生活從來不是拼圖相關作文20篇
生活從來不是拼圖 篇1
生活從來不是拼圖作文 ,832字從小就愛玩拼圖，幾百幾千的碎片堆積在一起，仔細分辨它們之間細微的差別，一片一片重新歸置，一點一點地看著碎片最終完整實在是件趣事。拼湊的過程枯燥卻不乏味，其間也會有挫敗，但只要願意花上足夠的時間和耐心，總能享受成功的快樂。
越來越覺得如今的生活彷彿也成了碎片，時間是碎片式的，資訊獲取是碎片式的，閱讀體驗是碎片式的，很多時候人們對於生活方式的選擇無奈之中也成了碎片式的。
手機鬧鈴拉開一天的序曲，大概是指紋識別讓解鎖螢幕變得愈發便捷，看手機的次數也變得愈發頻繁。地鐵車廂裡，廣場休閒區，甚至是行走在人流湍急的道路上。各種各樣的推送資訊更是如洪水猛獸一般充斥著生活的角角落落，手機上象徵未讀資訊的紅色小點足以讓強迫症患者手足無措。
自媒體的時代，人人都用自己的方式碎片化地解讀著生活百相。這邊，正為“XXX，你給我站住”一文的作者—病兒的父親潸然淚下，想著儘快轉文幫助籌款，殊不知那邊已是劇情逆轉，群起攻之。一碗心靈雞湯尚未來得及服下，也許它已經被另一碗替代，所以，看似我們每天得到了數不清的資訊，但真正能往心裡去的，真正引起共鳴和震撼的卻少之又少。
慢慢的明白了，那些碎片化的資訊真的只是碎片，只是不同的人站在不同的立場，以不同的視角看了不同的方面，然後做出的不同的評價。因為是碎片，所以它可以一次次地被推翻，然後一次次地重建，但是還沒來得及把這些碎片拼湊好，已經有更多的碎片撲面而來，讓人無暇顧及先前的感受。
仔細想想，生活的碎片卻又完全不似碎片的拼圖，它沒有固定的圖案作為底板，也就不會有充滿既視感的結局。它絕不會在拼拼湊湊中變得越來越清晰和明朗，反倒是讓人在拼湊間愈發看不到真相和終點。
零零散散的時間，匆匆忙忙的節奏，看似能輕易得到的全部碎片，卻又找不到完整的時間和完整的答案。當各種軟文推送讓人漸漸忘記書香浸潤的滋味，當紋枰論道的物件只是冷冰冰的機器，或許你會懷念生活原本該有的樣子—從容而又簡單的最初，然後明白，生活從來不是拼圖。
生命從來不寂寞讀後感 篇2
讀後感 ,1248字生命的美麗與意義
每個人都會成長，每個人都會活出不一樣的自己。
生命充滿著傳奇色彩，正如霍金所形容宇宙“有限而無邊”。生命亦是如此。生命是有限的，但是美麗的生命可以釋放出無限的價值，這就是生命的“無邊”。但是生命的意義、生命的美麗在於什麼呢？其實說也說不清楚，這這便是“只可意會不能言傳”了吧。
如果，眼淚是一種財富，那麼洪戰輝就是一個富有的人。2005年，他用他的自強不息，給我們帶來了太多的感動，讓我們在不經意間，淚流滿面。
命運對洪戰輝很不公平：父親是間歇性精神病人，母親離家出走，家中還有年幼的弟弟、嗷嗷待哺的妹妹。從12歲開始，貧困與苦難就將洪戰輝推進一個深淵。這是一個孩子難以承受的重負，洪戰輝卻用他幼小的肩膀扛起了一切。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的生命擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。他沒有因為苦難而軟弱，沒有因為貧窮而喪失信心，甚至沒有抓住他人同情幫助這根救命的繩索，而用超人的意志，完成了常人難以做到的事情，用不言放棄的韌性為我們詮釋了生命的意義。
當我們感嘆於洪戰輝的堅忍不拔時，不由得捫心自問：如果讓我們面對這樣一個搖搖欲墜的家庭，我們會像他那樣自強不息嗎？當他失去童年的歡樂，承擔家庭的重擔時，我們還依偎在父母的懷裡撒嬌；當他奔走於打工掙錢和求學之路時，我們正過著衣食無憂的好日子；當他笑對困難，度過人生一個又一個挫折時，我們還在哀嘆時運不濟，考試繁多；當他用愛心帶給更多的人溫暖時，我們已被悠閒的生活衝擊得人情冷漠……在這位瘦弱的大學生面前，我們有多少的感動，就有多少的愧疚。
