用心體會快樂無處不在相關作文20篇
用心體會快樂無處不在 篇1
高一作文 ,781字人的一輩子可以不輝煌，不壯烈，不偉大，但一定要生活得快樂，不是嗎？
因為快樂，我們散發出青春的光芒；因為快樂，雖然近黃昏，但夕陽也永遠是那樣的美好。
快樂只是一種感覺，只要用心去體會，就會發現其實快樂無處不在。
不一定要做大官，作為一個平民百姓，也可以生活的快快樂樂充充實實的。就像陶淵明那樣遠離官場的汙濁，隱居山林；獨自感受大自然的美好。日出而作，日落而息，雖有點疲憊，但只要聽到那優美的鳥鳴，呼吸那一絲絲清爽的空氣，便頓覺倦意全無。在鑼堂前的桃樹、李樹下，在依依墟里煙中去感受生活的美好，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩句中去陶冶自己的情操。
是啊，快樂無處不在，只要用心去體會，就像那富人一樣，口渴時喝到大碗水也是很痛快的。
不一定要很富裕，只要日子過得去，就很快樂了。看看那農民們，他們雖然很辛苦，但是臉上卻沒有愁容，只有那滿足的微笑。在農忙時，他們辛勤的播種，用自己的雙手播下希望的種子亦是播下快樂的種子，秋收時，看著那金燦燦的稻子，在風的吹拂下，後浪推前浪，他們開心的笑了，那是他們勞動的果實，亦是他們收穫的快樂。在閒暇時，他們會聚在一起打打牌、下下棋，在高興的勁頭上還會拉開嗓門唱唱曲兒或坐在自家門前拉拉二胡，他們陶醉於自己那有點繁忙，有點勞累，卻很充實的生活中，他們過得很幸福，很快樂。
不一定要生活的在一起，即使兩地相隔，但只要相知相守就會很快樂了。就像牛朗織女那樣，雖然隔著一條銀河，雖然一年只能相會一次，但那對他們來說已經足夠，不是嗎？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮”，相隔兩地，但在節日裡能收到他（她）祝福的簡訊，在寒冬裡，能收到（他）她虛寒問暖的簡訊，只要他（她）心裡有自己不就足夠了，不就很幸福嗎，不就很快樂嗎？
快樂無處不在，只要我們用心去體會，快快樂樂的生活，瀟瀟灑灑地闖天下！
快樂無處不在 篇2
國二作文 ,598字生活在這多姿多彩的世界，難免少不了一滴滴淚水。如果說痛苦存在，那我便深深地肯定：“快樂，無處不在”。
當你真正失敗的時候，也許你會說：“為什麼我付出了這麼多到頭來卻是一無所有？
老天爺為何對我如此不公？”其實，你只要細細地去品味那努力奮鬥的過程，你就可以發現其實你並沒有那麼痛苦。因為你已經真正地拼搏過了，跟那些從來都不敢去爭奪的人來比，你已經贏得了別人的羨慕。
當你感嘆自己家庭條件不如別人的時候，也許你會說：“為什麼我如此聰穎，而條件卻比不上別人呢？老天爺為何對我如此不公？”其實，你只要慢慢的去思考，你就可以發現你並沒有那麼不幸。因為上天以把敏捷的思維與豐富的想象賜予了你。面對挫折，思想為給予的是想象，想象賜予的是慰藉與勇氣。跟那些只會用金錢俘虜別人而並沒有真正本領的人來比，你也同樣贏得了別人的羨慕。
當你與死神拼搏的時候，你會發現其實快樂，無處不在—成功是一種快樂，失敗是一種快樂，競爭是一種快樂，挫折是一種快樂……就連微不足道的螞蟻也有屬於他自己的快樂，那就是生命。
不要說上帝不公，不要說生活無趣。你仔細的想想，如果這世界沒有痛苦，那還會有美妙的生活嗎？正是因為這些淚水，這些歡笑才有了我們多姿的生活。如果你真的無法想象，你還可以發現你也有一份最大的快樂，那就是生命。生命是最大的快樂，沒有了生命。你還會有快樂嗎？
真的，別那麼悲傷。因為—快樂，無處不在。
快樂無處不在 篇3
國一作文 ,527字人生路上悲傷不可避免，快樂又何嘗無處不有。
快樂是隨處可見的，可有些人卻怎麼也找不到。或許有人會問：“快樂看得見摸得著嗎？”這時，我會回答：“快樂是可以看得見的，不管在什麼時候，你都可以看得見她，她是非常美麗的。”你看！在河邊洗衣服的婦女，她們辛勤地把一大家子的衣服洗得多麼乾淨啊，臉上洋溢位喜悅的表情，這難道不是快樂嗎？漁夫們清早打漁歸來，一條條大魚載滿船上，他們臉上掛滿笑容，這難道不是快樂嗎？街上的商家貨物如此暢銷，來來往往的生意讓他們忙得不可開交，這難道不是快樂嗎？
