生活與溫暖共享相關作文20篇
生活與溫暖共享 篇1
國二作文 ,898字共享單車、共享書店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣，充斥著我們的生活，而又無一例外的影響力我們的生活，那“共享”二字，似乎已經成為了我們生活中不可或缺的一部分了。
每天清晨，當我們騎著共享單車上學時；每天下午，去共享書店借書時，這種新興的生活方式起初以好奇來到我們身邊，又以極其迅速的方式來融入進我們的生活。起初，應該許多人和我一樣，聽說了一件新玩意兒—共享單車，價錢不貴，從牙縫裡摳出來的一、兩元錢還是有的，又只要下個軟體，點幾下就行了，不要太方便！好奇心驅使我們嘗試。有了一便會有二；於是，就促使了這一資源快速融入進生活。
一系列“共享”，也在潛移默化地改變我們的生活，就像當初智慧手機的迅速推廣一樣。共享雨傘，這是共享時代的一大亮點，因為它可以是無意中的有意。如果今天下雨了，天哪，沒帶傘怎麼辦？這時候，共享雨傘就派上了用場。所以雨傘並不是負擔，每天背一個沉重的書包還要拿傘，無疑，你今後大可不必找麻煩，麻煩也會煩，你可以使用共享雨傘，這種選擇無疑是雨天良配。
有人一定會想：為什麼說共享資源改變了我們的生活理念？首先是因為方便吧。以共享單車為例，說它方便，因為它不用繁瑣地像自己家的自行車那樣打氣什麼的，動動手指，你就可以騎車了！家門口，小區裡，隨處可見它的身影，滿天星辰你還指望看不見？更何況已經在你眼前守著了，挑一輛騎著就走。
第二點應該是“共享”二字。老人們都有種理念：我家的東西，別人看看都不行，碰碰都不行；而自己卻想從別人家拿回點什麼。仍以共享單車為例，一個人用完後另一個陌生人接著用，打破了傳統那一套物質思想。共享單車給每一個人使用，各取所需，比老一套的迂腐思想不知好了幾倍！
人生來喜歡溫馨和熱鬧，喜歡和家人共享自己擁有的物品，而共享資源的出現，不例外連線了每個人內心的距離。不知道你是否和我一樣，有種感覺，感覺世界很小，像一個家，家裡人都在共享自己用過的東西，而家人都很感謝其他人，無論前面人是否奔波忙碌，這小小的共享資源就像是一種感情寄託，把濃濃的愛傳遞給別人。
共享時代連線了每個人的心事，又同時改變了我們的生活，它如濤濤洪水般湧來，填補生活的空隙。
時代與生活的進步—共享世界 篇2
國一作文 ,710字“共享單車”，亦是“共享書店”這一切新生事物都在我們的身邊廣為流傳……然而，在我們騎上一輛輛共享單車時；在我們閱讀者一本本共享書店的書時；當我們不亦樂乎地玩著共享籃球時，真正進步的只是“共享”一詞嗎？
不，不是的。真正進步的是我們的生活，是人類科技，是這個時代的改變啊！不知你有沒有注意，用共享單車的人們，不再去買自行車，而是用這筆錢做了更有意義的事情，可能是用來支助貧困山區孩子上學；共享書店的書使許多人可以輪流看，讓更多愛讀書的人用最少的錢學習到更多的知識。或許，這一切都在不經意中改變，而這些細小的不經意組合起來，便組成了一個煥然一新的共享世界了。
有人說，共享時代卻使自私的人可以為非作歹，可以不費吹灰之力地盜取屬於大家的財產。可是，事實僅僅如此嗎？在我眼裡看到的，是盜取共享資源的人越來越少，取而代之的是更多的年輕人細心教會老年人如何使用這些裝置，聽到的是他們之間友善地對話，看到的是這些老年人欣慰的笑臉……一絲絲甜蜜飄在空中，輕悠悠地打了個旋兒，又悄悄地潛入我的心裡，不帶一絲多餘，滿滿地佔據著我。這悄悄地改變著人心，在便利與進步的一點一滴裡，讓每一個人的心裡都充斥著誠摯的愛。
