田埂上的夢相關作文20篇

田埂上的夢觀後感 篇1

觀後感 ,440字

一天,爸爸極力推薦給我看一部微電影,名叫《田埂上的夢》。

這部微電影主要講了小男孩卓君,他生活在廣西南寧的小山村,那裡有一望無際的稻田,空氣清新,十分貧窮落後,卓君在一次偶然的機會,認識了邁克爾,卓君愛上了舞蹈。因此,一個夢想在他的心中生根發芽了,他只要有時間就會練習舞蹈,幹活累了,休息時也會在田埂上練習,卻遭到了同伴們的嘲笑、欺凌和毆打。儘管如此,他並沒有妥協,在父親的鼓勵下,卓君鼓起勇氣,並參加了舞者爭霸賽,他用他那炫酷的舞姿,剛勁的動作獲得了雷鳴般的掌聲,為村子爭得了光榮。

微電影播完了,我為卓君的堅持不懈感到自豪,不管別人怎樣說,他都在堅持自己的夢想,把困難當作前進的動力,把別人的欺凌當成了進步的源泉,為這些品格而感到驕傲。

是啊!想想自己,一次寫作業,遇到了很難的數學題,我百思不得其解,最後還是選擇了隨便抄個答案,每當我遇到困難再次想要放棄時,我就想起了卓君,為了自己夢想,為了自己目標,我也一定要做一個能克服困難的人。

這部微電影令我感觸很深,受益匪淺。

田埂上的夢 篇2

國小五年級作文 ,560字

每個人都有自己的夢想,從賣氣球的人那裡,每個孩子牽走自己的夢,放飛氣球,放飛夢想,讓自己的夢想實現。

他出生在一個小山村裡,從小熱愛舞蹈一直夢想,成為一名舞蹈家,可他只要跳起舞,村裡的人都嘲笑他,但他不放棄,最終成為了一名舞蹈家。

他看到電視上有舞蹈比賽,便去參加比賽。

他是第一次站在舞臺上,心裡有點緊張。當他跳起舞來的時候,他便像一朵花兒在盡情地綻放,像一隻鳳凰在盡情地展現自己的美,又像一團火焰在盡情的燃燒著。起初音樂玩委婉連綿,他優美地跳著,似乎是一隻天鵝在跳。隨著音樂升騰跌宕,舞蹈進入了高潮,他右腿跪下來用膝蓋頂的地面,左腿像一個大擺錘在不停地擺動著,他就像一個龍捲風旋轉著轉動,直到最後音樂的聲音慢慢地下降。最後他為大家跳起了機械舞,一震一震的身體,似乎沒有骨頭似的,像橡皮你一樣可以扭動身軀,他像一條蛇在扭動著身體。音樂停止了,舞蹈結束了,觀眾們都驚呆了,僵在位置上,看到觀眾僵住了,他以為對他不滿,心裡如此緊張,結果他成功了,我看到了,這一幕邊便張開了大嘴,驚呆了,我是如此佩服他,整整僵了30秒,頓時,一陣熱烈的掌聲和尖叫生響起來了。

他,憑著平時的努力,付出的汗水,使得自己成為了一名舞蹈家,就連平時嘲笑他的人也佩服他了,被他精彩的舞蹈所驚呆了。

每個人都有夢想,請不要嘲笑別人,也許他比你好。

文學田埂上的守望者 篇3

高二作文 ,756字

在那些青蔥歲月的風飄然而至的日子,一個平凡而不甘平凡的女孩,在文學的殿堂外守望,守望繆斯的光環照亮的一天。

—題記

當我開始意識到自己已經有了必須閱讀的書刊時,才驚覺自己已為文學所魅惑,彷彿汩汩的清泉洗滌著我周身凡世的塵。

窗外,鄰家的葡萄藤已不像夏日般放肆地招搖,如我的心般沉浸於那彷彿已洗滌了千百次的文字,帶著陽光般的馨香,滲入我的肌膚,震撼著我憂鬱的心。喜歡就這般坐著,享受著午後的慵懶,只要有一本書讓我去品讀,去體會美文之美,妙文之妙,身心自由地沉浮於其中,無拘無束。偶然,清風徐徐,藤蔓婆娑,那映入窗簾斑駁的影子搖搖晃晃,像是手語在引領我去那個朦朧而深沉的世界。

那是怎樣的一個世界?

那個為文學而殉身的人,在何處吟著“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,而今他是否仍在為理想的覆滅而神傷泣涕?多少年後,誰將血淚刻進王國維的名字。

我迷惘了,我退卻了。但對文學神聖的追求又重新燃起了我的信心,悲壯只不過增加了它神祕的色彩罷了。是的,文學來不得半點褻瀆。這使我憶起那個前世的海邊寫詩的女子,揀著貝殼,踩著夕陽在沙灘上留下的一串串腳印;那個在上海林蔭道仰望天空的女子,細語般哭訴著人生;那個隻身去沙漠旅行的女子,背後一雙雙太息的目光……

我追逐著我所供奉的神靈,他們的“腹有詩書氣自華”讓我不得不謙卑地低下自己的頭,曾經,我試圖觸及他們的精魂;如今,我在漸漸的成長中回想著昨日的探尋和往昔的夢想。那些在文學領域叱吒風雲的人何時成了我奮發的基石,在無言的歲月中伴隨著我長大……

或許這是件很累的事,但在梨花爛漫,櫻花紛逝的日子,在某處恰有云霞的石階上,捧本經典去探味。只在停歇小憩時看天邊飛過的孤雁,不也是人生一大樂事嗎?

