用碎片化的生活，拼出一個更完美的我相關作文20篇
用碎片化的生活，拼出一個更完美的我 篇1
用碎片化的生活，拼出 ,1039字最近，同學之間流行起了記手帳。手帳其實就是一本小小的日記本，可以用文字和美麗的手繪，貼紙將每一天生活中的點點滴滴記錄下來。我也買了一本，但是一週過後，當我翻看自己的手帳本時，我卻很驚訝地發現，我的手帳本簡直就是一本“標題黨”。每天記錄的無非是“明天要數學測驗，加油！”“今天中午去開會，好累！”“功課好多，又是一個不眠之夜”手帳裡記載的生活被各種瑣事碎片化了，以至於每天的記錄都是零碎的寥寥幾筆。
在學校裡，下課我剛剛拉上好朋友的手，準備去操場上活動活動筋骨時，忽然就聽門外一聲大吼“洪俐，老師讓你去辦公室找她！”吃完中飯，剛準備將訂正完的作業交給老師批改時，忽然廣播又響起了“請各班大隊委員到會議室開會”好吧！自修課上，剛拿出《蔣勳說紅樓夢》準備安安靜靜地看會兒書時，老師卻捧著一大疊卷子走進了教室。“同學們，現在正好有空，我們來做一張練習卷。”無奈，我只好默默地將小說放進臺板裡。回到家中，迫不及待地拿出作業，奮筆疾書起來。正當我思如泉湧，手機忽然響了起來。QQ群微信群，各種各樣的通知跳了出來：“請各班大隊委員今晚九點半前把統計好的資料發到公郵。”“請同學們去公郵下載學習資料，明天檢查”……我只好趕緊放下手中的筆，開啟電腦，嗶哩啪啦地打起字來。好不容易都忙活完了，媽媽在一旁提醒我：每天只完成學校作業可不行哦，再複習鞏固一下吧。唉！
沒錯，如你所見這就是我忙碌而又凌亂的日常生活。每當我正專注於做某件事情時，總會被一些瑣事攪亂。我決定重新整理一下我的碎片化生活。以前週末我總是忙著補課，很少上網，同學們經常討論的動漫，流行音樂時，我總是一臉懵。但現在，我在手機上下載一個蝦米音樂，平時在放學路上聽聽新歌，下課的時候跟著同學們學唱一兩首，心情也變得愉快了許多。進入初中後，我的練琴時間越來越少，幾乎每週只有半小時。現在，我每天晚餐後，練習15分鐘，每天練習一小段，週末再把曲子合起來練，終於又把這門手藝活兒給重新撿了回來。在學校的日常學習上，也是同樣的方法。我把生僻的英語單詞及時地摘抄在小本子上，趁著各種事情的間隙裡，抓緊背誦。把一口氣想看完的小說，變成每天花10分鐘看幾頁，看完在日記中記錄每天的收穫和感悟，把原本的粗讀變成了加入自己感悟的精讀，既不影響學習也增長了閱讀的樂趣。
資訊瞬息萬變的今天，快節奏，碎片式的生活是我們需要適應的，也是我們需要反省和改善的。如果能夠駕馭好自己碎片式的生活，把每一片都做得盡善盡美，那麼未來，我相信，我將會得到一幅美輪美奐的拼圖。
碎片化的生活，拼出一個多彩的我 篇2
碎片化的生活，拼出一 ,882字現代化的今日，每個人好像都很忙碌。忙著忙那，似乎沒有一個完整的時間去做一件事，總好像在追趕著、被追趕著：起床、吃飯、坐車、上學、上課、放學、坐車、吃飯、做作業、睡覺……中學生的我，需要想方設法地利用一切空隙的時間做作業，這樣才能有一段較長的時間娛樂。好吧，我承認，現在不應該設定這樣的“目標”，但是誰不希望有一個較長的可時間以做自己喜歡做的事呢？
在我很小的時候，特別喜歡畫畫。那時候因為迷戀《侏羅紀公園》，我那性格溫柔的媽媽硬生生地被我拖著連看了五遍。於是，家裡客廳的牆上便貼滿了我畫的各種恐龍：霸王龍、蜿龍、雙脊龍……不過好景不長，這個興趣僅僅維持到六歲。在我看到了我的好朋友坐在黑得發亮的鋼琴前之後，我便迷上了鋼琴。那時的我認為彈鋼琴的姿勢很帥，尤其喜歡有著一雙大手的馬克西姆。於是，在小學的那段時間，只要有人走到大樓門口，就能聽到我練琴的聲音；只要有人來家裡做客，我總會顯擺地露兩手。可是，這個愛好在進入中學之後，也慢慢地被磨蝕了。作業多了，上課外輔導班了，鋼琴課勉強拖了一年也就停止了。
於是，當我的生活日復一日地重複著開頭的場景時，在一個碎片化的狀態之中，我竟意外地找回了我童年的各個興趣。
你說，在程式般的各個“專案”之間的空隙能夠做些什麼呀？想要畫畫吧，才勾出個輪廓便得寫作業去了；想要彈琴吧，手指才剛剛熱絡便得去背書了；想要玩會兒遊戲吧，才進入高潮便得退出了；想要聽音樂吧，算了，我怕自己會睡著了。
可是，即便是碎片化的時間，難道就不是時間麼。
