生活教給我自信相關作文20篇

生活教給我自信 篇1

國小五年級作文 ,679字

生活,是一位良師益友,教會我無窮無盡的知識;生活,是一本厚厚的詞典,引導我學習高尚的品德;生活,豐富多彩,帶我領略人世的真諦!

有人說,每一個人在呱呱墜地的那一刻,都是一張純潔的白紙,那麼生活就是一支彩筆,為我們的人生描繪絢麗多姿的圖畫,我亦是認為如此。而在生活的循循善誘下,我學會了自信。

記得有一次,班級裡開展了“紅領巾小講壇”的活動,每個人都要上臺講一段故事。那是在一年級的時候,且是我第一次的上臺機會。看著有人結結巴巴,臉漲得通紅,被別人嘲笑的時候,我不禁忐忑不安;再看著有人坦然地走上講臺,流利地演講,我心裡更加緊張。我既怕我講得不好,又怕五十幾雙眼睛同時盯著我。

輪到我了,我不禁打了個寒顫,我想:只要邁過這一道坎,將來的一切都會變得順利起來。

人們總是說,當你果斷地邁出了第一步,你就會大步流星地往前走。我不由自主地搓了搓衣角,默默地在心裡祈禱。當我站在講臺上,看著同學們像珍珠般閃亮的眼睛,我乾乾地眨著眼,不知如何是好。底下一個調皮的男生豎起了八字眉,我頓時陷入了窘境。我嘗試著跨出一小步,小心翼翼地開了口……

我握緊拳頭,心想:有那句話保駕護航就夠了,我要一鼓作氣地講完!也不知是哪裡湧來的勇氣,我那搓得有點兒發麻的手放鬆下來,顫抖的聲音流利起來,彷彿如有神助。就在講完的那一剎那,我明白了—自信之花在我心裡綻放!

我想,生活就是一首歌,在高音和低音的結合之下,才能奏出優美的樂章。就像我在經歷生活的風雨以後,真正學會了自信!

沒有一位老師,能比“生活”更出色,給我優秀的品德;沒有一本書能比得過生活,帶我們走進豐富多彩的世界。

生活教會我自信 篇2

國小四年級作文 ,646字

生活教會過我很多,有時教會我勇敢,有時教會我誠實,還有時教會我謙虛……可最難忘的,卻是教我自信的話劇表演。

我依然清晰地記得,那是三年前的一次表演,我擔任主角狐狸。在正式上臺前,我心裡早已忐忑不安:我會不會忘臺詞?會不會慢半拍?會不會……

化完妝,我不停地踱步,和同伴一起背臺詞,還時不時的向臺上張望。害怕、不安、擔心早已將來時的喜悅衝得一乾二淨,且那些擔憂讓我越來越急躁,我有些想打退堂鼓了。

“讓我們來欣賞大四班帶來的表演—《每個人都是好朋友》!”聽到主持人的聲音,我心裡更加害怕,也不停地告訴自己:楊熙!加油!你只要有自信,不慌張,你就一定會成功的!這時,老師跑過來親切地說:“你就把觀眾當成一棵棵小草,一些沒有生命的草,把螢幕、帷幕全都當作空氣。好嗎?”“好的,陳老師!”聽到老師的話,我那十五個吊桶打水—七上八下的心也平靜了。

狐狸出場的音樂響了,我屏氣凝神,學著大家疑神疑鬼的動作走上了舞臺。開始說詞了!我深吸一口氣,開始打快板,跟著節奏說起了臺詞。一開始,我只慢慢地、輕輕地跟著說,一看旁邊同學,他們鎮定自若,絲毫沒有半點緊張,我也提高了聲音,漸漸主動起來。

“真棒!我們的表演得了一等獎!”陳老師高興地說。

成績已不重要,重要的是,生活教會了我自信,幹什麼事都要自信,哪怕做錯!這樣自己才能更好!

生活教給我們做人的道理 篇3

高三作文 ,834字

卡夫卡曾言:“我是自由的,那就是我迷失的原因。”而不論置身任何時代,對於紛繁世象中自由漫步摸索的我們,又該如何在蕪雜的外象中撥開雲霧,在迷霧的繚亂中站定點亮世象之外的根本與道理?

