生活應該多一點創新相關作文20篇
生活應該多一點創新 篇1
國二作文 ,831字若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
——題記
創新是燈，照亮我們的前程；創新是石，擦出星星之火；創新是橋，連線了成功之岸……創新是最重要的科學精神，脫離了創新的本質，科學便削弱了魅力。
個人的創新加快了人類科學的程序，我國著名女科學家諾貝爾醫學獎獲獎者屠呦呦，在無數次提取青蒿素失敗後，她不屈不撓，直至有一天，他讀到了晉代葛洪的《肘後備急方》一書中的“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這句話猶如一道閃電，擊中了她，從而讓她靈機一動，悟出了是否是因為之前實驗時水溫太高而破壞了原本的藥效呢？於是她大膽創新，以低溫的方法從青蒿提取物中提煉出了青蒿素，從而解決了糾纏折磨人類已久的瘧疾。因此，個人的創新帶給了世界成千上萬人的福音！
團體的保守帶來的只有落後與被淘汰。北歐芬蘭的諾基亞，一個百年老店，一個曾經在手機領域叱吒風雲的巨人，一個連續15年保持世界手機銷售量第一的品牌老大，因為跟不上市場的需要，不懂得創新，一直秉著“手機耐摔”的理念，在與新興品牌“蘋果”的激烈競爭中，漸漸退出了人們的視線，退出了歷史的舞臺。這不得不說是因為止步不前，脫離創新而造成的一大憾事。團體的保守的代價就是被崛起的創新一代所淘汰。
國家的創新帶來的是在國際上的地位和威望，中國在100多年前曾備受西方侵略者鐵蹄的迫害，我們被他們羞辱，甚至成為了他們發展國力的一個工具，喪失了主權的中國在社會上沒有什麼發言權，然而改革開放後的中國不斷在科技上創新，在軍事經濟上雙管齊下，名列世界強國，在國際上也有了很大話語權，墨子號通訊衛星的發射更讓世界刮目相看。
個人，團體，國家的創新，都讓人類文明邁出了一大步，創新推動發展，改變人類的程序。創新是科學的靈魂。“學而不思則罔，思而不學則殆。”創新+傳統≈成功。
生活應該多一點勇氣 篇2
國二作文 ,737字“勇氣”這個詞裡的“勇”字，上面的“甬”就像是蟲蛹，內部黑暗卻又溫暖；下面的“力”則代表了突破蟲蛹的一種力量。當你擁有突破黑暗的力量和決心時，你的內心便充滿了勇氣。
上小學時，學校要舉辦活動，需要招募幾個主持人，老師見我吐字清晰，便把我推薦上去，面對一張又一張的演講稿，我並沒有害怕，並且一天又一天地讀給老師聽。時間飛快地，很快便到了活動當天，我卻開始緊張起來，擔心自己讀錯，所有的努力都會付諸東流。這時，我的腦袋嗡嗡作響，彷彿就像有聲音在嘲諷我。“不，你不行！”我深呼吸一口氣，盡力緩解自己的緊張感。
突然，老師拍了拍我的肩膀，我看向她的臉，她微笑地看著我。頓時，一股力量湧上心頭，漸漸地，身上的那種緊張感消失了……
活動結束後，我便不記得自己在臺上的表現如何？更記不清內容了，只知道後來老師對我說，我主持得很棒，希望我能繼續努力。
上初中後的某一週，輪到我們班的學生在國旗下發言，老師選擇了我進行演講。經過了一天的寫稿和一天的練習，很快，我便已經站在了演講臺下。可是，我緊張的老毛病又犯了，我的老師在我之前發言，我正想著如何緩解自己的緊張感。頓時，在我不遠處的音箱中傳來了有力的演講聲，一股力量再次湧上心頭。很快，老師的演講結束了，我緩緩地走上演講臺，望著一千多人的目光，我拿起話筒，同樣的，我聽到了自己有力的聲音……
演講結束後，如雷貫耳的掌聲把我送下了演講臺。
多年以來，雖然勇氣並沒有一直陪伴在我的身邊，但總在我需要的時候拉我一把，什麼時候我才能與它同行呢？
但願成長路上，與你同行！
生活應該多一點文明 篇3
國二作文 ,561字當今社會是文明時代，人們的生活大大改變，但，仍有一些人保留著野蠻的內心。
至於他們的稱呼有很多：廢青，叛亂人員……他們成天鬧，搶，燒，打，無惡不作。你已經猜到他們是誰了，沒錯！港獨廢青！
