生活複雜又不復雜相關作文20篇
生活複雜又不復雜 篇1
國小六年級作文 ,702字生活，就像一個五彩繽紛的萬花筒，讓人看得眼花繚亂。所以，生活是複雜的。但我發現，在有些時候，生活也並非那麼複雜。
我初學軟筆書法時，看著老師那自如的運筆，我便不自信起來。那麼多步驟，太複雜了吧！也許我是學不會了，我的心裡開始打退堂鼓了。正在這時，我看見牆上掛著的一幅字：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊！若我不努力攀登，怎麼能到達成功的山頂呢？這樣想著，我握起了毛筆，聽著老師的指導開始勤奮學習了起來。不久後，我便完成了我的第一幅正式作品。回想當時我那退縮的樣子，我不禁感慨，練習書法，真是複雜又不復雜啊！
從前的我，膽小、內向，還過分謹慎。記得一年級剛開學時，我一個人坐在座位上，不好意思和同學們一起出去玩。那時的我，覺得交朋友是一件複雜的事情，害怕自己不會與人相處，又鬧得雙方都不開心。於是我選擇了孤獨。直到有一天，一個笑容明朗的女孩打破了我的孤獨生活，她笑著問我：“我們可以一起玩嗎？”大概是她的笑容太過燦爛，我一時竟有些發愣。“好，好啊！”我有些緊張。從那之後，我們就成為了很好的朋友。原來，與人交往，複雜又不復雜。
第一次翻開《紅樓夢》，我便知道它是一本難懂的書。抱著隨便看看的心態，我囫圇吞棗地讀了一遍，合上書，我發現自己根本搞不明白裡面的人物關係。於是肯定地說：“這本書太難了，我讀不了！”過了沒多久，學校要求我們讀《紅樓夢》，並且要寫讀後感。我不得不硬著頭皮再從頭到尾細細地讀上一遍，這才發現其實這本書的內容並沒有特別複雜。我在讀後感裡寫道：“這本書說複雜也不復雜。”
其實，生活一點兒也不復雜，重點在於我們抱著怎樣的心態去對待生活。只要你樂觀、認真地去應對生活，所有的困難都會迎刃而解！
生活複雜又不復雜 篇2
國小六年級作文 ,828字我們的生活如一場戲，有悲有喜，有失有得。一個人的生活不會一帆風順，必會有一些波折，我的生活，也同樣如此。在大千世界裡，豐富多彩。今天，我就來聊聊生活。
我們前面說過，生活如戲。是的，一場戲必會悲喜結合，總會發生意想不到的事。其實，最讓人感到戲劇化的，就是這大千世界中的生活。我們哭了，我們笑著，總是五味雜陳，這一切好似深不可測，很複雜。但如果你這時又轉念一想，這是人生，這就是生活！一切又好像都是最好的安排，一切又都很平淡無奇，一點兒也不復雜。這樣看來，生活是有兩面性的，複雜又不復雜。
生活多味，酸甜苦辣鹹，味味俱全。我記得眼淚的味道，有點苦……
那時我四年級，一次考試之前，總覺得自己牛哄哄的，都學好了，學紮實了。直到我看到卷子，我一下就愣住了。題對於我來說，就好像是天書，卷子，有二分之一都是空的。窗外的小雨下著，我看著卷子，心情鬱悶起來，雖然那時年紀小小，也免不了會觸景生情。於是，那眼淚不爭氣地落了下來，流到我脣邊。我嚐到眼淚，有點苦，有點鹹。
生活多味，酸甜苦辣鹹，味味俱全。我記得成功的味道，很甜……
小時候看見人家騎單車，羨慕不已，纏著父母非要買一輛。那天下午我推著新車子，到大院裡準備學單車。可是，現實是殘酷的，我一次又一次跌倒，信心一次又一次減少。嘆了一口氣，想，這都第七次跌倒了，還是回家吧。這時，我突然看到一隻蜘蛛在織網，它一次又一次失敗，但一次又一次開始，一二三……
