用六年影響一生，讓童年奠基未來相關作文20篇
用六年影響一生，讓童年奠基未來 篇1
國小三年級作文 ,468字童年是一段美好的時光，也是通往未來重要的道路。在我們學校就貼有“用六年影響一生，讓童年奠基未來”這副對聯，它告訴我們在童年的六年裡我們需要為未來打好牢固的基礎，這將會影響到我們的一生，為我們指點一條正確的道路。
在我國的歷史上有許多成功的名人，他們都是從小就打好基礎，長大後為國家效力。比如說張衡，張衡生活在貧困地區但從小熱愛讀書，在數學、地理、繪畫和天文等方面都展現出了天賦。長大後，他運用自己廣博的知識經過長時間的研製製造出了預測地震的地動儀、指點方向的指南車和表演天象的漏水轉渾天儀等等。
先賢的刻苦讀書精神非常值得我們學習。回顧我的學習存在著不少問題，寫作業時總是不思考，不懂的也不去想等。今天開始我已經踏入了六年級，也是小學的最後一年。我決定從現在開始勤奮讀書、查漏補缺，把老師講的重點內容記在腦子裡。每天的作業都認真對待，勤思考，養成不懂就問的好習慣。放學回家後要溫故而知新，複習今天學的知識並預習新內容。
每個人的童年都是多姿多彩的，有的是在玩中度過，有的是在學習中度過，讓我們從現在開始勤奮讀書，為未來打下牢固的基礎吧。
家風家訓家規影響一生 篇2
高一作文 ,1157字俗話說“國有國法家有家規”，那麼什麼是家規呢家規家訓其實是在家庭裡形成統一的道德標準，也就是家風。體現著家人的價值追求和傳承。家風也是社會風氣，公民道德的根源。而我家的家規又體現在哪呢？下面就隨著我細細體會吧。
一天放學，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這是爸爸看見了，皺皺眉頭說：“爺爺奶奶都還沒上桌，你怎麼可以自己先吃呢？”呀，我恍然大悟，原來這就是家規啊！我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最後一道菜端上來，等爺爺奶奶上桌後，爸爸拍拍我說“對嘛，這才是懂禮貌的好孩子。”你瞧，這就是我們家的家規之一，要做文明禮貌的人。
有一天，我家水管漏了，於是我們打電話叫人明天上午來修水管。第二天，我和媽媽兩個健忘蟲早就把昨天的事忘得一乾二淨了。一大早媽媽就領著我奔姥姥家去了，在路上我突然想起昨天修水管的事，連忙對媽媽說：“媽媽不好了，今天上午不是有人要到我們家去修水管嗎？萬一他們來了沒找到人怎麼辦？”“呀，我怎麼忘了，快回家。”媽媽二話沒說，連忙把自行車掉頭就騎，我對媽媽說：“算了吧，都騎這麼遠了，還回去啊？”媽媽教育我說“傻孩子，我們約好了人家，怎麼能不講信用呢？”我頓時啞口無言。誠實守信，自然也是我家的家規之一。因為誠實守信會成為你一生享不盡的財富
“我回來了”。聽到說話聲，我從房間走出來，凝望著剛下班的媽媽，她拖著疲憊的身子，有氣無力的坐在沙發上，我趕緊拿著拖鞋，走到媽媽面前說：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點吧。”媽媽抬頭微笑著說：“如玉你長大了，懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說：“我都是跟你學的，每次奶奶到我們家，你都會這樣做的。”為父母遞一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水，往往一件小事就會讓家充滿溫馨。
“百善孝為先，行善孝是中華名族的傳統美德，也是我們每個兒女的義務責任，孝敬父母不僅是我們家的家規，也是我們一生的責任，爸爸總是說孝順，盡孝，沒有順沒有盡哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感到被人尊重，只要不是原則性的大問題儘可以由著他們來，爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好只有更好，沒有終點只有起點，我要牢牢記住這幾句話從小做一個孝敬父母懂得感恩的人。
家訓則是尊敬長輩，孝敬父母，自強自立。俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行母愛引導我們在茫茫人海中不斷找到方向行駛，它們讓我在成長的海洋中乘帆破浪，讓我不畏前險。
我希望我家的家風家訓家規能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福四大目標：和諧，文明，健康，富有。每個家庭的家規都有多不同。一句話，一個故事，一段記憶，都是家規的載體。在生活點滴下影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。相信我們在這種良好家規的教育下，未來一定輝煌美好燦爛。