小時候，總是聽爺爺說，他小時候，家裡很窮，連電視機都望而生嘆，更別提這種高科技的共享產物。我不禁沉思，是什麼讓我們中國人在這短短几十年裡，創造出這麼多新奇的事物？我沒有肯定的回答，但我知道，這必定是我們中國人勤勞、好學、奮鬥、團結一致的心！在創造共享世界的過程中，也微妙地改變著細細的人心呢。
共享時代，不管是科技還是生活，都充斥著人生裡最純真的博愛吧！好幸福的一代，我親生經歷著中國人不斷創新的發展，也感受大家彼此最美的真心。
你與我共同生活的時代——共享時代 篇3
國三作文 ,799字隨著科技的不斷髮展和進步，我們的生活也在不斷地發生變化，逐漸變得科技化和現代化。越來越多的科技創新正在融入和改變我們的生活理念。
舉個例子，比方說現在隨處可見的共享單車。小小的單車讓我們的出行變得尤為快捷和方便，只需用手機或其他的方式，就可以使用。
這樣快捷的生活真的是非常符合我們現代人的生活。於是，越來越多的共享物品，出現在各種大大小小的街道上。當天氣突然開始下起雨，怎麼辦呢，各種各樣的共享雨傘可供你挑選；當你想好好地釋放，揮灑汗水的時候，共享籃球就出現了；當你想靜下來，補充一下知識以及精神的空缺時，共享書店竟也出現了。這些科技的創新正在不斷滿足人類的需求，會有更多類似這樣的共享物品出現在我們日常的生活中，同時也給我們的生活帶來快捷與便利。
但是在我看來，沒有什麼會十全十美，總會有需要改善的地方。首先，各種各樣的共享物品批量地出現在城市中，也會給城市帶來不便。一堆又一堆的東西會佔據大量的空間，同時也會給城市帶來因繁多而造成的不美觀。再加上可能不會好好地去擺放物品，而變得雜亂，還會增加人的勞動力。想象一下，每一天的清晨，不是鳥兒那清脆靈動的歌聲，而是頻繁的掃碼開鎖帶來的繁重聲音，一天的好心情又從何而來呢？
接著，這樣的生活方式是否改變了人與人之間的情感呢？我認為它可能會取代人與人之間溝通的渠道，不再會有人去相互借還，在一個人需要幫助的時候，只會想到哪裡會有這個東西，手機有沒有電。或者根本毫不關心，而忘記了自己也能夠去幫助，忘了人與人之間還有一種叫做情感的東西，當然這只是假設。我想可能人還會變得懶惰，不會去思考那看似衣食無憂的外界。不會去想天氣，交通，或可能發生的事件以及突發事件。我希望在這個發達的共享時代，所有的一切都不要變成我所說的那樣。
在這個無限創新的世界裡，看似繁華的共享時代定也會很快消失殆盡，從而取代這個世界的一定不是人人口中都傳言的智慧，而是比智慧還要重要的。
生活的溫暖 篇4
國一作文 ,489字一個人在不同的環境中有不同的生活，但不同的生活有不同的感受，那就是生活給我們的溫暖。
家庭生活
我們每個人都是家族裡的一員，家中的小皇帝、小公主，父母撫養我們，不求高人一等，只求健康幸福。當我們生病時，端茶倒水；當我們寒冷時，噓寒問暖；當我們成功時，高興驕傲；當我們失敗時，鼓勵加油。
他們對我們的愛無微不至，用他們百分之二百的細心照顧我們，就怕我們受傷害，把我們緊緊摟在懷裡。
校園生活
離開父母，進入校園，又是一個不尋常的天地，新的同學，新的老師，新的環境，新的感受，提挈都是新的。校園裡沒有父母的呵護，但有老師的關心；沒有父母的慣養，的按有老師的照料。老師每天擁有燦爛的笑容、溫馨的話語、廣博的知識。
祖國的希望寄託在我們身上，自己也懷揣夢想。老師為我們插上飛翔的翅膀，將同樣的溫情注入我們的血液中。
社會生活
離開校園，走向社會，我們擁有更寬廣的空間，發揮我們的才能，突破創新，未來屬於我們，成功屬於我們，雖然社會更復雜，更無情，總會有一些不法的行為腐蝕著社會根基，但那是極少數的，每個人都有一扇心窗，只要每個人獻出一點愛，多一點關心，多一點奉獻，我相信生活一定更溫暖。