第七次失敗，但它仍未放棄。是啊！蜘蛛尚有第八次，吾輩何懼第八次？我又一次騎上單車練習，一次又一次，我終於成功！那時，心裡真是溢滿了甜蜜。
生活簡單，又簡單在自己的心態。一切又好像都是最好的安排。那隻蜘蛛，也許就是一個證明。其實，生活複雜又不復雜，取決於你自己怎樣想，怎樣看待，到底是一場患得患失的夢，還是一幕平平淡淡的戲。只是千萬不要因為繁忙而忘記生活。
生活就像一盒巧克力，你永遠都不知道下一塊是什麼味道。在生活中，有時其實也無需多想，只要好好做那個真的自己。
回憶複雜又不復雜 篇3
國小五年級作文 ,616字一本粉紅色的相簿，緩緩開啟。記憶的金鑰匙，飛了出來，而那最純真的你，正翹坐欄杆，閉著眼享受這最燦爛美好的朝霞……
記得，小時候。你頑皮可愛、貪玩淘氣，在滑梯上爬來爬去。笑著、笑著，滑了下去。腳高高地揚起，手高高地舉起，笑嘻嘻。
記得，三年級。上課已不是那麼專心，摸一摸頭髮，玩一玩筆；在筆記本上寫著對資料的分析，在課本上畫著一個又一個的小女巫，一節課又過去了。
記得，五年級。燈光下，手握著筆，不停地寫著寫著，打了個哈欠，伸直了雙臂。寫啊寫啊，完工後迫不及待地衝向餐桌，與閨蜜隔空發表情……
這些都屬於我過去的記憶，我的回憶它們是開啟我歡樂童年的金鑰匙。現在，我讓這些歡樂音符都住進了我珍貴的回憶殿堂—我的相簿。這是媽媽送給我的禮物，這是爸爸送給我的禮物，這是天、陽、露、雲、花、鳥、人送給我最珍貴的禮物。自我出生至長大，它就像古代帝王公主身邊的公公，記錄並伴隨了我的一生。
它不復雜嗎？複雜呀！它就像太陽關注小苗成長，經歷春夏秋冬慢慢長大一樣複雜。
它複雜嗎？不復雜呀！它只是定格下了我的歡樂與淚水，並不複雜。
憶，你就是一個好夥伴，陪著我坦然，伴著我成長，提醒著我在生活中的點點滴滴：大的、小的、重要的、不重要的、複雜的、不復雜的……
你在一張張彩色的照片中阻擋了時光的腳步，阻擋了時光老人的敲門聲，把它拒之門外，依舊笑嘻嘻；你在一張張迷人的笑臉中定格了那一秒，定格了那一瞬間，可以笑眯眯。
回憶，你複雜又不復雜……
籃球複雜又不復雜 篇4
國小五年級作文 ,679字古希臘阿基米德說：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”時間穿越千年，一箇中國的小學生說：“給我一個支點，我可以玩轉籃球。”不得不說，籃球和我並肩作戰好幾年了。這個特殊夥伴給我的感受就是複雜又不復雜。
說它不復雜吧，它真挺複雜的。還記得三年前，我剛打籃球時，幾經苦練，終於掌握了變向的要領，就覺得自己很了不起了。可是，回頭一看那些練了一兩年的哥哥們在籃球場的一角靜靜地練習著。什麼背後傳球，胯下傳球……讓人目不暇接。我想籃球太複雜了，我不學了。可是，再看一眼那炫酷的三步上籃技法，我又堅持下來了。籃球，不僅僅是精神上的苦其心志，而且還不忘亂其所為。打球，基本上每天都會受傷。今天磕了鼻子，流了鼻血；明天磕破了腿，後天抓傷了胳膊……籃球之路真的艱辛，正如我喜愛的巨星科比說：“洛杉磯早上四點滿天星星，陰暗的燈光，行人很少，但我已經走在了洛杉磯的機道上。一天過去了，兩天過去，十多年過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫的改變，可我已經成為了一個肌肉強健，有力量，有重量，有很高的籃球命中率的運動員了。”