記影響著我的童年的那些兒童報刊 篇3
國小六年級作文 ,1123字學校閱覽室是我最喜歡去的地方，因為那裡不僅有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜誌。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜誌的滋養下成長起來的。
記得在幼兒園的時候，一次放學路過書攤，我看到《幼兒畫報》雜誌附贈的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報》，外婆說：“小寶乖，咱不買報紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報》”，經不住我的死纏爛打，外婆終於給我買了一本《幼兒畫報》，一拿到畫報，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜誌被我丟在了一邊。後來看到《幼兒畫報》還經常附贈“故事光碟”、“藝術摺紙”，我都會纏著外婆買，現在想想，真是現實版的“買櫝還珠”啊！
喜歡上《幼兒畫報》因為裡面漂亮的動畫插圖，當時，識字不多的我總會看得津津有味。有時也會讓爸爸媽媽給我講裡面的小故事。通過這些小故事，我學會了自己獨自上廁所，學會了見到客人要說您好，學會了離開幼兒園時要說再見，學會了弄傷別人要說對不起，學會了怎樣和小朋友做遊戲……它在幼兒園時就培養了我的好習慣。
進了小學，可以供我閱讀的雜誌就更多了。《兒童文學》《少年文藝》《我們愛科學》《小愛迪生》《小記者》《小學生時代》《作文新天地》等等，真是數不勝數。
作為一個男孩子，我喜歡科學，所以我對科普類的雜誌情有獨鍾。所以我從三年級開始，媽媽就幫我徵訂了《我們愛科學》《小愛迪生》這些雜誌。在這些雜誌裡，我瞭解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實驗，掌握了很多有趣的科學小知識，成了班裡的科學小達人。正是因為豐富的科技知識和較強的動手能力，我順利成為西湖區少年科學院的一員！
作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關的雜誌。作業做完的時候，我常常從教室角落的書櫃裡拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來。《小記者》是牛通社小記者的月刊，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家裡有從2010年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜誌，我都會認真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。
《小學生時代》是一本綜合性的雜誌，我喜歡它的原因是這本雜誌裡不僅在“美文共享”有同齡孩子的優秀作文，還能在“陽光少年”欄目裡讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學習的煩惱。緊張學習之後，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑。可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以在“星際旅行”領略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風暴”中讓思緒翻飛。在《小學生時代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風采。它是我們健康、快樂成長的好夥伴。
一個個白天，一個個夜晚。一本本有趣的兒童雜誌，陪伴了我的童年，引導了我的成長。
不要讓歷史變成未來 篇4
國小五年級作文 ,584字你們是否知道是誰將那聞名中外的圓明園洗劫一空？你們是否還記得林則徐的虎門硝煙是為了什麼？你們又是否瞭解是哪八國聯軍共同侵略我們的家園？
時光可以流逝，但歷史決不能被遺忘。
曾經，我們的先人飽受外國侵略者的折磨，衣衫襤褸，不知多少天才能吃一頓飽飯；而現在的我們，不僅豐衣足食，浪費的現象也非常普遍，你們是否知道，現在你們浪費一頓的食物，在戰爭時期，是多少人救命的“稻草”？
你們又是否知道，現在地球的資源又“剩餘”多少？難道你們要讓我們的子孫後代又迴歸原始人的生活嗎？
