由蜘蛛游泳受到的啟發相關作文20篇

由蜘蛛游泳受到的啟發 篇1

國小四年級作文 ,725字

“咦？水中的那個黑點兒是什麼？”我忍不住問道……

一個星期天的早晨，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。忽然，我無意間發現了池塘中有一群小蝌蚪，這可引起了我極大的好奇。

我順著小路來到了池塘邊，剛想仔細觀察小蝌蚪時，一隻黑乎乎的蟲子爬到了我的腳邊。“去你的！我踹死你！”我一邊皺眉瞪眼大喊大叫，一邊對著蟲子狠狠地踹了一腳，但是，沒有踹到。我蹲下來，不去理會它，繼續觀察小蝌蚪。

一個黑色的小點兒突然又進入了我的視線。我睜大眼睛，仔細地“掃描”著它。是一隻黑蜘蛛！那隻黑蜘蛛正跑向池塘。“他要幹什麼？正當我百思不得其解時，蜘蛛居然跳進池塘裡了！

它像一艘黑色的小舢板，在池塘中漂盪。令我感到奇怪的是，它在水面“游泳”時竟不會搖擺不定！我聚精會神地注視著它，那時，空氣彷彿凝固了。蜘蛛並沒有“靠岸”，而是在一株水草旁停下了，猶如一輛車子沒油了，停在加油站加油似的。它背倚著“涼亭”的杆子上，舒服地半躺在無色的“椅子”上。

一個念頭從我的腦海中一閃而過，我想都不想，就開始行動了。我先找了一片寬大厚實的葉子，再飛快地跑到岸邊，緩緩蹲下，接著，把葉片小心翼翼地懸在蜘蛛上，然後，“啪”地鬆開了手，那葉片就把蜘蛛壓進了水中……

我原以為蜘蛛會永遠沉在水底，但是，事實證明我想錯了。不一會兒，黑蜘蛛便慢悠悠的浮上來了，並且，它馬上用“輕功水上漂”漂走了。看見這個情形，我呆住了，好久才回過神來。

回到家裡，我查看了《科學實驗王》才知道，原來那隻蜘蛛和水黽一樣，都是利用腳部的細毛，以表面張力遊走在水面上。只不過，那隻蜘蛛的遊走技術比水黽稍遜色了一些。

知道這個原理後，我不禁想道：如果我以後利用這個原理，創造出一輛既能在陸地上疾馳如飛，又能在水中自由暢遊的車，那該多好啊！

由壁虎受到的啟發 篇2

國小二年級作文 ,377字

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，比如：愛迪生通過螢火蟲發明了電燈，魯班通過荷葉發明了傘……我就從壁虎身上得到了啟發。

前幾天，我在牆上發現了一隻小巧玲瓏的壁虎。它全身土褐色，個體比較小，身體短而結實，一般晚上出來玩耍，偶爾天氣好它也會出來晒晒。我發現壁虎長得最有特點的地方就是它足趾的吸盤上有許多像頭髮一樣的小鉤，憑著它這樣特殊的生理結構，可以在光滑的天花板上爬行。由此，我突發奇想：要是我可以發明一種像壁虎一樣飛簷走壁的鞋子，那建築工人就可以穿著這樣的鞋子四處行走建房子，再也不用爬梯子了。這種鞋子的外表和普通的鞋子是一樣的，只不過，這種鞋子最大的特點就是鞋底有一排像壁虎腳底的吸盤。如果，科學家們可以發明出這種鞋子，建築工人穿著它去建房子，警察穿著它去抓壞人，這樣的話，我們的世界就可以變得更和諧了。

真希望科學家們能早日發明出這樣的吸盤鞋！

習字受到的啟發 篇3

國小四年級作文 ,780字

練習硬筆楷書一向是個艱苦的工作。因為我天生好動，所以就被媽媽調到了一個書法班。

剛坐在凳子上的我，不一會便渾身癢癢，手腳亂動彈。可老師在講課，我又不能亂動，只好一個勁地憋。到練習寫字的時候，我便趁機活動了手腳。我一遍一遍地練習，感覺一遍比一遍難。“總是重複練這字，一點新意也沒有！”我翹起二郎腿，皺著眉毛，不耐煩地念叨著。

第一節課我練習了四十分鐘，就開始坐不住了。腳不停地晃著，搖著腦袋抖著腿，活像一隻猴子。我一直憋，可又能怎麼樣呢？寫字時筆抖，寫一筆抖一下，新帶的橡皮都給擦黑了。瞧！那一個個東倒西歪的字，我感覺自己都在上畫畫課似的，橫不像橫，豎不像豎，這課簡直沒法上了！像我這樣坐不住的人，壓根就不能上這課！直到練習了幾堂課後，我才慢慢適應。