說它複雜吧，它又不是那麼複雜。打得順手時，球在手上飛舞，兩邊傳來的加油聲、歡呼聲山呼地嘯，我感到特別自豪。時間飛逝，再開學，我就是六年級的大孩子了，放假前，我已經成為籃球隊主力了。從剛開始學的時候，到有了進步，再到籃球示範楷模，最後到籃球隊主力。籃球讓我成長。
這就是我的籃球之旅。曾經，在課上偷偷翻雜誌，拿零花錢買海報，在夕陽下的操場上模仿後仰跳投。將來，也許會有一股四點鐘的城市。也許會為自己喜歡的事情不懈努力。哪怕與籃球無關。
籃球—複雜又不復雜。
學習自行車複雜又不復雜 篇5
國小五年級作文 ,832字當晚上的最後一縷餘暉灑到窗前時，我望著被晚霞映紅了的天空出神了，悄悄地打開了記憶的閘門……
在我小時候，我在公園裡和夥伴嬉戲，看見大人們騎著自行車談天說地，道古論今，我看著心裡有點癢，真是羨慕嫉妒恨呀！這樣，學習騎自行車的念頭，像一顆珠子似的從我腦海裡跳過。
爸爸為此還專門給我買了一輛自行車，能讓我快點學會。
我左盼盼，右盼盼，終於盼到自行車買回來的那天。我望著自己心儀已久的自行車，愛不釋手，一蹦三尺高，別提心裡有多高興了！就這樣，我學習自行車的旅程開始了。
在一個風和日麗的下午，我拉著爸爸來到公園學習自行車。剛開始我只敢在馬路邊騎，爸爸叉著腰說；“先學腳踏板。”我兩隻腳踩著踏板，手死死抓著把手，頭埋得老低，生怕一不小心就會被摔個四腳朝天，手心直冒冷汗。可經過幾次練習，我總是摔跤，自行車像是不聽我使喚似的，總要與我作對。我漸漸感到力不從心，索性把自行車推倒，“可惡的自行車，哼！大不了不學了，還把我摔了個遍體鱗傷。”我小聲嘟囔著，就怕被老爸聽見。但紙是包不住火的，還是被老爸聰敏的耳朵聽見了。我原以為爸爸會氣得火冒三丈，怒氣衝冠。可沒想到他卻心平氣和，撫摸著我的頭耐心地說；“孩子，做什麼事情都要堅持不懈，不能半途而廢。毛澤東說過‘世上無難事只怕有心人’還有一句諺語我們常說‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，做任何事情都要學會堅持，知道嗎？”我懂事地點了點頭。於是我便重新鼓起勇氣，再來學習自行車。剛開始，自行車有點不受我控制，我要往東，它偏往西，我要往北，它偏往南。可經過幾次練習，我終於學會了，騎得速度也慢慢加快。這時，爸爸又在一旁強調起了騎自行車的動作要領。
通過這一次經歷，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
在這一次難忘的學習騎自行車過程中，我懂得了學習自行車有複雜之處，也有不復雜之處。複雜的是隻有堅持不懈，才能學會。考驗的是一個人的毅力；不復雜的是隻要掌握好動作要領，有了技巧，就能輕鬆克服。謝謝這次經歷，讓我明白了這麼多道理。
英語複雜又不復雜 篇6
國小五年級作文 ,763字在我剛上小學時，學好英語是我的一個大問題，每次看到英語字母時，就難過得想哭。
英語複雜，每天早上天不亮，我媽就用“獅吼功”把我從溫暖的被窩中叫起，讓我聽英語，說是多聽才會。可憐的我只好洗耳恭聽，可裡面放的句子，我是一個也聽不懂，越聽越像催眠曲，不一會兒，我的上眼皮就開始和下眼皮“打架”，漸漸地，眼睛就眯了起來，還不等睡著呢，媽媽便過來了。如果被媽媽發現，自然少不了一頓臭罵，於是，我每次在媽媽來的時候，便裝出聚精會神的樣子，所以總能過關。但夜路走多了，難免會撞上鬼，我也有好幾次被媽媽發現，捱了一頓批評不說，聽英語的次數也增加了不少。
