用寬容澆灌心靈之花相關作文20篇

用寬容澆灌心靈之花 篇1

高三作文 ,1183字

劉舟,繁星日報《暖聞》欄目的主編,正在努力發掘有溫度和有人情味的新聞,一則新聞吸引了他的目光。

某地舉辦珍品畫展,一位男孩在探身時不慎跌倒,損壞一副名畫,主辦方認為男孩只有12歲,又不是故意的,因此僅備案而未報案,希望男孩的心理不受影響。

看完這則新聞,劉舟思潮起伏,記憶的大門瞬間被開啟,想起了自己的12歲,想起了12歲那年發生的事,想起了12歲遇到的李老師。

12歲的劉舟是個名副其實的熊孩子,成績差不用說,還調皮搗蛋,變著花樣的惡作劇,讓同學們和老師防不勝防。幾乎每個同學都被他戲弄過,於是,同學們都討厭他,遠離他,孤立他。但劉舟無所謂,他習慣了,他活在自己的世界裡,準備永遠扮演“壞人”的角色,他沒覺得有什麼不好。

劉舟這幾天特別興奮,因為剛換了班主任,班主任姓李,年輕漂亮,說話輕聲細氣。剛來的這幾天,李老師沒有特別關注劉舟,但劉舟斷定以前的班主任一定將自己的“劣跡”

告訴了李老師。李老師遲早會討厭和修理自己,就像之前的老師。於是乎,劉舟決定先下手為強。

李老師在講臺上改作業,穿著白色連衣裙,李老師特愛穿白色連衣裙,劉舟發現了這一特點,並針對這一特點萌發了新計劃。有一群學生圍著她,聽她講一些錯題。一般情況下,劉舟不湊這種熱鬧。但今天,劉舟悄悄地走到了李老師後面,在她後面站了幾分鐘,然後有回到座位。之後便抑制不住自己的激動,準備著看好戲。

李老師一站起來,圍著她的幾個同學就大叫起來,她後面的裙子有明顯的幾個墨水跡,鮮明刺目。同學們都不約而同地看向劉舟,他們都知道這是劉舟的傑作,知道他又要搞事情了。李老師看了看裙襬上的幾個墨水跡,什麼都說,只是看了看劉舟,之後離開了教室。接下來的幾天,風平浪靜,劉舟沒有接到以往的各種懲罰,李老師照常上課,也沒有跟他說什麼。劉舟很納悶,不知咋地,他有點失落,有點……有一種他也說不清的感覺在心裡縈繞。

直到有一天,李老師又穿了那條裙子,但李老師給那條裙子施了魔法,她用紅色的墨水將那幾個黑色的墨水跡連線起來,變成了幾朵美麗的花。還說這樣更漂亮,她老就覺得之前的白色太單調,現在剛好讓她有了改造這條裙子的機會。說完後,李老師看了劉舟一眼,還笑了。劉舟低下了頭,他第一次覺得不好意思,竟然有些許的愧疚。後來劉舟還製造了“毛毛蟲事件”和“口香糖事件”,可李老師都把這些事變成了美好的事,什麼大家一起來觀察毛毛蟲啊,大家一起來清除校園的口香糖啊!於是,劉舟不再搞惡作劇了,他上課坐得端端正正,認真聽課,認真寫作業,他變了,不知不覺就變成了優生。

“劉主編,要交稿了,你決定選那則新聞?”助手的話讓劉舟從回憶中回過神來。劉舟沉思了一會,他知道,他能有今天,完全歸功於是李老師的寬容,李老師對童心的理解和呵護,李老師的寬容開出了最美的心靈之花,他就是其中一朵。劉舟毫不猶豫地選擇了這則新聞,並冠以標題“用寬容澆灌出心靈之花”。

澆灌心靈之花 篇2

高二作文 ,776字

什麼是真正的貧窮,是隨風搖擺的茅屋,是難以配成套的茶具,抑或是某人衣衫襤褸,食不裹腹。不,這都不是真正的貧窮。金錢的缺乏不是貧窮,心靈的缺陷才是真正的貧窮。大多數人總是用房子的大小,汽車的牌子,平日的消費水平來定義一個人是否貧窮,金錢的缺乏是最不值一提的貧窮,它可以通過自身的努力彌補,但是,心靈的缺陷是用多少金錢都彌補不了的。

