生為何歡死為何懼相關作文20篇
生為何歡死為何懼 篇1
高二作文 ,949字就在我猶豫著怎麼寫這麼龐大的話題時，發生了一個小意外：借透明膠時，刀子從我食指第一個關節處插了進去，又從指甲蓋那裡劃了出來。一瞬間的事情，好像還沒來得及感覺痛，血已經湧了出來。同桌手忙腳亂地幫我找紙，我就做在那莫名其妙氣定神閒地盯著自己的手指頭，好像破的是別人的手。
血在浸了兩張紙後還在滲，看來劃得不淺，火辣辣像被燒了一樣，指肚上的肌肉不停地跳，或者說在抽。我拿起沾血的紙想要聞聞自己的血是什麼味道，遺憾的是：沒有味道，什麼腥味、鹹味、鐵味，我什麼都沒聞到，和紅墨汁沒什麼區別，硬要比較的話，只能說這個更讓我心痛。
如果劃得不是手指頭，傷口更深，同感更強……反正很多如果，但是如果始終是如果，一丁點如果就能帶來另一個結果，不得不得出一個結論：人真是根蘆葦，比蘆葦還脆弱。
掰開指頭來數，人的壽命在自然界比上不足比下有餘。出去吃飯睡覺打電話，那剩的時間就更不多了。可我們還是有大把精力斤斤計較，吹毛求疵，一旦步入風燭殘年，便痛心疾首錯過的光陰，可是有什麼用啊。現在我也不知道哪些事我做了會後悔，哪組數字我買了會中彩。所以也只能先做著每件事，等快老死時再慢慢回想。
如果，當然還是如果，人死後步入另一個世界，與這裡相仿，那麼沒有多少人會怕死了吧。死亡恐懼往往源於對離開所愛事物及進入其它空間的無端臆想，即恐懼源於無知。
不過科普書上說如果機緣巧合，幾百年甚至幾萬年後，地球就會重組出一個和你具有相同DNA的人來。從某種意義上來說，這個人就相當於重生了。我不擔心和我基因相同的那個人過怎樣的生活，我只怕人類熬不到那個時候，就像《2012》裡那樣，自然面前，人的性命卑微如螻蟻。總之，又回到了人的生命脆弱有限的原點，這樣的生命要做些什麼呢？
“生命的意義在於奉獻”不是馬克思說的，就是恩格斯說的，“要在個人與社會的統一中實現價值”政治書說的。我每次看見此類標語及雷鋒大頭像時，都會心生感慨：又不是每個人都有記日記的習慣。
價值觀不一樣，所以每個人有每個人的過法，凡人各人皆如此。沒有純粹的思想和生命，陰“面朝大海，春暖花開。”生命不能純粹，因為摻有人性的喜怒哀樂，愛恨情仇才有人味，叫人生。
這樣一來，就更簡單了，人生是一個人的，自己過給自己看，自己滿意就算好。老死之前數落傷心事時少掰兩個指頭，就夠了。
面對碎片化生活，何為人們的出路？ 篇2
面對碎片化生活，何為 ,898字隨著科技的發展，似乎人們的時間都被分割，我們能長時間用心去做一件事的時間彷彿越來越少，隨之而來的，卻是區區幾十分鐘的空閒時間。這便是碎片化的生活，一種新時代的產物。那麼碎片化時間到底對社會產生何種影響呢？
從本質上來看，碎片化生活使我們的時間變得零散，使人們無法靜下心來認真的完成一項任務。而現代人面對這種狀態，便將其視作是一種不努力的藉口，利用這些碎片化的時間刷朋友圈玩遊戲，一心想著：反正就剩這麼點時間了，也不夠，我用來認真工作或學習，不如用來消遣娛樂。的確，娛樂消遣的確比認真工作容易，網際網路時代最大的特點便是，資訊量大而且多，這種隨時開始隨時停下的娛樂似乎效益更大但為何不利用零散的時間，加強專注度，來提高工作效率呢？
利用零散的時間來進行工作和學習可以說是一種非常高效的方式，大部分人在高強度長時間的工作和學習下，會覺得疲憊不堪，這時工作效率便會因此大幅度下降，最終物極必反。在這種情況下隨便畫的時間，便是一種很好的調劑，將大量的工作細化，分成不同的時間階段來完成，這樣既不會太辛苦，又可以保質保量的完成任務。利用這些時間背幾個單詞，看幾項工作報告，都不失是一種好的選擇。
那到底應該如何利用好這些時間呢？我認為我們應對空閒時間作出規劃，想想每天的任務，想想每天的空閒時間，事先安排好每天的任務，臨陣才不會手足無措，將時間浪費。美國物理學家克里特曾說過：“人的一生只是一剎那，所以我們要珍惜它，切莫虛度了年華，時間珍貴，千萬別將其浪費在無意義的事上。”因此請珍惜時間，並好好的利用它。
面對碎片化生活，另一種方法便是使自己沉靜下來。現在越來越多的人選擇棲居於依山傍水的村莊，彷彿那裡便如同陶淵明筆下的世外桃源。不僅僅因為在那裡可以休養生息，也更因為在那裡可以尋到一份在城市中難以覓得的寧靜安逸。這一份採菊東籬下，悠然見南山的閒適之情，足以讓人們忘卻世間凡俗，靜下心來思考。
時代快速的發展瞬息萬變，而不變的是人心，無論時代如何變化，都應找到辦法去適應它，碎片化的生活也是如此，不要被社會上又誘人浮華的東西浪費自己寶貴的時間，保持專注，努力向前，總能在洶湧萬變的時代中找到屬於自己的路。
人生何懼落天涯 篇3
國一作文 ,935字轉眼之間，六月流火已從高考邁向中考，距離我們的期末考試時間越來越緊迫了。這只是一場考試，卻又不僅僅是一場考試。於我們一整個學年的辛苦而言，這是一次驗收；於忙忙碌碌了數百個晝夜的學子而言，這是一份挑戰；於從金秋走到次年盛夏的初一學年而言，這是一個句點。而我又該以什麼樣的姿態面對這最後的一搏呢？我陷入了深深的沉思……
鏡頭一：
我站在教室的黑板前，算是“面壁思過”吧。低著頭，緘默著，我靜靜地思考著今天犯的錯誤。因為對於班級工作的不熱心，完成老師交代的任務的不認真，我受到了老師嚴肅的批評。“明明上週五可以佈置好的事情，卻再三拖延，影響了班級工作的開展，這實在太不應該了。”我的內心之中滿是懊悔與自責。正如楊老師說的那樣：“這就是一種缺乏責任心的表現！”責任人人都有，處在不同的位置，扮演著不同的角色，我也就擔負著不一樣的責任。作為一名班長，我的責任，是協助老師管理好班集體，高效地完成自己的任務；作為一名學生，我的責任，是課堂上爭分奪秒，課堂下溫習鞏固，對於知識觸類旁通，對於作業一絲不苟。
所以，要想期末打一場漂亮的勝仗，要明確肩上的責任。