英語複雜，每天晚上做完作業後，媽媽總會讓我給她背單詞。每每到了這個時候，我恨不得把英語書全部都撕掉，讓媽媽再也不能考問我單詞。可這個美夢終究是不會實現的。我只好拖著沉重的步伐，走向客廳。考問時，只要你走進我家，就會發現，一個小女孩坐在沙發上，正滿臉淚水，結結巴巴地揹著單詞。沒錯！這就是我被媽媽考問單詞時的場景。每次，媽媽總是先讓我在陽臺上背單詞，認為自己背好了，再去找她。可每次，在陽臺上背時，張口就來，十分順利。可一到媽媽面前，就像從來都沒有背過單詞一樣，那些英語字母就像小精靈一樣，在我的腦海裡滑來滑去。當我準備將它們組成一個單詞時，他們卻又開始捉迷藏，總是讓我費好半天的勁兒，才將它們捉住，組成單詞，可常常把它們調換位置，或是讓他們搬家，有時多一個少一個也說不定。
英語同時也不復雜。我小學二年級時，媽媽看我學英語吃力，便給我報了一個英語興趣班。起初，我是拒絕的。可是上了一次後，就越來越想上了，越來越有興趣。從此，我的英語成績一飛沖天，跟班裡英語尖子生差不多，我也越來越喜歡英語，對英語也越來越得心應手。在後來的學習中也不吃力，反而更加輕鬆。
唉，英語到底是複雜，還是不復雜呢？
演講複雜又不復雜 篇7
國小六年級作文 ,795字從小，我就見過各種各樣的演說家進行著精彩動人的演講，真是羨慕極了，夢想著如果我也是一名演說家那該多好呀！就這樣，在耳濡目染中，我踏上了演講路。
我跟常人不一樣，說話有很大的毛病。為此，媽媽十分苦惱，走訪了許多語言輔導老師，希望可以在長期鍛鍊中校正我的發音。但是，沒有一個老師會接收我。最終葛老師收下了我這個說不好話的學生。
起先我覺得學習演講十分容易，後來在長期學習中，我感受到了它的神祕和複雜。
我說“L”為子音的詞語總是含混不清。老師給我找來了《新華字典》上所有“L”為子音的詞語，不厭其煩地教我一遍遍練習它們的正確發音。為了攻克這個難關，我常常說到口乾舌燥，不知所云；為了攻克這個難關，我常常把自己掐得生疼；為了攻克這個難關，我常常練習到深夜……在長期的練習和不斷的校正中，我的發音得到了很大的改善。2013年，我第一次登上了演講的舞臺，讓評委和演講界的專家們看到自己不斷努力的成果。
站在領獎臺上，我的眼睛溼潤了。我想起了自己的勤奮練習和老師們的默默付出。葛老師在給我上課的時候，不要一分錢。她總是把自己學到的點點滴滴給我言傳身教；她總是在我獲獎的時候，在臺下用溼潤的眼睛注視著我，鼓勵我再接再厲；她總是給我上課直到深夜，才披著黯淡的月光，拖著疲憊的身子回家去。
有了小小的成果，當然要有更大的目標了！我告訴老師：我要獲得全市中華魂演講比賽的第一名。連媽媽都捂嘴偷笑了，而只有葛老師認真地對我說：“只要你努力，就一定可以成功！”於是，我百尺竿頭更進一步—當然我也是蠻拼的！2014年，我獲得了小學組第六名的成績；2015年，我一舉摘得了全市中華魂演講比賽的桂冠；2016年7月，我代表陽泉市去北京人民大會堂參加了表彰大會。
這就是我，從初出茅廬到北京人民大會堂，從說不好話到伶牙俐齒，而演講也從複雜到不復雜。這一切的一切都告訴我，世上沒有不可能，只有努力，就能創造奇蹟！