快樂，不僅在他人身上，也在我們心中。
父母給你買來你夢寐已久的禮物時難道你快樂吧！憑自己的努力取得好成績時你快樂吧！和親人朋友外出盡情遊玩時你快樂吧！闊別家鄉忽又見到熟悉的嗲娘面時你快樂吧！當你嘗試去做自己喜歡又是第一次的事時你快樂吧！
人生路上快樂多得說也說不完數也數不盡，只要有心只要有愛，我們處處都能找到快樂，快樂沒有枯竭時更沒有霜凍期。
快樂，就像是一張抹布，是她，把你衰老的心擦得年輕了起來；快樂，就像是一塊蜜糖，是她，把你苦澀的日子過得甜蜜了起來；快樂，就像是一把鑰匙，是她，把你憂鬱的心情變得開朗了起來！
擁有快樂就是擁有青春，珍惜快樂就是珍惜生命。快樂無處不在！
快樂無處不在 篇4
國小六年級作文 ,449字快樂無處不在，只要用心體會！
清晨，我追趕快樂。我騎著自行車，追著媽媽，追著太陽，追著快樂；坐上摩托車，追著風兒，追著夥伴，追著快樂；乘著汽車，追著風景，追著時間，追著快樂。
上課了，我享受快樂。語文課上激情朗誦，數學課上巧思妙解，英語課上情景對話，我享受學習的快樂；體育課上奔跑競技，美術課上塗塗畫畫，音樂課上歌唱生活，我享受遊戲的快樂；想想做做，說說笑笑，同學之間一會兒爭得面紅耳赤，一會兒佩服得頻頻點頭，我享受動手、合作的快樂。
下課了，我創造快樂。聊聊天，我快樂；打打鬧鬧，我快樂；做做作業，我也快樂；終於在上課前擠出時間解決好個人問題，我還快樂。
考試了，我變換快樂。考試前，我信心滿滿，快樂準備；考試時，我認真細心，快樂答題；考試後，我坦然面對，快樂接受，想著下一次的努力方向。
放學了，第一時間做完家庭作業，和爸爸媽媽一起做家務、做運動，我快樂；週末了，放下作業，看看心愛的動畫片，玩玩遊戲，我快樂；雙休日，安排好學習，完成好作業，邀上幾個小夥伴去野炊，我快樂。
瞧，快樂就在我身邊！
讀書快樂無處不在 篇5
國小四年級作文 ,678字古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。我不愛旅遊，最大的愛好就是讀書。一有時間我就捧起課外書津津有味地讀起來，整個人都融入了書中那美麗奇幻、多姿多彩的廣闊世界。
我長得挺胖的，不愛運動，爸爸知道我喜歡讀書，就給我買了上百本課外書，有文學類的、歷史類的、科普類的、動漫類的。每當寫完作業，還沒到睡覺時間，我就坐在床邊，捧書自讀。我的膚色特別好，粉嫩粉嫩的，女生很羨慕我，常常問我：“你平時吃什麼的？”我也經常笑著對她們說：“我每天都吃精神糧食，勝過美容品！”
他們會用不理解的眼光看著我，我就會遞上《白雪公主》、《灰姑娘》等一些童話故事，讓他們也和我一起享受“美味大餐”。
《兒童文學》刊登的大多數是著名作家的知名作品，這些作品構思巧妙，運用的詞彙豐富多樣，讀起來令人心情愉悅；《上下五千年》是一套介紹中國歷史的書籍，它用講故事的形式從古自今介紹中國所發生的重要歷史故事，敘述生動有趣，用詞通俗易懂，使我足不出戶，便能縱觀中華五千年曆史文明；《十萬個為什麼》是我最喜歡的圖書，地球是怎樣形成的、先看到閃電後聽到雷聲的原理、火山島的奇特景象等，都可以在書中找到答案……
讀書可以讓我學到很多知識和做人做事的道理。書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像小鳥沒有了翅膀；在書的海洋裡，我找到了快樂，我的作文寫作水平也不斷提高，成為了《百色早報》的小記者，讀書，使我覺得很充實，讀書更使我快樂無處不在！
快樂無處不在 篇6
國小五年級作文 ,880字快樂是給予，快樂是奉獻，快樂是享受……快樂是多種多樣、無處不在的。難道不是嗎？在生活中，你對他人一個輕輕的問候、微笑和幫助，那不正是快樂的傳播嗎？高爾基說得好，“給”永遠比“拿”愉快。只要我們多多地勞動，多多地幫助他人，勤於創造和動腦，那你一定會倍感快樂的。