在文學的田埂上,有一個已脫稚氣的女孩在守望,守望著一個不知的未來……

田埂上的風景 篇4

國小六年級作文 ,957字

我蹦跳著走在一條少許曲折的田埂上,像田壟裡的莊稼,綠意盎然,活力四射。身後是身材高大、老態龍鍾卻倔強堅持勞作的爺爺,夕陽斜照,他那雙並不昏花卻時刻關注我的眼睛閃閃發光。一老一少,一高一矮,一後一前,成了田埂上最溫暖的風景。

田間的我沒活幹,似乎是來陪爺爺看風景的。一抹淡淡的夕陽悠閒地斜照在我的身上,身後的影子被夕陽拉得長長的,剛好碰到我身後的爺爺身上。我調轉頭來,頑皮地踩著自己的影子,突然和爺爺裝了個滿懷。我的鼻子尖兒剛好碰到爺爺的胸膛,他連忙“呦”了一聲。俯下身,揉了揉我的鼻子,不無心疼地說:“不疼吧。”疼?真是言重了,我舒服還來不及呢,我連忙像撥浪鼓似的搖了搖頭,爺爺咧嘴笑了笑,慈愛地摸了摸我的頭,“沒事就好”,說著,他將一旁沉重的扁擔熟練地擔到肩上。我倒吸一口涼氣,整套動作一氣呵成,彷彿他還是一位二三十歲身強力壯的少年。我怕他累,叫他分一些給我背,他說不要,他還說他身板硬。我知道他倔,僵持不下,只好在前面沉重地走著,不時回過頭來看著他,夕陽的餘光照亮了他蹣跚的步履,一瘸一拐,卻至始至終不言一個“累”字……

爺爺以前是個當兵的,用“老當益壯”來形容他再合適不過。但他腿有傷,每每站起都要奶奶攙扶。他待人熱情、熱心,為了幹活,常常不顧腿傷。爺爺對爸爸很嚴格,但對我卻十分關愛,對客居他鄉的我總是日思夜想,常常等待著我姍姍來遲的電話,到了故鄉,連幹活都要帶著我……

我的眼睛溼潤了。人生,就彷彿是這條坑窪的田埂,泥濘、起伏、蜿蜒、曲折,無數條阡陌在命運的交織下縱橫,轉瞬即逝的路口,都因內心的抉擇而改變。然而,無論我們怎樣,背後都有家人的相隨,他們默默的頂下一切,讓你大步向前。而他們,跟隨你的腳步,抱住你的影子。你年輕氣盛,大步向前,他們卻年老將至,步履緩慢,但正是他們用寶貴的時間,換取我們至上的青春。而我們因為常常走得太遠,飛得太高,生活中充斥的誘惑和快樂卻總會讓我們漸漸忘掉這份恩情、親情……

看著,走著,想著,淚水漸漸模糊了視線,我卻不敢哭出聲來,怕爺爺心疼。我突然感覺自己虧欠老人家太多了,無語凝噎,淚花氾濫,在夕陽的照射下暖暖地衝刷著我的心靈。驀然回首,我知道,迎接我的仍舊是那張飽經風霜卻充滿笑意的臉……

夕陽笑了,莊稼卻在流淚。一老一少,一高一矮,一後一前,成了田埂上最溫暖的風景。

田埂上的暑假 篇5

國三作文 ,581字

今天,我決定學習開拖拉機耕田,到了農田,我不熟練的開著小型拖拉機,犁了一會,我累得快不行了!休息時我直接癱軟在田埂上,索性仰面躺著休息,看著天空,忽然覺得好刺眼啊!太陽像個火球,晃得睜不開眼,面頰生疼!剛剛專注犁田,突然覺得口乾舌燥,但是忘了帶水!真夠糟糕!

這時候,爸爸來了!我忽然覺得他的身軀在烈日下顯得很弱小。他左手拿著草帽右手提一桶水。我翻身起來接過水桶就大口大口的灌。我沒有和爸爸說話,他也沒有說,只是默默的給我戴上了草帽!我喝到打飽嗝!爸爸叫我:“你休息,犁田,我來!”

他下田,啟動了車子!他將車子抬起來在原來的基礎上往上挪動,用力拔出壠上,然後左手拉離合器到一檔的位置,加大油門後,拖拉機“隆隆”的往前慢慢移動!他的每一個動作都那麼連貫,熟練,隆隆聲中,他和拖拉機越來越快,人機簡直快融為一體,我不禁看得呆了……

果然不到兩個小時,爸爸把一塊大田都犁好了。

剛才我可是費了九牛二虎之力都犁不到十分之一呢!爸爸好像看出我的疑惑,他走過來說道:“犁田首先要把犁放在合適的高度,什麼位置比較適合這塊田?旱地土太硬放淺,水田泥太多也不可過深,深了走不了,……其次控制好行駛方向,最後快慢起決於油門的把握!”我恍然大悟!農家一塊泥田,藏著大學問啊!他衰老的身軀一下子高大起來,那麼多年的田間勞作,他從未叫過一聲苦,我想作為農民的兒子我是時候承擔一些責任了。

