用汗水澆灌成功之花相關作文20篇

用汗水澆灌成功之花 篇1

國三作文 ,854字

盛開的花固然美麗可愛，可是誰又憐惜過她努力開放時的疼痛，呵撫過她一路走來的傷口？選擇獨自承受，用汗水悉心守候盛開的花朵們不也正在用她們的親身經歷將一個道理娓娓道來：人亦如此，只有播灑過汗水，才會有明豔的成功，只有流下過血淚，才會有款款而至的光輝。

正如馬克吐溫所說：“每個人都是一個月球，都有不想讓別人看到的陰暗一面。”人們總是噓唏感嘆著他人耀眼的光亮，又哪裡肯明白那些光亮是由多少汗水照亮的呢？

你看見了舞臺聚光燈下演唱者許巍了嗎？他被萬千歌迷擁護著，音樂緩緩流動，揮舞的熒光棒此起彼伏，這當然是許多青少年朋友趨之往之的場景，站在耀眼的舞臺上，別有一番成就。可是舞臺下呢？過度熬夜將他推往抑鬱的邊緣，那一段日子裡他精神幾乎崩潰，無事可作，每天坐在臺階上對著天空發呆，獨自悵惘，獨自迷茫，像他歌裡唱的那樣，“明天依然虛無縹緲”。但是他並沒有這樣沉淪下去，在好朋友欒樹的開導下，在自己靈魂的掙扎下，他終於站了起來。於是，我們又重新看到了那個追逐夢想、光豔的歌唱者。

人生並不總是一路順風的，成功也並不是信手拈來，只有在這一路起起伏伏中用心呵護夢想，用汗水去澆灌，才有可能重見成功的花開。

你關注了最近熱炒的中式教育在英國的新聞麼？當人們紛紛質疑中國教育的科學性時，我認為他們忽視了中國教育的實質，就是讓學生懂得成功之花是要用汗水澆灌的。實際上，中國乃至東亞的教育，非常重視和強調紮實的基礎知識，講究學生的“勤學苦練”。最常說的就是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”學校都在這一原則指導下施教，因而基礎教育水平極高。學生們吸收了豐富的基本知識，掌握了應試技能，這都是英國學生所缺乏的。因此，“用淚泉汗雨澆灌生命，用付出犧牲造就人生”這是我今日讀到這則新聞的感悟。

既然明白磨難是必須的，生活是必須的，我們為什麼不在磨難前接受生活的挑戰呢？勇敢付出，用汗水去耐心澆灌那朵成功的蓓蕾。

相信，只要我們用汗水去澆灌屬於我們自己的花朵，用心去守候，成功的花朵必將在某一天清晨為你將清香吐露。

汗水澆灌成功之花 篇2

國小五年級作文 ,576字

今天天氣晴朗，藍天白雲。我們健美操隊全體成員乘坐大巴即將去秀洲中學參加市比賽了！大家一個個都興奮極了，十分激動。

一路上，隊員們高高興興地哼著歌，很快就到了目的地。來到體育館，馬上就要開始緊張的彩排了，大家十分認真，就像對待正式比賽一樣，拿出了自己最好的狀態和最好的表現力，個個精神抖擻。彩排結束後，我們開始化妝啦，塗了粉底，擦上了和比賽服一樣顏色的紫色眼影，又在上面抹了一層紫色亮片，讓我們顯得更加活力，顯得更加青春。化完妝我們又繼續在乒乓球館裡練起了隊形，大家滿頭大汗，練得熱火朝天。很快就到了下午，正式比賽馬上就要開始了，我們第六個出場，大家又抓緊練了起來，一點兒也不馬虎。第五個出場的是吉水小學，老師說他們的實力十分強大，是我們最大的對手。時間一分一秒的過去了，終於輪到我們隊上場了，大家站姿優美，給了評委老師一個好印象。音樂響起，我們跑準位置跳了起來，一個個像紫色的小精靈，在燈光下神采奕奕，我們的嘴巴始終保持著微笑，十分活力，得到了大家熱烈的掌聲。最終，我隊以441的分數獲得了全場最高分，第一名！大家互相擁抱，開心地呼喊起來，還有隊員留下了激動的淚水。

俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功！我們用我們的汗水和努力換來了今天的成果，我們用我們的團結一致換來了今天的第一名，我們的夢想在那一刻盡情綻放。加油，我們一定會更加努力，做最棒的自己！

用奮鬥的汗水澆灌幸福之花 篇3

國三作文 ,831字

在2017年12月31日晚上的新聞聯播節目中，習主席發表了新年賀詞，他說“幸福都是奮鬥出來的。”這句話使我感慨良多，我們現在的生活都是奮鬥出來的。

世界上從來都沒有過天上掉餡餅的事情，幸福也從來不會從好逸惡勞中獲得。“業精於勤，荒於嬉”，就算你是皇帝，生來便享盡榮華富貴，但你也得通過奮鬥來使自己的江山穩固，百姓安居樂業。

如今西部大開發已有十餘年的時間，處於內陸的西部也開始繁榮起來，幸福了起來，這其中肯定卻少不了西安交大的老教授們的辛勤付出。新中國剛成立之初，應黨和國家的發展的需要，西部需要建設一所實力雄厚的綜合性大學，經過教育部的慎重考慮，決定將上海交大的部分師生和設施遷往西安。

當時陝西雖然是革命先遣地，但條件十分艱苦，上海交大自願報名的老教授們卻佔了接近九成。實驗室沒有封頂，教授們自己當木匠蓋房，沒有化工廠提供實驗原料，自己挖礦製備，就在他們努力的奮鬥之下，西部人才輩出，為社會輸送了一批又一批的中流砥柱。如今西部的幸福生活離不開這些老教授們的辛苦奮鬥的汗水，但是這些把自己的青春年華奉獻在邊遠地區的老教授們卻絲毫不後悔當初他們做的決定，他們為現在的美好生活而感到幸福，為祖國獻身而驕傲。

沒有哪一個人是不向往幸福的，但幸福之花卻無一不是被奮鬥的汗水所澆灌的。

奮鬥的過程可能會有點艱辛，但當你回過頭來後想，這過程中必定會有許多樂趣，而奮鬥過的人也自然會感覺到其中的樂趣。

同樣我們現在的學習狀況不也是相同的情況嗎三年的努力奮鬥換來的是三年後綻放的花朵，我們這三年是屬於奮鬥的，我們國家的未來強不強盛是決定在我們是否努力的基礎上的。

奮鬥過了不一定會成功，有時還需要看機遇，但可以肯定的是不奮鬥是註定沒有機會收穫成功的。為自己的目標而不斷奮鬥是沒有任何壞處的，反倒是可以讓你受益，就算失敗了，我們還可以吸取經驗教訓，我們何樂而不為呢？

讓我們用奮鬥的汗水澆灌幸福之花，讓你的人生旅途充滿香氣吧。

奮鬥澆灌成功之花 篇4

高三作文 ,695字

現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的。

——題記

在科學技術日新月異的時代，我們作為新時代青少年應興懷夢想，不懈追求，努力奮鬥，奮鬥澆灌成功之花。

中國知名教育家、新東方教育集團創始人俞敏洪，曾用了5年時間讀高中，並3次參加高考終圓北大夢想。第一次參加高考，英語只考了33分。在復讀班，由於鼓勵，只是靠不懈的付出堅持到了最後。第二年高考，英語卻又只有55分，並因總分不高而落榜。在一片質疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。最終，他付出辛苦的汗水，不灰心，不喪氣，堅持不懈，“高五生”俞敏洪英語得了90分，被北大錄取。

俞敏洪的高考實戰經歷告訴我們，只有付出汗水，併為之堅持不懈才能實現人生理想，才能成功。但是你或許會說，奮鬥不一定成功，但我要說如果你不奮鬥，不努力，就一定不會成功。

