生活讓我感受到美好相關作文20篇
生活讓我感受到美好 篇1
國小六年級作文 ,1037字輕輕拉開窗簾，我向窗外望去，澄澈的天空一碧如洗，輕綿的雲朵，雪白雪白如同奶汁一樣，強烈的白光在空中躍動，刺得我眯起了眼睛，睡得自然醒的我悠閒地伸了伸懶腰，開始了週末的美好生活。
吃過了早飯，爸爸對我說：“聽說附近有一家新裝修的超市今天開業了，我們要不要去逛一逛，買點東西呢？”話音剛落，我抓起爸爸的手直衝門外，我這個愛熱鬧的人當然要去啦！
店裡人山人海，店員們手忙腳亂的。我和爸爸在琳琅滿目的商品中快速地選了一些生活用品，興沖沖地在收營臺前排隊付錢，排著隊的我心是沸騰的，東望望西瞧瞧，突然，我發現前面一個小男孩，長得虎頭虎腦，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛；只見他一手拿著一塊巧克力，一手舉著20元錢，踮起腳遞給了收營員，收營員一邊跟顧客打招呼，一手接過了小男孩的20元，開啟抽屜，又將一張20元遞給了小男孩；小男孩接過錢拿起巧克力準備離開，他看了看手中的錢又呆呆地愣在了收營臺邊。這時，隊伍中傳出了一陣陣催促聲，小男孩不知所措。
此時，我心想：小男孩是在猶豫該不該帶著20元離開，20元對大人來說不算什麼，可是對小孩來說已稱得上是“鉅款”！他可能會拿著這“鉅款”偷偷開溜吧？畢竟他還小，可能不太懂得誠實的意義。我扯了扯爸爸的衣，小聲地對爸爸說：“收營員找錯錢了。”爸爸回答我說：“看到了，不知男孩會不會把錢還回去。”
“阿姨，我剛買了一塊巧克力，這是20元錢。”男孩的聲音打斷了我的思考，男孩把20元又遞給了收營員，說：“阿姨，您剛才找錯了錢，人太多，您忙不過來吧，阿姨您真辛苦！”收營員聽了非常感動地說：“你真是一個誠實體貼的好孩子。”周圍也響起了聲聲讚揚。剎那間，我為自己剛剛的想法羞紅了臉，我連忙豎起了大拇指，說：“你真棒，我要向你學習。”小男孩抿著嘴開心地笑了。
誠實給生活帶來了歡樂和美好，我和爸爸會心一笑；爸爸說：“這小男孩還蠻讓人喜愛的。”我說：“是呀，我還以為他不會把錢還回去呢！生活中的美真是無處不在啊！”
出了超市，只見路旁飄落的梧桐樹葉似金蝶翩翩起舞，桂花清香撲面而來，使我神清氣爽，心曠神怡；啊！我們一起做個誠實的人吧！讓誠信之花處處綻放；這樣的生活讓我感受到多麼美好哦！
她讓我感受到最美的姿態 篇2
國二作文 ,1207字我的媽媽是一個教師，一個小學教師。雖然我孩童時曾以她為傲，但隨著年歲增長，對她的依賴與敬畏日漸淡薄，認為她就是一個一成不變的教書匠，不像別人的媽媽會養花會做各式點心，也不如別人的媽媽做領導很威風，又比不上那些能賺錢動不動出國遊的媽媽瀟灑。所以，我和她的親密度較以前降了好多。
“媽，你怎麼永遠晚上都在備課、做課件和家長交流啊？”我埋怨道，“你就不能幹點別的？”我到同樣媽媽是老師的好朋友家做過作業，人家的媽媽晚上都是在沙發上看看書或者做精緻的烘焙，很悠閒。“呵呵，沒辦法哦，我要準備參加一個賽課。”媽媽朝我笑笑，繼續扒在電腦上。“不就是一節課嘛，備好課按部就班一步步來唄！”我不以為然，認為她太低效。她不再理我，像一尊雕像一樣坐在電腦前，只聽得敲擊鍵盤的“噠噠”聲和不時從嘴裡冒出來的練講練讀聲。我搖搖頭，對我這個小學老師媽媽的認真的傻勁感到無可奈何。“甜甜，幫媽媽想想，你看過的動畫片或電影中哪個情節能讓孩子有配音和表演的興趣的？”她虛心地向我求助。我聳聳肩，一攤手：“想不起來。”其實我壓根兒不願幫她想，幹嗎這麼精益求精啊，差不多找個就行了唄。她抓抓頭，又是在百度視訊裡搜啊搜，又是請同事幫忙想，一個多小時過去了，僅僅這一個環節她就如此大費周折，終於覺得《哪吒鬧海》中哪吒與三太子爭論的一段比較合適，又讓爸爸指導她剪輯。反正我睡覺前她還像雕像一樣在電腦前忙活呢，不過，我已經無奈地適應她這種狀態了。