叢飛去世時,家中沒有一件多餘的傢俱,身為知名歌手,雖然在舞臺上穿著演出勝光鮮亮麗,但在臺下卻十分樸素,我們能說他窮嗎?不,他很富有,他將演出賺的錢捐給鄉政府建造希望小學,他將省吃儉用的錢寄給渴望讀書的孩子,他在女兒出生時沒有選擇衛生條件更好、安全性更高大醫院,卻在簡陋的醫務室中迎接了自己一生中唯一的小生命,只為用這省下的錢讓更多的孩子讀書,叢飛不窮,反而是了富有的富豪。

藥家鑫也走了,雖然他家並不窮,他可憐的父親還能東拼西湊出九十六萬,但他卻是最窮的人。他撞傷行人後下車檢視,在看到傷者的一瞬間,他沒有想到立刻將傷者送到蓬搶救,而是拿出一把水果刀將傷都連刺入刀後揚長而去。他將自己這麼多年老師家長的教誨拋置腦後,親手將自己的未來毀掉,新手將自己推入死神手中。是的,他很貧窮,多年的學習積累毀於一旦,伸出水果刀的行為暴露了他的心理缺陷。

在當今物慾橫流的社會,人們只重視賺取更多的錢財,卻忽略了自身人格的昇華與素質的提高。一個品德低下的人難以成材,難以成為真正的富者,一個素質低下的民族也難以在世界之林中繁衍生存,長盛不衰。

對於我們高中生來說,腦中充斥的滿是“分數”二字,我們在刻苦努力、認真學習文化知識的同時切莫忘記澆灌心靈之花,心靈之花熱情綻放,我們才是一個真正的成功者,但如果我們擁有數不清的成就,心靈之花卻始終奄奄一息,我們永遠不是一個真正的成功者。

澆灌心靈之花,勇做真正的富豪。

用汗水澆灌成功之花 篇3

國三作文 ,854字

盛開的花固然美麗可愛,可是誰又憐惜過她努力開放時的疼痛,呵撫過她一路走來的傷口?選擇獨自承受,用汗水悉心守候盛開的花朵們不也正在用她們的親身經歷將一個道理娓娓道來:人亦如此,只有播灑過汗水,才會有明豔的成功,只有流下過血淚,才會有款款而至的光輝。

正如馬克吐溫所說:“每個人都是一個月球,都有不想讓別人看到的陰暗一面。”人們總是噓唏感嘆著他人耀眼的光亮,又哪裡肯明白那些光亮是由多少汗水照亮的呢?

你看見了舞臺聚光燈下演唱者許巍了嗎?他被萬千歌迷擁護著,音樂緩緩流動,揮舞的熒光棒此起彼伏,這當然是許多青少年朋友趨之往之的場景,站在耀眼的舞臺上,別有一番成就。可是舞臺下呢?過度熬夜將他推往抑鬱的邊緣,那一段日子裡他精神幾乎崩潰,無事可作,每天坐在臺階上對著天空發呆,獨自悵惘,獨自迷茫,像他歌裡唱的那樣,“明天依然虛無縹緲”。但是他並沒有這樣沉淪下去,在好朋友欒樹的開導下,在自己靈魂的掙扎下,他終於站了起來。於是,我們又重新看到了那個追逐夢想、光豔的歌唱者。

人生並不總是一路順風的,成功也並不是信手拈來,只有在這一路起起伏伏中用心呵護夢想,用汗水去澆灌,才有可能重見成功的花開。

你關注了最近熱炒的中式教育在英國的新聞麼?當人們紛紛質疑中國教育的科學性時,我認為他們忽視了中國教育的實質,就是讓學生懂得成功之花是要用汗水澆灌的。實際上,中國乃至東亞的教育,非常重視和強調紮實的基礎知識,講究學生的“勤學苦練”。最常說的就是“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”學校都在這一原則指導下施教,因而基礎教育水平極高。學生們吸收了豐富的基本知識,掌握了應試技能,這都是英國學生所缺乏的。因此,“用淚泉汗雨澆灌生命,用付出犧牲造就人生”這是我今日讀到這則新聞的感悟。