一個人如果要想獲得成功，首先要有拼搏奮鬥的精神，要知識淵博，面對機遇能牢牢抓住。機遇只垂青有準備的人，所以等著機遇來敲響你的門是不可能的，要抓住機遇。幸福是奮鬥出來的，每一個成功者的背後都付諸了很大的努力，奮鬥是必不可少的，奮鬥澆灌成功之花。

趁著我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開拓一片屬於自己的天，也許你會說，歲月無長，誰知道你走的對不對？是的，雖然我們無法預知未來，但只求問心無愧，不要讓人生留下遺憾。因為有青春，我們才有無限的動力；人生，因為有奮鬥，才有更加卓越的追求。

把握今天，才有更加美好的明天，還在青春年少的我們，追夢的腳步永不停息，願我們早日用辛勤的汗水澆開自己的成功之花。

奮鬥吧！

用汗水澆灌出夢想的花 篇5

國二作文 ,1166字

墨汁從鋼筆的縫隙中流出，在空中輕盈的劃過一道美麗的弧線，像一隻靈巧的精靈，跳著妙曼的華爾茲。它在空中輕盈落下，可最後，它失去了輕盈的舞姿，豎直重重的砸落在白紙上，濺開了一朵美麗的花。花的末端無限延伸，交織雜亂的細線，就像我此刻腦中混沌的思緒。

我重重的嘆了一口氣，放下鋼筆，走到窗邊。我的夢想，是成為一名作家。一開始，這個夢想挺順利的，童年時，我的作文經常被老師當做範文來讀。可最近，夢想似乎破滅了。老師同學的不理解，家長的指責，像電影一般，在我的腦海裡一一閃過。因為想成為一名作家，於是我用課餘時間看許多的雜誌小說，成績因此下滑很大。這使得我的心緒變得很亂很亂，拿著筆卻遲遲寫不出一個字。我看著窗外飛揚的雨絲，心中五味雜陳，我，到底是堅持夢想，還是專心學習？

心中思考著，卻久久想不出一個答案。我走到書架邊，想選一本好書來平靜我的心情。我隨手拿了一本《我的中國夢》，靜靜地翻看起來。

袁隆平的夢想是“讓所有人都吃飽飯不再捱餓”。為了這個夢想，他忍受著旁人的嘲笑和不理解，穿行田間，夜以繼日的為雜交水稻而工作，正是憑著這種堅韌不拔、勇敢頑強的精神，他成功了；“為中國人爭氣”，這是錢學森的追求，為國爭光，是錢學森的信念。為此，他費盡千辛萬苦，從美國回到中國，致力於科學研究，“兩彈一星”讓西方人刮目相看；劉偉從小夢想成為職業球員，一次事故卻奪取了他的雙臂，夢想破滅了。但他沒有自暴自棄，開始學習游泳，再學習鋼琴，他用雙腳擁抱了世界……

看完這本書，我的心似狂風暴雨後的海面，久久不能平靜。他們都有一個夢想，並且不斷地朝夢想前進。不管這條路有多大的艱難險阻，荊棘坎坷，他們都沒有退縮，反而困難越大，他們戰得越勇。就這樣，最後，他們用心血與汗水，澆灌出了夢想的花。

既然他們可以擁有夢想，並追隨夢想，那麼，為什麼我不可以呢？只要找準夢想與學業之間的平衡點，夢想與學業就能兩不誤。想到這，我又擁有了信心，我想要用汗水去澆灌出屬於我的夢想的花。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。我會利用課餘時間，走進大自然，擁抱大自然，用心感受大自然的神奇美妙，為我寫文章墊下基石。我還會多讀世界名著，揣摩他們寫作的奇妙之處，來學以致用，沉澱我的文學內涵。我會用心觀察生活中的一景一物，一花一草，記錄生活的點點滴滴。我想，我會朝著夢想出發，朝作家這個理想前進。