若說生活是自然圖景,個人經歷、人際紐帶的集合,那麼道理或許就來源與個體觀察上的主觀歸納聯絡。自然的執行中,洞察的是與日常起居相關的用度方法;交往的積累中,沉澱的是為人立世的基本準則。我們在觀察生活永珍中構建著社會標準,道德原則,並在經驗的口授身傳中將生活的道理延續流長。

因此,生活永珍堆砌,其本身存在實則不變,變化的是人們加以觀察整合的目光,即如叔本華有言:“事物本身是不變的,變的只是人的感受。”

然而而今追求感官刺激,人們的主觀感受被日趨豐富的外象填滿無餘的當下,觀察的目光是否所向皆有用?不加思索的攫取攝食,最終究竟是體悟道理的方式,還是膨脹的物慾刺激?

“世界不過是思維的運作。”如何將客觀所融及之表象內化為主觀世界的精神指引,或許各中關鍵便是思維的投入,眼之所及需要有效整合,脈絡釐清依賴深入思索。

這種思索,是對觀察到的世界的抽取脈絡、分類歸納,“事有必至理有固然。”而沒有了思維的參與,表象終究只能成為理所當然的淺薄存在;富於啟發的萬事萬物,也難以在空洞的目光中凝聚出震撼人心的力量。

同時,我們也不應忽視個體差異所帶來的結論偏差。世象本就各色各異,主觀價值的不同加諸其上,更是碰撞出了不同個體眼中的各色生活。而唯有思索自己所理想的境界,個人價值與生活表象的協調統一,才能做到即使表象多變,最終也能做出屬於自己的取捨判斷。乃至攀援至去留無意,不以他人觀花之行涉自己尋芳之路。

當然,還應看到的是,無數人將個人價值定位於批判戾氣,觀察與取捨出社會的陰暗,情願溺於泥濘而控訴出全體的汙濁。由此,思索之後,觀察之中,不應只是快意於一時宣洩,生活永珍,道理各色,我們更應以主動面對,構建未來的態度將無聲之理施就天下四方。

“超以象外,得其環中”需要深思的沉澱,呼籲理性建構的迴歸。

生活教會我自立 篇4

國小四年級作文 ,595字

生活中的許多事情,教會了我許多道理。然而使我印象最深刻的是生活教會了我自立。

記得那天,作業有點兒多。剛放學,我便迫不及待地對媽媽說:“媽媽,今天作業有點多,可老師又剛好佈置了一些手工任務—剪紙。麻煩你,幫一下忙,幫我剪紙。”我才剛說完,媽媽就著急地說:“媛媛呀!這些你得自己動手,不能總依賴媽媽呀,等你上高中了,難道你也要把媽媽叫來嗎?”聽了這話,我趕緊說道:“我的好媽媽,就這一次,我求求你了。今天作業真的有點兒多。”媽媽聽了這話不耐煩地說:“好的,我知道了。”

晚上,我把作業寫完,看了一會兒書,就準備睡覺了。睡覺前,我到媽媽房間裡偷看了一眼,呀!燈還亮著,肯定是幫我剪紙。這下我便放心了。

第二天我揹著書包到學校,一進門,就看見有些同學在懺悔。我被眼前這突如其來的情景嚇了一大跳。我連忙上前問清楚到底是什麼原因。原來是因為昨天的作業太多了,他們忘記了剪紙。我在心裡默默地高興:“幸好昨天媽媽幫我剪紙了。”我一邊想著,一邊拿出數學書看看媽媽有沒有為我準備好。剛一翻開,“呀,完了,媽媽沒有給我剪,可昨天她房間裡燈還亮著呢?”我不禁回憶起來,原來昨天媽媽是在房裡看書。她想讓我經過這一次教訓,學會自立。

看來,也沒辦法了,下課我只好自己硬著頭皮剪。通過這一次的經歷,我明白了:凡事都得靠自己,靠別人是沒用的。只有自己努力,才能成功!這一次生活教會了我自立,我們也要學會自立!