田埂上的成長 篇6

國三作文 ,813字

午後的陽光在時間的脊背上懶散了腳步,悄無聲息地躲到了雲層的深處,似乎已將天空高高掛起。眼前的田地在若隱若現的陽光下顯得飄忽不定。熟悉的氣味似乎被冷風所阻擋。

我坐在門口,看著拎著水桶回來的爺爺,忽然有些忐忑。爺爺走進屋內,放下水桶,脫下手套,點菸、沉默。眉眼間是淡淡的疲倦。

爺爺又去地裡澆水了。這麼多年過去了,縱使是靈活的爺爺,也免不了背上歲月的負擔,卻也只能無奈,應該還有許多地需要澆吧,我想。想起一上午我都無所事事,一股愧疚之感在心底緩緩湧上心頭。

我真的該做些什麼了。

決心已定,便立刻行動起來。我悄悄拿起爺爺的水桶,換上家中沾有些許泥濘的布鞋,又是拎,又是託,進了地裡。

首先入腳的是有些僵硬的泥土,緊接而來是那沿腳向上滋生的寒意,我不禁打個顫,想起爺爺的疲倦,更加不敢放慢手腳。

我循著記憶中爺爺的動作,拿起水勺,擺起手臂,揮動起來,水霎時飄灑在一道優美的弧線上,在陽光下閃爍不已,那是我見過的最樸素的水霧。

身上不免沾了許多的水,手也因寒風的吹拂有些發抖,但我卻並不感到辛苦,只有心頭的一絲喜悅,我拎著沉重的水桶,搖晃著向前,手不斷的揮舞,一道道水霧出現在身後。我一遍遍,不厭其煩地做著,心中似乎有什麼正在破殼而出。

陽光不知不覺漫過雲層,輝灑在田埂上,沐浴在我身上,似乎有了一絲暖意。我停下痠痛的手臂,微喘。看著身後的田地,心中生起一種淡淡的自豪,那是成長的自豪。

我活動活動手腕,準備好再一輪的田作,眼前的視線卻被那個佝僂的身影所遮擋。

爺爺微笑著接過我的水桶,拍拍我的肩膀,只是說:“看好我的動作。”

他拿起水勺,用力一揮,眼前綻放的是我見過的最大的水霧。他的眼角不見了疲倦,裡頭是自豪以及與這田地一般大的欣慰。我也笑了。

我知道我做到了,幫助爺爺分擔了工作,感恩了爺爺。這時候,我才明白我是真的長大了,變得更加成熟了。

陽光更盛,拉長了田埂上的兩道身影,一個佝僂,一個已成長。

田埂上的草 篇7

國小四年級作文 ,612字

田埂上的草,高高的,黃黃的,厚厚的,在寒風中隨風搖擺。這是今年春節回老家鄉下陪奶奶過年時,閒著無事,我和爸爸一起在田埂上散步時發現的。

看到這些茅草,爸爸告訴我他小時候特別喜歡在秋冬天的田埂上放火,因為把他們燒了,來年他們將長得更加茂盛,因為那些灰燼就是他們最好的肥料。雖然老師告訴我們不能玩火,但是我心裡特別想。於是我一邊假裝阻止,一邊看熱鬧,心裡偷著樂。只見爸爸拿出打火機,在茅草最深的地方一點,乾燥的茅草立即燃起了熊熊大火。

火越燒越大,我想把它滅掉,爸爸不讓,而我擔心害怕,不顧爸爸勸說非要去,結果差點被大火燒到了。一會兒火勢又弱了下去,我又想拔點草續上去防止它們滅了,爸爸又說不行,可我還是去了,結果手被茅草劃破了。這時我才發現,茅草的邊上有許多鋒利的小齒,它們像魯班發明的鋸子一樣排列有序。

爸爸告訴我:“火大還是火小,我們都不要干擾它。草再老,你拔它,它還是會反擊你的。”火越燒越小,最後終於倒在了茅草稀少的地方。此時,我驚喜地發現,在燃燒過的灰燼裡,冒出了一片綠油油的小草,它們像茁壯成長的孩子,盼望著春姑娘的到來,真是“野火燒不盡,春風吹又生”!

看著燃燒的烈火,我想謝謝你??田埂上的草,你不僅給我們帶來了綠色,用來喂牛餵羊,而且老了也可以化為灰燼,作為小草生長的肥料。這些,讓我懂得了生命的堅強,知道了無論在什麼時候都應該多做好事,我會一直記著你的。

走在春天的田埂上 篇8

國小三年級作文 ,550字

“走,走,走走走,我們小手拉小手。走,走,走走走,一同去郊遊。”走在春天的田埂上,我們邊走邊採花,不由自主地哼起歌來。春天的田野,真美!