鏡頭二：
面對著試卷上鮮紅的分數以及那一個鮮明的叉，我開始反思：簡單的因式分解的方法訓練了幾個月，需要掌握的只有兩種途徑和兩套公式，可我卻犯了這樣的低階錯誤，不是不會做也不能怪罪於“粗心”。細細想來，還是自己心態有些浮躁，基礎不夠紮實，一些簡單的題型並沒有理解通透達到非常嫻熟的程度。
所以，要想在期末打一場漂亮的勝仗，要鞏固基礎的掌握。
每個人都具有諸多美好的可能性，在通往期末的這條路上，幾天的時間說長不長，說短不短，只要制定好合理的考前複習計劃，並高效地落實，任何人都有可能實現一次新的突破。同時，這個世界是分明的：有競爭，就會分出先後；有選擇，就會意味著一部分人歡笑，而另一部分人失落。面對考試前，我們更重要的是調整好自己的心態，懷有勇敢和能量，為了夢想拼搏，懷著“人生何懼落天涯”的信心，活出精彩。
放手一搏吧，希望在最美的秋天，我們都能以最美的姿態在東校區相會。
萬簌星辰人生幾何 篇4
高三作文 ,764字大海洶湧，洶湧澎湃，雲捲雲舒，日出日落，萬簌星辰，閒花落地。大自然選擇了簡簡單單，平平淡淡，真真切切，我們何不仰望蒼穹，高聲呼嘯，人生幾何！
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，我們是宇宙中的一部分，為什麼我們要用盡心機，高人一等呢？難道平平淡淡，順其自然不好嗎？
遊山樂水，採菊南山，隨心而欲，人生亦呈現輝煌。學習的壓力，父母的期待，老師的種種教誨讓我們沒有了自我，儘管這些是我們成功的基礎，但它卻實實在在的把我們的思想束縛在了教室裡，教室之外，我們是一群無知的少年，也許我們真的累了，真的“山重水複疑無路”了，卻還夢想著“柳暗花明又一村”，我們何不試著放鬆自己，真正的釋放自己呢？我們何不“行到水窮處，坐看雲起時”呢？
把握現在，跟著自己的靈魂前進，誰又能說我們正在自毀前途呢？漫漫紅塵外，飄飄天地間，我們只需把握精彩，又何必讓自己整天埋頭書本呢？把握自己身邊的幸福，不去追求超越的階梯，因為我們只是一個平凡人，一個普通人，我們不可能時時刻刻精力充沛，偶爾地心寄窗外的美好，這也是一種幸福，放手吧，這樣也許你的理想會實現，這樣你也不會壓抑，獲得心靈的平靜。
人之初，性本善，性相近，習相遠，這是人生的另一個基礎。我們不是一個總讓別人痛苦的人，我們也有過無法忘記的回憶，之所以變得如此，是因為我們暫時將仁義拋在了腦後，我們永遠相信，總有一天，我們會出人頭地，總有一天，我們會證明：我輩豈是蓬蒿人。因為我們不是無情無義，我們的本性是善良的，我們可以創造奇蹟，也許明天，別人就會感嘆：這一代是可以驕傲的一代。
現實是此岸，理想是彼岸，行動則是那座諾亞方舟，高昂起你青春的頭顱，邁步前進吧！
萬花叢中過，片葉不沾身，細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。萬簌星辰，人生幾何？我只願你有一個燦爛的前程，願你在塵世獲得幸福，我只願面朝大海，春暖花開。
動人表情何懼多 篇5
國二作文 ,785字我們每天與老師們朝夕相處，作為學生，“讀心術”可是一項必備技能，而讀懂老師們的每一個表情，是“讀心術”中最基本的課程，它給我們的學習生活增添一股兒樂趣，有時還能逃過一場“大浩劫”，受到學生們熱烈追捧，成為學生們的一大驕傲。
上星期的一天，馬上就要放學了，教室裡鬧哄哄。這時，門口的“哨兵”發回電報。光軍老師來了！頓時教室裡鴉雀無聲，只聽得見走廊上響亮的高跟鞋的“嗒嗒”聲，越來越近。光軍老師帶著動人的微笑，走進了教室。帶來了一股青春活力，她神氣的站在講臺上，光芒四射，刺得我們睜不開眼。同學們一看到那微笑，那酒窩，那彎彎的如新月的眼睛，就知道，一定是有好的事情要發生嘍。“同學們”光軍老師剛開了一個頭。有幾個調皮的同學就舉起手，嘴裡說著：“老師，你是不是要說下週學校要舉行聖誕活動呢？”光軍老師一臉驚訝，新月立刻變成了滿月。“正是，正是，你們這幾個小鬼怎麼知道，是不是偷偷的看見了我辦公室上報告了？”全班響起了一陣歡笑，大家都笑而不語，那幾個“小鬼”眉來眼去，會心一笑。我們的祕密怎麼能讓老師知道呢？它給我們全班帶來了快樂，讓我們在百忙之中放鬆了一下。現在老師驚訝的表情多麼生動，動人！
數學課一向是我們最喜歡的，因為我們的老師是全校的“風雲人物”。可是具有很多表情的。只要一有同學答不出題目，那張臉就會立刻皺成一團，手指不耐煩的在黑板上敲著，抿著嘴，眉頭緊鎖，眼神裡透漏出焦急與氣憤。我們互相看看，無奈地搖頭，我們從老師的表情裡知道，那位同學難逃一劫了。果然，老師一邊走下講臺，一邊說：“這麼簡單的題都不會做！”響亮的給了一個“毛栗子”。不過懲罰完之後，他就舒心多了，臉上的烏雲也逐漸消散。
動人表情何俱多？作學生的，最希望看到的就是老師們的笑臉，少些暴風雨，多些燦爛的陽光。老師們也應該把動人表情展現給同學。這世上並不缺少傷感，而是缺少喜悅，動人。動人的表情何俱多！
生活何處不詩意 篇6
國三作文 ,905字熟悉的鈴聲再次響起，而這一次，我要靜靜地聽它響完這六十秒，然後便開始了一天的旅程。
清晨信步於江邊的長廊，沿著禾水一路向前。踩著地板咚咚作響，那是一種充滿古韻的聲響，和著心跳的旋律，奏出了最美麗的樂章，內心的愉悅便由此彌散開來，氤氳了整個靈魂。
我盤腿而坐，看庭前花開花落，望空中雲捲雲舒，聽溪水潺潺，撫摸飛濺的浪花，它不經意間浸溼了我的衣袖，滋潤著我的心田。陽光暖暖地灑下，春風輕輕地吹來，留在臉頰的是一絲若有若無的清香，那種令人心醉的味道，我永遠不曾遺忘，一切都已被時間凝結，只剩下那舒張有度的呼吸聲，令人感到這個世界的存在，樹林蔭翳，鳴聲上下，聞著芳香，不知道歸路。
騎上自行車，在那並不陡峭的山路上前行，汗流浹背，偶來的微風令人沉醉，令人嚮往，登上最高處，終於要返回，這才是最刺激的一刻，自最高處滑下，將所有的重力勢能釋放，盡情感受加速度和動能所帶來的愉悅與驚險。