這學期，因為教導處一個老師調離學校，她的班又安排媽媽代，因為兩個班語文教學任務重，所以班主任就暫不用做了。可是，班上那些家長還是經常有事習慣找她。這不，兩個調皮蛋打架，被打男孩的奶奶一個電話氣急敗壞地“控訴”，媽媽好一陣安撫和講道理，聽筒裡尖銳的聲音才漸漸弱下去。好不容易掛掉這位難纏的奶奶電話，她又打電話給現任班主任，商量第二天把雙方家長請過來如何當面調解。好傢伙，這兩個電話下來，不僅陪妹妹彈琴的時間沒有了，連她自己備課的時間都得後調了，這又是何苦呢！
有一天，我上樓找一本書，無意間在書櫥櫃子裡看到滿滿一摞證書，全是媽媽的，從1998年工作至今，每年都有好多獲獎。賽課的，演講的，論文的，指導學生的，簡直了！頓時，我對媽媽的那一份久違的崇拜感又席捲心頭。的確，媽媽工作上從來都是一絲不苟，對學生從來都是盡心盡力。我突然間懂她了，雖然工作辛苦，雖然收入不算高，但她一直踐行著她常說的那一句：“要麼不做，做就得認真對待！”雖然這句話再樸實不過，但其中的分量卻是沉沉的，這就是媽媽的做人做事準則。
翻看著媽媽的一張張獲獎證書，我由衷地感受到，無論學習還是工作，勤奮努力的樣子就是最美的姿態！
生活讓我品味到了美 篇3
國一作文 ,1172字生活往往是瑣碎不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發現苦的背後也有甘甜的美！
生活也像廚房的調味劑：酸、甜、苦、辣、鹹、澀。生活也像一杯涼茶，苦盡甘來！正是如此生活，讓我品味到了美！
在一個暑假中，我報了舞蹈班！還沒上課呢，我就興奮地期待著，等啊等……，終於上課了！不知道有多開心啊！
來到班裡，大家開始練習基本功，首先是一字馬步。老師讓所有人劈下去，全班的人都很輕鬆的劈成一字馬，可我卻劈不下去，我一個人尷尬的等老師輔導，看到大家都做的很好，我心裡開始靜不下心來。感覺好無奈！
第二個程式，下腰，我不知道為什麼她們很輕鬆的都下了腰，唯獨我一個人，卡在中間，最後還把腰閃了。我傷心極了！漸漸的，外面下起了雨。而我們還在訓練，練習坐姿的時候，我的腳在抽筋，可是他們卻毫無感覺，為什麼這麼難！
生活呀，請你美一些吧！難道我是最差的嗎？我的心情像極了天氣，烏雲佈滿，內心狂闌不平。
到了第二天，我們開始練一些更難的動作，我們練腰背肌，我們壓住腿，仰起來，“咯咔，咯咔，”班裡發出慘叫聲，胯骨一次次往木板上摔。可這只是基本功，做的只是基礎的，過了一會兒，我們訓練第二個動作壓腳背。首先依靠一些手杆的力量撐起來，把腳趾頭反過來，在木板上壓著，天吶！這酸爽！我覺得我的骨頭快斷掉了！這怎麼可以忍受得了！我腰痠背痛，整個人軟軟的癱在地上，感覺身體已經不是自己的了。
下課了，去換衣服的時候，發現一些地方還淤青了，天啊！這也太困難了吧，簡直是受不了！
生活呀，請你善待我吧！我回到家裡，將舞蹈服往地上一摔，走了出去。我實在受不了，好難過吶！這時我心裡在掙扎！我打退堂鼓了，自己偷偷下了決心，不再去舞蹈班了，當我把這個想法告訴媽媽時，媽媽聽了並沒有批評我，而是耐心的教導我，說服我，其中有一句：“努力了，堅持了，不一定能成功，沒有努力，沒有堅持，一定不會成功”，對我啟發不少。看到媽媽那期待的眼光，我明白了。“只有堅持，才能成功”，最後我選擇了堅持！“堅持就是勝利，經過一次又一次，日日夜夜的訓練，我終於也可以像別人一樣，輕鬆下腰，劈叉，壓腳了！”我成功了！我慶幸，在最艱難的學舞蹈過程中，我沒有放棄。我體味到了學舞蹈的美。
窗外的陽光射進來，放出七彩的顏色，譜寫一道亮麗的風景線，美麗極了！
此時此刻，我的心情就像飲盡了一杯涼茶後感到的甘甜一樣，感到雨天過後的彩虹一樣的美。是啊！生活就是這樣，讓我品味到了美！
日常生活中好多都是如此，若不用堅持去戰勝困難，怎麼能感受到生活的美呢？這次學舞蹈帶給我的，不只是舞蹈本身的快樂，同時也為我在難熬的痛苦之後，帶來了成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