生活教給我寬容 篇5

國小五年級作文 ,771字

生活像一座五彩繽紛的橋,幫我跨過困難的河;生活像一位引路人,在我迷失方向時為我指引前進的道路;生活像一個被打翻的調味瓶,讓我每時每刻都體驗著酸甜苦辣。在生活中,我慢慢地學會了寬容。

有一次,表弟來我家,他看到了一本《恐龍世界》。我看見後,便對他說:“喜歡的話你就拿去看幾天好了!”弟弟聽了,如獲至寶地把書捧在手裡,小臉通紅,激動地說:“謝謝哥哥,你真是太好了!再見。”說完,他便急急忙忙跑回家看書去了。看著他開心地連嘴都合不攏,我不由得露出了一絲微笑。

過了幾天,弟弟把書送來了。當弟弟把書放在我手上的那一瞬間,我頓時勃然大怒。弟弟把我的書用油筆寫上了自己的名字,還把書皮亂塗亂畫,把書中恐龍的圖片也剪了下來。我朝弟弟喊到:“你這是幹什麼,為什麼把我的書弄得面目全非?”我惡狠狠地把書朝弟弟扔了過去,然後氣呼呼地走了。

第二天,我和鄰居的夥伴玩時,向他說了這件事,然後又問他如果他遇到這樣的事會怎麼辦。他風輕雲淡地說:“那把書送給他好了。”“什麼?為什麼把書送給他?那可是我最喜歡的書。若是別的書,我會毫不猶豫地給他。”我驚訝地說。“那還能怎樣?”他依舊一副輕描淡寫的樣子。“反正已經過去了,又不能挽回。”“哦,對呀,”我恍然大悟,“我怎麼沒想到。”

之後,我又找到了表弟,向他道了歉,又買了一本新書送給了他。他驚訝地說:“哥哥,你肯原諒我了?是我不對,我不該撕你的書。”就這樣,我們又和好如初了。

寬容,其實在我們的生活中無處不在。只要你學會諒解別人,學會寬容,這個世界將變得更加和平,更加美好!

生活教會我自律 篇6

國小四年級作文 ,767字

清晨起來,窗戶上朦朧著淡淡水汽,揉著睡眼,從一闕好夢中醒來。耳畔,是鍋碗瓢盆的圓舞曲。

“媽媽,今天是星期六,您怎麼起得這麼早呀?”我迷迷糊糊地問,媽媽撫摸著我的頭說:“今天媽媽有早讀,你馬上穿好衣服後自己做作業哦!”“哦,知道了。”我嘴上雖然沒多說什麼,心裡卻想:嘻嘻,等你走了,我就自由啦!

媽媽走了以後,我便開始穿衣服、刷牙、洗臉……一系列忙完後,我想起了媽媽走之前說的:“你要自己做作業哦!”反正你都走了,不如偷會兒懶,我暗暗自喜……

我玩了很長時間的遊戲,忽然,鬧鐘發出了“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的響聲,完了,媽媽還有5分鐘就要回來了,趕快寫作業,但是由於我玩了太長時間的遊戲,好睏啊……

“大寶,你怎麼睡覺也不到被子裡睡呀?”媽媽擔心地說,“我……”我支支吾吾說不出來。“把作業拿出來,我要檢查了。”媽媽一臉生氣的對我說,唉,剛才只顧著玩電腦,沒有做作業,這可怎麼辦?媽媽似乎看透了我的心,說:“是不是沒有做?”我低著頭,說:“是的,我只顧著玩,沒做。”“我把你留在家,是因為我覺得你可以管好自己,可你呢?太讓我失望了。”媽媽語重心長地說。“對不起,媽媽,我下次一定會自律的。”我在心中對自己說。

這件事過去後,我悟出了一個道理:作業是我應該做的,不是為媽媽、為老師,家長不在的時候,應該自律,而不是玩。

生活教會了我自律!