大家都知道，第一次世界大戰時還只是以手榴彈為主要攻擊武器的，而到第二次世界大戰時就已經以飛機，大炮，坦克為主要攻擊武器，甚至連原子彈（核武器）都發射了。如果有人讓我猜測一下第三次世界大戰時，會用什麼武器，我想，我不會回答他們，因為我想象不出那場面會有多麼血腥，多麼殘酷。
也有人讓我猜測會有第幾次世界大戰、人類會用什麼武器，我的腦海中浮現出這樣的一個畫面：第三次、四次、五次世界大戰的場面無法形容，但第六次、七次、八次……世界大戰時，人類肯定會以木棍和拳頭作為攻擊武器，變得和原始人一樣。因為那時的資源都已經被人類用光。到時候，不會在因為土地，金錢，權利去製造戰爭，而是為了食物，為了水，為了生命去戰鬥。
當然，那都是人類浪費的後果我也更願意相信，只要人類不浪費，永遠保持和平，那麼，世界總是美好的。
別讓葉子裹住未來 篇5
國三作文 ,661字我家園子裡有一盆奇怪的君子蘭。
剛買回來時，它的兩邊肥厚而光滑的綠葉子便緊緊抱在一起，我無法看見它裡面的花朵的生長情況。
過了兩三個星期，也不見那厚實而又嚴密的綠葉子有向兩邊舒展開來的勢頭，媽媽便有些心焦了。
她用手輕輕扒開兩邊的大葉子，這才看見它裡面的瘦小的淡色的花骨朵兒。媽媽有些欣慰了，自言自語道：“多澆些水、撒些肥，可能便會好些吧！”
於是，她隔三差五地便去給君子蘭澆些水，有時也施些肥，然而一個多月後，君子蘭卻依然只長葉子不開花。那肥厚而討厭的葉子似乎越長越肥了，似乎要將花朵兒悶死在它懷裡。
“真是個怪胎！”媽媽瞧著君子蘭憤憤地嘟囔著。
這時，爸爸似乎聽到了媽媽的抱怨，便拿了兩條長布條，將君子蘭兩邊的葉子紮了起來，油油的肥葉子因布條的束縛垂在了兩側，露出了那可憐的瑟縮著的小蘭花頭兒。
“蘭花之所以不長，是因為它被葉子所包圍。”爸爸這才轉頭對媽媽和我說，“雖然在葉子的庇護中很舒服，但是不經受風雨，也會讓君子蘭變得柔弱不堪，甚至死亡。”
我將信將疑地點點頭，說：“過一些時候再看看它的變化吧！”
有些日子後，我放學回家，忽然聞到一股淡淡的芳香，低頭望去，哦，原來是君子蘭的花朵開放了。多麼漂亮啊，幾朵紅中透粉的小蘭花聚在一塊兒，迎著風，像是在向我點頭致意。
我也在內心裡暗暗地祝福，願它美麗永駐。
如果你我心中還有一份如這君子蘭一樣想要逃避現實、躲在大葉子裡無憂無慮的心思，那就趕快找來那可以幫助我們重見天日的布條來捆住這種念頭吧，自我麻痺的怯弱只會使事情更糟。
最後，願你我像重獲新生的君子蘭一般取得輝煌！
十年後的未來校園 篇6
國小五年級作文 ,819字“咦，這是什麼地方呀？”我驚訝地問到。
“這裡是2028年的學校。”突然，有一面牆說話了，回答了我的疑問。
“2028？”我不敢相信自己的耳朵。
“沒錯。我可以帶你去看一看，參觀一下。”牆說。
來到操場上，我看到了一條超級粗長的拉鍊。我好奇地跑了過去，用力的把它拉開，一個超級“微格盒子”出現了。我按下其中的一個“微格”，操場隨即變成了一個游泳池，湛藍湛藍的水，我迫不及待地跳進泳池，舒適的水溫，讓我自由自在地在水中暢遊著。更神奇的是，當我從泳池裡出來時，身上的衣服褲子竟然一點也沒溼。
我又按下了另一個“微格”，出現在我面前的是一家智慧影院。我戴上智慧眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會又遭遇傾盆大雨，一會又……讓我身臨其境，太真實了。
眼前的一切太神奇了，我一會按這個一會按那個，直到牆說：“我們去下一個地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不捨地離開。
我們來到了教學樓前，粗粗一看並沒有什麼奇特的地方。當我們走進教學樓時，不可思議的事情又發生了：每個教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進去的“巧克力”，當然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來是“石頭”。樓梯的設計就更有意思了：有的被設計成了傳輸帶，只要站上去，報出自己的班級，就可以被直接送入自己的班級裡；有的變成了一座五層樓高的滑梯，下課時可以直接從教室滑到一樓。
看著這麼多好玩的設計，我的心情非常愉快。一年級學生的教室在一樓，這麼多有趣的設計都玩不了啊，豈不是很可惜？牆好像看出了我的心思，帶著我來到了一年級教室門口，一條條隧道出現在我的面前，有的通往操場，有的通往其他教室，有的直通校門口……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我帶回到了現實，原來這只是一個夢啊！我真希望能在夢中十年後的未來校園裡學習啊，哪怕只有一天，我也會心滿意足的！