記得有一次，同學們發現教室變成了一隻“大花貓”。瞧，黑板皺起了眉頭，因為它實在太髒了，臉上都是一層白白的“粉底”啦；窗戶也哇哇大哭起來，它邊哭邊說，“嗚嗚嗚，我渾身那麼髒，讓我怎麼見人呀？”總之一切都亂透了。同學們一看，不由分說，個個捲起衣袖，拉起褲角，準備“大幹一場”。瞧，小明一邊使勁地擦著黑板，一邊哼著《好漢歌》，我嘛，也幹得挺起勁，幫窗戶姑娘洗澡嘍，因為“我愛洗澡，面板好好”嘛。同學們個個忙得不亦樂乎，你擦窗來我掃地，你灑水來我拖地……
很快，在同學們的辛勤勞動下，髒東西只好“溜之大吉”了！瞧，整個教室變得煥然一新，“大整容”了，“大花貓”變成了“小公主”。窗戶清晰得可以照出人的汗毛，地板上滑滑的，沒有一絲灰塵……
看著這一切，同學們個個都是喜笑顏開，樂壞了，心裡如同蜜罐那般甜甜蜜蜜的。再看看我們自己呢，臉上的汗水和灰塵“結幫成隊”了；身上汗如雨下，大汗淋漓；鞋子上也繡出一朵朵“小灰花”……大夥你看看我，我看看你，不約而同地爆發出一陣陣爽朗的笑聲……
在這看似平凡的小事裡，快樂卻已在源源不斷地湧出、誕生，它已藏在你的心中以及每一個角落裡，所以說“快樂無處不在”！
不信？快去試試這個快樂的神奇祕方吧！
快樂無處不在作文 篇7
國小六年級作文 ,535字小時候，很愛吃甜食，感覺那是一種快樂，幸福的味道。最快樂的就是吃一口外婆做的甜餅。
那是一個下著雪的冬天，天氣很冷肚子很餓。農村，沒有什麼好吃的，我把紅鼻子上的鼻涕蹭在白圍巾上，屁顛屁顛地跑進廚房，去碗櫃裡找吃的。我興奮地開啟碗櫃，因為外公出門前和我說，他給我留了湯，可一看到那碗早已凍起油的排骨湯，我絕望了，又重新趴回床上，聽著肚子發出“咕咕”聲和窗外寒風的“交響樂”，低落的閉上眼睛，準備夢裡來一場“美食大戰”。
這個夢很甜，我夢見自己吃著外婆做的甜餅很是快樂。應該是被饞醒了吧！一睜開眼，我的心就被拉亮起來，一個又圓又大的甜餅就在離自己沒有十釐米的地方。那甜品冒著熱氣，像外婆的笑臉一樣溫暖。我拿起餅，一口咬了下去，甜蜜溢位心頭，那是一種簡單的快樂。幸福的笑臉早已掛在臉上。餅上的熱氣撫摸著我的臉，甜味兒裝進鼻腔，我快樂地吃著。沒想到一口甜餅裡竟含著我所有的快樂。外婆在一旁，不忍心打擾我，我轉過頭去，看到外婆快樂的笑顏，就如這口餅一般甜。
因為這口餅，就連寒冷的冬天，也被快樂溫暖；這一口餅，是冬天裡的第一縷陽光，直射我的心田；因為這一口餅，我的快樂變得如此簡單！
原來快樂，無處不在。
快樂無處不在 篇8
國一作文 ,891字乞討者的快樂是能吃上一頓飽飯；
事業者的快樂是能工作順利；
求學者的快樂是能金榜題名；
其實，快樂並不是那麼的高深莫測，遙不可及。相反，快樂很簡單，並且無處不在。只要你有發現快樂的眼睛。
曾經有這麼一個故事：一群年輕人為尋找快樂而煩惱、憂愁。一天，他們向蘇格拉底請教，快樂在哪裡？蘇格拉底讓他們造一條船，這群年輕人就用七七四十九天造一條獨木舟，他們把蘇格拉底請到船上，一起蕩漿，歌唱。此時的他們快樂極了。快樂就這麼簡單。
嗅一朵花香是快樂，泯一口清茶是快樂，拾一片落葉也是快樂。快樂無處不在。即使古代，人們也懂得如何尋找快樂，發現快樂。
陶潛“不為五斗米折腰”即使“短褐穿結，簞瓢屢空”也還“採菊東籬下，悠然見南山”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的李白也高聲地唱出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。可見，陶潛的快樂是歸隱田園，李白的快樂是希望常在。
當然，不僅是古人會尋找快樂，發現快樂，汪國真在《假如你不夠快樂》中寫到“開啟塵封的門窗，讓陽光雨露灑遍每個角落，走向生命的原野，讓風兒熨平前額……”快樂就在身邊，快樂可以是一個微笑，可以是一個鼓勵，也可以是你不經意間的幫助。沮喪時，你可以走近自然，感受微風的輕柔。快樂就在此時，你不必刻意地尋找，只需一雙會發現快樂的眼睛。因為當你對一件事困惑時，它就會突然來到。