幾周過後，我的字練得越來越好了。每個字我都對照著書，不停地“找不同”，發現不對的就立刻改正。幾個月後，我的字突飛猛進，在班裡名列前茅，一下子超過了那些與我一同學習習字的人。不僅字練得非常好，就連上課我也動也不動，穩穩地坐在凳子上，認真地聽老師講課。如果真的想動時，就喝點水，趁機活動一下手腳。

一年後，我的習字水平“暴漲”，早超過了許多比我大的高手。雖然還有一些缺點，但是，我現在已經事半功倍了。他們剛寫到部首，我就寫到了部首的一半了。過了一年半，剛剛滿六歲的我，已經開始用了高年級學生使用的鋼筆來習字了。

三年後，我的字越來越好，我也越來越有耐心，一連寫上兩個小時都不成問題。功夫不負有心人，練了三年，我的硬筆楷書在省裡獲得過二等獎。要說耐力，那比一加一還要簡單，我寫的時候非常凝神，每週的作業我都能出色地完成，並且堅持在當天的晚上就把作業完成了。

只要有耐心，有信心，就一定能幹好每一件事情，還要一直堅持練習，去仔細地觀察。多重複幾次，把這個地方記得滾瓜爛熟，每一次都這樣做，我相信，你一定會有更大的成就。

由發現蜘蛛織網想到的 篇4

國小六年級作文 ,615字

凌厲的風在空中劃破了口子，滲出微弱的光。天空像泛黃的照片，悽清得快滲出了血，不經意染紅了地面。

馬路旁兩棵樹之間不知何時出現了蜘蛛網。如絲線般抖動在空中覆蓋了周圍的原色。

我悄悄地湊過去，看到一隻蜘蛛盤繞在網間。它似乎在輕輕地顫抖。難道是恐及破網？想到這兒，一絲壞笑氾濫在心頭。

我從地面拾起一根小棍，挑釁般的將附在樹間的網絲來回撥弄，蜘蛛也來回晃動著。周圍的光突然從四面八方湧來，似乎要吞噬這可憐的小東西，而我愈發想要知道它接下來的命運。

我逐漸停止了對蜘蛛的戲謔，因為方才細密的網此時已潰不成軍。我緊緊地盯住它，只見它將剛才破損的網絲又重新連線在一起，緩緩的爬動，吃力地吐絲，無一不撞擊在我的心上。

就像是冬天站在高地上，看到田地裡的農民辛勤的耕種，逼人的寒氣橫亙在空中，瀰漫著窒息的味道，卻無情地爬過農民的臉龐，割破面板，那時的心會微微發痛。

而此時的我是不是也存在同樣的心情呢，只是現在唯一不同的時，多了愧疚亦多了敬佩。

漫漫人生，很少有人願意回首過去，可是總把自己擺在錯誤的位置，人生會有希望嗎？正如蜘蛛織網，面對我的折磨，它用信念壘築了高牆，它用正確的位置實現了人生價值。

記得有位老師曾經講過，人要麼就精彩的活著，要麼就趕緊死掉。我一直都很喜歡這就話，也一直堅信著我們也會像蜘蛛一樣編制出自己美麗的人生。

站在天台，抬頭仰望，澄澈的藍天被夕陽映地通紅。我靜靜地閉上眼睛，一片血色。

人生如網，蜘蛛如此，人亦如此。

從蜘蛛過河織網中得到的啟發 篇5

國小五年級作文 ,591字

在一次偶然的機會中，我看到了一個關於蜘蛛過河織網的視訊。這個視訊中蜘蛛的精神令我深深折服。

視訊中，蜘蛛先小心翼翼地爬上河這邊一棵樹上的一片小小的葉子上，接著就瞄準對面一個合適的位置，從尾部噴出蜘蛛絲。蜘蛛絲順著風，像漁夫撒出的漁網一樣散了開去，又好像是仙女拿著白色的絲帶在空中飛舞。過了一會兒，終於粘在了對面。

但是，剛剛噴出的蜘蛛絲，就像是開到最大的水龍頭噴出的水一樣是敞開的，因此蜘蛛慢慢地用它八隻細長的腿，一點點地把蜘蛛絲束成一束，這樣就會變得更加堅韌，就像鋼筋一樣。

可就在這個時候，一個“不速之客”出現了。對面的另一隻蜘蛛一直在虎視眈眈，直到它把這根蜘蛛絲織好。而現在，它準備將這根蜘蛛絲佔為己有，不勞而獲：用這個作為基礎再來捕獲獵物。這隻對面的蜘蛛，原以為它多少也會搏鬥一下，因為就算真博鬥自己也會有勝算，因為自己是雄蜘蛛，而它是雌蜘蛛。可如意算盤並沒有打響，這兩隻蜘蛛剛靠近，這隻雌蜘蛛就把自己的蜘蛛絲割斷了，對面的蜘蛛見計劃不成功就蕩了回去，“無趣”地離開了。