你看,長長的田埂上生機勃勃,像一條綵帶,像一個個花環,把田野分成一塊一塊的。嫩綠嫩綠的小草,白色的碎米薺,藍色的婆婆納,還有很多我見也沒見過,叫也叫不出名字的小花朵呢!他們擠滿了田埂,你不讓我,我不讓你地生長著。

“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”幾隻小蜜蜂在歡樂地採蜜。“那是什麼?那是什麼?”我們在田埂上奔跑著,歡叫著,也是一群快樂的小蜜蜂!哦,那是“看麥娘”,它像一個個小竹筍冒出來,圓圓的身子毛茸茸的,一片長長的葉子在風中不停地搖動著,像田野的衛士,看護著莊稼。

田野裡最多的要算紫雲英了。細細的莖舉著一朵朵紫色的花朵,像一群群仙女在綠色的地毯上翩翩起舞;油菜地裡就更加熱鬧了,我們趕緊跑過去,油菜的葉子大大的,在風中使勁地拍手。每一棵油菜都在忙著開花;油菜花兒已經開了不少了,每一朵都是金燦燦的,每一朵都有四片花瓣,像一隻只金色的蝴蝶。每一朵都在散發著香味,忙壞了一隻只小蜜蜂。小蝴蝶也來湊熱鬧。

走在春天的田埂上,就走進了春天的畫卷。

田野上的秋天 篇9

國一作文 ,476字

當夏季和秋季擦肩而過的那一刻起,不知不覺中,秋色就已經踮著輕盈的腳步,換上了金黃的衣裳,靜悄悄地蒞臨人間。

清晨,當第一縷陽光照進窗戶的時候,窗外的小鳥已經在樂呵呵地唱著歌了。小草上的露珠如同一顆顆珍珠,閃閃發光,讓人精神抖擻。

秋天的田野,一眼望去,橙綠色稻田一大片一大片,像一塊綠底黃花的地毯,柔軟柔軟的,讓人賞心悅目。稻穀已成熟了,黃得耀眼,讓人頓生喜悅。一陣清風吹來,稻穗翻騰,像一望無際的大海,又像人們跳著歡快的舞蹈。那一片高粱地,像一片火海,把人們的心都點燃了。微風拂過,高粱揚起臉龐,在樂呵呵地搖擺著。紅彤彤的辣椒,像一個調皮的小孩,藏在葉子下躲躲閃閃。秋天的田野真是五彩斑斕啊!

秋天的樹林裡,果樹上的果實已被採摘完畢。微風穿過樹梢,樹葉紛紛揚揚地落下來,像一群彩蝶在飛來飛去。樹林裡的小動物已經開始儲備冬糧,它們想為冬天的到來做準備!樹木光禿禿的,準備好迎接寒冷的冬天!

沒有田野,沒有樹林,這秋天會不會變得單調呢?

冬天的美雖然潔淨卻寒冷,春天的美雖然鮮豔卻妖嬈,夏天的美雖然奔放卻炎熱。秋天的美是充實而豐盈的。

我愛田野上的秋天!

白紙上的夢想 篇10

國小六年級作文 ,600字

一張紙,雖普通但卻有著自己的意義,也有屬於自己的夢。

今天,老師滿臉微笑的走進教室,手上拿著一推白紙神祕地說:“你們知道這是幹什麼呢?”教室裡立即炸開了花,用來寫自我介紹的嗎?難道是用來默寫的?難不成是要寫作文?

這時老師點名發言,張蘭清手按桌子。嘴巴不停地舔嘴脣,眼神不敢看老師,心裡裝了一個兔子上蹦下跳;再看另外一個同學,只見他頭上直冒汗,眼睛都不敢注視老師,低著頭像是被面壁思過,再看我旁邊的同學,只見他雙手握拳,雙眼合閉,像是在祈禱。而我的心如同十五個吊桶打水—七上八下。心如果是默寫的話就完了,我還不怎麼熟練呀,再加上剛剛和大家認識,如果默寫差了,那會是太慘了太沒有面子了。

老師看出了我們的緊張,面帶微笑:“‘這張白紙不是寫作文的,也不是默寫的,這張白紙是給你們自由發揮的,可以畫畫、可以寫詩、還可以把它撕成碎片,發洩一下心情。”

同學們一聽緊張的心情隨之而去,接下來教室一下子熱鬧起來了,同學們八仙過海—各顯神通。有的同學把自己的夢寄託在小船上,有的同學寄託在飛機上……

時間真的好快,老師請了幾個同學來展示作品,有的折成飛機,上面還寫了“夢想”二字,飛機飛的高,他的夢想就有多高;有的同學折成了一艘小船,希望成為旅行家,小船帶著他周遊世界……掌聲不斷響起。

人生就像一張白紙,白紙是否精彩靠我們自己去創造,要好好把握機會,不要讓人生留下遺憾。
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田野上的風起了 篇11

高二作文 ,835字

當我再站在這片田野上,到處瀰漫著新翻的泥土的氣息,我抬眼望去,遠方是奶奶駐足等待的身影。

多情的春風搖曳著田埂上的草,輕輕吹拂,掠過,簡單的動作裡滿是無盡的愛戀。那是兒時的我,站在田埂旁,等待,雀躍。等待你背起農具,準備回家,滿載而歸。於是我的心中湧起幾絲喜悅。我邁著輕快的步伐哼著不知名的小調,你只好邁著沉重的步伐緊跟其後。春風和煦,於是一聲充滿關懷的聲音飄入我的耳中:“路上慢點走”。那時的你,親切。