生活教會我戰勝自己 篇7

國小四年級作文 ,651字

在生活中,我們會遇到許多困難,這些困難有的容易克服,有的很難克服,而那次,讓我終生難忘。

那是三年級下學期的一件事,學校要舉辦一次歌唱比賽,要求每班都要參加,要14個人,男生7人,女生7人,大部分女生聽到這訊息就都舉起了手,而男生舉手的卻寥寥無幾,老師在挑選了幾個人之後便在男生裡挑選,我心裡想著:不要挑我,不要挑我,我唱歌最難聽了。可是,老師偏偏挑了我,Mygod!我差點摔下去,離比賽只有一個星期了,這可怎麼辦呀,這時,老師說道:“表演的同學音樂課去大禮堂排練。”“叮鈴鈴—”上課鈴響了,老師又說:“表演的同學先走,其它的等他們出去以後再排隊。”

到了大禮堂,老師讓我們自己先體會一下歌詞,試唱一下。“大海啊嗝!大海……”,我那走調的老烏鴉般的聲音伴隨著嗝聲的聲音引來了同學們和老師的鬨堂大笑,原來我的喉嚨裡有痰才成這樣的。老師趕緊讓我去衛生間吐一下痰,不然這歌是唱不了了。在放學時老師讓我們回家自己排練一下,可我回家做完了作業玩了會兒電腦就早早休息了。

第二天,同學們唱得比昨天好多了,只有我還唱得不好,老師一臉不高興地問我:“你昨天晚上是不是沒有排練?”我一看露餡了,就只好說:“我昨天確實沒有練習。”老師又語重心長地說:“唱歌一定要排練,不排的話,歌就唱不好,對不對?”我點了點頭,只好,我一直苦練,到了比賽的日子了,我們胸有成竹地走上舞臺,在老師指揮的時候,我們的心裡忐忑不安,在之後校長公佈成績的時候,我們得了第一名!

這件事讓我懂得了一個道理:只要戰勝自己,你就戰勝了困難!

生活帶給我智慧 篇8

國一作文 ,807字

知識是從課堂上學來的;教訓是在無數次的失敗中積累的;而智慧,是人日常生活中的點點滴滴獲得的。生活把智慧灌輸給了我,我若是一棵大樹,生活便是土壤,它把智慧的養料輸入我的根系;我若是小草,生活便是太陽,它把智慧的溫暖照耀我……

生活中有許多奧祕等著我們去探索,就算是一件微不足首的小事,或許也能從裡面獲得什麼。兒時的我喜歡在綠綠的草地上玩,出於好奇心,我經常趴在草地上看看這蟲子,又玩玩那蟲子,許多次我就在那片寬闊的草地上獲得了智慧。

夏天的太陽特別辣,它就像一個紅彤彤的大火災爐吊在空中,熱烘烘地烘烤著整個大地,小鳥嘰嘰喳喳地埋怨著,知了被烤得哇哇叫,那聲音格外煩人。我也頂不住太陽的照耀,躲在大榕樹下避暑,忽然前邊不遠處有個農民在燒稻草,農民地受不了太陽的毒射,放下耙子去找水喝,而那燃燒的火苗並不大,也沒有迅速的蔓延,但我擔心一會兒燒到草地來。我跑過去想撲滅它,周圍卻沒有水源,正當我不知所措時,一群芝麻般的小黑點進入我眼簾,是螞蟻。它們被困在火圈裡,顯得很慌張,一片混亂的樣子,東奔西撞,我想:這些小東西真可憐,現在只有等死了。我嘆了口氣,可是情況並不是這樣,那群螞蟻不再慌亂,而是齊望向一隻較大的螞蟻,那隻螞蟻彷彿是衝鋒殺敵的將軍一樣威武的挺立著,那隻螞蟻將軍似乎在命令手下,抖動著觸鬚,接著螞蟻們團團圍住,相擁成一個小黑球,我冷笑一下:死都想死在一起。突然,小黑球向前移動,愈來愈快地向前滾動,隨著一陣噼裡啪啦的響聲,外層的螞蟻被火燒死脫落下來,而裡邊的螞蟻安然無恙,那群螞蟻為了同伴而慷慨以赴,而剛剛的螞蟻將軍也是以身作則,帶領蟻群穿過火堆,小黑球迅速而順利地穿過火堆。

這時,我想起了一段精彩的對話,曾經有人問一位哲學家:“怎樣才能使一滴水不會幹?”哲學家說:“把它放入大海。”我明白了這句簡短而深刻的道理。生活宛如一位冷靜的哲學家,它把智慧寫進我的每一天,教會我正確地為人處世,引領我走向燦爛的明天。