話說這隻雌蜘蛛把蜘蛛絲割斷後並沒有離開，而是把蜘蛛絲都吃掉了，然後重新吐絲、束絲、製作陷阱。

終於完成了。一隻蜻蜓飛了過來，一頭栽進網裡……

這一切讓我明白了：堅持就是勝利，遇到困難不放棄，用樂觀心態面對困難，就會有收穫。

游泳比賽的啟示 篇6

國一作文 ,375字

比賽，是生活中的一部分，如果沒有比賽，不僅看不出能力，還看不出你的勇氣和力量。

7歲那年，暑假的時候，大姐回來了。那時天氣熱，大姐沒回來幾天就說要去游泳，我一聽，興奮極了，那可是我第一次游泳啊！我能不興奮嗎？我和姐姐訂了一個時間點，過三四天就到了，可是我覺得時間慢的像蝸牛一樣行走在金光閃閃的沙漠上。終於等到那一天！我和姐姐開心的走進游泳館。我可是不會游泳的，姐姐就開始教我。不過一小時，我已將一些游泳動作學的滾瓜爛熟。我開始用挑戰的眼神望著姐姐，姐姐似乎明白我的意思。開始比賽，歪主意悄悄的走上我的心頭，可善良的姐姐還不知道。我一大步一大步的走過去，可姐姐的蛙泳就趕不上，當然，我勝利了，姐姐還誇我，挺厲害啊！我忐忑不安的心房跳動著，為我做的事，而恨自己，因為我不誠信。

比賽，是要光明正大的，而不是偷偷摸摸的，你虛假的勝利，是不會得到別人的讚揚。

從章魚身上受到的啟示 篇7

國小四年級作文 ,696字

章魚是一種海洋生物，它的外表十分光滑，紅潤，身體呈柔短圓形，有八隻可以伸縮自如的爪子所以它又被人們稱為—八爪魚。

章魚的外表雖然不出眾但它有許多特點之處。它的八隻爪子上有著許多小吸盤，可以牢牢地吸在岩石上，峭壁上，石頭縫隙裡。有時幾隻小船從海面開過，它便會吸住船底，開啟一次驚險的免費長途旅行。每當章魚遇到危險時，它就會噴出墨汁，迷惑敵人，自己則逃之夭夭。

看著章魚，我便想起了在高空中作業的叔叔，阿姨們。他們常常繫著一個繩子，懸掛在高空中，搖搖晃晃地擦著玻璃，我真是為看他們的安全捏了一把汗。

因此，我想發明一件章魚服，為他們帶來福音。這件衣服是用高科技奈米新技術製作而成的，它十分得輕、薄、柔，軟。穿著它特別的舒服，也可以自如活動。如同自己的第二層面板。衣服顏色絢麗，似動畫片中的蜘蛛俠，但又比他的著裝酷炫的多。

這件衣服功能有很多，這些功能不但可以保證叔叔，阿姨們的安全，而且用起來很方便。只要你喊一聲“準備好了！”這時便會有許多似章魚爪子的物體從身體伸出，那些爪子上的吸盤可以吸住牆壁，這些吸盤同時作用時可以承受至少1000公斤的重量，你可以上下左右隨意擺動，絕對不會有掉落的危險。

按下肩膀上的按鈕，就會伸出一個機械清理吸塵器，它可以把牆上的灰吸乾淨，並且把灰塵存放到衣服附帶的垃圾袋中。衣服上還配備了儲存清水的容器，它既可以噴射清水用於清潔牆壁，同時也是章魚服的動力來源。

看！這位叔叔正穿著我發明的章魚服擦著玻璃，路人看到了直豎大拇指，發出連連讚歎。

雖然現在我沒有能力來發明章魚服，但我知道，只要我努力學習，不斷探究事物，一定會在不久的將來發明我夢寐以求的章魚服。

我受到的啟示 篇8

國小三年級作文 ,425字

魯班從帶有鋸齒的葉子上得到啟示，從而發明了鋸子；英國科學家從豬的鼻子上得到啟示，發現了“防毒面具”；著名科學家—牛頓，發現蘋果從樹上掉落下來，反覆研究，終於總結出了“萬能地心吸引力”……今天就來聽聽我受到的啟示吧！