有位畫家有一幅特別的畫——一張白紙，一個黑點。黑點代表痛苦，白紙代表快樂。而我們許多人只注意了這個黑點，卻忘記了那麼多的快樂。因此，我們不僅要學會發現快樂，還要縮小痛苦，放大快樂。
快樂就在身邊。我們只需笑口常開就能獲得快樂。快樂能使心精神飽滿，頭腦清醒；快樂能讓人笑對挫折；快樂能使人慷慨生活；快樂也能給別人帶來幸福。
你不能改變天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以面帶微笑。
你不能預測未來，但你可把握今天。這就是快樂，它與我們如影隨行。
快樂無處不在 篇9
國小五年級作文 ,639字快樂無處不在，只要你停下匆忙的腳步去注意它，那時，你就會發現快樂其實就在你身邊。
記得有一天，正在炒菜的媽媽發現醬油沒有了，叫我去買。我心想，巷口那兒有一條大黃狗，萬一它還在怎麼辦？萬一它追我了怎麼辦？萬一……但是我這麼大了，卻連這點忙也幫不上，未免太說不過去。對，我得去。再說了，大黃狗應該是不咬人的，因為到現在為止，我還沒聽說大黃狗咬過誰呢。這樣想著，我便把錢拿在了手裡，懷著忐忑不安的心，走出了家門。剛邁出家門，就遠遠地看到了那條大黃狗。不知怎麼的，我的腳步不由自主地停了下來，心像失了控的方向盤，又突突地狂跳起來。別緊張，別緊張，慢慢走過了就是了，我一邊給自己打氣，一邊慢慢地挪動著步子。眼看離大黃狗僅幾步之遙了，我的腦海中猛然閃過奶奶說過的話。奶奶說，下次看到大黃狗，你不要看它，也不要跑起來，慢慢走過去，就沒事了。雖然，我對這句話一直是半信半疑的，但事到如今，只能死馬當活馬醫了。於是，我攥緊拳頭，深呼吸，裝作冷靜地向前走，走過那條大黃狗身邊的時候，我清晰地聽到自己怦怦直跳的心跳聲。果真，大黃狗並沒有追我。
當我拿著戰利品回家的時候，心上的石頭終於落地，快樂之情油然而生，因為自己終於克服了恐懼的心理，不再害怕那條大黃狗了。而媽媽的眼睛中也充滿了欣慰，那眼神也讓我感覺無比歡樂，我想這種快樂是由內而外，打心眼兒底的快樂，甚至無法用言語來表達。
是啊，身邊的快樂是無窮無盡的，只要你能夠用心感知生活，就會發現這世上快樂的身影無處不在。
樂無處不在 篇10
國小六年級作文 ,926字樂是一種習慣。成功是一種樂，看電視是一種樂，做作業是一種樂，打乒乓球是一種樂，上體育課是一種樂。人生中誰沒有快樂呢？
你肯定體驗過成功，成功的滋味是不是很快樂呢？是的。我語文第四單元成功的考了一百分。一百分這個數字聽起來容易，可是很難做到，這是我熬夜複習很不容易得來的，想一想就覺得快樂。因為我會得到很多獎品，比如：一百元錢，看一小時電影，吃串串……你說快不快樂，爽不爽呢？成功而且還可以拿獎狀，拿到獎狀比考試一百分還快樂，如果我聽到我拿了三好標兵第二名我會快樂地當場暈過去，得了第一名更不要說。快樂在生活中無處不在。
打乒乓球當之無愧是一種運動的快樂，乒乓球彈在桌上的聲音清脆又悅耳。如果學會了一種新球類，我的朋友和我也會快樂，朋友也會笑著問：“這是個什麼球啊，這麼厲害的球，教一下我唄！”我臉上會立馬錶現出快樂的笑容。可是如果太快樂，讓快樂喜形於色，比如對同學吹牛了，同學們會討厭我的，所以快樂必須由限度，不過快樂在生活中無處不在。
上體育課也無疑是最快樂的。只要當課表看到有體育課就會笑出來。知道我為什麼這麼快樂嗎？因為我們老師從來沒佔過我們的體育課，而且上體育課大多都是在玩，“玩”這個字可是引發人們心中快樂的字啊！可是在這個快樂的課裡還是有一個非常討厭的事，就是要排隊，排不好要罰跑三圈，可不開心之後是快樂的事，所以說，生活中快樂無處不在。