二十年後的未來 篇7
國小五年級作文 ,415字有一天，我正在寫作業，一道白光朝我射來。我一暈，等我醒來時，我家的房子變成了高層小別墅，院子裡還有花園、游泳池、車庫……
屋裡都是全自動的電器、傢俱，我這才明白過來我來到了二十年後的未來。做飯只要輸入菜名，放入該用的食材，鍋自己就會炒。還有機器人管家，高階防盜門，手機就可以掌控，有人敲門，手機就會提醒。還可以調出攝像頭，如果認識就開門，不認識門就會再加一層鎖。有部分車可以陸空兩用，非常方便，一般沒有堵車的現象，汽車尾氣不僅不會汙染空氣，可以轉變成能源，城市的空氣非常清新。
就連維護和平的警察都成了機器人，別看是機器人，他們後背有六個發射器。能發射繩子、電棒、子彈、麻醉針、拳套、刺刀，但他不會傷害人，除非系統說你是犯罪分子。
突然，我又一暈，醒來時我回到了現代，坐在熟悉的書桌前，汽車鈴嘟嘟響。我很希望我生活在二十年後的未來，所以我一定要好好學習，為祖國建設出一份力，這趟旅行，彷彿像一場夢。
對我童年影響最大的一本書 篇8
國小六年級作文 ,673字書就像一位良師，把所有知識傳達給我們；書就像一杯茶，細細品嚐它就能嚐出其中的美味；書就像一位知心朋友，我讀懂了它，它也讀懂了我。我有一本對我童年影響最大的書—《愛的教育》。
這本書對我有很深的意義。這是我看的第一本書，而這本書是在我生日時爸爸送給我的書，我還記得爸爸當時對我說：“女兒，這本《愛的教育》裡充滿了無限的愛，希望你看了之後能感受到爸爸對你的愛。”這句話讓我難以忘懷。當我翻開第一頁的時候，心裡就蹦出了爸爸對我說的那一句話。這一頁一頁地翻，一個又一個充滿愛的故事深深刻在我的腦海裡，其中有一章節讓我特別感動。這一章節主要說一個叫西西洛的孩子突然接到一個壞訊息，他的爸爸臉上生了丹毒，正臥病在床。西西洛一接到訊息就馬上趕到醫院看爸爸，當時西西洛爸爸已經是沒什麼精力在說話再起身，他就像一個睡得很沉的病人，怎麼叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒與父親對話，父親竟然能艱難地說出話來，西西洛聽到了：“小西，雖然爸爸快不行了，但是，你不能因為爸爸而放棄自己的前途。小西，以後的路爸爸不能與你共度，但爸爸的心會永遠伴隨著你奔跑。”說完不久，西西洛父親就去世了……這一章節讓我感受很深刻，從中我體會到了父親偉大的愛，就像我的父親對我那樣，無怨無悔，什麼都願意為我去做。這真是世間最偉大的父親。
讀完了這本書後，我看見了各種各樣愛的表達方式，還感受到了父親對我的愛。從這本書的啟發中，我的童年徹底改變了，在我的童年裡都是充滿愛的畫面，這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸，他的一本《愛的教育》是影響我童年最大的一本書，這本書使我一生難忘。
影響孩子一生的36種好習慣讀後感 篇9
讀後感 ,514字“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話講了讀書的重要性和益處。暑假期間，我每天都會讀一個小時的書，來豐富自己的詞彙，組織語言，使作文得到進步。我重點讀了《影響孩子一生的36種好習慣》。巴金曾說過“孩子成功教育從好習慣培養開始”，因而媽媽向我推薦這本書。
本書介紹了36種好習慣，從做人、做事、學習與交往4個方面說的。每個方面都講了種種習慣。每種習慣列舉幾條有關這種習慣的名言，又舉了幾個名人的事例，說明這種習慣的重要性，最後還給家長提一些建議，使孩子養成這種好習慣。在這本書的開頭還告訴家長如何教給孩子好習慣。從書中我知道好習慣要在生活與實踐中培養，並抓住關鍵期，要不斷糾正壞習慣，循序漸進地養成好習慣。
通過讀這本書，我覺得養成每一種好習慣都要有毅力，要堅持，要有耐心。“父母是孩子的第一任導師”，這句話一點沒錯。我們最初的習慣全部來自父母的培養。比如誠信，只有父母先做到誠信，孩子才會誠信。父母的行為直接影響我們。然而，我們也要付出行動。父母為我們樹立正確地榜樣，我們也要按照父母的去做。我也從書中看到了很多好習慣。我要通過自己持之以恆的努力擁有它，使它成為適合我的好習慣。
讀完這本書，我懂得了要想獲得成功，必須要養成好習慣。
那個影響了我的六年 篇10
國小六年級作文 ,1004字六年我最幼稚的一個時代。
六年伴讀書
每天早晨，來到學校，微風輕拂我的臉頰，樹葉向我問好，小草向我點頭，花兒向我微笑……我們的校園永遠都是以蓬勃的精氣神迎接每一個人。