夕陽的餘暉是陽光的眷戀，它盡情地傾瀉天那灼灼發光的鐵軌上，而我則順著落日的方向，踏著一條條的枕木，慢慢地被餘光所吞沒。沒有終點的旅行，註定是孤獨而又寂寞的，漫漫遠方那點點礫動的希望，才是我前行的力量，多希望此時有人與我手拉手，一路向前走。也許正是由於這一點點的不完美，生活才有了詩意吧。
黑夜降臨，萬家燈火之處，又是一片載歌載舞，而此時應該做的，就是踩著滑板，你追我趕，把那些被稱為是小孩子玩的遊戲都玩個夠。累了，便坐下休息，看著前方的一片朦朧景象，只覺得燈光從眼縫中衍射進心靈的視窗，最後到達內心深處，不知不覺便又開始冥想，多麼希望，此時上天能安排一次相遇，可當我抬起頭，卻真的發現她的面孔，驚訝之餘目送著她離開，詩意的畫面又一次與我邂逅。
待到燈火闌珊之時，也就該回去了，星星點燈，為我照亮回家之路，黑暗巷道里有我的背影為伴，便也就淡然許多了，甚至會想，若是現在遇上個打劫的青年小夥，將我僅有的在手中惦了很久的一元硬幣搶走，那該是一件多麼刺激的事，只可惜在我摸索著走完了全程之後也沒見那傢伙出現。
很多人都想要擁有一個詩意的生活，然而，詩意就存在於生活的每一個角落，你只需要開啟你的所有感覺器官，包括內心，便能感受到最美的詩情畫意。
我心向陽何懼風霜 篇7
高三作文 ,980字每個人心中都有一株葵花，靜默佇立，不畏風霜，只為朝日曉薄
—題記
踏著一圈圈的年輪，彷彿回到那個貧乏的時代，那是一個信仰崩塌的時代，但更是人性閃耀的時代，透過朦朧的雙眼，四周早已隨黑夜而悄靜無聲，而此時于敏仍兢兢業業地在實驗室一遍又一遍地計算著核公式，由於缺乏外國的支援與技術指導，中國的核試驗幾乎是從一張白紙開始的，然而於敏卻始終不忘周恩來總理的囑託：“要為祖國和人民貢獻出一切。”伴隨著1967年那一聲巨響，幾十年的艱辛終於獲得成功，正如感動中國所語“一句囑託，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個名字，盪滌了人心。”在面對大漠邊疆，風霜侵襲之時，于敏心向陽光，以頑強的毅力，百折不饒的勇氣獲得了令人矚目的成功。
我們的生活中到處是驚濤駭浪，此時我們更應懷著“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲”的心態去面對時代的洪流。
誠如汪國真所語，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我想這句話形容李健恰到好處，清華大學畢業的他，憑著那令人羨慕的文憑，完全可以過著輕鬆的生活，然而他不願被命運掌控，毅然決定投身於自己所熱愛的音樂，經過幾年的奮鬥，李健卻一無所有，那時大學同學早己有房有車，而他卻兜裡邊一萬元也沒有，有的只是那一張張不被人認可的專輯，但李健卻沒有向命運低頭，正如李健所說：“在沒有信仰的年代裡，音樂中能找到真善美，能找到解脫和釋然，能發現一些並不確立的若隱基現的希望。”隨著時光的流逝，李健不斷地經受著“風霜”的考驗，在2010年隨著王菲翻唱《傳奇》，讓李健被更多的人關注，從此李健一發不可收，歌曲為越來越多的人所認識。
三毛說：“歲月故美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪，你若盛開，清風自來。”李健正是心繫陽光，幾經“風霜”卻始終不忘初衷，最終獲得成功。
耳畔又傳來桐華那竭斯底裡的怒吼：“青春的可貴，並不是因為那引動年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢的熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。”如今的我，早己逝去那感傷的情懷，留下那永不言敗的心，在經歷了上一次的失敗，我深知若不能將悲憤轉化成前進的動力，我的生命就是白活，懷著對未來的憧憬，再次走上了這個沒有硝煙的戰場，化筆為劍，勢要劃破長虹。
“號角已然響起，無論背後襲來怎樣的寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”我輕聲呢喃道。
苦難何懼之有 篇8
國一作文 ,608字童年的腳步漸漸遠去，快樂與歡笑慢慢遺忘。取而代之的是苦惱與憂愁，學習的壓力、生活的挫折，已經讓我心力疲憊，放眼望去，天依舊藍，花依舊香，水依舊流，而我，是否還依舊呢？
細細品味曾經的過往，兒時的頑皮，得到了淘氣之稱。幼時的微笑，得到了可愛之名；少年的天真，得到了天笑美譽。而現在的冷漠，得到的是什麼，我不知道，我真的不知道。我曾被游魚戲水的自由所感動，我曾被父親真摯的話語所打動，我曾為浩淼的煙波而激動，而現在感動都流逝到哪裡去了，它在哪裡？
每天在求學的路上，都邁著艱難的步伐，害怕考試的失敗，害怕難題的考驗，害怕辜負師長的重望，我真的不知道，這樣的自我還要持續到什麼時候，是一瞬，還是永恆？
依舊是昔日的天空，卻給了我新的啟迪。天空無數次遭受暴雨的侵襲，如今它依舊湛藍；白雲無數次的經歷狂風的肆虐，如今它依舊潔白，我慶幸我又在自然中感悟。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志了……”如果是鐵，就要經歷烈火灼燒的痛苦，才能鑄就鋒利的劍；如果是石，就要經歷海浪的擊打磨礪，才能有稜角；如果是蚌，就要經歷被研磨的煎熬，才能孕育出奪目的珍珠。沒有苦難，就沒有成功，無論如何的“山重水複”，最終一定會有“柳暗花明”。
我兀立於蒼天之下，心中的鬱結全部開啟，想起了李白的曠達，想起了杜甫的豪情，想起了曹操的壯志，我的心有了前所未有的豁達。