時光荏苒,我跟著父母去城裡讀書了,五彩繽紛的新世界吸引著我,我早就忘卻了你給我講的那些陳穀子爛芝麻的故事。上了學之後我更是覺得這個世界遠比你給我描述的奇妙廣闊,於是我覺得你的墨守成規已經和我的現代思想格格不入。

又是一個寒假,我坐上回鄉下的車。遠遠地,望見你掩飾不住臉上的喜悅,於是你滿臉的皺紋和笑容融在一起。滿是老繭的雙手緊緊地握住我的手,你笑的格外開心。我彷彿看見時間和麵容,都面目全非了。

你談起你種的青菜,長豆,地瓜時,是滿心的自豪,因為那是我小時候最愛吃的。一瞬之間,童年的歡樂溢滿整個記憶,我才明白你那雙深澈的眼睛能看懂我的心靈。只是,在某個時刻,我看不清自己模糊的面目。但現在我明白,我想要的是什麼。時間飛快地流逝,我很快就要回到城裡唸書,當發動機的悶聲微響,你站在田埂上,駐足,凝望,凝望得那麼深切,那麼執著,那雙眼睛裡是滿滿的不捨還有期待,矮小的身軀在風中顯得更為瘦弱。在風中搖晃的身影,佝僂的身影,追逐著車極力向前追逐的身影……於是往事在風中一點點地氾濫,氾濫……

歲月隨風轉,日月逐雲飛。你的青絲變成白髮,看著刺眼的白髮總忍不住動手去拔,像拔掉我心中的遺憾。是不能一直陪在你身邊的遺憾。恍惚間,我看見你一個人站在那田埂上,目光望向遠方,我的心開始一點,一點地沉下來。在田野的盡頭,我愴然回顧,淚水朦朧了雙眼。

是誰說“草不謝榮於春”?你就像這田間的一陣和風,我願成為這田間的一顆小草,將我所得的明媚與芬芳的空氣贈予你,來報答你的深情,你的愛。

田野上的收穫 篇12

國二作文 ,677字

金秋時節,到處一片金黃。空氣中夾雜著瓜果的芳香和甜味,沁人心脾。田野的稻穀也都成熟了,金黃的稻穀擠滿枝頭,每一顆都張開圓圓的肚皮,是那麼飽滿那麼健壯。

八月初五這天,我們一家就忙了起來。爸爸媽媽各自拿著一把大鐮刀,我拿著一把小鐮刀,而弟弟就負責把水壺提著,以免我們口渴。

田野上,爸爸媽媽揮舞著鐮刀麻利的收割著稻穀。我當然也不例外,拿著小鐮刀也有模有樣地割著稻穀。雖然我是第一次割,但一點也不遜於爸爸媽媽,不一會兒就割了一大片,爸爸媽媽都誇我棒。

可是,時間長了,我就是顯得力不從心了。雖說是秋天天氣涼爽,可我們早已是汗流浹背了。長時間的彎腰勞動,讓我腰痠背痛。額頭上的汗珠也是一大顆一大顆地往下落。我看爸爸媽媽,雖然已經被汗浸溼了衣裳,但依然努力地割著。這時,我也不甘示弱,一下就來了勁,奮力追了上去。

終於,爸爸說了一聲“歇一會兒吧”,我才放下鐮刀去喝水。大概是太投入了吧,竟忘了吞嚥,正在我洋洋得意時,一不小心嗆到了自己。爸爸急忙跑過來拍我的背,我有些小感動,望著爸爸笑了一下。

休息過後,我們又繼續割那剩下的沒割完的稻穀。這下喝飽了水的我,立馬就來了精神,氣也不喘地割著。不一會兒,若大的一片稻田的谷就被我們割完了。我們臉上都洋溢著快樂的笑容。

回家路上,我們一家子有說有笑,像中了彩票一樣開心。除了因為稻穀割完了,一大部分原因都是因為爸爸媽媽看到了我的能幹而感到欣慰。而我高興的原因也正是因為勞動的樂趣,勞動讓我看到了自己有多麼地堅持不懈,而都父母有多兒地不易。

因為勞動,我收穫了樂趣,收穫了親情,收穫了我一生中最難得的寶貴財富。勞動最光榮。

綠茵場上的夢 篇13

國小五年級作文 ,991字

有人喜歡花繁葉茂的花園,有人喜歡幽靜樸實的鄉村,還有人喜歡熱鬧繁華的街道……而我喜歡學校那美麗的綠茵場—操場。

柔軟的草皮,細小的石子,紅色的跑道,這一切在別人的面前是再簡單不過了,可我對它情有獨鍾。因為草皮上有我踩過的腳印,球門上有我爬過的痕跡……一切的一切,我感到是那樣熟悉而親切。

下課了,我和同學們像一隻只歡樂的小鳥,飛出教室,衝向操場。在這盡情享受綠茵場帶給我們的快樂:跑步、做遊戲、踢足球……

其中,足球是我的最愛,它給我帶來了無限的樂趣。記得那個炎熱的夏天,太陽似一個大火球炙烤著大地,而我踩著炎熱的夏風,頂著火辣辣的太陽,參加了一場足球比賽,對手是映湖小學的足球小將們。