城市生活新模式——共享 篇5
國二作文 ,821字隨著一輛輛充滿活力的單車停放在路邊，隨著一點點橙色逐漸滲透進上海的每一個角落，我意識到，這是一個嶄新的模式，共享。
上班上學路上的“最後一公里”總是最為令人心煩：坐車太短，走路太長。困於高樓大廈之間的白領們更是希望能在上下班途中得到健康的鍛鍊。於是，共享單車應運而生，並很快佔據了人們生活的一部分。種種共享書店、共享籃球、共享雨傘也如雨後春筍般接二連三地冒了出來，並深受人們的喜愛。
這些食物定然是有益於人的—連CCTV也報道了好幾次摩拜和小黃車的新聞：在黨的十九大召開前夕，外國人更是將“共享”列入中國“新四大發明”。不知國內，現在歐美、亞太地區也逐步引入共享單車，日本街頭更是已經有了摩拜的身影。
可是，所有的事情都是有相對面的—亂停亂放，上私鎖，在坐墊中扎針等等一系列已嚴重影響萬千使用者的騎行體驗。但如果仔細一看，我們不難發現，這都是因為人性中的惡。為了不讓未滿12週歲的兒童騎車，ofo可謂將提醒做到了極致，可在前不久依舊被告上法庭，被要求高額賠償；共享雨傘剛掛出街頭就被一搶而空，無人歸還；書、籃球等被惡意損毀；廢棄的共享單車堆積成小山無人問津……
幾個公司已經通過扣信譽分，補交押金等形式來限制人們的行為，可收效甚微。這就體現出了“共享”模式的一個特性—對人性的考驗。
道德沒有考試，沒有一個恆定的標準，但它依舊無時無刻地充斥在人生活的每分每秒。共享隨著時代發展的必經趨勢而來，是對一個已經展現出高度文明的城市的考驗。“大我”很容易，而“小我”卻很難，難就難在在無人監管的情況下堅持做對的事。
華燈初上，我和母親慢悠悠地騎著摩拜回家，銀橙色的車身在路燈的照耀下格外璀璨，宛若披上夜的華服。停車，上鎖，伴隨著“滴滴滴”的響聲，又一趟美妙的行程結束了。但“共享”的時代才剛剛開始。
我相信它會發展成那夢中的樣子，不再是城市生活的“新”模式，而是“固有模式”；不再是人性的考驗，而是美好人性的體現。
談談生活中那些“共享” 篇6
國三作文 ,1012字今年夏天街頭的色彩很亮，橙色的摩拜，黃色的ofo，綠色的電動單車，藍色的小鳴……隨著共享單車的走紅，城市中人們的生活理念好像重新出現了“共享”這一概念。
“共享”到底是什麼意思呢？從字面義來理解，便是“共同分享”，聽上去好像和“公用”沒什麼區別，我不禁想起了老一輩人總說的：住公房，吃大鍋飯之類的概念。時代快速發展，人類從公用走向私人，近年來，越來越多的私家車、私人公寓、私人花園出現，生活在城市裡的人們似乎更喜歡把自己隔離成一個個獨立體，那為何又出現了“共享”現象呢？
在我看來，“共享”是基於個人經濟可承擔，但出於其他因素而選擇與他人分享的理念。比如，我想騎自行車上學，但學校周圍停放自行車不安全，這時我可以選擇共享單車；又如，從家中帶籃球去體育場實在不方便，那麼就可以使用共享籃球……共享資源帶給人們的便捷，逐漸讓住在鋼鐵森林裡的人們之間重新建起了一種“網”。
其實在生活中，除了共享單車這種穩定產鏈和共享書店這種為人所熟知的現象，還有很多行為也夾帶著“共享”概念。我去西安旅遊時，夜晚參觀完景點打車難，當我們站在街邊揚招出租車時，一輛已坐了乘客的計程車停下，司機搖下車窗並詢問我們要去哪兒，得知地點離已坐車上的乘客目的地很近時，他欣然讓我們上車，這不也算一種“共享”嗎？我又想起了去山區景點時，海拔高氣溫低，當地總有出租羽絨服的，共享行為確實早就開始滲入我們的生活。