我相信，在未來的日子裡，孤寂與苦難等不會屬於我，我要勇敢的告訴苦難，苦難，你有何懼！
面對碎片化生活，何必慌張？ 篇9
國三作文 ,1387字“砰！”宇宙大爆炸，炸出的碎片成就了人類！
“砰！”資訊大爆炸，炸出的碎片卻嚇壞了人類？
在平常生活中總是能看見一些文章類似於“碎片化時代到來，人類迷茫”“碎片化時代到來，我們失去了什麼”……這一類很明顯的批判“碎片化”的言論。可這些的言論的焦點總是在於“閱讀”“思考”這幾個關鍵詞上，我並不是想否認他們，但在內心，我不禁要發問：他們真的瞭解何為“碎片化”嗎？
我估計，那些在網路上，雞湯雜誌上風靡一時的文章的立足點頂多在於淺顯的，表面上的所謂的“時間，閱讀和資訊的碎片化”上。其實，碎片化這一概念早在上世紀八十年代早已出現，在政治，經濟等領域中也多有用到，只不過隨著時間的推移，網際網路時代到來，在大資料的支援下，碎片化瀰漫到社會。各個領域，各個階層，甚至什麼都可以碎片化。現今，21世紀的開放現代的見多識廣的人們，卻在到處遊說碎片化弊端無處不在，令人深思。
的確，現在人們離不開手機，熱衷於在網際網路上社交，瞭解社會時事等等，大部分時間也卻是“花費”在了這些事情上，但這絕對不是“浪費”！有人說，碎片化無法造就價值觀，碎片化讓人失去了思考的能力，還有人抱怨資訊太多，不可思議！對於過去落後時代的介紹總是“那個資訊匱乏的時代”，現今資訊多了，還是要遭人嫌棄，那可真是委屈極了！莫非是妨礙了某些人的利益，這不得而知。
當今時代，不論做任何方面的調查或研究，查詢資料相對而言不是一件難事。過去人們需要去圖書館，找上一堆堆磚頭厚的書，全部看完，可能也只能摘錄到一兩句對研究有用的資料，可現在，資訊社會將知識碎片化，我們需要什麼，可能在點選滑鼠的剎那間，知識將會被送到眼前。閒暇時刻，即使時間短暫，隨手開啟一個APP購物消費也是一件易事。更不要說微信微博這些社交工具，將我們的時間充分利用起來，時事熱點，趣聞分享，交友聊天，便捷高效。
再說回碎片化閱讀，這個飽受爭議的焦點。誠然，現今人們閱讀的質量在下降，但這歸結於碎片化嗎？我想，不是的。碎片化生活其實只是為我們提供了更多的可能性，閱讀當然包括在內。至於閱讀什麼，其實選擇權一直在人們自己手中。“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”選擇面變廣，只是人們不知如何選擇罷了。再加上社會中浮躁之風不止，人們沒有耐心再去閱讀一些傳統意義上的著作，因而形成了現在閱讀低階，短淺的問題。若真是想讀，會讀，能讀，充分利用碎片化，也未必沒有其益處啊。現在連時間都碎片化了，不採取碎片化閱讀，根本難以跟上社會快節奏的步伐。況且，像人民日報時評，羅輯思維等眾多迎合碎片化時代的閱讀材料也是不亞於長篇書籍的能夠為我們帶來思考，思想，價值觀的優秀作品。這時，問題的關鍵就是我們要學會如何選擇，而非抱怨選項太多。
面對碎片化，質疑之聲的出現實屬正常。因為人們還沒有做好準備，還不知以怎樣的心態來面對它，但不知不覺中發現自己已完全“被碎片化”後的認知，給人以一種無措感，故而抗拒。實際上，物質社會發展到一定階段後，碎片化的出現是必然的。抗拒，只會讓自己成為社會大部隊的旁觀者。若真是有志於淡泊出世，那也未必不可。否則，這恐怕也是一種悲劇吧！
面對碎片化生活，何必慌張？馬雲等眾多商界大咖正抓緊時代機遇在碎片化潮流中把握商機創造財富。對於我們而言，走在時代潮流的頂端難度太大，對於思想先進性的要求也過高，但是樹立好了自己的價值觀，跟緊了時代的步伐，我們又何必慌張！
碎片生活，人生幾何 篇10
碎片生活，人生幾何作 ,2124字一
回憶一下，你的一天是如何度過的？
當清晨的第一縷陽光映入房間，我們在手機鬧鐘的吵鬧聲中起床。收拾好，整理得當，背上包上班、去學校。在地鐵公交，我們隨意地翻閱手機報，關心著天下大大小小的繁瑣事；在車上，我們或聽著廣播中徐徐流出的新聞、路況，亦或欣賞著音樂，搖頭晃腦。中午的空閒時間，低頭族們忙不迭地開啟手機，或刷微信微博，或信手看看近期的趣事新聞，亦或上網淘貨，“剁手族”瘋狂搶購這兩天新出的折扣。下午的時間似乎也十分空閒，於是繼續掏出手機閱讀、淘寶、追劇、聯網打遊戲。夜深了，一看明早仍要早早起床，於是困到不行的我們放下手機，進入夢鄉。
這似乎就是我們最平常普通不過的一天了。
二
似乎已經很久沒有耐心地坐在窗邊，沐浴陽光，靜靜讀書了。是從什麼時候開始，書架裡開始層積灰塵？又是從什麼時候開始，再也沒有專心致志，心無旁騖地撲在桌前連續工作？為什麼手機的資訊提示音也能迅速吸引我們的關注？為什麼新出的一條微博資訊也能讓我們前仆後繼地去關心？微信右上角閃動的數字為什麼會讓我們心癢？幾秒前釋出的搞笑視訊為什麼在短短几秒就有了幾百點選量？
那些短暫的碎片時間，也許是十幾二十分鐘，亦或許是略長一些。但再也沒有人會將這些時間擠出來工作、閱讀。所有人都習慣了掏出手機，哪怕是在工作時，手機的提示音也難免不會吸引你的注意。我曾經看到一位司機，在等紅燈的間隙，仍在爭分奪秒地刷微信。
我們的時間，已經被碎片化了。
三
在這繁華熱鬧的大都市中，我們已經習慣了，習慣了隨時能在微信上和朋友暢聊，看看他的近況動態；習慣了隨時能在微博上評論發表文章，讓所有人知道自己的所思所想；習慣了隨時能在大眾點評上找到心儀的餐廳酒店，玩樂設施；習慣了隨時能在導航上找到精細準確的路線。似乎輕輕一點，餐館的招牌，時令果蔬的價格就能一目瞭然；似乎淡淡一掃，最近最有爭議的新聞和最為熱門的話題就能一覽無餘。就連買東西也能做到曾經無法想象的便捷，淘寶天貓京東，心中所想應有盡有。外賣有美團、噠噠、餓了麼，視訊有騰訊、優酷、愛奇藝……