一天，我和媽媽、妹妹以及我的朋友去公園玩。在路上我們有說有笑，突然我們發現一隻可愛小貓咪，它來到草坪，“津津有味”地吃起草來，我疑惑不解，貓除了吃魚、老鼠以及牛奶呀！怎麼會吃草了嗎？我看見貓吃夠了草，便飛快地跑了，我經不住好奇心的誘惑，趕緊追上去，貓四處望了望，看看周圍有沒有人，我為了不被察覺，躲了起來。小貓似乎放心了，就在地上嘔吐，嘔吐完了，就用腳刨了泥土埋了起來。這時我腦海裡又多了幾個問題，貓為什麼吃草？為什麼要嘔吐呢？

回到家裡，我上網搜尋，哦！原來貓的腸胃不好，便用草來刺激腸胃，連草帶食物都嘔吐出來，達到治腸胃，不舒服的目的。

我頓時不禁對貓又生敬佩之情—一位醫生呀！讓我們仔細觀察，細細探究吧！

游泳給我的啟示 篇9

國小六年級作文 ,539字

小時候，我看見爸爸游泳像一條魚一樣快，我問爸爸在幹什麼，他說：“我在游泳，游泳可以強身健體。”我聽了他的話，對游泳產生了興趣，央求爸爸把我放到水裡，因為我想獲得爸爸的稱讚。他給我報了一個幼兒游泳班。

我去上課了。教練給我裝上了浮板，讓我先跳進水裡。望著藍藍的水，我不禁擔心起來：我會不會死？這水有多深？但我太渴望得到爸爸的表揚，於是不顧一切猛地跳入了水中。水冷極了，我大叫著，掙扎起來。我的腿在水中踢來踢去，但無濟於事。幸虧我的手長，抓住游泳池的邊，好不容易上了岸。我的身子被凍得發抖，這下，我不想學了。

爸爸向我豎起大拇指，說：“你在水裡“來去自如”，還能自己出來，已經很棒。我們再堅持一下，定能獲得成功。”聽了他的話，我又跳了進去。手拍了幾下水，發現爸爸離我遠了一點。我大叫，太開心了！經過幾分鐘的努力，我離爸爸十幾米遠了。我成功了！我爬上岸，向爸爸訴說了我的“偉大壯舉”。我們都大笑起來。然後我們就回家了。

游泳給了我一點啟示：無論什麼事，只要堅持不放棄，就會有好的回報。但如果你半途而廢，什麼事你都不會有好的成果。這也使我想起毛澤東主席的一句話：世上無難事，只怕有心人。

蜘蛛結網給我的啟示 篇10

國小六年級作文 ,567字

蜘蛛是滅蟲能手，也是我人生道路上的一顆夜明珠。這是在我遇到困難，垂頭喪氣時，偶然發現的。當我明白了其中的道理時，使我重新振作了起來。

那是一個暑假，媽媽要求我在家完成她給我佈置的作業。望著逐漸發暗的天空，我心裡想到：唉，媽媽就要回來了，可作業還有好多沒做呢，該怎麼辦呢？我一邊寫一邊估摸媽媽什麼時候回來。想著想著，離媽媽回來的時間就剩下半個小時了。我該練習吹奏葫蘆絲了。媽媽要求我能熟練吹奏《月光下的鳳尾竹》這篇樂譜。

我拿起葫蘆絲，開啟樂譜一看。媽呀！好多呀，看的我頭暈眼花。我坐在窗戶前，看著淅淅瀝瀝的小雨，一陣清風吹來，讓我無意中看到了窗子一個角落下的蜘蛛，我並沒有太在意。於是，我開始練起了葫蘆絲。一開始，聲音宛如黃鶯鳥的叫聲，清脆而又動聽。可是，到了後來，我就上氣不接下氣了。原來，我在吹奏的時候，聲音很緩慢，我吹的也很用力，所以聽著不是很好。可無論我怎麼練習，也吹奏不出想象中那非常婉轉美妙的聲音。正在我垂頭喪氣時，我發現了在窗子角落的那隻蜘蛛正在結網，便細心看了起來。只見蜘蛛結的網被雨水一次又一次的打斷，蜘蛛也不氣餒，一次又一次的結網。蜘蛛這種鍥而不捨，百折不撓的精神，打動了我。我不能氣餒，於是又拿起葫蘆絲練習了起來。

經過反覆練習之後，我把曲子吹給媽媽聽，媽媽聽了後直誇好，我心裡暗暗想到：這都是蜘蛛的功勞啊！

學游泳給我的啟示 篇11

國小四年級作文 ,750字

媽媽怕我溺水，為了防止這件事發生，媽媽給我報了游泳課學習班。

第一天上課，教練先教我們在水中憋氣，我一潛入水中，不到五秒鐘就起來了，因為，我剛開始以為在水下面也可以呼吸，然後，一潛下去，鼻子呼吸了一下，就嗆水了。然後就趕緊把頭伸出水面，在哪裡咳嗽，教練看我那麼快就浮出水面了，而且還在那裡咳嗽，就知道我嗆水了，馬上走到我這邊，跟我說：“沒事吧，我們人類是不能在水中呼吸的，你是不是以為水中有空氣，就潛入水中呼吸了一下池中的水？”