共享的生活，到底好不好？ 篇8
國一作文 ,895字在現今十分現代化的城市裡，小明走在繁華熱鬧的街道上，忽然，他想起上週從圖書館裡借的書還沒有還。那本書正在他的隨身小包中，被遺忘了好久。去圖書館的路很遠，小明環顧四周，發現在他的身後正停著一輛“共享單車”，所謂“共享單車”就是一輛屬於大家每個人的自行車，每個人都可以騎他，只需要用手機掃一下車上的二維碼圖示，就可以騎走。車的收費在手機中自動按時間計算，用完往路邊一停便可走人，等待這輛車再與別人共享，十分方便。此時，在無數共享單車中，有一輛“雪中送炭”地停在了小明身後。小明歡天喜地的掏出手機掃了車上的二維碼。隨著“咔嗒”的開鎖聲，小明跨上車，飛快地騎向圖書館。小明不知道，在他背後的一家鳳凰牌自行車店裡，老闆正用無奈的目光望著他騎車遠去的背影。自從發明了“共享單車”這種方式以來，店中門可羅雀，雖老闆進了最新潮，最耐用，最輕便的自行車和零件，但收益卻仍一天比一天差。他曾看著以前來修車買配件的老顧客走到他店門前，但卻轉身騎走了“共享單車”，看都不看他的店一眼。老闆很無奈，誰叫世人想出了這麼個“好點子”呢？他想再過幾周自己可關門閉店，收拾收拾回老家找活了。
上面的故事中，小明可能是我，也可能是你。在都市中有太多像小明一樣想的人。的確，現在社會上發明出越來越多可以“共享”的事和物，共享單車只是一個例子，還有共享書店、共享汽車、共享籃球等等，他們給我們帶來了方便和省錢，只要動動手機就可以騎車看書，拿走一把雨傘，打一會兒籃球。這對現代人來說，不是極好的一種生活方式嗎？這些共享的東西，更是促進人與人之間友好的方式，讓我們謙讓、誠信，懂得分享，讓社會和諧。
但是共享的生活也一定會帶來副作用，許多老字號，因為“共享”的產生而倒閉關門。共享顛覆了人們“自己的東西最好”的理念，讓人們覺得不一定自己擁有才是最好。從而導致商品銷量越來越少，一把傘，千百個人輪流用的現象，商人們都叫苦：一個蘋果十人吭，我們還怎麼活？
當然也有一部分人覺得共用的東西不衛生，用的人多了，容易發生爭搶等。“共享生活”越來越普遍，所有事物都有兩面性，那他到底是弊大於利還是利大於弊，我們不得而知，畢竟每個人都有自己的觀點。
碎片化的生活，零散而不零亂 篇9
碎片化的生活，零散而 ,880字在當今這個移動網際網路大為發展的世界，人們的生活逐漸變得越來越碎片化。碎片化的本意為完整的東西被分成諸多零塊。
現在，人們在生活中往往會制定一些計劃，規劃每天的時間，這就是一種碎片化：將一天的時間分成許多小的時間，精細到每分鐘。人們還常常會將一件事劃分成幾塊分別完成，讀書學習也是如此，
有一個故事，裡面寫了一位學生覺得要背的書太多太長，老師問他：“你吃麵包時，麵包太大，一口吞不下怎麼辦？”“把麵包掰成幾塊吃啊”學生如是回答道。“所以你背書也可以一段一段的背啊”。這個小故事中的例子之生活中非常的普遍，也很普通，但這就是一種典型的碎片化。
如果讓一個普通人來描述他過去的生活，簡單的幾句話：白天看報紙，晚上看電視。但是現在，人們的生活被很多碎片化的不同事情所切分。導致這樣生活的理由有很多，但最主要的我認為還是因為現在人們的生活很忙碌，每個人都有很多事要去忙，這時候，如何妥善的把這些事平均分佈到一天的時間中就有必要了。