從facebook到微博，從twitter到微信、QQ，在二十一世紀初的過去乃至如今17年的輝煌，網路已經愈漸融入了我們的生活，成為了我們生活必不可少的一部分。這樣的情況愈發明顯，猶如滾雪球般越來越大—舉個例子，以微信而言，資料顯示今年9月的平均日登入使用者達到了7、68億，比去年增長35%，另外50%的使用者每天使用微信的時長達到了90分鐘以上，視訊通話總次數1億次，而紅包的日傳送總次數達到了23億5千萬次。
這樣的資料無疑是驚人而可怕的。我們已經習慣了網路的便利—網路向所有人開放的，而這意味著所有人都可以通過網路進行資訊的分享合作。這樣的集體的智慧形成了全球性的網，海量資訊供應、傳遞、複製，每位網民都在推進網際網路的發展—也就是說，這張“網”的影響和延伸會越來越廣，虛擬的平臺會和我們的生活相融，直到形成共體的形式……屆時，我們對網路的依賴會更大，乃至無法捨棄的“癮”。
四
我們的時間碎片化了，戴著耳機，拿著手機，若干群頭不停閃爍刷屏，做事做到一半會被吸引，再沒有整塊的時間來聚精會神地專注在一件事上。
網路縱然是神奇的，然而也有許多虛無縹緲，捕風捉影或斷章取義的資訊。因為我們的時間碎片化了—短短几分鐘的時間，這樣簡短的資訊，你無從判斷它是否真實，也不會思考它的真實意義。你瞭解了一個故事—但也僅此而已了，你甚至無法判斷其真偽—這樣似乎更像在浪費時間。你甚至可能會為一個並不存在的事困擾和傷心許久—這樣的氣氛會渲染你的生活。
與此同時，因為時間的碎片化，時不時冒出的新訊息分散了我們的注意力—這些不一定有意義的資訊消耗著我們的注意力，誘惑著我們不太堅定的內心，久而久之，我們的注意力就匱乏了，因為那些資訊時不時干擾著我們的心。
同時，碎片化的資訊因簡單沒有深度—膚淺的、表面的故事，淺顯低俗的文字，廢話、裝飾性的圖片，十分“水”的內容—沒有思想，沒有靈魂。它是粗製濫造，不重要的干擾和浮誇資訊過多，中心太薄、太淺，因為都市的快節奏的“快餐”式閱讀縱然能給我們帶來快樂或慰藉—但它無法沉澱，它無法改變你，不會讓你真正受益匪淺。笑話，開懷大笑過也就過了。慰藉，感動溫暖過也沒了。它是空虛的，沒有靈魂，所以沒有辦法震撼你的心靈，直擊你的內心。
最後一點，那樣淺顯且難辨真假的文章會影響我們的思考和判斷—我們所接觸的那些荒謬的、浮躁的文字，那些片面的、無意義的話題—什麼是對的？什麼是錯的？你不知道。你亦不知道你是否不知道，於是你放棄了思考，一味接受那些正面負面的資訊。你所接觸的，學習的，決定了你的品味—若是說你因這個變成了一個頹廢悲觀的、沒有獨立鑑賞能力的人，那豈不是得不償失？
然而，就算如此，還是有許多人享受這忙碌而空虛的碎片化生活。
但我希望不是這樣。
我們都是獨立的人啊！
我們該為未來負責……貪圖這一點沒有意義的歡愉，值得嗎？
願這個碎片化的社會，能有所改變……
心有陽光何懼陰暗 篇11
國三作文 ,736字窗外天陰沉一片，蒼茫地伸展著，雨從四窗來叩，聲聲落在試卷上，滴滴答答，不停，不休。
期中考試並沒有考好，我拖著沉重的腳，在家中漫無目的地踱著步。晒臺上，雨中，一抹亮粉忽而闖入我的眼簾。我一時為之驚鄂駐足，是它，桃蛋？可它一週前不還是如此平凡普通嗎？像個灰姑娘穿著一身厚重的粗布衣，在豔麗的身著盛裝的虹之玉和小米星之間垂著頭，黯然無光。如今，還是它，卻粉黛傾城，遙遙地朝我笑著，豔壓群芳。
我情不自禁地走近一點，它小小的，但葉卻飽滿地精緻，新生的挺立中間，大的穩穩托住上方，交錯著展開，一一露出，每一片都是精挑細選的好模樣。渾圓的雨滴靜靜地臥在桃蛋中間，一顆、兩顆，如珍珠，明豔的顏色從中折射，像一個個晶瑩剔透的夢，含著努力的淚，飽含艱辛卻又有著成功後微笑的釋懷。那粉明豔地逼著我的眼，在無邊無際的灰中成了一抹最明的亮色。粉又粉的那麼透，是發自內心的甜，可幾經回味，可反覆咀嚼，自難相忘。我的視線依舊定格那粉紅之上，它由花心散開，渲染開，越來越濃，愈而愈豔，像一罐正傾潑的顏色，奔騰流淌熱情似火，注入我黑白的世界，打破愁苦的格調，為我填塗新的色彩。良久未語，我可是被粉紅深深地膩住了？
它暖暖地朝我笑著，像有陽光在它的內心。它為了改變自己，到底付出了多少？那濃濃的粉中，我相信我能看到晨曦中萬道金光碟機散黑暗，圓圓的紅日悄然升起，伴著婉轉纏綿的鳥鳴，紅一點，再紅一點。而當黃昏來臨，我也確信夕陽最深情的回眸一定是留給它的。因為它要飽吸陽光的甘霖，這樣它才能獨自挺過自己最黑暗的時期。
雨漸漸停了，我的心也釋懷了。我彷彿走了一段很長的路，路上陰暗一片，偶遇桃蛋內心便才有了一抹陽光，堅持著咬牙走到終點。
我想，之後還會有這樣的路吧！即使沒人伴我，但倘若心有陽光，我又何懼陰暗！
人生幾何，星耀之花 篇12
國小六年級作文 ,641字“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜地開著……”朴樹的這首《那些花兒》在我的心頭盪漾著，人生如此，我在那些花中綻放……
“叮鈴鈴”上課鈴唱起了歌，隨著鈴聲我們的音樂老師走了進來。我心頭一涼，手心不停地冒著冷汗—因為我面臨地正是音樂期中大考。平時對這場考試完全不在意的我，今天竟有些恐慌，真想拉首《涼涼》送給自己。
只見音樂陳老師“一聲令下”第一組同學開始表演小品，離表演結束的時間越來越短了，我的心好比折了翅的蝴蝶在殘月星空下無力地墜下。突然一聲：“有請29、51、8、44、24和10號上臺表演！”迅速地從我耳邊掠過，完了，到我們組了！
我垂頭喪氣地走上臺去，腦中彷彿有亂蜂不停地叫著。我打起十二分的精神，開始了表演。一出場我們組就受到了“評委團”的嘲笑聲，只見臺上那三個打遊戲打得熱火朝天的“社會”少年，演繹出如今社會的不良狀況。我們正演到高潮時，突然，我的小腦瓜子卡殼了（真是不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友，這豬隊友正是我！）我靈光一現，示意“隊友”趕快補上，我同桌會心一笑，馬上用紹興話“開罵”我們三個“小兔崽子”。臺下發出一陣爆笑，我心中暗暗竊喜。