早自習也很快樂。早讀課，對我們班的同學可是十分“寶貴”的，為什麼說它寶貴？早上記憶力好！早上學習氣氛高！此刻教室裡可完全熱鬧起來了，因為語文和英語是輪著來的，有時讀英語，同學們就會在帶讀的同學的帶動下，讀起單詞，這聲音可真的是非常整齊呢。這時一陣陣朗朗的讀書聲從教室裡傳了出來。到了讀語文的時候，同學們都在讀古詩，這時教室裡充滿了詩情畫意，同學們紛紛陶醉其中，有的搖動著頭，有的大聲地朗讀，這時的教室又有別一般的趣味。早讀背誦的知識，這樣才會記得更牢，更穩，才能為考好成績打基礎。早讀賦予了我們全班同學快樂。所以說，生活中樂無處不在。
在生活中快樂是讓人人生更完美，更美妙，生活中，樂，無處不在。
樂無處不在 篇11
國小六年級作文 ,632字在世間萬物有許許多多的樂，讀書是一種樂；旅行是一種樂；畫畫是一種樂，在我的心裡，樂於助人更是一種樂。
記得有一次，我剛睡完午覺，整個人懶洋洋，看看時間。上課時間也不早了，就準備出發去教室。我正坐在床沿上穿著鞋，突然對面寢室的門開了，有一個小女孩從門裡飛快地跑出來，胸前抱著許多東西。急衝衝的，可能是因為快要上課，我心中有種不祥的預感，而且非常的強烈，大理石的地面十分光滑，這位小女孩會不會摔倒。我邊想著邊穿上鞋，果然，不出我的預料，只聽到“嘭”的一聲響。我馬上衝出房間，看到了剛才這個小女孩趴在地上，無助地看著我，感覺好像要哭了。我快步走向前，問：“你沒摔傷吧？”小女孩怯怯地說：“我沒摔傷。”我又看到了她的東西灑落了一地，有書本，鉛筆盒裡的筆，我把女孩扶了起來。我又對她說，我幫你一起撿吧？”小女孩高興地說：“謝謝姐姐。”我快速地幫她把東西撿起來，交到她手中。她看著我，眼睛裡流著感激的淚。我檢查了一下地面，幫她把最後一支筆找回來。小女孩的眼中閃著淚花，有點兒不放心，便又問道：“要不你去醫務室看一下？”小女孩輕輕地說：“不用了，謝謝姐姐。”說完她又向樓下跑去，她在我的眼裡逐漸成了一個黑點。
我也迅速向教室跑去，剛才午睡後的慵懶不見了，腳下似乎踩了一朵雲，快速飛奔到教室。哦，助人是一件多麼快樂的事！
用心體會愛 篇12
高一作文 ,714字前幾天，冷空氣“突然襲擊”，早上，一陣陣極為涼爽的秋風把正在熟睡的我吹得瑟瑟發抖，我不得不縮在極薄的被單裡，但是不管我怎麼縮在被子裡也抬不過冰涼秋風的襲擊。然而我向舍友看去，他們早已做好了換季的準備，看它們正被厚厚的被子壓著，睡得十分香甜。
舍友們都是父母為他們準備好換季的“裝備”，而我卻是自己弄的，我感到自己在這個世界被忽略和冷落了，彷彿沒有人關心和愛護一樣……
我硬著頭皮翻開那極薄的被單起床了，走到陽臺，尋找著家的方向，可是那白霧將眼前籠罩著，以至於我不能辨別家的方向。
課後同學們都在談論“突變”的天氣，只聽見有一位同學說：“哇！我手機居然有十幾個未接電話和幾條簡訊，全是家裡打來和發來的。”那簡訊更是醒目地寫著：“兒子，天氣涼了，注意身體啊！”當我看到同學那幸福的笑容時，我不禁也掏出手機來看，我簡直不相信自己的眼睛，螢幕上所有東西一如平常，沒有未接來電，沒有未讀簡訊，我鼻子一酸，落寞不已！
中午放學時，我很不情願地將手機關掉，隨手扔到抽屜裡，悶悶不樂地走出課室。正漫無目的地晃盪著，朋友小偉跑到我身邊說道：“手機怎麼關機了啊，害我找你老半天。你老爸老媽過來看你了，正在校門口等著呢。”聽到這裡，我直奔校門口，只見兩個熟悉的身影映入眼簾。見我走近，他們便開始說道：“昨天天氣預報說冷空氣要來了，所以我們今天一大早就過來給你送被子。”“既然早上就來了，怎麼不打電話給我呢？”我說道，老爸笑了笑，輕輕拍著我的肩膀：“我們怕耽誤你上課了。”
我聽了，嘴巴像是被什麼東西堵上一樣，怎麼也說不話來，一股暖流湧上心頭。
原來愛就像一壺醇酒，我們不能豪飲，要細細品味，才能領略到愛的真諦。願天下人都能用心體會愛，並享受美好的愛！
用心造就快樂 篇13
用心造就快樂作文50 ,545字進入這個學校以來我們學習了嶄新的另一個學科—職業生涯。
職業生涯，相對來說就是學習了這門課程之後學習怎樣對我們以後就業、創業等階段進行規劃。比如未來3-5年要好好學習，為以後當一個優秀的護士打好基礎，職業生涯相對於語文、數學、解剖等學科比較簡單，加上老師的風格輕鬆幽默，學習了這門學科能讓我們在獲得知識，能寫出職業生涯規劃的同時，還能適當的放鬆我們的壓力，現在還剩3個星期的時間就期末考試了，各種厚度的期末考試題接踵而至，職業生涯老師也留下了最後一個作業：畫小報！小報的內容就是寫我們之前的作業，共有六個方面：前言、自我分析、就業環境分析、確立發展目標，構建發展階梯和總結。