寫公式寫煩了，我會在本子上塗我喜歡的火影忍者，幻想著變身格鬥；抄詞語犯困了，我會彈一首馬克西姆的克羅埃西亞，便精神抖擻；坐車回家的路上，我會開啟手機的音樂，配合著路人的行走，自己嗤嗤地笑……
我非常感謝在我小的時候，父母給了我一個完整的童年。曾經的完整的時間，讓我養成了一些寶貴的愛好。而這些，在今日碎片化的無聊的我的初中生活中，發揮了重要的作用—拼出了一個碎片化的我。卻是一個多彩的我。
碎片猶如鏡面，折射出每一段成長的軌跡。遇上碎片化的生活，也是遇上每一個階段的自己，然後繼續走下去。
如何利用碎片化的生活 篇3
如何利用碎片化的生活 ,579字生活中，我們的學習時間經常被碎片化。
就那我的閱讀來舉例，每天放學回家，先要完成很多作業。等到作業完成之後，媽媽又要求我做很多課外的提高作業。只有睡前的一些時間，才可以用來看看課外書。
在小說裡面我可以學到很多的知識，比如好詞好句，對人物、事物、景物的生動的描寫，但是小說需要連貫的閱讀，這樣才能瞭解書中各種人物的性格，故事的情節發展變化。碎片化的學習方式能讓我們快速的從網路上獲得某個知識點，看似這種學習方式很輕鬆，但是學到的知識都是零散的。我們要通過自己的努力幫這些零散的知識由點變面，形成符合自己方式的系統化的學習。但是我同時也認為，無論是碎片化的學習方式，還是系統化的學習方式，只要能正確對待，持之以恆，都會有成就。
研究表明，人除去睡眠的時間，每天約有10個小時的完整時間。但是實際上每人只將6個小時左右的時間花在學習或者工作上，很多人為了玩遊戲而打碎了原來應該用於工作或者學習的時間。
現在是資訊化的時代，很多人在網上購物或者打遊戲，我認為這些時間完全可以用來讀書。魯迅先生講的三到：眼到、手到、心到。這樣讀書才有作用。
就我而言，我的碎片時間都用於彈鋼琴，樂此不疲。靈感隨時會來，也會轉瞬即逝，彈鋼琴的技巧也要勤學苦練。有一分鐘的投入就有一分鐘的收穫。
我不可能遠離塵囂，也不可能接受這些干擾。我想這就是現在人的生活，一種被分割的碎片化的生活。
揚長避短，善用碎片化的生活方式 篇4
揚長避短，善用碎片化 ,799字在現代社會中，你還可以想象的出自己花上一兩個小時等車坐車，而在這期間什麼事都不做的樣子嗎？毫無疑問，這將是一件相當困難的事，因為我們生活在以快節奏為主基調的世界帶來的碎片化生活中。
所謂碎片化生活，將生活從原本的“大塊”變成“碎片”，這樣，我們能做的事就變多了，浪費的時間就少了，這看上去是一件有百利而無一害的舉措，但事實並非如此。以閱讀為例，一種是靜下心來，花上一個下午乃至一天的時間，細細品味，細細咀嚼的閱讀，一種是在忙裡偷閒時，拿出手機來讀幾個字，看幾句話，然後又匆匆忙忙地去做毫無關聯的另一件事，這這兩種閱讀方式的效果差異想必不用我來闡述，大部分人應該都是可以理解第一種方式要優越許多，但事實上，還有多少人能做到呢？長此以往，碎片化生活帶來的弊端將無法彌補，這將會成為一個永遠的遺憾。
當然，我也不可能一味否認碎片化的生活方式，因為其優點同樣明顯。毫無疑問，現代社會的主基調是快節奏，每個人都過著匆忙的生活，能夠隨心所欲使用的時間其實並不多，相反，我們需要做的事卻堆積成山，所以我們利用起碎片的時間去閱讀，去購物，去社交，去做那些本來會花費我們大半天的事，其結果是我們確實達到了節省時間和增加效率的目的。
碎片化的生活既不是魔鬼也不是天使，它只是一種手段，一種方式，究竟是通過這種方式來提高生活質量還是降低其品質，關鍵在於如何利用。以學生為例，早上起來洗漱和吃早飯時背幾個單詞，上學坐車時看幾個公式，課間時讀幾句詩詞，午休時完成部分作業，放學路上回顧一天所學，睡覺前讀一段時間的經典，這樣既避免了碎片化閱讀的弊端，又節省了許多時間。若是善用碎片化的生活方式，便能在不經意間為自己的生活積累起通往成功的一塊塊瓦磚，無論是公司職員，教師，商人，甚至政治家都是如此。
任何事物都有兩面性，我們應該正視其弊端，但同時儘可能將其正面積極地一面發揮出來嗎，碎片化生活也是如此，所謂揚長避短就是這個道理。
論碎片化對生活的影響 篇5
論碎片化對生活的影響 ,869字這兩天我因為剛開學，沒什麼事就想著抽空去看一下外公外婆。