既然明白磨難是必須的,生活是必須的,我們為什麼不在磨難前接受生活的挑戰呢?勇敢付出,用汗水去耐心澆灌那朵成功的蓓蕾。

相信,只要我們用汗水去澆灌屬於我們自己的花朵,用心去守候,成功的花朵必將在某一天清晨為你將清香吐露。

讓寬容走進心靈 篇4

國二作文 ,97字

讓我們敞開心靈的大門,讓心靈去擁抱寬容,讓寬容走進心靈。讓我們把寬容帶給他人,把愛撒滿世界,用一顆顆寬容的心會聚成愛的海洋。愛永遠陪伴我們左右。

用奮鬥的汗水澆灌幸福之花 篇5

國三作文 ,831字

在2017年12月31日晚上的新聞聯播節目中,習主席發表了新年賀詞,他說“幸福都是奮鬥出來的。”這句話使我感慨良多,我們現在的生活都是奮鬥出來的。

世界上從來都沒有過天上掉餡餅的事情,幸福也從來不會從好逸惡勞中獲得。“業精於勤,荒於嬉”,就算你是皇帝,生來便享盡榮華富貴,但你也得通過奮鬥來使自己的江山穩固,百姓安居樂業。

如今西部大開發已有十餘年的時間,處於內陸的西部也開始繁榮起來,幸福了起來,這其中肯定卻少不了西安交大的老教授們的辛勤付出。新中國剛成立之初,應黨和國家的發展的需要,西部需要建設一所實力雄厚的綜合性大學,經過教育部的慎重考慮,決定將上海交大的部分師生和設施遷往西安。

當時陝西雖然是革命先遣地,但條件十分艱苦,上海交大自願報名的老教授們卻佔了接近九成。實驗室沒有封頂,教授們自己當木匠蓋房,沒有化工廠提供實驗原料,自己挖礦製備,就在他們努力的奮鬥之下,西部人才輩出,為社會輸送了一批又一批的中流砥柱。如今西部的幸福生活離不開這些老教授們的辛苦奮鬥的汗水,但是這些把自己的青春年華奉獻在邊遠地區的老教授們卻絲毫不後悔當初他們做的決定,他們為現在的美好生活而感到幸福,為祖國獻身而驕傲。

沒有哪一個人是不向往幸福的,但幸福之花卻無一不是被奮鬥的汗水所澆灌的。

奮鬥的過程可能會有點艱辛,但當你回過頭來後想,這過程中必定會有許多樂趣,而奮鬥過的人也自然會感覺到其中的樂趣。

同樣我們現在的學習狀況不也是相同的情況嗎三年的努力奮鬥換來的是三年後綻放的花朵,我們這三年是屬於奮鬥的,我們國家的未來強不強盛是決定在我們是否努力的基礎上的。

奮鬥過了不一定會成功,有時還需要看機遇,但可以肯定的是不奮鬥是註定沒有機會收穫成功的。為自己的目標而不斷奮鬥是沒有任何壞處的,反倒是可以讓你受益,就算失敗了,我們還可以吸取經驗教訓,我們何樂而不為呢?

讓我們用奮鬥的汗水澆灌幸福之花,讓你的人生旅途充滿香氣吧。

誠信是最美的心靈之花 篇6

國小四年級作文 ,667字

誠信是一種美德,是一盞照亮心靈的明燈,是一汪解渴的清泉,更是一朵炫爛的心靈之花。正如海涅所說“生命不可能從謊言之中開出燦爛的鮮花”。

誠信是指引我們言行的明燈,讓我們學會真誠待人。就拿宋慶齡小時候的故事來說吧:有一天,宋慶齡一家準備去伯伯家竄門,宋慶齡很興奮。準備出發時,她忽然想起昨天和小珍的約定。於是,宋慶齡停住了腳步。爸爸見她不走了,就問:“怎麼了,孩子?”宋慶齡說:“我昨天和小珍約好了今天教她疊花籃,所以我要留下來。”爸爸說:“明天再教她疊花籃吧。”“不行啊!小珍來了會撲空的。”媽媽望著宋慶齡說:“我知道了,我們的慶齡是個誠實守信的孩子,那你就留在家裡吧。”最後,雖然小珍沒有來,但宋慶齡卻用她的行動告訴我們做人要“言而有信,一諾千金”。