從7月份開始，他們在外國人的慫恿下，開始了大暴亂：擁堵地鐵，騷擾居民，毆打警察，燒燬店鋪，把國旗扔進大海等種種讓人痛心的事在香港像家常便飯一樣。最可笑的是，有些媒體甚至助紂為虐，當暴徒們攻擊警察時他們不拍，當警察們自衛時卻拍下來，發到網上說香港警察毆打手無寸鐵的人，真的嗎？瓦斯彈，燃燒彈，鐵棍，砍刀……這還叫“手無寸鐵”？
在廢青當中，大多是年輕人，他們只是為了錢，在示威遊行當中，最後面的也有3000多塊，難道就這麼點錢而破壞文明的時代？
當國旗被丟進海里，這些自稱“文明人”是否有想過，他們所謂的“文明”？
現在種種證據都指向美國，但是他們死都不承認，還辯解這是給香港一個“和平”，這真的是“和平”嗎？
我在這呼籲：“生活應該多一點文明！多一點和平，那些廢青們最後一定是自食其果。”
香港是中國的一份子，我們永遠是一箇中國！
生活應該多一點善良 篇4
國二作文 ,587字善良一個美好的名詞。善良或許是一抹淡淡的微笑；善良或許是一次舉手之勞。善良本就應該是人間常情，可是為什麼現在的人們，都會吝嗇那一點點善良。
天空灰濛濛的，在下著牛毛細雨，人行天橋下的汽車川流不息，天橋上人們來來往往，沒有一個人停下腳步……
天橋的圍欄旁邊，一對衣衫襤褸的父子，在微涼的秋天裡，穿著遮不住他們如柴一般的胳膊和腿的背心和短褲，無神的眼睛下，是凸起的顴骨，油的發亮像雞窩一樣的頭髮，頂在低垂的頭上。
看到這樣的他們，我的鼻子不禁一酸。我快走上前，從我扁扁的錢包裡掏出了5塊錢，放到那個已經變了形的鐵碗裡，然後從書包裡拿出一個早餐沒吃完的麵包，遞到那個叔叔手裡，那個叔叔謝過我之後，將麵包給了自己的兒子。
突然有人拍了拍我的肩膀，我回過頭看到一個穿著一身筆挺西服，踩著一雙高跟鞋的阿姨，她對我說：“小朋友，千萬不要被他們那可憐的樣子騙了。”然後拍了拍我的肩膀走了。
原來，這就是人心呀？做一個善良的人，給那些需要幫助的人，一點點溫暖就那麼困難嗎？
也許他們真的是騙子，也許真的是裝出來的可憐。但是一點點的施捨，根本就不會對自己造成很大的損失，那為什麼人們都習慣了用“騙子”的眼光去看待這個世界呢？為什麼在可以選擇的情況下，大家都選擇了冷漠。
其實生活應該多一些善良，世間才會多一些溫暖！
生活應該多一份經歷 篇5
國小五年級作文 ,652字身處於城市的喧囂，漫步於楊柳依依、微風拂面的岸邊，望著對面翠綠連綿的群山，這景自然而樸實，雖不奇險悅目，卻已讓人知足。
告別過去，也告別了曾經那個天真無知的自己，躋身於平淡的現實生活中，方感人們為生活拼搏的艱難與勇氣。
我慢慢地、靜靜地用一串串深淺不一的筆跡，書寫著自己成長的故事。在繁紛美妙而又坎坷崎嶇的生活裡，我再也不能拉著父母的手蹣跚學步了，我已經長大，所以，所有的一切，都需要靠自己去思考，去選擇，去決定。
高中生活辛苦而忙碌，偶爾也讓人同那文人墨客一起感嘆時光的飛逝，留戀過往曾經。在繁忙的時候，總是覺得空前的壓抑與緊張，有時候就會覺得世界變得凌亂而模糊，可是在在空閒的時候，卻又無所事事，總覺得世界一片空白，平淡無味，也不知道從何補起。時常在對以往的緬懷與追憶中尋找寄託，但那也只是霧裡看花、水中望月，虛無縹緲。人活著只能向前看，往前走，太貪戀過去的時光，只會束縛自己前進的腳步，縮減自己對未來的探求，所以又何必無謂的浪費自己的青春年華呢？
我們應該學會知足，感激在青春路上陪伴我們的每一個人，他們中有人教會了我們成長，有的人教會了我們堅毅，有的人教會了我們自愛，有的人教會了我們去愛別人。
一切的一切，我們都要勇敢的經歷，多一份經歷就少一份無知。每當我們遭遇不幸時，我們就把它看作一份難得的經歷吧，每一次受傷都會有一份成熟，每一次失敗都會有一份收穫，每一次經歷都會有一份感悟，每當我們感嘆自己平凡時，就讓我們勇敢的去面對吧，去經歷，縱然遍地荊棘，也要不畏艱險，總有一天生活會給我們嘉獎。