我答道：“是。”

“那你想呼吸得把頭伸水面知道嗎？教練說道。

於是，我吸取了上次的教訓，這次先深吸一口氣，然後潛入水中，第二次比第一次有進步，在水中堅持了十五秒，第三次堅持了二十一秒。就這樣子不由進步，一節課下來，我最高紀錄才只有三十五秒，教練過來告訴我：“他剛剛學游泳的時候，才在水下憋氣堅持二十幾秒。”

回家後，我繼續練，把一個臉盆倒滿水，然後把頭伸進水裡，就這樣刻苦練習憋氣。過了一週的時間，終於，我可以憋氣一分多十秒了。教練誇我進步很快，聽到教練誇我，我有點沾沾自喜，接下來，我也每天一有時間，就在練習教練所教的東西。

接下來，教練教我們蛙泳，教練先教我們蛙泳的腳步動作，先把腳伸起來，再把五根腳趾頭往左右伸開，然後在往前面用力一蹬，然後再把雙腳合併。這個動作，我重複練了好那幾次，終於，熟悉了，然後，手的動作是一雙手，往左右伸開，然後，再把頭伸出來，深吸一口氣，然後再潛入水中，這就是蛙泳。

我回家，在床上一直練這個動作，練得已經很熟練了，到了游泳課那天，我遊得很快，教練誇我很棒。

在學游泳這件事情中，我得到了一個啟示：做什麼事情一定要堅持不懈，認真對待，就一定能成功。

學游泳給我的啟示 篇12

國小四年級作文 ,534字

去年暑假，爸爸在市體育中心給我報名參加了游泳培訓班。開班前幾天，我和爸爸興高采烈地去義烏小商品城買了泳衣、泳鏡、泳帽、袖漂。開班的前一個晚上，我興奮地翻來覆去怎麼也睡不著，一心盼望著明天的到來。

終於盼到了開班第一天。爸爸騎車帶我到了市體育中心遊泳館。教練一聲哨響，讓我們排隊進入游泳館。在游泳館裡，教練先讓我們做準備活動，然後下水。我從臺階那邊慢慢下水，腳一入水，感覺涼涼的。等到身體入水，頓時渾身顫抖。教練讓我們扶著岸邊走幾圈，適應一下水溫。果真，走了幾圈後就不那麼冷了。接著教練開始教我們學習划水。我們一個個像青蛙那樣，雙手在水裡畫圈……

第二週，教練又讓我們學習蹬腿。別以為蹬腿是件很容易的事，其實它難上加難！教練先做一下示範動作，接著給我們講解動作的要領。我全神貫注地聽著，然後開始一次又一次地練習，直到完全掌握這個動作。

經過半個月的強化訓練，我終於學會了蛙泳。最後一天，教練讓家長來看我們的培訓成果。當我可以像夢寐以求的那樣游來游去的時候，我的心裡充滿了成功的喜悅。

直到現在，我學游泳的過程仍然歷歷在目。這件事告訴我，有志者事竟成。做什麼事都要講究認真，有了一絲不苟的態度，再加上全力以赴、持之以恆的精神，事情就能成功。

游泳給我的啟示 篇13

國小六年級作文 ,469字

在我記憶的長河中，發生過許許多多有趣的事情。有很多事情已被淹沒，唯獨有一件事，讓我至今還記憶猶新就像黑暗中的光明一樣，為我指引方向。

那是在去年暑假的時候，天氣熱得不行。我在看電視的時候，發現有一則報道說，游泳可以鍛鍊人的肺活量，於是，我讓媽媽給我報名游泳培訓班。培訓班的教練是一個身材魁梧的中年男子，小腹前的肌肉看得我們我們心驚肉跳的。

教練教會我們游泳之後，就讓我們在游泳池裡來回遊五十圈，不游完不許回家。

聽完教練這話，有很多人立馬打起了退堂鼓，教練說：“如果你們不想回家的話就繼續喊。”

沒辦法，我們只好硬著頭皮上了。

剛開始的時候，我們體力還好，越遊越快，似乎是在比誰先游完五十圈的。游到第二十五圈的時候，有很多同學都已經氣喘吁吁了，我四肢也有點痠痛了。游到第四十八圈的時候，我已經累得不行了，我望了望有些紅腫的雙手，又咬牙堅持了下去。四十九……五十！終於游完了，教練表揚了我，並決定教我一些小技巧。