此刻的綠茵場顯得更有生機和活力。簡單的熱身活動後,比賽開始了。我站在前鋒的位置,緊張地看著對手靈巧地繞過我們的一名名防守隊員。作為前鋒,我知道自己的職責是什麼。我一邊想一邊朝傳球的對手衝去,腳底生風似的來到了他的身邊。不過他好像早就看到了我,猛地一個急停,我還沒來得及剎車,他就已經從我的旁邊靈巧地拐過去了。可惡的傢伙,我心裡想著,並努力向他奔去。我從他的側邊進行了攻擊,把腳一伸,不好,竟然踢了個空。我迅速地擋在了他的前方,像一隻老虎似的,用凶狠的眼神盯著他。這時,我的兩名隊友,火速趕來圍攻,因為三個人的連續阻擋和攻擊,很快他就丟了球。我的隊友飛快地搶到了球,他彎著腰,側著身,眼珠子滴溜溜一轉,猛地向我發出一個漂亮的傳球。我小心翼翼地停住了球,生怕誰來個突襲。我拼命帶著球奔跑,真的恨不得自己長了飛毛腿,一切都進行得非常順利。可是正當我到達敵方禁區的時候,一個小胖子,忽然靈巧地把我的球奪了過去。他一個懸空高球,直接將球打到了我方的半場。事情來了一個大翻轉,這可太突然了!真像“乾坤大挪移”。這時我跑回去也來不及了,對手打了一個精準的射門,得了一分。唉!

第二輪開始了,發球人把球傳給我,我像一隻獵豹似的,不顧一切地向前飛奔。不知不覺我又來到了對方禁區,那個小胖子上次佔了我的便宜,正洋洋得意呢,見我又來了,很是開心。他慢慢地小跑過來。我身上的每一根弦似乎都繃緊了,我眼睛環視四周,來了一個漂亮的傳球,傳給了我們的中峰。他準確地接住球,“砰”地一聲,給我們進了完美的一球。

時間一點點流逝,勇敢的足球小將們,還在這片綠茵場上頑強地奔跑著,努力地尋找著他們的夢……

天空上的夢 篇14

國小五年級作文 ,71字
天空上的夢作文500字https://wWw.ZuoWen8.com/a/579764.html

懸在風箏線上的夢 篇15

國一作文 ,674字

童年是美好的,像美味的彩虹糖,豐富而又多彩,像一個美麗的花園,充滿無限的幻想。

對於每個人來說,童年是人生中最美好的回憶,像海灘上的貝殼,一旦潮漲,海水一衝,貝殼就消失了;像手中的冰激凌,還沒來得及吃一口,就已經融化了;像天空中的一弧彩虹,可望不可即,還沒來得及拿起照相機來拍一張,就已經消失了。雖然童年是如此的短暫,但只要曾經擁有,就會有美好的回憶,有美好的幻想,即使回想起來,也會開心的發笑。

小時侯,我愛放風箏。爭著鬧著,於是,媽媽給我買了一個蜻蜓大風箏。蜻蜓的眼珠子“滴溜溜”的,顯得聰明而有機靈,兩對觸角把兩對翅膀襯托的更加有力,看上去真威風!這讓我又羨慕又嫉妒,我想讓它帶我飛上天空去,看那潔白的白雲姐姐和參觀小行星們,那該多好啊!有時我會這樣痴痴地呆想。但我知道這是不可能的,就讓風箏代替我,讓它代替我完成我的夢想。於是我來到了田野,一眼望去,田野寬廣而又美麗。帶著風箏能幫我去跟白雲姐姐打招呼,和小行星們招招手的幻想。我一手拿著風箏線,一手託著風箏,忽然一陣風吹來,我連忙放開託風箏的手,逆風飛跑,終於風箏在風姐姐的幫助下,凌空飛起,漸漸高過樹梢,看著風箏在空中翩翩起舞,我既興奮又激動,突然間有一種說不出的自豪感。為了不讓它落下來,我時常將線一拉一收,時鬆時緊,又是放線,又是不停地在田野裡拼命奔跑。但那雙眼睛只盯著風箏,連雙腳踩進了泥濘也不知道(這是我回去後才發現),慢慢地風箏越飛越高。

這一刻,我便有了飛的慾望,我希望我在眾人中獨顯風姿。此刻,在風箏線上懸著的已不是那蜻蜓風箏,而是我的飛天夢想。

腳尖上的夢 篇16

國小四年級作文 ,694字

在我的心靈深處,有一個夢寐以求的願望,我把它藏在了漂流瓶裡,放在無邊無際的大海里,希望它飄向遠方……

我想當一個舞蹈家,這不僅是腳尖上的流動,也是內心深處的呼喚。每次,我跳完舞后,所有的煩惱都“隨舞而去”了。

舞蹈給我帶來了許多快樂。記得有一次,那是我第一次登臺演出,演出前,媽媽攥緊我稚嫩的小手說:“女兒,不要怕,你一定是最棒的!”媽媽的這句話,頓時讓我自信起來。到我們的節目了,我信心十足的地上臺去,跳著我熟悉的旋律,同時,我也綻放出最美的笑容。演出結束了,臺下一陣熱烈的掌聲。我真高興。下了臺,一個阿姨說:“這個小朋友跳的真好!”這時,我心裡興奮極了。這件事使我永遠無法忘記。

舞蹈也會為我帶來艱難的選擇。還有一次,我參加了一個舞蹈演出。可演出時間和古箏的演出時間撞在了一起。我苦惱地望著窗外。這時,我問媽媽:“我到底參加古箏還是舞蹈呢?”媽媽說:“古箏演出後你可以和許多名家共同合照,這是一次難得的機會,可舞蹈演出你每年都可以參加,如果你選擇舞蹈,就要演出後一天早上6:00起來趕車,那樣會很辛苦的。”我考慮了很久,信誓旦旦地說:“媽媽,我不怕辛苦,我要參加舞蹈演出!”