讀書讓我感受到了文學的魅力 篇4
國一作文 ,611字從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！
是您讓我感受到了幸福 篇5
國二作文 ,806字人世間有許多溫暖，在不知不覺中會讓你感受到它的溫暖，也許是一句話語，也許是一次對話，也許是被別人關懷而感到溫暖，而正是因為這些溫暖，才能讓我們感到幸福！
在我剛上初一之前，我們經歷了7天的魔鬼式軍訓，但在軍訓的幾天裡，發生了許多有意思的事，有傷心的，有開心的，有悲催的。在那幾天裡，讓我們受盡了艱難困苦，反正是因為同學的堅持，我們的毅力才使我們超越極限。
在軍訓的第4天裡，我被一隻來歷不明的蜜蜂蟄了，當時腦袋裡一片空白，出去前我還在想，這個星期絕不能被蜜蜂蟄，但天平的重量向蜜蜂傾斜，那也沒辦法。之後，我們的教官就叫了兩個同學把我攙扶到了醫務室，當時就覺得這兩個同學特別的暖，當天晚上，我們的班主任還特意找到了我，特意問了下我的情況，問我有沒有事，用不用去醫院，我給你家長說一下，這裡讓我感覺到了，身為一個班主任的職責，但正因為班主任的這種行為讓我感覺到了溫暖！
在我小學時，我特別怕班主任。因為，一般班主任找你有很大可能是因為你犯了錯誤，所以班主任對我而言是一個特別讓我懼怕的一個詞，但我現在的班主任不一樣，他不僅要擔心你的學習、生活，還有安全。我現在特別喜歡我的班主任，他是一個特別會鼓勵人，安慰人的老師。正是因為這種保障，讓我對初中3年的生活感到溫暖和放心。
當我們初一在做值周班時候，初二的學長學姐對那天的我們打的分數很不滿，因此，把我們的一個女同學圍在了那裡。我當時就跟我們的班主任說明了情況，我們班主任當機立斷的叫我們班幾個長得壯一點的去解圍。我就覺得，我們的班主任真的特別的在意我們，不管是在醫院裡，在運動會上，在日常生活中，他無論何時，無論何地，都很在意我們。正是因為這樣，我覺得您可以帶給我們溫暖和關懷。也讓我感受到了幸福。
在自己的生活中有著許多幸福，而我在學校裡的幸福就是同學和班主任所創造的。謝謝您我親愛的班主任，正是因為有您這樣關心孩子的人，我這初中三年，一定不會孤獨，一定會很幸福！
這個故事讓我感受到母愛如天 篇6
國小六年級作文 ,832字今天放學回家後，媽媽讓我寫作業，半個小時後我才寫了幾個字，媽媽非常的生氣！到了晚上我不肯獨自睡覺，跳來跳去，媽媽火冒三丈，但是她壓住心中的怒火對我說：“可可，我給你講個故事吧，聽完或許你會明白些什麼。”
孟子小時候住在離墓地很近的地方，就常常玩起辦喪事的遊戲，孟母覺得這裡不適合兒子，就搬到了集市旁邊。孟子又學起商人賣東西的樣子，孟母覺得這裡也不適合兒子，就搬到了學宮旁邊，孟母終於定居在這裡了。孟子學會了在朝廷上的禮節，長大成人後，學成六藝，獲得了大儒的名望，這就是著名的《孟母三遷》的故事。聽完後我感嘆地對媽媽說：“原來環境對人的成長這麼重要呀！”媽媽說：“嗯，媽媽們所做的一切事都是為了孩子更好！”我忽然又一想，是啊！我的媽媽做的並不比孟母差，對我百般呵護：我喜歡挑食，她就變著花樣做我喜歡吃的，從不怕麻煩；我睡覺總是踢被子，夜裡她不停的起來幫我蓋好；炎熱的夏天停電了，她給我扇扇子，直到我入睡；我被人欺負，她比我還難受；上幼兒園時我哭鬧，她急得一天吃不下飯；下雨的時候，她寧願自己淋雨也要把我遮擋好……