走進教室一看，我們這個班已經不是一個班級了。來得早的同學走進教室，放下書包就玩了起來。有的在打打鬧鬧，有的在跑來跳去，還有的在大聲聊天……快要讀書時，同學們把領讀員都氣瘋了。領讀員東指一個西指一個讓他們趕快回到座位上，同學們怎麼也不聽。有幾個調皮的同學模仿老師進門的動作走進來下的一個個不聽話的同學像小偷似的偷偷摸摸的爬回座位。可這都沒用，知道楊老師來了，全班才能認認真真的讀書。這時的我們是最愛學習的我們，是做認真的我們，是老師最願意看到的我們。
六年伴玩耍
當畢業的那一天，我將回到母校，來到操場上我能從空氣中聞到小學的我們留下的汗臭味，回憶起幼稚的我們在操場上瘋跑，吼叫，摔倒的場面。我們的楊老師雖然很嚴肅，但有時也讓我們輕鬆。每每完成任務後，楊老師就會到操場散步，讓我們出去活動，同學們會帶上各種“玩意兒”比如排球、籃球、足球，“機器人”們則會帶上作業。打排球的同學扎開馬步，做好準備，以為會打得熱火朝天，可是好多都是被髮球打敗。無奈，他們只好又投靠到籃球隊伍中去，可是又因為那些高個子被打的叫苦不迭，只好又轉到足球隊去。我們足球隊是完全繼承了重親的性格，一言不合就開吼，這獅吼功後的帶球的人措不及防。這種獅吼功一代一代傳下去，一臭萬年。而卻愛開大腳，直接往球門裡塞，進不了球又扯開嗓子大罵一通，不罵不爽，逗得其他人“咯咯”地笑。還有那些豬隊友，空門都射不進，真是讓守門員哭笑不得。
六年同畢業
時間過得真快，“六年”這個夥伴已和我認識了2557天了，一轉眼，時光悄悄咪咪地溜走了。我們也將從小學邁向初中，可是又有誰願意呢？同學不願意，家長不願意，老師不願意，學校更不願意。離開了小學就不會再認識幼稚有傻乎乎的同學了，很那再遇見罵過我們，愛過我們的老師了。離開了學校，學校少了我們一群調皮的孩子，少了我們在教室裡讀書的聲音，少了操場上我們奔跑的影子，少了烹飪課我們做出佳餚的香味……可是學校又將迎來一批可愛又聰明的學弟學妹。所以我們這可愛又迷人的校園永遠都不會孤單。
小鳥飛向天空不會忘記樹的溫暖。
小草探出頭看看世界不會忘記泥土的呵護。我們長大成人，不會忘記這影響了我們六年的小學，更不會忘記這小學時光。
小學六年，彈指一揮間……
他影響我一生的人 篇11
國小五年級作文 ,705字對自己影響最大的，無外乎是自己的父母。今天，我就來寫一寫我的爸爸。他給了我一生的歡樂；他給了我一生的引導；但是有一次，他給了我一次刻骨銘心的教育，使我將終身受惠於此。
爸爸長得不高，是一位老師。人們都說，老師總會有一點刻板與嚴謹。正相反，爸爸和藹可親，一點兒也沒有嚴肅的樣子，是我心中最大的港灣。可誰曾想，一個溫和、臉上常掛微笑的人，怎麼就會突然像頭豹子一樣吼，我當時怎麼也想不通。
小鳥歡快的叫聲交織在耳邊，合歡花搖著嬌弱的花瓣，那是一個春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在優哉遊哉地欣賞著電視節目，嘴裡嚼著美味的薯片，沒了就再塞。這樣一來，碎屑撕破了口一般地飛了下來。這時，我那滿臉笑容的爸爸到客廳裡來了，他若無其事地坐在了沙發上。我感覺到了一種暴風雨前的寧靜，危險要開始降臨了嗎？果不其然，他看到我後，臉上的表情隨即晴轉多雲，多雲轉陰，陰轉雷雨！
“你好好吃了嗎？為什麼滿地都是？快給我掃乾淨！”爸爸用一種毋庸置疑的語氣向我說到。我聽得出來，他在剋制著自己的憤怒。我正吃得高興，哪還會管什麼？於是，我便隨口回了一句：“我吃完了再弄吧。”爸爸的怒火終於被我引燃了，“滋啦”一下子燒得旺盛。“你怎麼這麼不懂事，叫你撿一下、掃一下都不高興了，連話都不聽了是不是？”爸爸這是在罵我嗎？我強忍傷心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底。“我事實上是為了你好……”爸爸的話又出現在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一種特殊的教育方式，讓我更清晰地認識生活，理解生活。
是的，父母對於我們的愛，早已化於無形之中。一剎那，我的心情猶如那破鏡重圓，再一次映照了親情的關懷與美好。一切，都是那麼和諧。我想用筆，寫下最深的敬意……
影響我一生的人 篇12
國小六年級作文 ,694字在我們的成長道路上有許多人給予過我們關懷和幫助，他們的言行舉止或品格都可能對我們產生影響，而這種影響就可能影響我們的一生。在我的生活中，就遇見過這樣的人，雖然它只是生活中一個不起眼的小角色，只是一個普通的小人物，但他的品格、言行舉止卻讓我終生難忘。
四年級那會兒，有次媽媽有事要去漳州，臨走時，她交代我：如果放學媽媽沒來得及接我，就讓我自己搭三輪車回家。我最怕搭三輪車了，因為我怕與陌生人坐一起，但為了不讓媽媽擔心和說我膽小，我嘴上答應了。