我們應該多一點同情心 篇6
我們應該多一點同情心 ,248字今天，我在大梁門遇到一位街頭賣藝的瞎子老人，獨自一人靜靜地坐在橋洞下面拉著二胡，歌聲很淒涼，我多麼想給他一些錢來幫助他啊！可是我和媽媽在公交車上，只能遺憾的離去。
眼前的場景讓我想起了我讀過的另外的一個故事：主人公是一位在外國街頭賣藝的小提琴手，他每天都在公園裡拉小提琴，優美的旋律在空氣中盪漾，打動了過路的人們，大家紛紛解囊來幫助這位小提琴手。回頭想想那位瞎子老人那麼淒涼的一個人，卻沒人幫助他。
我們應該多一些同情心，幫助他人，同情心時無價的，我們應該學習文章中的熱心人，讓我們都行動起來吧！
生活應該勇往直前 篇7
高二作文 ,779字生活，就像一杯茶，需要你用心慢慢地品味，才知道它的甘甜；生活，就像一盤菜油鹽醬醋任你添；生活，就像一幅畫，五顏六色任你塗。只有勇往直前，才是真正的人生。
生活不是公平的，要去適應它。海倫凱勒一個先天性耳聾、眼瞎，面對生活的不公，她沒有抱怨，而是選擇了適應它，從而成為了一個精通八種語言的女強人，成就了不平凡的一生。
假如，海倫凱勒因為生活的不公，卻自甘墮落，那麼她只能是一個只會在黑暗裡博人同情的小女孩，然而，就是因為生活的不公，卻造就了一個不向命運低頭的女強人。當我們不能改變環時，我們只有改變自己，去適應環境；當我們不能改變命運時，我們只有改變自己，去適應生活的不公，才能活出真正的人生，人生只有勇往直前，才會日益精彩。
“天空時時有陰雨，人生處處有晴天”，苦難是我們前進道路上的必不可少的，對於強者來說，苦難是成功的墊腳石，可以離成功更近；對於弱者來說，苦難是一道深淵，可以讓成功變得更遠；對於貧窮的人來說，苦難是一筆財富，可以讓生活變得更有聲有色。那你們是想當生活的弱者，還是當生活的強者呢？
貝多芬，經歷了父母親的去世，女友的離棄，雙耳失聰。面對生活的不公，他坦然地面對生活、熱愛生活，扼住了命運的咽喉，沒有向命運低頭，從而譜寫出了震驚世界的命運交響曲。
生活就像一條路，有筆直的，也有彎曲的，而彎曲的道路卻另有一番風景，面對生活的不公，我們不應該抱怨，而應該是勇往直前地走下去；生活就像一條河，有緩流，也有急流，而急流的河水卻能帶給我們更多美麗的浪花，面對生活的不公，悲觀者在苦難中看到了失敗；樂觀者在苦難中看到了成功。只有擁有積極的心態，才能在生活的困難中勇往直前。
魯迅說：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”在面對生活的苦難時，我們更應該勇往直前，演繹生活的無限精彩。
生活應該有樂趣 篇8
國小五年級作文 ,447字這幾天，我感覺特別無意義。
每天早晨，我抖抖索索地起床上學，呆板地讀古文，認真地上課。放學無聊地寫作業，疲倦地背古文，美美地睡覺。
每週六上午學快板，下午打羽毛球。每週日上午學書法，下午沒有特長課，我卻不知該幹什麼了。
總之，生活太單調，太無趣。
昨天晚上，媽媽讓我背古文，我熬到11點多，終究也沒背過幾篇。我入睡了，只有床、枕頭和被子是最有趣的。一進入夢鄉，就其樂無窮。
我夢見了一戶總是倒黴的人家，他們經常丟平板或手機，然而幸運的是每次都被我撿到。最讓我高興的是每一部手機都有下載好的流行遊戲“王者榮耀”。
生活也應該像夢一樣，有快樂，有創意，煥發出無限樂趣。這才是生活，這才是我想要的生活，而不是天天背古文，寫日記。
我認為，學習不應該苦惱地學，應該有點花樣。在玩中學，學中玩，這樣既能學習，又能得到適宜放鬆。這樣才會帶來各種樂趣，讓你大開眼界。
生活嘛，應該是香甜的蜂蜜，而不是苦澀的咖啡。
來吧！行動起來，讓社會多一些甜蜜，少一點苦澀吧！希望生活有所改變。
給生活多一點詩意 篇9
國小五年級作文 ,762字我的爸爸是個大忙人。作為一名警察，他經常加班，連晚飯都很少回家和我們一起吃。這個星期六，他突然提出要帶我們去公園玩玩。於是，早早地吃過午飯，我們一家三口就向公園進發了。可好事多磨，路上下起了雨。爸爸臨時決定，改去江邊看雨景。