這件事讓我學會了堅持，讓我知道人生的道路上要一往直前，不給自己留遺憾。

由幼鷹飛翔得到的啟示 篇14

國小六年級作文 ,727字

今天我從“幼鷹飛翔”這則小故事中，懂得了只有對自己自信，才可以成功的道理。

這則故事主要講了有一個人爬上高聳入雲的山峰，抓走了一隻幼鷹，想把它養成獵鷹。他把幼鷹放在雞籠裡養，幼鷹整天和雞在一起啄食、嬉戲和休息。一天天過去，幼鷹長大了，有了厚實的羽毛，獵人開始訓練他成為獵鷹，可不管獵人用什麼樣的方法，獵鷹始終不會飛，最後獵人只好把幼鷹從懸崖上扔下去，幼鷹在半空不斷扇動翅膀，最後終於學會了飛翔。

正因為獵人把幼鷹扔下懸崖，它才能飛上藍天，否則，幼鷹就只能永遠在地上仰望藍天。由此可見要成功必須依靠自己的努力。

我的生活中也有這樣的事例，我比較害羞，平時不愛發言，有一次老師要求每個小組派一名同學講自己的作文，當老師釋出任務時，我低著頭，生怕被老師點名。不想，組員們看了我的作文，用堅定的目光看著我，異口同聲說道“就你了！”我吃驚得下巴快掉到地上了，心想啊，為什麼選我？今天真倒黴！

我指著我的作文反駁：“你們看我這作文有什麼好？”他們說“你的作文對人物外貌刻畫細緻，運用了許多修辭手法、四字詞語，更何況你沒上臺過一次呢！”我無言以對，急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒抓耳撓腮，一會左顧右盼，一會兒冥思苦想，臉都急紅了，就是磨蹭著不上去。

同學們都不停地鼓勵我，我只好硬著頭皮走上臺，當我站在講臺上，兩腿發軟，汗從額頭上滴下，我心裡暗示自己“不要急不要慌，你能行的！黃子涵！”講著講著，我的心情平靜下來，有條有理地講完了我的作文，臺下響起了熱烈的掌聲，我的內心充滿了自豪和激動。

幼鷹的故事讓我受益匪淺，故事中蘊含的道理將指引我繼續前行！

這句話讓我受到的啟示 篇15

國小五年級作文 ,552字

翻開成長檔案一張張笑臉，使我想起了自己小時候的事情。小時候的我很頑皮，性格像個男孩子一樣，特別淘氣，做事情總是有頭沒尾。看到這樣的我，爸爸總是耐心的教育我。跟我說：“做事情要努力，而且一定要堅持下去才會成功。”從此以後，當我做事情遇到挫折想要放棄的時候，爸爸的話就是在我耳邊迴盪“堅持+努力=成功”

二年級寒假的時候，爸爸教我學騎自行車。那是我第一次接觸自行車。我以為騎自行車很簡單。誰知道，等我騎車的時候。老是找不到重心，掌握不了平衡，一次次的摔倒。我開始打退堂鼓，我不想繼續學騎自行車了，趁爸爸不注意時我偷偷的把自行車扔下，扭頭就跑。“站住”一個聲音從我耳邊溜過。是爸爸。爸爸最討厭遇到挫折就退縮的人啦！我老毛病又犯了，想到爸爸對我說過的話，心裡很不安。我低著頭，紅著臉走到爸爸面前，“爸爸我錯了，我知道該怎麼辦了。”爸爸沒說話，只是點了點頭。我又一次次騎上了自行車，一次次的摔倒。功夫不負有心人，堅持努力就會贏。經過一個下午的努力和堅持，我終於學會了騎自行車。

“堅持+努力=成功”使我受益終生。讓我明白做什麼事情都要有耐心，恆心，只要努力的堅持下去，就會有意想不到的收穫。

這個故事讓我受到了啟發 篇16

國小三年級作文 ,286字

我很喜歡《烏鴉喝水》的故事。一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，它看到一個瓶子裡裝著半瓶水，動腦筋想到一個好辦法，它銜來很多小石子扔進瓶子裡。水慢慢地往上升，烏鴉喝到了水，它高興極了。

這個故事讓我明白，遇到困難，只要肯動腦筋，就一定能想到解決的辦法。

當我在學習中遇到不會的題，我就會想起故事中的小烏鴉，開動腦筋多想想，我認真地讀題，反覆地思考，細心地觀察，最終總會想到解決的辦法。當我通過自己的努力解決了困難，我非常高興。