放學後，媽媽沒來，於是我就去等車，好不容易等了輛空車，上車前，我不好意思地問三輪車司機：“請問能……能不能只載我一人，不載別人啊！”司機彷彿猜透了我的心思，哈哈大笑說：“沒問題，上車吧！”我開心地笑了。可當車子正要走的時候，從後面響起了一陣喊聲：“老師傅，也把我帶上。”我往後看，一位婦女正急匆匆地往這趕。她說：“我有急事，把我也帶上。”三輪車司機沒忘記和我的約定，他說：“”車上有人了，我不能接你。”“什麼？”婦女驚訝地說。“好，我出5元錢。”“不行。”老司機十分堅定。婦女喝道：“10元”。“你出再多錢我也不載你。”老司機仍不動搖。“豈有此理，那你就等著喝西北風吧。”婦女怒氣衝衝地將錢包收起，轉身走了。我十分感激司機，因為我原以為老司機會因為錢而同意婦女上車。
下車後，我問老司機為什麼婦女出那麼多錢，你不讓他上車？他耐心地回答：“我既然向你承諾了，就應該言而有信，不應該貪小便宜，更不應該沒有誠信。”說完他便走了，望著他的身影，我感動極了。
是啊！做人不僅要講誠信，還不該貪小便宜！我會永遠記住老司機的話，並向他學習，做一個品格高尚的人。
影響孩子一生的真情故事讀後感 篇13
讀後感 ,544字愛是什麼？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻，是瀰漫一生的執著。暑假裡，我幸運地讀到了一本好書，叫《影響孩子一生的真情故事》，讓我受益無窮。這本書徐徐道出人間無處不在的真情，讓我懂得了什麼是愛。
其中一個故事情節深深地刻在我心中，它叫《所有的母親都是一樣的》，它講了一棟居民樓著火了，有一位母親為了保護腹中的孩子，從三樓樓頂跳了下來，跳下時，她頭部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的頭部重重地撞到了地上，鮮血直流，生命危在旦夕，可她卻艱難地笑了起來，說：“快送我去醫院，我腹中的孩子還能活。”我被這位母親無私的愛深深地感動了。
母愛是多麼偉大！記得有一次，那時候下著傾盆大雨，我忘了帶雨衣到學校，可雨絲毫沒有小一點的意思，全部的同學都被家長接走了，就只剩我一個人，我急得都快要哭了。突然，一個熟悉的身影向我走來，“媽媽！”我激動地喊起來。我急忙跑到媽媽前面，抓住了她，媽媽摸摸我的頭，和我一起回家，可雨傘太小了，媽媽為了不讓我淋溼把雨傘向我這邊靠。我沒有淋溼，可媽媽卻因為被雨淋溼而感冒了。
啊！天下的媽媽都是一樣的，她們不管做什麼，出發點只有一個，那就是—愛！成長的道路上，愛無處不在，我們不要匆匆而過，要適時駐足，要感受一下愛的美好。
一秒告訴你六年級生活 篇14
國小四年級作文 ,334字在大家的眼中，六年級就是個充滿美好，大家成熟在一起玩耍的快樂年級，因為是最後一年，所以大家都非常珍惜此時的開心，因為離開母校，會哭得很傷心。可是我用事實告訴你，你來不及高興，也來不及哭，因為佈置作業就是老師的任務，而寫！寫！寫！就是我們的任務。當我終於體會到作業堆成山的感覺，已經來不及思考，四個字，趕！緊！寫！呀！
說實話，我真的很迷茫，我的六年級生活就剩作業了，本來美術是我最喜歡的科目，可是現在美術課上滿腦子都是圓周率。本來下課是我最美好的瞬間，可現在滿腦子都是要背的課文。本來聽見了下課鈴的響聲，我是開心的衝出教室，可現在聽到下課鈴的響聲，我滿腦子都是英語單詞怎麼背？
我的天吶！作業剝奪了我七彩的生活，現在我的生活裡就只有黑白兩色，因為那就是試卷的顏色。
影響我一生的人 篇15
國小六年級作文 ,837字在人生中，總會有那麼幾個人，使我們受到影響，並受益一生。在我至今為止的生活中，對我影響最大的非母親莫屬了。
母親從小就是個學霸型的人物，她不僅活潑、開朗，性格大方，待人還彬彬有禮。母親那時候在班級裡是個好班長，在家裡是個好女兒。後來有了我以後，母親就每天給我聽音樂，講故事，讓我在小時候就已經會讀書寫字，甚至四歲就能背誦曹操的《短歌行》。在文化的教育上，母親對我的影響十分巨大。
我沒有辜負母親的期望，我幾乎繼承了她全部優點。俗話說“青出於藍而勝於藍”，母親也希望我能夠才藝出眾，舉止大方，能夠超過她自己。“琴棋書畫”讓我學了鋼琴和圍棋，並且一直用心陪伴著我。似乎一切都非常順利，但有一段時間，我的態度起了變化，我正慢慢變懶。
有一天，我正在背誦白居易的《長恨歌》，我瞄了一眼就絕望地放下了。母親看出我是不想背了，原本我以為母親會讓我休息調整一下，可是，她突然很威嚴地看著我，嚴厲地問道：“不想背是吧？”我急忙應道：“當然想背，想背。”令我吃驚的是，母親一言不發，狠狠地打了我的手心。我的淚水湧了出來，心裡有些委屈：我又沒說不想背，幹嘛還打我呢？我氣憤急了，掉頭就進了自己的房間，把門鎖上。過了好一會兒，門外又傳來了母親的聲音，但這次卻很溫柔。我開了門，發現她的臉上有些疲憊不堪，似乎有眼淚的痕跡。我一下子覺得內疚起來。母親彷彿知道我想說什麼，緩緩地說：“我沒事，但是打你是因為你最近的學習態度，媽媽一定要跟你說一說。並且做人一定要誠實。”我一開始聽的雲裡霧裡，但想想自己最近懶惰和敷衍的態度，一下子慚愧的低下了頭。我沒有再說什麼，淚水在眼眶裡打轉，我重新拿起了《長恨歌》，直到完全背出來為止。
