用碎片化時間閱讀相關作文20篇
用碎片化時間閱讀 篇1
用碎片化時間閱讀作文 ,873字當鯨遇上波瀾，當鸚遇上晴空，當我遇上碎片化的生活，彷彿一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”這些碎片化的時間，正是可以“擠”的時間。
有日我突發奇想，計算了過去某日浪費的時間總和，竟驚人地達到了兩個半小時之久！時間在我不經意之間竟溜走了那麼多。若是能好好利用這兩個半小時，我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
忽然想到曾經的我在上學時公車地鐵上晃悠晃悠無所事事；曾經的我提前許久到了補習班看著“講義”兩個字無聊地轉筆；曾經的我坐在烤箱前乾等著蛋糕出爐……
可是現在，我要打破過去的壞習慣，把時間好好利用起來。
在地鐵上，我嘗試著捧起一本書，品味文學，體驗人生百態，知人情冷暖，讓自己的內心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書，在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間，不至於等的內心煩躁，又學習了知識，一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書，我會試著構思一篇文章的題材，框架，亦或是想想自己一天的學習工作上有沒有哪裡做的不足，哪裡可以改進。畢竟只有懂得總結改進的人，才能越發的完善自己。
寫作業寫到精神疲勞的時候，我可以執笛練習參賽曲目。與我而言，悠揚的笛聲，是心理治療的聖藥。
便是這麼過了一年，到了高中的開學。我忽然發現，歷史老師講的我都可以聽懂，報的古詩文拓展課上，我知道老師說的《詩經》與《楚辭》的經典名篇，我知道每個時代傑出的文學家，和他們的代表作—因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的昇華不是一朝一夕促成的，原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐，與她共遊西湖時，看見了大片的荷花，我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷花開後西湖好，載酒來時”……而後，我們在遊人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以，我們何不把這有用的碎片時間利用起來，去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信，長久堅持下去的話，必會受益無窮。
正確利用碎片化時間 篇2
正確利用碎片化時間作 ,898字當“碎片化”這一說法剛提出的時候，他就被大眾認可並受到社會熱烈反響，得到大批好評。許多人認為碎片化時間使它們生活變得更加高效，但我不同意，我認為正確利用碎片化時間才是使碎片化生活更高效，反之，則是浪費精力，甚至使自己迷茫。
如今這個社會變化的太快，我們要了解的領域也越來越廣，我們只能在碎片化的時間裡零星地學，去了解一些碎品化的內容，但當我們在這種自己快習慣的碎片化生活中處久了的時候，我們就會愈感迷茫，因為我們的思想被碎片化了。要知道真正地去了解獲取某樣東西，肯定要收集、篩選、吸收、消化、轉化這一長期過程，花大量時間揣摩。但是在這浮躁的社會環境下，碎片化的生活給予了我們碎片化的時間，我們沒有時間去針對某一件事物深入的思考，可以說是走腦不走心吧！從而導致我們很難有自己獨特的見解。因此我們越來越迷茫，我們開始對生活思考，可是你的想法已經被碎片化生活禁錮，於是你會進入迷茫與碎片生活的死迴圈。
其實要擺脫也是有方法的正確利用碎片化的時間。我認為碎片化的生活的特點是：我知道我自己需要，但我不知道自己要什麼，我又懶得動腦子想，於是生活給予我什麼，我就要什麼。因此才會走進死迴圈。