到了最後的灑禮物環節，臺下一個個“評委”不顧形象地瘋搶著禮物，一個個為我們組瘋狂打call，在一陣陣掌聲中，我們組的小品完美落幕。
在這次小品中我明白了：我們每一個人都會有一個屬於自己的團體，只有大家一起齊心協力，團結一致，才能在人生的漫漫長路中，盛開那朵最閃耀的花。
人生幾何，星耀之花。
愛如水墨青花，何懼剎那芳華 篇13
國小四年級作文 ,653字一支孤梅，秒殺了豔麗花界；
一場掙雨，淋溼了半壁江山。
時而霸氣十足，時而溫柔可親，望著你埃及豔后般妖媚的側臉，不禁為之痴迷。心中早已混淆不清，你到底是誰？
你是孔吉，一個善良的人。犧牲自己卻只為拯救他人；
你是正雨，一個可憐的人。孤高自傲卻只會躲在角落裡望著自己心愛女孩的背影；
你是勇兒，一個堅強的人。揹負著深仇卻只能把怨恨久久的埋藏在心底。
但你始終是李準基，一個真正的王的男人。不用俊俏的面容一樣可以佔據藝術的頂峰。
你是李準基。一個被父親打的遍體鱗傷卻仍要堅持演藝夢想的李準基；一個只帶三十萬韓幣卻敢獨自闖蕩首爾的李準基；一個為了付學費而每天打工十小時以上的李準基；一個在奶奶逝後一直帶著她十字架的李準基；一個整天吃泡麵還能笑得出來的李準基；一個曾經經歷過兩百多次失敗試鏡仍舊頑強奮鬥的李準基；一個為汶川捐款還要保持低調的李準基；一個不願看到粉絲失望甘願自掏腰包辦演唱會的李；一個為了演好一個配角受傷縫了五十多針的李準基；一個永遠保持樂觀精神的—李準基！
你在臺上演繹著你的青春夢想，我在臺下等著為你歡呼鼓掌。
你是耀眼的明星，擁有無數的準飯，而我卻只有一個李準基。我找不出一個華麗的詞藻來形容你，也不想用我的熱情去打攪你—於是，我選擇了後退，亦如你一樣的低調，站在背後默默的支援著。我的愛西安的那麼暗淡，渺小，但我無所畏懼，依願遠遠的觀望你。在我心裡，你早已不只是一個偶像，更是我生命的航標，你的堅強勇敢自信孝順將永遠指引我走向勝利的彼岸。
愛如水墨青花，何懼剎那芳華！
以人生為話題的作文 篇14
國二作文 ,1221字人生是一條終會走到盡頭的路。
—題記
每個人於嚶嚶啼哭中來到了這個世界，開始了他們的人生。
嬰孩時，他們不知煩惱，不知憂愁，笑得開懷，哭得傷心。一切都遵循最本能的反應，沒那麼多彎彎繞繞，如一張白紙般純淨。
他們慢慢長大。要上學了，於懵懂間上了人生的第一堂課。他們進入了一個陌生的環境。父母不會時時在身邊了。他們學會了適應。
隨著時間飛速流逝，他們在學校裡度過了小學，初中，高中。長高了，褪去了些許青澀，他們有了自己的夢想，學會了與人相處，在朋友與老師的陪伴中懂得了很多很多。那是一個美好的時光，那是一個美好的年紀，那是人生中最美好的青春，充滿著力量，充滿著期待和志願，充滿著求知和志向，充滿著希望和青春。他們意氣風發，年少輕狂，有自己的偶像，會因為心中信仰讓自己變得更好，為了遇上更好的人。他們會經歷人生一個重要的轉折點—高考，來驗收十幾年的成果。所以，為了不白費十年寒窗苦讀，他們愈發刻苦，只為那幾天。高考完後，幾家歡樂幾家愁。
他們將要上大學了，也成年了；可能要離開故土赴往異鄉，去度過這四年，也仍要好好學習，仍是為了往後的生活。人一生數十載，多少用在了學習上，又有多少人不負這些光陰。人不能不甘墮落卻又不思進取。在這些日子裡，他們在學習，也在成長；受傷過，張揚過，有過真摯的友情，也有過令人豔羨的愛情。他們以為自己已經飽受世間苦痛，以為自己已經長大了，成熟了……
畢業了，他們要進入社會，要找工作了。在一次次碰壁中，見識到了生活的無情與殘酷，才想到：原來，上學的日子那麼好啊。可時光不會為誰而停留。它驅趕著人們往前走，哪怕無路也要走出一條路來，頭破血流……有的人被生活磨平了銳氣，覺得這樣含含糊糊過下去也挺好的，卻忘了，在蒙塵的記憶中有一顆名為“夢想”的種子。於是就這樣平凡地過了下去，娶妻生子。在年輕人中間，有著不滿，有著憤怒的、激昂的談話。但等到後來他們做了成年人，娶了親；在他們心裡增滿憂愁的時候，他們那散漫著的青春的怒火，收斂起來。
他們的時間愈來愈短，終於要走到這條路的盡頭了，生命即將逝去。有人說，人會死三次，第一次是他斷氣的時候，從生物學上他死了；第二次是他下葬的時候，人們來參加他的葬禮，懷念他的一生，然後在社會上他死了；第三次是最後一個記得他的人把他忘記時，那時他才是真正死了。
而時間更迭，世界之大，人海茫茫，他們只是芸芸眾生的一個，在世間，早已與黃土，飄散於天地間。
他們的一生走完了，從出生至死亡，經歷了波折坎坷，經歷了喜怒哀樂，悲歡離合……
這只是我想象的一生，這只是千萬人中一人的人生。人生的路有好多條，有許多岔路，曲折迂迴，並不能一眼望到盡頭，需要一步步走過去才知道。
我們現在還有大把時光，更應當努力，奮鬥，不負青春年少，記住：每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
終有一天，我們也會兩鬢蒼蒼，步履蹣跚，看夕陽西下，看歸鳥入林，希望那時回想一生，沒有太多遺憾，無愧於自己的初心。
對酒當歌人生幾何 篇15
高一作文 ,819字人的一生從胚胎開始，到長大成人，最後又默默離開，似乎很是平凡。在世界萬物中，也僅僅是一粒渺小的塵埃。
人與世間萬物都相似，都會與曇花一樣僅僅只是一現，就默默凋謝。但經過卻有所不同，或是絢麗多彩，或是黯淡無光。人與世間萬物似乎又不相似，人們有屬於自己特有的行為活動，能去建造高樓，能去發明新事物，這些都是活在地球上的生物無法作為的。
有人苦嘆生命短暫，有人抱怨人生無味。為何不能用自己的智慧去使人生變得有趣，讓作為去延長自己的生命呢？