母親就是這樣一個人，她對我的影響使我受益一生。她的每一句話都充滿了道理，這份影響比山還高，比水還深。她不僅教會我正確地學習、生活，更教給我許多做人的道理。
用淚寫一篇作文六年級 篇16
國小六年級作文 ,571字生活中有各種各樣的淚，如感激的淚，委屈的淚，悲傷的淚等，而讓我記憶猶新的是那兩次……
一次，十月一早上，我們早早的起床，是為了看早上的慶典儀式。到了八點，典禮開始了，我們激動地坐在沙發上，看著兵隊升旗，只見他們邁著整齊地步伐，緩緩的從天安門裡向升旗的地方走去。他們一刻也不能放鬆，就這樣緊繃著臉向前走去。升旗的時候，只聽國歌一響，旗手就拋起紅旗，五星紅旗在陽光的照耀下，顯得格外耀眼；在微風的吹拂下，五星紅旗隨風飄揚！人們的眼睛也一直跟隨著五星紅旗，每當看到他，中國人就自豪起來。而這一刻我流下了激動的眼淚。
那一次，十月一的典禮使我流下了激動的淚，而這一次，我流下了感謝的淚。
期末考試的時候，我沒有帶圓規，我正急著發愁，我後桌就就問我怎麼了？“我沒帶圓規考試的時候該怎麼辦啊！”我著急的說。“我借你吧，咱倆一會兒一塊兒用。”我當時弄了一下，接著才說了一聲“謝謝”。那次考試，多虧了後桌的圓規，我的試卷上才沒有扣分。我在心裡流下了感謝的淚。
淚是一個人最容易觸控的東西。它來自心靈的深處，純潔、至聖是它的標籤；清澈、透明是它的顏色；或苦或甜是它的味道。每一滴淚的出現都有它的故事，每一滴淚的故事都取決於它的來源，因此每一滴淚都是不同的。
影響我一生的一句話 篇17
國一作文 ,643字每個人的心裡總會埋藏著一句銘刻了歲月的話，是真情的，亦是美的，那不經意的一言，承載了歲月的美好，也成就了我。
一份溫情，是多少愛的凝結。
平緩的腳步聲在身後響起，我微微側身，沒有對上視線，她只是略略掃過我，隨後將視線落在桌上，凝眸，眉頭輕輕一挑。我鎮定地深吸一口氣，回憶著腦海中已經想好的措辭，卻並不打算開口，於此，是長久的沉默。
成績最近真是越來越不穩定了，我將胳膊搭在桌上，正好壓著那張試卷的一角，擺明了自己絕不認錯的態度。考試是儘自己最大的努力，而分數只能是聽天由命，我認錯便是代表自己不夠努力；放低姿態解釋？我同樣做不到，從分數出來的那天，就決定了這場無言的戰鬥。
身側的視線緩緩收回，也終於肯看我一眼。不知怎的，我似乎感覺到她輕聲地嘆氣，很輕很輕，是聽錯了嗎？我搖搖頭，把大腦中其他的想法一一剔除，搶先一步出聲：“不打算問我什麼嗎？”實際上我也知道，沒什麼好問的，但若是她問了，我就可以將發言繼續下去，由此為自己開脫。她脣角微勾，露出一抹無奈的笑：“有什麼好問的。”陳述句，成功地結束了這段對話，她轉身，仍是步履平穩地離開了。我一愣，一剎那的茫然，不是因為她的反應，而是那一句彷彿讓我出現幻聽的話：
“我相信你。”
像是觸到了心底最柔軟的地方，眼眶一下子溼潤了。這句話輕得幾乎聽不見，似是不想讓我聽到，可我卻等了很久。
有的人值得一生去愛，而有的話也足以記一輩子，這就是母親的愛啊，帶動了最美的時光。
對我影響最大的一個人 篇18
國二作文 ,534字冷風中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。
成績不理想，生活無朋友，我是多餘的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺得自己沒用吧……
碰到了環衛工人，他為什麼要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完後又會堆積，幹嘛浪費時間！”阿姨停止了手上的工作，對我說：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義为人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什麼都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風景而已，無任何意義。”“小姑娘別這麼說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再幹渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”