如果你不相信，那我舉一個例子。就拿現在那些莘莘學子來說，他們中大部分人平日的衣、食、住、行都是由他們的母親一手包辦的，而這些母親，她們有的是有工作的，也有的是專門的家庭主婦，無論是哪種，她們都是非常忙的。這時候，她們就需要有條不紊的把時間分配到不同的事上，從早飯到晚飯，從送孩子到接孩子，從打掃衛生到洗衣洗碗……她們只有抓緊時間，儘量把握好每分每秒。
碎片化也不只是單單地把一樣事物分解成小的事物，我們還可以將碎片化理解為一種“多元化”。社會在向多元化走去，人口的增長，不同人不同的想法都在促使著社會多元化。同樣的一部電影，不同的人看了會有不同的想法，甚至是大相徑庭。同樣面對這些問題的還有報紙、書籍、雜誌、媒體、記者……
為了應對這樣的問題，社會做出了轉變，離開了原來的道路，卻走上了一條新的道路。電視訊道的日益增多、報紙版面的逐漸擴張、廣播媒體的復興、專業雜誌的層出不窮……
我認為，這樣的碎片化並不是什麼壞事，雖然你咋看會覺得零散，但它卻不亂。真正的碎片化並不會因為事情的多而讓人感到手忙腳亂，它是有條有序的，可以隨時拆開或合成。
碎片化生活好還是不好？ 篇10
碎片化生活好還是不好 ,800字隨著網際網路的發展，一個人的時間開始變得破碎起來，然而碎片化的生活就真的不好嗎？
舉一個例子，在沒有網際網路的時代，人們獲取新聞的方式只有靠閱讀報紙或是看電視，而報紙只有每天在固定時間才會發放，但當智慧手機普遍以後，人們可以在任意時段查閱任意資料，雖然時間被打碎了，但生活更加方便了。
再舉一個例子，假如說有一名學生，他有需要做8個小時的作業，而只有全部做完後他才能休息，如果這樣的話，當他完成後就已經十分累了，而且質量可能也不能保證，這樣是極度不合理的。那麼如果把這段時間給碎片化一下，比如做掉一點休息一下，再做掉一點休息一下，這樣不僅作業全部完成了，也能使那名學生不感到疲憊。這正說明了碎片化生活的好處—使時間更加靈活。
現在我們不妨看一下我們的現實生活，碎片化生活方式正無處不在的湧入我們的生活中。隨著智慧手機和網路的普及，人們可以幾乎在任何時候做任何事情。
碎片化的方式不但可以使人們的時間更靈活，也可以使做事的效率更高。假如說小明要寫一篇作文，然而當他寫了一半時寫不下去了，這時他該怎麼辦呢？如果他一直去想的話，很顯然他並不會想出好主意，但是如果他在想不出時去做會兒別的作業，然後再寫作文，那麼他就可能會更流暢地完成作文。
但碎片化生活也並不是有這麼多的優點，當你在等車、排隊、甚至上廁所時，這些碎片化的時間就幾乎無法被利用了。
而且這些事情和華羅庚的燒水泡茶需要幾步是不一樣的，當你在泡水時，你可以去洗杯子，然而當你在排隊時，你卻幾乎無法去做除了排隊以外的事，因為你要一邊注意著隊伍的動向，一邊還要注意去做你的事這幾乎是不可能的，所以這些時間碎片化即使是高效、便利的，但也是浪費的，十分麻煩。
碎片化生活並不能算是一件壞事，但也不能算的上是一件好事，這主要取決於自己如何善於利用時間。真正成為時間的主人，才能真正的100%利用碎片化生活給我們帶來的便捷並抵消碎片化生活的缺點。
碎片化的生活和我們不期而遇 篇11
碎片化的生活和我們不 ,1431字在這個碎片化的時代，我們比古代更清晰得感受到了碎片化給我們帶來的好與壞。不僅僅是因為科技的發展，更是因為，我們原本大塊的時間不夠了，要把時間分開來做其他事。