要說如何正確利用碎片時間的話，那我就用如何在碎片時間內學習來舉例吧！首先，你要明確自己最近要學什麼並制定詳細的計劃，集中某個領域的知識，然後你可以在上學放學的公車地鐵上，上廁所的時候，睡前半小時等等的碎片時間內集中學習你已制定的學習內容。在學習的過程中，你會獨立思考，甚至拿筆記些什麼，你的想法不是從別人那裡聽來的而是你自己經過揣摩所得。久而久之，養成了這種習慣，你就不再會迷茫，你有了明確的意圖，知道自己要什麼。
你向這個碎片化的社會去爭取你所需要的東西，進行加工，形成自己的“成品”，這才是所謂的“碎片化”使生活更高效吧！
碎片化生活與碎片化學習是一樣的，你要學會利用，掌控你的碎片生活，明確自己要什麼，做自己生活的主人！要記住，不管這世界多大，多變化無窮，都要找到自己的定位，勿忘初心，做最好的自己。而那些自己不需要的，就留給更需要它的人吧！也好讓自己內心有一片可以放鬆自己，聽聽自己心聲的天地！
利用碎片化時間 篇3
利用碎片化時間作文7 ,720字隨著移動網際網路技術的飛速發展，我們的生活正逐漸的被碎片化。在每天忙碌的奔波中，人們的整塊時間已經越來越少，取而代之的是點點滴滴的碎片時間。而如何利用好這些碎片時間就顯得尤為重要。每一片碎片時間對生活的影響雖然微小，但日積月累，積少成多，也能帶來不小的收穫。
舉個人們所熟知的例子：在上學放學的路上背單詞。可能每一次也背不了太多單詞，但只要堅持下來，就會不知不覺地發現自己的詞彙量已經提升了好幾個層次。相對於不會利用碎片時間的人來說，差距會越拉越大。我在小學三四年級時，上學的路上經常是匆忙趕路，沒有想到過要利用這段時間。後來，我爸就告訴我可以好好利用一下這段時間，可以背背英語單詞或課文。我覺得有道理，就嘗試堅持了一段時間。之後，我就發現自己的英語水平正慢慢地有所提高。
利用碎片時間來閱讀也是一個不錯的選擇。在等車，坐車時靜靜地閱讀一些書籍能讓自己的閱讀量在碎片時間中逐漸積累起來。同時，閱讀也能充實這些碎片時間，豐富自己的生活，讓自己在城市的喧鬧中放鬆下來，擁有自己的一方天地。當然，在這些時間空隙中閱讀，也能節省平時在生活中單獨留出的閱讀時間。
網際網路也給碎片時間帶來了更多樣化的選擇。現在手機上有各種軟體，能讓人們更有效的利用碎片時間。碎片化社交、碎片化學習、碎片化購物等各種利用時間的方式都能通過手機等裝置完成。碎片時間已不再是一味的等待，而是一段一段可自由利用的時間。
正因為碎片時間的越加普遍，對於碎片時間的利用也可以拉開人與人之間的差距。利用得好，可以提高自己的素養，充實自己的內心。利用不好，只會白白讓這些事件從指尖流走。所以，我們需要好好思考一下，如何更好地利用這些碎片時間去提升自己，讓碎片化的生活更有意義和價值。
如何利用碎片化時間 篇4
如何利用碎片化時間作 ,749字在網際網路大為發展的當今，我們的生活逐漸被碎片化了。人們經常在等公交車的時候、在醫院排隊掛號的時候，從包裡掏出手機，開始刷朋友圈，開始看小說，開始打遊戲，甚至一些人還常常邊走路邊看手機……
利用碎片化時間有很多好處。
在等公交車的時候，如果什麼事情也不做，你一定會感覺很無聊，但如果這個時候看看小說、聽聽音樂，或者打打遊戲，你一定會有一種“寵辱皆忘，把酒臨風”的感覺。記得有一次，我在兒童醫院等號，以往我都是很煩躁地在候診大廳走來走去，但是那次我帶了IPAD，於是就連上網路進行了一次橋牌比賽，不知不覺就輪到看病了；此外，每次上完業餘物理我坐地鐵回家了，都覺得在浪費時間，但自從我有個手機後，我就可以利用這個時間和同學們在微信上探討作業，或者看看新聞，瞭解國家大事。利用碎片化時間是節約時間的好辦法。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是有的。”如果在路上不充分利用碎片化時間處理一些事情，回到家後再做，就會發現事情太多，忙得要死。
利用碎片化時間給人們帶來有不少好處，但壞處也很多。比如有些人，過於利用碎片化時間，可能就會養成走路也看手機的習慣，那可不妙！走在馬路上時，一不小心就和車撞了。在等公交車時，如果一個人看書過於投入，那麼公交車來了，以及廣播提醒都沒有驚動他，等他回過神來公交車跑了，那就只能等下一班車，這樣反而浪費了時間。在學校裡，有些同學利用下課時間在打“王者榮耀”，雖然是充分利用碎片化時間，但上課的時候由於他的心思還沉浸在遊戲當中，無法認真聽講，那就糟糕了。