結果,那天演出,我舞蹈的演出仍舊很好,仍舊笑得很燦爛。古箏演出也沒有耽誤。

也許學習舞蹈就是如此,既有快樂,也有辛酸,僅僅幾分鐘的演出卻讓我難以忘懷。我希望我的舞蹈跳的更好;我希望漂流瓶越漂越遠;我希望用我輕盈的腳步舞出美好的未來!

在田野上的童年 篇17

國小五年級作文 ,529字

在我的童年,有春花,有夏草,有秋果,有冬雪,還有整片田野。

當冰雪剛剛溶化的時候,我的童年便隨著田野的春而到臨了。

春的腳步近了,田野要甦醒了。它很慢很慢地,在那很輕很脆的聲音中,緩緩醒來,像被賜予了生命。童年,如一場戲,拉開了帷幕。

我喜歡漫步在遍地鮮花的田野,聽輕風在耳邊作響。那風,輕輕拂過那嬌羞明媚的花,也輕拂著我。那花多像天仙的笑顏,傾國傾城,我不禁採下幾朵,去聞田野天然香的飾品,發出對田野的讚頌。

春,我在田野的花海。

當陽光無情烤著大地,使人揮汗如雨的時候,我總愛在田野上走走。我喜愛這金黃的陽光,和這蔥綠的田野。我常手捧陽光,低聲禱唸。此時,花兒大多謝了,田野變成了毯。它軟軟的,非常舒服,但,陽光更為猛烈,我便尋一處綠蔭;倚在樹下,捧一卷書,津津看著。我最喜田野的雨後。萬物都掛著雨珠,煥然一新。

夏,我在田野的樹蔭。

不久,夏走了,秋來了。田野頓時變得金黃。麥子貓著腰,燦爛地笑。稻草人站在麥子中間,驅趕著鳥雀。遠處的稻草堆一座一座,一群孩子在周圍戲耍。我快活奔跑在金黃的田野,發出笑聲。

秋,我在田野的麥田。

當冰雪來臨,動物們在冬眠時,我的童年已過去一年。我要將它好好儲存。

噢,我的田野上的童年……

田野上的哭泣聲 篇18

國小三年級作文 ,1215字

一個特殊的日子,幾絲微風輕輕地劃過空中。

龍石鎮的一座重點小學前嘻嘻嚷嚷的,校園裡一片雜亂,老師們全都低著頭在登記,忙得不可開交,恨不得再生出兩隻手來。這時,一位頭髮有些發白的老奶奶牽著一位興奮的小姑娘——我,走進小學的大門。

登記好後,我在奶奶的叮囑聲中衝進了學校。剛進校園,我便愣住了,校園變了,我生氣極了,怒氣衝衝地抱怨道:“奶奶騙人,說新校園和幼兒園是同一個呢!現在麻煩了,我看到的第一眼就不一樣。”

我安慰了一下自己沒事,也許幼兒園的老師把花壇換成了石碑,我還可以叫老師換回來呀!想到這,我就又高高興興地向我的教室走去了。可當我走到教室看了一眼後,我便徹底地發怒了:“教室裡的小朋友不是我認識的,它們好高大,我的好朋友琳琳呢?討厭的龍龍呢?還有琦琦、雪雪、佳佳……他們都不見了,雪雪還說下學期要送我一個布娃娃呢!”說到後半句話時,我差點兒哭出來。

我決定在校園裡找他們,帶著焦急和生氣的我走在新校園的石頭路上,毫無目標地找著。隨後,我來到老師的辦公室旁,想找找上學期和我約好一起去辦公室旁的滑梯上玩的佳佳,可滑梯不見了,取代它的是一棵清秀的大樹,現在我眼前的樹就像我的眼中釘似的,於是我上前去狠狠地踢了它十多腳。又找了好久後,我想琳琳他們可能在校園外面,由於大家之間的友情,我失望地溜出了校園,去找小夥伴們。

走出校園後,我一邊大聲喊著小夥伴們的名字,一邊小跑著。走著走著,我有些疲倦了,抬頭望了望碧藍的天空,空中只有一朵白雲孤獨地飄著。我覺得自己就像那朵白雲,無助地飄著,尋找著自己的夥伴們。

突然間,一輛汽車像風一般地從我身旁賓士而過,我害怕得大聲驚叫起來,要知道只差兩三毫米就要碰到我的臉了。還沒等我反應過來,又一輛摩托車朝我飛速駛來,騎車的人一邊按著喇叭,一邊罵道:“哪來的小孩,快滾回家去!沒看到車嗎?真不知道爸媽是怎麼教育你的,笨蛋!”我被他罵得傻了眼,直到他又吼了一句:“還不快離開!”我才哭著跑開了。我來到一片田野上,望著可愛的溪水,自由自在的小狗,我覺得自己比動物都不如,就小聲哭了起來。