生活教會我團結 篇9

國小四年級作文 ,546字

這次拔河比賽已過去很長時間了,也許只是生活海洋中一朵小小的浪花,但它卻深深地印在我的腦海裡。

在我四年的小學生活中,有許許多多令我難忘的事情,但唯有一件事令我受益匪淺,那是一次年級拔河比賽。

比賽分三輪,先取得兩輪勝利的班級勝利。比賽前選手們個個摩拳擦掌,準備大展身手。

終於比賽開始了。第一輪,我們班參賽的同學都信心滿滿,大家一起邁著整齊的步伐,只見鮮豔的紅點朝著我們班逐漸靠近,拉拉隊也在奮力地大喊著:“加油!加油!”終於在同學們的協同努力下,我們取得了首勝!而同學們個個都已經面紅耳赤,滿臉汗珠,但每個人都喜笑顏開,就連“小霸王”唐智軒也露出了燦爛的笑容!

隨著大家的歡笑聲,第二輪開始了。我們又採用了上一輪的戰術,但是對手怎麼可能在同樣的地方跌倒兩次呢?只見紅點慢慢離我們遠去,拉拉隊急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。比賽進入白熱化階段,我們之中不知誰喊了一聲:“大家堅持住,我們要團結!”這下我們才重新注入了信心,大家各個都使出吃奶的勁兒,有的同學手心都擦破了皮,我的臉汗溼了也顧不上擦,齊聲喊著:“123,團結,必勝……”又一次見到了勝利的曙光,終於我們贏得了這場超越自我的比賽!

這次拔河比賽已過去很長時間了,也許只是生活海洋中一朵小小的浪花,但它卻深深地印在我的腦海裡。

運動帶給我自信 篇10

國一作文 ,758字

在我記憶的長河中,發生過許許多多的事,猶如天上眾多的繁星,數也數不清。

生活中我是一個缺乏自信心的人,而且只要誰大叫一聲,我就毛骨悚然一般,呆著了。這還不算,最不可思議的是我看見一隻蜘蛛都會聲嘶力竭的地叫喊。但經過一件事情後,我好像獲得了重生。

那是我們學校剛開學沒有多長時間,學校將要舉行一次極為隆重的運動會。雖然每個班的名額有限,但想要參賽的人卻爭先恐後,你不讓我,我不讓你的。唯獨我們班想要參賽的人少之又少,東湊西湊的仍然還差一個!沒辦法,只好把看上去體格還好的我算上才夠數。我無可奈何,只好聽話,乖乖答應。參賽前的一週,大家都要進行魔鬼訓練。每次訓練別人每喊必到,我卻千呼萬喚就不出。因為我心裡像有無數越不過去的溝坎,怎麼都克服不了內心的恐懼。我多麼希望運動會永遠不開啊!

當天,我們班的人除我之外都表現的很好。我,躲到一個陰暗的角落,不敢出現。該我上場了,我依舊沒有出現。無可奈何下,老師號令全體啦啦隊員,前去尋找。一個同學終於在廁所裡找到了我。我沒有辦法,只好硬著頭皮歸隊。

該我上場了,我無計可施,只好聽話,準備上場。因為是長跑比賽,距離會很長。槍聲打響,我不知怎麼了,好像有一股神奇的力量推了我一把,朝終點奮力衝過去。一圈,兩圈……我追,我趕,超過了一個又一個選手。把我終年貯蓄的力量全使出來了。在我即將堅持不住之時,我聽到了全班同學的吶喊聲,加油聲,助威聲。頓時又全身充滿了力量。憑著一股衝勁直衝終點。當喇叭裡傳來我是第一名的訊息時,我驚呆了,半天沒反應過來。

這次運動會後,我發現我並沒有那麼膽小,只是我內心軟弱,無法戰勝我自己而自制恐懼罷了。運動會後的我重獲自信。我心中的大海已經阻擋不了我前進的腳步,我可以輕輕鬆鬆地跨過,不費吹灰之力。從那以後,我得到了重生。縱然有萬般險阻,我也會坦然面對。