可能上文兩個例子都建立在資源短缺、環境惡劣的情況下，那在資源充沛、環境良好的大城市中，共享產鏈能存活下去嗎？我想答案肯定是能，再發達的城市也總會出現不方便的時候，比起我在西安的搭車經歷，上海的嘀嗒拼車似乎更普遍些。城市中的共享機緣其實不妨還能再想出幾例：在地鐵、公交車上共享耳機，或是共享報紙，給乘客打發打發時間；在飯店、遊樂場等公共場地，可以共享充電寶，避免手機沒電的難題；在小區每次在樓下帖表，請住戶們填寫電量時，不妨提供一支共享水筆……用心去發現便能察覺到緩解問題，拉近人們距離只需“共享”即可。
共享資源確實利處多多，但更重要的是如何去保護這一產鏈，共享單車被破壞、亂停亂放的現象就讓運營商和消費者雙方都很頭疼。或許“共享”理念背後最重要的就是將分享的事物當作私人的一樣珍惜愛護，才能讓“共享”深入人心，讓人與人之間重新建立起信任的網路。
希望越來越多的人們會放棄在烈日下獨自撐傘，而是選擇與眾人一起在樹下乘涼，讓我們攜手營造一個共享時代！
我生活在溫暖之中 篇7
國三作文 ,675字是夜。
坐在書房中，我藉著停筆思考的時候，微一抬眸，就看到廚房亮著燈。燈光柔和，悠悠地映著裡頭的人影—母親。
看著母親在廚房中忙碌的身影，我彎彎脣，想起很久以前，似乎也是這樣的燈，這樣的暖……
那時年幼，住在外婆家。因為愛鬧騰，也沒少惹過事。有時候在外淋了雨，又或是在太陽下站得久了……總之，感冒、中暑、喉嚨發炎什麼的毛病是沒少過。外婆往往是一面數落我，一面給我煮蛋花湯，熬雪梨汁……
依稀記得，那時燈影柔和，外婆面慈目善，一碗湯下肚，總有一種不可名狀的溫暖。
後來大了些，身子不是很好，常常胃疼。母親不知從何處打聽來—蓮子、山藥和枸杞等煮熟了榨汁，對脾胃有好處，就立刻買了來。她一個人在廚房倒是忙活了一晚上：洗淨，切好，放入鍋中蒸熟，榨汁……知道我一向怕苦味，還不愛吃水果，特地調了蜂蜜，加了冬棗，看著我喝下去，才鬆一口氣，再問我感覺如何。
母親的背影伴著剪碎的燈影，大概是對那時的印象了。那時榨的汁是什麼味兒，已經淡忘，但那溫度，卻很暖人，一直暖到人的心裡去。
“寶，煮了蓮子湯，喝一碗？”
母親走進書房，手中端著的蓮子湯還冒著熱氣。
“嗯，謝謝媽媽。”
我接過碗，輕吹，舀了一勺的蓮子湯入口。蓮子很甜，應是去了心又加了冰糖的。湯很暖，暖得亦如從前。
“我先去備明天的早飯了。”
母親退出書房，又回到廚房。
看著廚房中的燈光悠悠，忍不住伸手去觸碰那樣的溫暖。從外婆，到母親；從兒時，到現在。那燈，從未變過；那溫暖，也一分不少。
或許我，就是那個被溫暖包圍的，最幸福的人了吧……
夜色中，燈影悠悠，有一分暖意在空氣中氤氳……
我生活在溫暖之中 篇8
國一作文 ,604字在冬天，最簡陋的房屋裡，我躲在牆角望著窗外的冰雪，是她們用細小的火光，點燃了我內心的蠟燭，照亮了我整個胸膛。
那是一個天寒地凍的冬天，我與我的好同窗們約好一起去滑雪，可“天有不測風雲”，我因體弱而生了病，那天我並沒有去。我並不知道她們會怎麼想我，可是我卻在一處暗暗地悔恨，怨我這不爭氣的身體，可是事實不能改變，我彷彿從窗外看到了她們站在那柔軟的雪地上，焦慮而迷茫的身影。時間像是一個世紀那樣漫長，我不知所措，但是心中有一個念頭：我不能讓我的朋友，孤獨的等待。我軟綿綿的身子勉強走到門前，眉頭緊鎖，吃力地打開了門，向那沒有盡頭的走廊望去，對於正在經病魔附體的我，太過於遙遠。正當我的腳紮實邁到地面上時，迎面走來的那一個一個熟悉的面孔，離我越來越近，看得越來越清了，是她們，我最知心的朋友們。她們看到我這副面孔，急忙跑了過來，二話沒說，便把我扶進了房間。我當時已是語無倫次，不知是驚喜還是隻是巧合，總之真的很欣喜。原來，她們為了等我，足足在那茫茫雪海中等了一個小時，她們一直相信我會到，不停地在那裡搓手，跑跳來取暖。她們擔心我，才趕忙來到我家，看看情況。那一個一個被寒風吹紅的臉，那一雙雙凍得似冰一樣的手，真真正正溫暖了我，是那份真摯的友誼讓我們彼此都為此奮鬥與努力，是在人的一生當中最珍貴的收藏，我的世界充滿著溫暖，我相信，她們也是！