那麼，我們應該如何利用碎片化時間呢？我們最好是在手機上只安裝適合於學習的軟體，而不是那些純粹打發時間的APP，比如各種遊戲。另外，在利用碎片化時間學習的時候不要太過投入，這才是對碎片化時間最好的利用。
怎樣利用碎片化時間 篇5
怎樣利用碎片化時間作 ,798字“碎片化”的時間是什麼呢？“碎片化”的時間就是兩件事之間空餘的時間。那怎麼利用這些時間呢？
六年級比五年級多了一門勞技課。我一見這門課程，心中就嘀咕起來：“不會吧！如果讓我去做紙藝、繩藝、布藝等勞技作品可完蛋了，這些都是我的弱項啊！”
不久，這“可怕”的勞技課來臨了。“這節課學七環結，是一個簡單的結。”老師說。我聽到“簡單”二字，心中暗暗的鬆了口氣。
可是課上完後，我才知道七環結對我來說也是難的，最主要下節課老師還將七環結做為測驗內容。這下我驚得“魂飛魄散”，要知道勞技老師是很嚴格的。回到家，奶奶見我悶悶不樂，就笑嘻嘻地問我：“今天有什麼事嗎？讓你這麼難過。”我跟奶奶說了實情。奶奶告訴我：“勤能補拙。”說完，奶奶便去做家務活了。我思考了一會兒，明白了。
晚飯吃好，我趁著休息時，立刻找出了“3號線”，翻開勞動技術書，對著書比照，做起七環結來。
七環結是三環結基礎上做成的。我拿出自制的板子，將繩子放在板子上做了起來。一次，兩次……但總是沒法做成功，當我再想做一次時，休息時間到了。我只能放下繩子做作業。作業做完後，我又趕緊拿出繩子、板子重新開始做，終於把三環結給做好了。
可是七環結才是最終目標，我要抓緊一切時間學會它。吃飯休息的時候做；睡覺前做……就連等公交車時，坐公交車時，腦海中還想著七環結的走勢圖。一次次的思考，一次次的實驗，離測驗時間越來越近了，我不由得緊張起來。我越發抓緊這些“碎片化”的時間。正當我一次次失敗後沮喪時，奶奶告訴我：“每一次失敗都要找到原因，再想一想問題出在哪裡。”我聽了，便又一次做了起來，失敗後再找原因，把“碎片化”的時間更有效的利用起來。實踐、總結、實踐、總結……不斷的重複著，漸漸我看懂了七環結的走勢圖。終於在測驗前不久，我會做了七環結了。
這件事讓我明白了，這“碎片化”的時間是可以完成許多事。我要充分地利用好這些時間來完成一些需要長時間完成的事兒。
利用碎片化時間學習 篇6
利用碎片化時間學習作 ,865字在這個與時間賽跑的時代裡，資訊化變革正影響著我們這一代人，並貫穿於我們忙碌的學習、生活之中，我們在時間中的生活方式也持續地在改變。時間的有效利用，是效率的體現，於是將碎片化的時間用於學習和積累，就顯得彌足珍貴了。
碎片化學習，顧名思義就是利用零散的時間進行學習。新學期開學以來，我們每天的學習生活變得充實了許多，但還是有很多可以得用起來的時間被浪費掉了。魯迅先生曾經說過：時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了工作上，這就是很好地利用了碎片化時間。不浪費時間，在生活中不斷自我提升，那麼就應該有效地利用好碎片化時間。
利用碎片化時間學習的方法有很多，但首先要懂得珍惜時間，在自己的日常生活中要改變懶散和拖延的壞習慣。曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一隻小猴子，住在森林裡。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上，陽光明媚，於是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，於是他又說：“明天，明天我一定蓋。”就這樣今日復明日。到了最後，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？
其次，利用碎片化時間可以用於閱讀以及各個學科的學習，要清楚明白地知道自己進行學習的目的和想要達到的效果是什麼。例如：早晨起床後，也是一天精神最好的時候，可以記背一下單詞、語法、課文或概念公式等；上班途中、等候間隙、睡覺之前等一小段時間都可以利用起來學習；閱讀不方便時，可以嘗試聽學習音訊等。閱讀可以分時段完成，讓知識更廣博，可以進行海量資訊瀏覽，來了解這個世界；閱讀者可以更有選擇性進行個性化閱讀；更容易抓住關鍵資訊，發現問題並深入思考。