清涼之意
到了江邊，雨依然在下著。這毛毛細雨，悄無聲息地落下來，滴落在我的鼻尖。我用舌頭接了幾滴，它鹹中帶著幾分甜，甜中夾著一絲苦，這不就是大自然的味道嗎？所謂“一雨見秋涼”，這秋雨帶走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。走在江堤上，首先映入眼簾的是那一望無邊的長江，長江對面的城市若隱若現，如同有晨霧籠罩般。我正看得入神時，被一聲汽笛吸引。只見很多船在長江上，組成了一個浩浩蕩蕩的大船隊，這些來自國內外的貨輪，在江面上航行。雨越下越大，我們三人趕忙狼狽地往車裡逃跑。
沉靜之意
接著我們來到了南通市圖書館，這裡人可真多啊！有小朋友，有大學生，還有老爺爺。我正納悶，小朋友在那裡幹什麼呢？走近一看，哈哈！原來他正捧著一本繪本，專心致志地看著呢！好一副“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的模樣。那兒還有不少學生模樣的大哥哥、大姐姐，正在結伴查資料呢。有一個老爺爺，穿著一件汗衫，眯著眼睛，戴著一副大眼鏡，一頭銀色的白髮，一副老知識分子的模樣。此時的他，一頭紮在書海里，全然忘了外面的世界。離開閱覽室，我們被一陣咖啡香吸引。爸爸說：“走吧，去喝咖啡。”
醇香之意
走進咖啡館，我們被裡面復古的風格所吸引。木質桌子和書架，鬆軟的沙發，還有幽暗的燈光和舒緩的音樂，讓人彷彿穿越到了80年代。媽媽和爸爸點了咖啡，為我點了一份蛋糕，蛋糕甜甜的，入口即化，我忍不住一口接一口地吃。我們一家三口聊聊天，喝喝茶，沉醉在這樣優美的環境中。
詩意，是秋雨的清涼，是書籍的沉靜，是下午茶的醇香，更是我們一家三口難得的幸福時光。
碎片化的生活是一種創新 篇10
碎片化的生活是一種創 ,831字隨著移動網際網路的飛速發展，我們很多的生活方式也發生了翻天覆地的變化，購物不一定要去超市，上課不一定要去學校，甚至看病也不一定要去醫院，這些行為都可以在移動網際網路上分批、分段完成，並且不受時間、地點的限制。移動網際網路讓我們的生活變得碎片化了，而這些碎片又構成了我們生活的全部，我認為這是一種全新的生活方式。
以購物為例，傳統的購物方式是列好清單，留出專門時間，選擇離家比較近的購物點，然後選好商品、交易，最後把商品一次性運回家。這需要花費一定的時間，消耗一定的人力和物力，如果碰到一家購物店買不全所要的商品，可能就要跑另外的購物點，花費的精力就更多了。而如果我要的商品只有外地才有，那就更難辦了。而有了移動網際網路購物，一切變得簡單多了。只要一部智慧手機，就可以足不出戶，在移動網際網路上隨時隨完成購物，節約很多時間，更省了人力物力。更便捷的是，我人在上海，卻可以輕鬆地從北京、廣州，甚至是國外買到我所需要的東西。我可以中午花兩分鐘買一本書，晚上用十分鐘買一件衣服，明天再花一刻鐘買一把吉他，利用的都是碎片時間，完成的卻是全部的購物任務。
再比如我們學生上課。傳統的上課方式都是在學校教室裡的教和學：固定的地點、時間，固定的老師，固定的學習內容，學生沒有選擇權，特別是學生因生病等原因不能到校上課時，老師教過的內容就不能再學習了。而在移動網際網路上上課，各種限制就沒有了。我可以在任何時間、地點，選擇我喜歡的老師上課，學習的內容可以是語、學、外，也可以是學校沒有的課程。比如我可以選擇學習如何做菜，可以選擇學習一門樂器，也可以選擇如何製作電影等等。最關鍵的是我都是利用碎片時間來學習，而且學習的內容也可以是片段化的—熟悉的、簡單的內容可以跳過去，不必被動去聽，而重要的、複雜的內容我可以反覆學習，因此學習效率就大大提高了，這是學習模式就是創新。
移動網際網路讓我們的生活、學習碎片化了，帶給我們的是便捷和高效率，這其實就是我們生活方式的一種創新。