記得印象最深的是我生病那一次，當時我咳嗽又發燒，已經是冬天的深夜了，媽媽決定帶我看急診，她急急忙忙的把我穿暖和，由於出門太著急，她卻穿得很單薄。接著在醫院跑上跑下忙了幾個小時，雖然是冬天，可是我看見媽媽熱得滿頭大汗。回到家後，我迷迷糊糊的睡著了，但是能感覺到媽媽一晚上都沒睡，不停地給我量體溫、喂水喂藥、擦身體降溫。童年的往事像流水一般流出，我生活在這麼幸福的家庭，爸爸媽媽為我創造良好的學習環境，我應該珍惜啊！忽然間，我明白了媽媽對我的良苦用心，就像《遊子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉！”我慚愧的對媽媽說：“對不起！媽媽，我自己睡，以後我會更加的聽話和努力！”媽媽開心的點點頭，我帶著幸福的微笑睡了……
通過《孟母三遷》這個故事我明白了，好的學習環境會影響人的一生，更重要的是，明白了孝敬父母。啊！媽媽，能做您的孩子我感到無比幸福！媽媽，我愛您！
這個故事讓我感受到知識的魅力 篇7
國小五年級作文 ,425字這個小長假我除了每天自由開心的玩耍，還做了很有意義的事情，那就是讀書。一本成語故事講述了好多傳統經典，我記憶深刻並深受啟發的是《開卷有益》這一篇。
故事講到宋太宗趙光義，非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時間編撰的百科全書。他給自己規定每天都要看三卷，即使當天沒有時間，也會在第二天補上。他常常到三更半夜還在讀書，當大臣們勸他注意身體時，他卻回答：“只要開啟書閱讀，就能從中得到益處，也就感覺不到累！”
細細一想，一代帝王都能如此酷愛學習，說明知識真的很重要。我想，書中的知識帶給我們的的確是數不盡道不完的好處，它能教會我們文明禮儀，它讓我們認識了很多學習的榜樣，它傳遞給我們溫暖，它能幫助我們找到解決問題的方法，它還能開闊我們的眼界；所以，書本就是百寶箱，閱讀是一件開心的事，知識是一股強大的力量。
在社會快速發展的今天，作為祖國的未來的花朵，我們的學習之路還很漫長。我將會把閱讀當做習慣，讓知識做伴，為自己插上美麗的翅膀，在未來的天空飛翔！
他讓我感受到勇氣 篇8
國一作文 ,501字關於東漢末年的事至今已有多種版本，個個都令人耳熟能詳，而在無數的英雄豪傑中，誰最有勇氣？是“身長九尺，鬢長二尺的關雲長”，還是那“人中呂布”？，在我看來都不是，最有勇氣便是那“身長七尺”的曹孟德。
在萬千群雄拿董卓沒有絲毫辦法的時候，朝廷人人心驚膽戰的時候，只有一個在試探無用後，決定自己乾的人。這個人是太監的養子，沒人看得起的曹阿瞞，但他卻讓其他諸侯成了綠草，自己也成了那朵紅花，從王司徒那借了那把堪稱“三國第一武器”的七星寶刀，一步步堅定地向董賊房間走去。
這一次行刺絕對是壯烈的，因為無論是以蜀漢為正統的三國演義，還是以曹操為正統的三國志，都將其描繪得如詩如畫。
悄然走到床前，舉起手裡的寶刀，卻因為那不合時意的鏡子壞了好事兒。董卓醒來後，他靈機一動，跪下，將寶刀獻了出去，呂布突然出現，讓他不禁想，如果成功了，我也不沒了生命，即刻乘上爪黃飛電逃之夭夭。
這一未成功的壯舉讓我感受到了勇氣，但隨後的那個舉動卻讓我感受到了別樣的“勇氣”。
只因幾句殺豬的話，便殺了恩人一家老小，充分體現出他“奸雄”的本色，但那一句“寧教我負天下人，也不叫天下人負”，卻讓他那別樣的勇氣完全暴。
他，讓我感受到勇氣。
堅持讓我感受到快樂 篇9
國小六年級作文 ,653字看到這個題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過了很久了，但時間似乎沒有沖刷它，它就像一個印記，深深地印在了我的腦海中。開啟記憶的大門，畫面便湧了出來……
那是五年級的時候，我迎著落日走在回家的路上。我路過一間書法室，看見裡面有幾個孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望著他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手裡正拿著一支毛筆，都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為歎服。回到家，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說：“我要練書法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。