“世事無難事，只要肯登攀”，這是爸爸告訴我的一句話，也是小烏鴉給我啟發。我以後一定要堅持多動腦筋，好好學習，爭取更大的進步。

我受到了啟發 篇17

國小三年級作文 ,526字

每當我看見試卷，就會想起當年三年級考試的情景。

記得那天，我們正在上課，老師給我們布了作業，正在我認真寫作業的時候，老師說：“下個星期一考試。”我一聽非常驚訝！怎麼又考試啊？放學後，我得回家好好複習功課，才能考好。

回到家，我急著到外面去玩，媽媽好像知道我要考試似的，說：“趕快看書，下次考試才能考好。”我邊跑邊說：“時間還有很多呢，明天覆習也不遲。”我頭也不回就跑出來家門。

可是我拖來拖去，最終拖到了考試的那天，我也沒有複習好。當天，老師拿來卷子，我一看就急眼了，糟糕，我忘記複習功課了。

老師把卷子發了下來，我一看題目，根本就不會寫，結果就亂寫。當老師髮捲子報著同學們分數的時候，全都考的很好，個個神采飛揚。老師唸到我的分數時，我感覺很難受，我沒有考及格。老師問我：”你怎麼只考到這些分呢？”我低著頭說：“因為覺得時間那麼長，肯定能複習完，結果自己貪玩沒複習。”老師說：“你不能以為時間多，就不復習。要合理安排時間。”

聽著老師的話，我羞愧地低下了頭，同時我也知道，我再也不能看時間多，就不復習了。

這件事我受到了啟發 篇18

國小五年級作文 ,922字

人生有很多事情，有快樂的，有悲傷的。其中有些事會讓我們懂得，讓我們長大，而就在這學期期末，有一件事讓我受到了啟發，久久不能忘懷。

好不容易熬到期末，又忍受了厚厚試卷的“攻擊”，終於等到了一個隆重的日子，沒錯，就是期末考試！

我興致勃勃地走進教室，教室裡一片嘈雜，有聊天的，有唱歌的，可就是沒有複習的。我拿出數學書才看了兩三眼，覺得這次考試對我來說是小菜一碟，於是我滿臉自信地對同學誇下海口：“這次考試八十分鐘，太長了，我只需一半時間就能做好。”

時間一分一秒的流逝，早自修熬過去了。終於老師拿著試卷走進了教室，我兩眼直直地盯住老師手上的那沓試卷，手上的筆也早已飢渴難耐，恨不得第一個衝上去把試卷搶下來，只需要幾筆下去就可以做好，這樣我也能“解放”了。

鈴聲一響，我在試卷上奮筆疾書，刷刷兩筆下去，試卷就做完了。總算是要解放了了，我長吁了一口氣，掏出手錶一看，天吶，才半小時我就做完了。我很仔細地檢查了幾遍之後，認為自己差不多了，便開起了小差，心中洋洋得意，別提有多興奮了。心想：我成功地做到了之前和同學間的約定，40分鐘內做完，絕不是誇海口。

試卷做完了，可是後面還有好長一段時間，我就算乾等著也不是事，於是，我在腦子裡嘀咕著：“時間過快點吧。”看著別人都在埋頭苦做著試卷，而我趴在桌子上休息，心裡不免得意起來。

無聊的半個小時，終於過去了，老師收走了卷子。收卷收完後，我迫不及待地去和別人對答案，可是有好幾道題心存疑慮，很多的答案和同學們的都不一樣，為了弄個清楚明白，我們便跑到老師辦公室去看答案，此時我的心中惴惴不安。忽然我聽到同學說：“這道題是張師傅快。”糟糕，我這題填的是李師傅，完了壞了。後面連著幾天都感覺自己如坐鍼氈。

當成績出來時，我驚呆了，簡直不敢相信這是自己的成績。唉，我就不該這麼自信，掉以輕心啊。

從這件事我明白了做任何事情都不能過於自信和驕傲，並且要把風險想到最大，這樣才能讓自己更有把握，更謹慎，才能把每一件事做好。若因為過於自信那就等於自負，不然萬一發生了某些不幸的事，受到的傷害可能會更大。

由蜘蛛想到的 篇19

國小五年級作文 ,650字

雨呼呼地下著，此時，我走在樓道里，心情跌入到了谷底，沒想到我的考試居然不及格，煩悶的我只好出去散心。

剛剛轉過牆角，我發現了一張蜘蛛網，蜘蛛它好像害怕我一樣，迅速地逃到蛛網後，“沒事的，我不會傷害你。”我輕聲的嘟囔著。它貌似聽懂似的，它這才敢探出頭來，繼續織它未完成的網。我靜靜地看著，此時窗外打著雷，下著滂沱大雨，不時也會有幾滴雨水落下來，真是晶瑩剔透，好像珍珠一般。可是卻那樣無情。蛛網被雨水滴破了，可蜘蛛並沒有垂頭喪氣，依然平靜，動作依然快活。這彷彿是一場遊戲，我的失望頓時煙消雲散。它織著網，雖然動作緩慢一些，可卻很流暢。終於要完工了，可是雨滴並不領情，依然下著。馬上就要滴下來了，我試圖幫它擋著，可也無能為力。天那！織網再次被滴破，我眉頭緊鎖的看著，可蜘蛛仍然織著……