雷鋒，一位助人為樂、永遠為人民服務的時代楷模。他說過：“人的一生是有限的，但要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他行走在自己的人生道路上，卻把溫暖給了別人；他勞作在自己的工作崗位上，卻把青春給了祖國；他耕耘在自己的精神田野，卻把奉獻給了人民。他的舉止被讚頌，他的事蹟被世人傳唱，他的名字綻放光芒，他的故事暖人心房，他的精神萬古流傳，他從一個平凡的人變為了我們心中的英雄。
法拉第，起初只是一個無人知曉的外國名字。可如今，人們坐在明亮的房間裡，人們就會想到他——他發現了電。似乎人們無法想象21世紀斷了電的情景：屋內仍點著蠟燭，沒有電視機沒有手機，懷裡只有一把蒲扇，為自己扇去夏日的暑意。人們要感謝他，感謝他的艱苦付出，執著發掘，終為人民帶來了福音，他用自己的行為化平凡的一生為光彩耀人，他成就了自我，造福了後代。
人生其實就像一碗平淡無常的素湯，不同的作為，會為湯中加入不一樣的佐料，還會加入調味品。這樣，一碗普通的淡湯也能變成極為美味的佳餚。一塊普通的石塊，在地上也只是很平凡的。但有人的雕琢，一塊朽石也能被打磨得很光滑，瑕疵不見了，一塊普通的石頭也能變為收藏品。
其實人生就是這樣，不想渾渾噩噩，就該光彩奪目。用行動去讓人生變得不再平凡。若命運不公，就一定要與它鬥到底。“我命由我不由天”，人的命運掌握在自己的手中。
以人生為話題的作文 篇16
國三作文 ,829字生活中，我們常常被自己打敗，敗在了自己的慾望、自私、嫉妒、仇恨當中。我們可能對此不甚自知，認為只要活的瀟灑自在就好，因此率性而為。這實際上是放縱了自己心靈，放縱了自己的人生，讓人生像野馬一樣奔跑。一旦遇到懸崖絕壁，就算即時懸崖勒馬，也難免墜入深淵的命運。
最典型的也是最人盡皆知的是唐玄宗李隆基的故事。毛澤東這樣評價他：唐明皇不會做皇帝，前半輩會做，後半輩不會做。他前半輩自我約束，勵精圖治，打造了一個“開元盛世”，但是後半輩子自我放縱，聲色犬馬，“親小人，遠賢臣”，任命戀權好妒的李林甫當宰相，信任外表諂媚實際狼子野心的的安祿山，直接導致了安史之亂的爆發，險些斷送了大唐的命脈。全因他自己的放縱。
你可能會說，我又不是皇帝，自己隨性地生活，沒有什麼大的影響。就算你是一個普通人，當你放縱任性時，你也隨時落盡放縱的深坑。唐朝名詩人溫庭筠一生鬱郁不得志，與他藐視規則，狂妄自大離不開關係，他曾因挖苦皇上而被貶成縣尉，這便是他放縱的後果；1998年的諾貝爾文學獎因為評委之一的卡塔琳娜·弗羅斯滕鬆的丈夫阿爾諾的醜聞導致瑞典文學院的六個院士辭職，2018年諾貝爾文學獎停頒。
相反的，如果你為自己“套上轡頭”，“繫好韁繩”，為自己的行為劃上一條底線，明白自己該做什麼，不該做什麼，才能獲得成功。相傳大唐名將郭子儀“權傾天下而朝不忌，功蓋一代而主不疑”，就是因為他在官場上的自律豁達，知道自己不得碰天子的禁忌，才能兒孫滿堂，功德一生。恰如其分地做事，用道德與法律擋住自己的放縱，才能使自己的人生終得圓滿。
“出來混，總是要還的。”正如這句流行語，那些隨性不羈的人常以一時放縱換來長久的禁錮，而真正有底線來規束自己行為的人，才能有所成就。與小說動漫裡塑造的人物不同，在現實生活中，沒有誰的人生是可以放縱的。
對酒當歌人生幾何 篇17
高一作文 ,1001字“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，用作比喻人得過且過，只顧眼前，沒有長遠打算。但是，這卻也不失為一種樂觀的心態，如果一個人遭遇大起大落，這又何嘗不失一種灑脫呢。羅隱十局進士而不第，有感而發，才寫下這樣一首《自遣》引題自嘲，後人拿來比喻隨遇而安，也就不足為奇了。
不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀，對生活的感悟也不同，有的人消極處世，自甘沉淪，每每說他，也是"今朝有酒今朝醉"的答你。有的人大起大落，無奈之際，感慨之餘，也是"今朝有酒今朝醉"的自嘲。有的人面臨壓力，愁眉不展，別人勸解，也是"今朝有酒今朝醉"的說辭。但一個愁字卻始終貫穿前後，生活不如意，事事不順心，人們自然想到喝酒，或許是小酌兩杯，亦或是豪飲三五瓶，都是為了忘卻心中的愁緒。
借酒消愁古已有之，卻也大多是“舉杯消愁愁更愁”的論調，酒是情緒的催化劑，此話不假，人們尊李白為詩仙，不僅因為他的詩，也因為他的生活態度，當李太白都告訴你“行樂須及春”的時候，你為何要被情緒所困呢？面對人世間紛至沓來的憂患與失意，不可能有畢其功於一役的解決辦法。那還不如活在當下，隨遇而安，所謂庸人自擾，也是因為一個人想得太多，生活為何不能簡單一點？“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，享受現在就有的東西，不要等到什麼都沒有了才感到惋惜。
失意無法排解時，可以以醉解愁，所謂的解憂，也只是暫時的排解而已，想要儘可能避免憂傷，只有活在當下的生活態度才能幫你做到。
真正的活在當下，不是消極處世，萎靡不振，而是去享受生活中細小事物的魅力，美好的人生都應該是簡單的，生活中的點點滴滴，是寶貴經驗總結，積累起來就是精彩的歷史，巴爾扎克筆下的葛朗臺用盡一生去省錢，最後還是落得一個悲劇性的下場，這不就是典型的反面例子麼。人要活在當下，不要為未知的事物而煩惱。我們無法預知未來，更無法改變過去，唯一能掌控的，只有當下。
總有人抱怨生活不易，便把國家、社會和體制批判一番，殊不知真正的問題出在自己身上，老師們常說，學習中態度決定一切，而生活也是一樣，連一個好的態度都沒有，又何談艱難呢？人生如白駒過隙，本就應該活在當下，隨遇而安，生活理應如此簡單。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”