我愛那真摯的溫暖，愛那至高無上的友誼，是她們讓我們的內心流淌著熱烈與感知。
我生活在溫暖之中 篇9
國小六年級作文 ,560字溫暖無處不在，溫暖將我們每個人連線在一起。如果說諷刺是黑暗的話，那麼溫暖就是黑暗中的曙光，照亮我們前行的道路。
來自家人的溫暖如早晨的曙光，照亮我的人生。記得那是一次考試，我得到試卷時發現我才考了七十多分，這個數字讓我為之震驚。回到家中，我忐忑不安地將試卷放在茶几上，便垂頭喪氣地走回房間，那一晚我的心裡非常難受，我知道父母給予我的期望很大。可我卻只考了這麼一點分數，想到這裡我的眼淚奪眶而出，淚流不止。
這時，我在心裡暗暗地發誓，不管明天早上父母怎麼說我，我都坦然接受。第二天早上的這一幕竟超乎我的想象，父母並沒有責備我，反而鼓勵我，告訴我一次失誤並不能代表什麼。頓時，我的眼淚猶如一泓清泉湧出，哭成了大花臉。
家人給我的溫暖猶如黑暗中的火把，驅散我心中的悲傷。
老師給的溫暖如雨後的彩虹，撫慰我受傷的心靈。一次課後，我們班舉行了一場籃球賽，擔當主力的我自然是要到前線去搶球了。到了下半場的時候，我一如既往地去搶球，不知是誰推了我一下，一個踉蹌我就摔倒在地。當我反應過來的時候，一陣刺痛從腿已蔓延到了全身。我含著淚站起來，這時老師發現了我，一把將我放在背上，回到了教室。老師小心翼翼地拿著紗布包紮，她眼中流露出關切的目光。老師的溫暖猶如冬日的初陽，溫暖我的心田。
就是這些人的關愛，給我的溫暖，讓我無所畏懼、勇往直前。
藏在生活中溫暖 篇10
國小六年級作文 ,704字吵鬧的醫院裡，我和爸爸排了20分鐘隊，終於給我掛上了號。
為了搶床位，老爸提前好幾分鐘去拿書包給我佔位，我終於搶到一次病床了！我剛躺上去，爸爸卻告訴我：“妹妹睡著了，他得把妹妹送到家裡去。”“什麼！那豈不是隻剩我一個人了？”看的怎麼樣？人的醫院想到我要一個人在這裡等著護士來給我輸液，我內心不由的慌亂起來。但讓爸爸抱著僅有兩歲的妹妹在這裡睡覺，是不現實的，我只好自己在這裡等著輸液。感覺等了好長時間，才看見護士姐姐拿著長長的輸液瓶來給我扎針。為了寫作業，我又一次選擇了紮在左手——儘管它已經淤青的不像樣了。紮上針後，我才安心的寫起了作業。可是今天的效率明顯沒有前兩天的高，我感覺頭昏昏的，總想睡覺。也許是因為窗外雨的嘀嗒聲；也許是因為其他人手機裡的音樂聲；也許是因為旁邊小嬰兒的媽媽正唱著的搖籃曲。我不敢睡，因為我正一個人在這裡輸液，可眼睛不聽使喚。寫著寫著，我便栽倒在作業上睡著了。不知睡了多長時間，突然感覺我手上的針管動了一下，我抬頭一看：“呀，都第三瓶藥了！誰給我叫醫生換的藥？”剛給我換好藥的護士對我說：“旁邊的哥哥叫我幫你換的，他看你睡著了，而瓶子裡的要已經空了，你的手都快輸腫了，就叫我幫你換了。”我扭頭看向了身旁的床位，果然，一位大哥哥正在上面看書，身上還穿著初中的校服，應該是初四的學生吧！在補完課的時候過來輸液。我的心裡不禁一陣溫暖。
溫暖藏在生活，它可以是隨意的一件小事；它可以是你幫助別人時的一個小小舉動；也可以是一句話。總之，只要細細觀察，生活中的處處都很暖。