我一到外婆家，外婆就跟我抱怨說因為網際網路的發展啊她的兩個老朋友跟她聊天都不耐煩了。我想這和網際網路的發展有什麼關係，這不應該是件好事嗎？那些依託網際網路為基礎的網路平臺讓人們的生活更加便利了，足不出戶就可以買到自己需要的東西。外婆又接著說，來她以前和她那些朋友打電話總是要聊上4，50分鐘，現在只要說個十來分鐘她朋友就不耐煩了，說什麼時間到了要和朋友一起上網鬥地主了。外婆說到這不由得引起了我的深思。
記得在暑假時我和朋友一起討論過這個問題。因為網際網路發展而變得碎片化的生活到底是好是壞。那時候我們兩個因為各執一詞一直爭論不休他說這是一個大好事讓人們的生活更方便了，而我則在思考這樣會不會對社會產生什麼影響。
先說說購物吧。現在購物可謂是非常方便，不論你要買的是大是小，使國產的還是進口的在網上都能找到只要動幾下手指就能在家裡等著東西上面，而且隨時隨地都能買只要有網不論車上還是家裡。從這幾點來看現在的網購完全適應了碎片化。而且網購對於時間並沒有什麼太大的要求如果你有空可以用上10幾分鐘沒空也可以只用幾分鐘就能完成一次購物可以說碎片化的購物讓生活更方便了。但換一個角度去看，原來的沒有碎片化的一個完整的購物所需要的時間則要長一點略顯劣勢了。但如果從東西的質量上來說網購因為看不到實物所以可能會有些外形上的出入如果是生鮮的話可能以為運輸的關係略微有一點不新鮮。但綜上所訴碎片化的購物還是並沒有什麼太大的弊端的。
再說說閱讀吧。因為網際網路的發展閱讀也變得碎片化了各種電子閱讀軟體也層出不窮。可以說碎片化的閱讀是隨時隨地都可以進行的製藥你有臺手機。但這樣也是有弊端的，如果說看的是一些打發時間的小說那並不會有什麼影響，但如果是一些連貫性較強的專科類書籍那？那斷斷續續的閱讀不僅起不到節約時間見縫插針的幫助反而會讓你為了回憶之前的內容從頭再看一遍而浪費你的時間。所以碎片化的閱讀還是有較大的弊端的。
從整篇文章看來碎片化的生活對人們產生的影響有好有壞，關鍵還是要看你會不會使用了。
碎片化的生活：成就一個更好的自我 篇6
碎片化的生活：成就一 ,1424字曾有人說，碎片化的生活是如今網際網路高速發展的無奈之舉。因為完整的時間被分割成零碎，似乎就無法完成一些需要專心致志以及大量時間消耗的事情，也缺少了一些大段時間所帶來的驚喜與幸福。從而生活都變得索然無味。人們擔憂著過於碎片化的生活帶來無數負面的影響，似乎碎片化使生活從一張完整的白紙變成了一堆廢紙屑。然而碎片化其實是受眾追求自我追求個性的體現，碎片化的時代未嘗又不是時代和社會發展的必然結果，快節奏的生活和網際網路使我們的生活被分割成無數的小小世界，這是不可迴避也不應該回避的。用積極的態度去遇上碎片化的生活，才應是二十一世紀的主流。碎片化的生活的影響主要可以分成三個部分。
碎片化的閱讀意味著廣泛的資訊量。超級龐大的資訊量每天都向我們砸來，不免有人懷疑這些碎片化的知識是否能被人們所吸收運用。薛憶溈曾說：“碎片化的閱讀不可怕，人不能專心才可怕。”面對這些資訊，專注和自我篩選比一味的逃避和指責更加重要。生活中也不正如此，就像我曾在知乎上獲取了一些急救的小知識，然後一次鼻血“血流成河”的時候，我運用了它。將資訊過濾，吸收自己需要的，感興趣的，再從這一方面深入，這些知識將充實我們自己，讓我們腦海中的知識庫更加多樣化，讓我們變得更好便是碎片化閱讀的意義。
還記得幾年前的春運嗎？帶上小板凳，帶好睡袋，拿上乾糧和水，一整夜排在那裡，凌晨三點時就已經人滿為患。而如今，碎片化的購物讓購物速度更快，效率更高，也更加舒適。現在，大家可以躺在家裡，舒舒服服地等待著搶票的開始。買一些生活用品也可“足不出戶”，更不需要採購年貨時大包小包地從超市搬回家。從另一方面，這是一種“及時購物”，當前需要什麼就可以立刻購買什麼，無比的便捷。碎片化的購物並不是鼓勵人們在家中滿足自己的一切的購買需求，而是給人們多了一種選擇，提供了更多個性化的服務和品種更加繁多的商品，也同時節省了一大批時間，這些時間將是一些完整的時間段，可以留給更有意義的事情，用來提升自我，享受生活，讓人生的經歷更加豐富。碎片化的購物給人們的生活帶來了便捷。