一開始，我興致很高，無論是颳風還是下雨，我都會準時去上書法課。我不厭其煩，在書法老師的指導下，我寫了一張又一張的書法字。但隨著時間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書法了，甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那麼煩躁，拍了拍我的肩膀，說：“無論做什麼事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來，又回到了書法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空餘時間，遨遊在書法世界。隨著學習課程的遞增，學習任務太重，我平日上課時間根本擠不出時間，導致我跟不上其他同學。但在週末時，我寫完作業後，便抓緊一切時間用來練習。最後，我的書法有了很大的進步，獲得了老師和同學的稱讚，心裡比吃了蜜還開心。
這件事雖然過去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無論做什麼事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
生活讓我發現了美 篇10
國三作文 ,1035字直到現在，我才發現，修養之美不僅在那些受到很好教育的人身上，就是一個普通到塵埃裡的人，也會有些生活中的修養。
老家莊上有位奶奶，姓張。年輕時因為貧窮，才上兩年學就退了出來。雖然只識得寥寥幾字，但她卻是莊上極受人敬佩的人。我雖然不常去她家，但偶然的接觸，也不禁為她身上散發出來的修養之美所折服。
一次，隨奶奶到她家去串門。張奶奶家的大門是鐵的，用幾塊紅磚整齊地疊著擋著門，她的門前就是建築工地，但院落裡，寬寬的，一點沙子也沒有吹進來。院落裡建了兩個小花圃，種的是青菜，一隔一排地還種著萬壽菊，一青一黃，有種別樣的美感。
我正疑心一個農村老太太怎會如此心細，她家紗門的鎖就輕輕一彈，矮小的老婦人不慌不忙地走了出來。她用彈簧扣好門，就轉過身，笑吟吟地對著奶奶問：“喲，您來玩了呀，快進門吧！”又特別轉過來，親切地注視著我，我能感受到她小小的，笑眯眯的眼裡閃著光芒，“這是你家孫女嗎？真是祖上積德呀，你們家教育得這麼好！”我聽了，也變得笑眯眯的，想起村裡有一家姑娘嫁過來時，她比誰都高興。等新娘子來飯桌前敬酒時，她也是這樣地看著人家：“祖上積德呀，你們怎的這麼會挑，挑個新娘子都跟花兒似的！”一句話，不知道誇了人家多少人，婚宴的氣氛一下被調動起來，張奶奶的一番話，倒體現了她別樣的修養之美——不吝誇讚。
進門後，她並沒有關上門，而是拉上了紗：“這幾天風大，沙子多。”去的時候，她才剛剛開始吃飯，她把碗筷收拾乾淨，才跟我們聊天。我注意到她的碗裡都是熱過的菜，便問：“張奶奶，怎麼不炒點新的？陳菜吃多了，會生病的。”我在家裡，就從來不吃陳菜，就是將陳菜混了一點我也不吃。張奶奶倒是笑了“前幾天請人吃飯，剩了不少的菜，我樣樣捨不得，都打包帶了回來留我自己吃。你說的對，吃陳菜不好，但是不吃也很可惜。所以呢，下次請客要‘按需點餐’你說呢。”
“對了！”我也笑了。想起現在，多少高階知識分子，學富五車卻從不願誇獎別人，甚至不顧真理地狡辯、挖苦；又有多少人，點了一桌子的菜，剩下的比吃下去的還多？就是種青菜和萬壽菊的情趣，恐怕有些人還不及一個老太太。
在張奶奶身上，我發現了修養之美——不吝嗇對他人的讚美，也需要嚴於律己，熱情好客，也要勤儉節約。