與花生為友 篇18
國小六年級作文 ,1126字我的朋友是生長在泥土的——花生。它一年四季都住在泥土窩裡。
三月的前奏，農民伯伯給了它溫馨舒適的家。於是，它慢慢鑽出泥土，悄悄探出小腦袋。太陽公公每天向它灑下一束束金光，月亮奶奶悄無聲息地織上天空，漸漸地，安眠曲奏響了。凌晨，幾道閃電在空中劃過，閃出一道道彎彎的弧線。緊接著，許許多多雨點沖天而降，落在泥土中，消失不見……很快，他們與我的好朋友玩起了住迷藏，雨點一會落到它的身上，一會又落到泥土中不見了……漸漸地，它吸收了日月精華，汲取了養分，長啊——長啊——
夏天，知了在樹枝間高聲唱歌：“知了~知了！”花生被它悅耳的嗓音陶醉了，它迅速生長著。有時，蜻蜓和蝴蝶還會跑來和它作伴，尤其它的好鄰居——蜜蜂，蜜蜂每天都飛來幫他授粉釀製蜂蜜。這樣，花生的花受了粉，它就可以健康成長。
悄悄地，樹葉黃了，麥子也黃了，天氣轉涼了，瓜果飄香。哦，原來是秋姑娘來了。花生看見蘋果樹上的果子又大又紅，自信地掛在枝頭上；看見石榴的果實已經熟透了，並且咧開了大嘴巴，好像是在歡笑，展示自己傑出的果實似的。使人一見就嘩啦啦地流口水。花生它看看自己，從春天到秋天，這樣漫長的時間裡，經過播種，發芽、開花的過程。卻不像蘋果或石榴那樣，把果實高高舉在枝頭。而是連半個果實也沒接。它想著想著，自卑的心情瀰漫在它身上的每個細胞。
就在它灰心失望的時候，農民伯伯興高采烈地來了。它把花生從泥土裡拔出來。快看！原來花生也有果實，而它的果實是埋在地裡的！它想，自己的果實，雖不能和蘋果石榴比，但是它是埋在泥土裡，獨一無二的。時，花生的自信心又回來了。
農民伯伯把他的果實洗乾淨，這時，你仔細用眼睛掃描一遍，就會發現它的外殼是粗糙的。再看，好像潑了一成網，這裡，你不經會想：這麼粗糙怎麼吃啊！告訴你：花生的外殼上還有一個小嘴巴。你只需把手在它那嘴巴上輕輕一擰，只聽“咔嚓”一聲，花生寶寶便歡快地從殼裡跳出來歡迎你。小寶寶身穿一件外衣，這層外衣，具有補血的功效！再把它的外衣脫下，一個光滑白嫩的小果實便出來了。再把它放在嘴裡攪一攪，一股清涼可口的香味就會從口中蔓延開來。吞下去，又會有一股清香回上來。其實，花生的作用很多。可以榨油，做成各種好吃的食品，粉紅的皮還具有補血的功效。
我要學習它，之所以我想結識它這位朋友，是因為它不像蘋果石榴高高把果實掛在枝頭，而是埋在泥土裡。雖然它的果實沒有蘋果那樣光滑，而是粗糙的。但是，它的用處很大。我要學習它默默奉獻的精神，這是多麼無私、可貴的精神啊！
青春何懼挫折 篇19
高三作文 ,863字青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。—李大釗
何為青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個剛會發音的嬰孩，對於襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩。可偏偏成長中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體裡、情緒裡，肆意地打擊著你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會見好就收，愈發愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會在與他的鬥爭中發現，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實寫照吧。
司馬遷在殘酷的宮刑之下，創作了《史記》，為今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發出解救人類飢餓的“雜交水稻”，進而又在不停地鑽研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實驗失敗就是挫折，探究稻米時遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實令人欽佩。我作為一名普通學生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會因為美好就沒有了挫折，相反，它還會因為挫折，而快速成長。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛雲帆濟滄海”，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人嚮往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因為我年輕，因為我正值青春，青春又何懼挫折？
生為草芥 篇20
國小四年級作文 ,394字曠野裡，一片蔥蔥蘢蘢的野草，瘋狂的生長著。柔韌的草莖，吮吸著土壤裡的水份。頭頂熾熱的太陽光蒸透了午間的空氣，熱浪覆蓋著腳下土地上的野草。草葉上的一層臘質似乎快要被烤化了似的，綠的發光，綠的油亮。草蟲安靜無比，躲在陰涼處午睡了，它們誰也不想在太陽下暴露身體，誰也抵不住六月流火般的天氣。在炙烤靈魂的空間裡萎靡著，逃逸著……
夏日悶熱停滯的空氣中，野草仰望天空，心隨平野闊，根如磐石堅。
暴雨夾雜著冰雹，從天而降，野草在冰雹的擊打，暴雨的沖刷下，撕裂了葉脈，斬斷了葉片…強韌的主莖被打彎，打折……暴雨如蓋，野草傾覆一地，黏連著汙泥，無法喘息。
滾滾車輪軋過，野草被擠壓進泥土裡，草莖糜爛，綠色的汁液流出。貼著泥土的草們，與泥土混為一體，分不出是泥還是草。野草粉碎的軀體裡，唯有根部殘留著微弱的靈魂掙扎著，堅信渡劫重生。