學習是一個日積月累、逐漸形成知識體系的過程。現代人生活時間本身就是零零碎碎的，看似一天到晚都在忙，但又看似一整天都有無數個小空閒。有效地利用好碎片化時間來調動學習的主動性，是學習成效的關鍵所在，持之以恆，便會得到可觀的效果。
是利用碎片化時間，還是把時間碎片化 篇7
是利用碎片化時間，還 ,834字自從有了手機，我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族，在地鐵車廂裡，在餐桌旁，甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什麼這麼頻繁地看手機、玩手機，低頭族們會回答：“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀！
頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎？我不同意。
我們的確都有一些零散的、無規律的、也很容易浪費掉的時間。但是，在這些時間裡，很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網頁等，大多隻是消磨時光而已，是談不上“利用”二字的。
在我看來，頻繁低頭不是利用碎片化時間，還會把時間“碎片化”。比如課間，這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放鬆一下精神的時間，如果你不停的刷手機，你就把這段時間碎片化了。這樣，你還能休息好、舒展好、放鬆好嗎？
再比如我家裡飯前這段時間，如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經炒好的菜，或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子，或是跟外婆嘮叨嘮叨，這段時間豈不是珍貴的親情時間？哪裡還是需要用手機利用的碎片化時間呢？而如果我還是頻繁刷手機，豈不是把這段時間碎片化了嗎？
刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什麼事情，只要聽到手機“嘀”一聲，就趕緊要檢視，這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”，過一陣不檢視就像丟了魂似的，焦慮不堪，這就更嚴重了，因為他們已經養成了習慣，他們已經顧不得什麼時間或任務，習慣性地檢視手機是第一位的，他們的時間就會零碎不堪。
那麼，我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢？我覺得關鍵還是對時間的規劃。如果是按規劃用手機下載或上傳作業、看通知、聽聽力材料等，就是做了有意義、有價值的事情，是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣，那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。
我們學校要求同學們在校時手機統一保管，這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要藉助手機利用，也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。
利用碎片化時間 篇8
利用碎片化時間作文1 ,1076字矮屋合院古道邊，高樓大廈街道上。參天古樹鳥鳴聲，一排梧桐汽笛鳴。
現在的城市節奏是越來越快，科技、生活、思想，無一不是與幾十年前的不同。
以前的科技還沒這麼發展，大多數人都沒有手機，也不能及時溝通，還都是中規中矩的傳遞簡訊，在家無聊的時候或許會偷偷的去找好友，看個戲曲，亦或聽首戲評，在父母歸來時趕緊回家。夜晚躺在軟塌上，月光透過窗灑在地上，渡著層朦朧的銀白，聆聽著鳥兒歸巢時偶爾的一兩聲細鳴，伴著晚風入眠，想來也是挺美妙的。
現在，高樓拔地而起，一幢樓一幢樓的緊挨著分佈在各大街道，每個人手裡幾乎都捧著一臺手機。生活變得忙碌起來。早起上班時做公交，乘地鐵捧著手機玩，公司上班時間也忍不住看兩眼手機，吃個飯也是邊吃邊玩，甚至過馬路是也低著頭看。像是有了手機後我們的生活裡多了個寶，一刻也離不開電子產品，做事也不能專心。人與人的交流也存在於網路上。