為什麼我沒有學蜘蛛呢？這使我不禁陷入了一片沉思。堅持，堅持，再堅持！考試難道不是這樣嗎？蜘蛛能做到，我也可以做到。我暗暗發誓，決心要做一個堅持的人。

蜘蛛的精神在生活中影響著我，一次我在做一道數學題，還沒看幾眼便眉頭緊鎖--不會，這可怎麼辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，一開始我並沒有堅持，而是在焦慮的等待。時間一分一秒地過去，當我看見同學們像長龍似的排著隊伍，讓老師改作業時，變得更加焦慮不安，這時，我想到了蜘蛛，於是，我認真的算著每一步。時不時的就會神情緊張一下，終於在我的堅持努力下，算出來了。我高興地一蹦三尺高，心裡像吃了蜜一樣甜。

“堅持，堅持，再堅持！”就一定會成功。蜘蛛的精神鼓勵著我，也點亮了我人生前進的方向。

由粉絲文化想到的 篇20

國三作文 ,1127字

“崇拜”一詞最早出現在《南齊書百官志》中，意為尊重拜受。經過近兩千年曆史長河的淘洗，逐漸演變成現在的敬佩尊重。經過歲月的沉澱，它的意義變得更加富有深意、耐人尋味。

在過去，崇拜一個人，可能是他的博學多識令你嚮往，可能是他的風姿綽約令你沉醉，可能是他的淡泊幽雅令你著迷。可在這日新月異的21世紀，我們賦予了“崇拜”新的定義。崇拜，是指對自己所仰慕的物件的尊重與欽佩，他們身上的閃光點引導著我們的人生走向，因而使我們能完善自己。其實在某種程度上，偶像也象徵著人的信仰和理想。

4月份的微博發生了一件大事：英國物理學家史蒂芬霍金開通了微博，並通過該社交傳媒表示了對中國及中國朋友的友好。我猶記得當時這轟動性的新聞引爆了整個網路，鋪天蓋地的新聞、媒體進行相關報道。在這背後，我們可以看見的是我國的科學愛好者們乃至全體網友對於霍金先生的崇拜，在“宇宙之王”霍金先生面前，我們都是以一種粉絲的心態、抱著激動及仰慕之情。8月份的里約奧運會上，更是出現了無數令我們引以為傲、不禁振臂高呼吶喊的偶像。我國游泳名將孫楊與澳大利亞游泳運動員霍頓的“興奮劑”事件在這期間鬧得沸沸揚揚，霍頓在奪冠後竟稱孫楊是“用藥的騙子”，這引發了無數網民的愛國情緒。而在之後孫楊獲200米自由泳金牌，給霍頓以迎頭一擊時，更是掀起了全民的追星狂潮。之後的中國乒乓軍團毫無懸念的滿貫、以及女排時隔12年驚喜地重登世界冠軍的舞臺，是一波接一波地點燃了我國國民的熱情，無數粉絲懷揣著崇敬與愛為這些祖國的榮光吶喊歡呼。在這些萬眾矚目、偉大又平凡的人面前，我們都心甘情願成為其粉絲。

粉絲文化在影視娛樂界的影響力更是可見一斑。當下一些年輕偶像的一條微博動輒幾十萬評論，做一些公益宣傳活動更是一呼百應。引人深思的是，一些頗具風格的表演藝術家卻無人問津……或許可以理解為他們已經走過了那段風光無限的時代，不再追求表面的熱鬧，而是內心的寧靜淡泊了。當然，我這不是表示對那些年輕偶像的批判。只是我認為，不管是誰的粉絲，整天只是在網路上喊著喜歡、刷著評論是沒有用的。真正崇拜一個人，會從心裡想要靠近他，想要離他近一點、再近一點，希望能和他一寸一寸地拉近距離，可以不再只是仰望他。會想要做好生活中的每一件事情，能在某一天以一個更好的自己去面對他。

我們每個人都一定有自己所崇拜的，可以是人，可以是物，也可以是這包容萬物的世界。我們對於他們可能都只是渺茫的存在，我們也許只是他萬千粉絲中的一員。但我們不必為此心浮氣躁，我們應學著在生活與追崇偶像之中尋找一個平衡點，過好自己的生活，同時也不忘記自己的追求與目標，這是相當理想的一個境界。

大概，這就是我對粉絲的理解吧：做好自己，遵從本心，由始至終，不忘追求。