剛開始拿到4k大的素描紙時。確實有些懵，不知該從何處下筆，用鉛筆輕輕的畫幾筆然後用橡皮重重的擦掉，順著時間一點點過去，我有了一點思路，用鉛筆描了個邊框後，開始構圖，我畫畫不怎麼行，但寫字還可以，就多寫點字吧！我這樣想著。就業環境字數最多，就把這方面放在中間，構建發展階梯得需要一個版塊一個版塊的設計，需要的地方得非常大，就畫在右下角……
我們用心的畫著，交了作業，老師在驚訝之餘又誇讚我們的版面設計和構圖能力，雖然我們畫這個很累，但能在課餘時間培養自己的動手操作能力，也是一種快樂！（指導教師：胡雪梅）
用心造就快樂 篇14
用心造就快樂作文50 ,545字進入這個學校以來我們學習了嶄新的另一個學科—職業生涯。
職業生涯，相對來說就是學習了這門課程之後學習怎樣對我們以後就業、創業等階段進行規劃。比如未來3-5年要好好學習，為以後當一個優秀的護士打好基礎，職業生涯相對於語文、數學、解剖等學科比較簡單，加上老師的風格輕鬆幽默，學習了這門學科能讓我們在獲得知識，能寫出職業生涯規劃的同時，還能適當的放鬆我們的壓力，現在還剩3個星期的時間就期末考試了，各種厚度的期末考試題接踵而至，職業生涯老師也留下了最後一個作業：畫小報！小報的內容就是寫我們之前的作業，共有六個方面：前言、自我分析、就業環境分析、確立發展目標，構建發展階梯和總結。
剛開始拿到4k大的素描紙時。確實有些懵，不知該從何處下筆，用鉛筆輕輕的畫幾筆然後用橡皮重重的擦掉，順著時間一點點過去，我有了一點思路，用鉛筆描了個邊框後，開始構圖，我畫畫不怎麼行，但寫字還可以，就多寫點字吧！我這樣想著。就業環境字數最多，就把這方面放在中間，構建發展階梯得需要一個版塊一個版塊的設計，需要的地方得非常大，就畫在右下角……
我們用心的畫著，交了作業，老師在驚訝之餘又誇讚我們的版面設計和構圖能力，雖然我們畫這個很累，但能在課餘時間培養自己的動手操作能力，也是一種快樂！（指導教師：胡雪梅）
無處不在的快樂 篇15
國一作文 ,565字“樂”這個字眼是令人感到非常開心的，彷彿是心中的一縷陽光，在繁忙而又充實的生活中，樂無處不在。
當我遠離鬧市而遊走在鄉間田園時，我終於追尋到快樂的氣息。享受著新鮮的空氣，奔跑在阡陌縱橫的梯田上，任憑泥土落在我的褲腿上、水花四濺可在陽光的照射下卻顯得如此晶瑩剔透、完美無暇。繼續向前，可望見遠處的山峰在白雲中若隱若現，像要被雲吞噬掉，這氣勢真讓人震撼，在這裡，我尋找到了返璞歸真，無憂無慮的快樂。
當我遠離熱鬧的商場百貨來到安靜的圖書館的時候我追尋到了快樂的氣息。浸染墨香盡情享受書的世界；和霍金一起漫遊在神祕的科學裡，和柯南道爾一起探索福爾摩斯的偵探世界，與魯迅一起抨擊那沒落腐朽的封建社會……同作者一起走進書中感受悲傷離合，歷經滄桑，讓靈魂遠離喧囂與浮誇。在這裡，我尋找到了靈魂純真的樂。
當我來到學校的時候，我再次感受到了快樂的氣息。同伴們一起嬉戲、學習，一起討論奧數題，在跑道飛奔，揮灑青春的汗水時，我熱血沸騰；我一次次摔倒而又一次次掙扎著站起來的時候，我感到無比自豪；當我在學業有所成就的時候，我感到快樂！在這裡，我尋找到熱血拼搏的青春快樂，這是獨一無二的。
我們的世界裡到處充滿快樂，儘管我們會悲傷，會跌倒，甚至會絕望，但只要保持一顆樂觀向上的心，去勇敢拼搏奮鬥，善於尋找“樂”我們便可以樂行天下，感受到無處不在的快樂。
好心情無處不在 篇16
國小六年級作文 ,561字一位著名作家說過，人不可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜每一寸光陰，如果你願為這個世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也要面對陽光，那麼，請鍛造心情。讓我們以沉穩、寧靜、廣博、透明的心情，覆蓋生命的每一個清晨與夜晚。