這時,一個農民伯伯揹著鋤頭走過來,樂呵呵地說:“小姑娘,你怎麼了?”我興喜萬分,像握住了救命稻草一樣,帶著哭泣聲,支支吾吾地說:“我來找小夥伴們,迷路了。”那人又問了我很多個問題,可我一點兒也不知道,便有些害怕了,又小聲哭了起來。他會幫我嗎?他是好人嗎?我能信他罵?無數個問好湧上了我的心頭。那人安慰了我一下,便打電話給派出所了。警察叔叔和奶奶們接到電話後欣喜若狂,連忙趕來了。

當我看到奶奶那熟悉的面孔後,衝了上去,把臉埋進了奶奶的懷中,開心地笑了,還流下了幸福的眼淚。我向已經嚇壞了的奶奶保證再也不會亂跑了。

《輪椅上的夢》讀後感 篇19

讀後感 ,719字

遇見,是生命安排好的相逢。有的時候一個平凡的生命,只是因為一個恰好的轉機,便不再平凡。對方丹來說,這個轉機就是讀書。

《輪椅上的夢》,這本書是張海迪的自傳體小說。書中女主角方丹,和張海迪一樣,從小患有脊髓血管瘤、高位截癱,只得成天躺在床上,盯著緩緩移動的陽光……直到有一天,她遇見了書。她說:“我的心彷彿生出了翅膀,它飛起來了!我想說,天空屬於我……”讀書徹底改變了方丹,她開朗起來,振作起來。最終成為一名救死扶傷的醫生,用自己的殘疾之軀造福鄉鄰。而讀書,也正是作者張海迪自己的成長之路。

在方丹那個年代,人們對書是一種貪婪的渴望!那時候一本書要費很大的勁兒,甚至冒著生命危險才能得來。每得到一本書,全班同學都搶著看,輪流看,直到書都快翻爛了。而現在,看什麼書,網上一搜,就出來很多個版本:青少版、英文原版、成人版、名師註釋版……讓人挑得眼花繚亂。但是,為什麼現在的人們對讀書的熱情越來越少了呢?據統計,中國人每年平均讀的書只有4。5本,遠遠低於世界平均水平。大多數人家中可能擁有幾十本甚至更多書,但是大多都放在書架上,直到落滿灰塵。

在大熒屏上放過的電影,火一陣子就轉瞬而逝,留在腦海中的只是幾個鏡頭;手機APP“電子閱讀”,手指劃一劃就翻過去,哪有時間細細品味;用影象所展現的,哪能體味作者費盡心思遣詞造句所展現出的優美的表達?

過去,方丹因為讀書而成就了自己的夢想。現在,如果方丹還在,她還會熱愛讀書嗎?

希望將來的“方丹”,還能一如既往的熱愛讀書,讓自己的人生更加精彩!

畫紙上的夢想 篇20

國小四年級作文 ,857字

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路

理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引導你走到黎明……

在我很小很小的時候,就一直想當一名畫家,我相信,我將通過我自己的努力,一步一步的邁向畫家的道路並步入正軌的。

記得那年夏天,我還沒有上小學,每天都呆在家裡沒有事可做。媽媽見我整天無所事事,非常著急,於是她索性就讓我在家裡學畫畫,這樣不僅可以陶冶情操,也可以打發時間。可是漸漸地……我愛上了畫畫,每當我不高興了,我就會拿出畫筆;每當我沒事兒幹了,我也會拿出畫筆;每當我……

當我畫好一個蘋果時,我會高興上好幾天,不管走到哪裡,我的小包裡都會帶著一個彩鉛筆袋,它就像是我的"定心丸",只要有了它,我才能放心。只要我出去郊遊,我就一定會在大自然這個充滿了美妙色彩的世界中呆上半天,因為這裡的一切都是天生的素材,雖然我的學業很重,但我依然堅持畫畫,它讓我在生活中充滿了樂趣。

在課餘時間裡,我也會堅持畫畫,這也是一種很好的解壓方式,但是令人大跌眼鏡的是,我並沒有專門去學畫畫,那麼就有人問我了:“既然你並沒有學畫畫,為什麼還會一直堅持下去呢?”這時,我就會自信的說:“憑的,是我對它的熱情”。我堅信:畫畫是不需要老師的,跟隨著自己的內心,把一切美好的事物用藝術把它記錄下來。這就是我的初衷。當然,只做這些是遠遠不夠的,我更應該認真上好每一節美術課;認真對待每幅作品;回家認真練習。每當我完成一幅畫時,爸爸媽媽就會鼓勵我,這也是促使我堅持下去的一點,他們並不懂美術,但是他們很支援我,盡他們所能來滿足我物質上的需求,我很感動,就算是為了他們,我也不能放棄。

真的,當一名畫家很難,這需要我的持之以恆,更需要勇氣。俗話說:世上無難事,只怕有心人。

我不怕挫折,更不怕困難。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。為了我這個夢想,我一定要努力去奮鬥。