這些打破了我們從一而終的觀念，使我們的時間碎片化。亦或說我們成為了碎片化資訊的奴隸。
碎片化的時代，人也變得浮躁，我們接受碎片化的資訊就不會更深入得去分析，盲從使人變得提別浮躁常常不是滿身戾氣就是一生怨氣；利用碎片化的時間去回訊息少了深思熟慮，反覆推敲的遣詞造句，使感情變成了速食，情感變得廉價；感受碎片化的藝術，不會對作品全方面的瞭解，往往一瞥而過，如過往雲煙。
看似這些資訊化的世界對我們的生活造了禁錮，當然也有給我們的生活帶來了便捷。
從以前的看戲聽劇要跑很遠才能欣賞，到現在的足不出戶就能從廣播裡聽。從以前的河邊嬉戲到現在的遊樂場所。從以前的單調遊戲到現在的電子技竟。這些變化都給我們帶來了翻天覆地的變化，不再單一，變得豐富充實。
讀了很多年的紙質在網上閱讀書冊，後來開始在網上閱讀電子書。我們可以利用閒暇時間閱讀，最大的優點是不用帶著厚厚的書到處跑，只需一部手機即可，便捷了很多。
在網上瀏覽網頁，找到自己感興趣的話題，與朋友交流共同話題，人與人之間的變化也變得多了起來，豐富了許多。
電視裡的新聞聯播，能更快的讓我們瞭解到現下的政事。
面對繁雜的海量資訊我們要做的事去偽存真，取其精華去其糟粕，不拿來主義，對資訊的處理理性，科學辯證得去分析。面對浮躁的情緒我們不淺嘗即止，不蜻蜓點水，應該多靜下心來，去慢慢醞釀，緩緩積累情愫，傳情達意的都是最真實。
不管科技的發達，對我們而言，只會是更好的去體驗生活罷了。不足一面我們改進，好的一面我們保持。
以後我的生命裡依然有春夏秋冬，細水長流。
以後我的生命裡依舊會風景如初，平靜依舊。
桃谷有新芽，江都還繁華。
碎片化的生活，引領我們走向更好的未來。
利用碎片化時間 篇9
利用碎片化時間作文9 ,945字“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會發展的今天“碎片化”已成為一種趨勢：碎片化的閱讀，購物，娛樂……“時間都去哪了？問題的種種需要我們思考！”但時間換不回“青春”所以我覺得：我們要利用好碎片化時間。
出現碎片化時間的問題在於人們對於時間觀念的意識淺薄造。人無遠慮，必有近憂。時間如流水，往往在不經意間流逝；碎片化時間是人們不懂得利用後的“失敗”，佔據“天時、地利、人和。”更為重要的是碎片化時間更是人的精神價值體現，常懷“我亦無他，唯心而走”的志氣！
時間觀念淺薄往往往體現在以下幾方面：在閱讀中“斷斷續續，以篇概全”，其實深入研讀才是最好的選擇；購物時往往也不能為“它”駐留，其實停下來細細品味才是真；娛樂中也利用碎片化時間，但是卻不能真正放鬆下來。“失敗”與精神境界值得我們去研究，去探討。人生而人人平等，那些所謂的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時間嗎？
魯迅曾說：“哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”他用一生向世人證明：“時間就是生命”。更好的利用碎片化時間，但能真正體現它的價值只在於自己如何去做。每個人都有一個或大或小的目標，而時間更是目標的助推器。
那麼我們如何去利用碎片化時間呢？
首先，我們要懂得合理規劃時間，將你一天所要完成或所想做成事的時間一一列出來，所謂“沒規格，不成方圓”道理正是如此，心中懷揣“壓力”已化為了動力驅使你前進。其次，我們可以把兩件小事化為一件事：在你工作累時或有情緒時，適當的運動。放鬆自身心情的同時還能鍛鍊身體，何樂而不為呢？其次，要學會“分解”時間，在做一件事時，將不會轉變為會，在忙著思考一道題時，百思不得其解，那就先放一放，先去做其他的事，回過頭來再次思考，因此我們需高效利用瑣碎時間。即使時間一去不復返但它也像海綿裡的水，擠一擠總會有的！
在這現代化告訴發展的時代，快節奏的生活需要我們適應，無論身處何方我們都應該利用好碎片化時間。
生活會因點滴的時光變的充實，破鏡重圓後的燦爛是一道道絢麗風資，所以說這都是利用碎片化時間的可貴之處，人在當下，則能“碌碌無為”呢？唯“我”所用的時間將會揭開-它那神祕面紗，得到真諦的傳承！