是的，我們每一天都要有好心情，但是好心情並不是坐等來的，他需要創造。早晨起來，面對鏡子，對鏡子裡面的自己大喊一聲“你是最棒的！我愛你”然後舒心一笑，給鏡中自己一句親切的問候。於是，一天好心情就開始了。
一天的好心情不但來自於早晨的自勉，還要來自於做事的心態。比如說：下午的體育課在操場開課，火辣辣的太陽烤的我睜不開眼睛，這時我想說：“太好了，太陽又可以殺菌了。”上過體育課，我迅速去買了一瓶汽水。回來時候摔了一跤，汽水撒了一地，滿心的喜悅變成了沮喪，我安慰自己“還好人沒事。”於是沮喪一掃而無，取而代之的是一種幸運的欣喜。
就是這樣，一天的好心情就時時縈繞在我的心頭，一天的好心情、一天的好氣色、一天的好陽光、一天的好彩虹就都縈繞在我的身旁。美麗的山村。美麗的白雲、美麗的青山、美麗的鳥鵲、美麗的花兒無不洋溢著美好的心情。最後，讓我告訴那些生活不順的人們；當不順來臨時，不要心焦，也不要煩惱，更不要放棄，陰鬱的日子裡要心平氣和，要相信那快樂的日子就會到來！
無處不在的童心 篇17
國二作文 ,652字很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。
在說出“童心”這兩個字之前，先要思考一下“童心”究竟是什麼。
在很多人的心中，“童心”已轉化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什麼。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產物，旁觀者雲：是山！是塔！彷彿是用我們僅知的有限的事物規律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子裡只有世界上已經出現過的事物。真是不自量力了！
我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個錯誤。
很多人以為童心已經離我們越來越遠了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風，實際也是一種童心。因為他把那種社會上普遍形成的規矩看得很淡。可以說，那就是在自己的身邊構造了一個新的世界，他自己則用那個世界的秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發弄扁舟”的，那扁舟怎麼“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經地，或也可以“從流漂盪，任意東西”，“童心”在這個角度來講是一種行為上的自由，從眾人認為單調簡樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。
所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這麼少。
不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責任呢？
樂趣無處不在 篇18
國小六年級作文 ,511字那天下午，科學老師讓我們觀察蠶豆生長的過程。
放學後，我迫不及待地開始了種植行動，先向好朋友孟嘉瑞要了一顆青綠色的蠶豆種子，然後找來一個空牛奶瓶當作花盆並裝了一些泥土，接著把蠶豆種子小心翼翼地放進土裡，最後輕輕地蓋上泥土，澆了點水。
花盆在教室的窗臺上過了兩三天，泥土漸漸變黑了，可蠶豆還沒發芽，我有點著急。
又過了幾天，我忍不住又去看蠶豆。咦，花盆裡出現了一條綠色的“小蟲”！仔細一看，是蠶豆長出了嫩綠的小芽，像個小問號似的晃著腦袋看著我呢。“啊，發芽了！”我的驚叫聲引來了同學們好奇的目光。
就這樣，我每天一到校就看一看蠶豆苗。