人生總不可能是一帆風順的，每個人都害怕失敗，但又不得不擁有一些失敗，只有失敗後，成功才更加完美。有時候，我們心裡害怕躲避的東西，卻恰恰是我們心裡想得到而不及、想擁有卻妄自菲薄的事物，害怕的東西里，藏著我們的夢想，卻因心裡的自卑膽怯而停滯追求的腳步。如果把這個膽怯留在心裡，只會越積越多，如果產生一個膽怯就消滅一個，那麼就沒有什麼能阻礙我們的夢想。

努力拼搏吧，用汗水澆灌出夢想的花，盛開在明天。

用汗水澆灌七彩童年 篇6

國小三年級作文 ,516字

童年是一曲歡樂的歌，是一首優美的詩，是一束七彩的花。

“六一兒童節”是我們的節日，為了迎接它的到來，我們班同學早早地就開始準備“六一”晚會的節目。我們班準備表演“嬉皮爵士舞”，為了演好這個節目，同學們利用休息時間，爭分奪秒地練習，每次排練結束，我們都累得手腳發軟，但從沒一個同學喊苦喊累。

終於盼到這一天了！晚會正式開始了，老師們和同學們歡聚在學校操場，觀看同學們的精彩表演。舞臺上，有魔術表演、有啞劇表演、有舞蹈、有京劇、有朗誦，還有讓人耳目一新的跆拳道表演。每一個節目都精彩紛呈，底下的觀眾看得津津有味。有的說：“演得太好了。”有的說：“他們把表演服一穿，妝一化，我都認不出他們了。”還有的說：“下次我也要上臺露一手。”天氣很熱，我在底下邊看邊流汗，眼睛卻一眨不眨地盯著臺上，生怕錯過了精彩的一幕。特別是我最喜歡的魔術表演，演員們的每一個細微的動作，我都盡收眼底。他們的表演，引來了同學們一陣陣的讚歎聲和喝彩聲。

三個小時的表演，一眨眼功夫就過去了。老師經常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”演員們精彩演出的背後，該是付出了多少的汗水啊！我不禁想起了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

用汗水澆灌的童年，是最美好的童年。

澆灌成功的花朵 篇7

高一作文 ,655字

數載苦索，十年寒窗，乃至一生苦讀，你能承受得住嗎？

一些人退卻了，只是半途而廢；一些人氣餒了，只得一事無成。唯有執著者堅持不懈才得以見證“成功之花”的美麗。

執著者邁著堅毅的步伐義無反顧，才能夠沐浴到勝利的光輝。一如俄國作家車爾尼夫斯基被害入獄，在778天的服刑期間一如既往的堅持寫作，使得長篇小說《怎麼辦》問世。面對枯燥的牢獄生活，他沒有退卻，而是以一顆執著的心對待自己，不間斷的寫作，最終他看到了文學的曙光。一切的一切，只因執著。

執著者懷著不放棄的心以愛相待，才能夠感受到溫暖的光芒。一如鄉村教師趙世術，在13年的殘體支撐下對鄉村學生不間斷的授課，20年的教學生涯賦予她“師魂燦爛”的稱號。面對艱苦的農村環境與自己的身體缺陷，她沒有放棄，而是以一顆執著的心對待自己面前五十二張天真的臉龐，最後她收穫了人們對她教學工作的肯定，一切的一切，只因執著。

執著者帶著對科學的信念堅持不懈，才能夠享受成功的喜悅。比如曹雪芹用10年之久造就文學鉅著《紅樓夢》；達爾文歷時30年完成《物種起源》；馬克思用40年完成《資本論》；歌德花費60年寫出《浮士德》。這一串串跳動的數字是日夜的累積，是困難的疊加，是他們執著的象徵。面對素材的尋找，他們沒有氣餒，而是帶著對科學的信念投入到寫作中，最終譜寫了振奮人心的科學史篇章。一切的一切，只因執著。