是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。
謝謝你，知心阿姨。
影響我的一本書 篇19
國小五年級作文 ,727字《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅先生的散文集，這本書深深地影響了我。讀《朝花夕拾》這本書會讓你感覺彷彿並不是在讀名著，而是在與一位朋友談家常瑣事。裡面的文章並不遮遮掩掩，也沒有華麗的詞句，但是它像是有魔力總能吸引你，像是在跟你講故事一樣。
在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出魯迅對往事回憶，還讀出了魯迅對社會辛辣的批判。他用文筆對某些人進行還擊，甚至還用文筆去嘲諷某個人、某些事。看看魯迅先生的《朝花夕拾》，即使在現代也能夠體會到當時社會的黑暗、腐敗，人們無能為力的悲哀，也真正體會“世態炎涼”的含義。
在《朝花夕拾》這本書中我最喜歡《從百草園到三味書屋》這篇文章。“不必說碧綠的菜哇，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裡去了，單是周圍的短短的泥牆一帶，就有無限的趣味，油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴……”就這幾句簡短的話，百草園就成了我最嚮往的地方了。從魯迅的文中我就感覺到百草園是兒童們玩耍的天堂，而這裡也留下了魯迅兒時美好的回憶。
而《藤野先生》這篇也是我十分喜歡的一篇文章，文中，魯迅刻畫了一位可親可敬的藤野先生：他外表不修邊幅，生活簡樸，卻治學嚴謹，待人真誠而且能正直熱情地拋棄民族偏見去關心一個來自落後國家的窮學生。我想這也是為什麼成年的魯迅再次回憶起藤野先生時，能滿懷尊敬、感激的原因吧。而這篇文章我除了讀出魯迅對藤野先生的懷念，還讀出了魯迅對當時社會的諷刺和堅決戰鬥到底的決心。
《朝花夕拾》這本書中有豐富的思想內容，也許我不是身處在那種年代，不能全部讀懂，但是我感受到我們現在的生活比那時要強多了，所以我們更應該珍惜現在的生活。
影響我的一本書 篇20
國小四年級作文 ,961字暑假裡，爸爸向我推薦了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。開始的時候，我不喜歡看，覺得這本書太過時了。但當我讀了一遍後，卻被它深深吸引住了，心裡久久不能平靜。我被書中那位堅強、勇敢的主人公保爾柯察金感動了。我佩服他那種勇敢、百折不撓的精神，討厭故事裡維可外多那種小貴族。保爾柯察金的影子時時在我的腦海中浮現，鼓勵我要做一個堅強、勇敢的人。
故事主要寫了主人公保爾柯察金年少的時候，家裡很貧窮，父親早去世了，母親給別人做傭人，在他十二歲時，母親把他送進學堂。因為保爾柯察金對教書先生的不公平而感到氣憤，做出一系列的報復行為，被學堂開除了。由於生活的無奈，他做了一個飯館的夥計，在那裡他看到了社會的黑暗。在社會的最低層，那兒簡直就是人間地獄。在哥哥的幫助下，他到電廠做了一名電工，在那兒認識了水兵朱赫來，使保爾接觸到很多新鮮事物，他加入紅軍成為一名堅強的布林什維克戰士。在以後的八年裡，他熱衷於革命事業，投入到革命工作中去。一次又一次地病魔纏繞著他，他一次又一次地克服著。後來他下肢癱瘓，雙目失明。他曾灰心喪氣，想自殺，但堅強的信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，他還是用他僅有的生命寫了一本書《暴風雨的兒女》。對於保爾來說，這簡直就是一個奇蹟。當這本書發表後，他的生命又重新燃燒起來。的確，保爾一次次在困境中爬起，堅守在崗位上，讓我們看到了“鐵是如何煉成鋼”的。
當然，這本書對於我們很多人來說，有些情節不容易理解，因為我們生活在和平年代，但主人公的精神是感人的。我很喜歡書中的一段話“人最寶貴的是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，才能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了世上最寶貴的事業为人類的解放而奮鬥。”這是書中最激動人心、最精彩的一段，我把這段名言作為自己的人生格言。它鼓勵著我，在以後的學習生活中要勇敢、堅強。
生活在新時代的我們，生活中遇到一點點困難，一點點挫折沒什麼大不了。只要勇敢地去面對，逆境而上，任何困難都能解決。俗話說“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”保爾柯察金的精神永遠值得我學習！