蠶豆苗長得飛快，個子越長越高。兩邊長出了兩片對稱的葉子，嫩綠的葉子先是微微地卷著，然後舒展開來，像兩個綠色的小喇叭昂起頭開心地吹著樂曲呢！
蠶豆苗越長越高，葉子也越長越多。不久，花盆裡長滿了綠葉，把花盆擠得滿滿的。
今天，我一到學校，來不及放下書包就去看我的蠶豆。啊，蠶豆開花了！我開心地叫了起來，同學們立刻圍了上來。只見葉片之間開了一朵像蝴蝶一樣的白花，花中間的兩片花瓣帶著一點紫色，真像蝴蝶的兩隻眼睛，真是太可愛了！
從種蠶豆這件事中，我覺得只要我們善於動手，善於觀察，樂趣無處不在。
愛心無處不在 篇19
國一作文 ,687字愛心，是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個燈塔，指明瞭新生的希望。“愛心”與陽光都擁有溫暖的特點，雨“甘霖”都擁有滋潤的特點，與燈塔都擁有引領的特點。所以愛心是偉大的，但同時愛心也是平凡的，因為，愛心，無處不在。
在我們周圍，隨時隨地都會有這樣的“愛心’。比如，有一次在回家的路上，你看見一個老奶奶摔倒在地上，痛苦的呻吟著，正當你猶豫是不是要扶她的時候。一個大姐姐走過來扶起了那位老奶奶，並幫她拍了拍拍了拍身上的塵土，絲毫不顧忌會不會弄髒自己的裙子。而她這樣的做法。換來的是老奶奶一個感激的笑容，這使她多麼高興啊。頓時，我為自己的憂鬱感到羞愧，感到自己有點無地自容了。但做好事，原本就沒那麼容易。比如，在那條街上，你有遇到了一個老奶奶，她也是那樣痛苦的呻吟著，你猶豫了一會兒，正準備扶時。另一個大哥哥，先快一步，扶起了老奶奶。可就在這時，事情發生了“轉機”。剛被扶起的老奶奶，不但沒有一句感激的話，反而還拉住大哥哥，說是他撞得，要求他賠錢。這我才意識到，她這是在“碰瓷”。可正是因為這一類事情的頻發，才讓那麼多的愛心人士，不敢“獻出自己的愛心”。
可這種事情的罪魁禍首是誰呢？是老奶奶，還是我們？其實都不是，罪魁禍首是那些可恥的犯罪分子。是因為他們，才讓人們獻欲扶與不扶的困境之中。所以，請讓我們做一個有愛心的人，讓這個世界充滿愛，讓大家都體會到，愛心，無處不在。
無處不在的關懷 篇20
國小五年級作文 ,678字生活中，在校有老師的關懷和同學的關愛，在家有嚴厲的父愛和慈祥的母愛。其中，最偉大的莫過於母愛了。
在我傷心的時候，是誰在安慰我？在我開心的時候，是誰從內心裡替我高興？在我驕傲的時候，是誰耐心地教導我？在我生病的時候，又是誰不怕辛苦地來照顧我？沒錯，她就是我們的母親。
有一次，我的成績考得不是很理想，我不敢把試卷給母親看，可到家以後，我還是把卷子拿了出來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽看了許久，我連氣都不敢出。我感覺房子裡很靜，媽媽突然說：“沒事的，失敗乃成功之母，你下次繼續努力，爭取進步就行了，我對你要求不高，只要你過得開心身體健康，我就放心了。”“為什麼？”我不解地問道。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要記住，在你人生的道路上，會遇到各種各樣的困難和挫折，不會一帆風順。所以，就算遇到了再大的困難，也要想盡一切辦法去克服它。”從那時起，我再也不怕困難了，即使我考得不好，也可以在下一次考試中爭取進步。
媽媽不但在學習中給予我引導，在生活中更是關懷備至。記得有一次，我的頭痛得厲害，可是我沒有跟媽媽說，直到半夜，我起來喝水，只覺得自己的頭快要爆炸了，小小的動靜逃不過細心的媽媽，媽媽起身走到我的面前，摸了摸我的頭，“好燙，我帶你去醫院！”我迷迷糊糊地睡了，一覺醒來，已經天亮了，媽媽在旁邊看著我。“媽媽。”我有氣無力地叫了一聲，“你餓了嗎？想吃什麼？”我看見媽媽眼裡佈滿了血絲，便知道她肯定一夜未眠。我的心裡很內疚。“我去給你買早餐。”我看著媽媽遠去的背影，心裡想：媽媽，謝謝您！
媽媽的愛是無私的，是偉大的，雖然聽不見，摸不著，但我能真真切切地感受到！