我們要行動起來，利用碎片時間，享人間芳華，品人生百態！每走一步需要我們為之努力！
碎片化時間利用之我見 篇10
碎片化時間利用之我見 ,757字當下，人們早已習慣於盯著一方螢幕，刷著微博，QQ。資訊飛速增長，電子技術不斷革新，這一切都將人們僅有的空餘時間擊成碎片。怎樣更高效地利用這些碎片化的時間困擾著人們。我認為，合理地利用碎片化的時間，可以收穫意料之外的結果。
首先我想論述利用合理碎片化時間的必要性。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”碎片化的時間正是我們能擠出的那一兩滴水。世間大部分人忙於生計，很少有人能夠抽出大把大把的空閒時間去認真讀書、學習。對於他們，碎片的、零散的時間是生活的一部分，也正是這一點擠出的時間正好能夠充實自己或是讓心靈得到休憩。
接下來，我想討論一下合理利用碎片化時間的方法，需要指出的是，這種方法是因人而異的，對於不同的職業、年齡段、性別的人要加以區分。或者說，利用碎片化時間主要靠的是自覺，並沒有什麼公式化的方法可言，讀一首小詩，背幾個單詞，都是合理利用碎片化時間的方法。但它們總體的目的是一致的，即利用這些零散的時間來完成一些細微的工作，達成一些微小的成就。試圖利用這段時間的人達到了他的目的，我們就認為這樣的利用是合理的、有效的。
講到這裡，一定會有人向我指出時間的碎片化帶來的弊端，例如碎片化的閱讀會使人失去仔細閱讀長文章的耐心；碎片化的社交會使人情淡薄之類。應該說，這些觀點在一定程度上有它的道理，但是我們若以辯證的角度來看待這一問題，我們就能清楚地發現，時間碎片化是科技不斷髮展的產物，我們無法否定它的存在。那麼，與其讓這點光陰白白溜走，不如採取行動，合理利用這些微小的時間。因此我們可以看出，合理利用碎片化時間是利大於弊的。
總結一下上述觀點，我認為現代人應該合理利用碎片化時間，不要沉溺於網路世界，而要將這一點寶貴的時間用來充實自己，得到休憩。這對於個人、集體、國家都是大有裨益的。
碎片化時間，碎片化利用 篇11
碎片化時間，碎片化利 ,751字在網路科技不斷髮展的今天，我們的生活也隨著科技的發展而碎片化，我時常聽見這種聲音：“科技的發展阻礙了我們生活的發展，我們的時間碎片化了，我們的閱讀碎片化了，我們的購物碎片化了，我們的社交碎片化了……碎片化的生活使人類在不斷‘退化’。”可事實的確如此嗎？
眾所周知，北宋著名政治家、文學家司馬光抓緊一切空閒的時間努力學習，編寫了流傳千古、影響深遠的歷史著作《資治通鑑》；著名數學家陳景潤抓緊零碎時間，通過不屑的努力，最終解開了外國人運用高科技都未解開的“哥德巴赫猜想”；法國著名女物理學家、化學家居里夫人為了不使來訪者在來訪時拖延時間，會客室裡從來不放座椅，魯迅先生曾說過許多關於珍惜時間的名人名言……所以，並不是我們的時間碎片化了，而是我們對於零碎的時間不知道如何使用，真正讓碎片化控制我們生活的，使我們自己。
那麼，我們應該如何合理運用我們的時間呢？
首先，我們先要有一雙敏銳的眼睛及一顆勤勞、努力、追求上進的心，這會幫助我們找到空閒的時間，比如乘坐計程車，在車上的時間，在餐廳點餐後，等待的時間，甚至可以是你走在路上去某地的路上，像這種零碎時間，我們是可以輕易的找到它們，並且利用它們的。
其次，是要在找到時間後抓緊時間，因為科技的不斷髮展，以及手機的不斷普及，人們經常“機不離人”，但是時間也在不知不覺中悄悄流逝了，所以我們應該明確目標，專心地完成自己的事物。
最後，就是要把自己在碎片化時間內所做的事進行整合和完善，由於是在碎片化時間內所做的事往往不夠完整、嚴謹，所以在最後進行復查和檢驗是十分重要的。
希望我們可以在碎片化生活中，找到適合自己的生活方式，記住魯迅先生的名言“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”，享受生活的樂趣。
碎片化時間的利用 篇12
碎片化時間的利用作文 ,981字在資訊越來越發達的時代中，我們的生活也逐漸變得越來越碎片化了。而時間也是如此，那麼什麼叫做碎片化的時間呢？
不知大家有沒有這樣一種感受—每天在學習、上班時都認為時間不夠用所以喜歡在睡覺前、起床後甚至是洗澡之時欲聽些音訊，利用這些時間？這樣的一些時間段就能夠被叫做碎片化的時間。