巴爾扎克說：“執著地勞動是藝術的旋律，也是人生的旋律。”站在人生的逆境路口，轉身；清點行囊，揹包裡儼然多了一份執著。讓我們帶上這份執著，為成功的花朵增添一分養料，感受它的芬芳吧！

用寬容澆灌心靈之花 篇8

高三作文 ,1183字

劉舟，繁星日報《暖聞》欄目的主編，正在努力發掘有溫度和有人情味的新聞，一則新聞吸引了他的目光。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身時不慎跌倒，損壞一副名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不受影響。

看完這則新聞，劉舟思潮起伏，記憶的大門瞬間被開啟，想起了自己的12歲，想起了12歲那年發生的事，想起了12歲遇到的李老師。

12歲的劉舟是個名副其實的熊孩子，成績差不用說，還調皮搗蛋，變著花樣的惡作劇，讓同學們和老師防不勝防。幾乎每個同學都被他戲弄過，於是，同學們都討厭他，遠離他，孤立他。但劉舟無所謂，他習慣了，他活在自己的世界裡，準備永遠扮演“壞人”的角色，他沒覺得有什麼不好。

劉舟這幾天特別興奮，因為剛換了班主任，班主任姓李，年輕漂亮，說話輕聲細氣。剛來的這幾天，李老師沒有特別關注劉舟，但劉舟斷定以前的班主任一定將自己的“劣跡”

告訴了李老師。李老師遲早會討厭和修理自己，就像之前的老師。於是乎，劉舟決定先下手為強。

李老師在講臺上改作業，穿著白色連衣裙，李老師特愛穿白色連衣裙，劉舟發現了這一特點，並針對這一特點萌發了新計劃。有一群學生圍著她，聽她講一些錯題。一般情況下，劉舟不湊這種熱鬧。但今天，劉舟悄悄地走到了李老師後面，在她後面站了幾分鐘，然後有回到座位。之後便抑制不住自己的激動，準備著看好戲。

李老師一站起來，圍著她的幾個同學就大叫起來，她後面的裙子有明顯的幾個墨水跡，鮮明刺目。同學們都不約而同地看向劉舟，他們都知道這是劉舟的傑作，知道他又要搞事情了。李老師看了看裙襬上的幾個墨水跡，什麼都說，只是看了看劉舟，之後離開了教室。接下來的幾天，風平浪靜，劉舟沒有接到以往的各種懲罰，李老師照常上課，也沒有跟他說什麼。劉舟很納悶，不知咋地，他有點失落，有點……有一種他也說不清的感覺在心裡縈繞。

直到有一天，李老師又穿了那條裙子，但李老師給那條裙子施了魔法，她用紅色的墨水將那幾個黑色的墨水跡連線起來，變成了幾朵美麗的花。還說這樣更漂亮，她老就覺得之前的白色太單調，現在剛好讓她有了改造這條裙子的機會。說完後，李老師看了劉舟一眼，還笑了。劉舟低下了頭，他第一次覺得不好意思，竟然有些許的愧疚。後來劉舟還製造了“毛毛蟲事件”和“口香糖事件”，可李老師都把這些事變成了美好的事，什麼大家一起來觀察毛毛蟲啊，大家一起來清除校園的口香糖啊！於是，劉舟不再搞惡作劇了，他上課坐得端端正正，認真聽課，認真寫作業，他變了，不知不覺就變成了優生。

“劉主編，要交稿了，你決定選那則新聞？”助手的話讓劉舟從回憶中回過神來。劉舟沉思了一會，他知道，他能有今天，完全歸功於是李老師的寬容，李老師對童心的理解和呵護，李老師的寬容開出了最美的心靈之花，他就是其中一朵。劉舟毫不猶豫地選擇了這則新聞，並冠以標題“用寬容澆灌出心靈之花”。

成功需汗水澆灌 篇9

國一作文 ,525字