生活上的碎片化表現得最為突出的，就是每天上下學的路上了。在地鐵上的等待是漫長的，上下學的學生和上下班的人們經常會拿出自己的手機，刷朋友圈、打遊戲、看小說、看視屏，除了年紀大的老人又有幾個是不看手機的？學習之餘，上輔導班、上興趣課等各種安排也不斷打破我們的時間安排，使我們變得越來越忙。
科技進步改變了我們的交通出行方式，改變了我們的資訊傳播方式。就如汽車、地鐵讓我們可以選擇遠距離出行和求學，手機讓我們獲取資訊更加方便和快捷。科技改變了生活，提升了我們的生活品質。但科技並不總是帶來正效果，它也帶來負面效果。如同工業提升了物質產出，但也汙染了清水和空氣。科技進步帶來了豐富多彩的學習、生活，讓我們有更高效的學習方式，更舒適的生活方式，也讓我們的生活更加碎片化。碎片化的時間安排讓我們在學習、生活碎片化了，這究竟是好還是不好呢？我個人認為偏向於壞的一面。
科技進步帶來的碎片化生活，一度讓我們以為生活更高效了：看，今天我見縫插針，利用碎片化的生活節省了時間！多麼偉大的事情，不是嗎？然而，這“偉大”的背後，卻是一個殘忍的現實：時間不但沒有節省，反而浪費了。這是怎麼回事？
當然不是因為你的感覺出錯了，而是因為時間碎片化了後，你的確可以幹很多的事，可是就是因為完成了很多在碎片裡的事，就會有莫須有的成就感。比如你的作業有很多條，但是除了一條”作文”，其他的都超級簡單，很容易就做完了。而你卻又因為做完了那些簡單的作業，使你覺得那項作文也很簡單，就會在利用”碎片化的生活”的閒餘時暇去玩了玩ipad、手機，看了看電視，讓自己的生活更豐富、更多彩。不過，正是因為這些生活的“多彩“，讓我們把閒餘時間分配了，把最後的作文的時間分配了，讓玩耍碎片時間佔了更多的分量！更別提那些夾雜在活動之間的碎片時間了，這些沒有安排的時間碎片給了我們更好的藉口可以去放鬆，更容易被“消費”掉。前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為後人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
如果我們一直生活在時間碎片化的狀態下，就會不由自主養成一種習慣，被動地把自己的時間安排碎片化，即使那些時間自己根本沒有在意，也根本不會去在意。更別說有意的碎片化了，最終結果是我們會不停地碎片化，在碎片化生活中由“忙”到“盲”，流失寶貴的碎片時間。時代在進步，碎片化不可避免。我們該如何凝聚時間碎片，做更多有用的事情，學更多珍貴的知識呢？
假設我們在平時不會去在意什麼時間碎不碎片化，在做作業的時候經常去喝杯水、吃水果，那麼老師來家訪了呢？你是否還會很好的控制住自己，抑制住想要走出座位的心理反應，專心寫作業？成功應對碎片化生活，需要我們培育強大的意志力。用自己強大的意志力管理住自己，做到像日常一樣，有沒有碎片化，我們都不浪費時間。但是，我相信，如果只是口頭上表態，會有不少人都會說：我會用意志力抑制住我的習慣吧。可是，實際上真是如此嗎？我想，能夠做到這點的人這世上也沒幾個吧？能做到的……嘖嘖，多大的演繹天賦啊，真讓我奪目相看！能夠做到這種的，不是著名的演員也是影帝了啊！
除了鍛鍊、培育自己的意志力，我們更需要明確自己的目標，制定好時間計劃，盡力達到自己的標準，使自己能充分利用碎片化的時間，與時俱進。