誠信是一面能看清自己的鏡子,讓我發現自己的錯誤。記得上個學期裡有一週,輪到我們組撿樹葉,可我卻有幾次沒能在規定的時間內到達衛生區。在那周的班隊課上,班主任鄭老師檢查我們撿樹葉的情況,她隨口說到:“這周負責撿樹葉的同學,有遲到的站起來。”我的臉紅了,心裡忐忑不安,慢慢地站了起來。鄭老師來到我面前問道:“你這周遲到了幾次?”我在心裡掙扎了好久,怎麼辦?如果照實說的話,估計我這班幹部就當不成了。可是我從來沒有說過謊,終於我鼓起勇氣地回答到:“三次。”說這話我的心卻鬆了一口氣。雖然結果已在意料之中,但我的心卻分外地平靜和輕鬆。因為我覺得自己是一個誠實的孩子,誠實讓我勇於面對自己的過錯,也指引著我今後努力的方向。

誠信是人生最美好的品格,它是我們心靈中最美的花,讓我們用心去澆灌它吧!

綻放心靈之花 篇7

國三作文 ,743字

傳說,荊棘鳥一生都執著尋找著荊棘,撲向尖利的荊棘刺,讓心頭的血流入荊棘,從而荊棘鳥可以為世界唱出動聽的歌。但隨之而來的是生命的結束,然而荊棘鳥卻從未後悔,反而感到的是幸福,它的精神在風雨中涅磐……

在歷史的長河邊,我們可以拾起美玉般晶瑩的石子,雖然歲月在它身上刻上風塵的滄桑,但它浩渺博大的精神依然傲然開放在東方。

陳子昂,沉浮一生。“前不見古人,後不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下”。直言敢諫武后朝的弊端,勞苦憂思百姓的生活,過度的操勞染白了雙鬢,歲月的痕跡爬滿了額頭……坎坷操勞一生的結局是因“逆黨”誅連下獄,雖然他一直想擁戴一個像燕昭王一樣賢明能創立“幽州臺”一樣的君主,但現實的殘酷並不能改變他的志向—再登凌煙閣。

於是,我想到了劉勰,一位寧靜的文人、一位以《文心雕龍》打破一個時代寂寞的文人,一個以微弱的脈博掀起了一個時代文化巨瀾的文人;一個因著這本書窮困潦倒被迫住入和尚廟的文人,遙想這位文學批語大師身居春風不入的古剎,“享受”著清貧,在無涯的寂寞中廝守於青燈下的黃卷,在定林寺的松濤中,從青年才子到一老夫子,彈子三十年,從風流倜儻到暮色蒼蒼的變化換來了留給後人的智慧,換來了世界的驚歎,換來了屹立東方的奉獻精神……有人問他:“值嗎?”他只是淡淡一笑,眼中更多的是堅定。

生命是一棵會開花的樹。五千年的蘊育賦予我們新的內涵,五千年的精神在我們的生命中延續……

讓自己的生命為他人開一朵花,一次無償獻血是一朵花,一個受傷的救助是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一次碰撞後的忍讓是一朵花,一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心,能為別人的繽紛而讚美是真誠的情,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

人是具有奉獻的人,而心是一棵會開花的樹。

寬容綻放美麗之花 篇8

國一作文 ,542字

寬容是盞燈,指引你走出黑暗,邁向光明;寬容是陣風,吹散陰霾的心情,重拾快樂。寬容能使你得到別人的尊重,也會使你得到別人的讚美。如果這樣,最美麗的花也會在你心中綻放。

這天,太陽公公很早就起來了,把餘暉色的金光灑向大地,白白的雲掛在湛藍的天空上。啊!今天天氣真好呀!我蹦蹦跳跳的來到學校,迎接這美好的一天。我剛走進樓梯,便被別人推倒了。我反過身來一看,原來是我們班同學。他用一雙大大的眼睛凶狠的看著我說:“快走呀,差點把我摔死了!”我正想抱怨幾句的時候想起了:“我和他畢竟是同學,而且他還比我小,我要讓著他一下的。”於是我便急急忙忙的走了。這正好被我們班的同學看見了,她對我說:“為什麼你不罵他,明明是他不對。”可我卻笑著對她說:“退一步海闊天空。”這時,小鳥站在枝頭喳喳叫,好像也在表揚我。

上體育課時,那位今天推倒我的同學突然摔了一跤,我趕緊跑過去說:“你怎麼了,摔痛了嗎?”同學看見我關心他的眼神,情不自禁的流下了眼淚,感動的說:“今天早上是我不對,請原諒我。”我當然已經不怪他了,我把他扶起來。看著他那感激的眼神,我彷彿看到了老師的讚揚,聽到了同學的讚歎。我們兩個都笑了,笑得那麼開心。