在很多人的眼裡，代表著碎片化社交的聊天軟體使人與人之間變得冷漠，不再擅長交流也不願意面對面的交流。但在另一方面，碎片化的社交其實維持了一種搖搖欲墜瀕臨破碎的關係。仔細想想，十幾年前，當畢業後大家各分東西，或者一些本就比較疏遠的親戚遠走他鄉，是不是就漸漸失去了訊息、斷了聯絡？如今，碎片化的社交讓我們不再受到距離的限制，通過一些聊天軟體，我們在零碎的時間裡維繫著彼此間的關係。就像是一些60、70後的同學群，甚至一些八十歲老人的工友群，在他們分開後，從來沒有想過還有一天大家能繼續在一起聊聊天。是碎片化的社交所催生的網際網路交流平臺的流行給了他們一個機會。而我們也通過這個平臺結識了更多的人，各行各業來自世界各地的人。不同的生活環境和背景讓我們擁有不同的思想、知識、世界觀，彼此的交流為我們打開了新世界的大門，讓我們的人生觀、價值觀、世界觀以及對世界的認知更加完整。碎片化社交的魅力就在於此。
碎片化的生活確實本是一種源於被高節奏的生活和發達的網際網路將時間分成無數小片的無奈，但從中可以獲得更多有益的東西。碎片化大行其道本質是上是因為它符合人們的需求，由於碎片化自身並不完美，現在人們可能還並不適應。風物長鬚放眼量，碎片化生活無論從社會的角度還是歷史的角度，它都是一種進步。碎片化生活能夠成就更好的自我，因此我們應順其自然，而不是開歷史的倒車。
碎片化式生活 篇7
記敘文 ,570字現在21世紀生活的人們生活早已是“支離破碎”，無論做任何事都是不能完整完成。
碎片化閱讀。當人們只是看了書的前言就彷彿知道全部內容時，這種略知一二會使他們產生全書內容就如此的錯覺。當手機進軍我們的閱讀世界，似乎人們就很少去觸碰紙質書，因為相比較來說用手機閱讀更為輕鬆，同時在你做其它事的閒暇時間可以看會兒電子書，但這種忙裡偷閒的方式，無論是針對做事還是閱讀質量上都是沒有任何好處的。
碎片化社交。現在的社交軟體很多，例如QQ，微信等等。然而，當你同時與微信和QQ網友聊天你會無法準確評判這2個人好壞。
碎片化式的生活。人們的生活中包括許多事，可這些事如果分散去完成，質量將大大降低。注意力不集中，這樣做有利有弊。充分利用空餘的時間是對的，可也要看是否在正確地點事物。
有時候，碎片化生活，就是人們的注意太分散，本想在空餘的時間做更多事，反而容易弄巧成拙。既然已經在做這事，為何不好好完成，注意力集中才會取得優良成果。
就拿我們自身來說說。課間休息有10分鐘，你會拿來做什麼？我觀察過大多數同學，趁下課趕緊做上節課老師佈置的作業，上下節課時，你的思想還停滯在那份作業上，大大影響聽課質量。還不如好好利用這10分鐘，看會兒下節課要上的內容，更方便我們進入學習，事成功倍。
這二種情況是很好的例子。
碎片化生活有利有弊，重要的是如何正確去應用它。
如何利用碎片化的時間 篇8
如何利用碎片化的時間 ,670字如今，網際網路已經成為我們生活中不可或缺的一部分，網際網路使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什麼都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這麼短的時間，我什麼也做不了！但是，如果善於利用，也可以做許多事情，也確實有人“善於”利用，也就是打“王者”刷微信什麼的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。
首先，我想講一講我的親身經歷。那是在我的小學，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕鬆，很快樂的狀態下，直到四年級。那時候我媽已經意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習班分了我一點心思，如果不學奧數我還是第一，就這樣過了一個學期。第二學期的一天，他拿著一道奧數題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什麼訣竅，能夠學習得這麼好，他也沒多說什麼，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什麼的，我當時不以為然，心想這點兒時間能幹什麼？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。