一定有人會問，那這樣的碎片化的時間用來聽音訊是否好呢？在我看來，這段時間用來聽音訊是有弊的。為什麼呢？請大家看一個在我身上真實發生的事情：
有一段時間，我突發奇想：上學和放學的時間加在一起有1個小時的時間，那這段時間空著也是空著，何嘗不能做一些對自己有利而又可以在此段時間內完成的一些事呢？我一想到此事，便迫不及待地開始了嘗試。從那次思考以後，我又開始想要做些什麼事情，為此，我花了兩個小時的時間，突然，我靈機一動：最近不是有說有有聲讀物嗎？那麼這不就是我平時可以做的小事嗎？況且我們現在學習時間緊張，不能看課外書，這樣“聽書”不也是很好的一個選擇嗎？
從那以後，我上學和放學的時間段走路和乘公交車時都會聽一些音訊，但後來發現，我雖然聽了別人的思想，但怎樣都記不住，而且放學後腦細胞一般已經消耗得差不多了，聽這些音訊也怎樣都記不住，所以我認為利用碎片化時間來聽音訊是有弊的。而且有時候，馬路上是十分喧嚷的，所以聽音訊時總是要把音量不斷地調高，這樣以後，我晚上也會出現十分明顯的耳鳴，對耳膜是十分不利的。
有弊在於這樣幾個原因：
1、因為音訊是在手機上，所以容易分心，反而達不到效果。
2、因為時間太過於碎片化，而且是別人的知識，不易懂。
3、因為自己得不到充分的思考，後日容易依賴於別人。
4、因為自己沒有思考，但卻在聽音訊，故過於浪費時間。
5、因為付了錢，但卻被灌輸自己不認可的內容，心理受傷。
所以一總結就馬上弄懂了，因為我認為我的脾氣有點倔強，容易分心，而我的時間又是十分重要的，所以對我來說，碎片化的時間不適合來聽音訊。從此以後，我便開啟了放學後的“複習”計劃。我讓我自己把自己一天所學的物品在腦中加以鞏固，這樣一來，回家後就不用先複習再做作業了，這樣讓我再次利用起了這段之間，提高了學習效率。
到最後，我認為作碎片化的時間是要自己學會去規劃的，規劃好了，這些時間就是屬於自己的，而沒規劃好，這些時間就永遠失去了，雖然科技越來越發達了，但時間規劃還是十分重要的！
碎片化時間的管理與運用 篇13
碎片化時間的管理與運 ,884字隨著時代的發展，生活節奏越來越快，似乎每一個人都在爭分奪秒地往前趕。這個時候，碎片化時間的管理就顯得格外重要。
那麼什麼是碎片化時間呢？簡單來說就是生活中一件事與另一件事之間的間隙，你處於空閒狀態的時間。比方來說，從家裡坐公交車到學校或是別的地方，在公交車上的那段時間就是碎片化的時間。在餐廳等上菜的時候，也是碎片化的時間。
碎片化的時間是如何形成的呢？是因為在快節奏的今天，每天人們都忙的不可開支。時間被一件又一件事衝散了。這其中的碎片就是碎片化時間。如果能把這點點滴滴的時間都利用起來，其作用是不可小視的。
想要利用好碎片化時間，有很多的辦法。
首先要養成良好的習慣。比如隨時攜帶記錄工具。下載一個自己喜歡的APP或是帶一本便捷的筆記或便籤，具體情況根據個人喜好。這麼做能讓你在空閒時在上面羅列待辦事宜，能把自己靈光一現的想法記錄下來，可以摘抄自己喜歡的句子等等。
還有一個習慣是隨身攜帶資料。可以是視訊也可以是文字。可以在手機上也可以在書上。但要有價值，其中有你值得學習或想要知道的知識。比如說一本考綱，一段吉他教程，凱文桑的“每天一個新技能”節目等等。
學會休息也是很必要的。在疲勞時注意力會下降，效率也會降低。這個時候即使是稍微一點點的休息也會有大大的不同。
其次要明確碎片化的時間能做什麼。由於碎片化的時間通常比較短，所以不宜深度用腦。適合一些必要或有價值的事且能在短時間完成的如：簡單的安排行程，看一則故事，看新聞等
然後就要對碎片化時間有合理的運用。在不同的場合，不同的情況對碎片化的時間應該有不同的運用，比如在公交車上就不適宜做深入的閱讀或思考。午休時適合小小的打個盹或者發會兒呆，這樣能放鬆自己的大腦。繁瑣的任務之間，可以做一些自己感興趣的事情。比如剛做完一個大作業如800字的徵文，可以彈會兒吉他或者舒展一下四肢。有些容易被打斷的碎片化時間比如等人，這種碎片化時間比較容易被打斷，所以建議做比較單一的活動如背單詞或公式。
以上就是對於碎片化時間的管理和運用。這看起來很簡單，但實際做起來卻很難堅持。這也就是成功為什麼看似容易卻很難真正做到的原因。