只有你學會寬容,寬容才會在你心裡綻放開美麗的花朵。才會得到別人的尊重,才會得到別人的讚美。

心靈之花 篇9

國小六年級作文 ,522字

梅,色紫紅,在臨寒之時綻放。著名詩人王冕詠其:“不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤!”那臨寒獨自開的孤傲的聖氣,值得我們去學習。而我也通過梅懂得了生命的意義—勇氣。

有勇氣的事例數不勝數,而令我深深感動的只有那兩件細小的事。

我常被派去參加運動會的比賽,我的好友也是運動健將,我們一起參加兩百米長跑,我們被分配到一組中,準備開始比賽。槍聲一響,我飛一般地跑了出去,我的好友也開始飛馳,可是還沒跑到一半,他就摔倒在地,他艱難地爬了起來,一步一步地跑著他沒有跑完的“路”,直到終點,他趴倒在地,醫務室的奶奶把他扶了起來,在傷口上塗了些紅藥水。回到了教室,看著他認真投入學習之中,一點都沒有被傷勢影響到,一朵勇敢之花在我心中綻放。

還有一件事情,使我又明白了另一種生命的意義—善良!

我和媽媽在散步,一個青年男子騎著電動車飛馳而過,在我們不遠處倒了下來。電動車壓在了他的身上,我們還沒有緩過神來,一箇中年男子衝上前去,將電動車扶了起來,青年暈倒了,等120來後,我們才安心離開。那位中年男子是個大好人,也是個助人為樂的人。看到這一幕,我的心中,一朵善良之花欣然怒放。

生活之中,不同的小花在各自的心靈沃土上生長,使我明白許多道理!

心靈之花依舊爛漫 篇10

國三作文 ,847字

這是一個發生在冬天裡的故事。

天氣似乎格外晴朗,一踏出家門,一束陽光照射到身上,整個人都暖洋洋的,走在道上的步伐也輕盈了幾分。

公交車站上,一個女孩伸長了脖子,探出頭來,一輛公交車緩緩而至。我坐在車上,看向窗外,竟發現了幾片綠葉子。這是春天要到了嗎?隨之心情也好了起來。

“等等,請等等!”一陣喊聲傳入我耳中,不禁回過頭去。看見一個婦女抱著一個孩子,好像那個孩子是熟睡中被吵醒了,大哭了起來,似乎是在向她媽媽抱怨。我再看看車上的人們,都好像沒有聽見一樣,無動於衷。望向司機的背影,我的眼神有幾分不滿。

不知道為什麼,感覺車速放緩了,再看向司機,與之前並沒有什麼不同。又一次回過頭,那個婦女仍舊堅持在追公交車,我特別想跟她講:“不要追了,司機不會停車的,你還是等下一班吧!”可惜說不了。

又轉念一想,想立馬找司機去理論,腳剛踏出一步,又退了回來。之前的一次事件讓我失去了信心。

“師傅,你可不可以停下車啊?後面有人沒有上車呢!”“小孩子關你什麼事,你在車上不就好了嗎?再說了,為了一個人讓一車子人都等,人家同意嗎?去去去,回你位子坐好!”司機很不耐煩。這時,有幾位乘客也發話:“就是啊,我們還趕著上班呢,遲到會扣工資的,小孩子管好自己就行了!”……

一時間,我也不知道自己是對是錯,心裡十分迷惑。冬日的暖陽終究抵不過寒冷的侵襲,渾身冰冷。

如今,心裡只能默默為那位婦女祈禱,還好,這兩站之間離得不是太遠。可心裡卻特別討厭那個不通情達理的司機。

到了下一站,那位婦女並沒有趕上來。而司機也沒有要開走的意思,最奇怪的是,車裡竟沒有人發話。

“嘀”的一聲打破了車廂的寂靜,一看,是那位婦女!臉上冒著汗,嘴裡不停地說謝謝,那位司機側過了臉,露出了笑容:“沒事,記得下次早一點,還有,以後不要追公交車了。”懷中的孩子也咯咯地笑了起來。這種氛圍感染了車廂裡的每個人,也感染到了路邊的花花草草。孰不知,正當公交車駛離車站時,馬路邊的一朵花兒悄然開放。

只要心不會不安就好,只要人不會冷漠就好。心靈之花依舊爛漫。