利用碎片化的時間 篇9
利用碎片化的時間作文 ,783字碎片化已經成為了我們現在的話題，那麼碎片化的時間究竟是指什麼時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉。可以是十分鐘、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎麼可以讓它們就這麼白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節省了嗎？可是這些時間該怎麼利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數學家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閒暇時間做一些事情，我們全票同意。於是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以後，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學一首新歌，現在已經會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學一百做一些數學題或鞏固一下我之前學的內容，並開啟百詞斬背單詞和閱讀文章，現在我的數學知識和英語詞彙量已經增長不少了。
根據魯迅先生、數學家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節約點滴的時間，完成自己的目標可以看出來—我們每個人都可以根據自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標並實現它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們並不是無所事事。
所以請大家一起節約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閒暇時間純粹只是白白地就這麼流逝了。
用碎片充實生活 篇10
用碎片充實生活作文8 ,837字現如今，碎片化的樣的軟體在幫助人們充分利用零散時間進行零散式生活學習的同時說是，資訊的泛濫湧入也使我對於碎片化的生活方式充滿了疑問，究竟怎樣的生活方式才能真正用碎片充實生活呢？
先拿乘地鐵來打個比方吧。幾年前，在手機還沒有普及的時候，地鐵上的人們不是低著頭閉目養神，就是拿出報紙或書閱讀，亦或是與朋友交談著。而到了資訊科技發展的如此先進的現在，走進地鐵，放眼望去，看見的是一個個低頭族，低著頭玩著自己的智慧手機。
我曾問過朋友，為什麼現在在地鐵上也要看手機？他回答說：“抓緊時間玩啊，到學校哪有時間看手機，現在不是說要利用碎片時間充實生活嘛！”
聽完這話，我陷入了沉思，這能稱作是利用碎片時間嗎，這能稱作是充實生活嗎？
記得北宋的文學家歐陽修曾經記錄了兩個故事：
一位是錢惟演，這位特別愛讀書，坐著的時候就讀經書和史書，就是先秦諸子百家那些經典以及歷史書，躺著的時候就讀各種雜記，上廁所的時候就讀小辭，基本上從來不把書放下片刻。
一個叫宋公垂的人，每次入廁一定帶上書，讀書的聲音，清脆響亮，遠近都能聽見，好學竟到了如此地步。
而歐陽修自己也很好學，說平生所作的文章，多半在‘三上’，即馬上、枕上、廁上。因為只有這樣才可以好好構思。
我認為同是利用這些碎片化時間，為什麼不做一些很有意義的事情呢？向歐陽修，宋公垂，錢惟演這樣，用著些時間，多看看書，多思考。
我，是學校的廣播員，相比於不同的學生我比他們多了二十分鐘的廣播操時間，我常常用這些時間去複習今天課上要默寫的內容，或是訂正已經講評好的試卷。因為這碎片化的幾十分鐘，我的學習能夠比人好上一點，訂正的速度可以比人快上一點，而這節省下的時間可以讓我去做更多我喜歡的事，比如聽聽音樂，畫畫畫。這樣即能輕鬆完成課業，又能享受屬於自己的生活，一舉兩得啊！
因此我認為，當一個人把這碎片化的時間花在自己的本職或者有意義的事情上，就能有很多的時間去享受去充實自己的生活。
即能完成任務，又能享受生活，合理利用碎片化時間，何樂而不為呢？