對於我們，學習洪戰輝是一次心靈的洗禮，是一堂生動的挫折教育課。他的經歷，讓迷失的人找到方向，讓消極的人找到希望，讓我們找到了積極向上的力量。
現實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天尤人，心灰意冷，對生活失去信心，失去了鬥志，甚至選擇了逃避。
面對父母為其創造好的一切有利條件，有些孩子並不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，終日無所事事，到最後一事無成，成為“啃老一族”。
面對洪戰輝，我們還能消極悲觀嗎？面對洪戰輝，我們還能怨天尤人嗎？面對洪戰輝，我們還能說困難多嗎？
我們只有堅定信念、勇於接受挑戰，扼住命運的喉嚨，從挫折和困苦中汲取成長的智慧，把人生路上的絆腳石變成墊腳石；我堅信只要脊樑不彎，就沒有扛不起的重擔；只要精神不垮，就沒有解不開的難題。即使是卑微如草芥的生命，也總有發光的一天。
鋼鐵也是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能無所畏懼和堅硬；人也是要在可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。我們只有自強自立，才能在一次次磨練中鑄就我們燦爛的人生。
人世間最美的風景莫過於人生，因為人生是靠心靈旅行的。
其實，在現實生活當中，美無處不在；美，不在於你的外表，也不在於你的身份而在於你的心靈。美，天天都在我們周圍遊蕩，只要你認真去觀察，用心去發現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美。
生命從來不寂寞讀後感 篇3
讀後感 ,2496字【篇一：我們的生命，絢麗多彩—讀《生命從來不寂寞》有感】
生命猶如蠟燭，我們在燃燒自己的同時也照亮了他人。有一類人善於發現自己的優點而不驕傲，善於發現自己的缺點而不氣餒。他們會在別人困難時燃燒，呈現光亮；反之，另一類人只會沉浸於自卑或驕傲中獨自燃燒，化為塵埃。
生命猶如文章，我們用各式各樣的體裁向人們展示風采。可以是優雅的散文，也可以是幽默曲折的小說；可以是簡潔明瞭的通訊，也可以是浪漫的詩歌。它們都是用真情譜寫，力求完美。若一個人只展現童話般的一生，一生稚嫩，追求夢幻，那他豈不是虛度一生？
生命猶如書籍，有的記載著世間滄桑，有的記載著世間美好傳說。慢慢翻閱，細細品味，平淡純美盡在其中。可是，有人卻把書當做消磨時間的工具，只是粗略的閱讀而不懂去品悟其中道理。
生命猶如戰鬥，在努力衝向目標的同時又要保護好自己。途中的受傷流血固然難免，為達到成功的彼岸我們在所不惜，但我們也不會刻意傷害他人，最後取得了最終的勝利和喜悅。
生命猶如彩色瓶，紅橙黃綠藍靛紫都有，猶如調色盤，絢麗多彩。使生命不再是單色，不再孤單寂寞。
生命如歌它讓我們傾盡所有熱情來歌唱，讚頌生命的美好！
……
生命是絢麗多彩的，我們的生命也因成長而美麗！
“哇哇”隨著一陣清脆的哭喊聲我們來到了人世間。我們要感謝母親，是她創造了我們。這一天是我們的出日，也是我們母親的受難日。當我們是嬰兒時，父母精心呵護我們。他們帶著我們邁出人生的第一步，教會我們說話，帶著我們第一次看到了彩虹。
轉眼間我們已是兒童了，天真，幼稚，充滿遐想。父親保護著我們這些小幼苗，生怕我們受一點兒傷害。
隨著時間的流逝，我們已是少男少女。可愛的臉頰早已變得稜角分明，眼神裡不再全是天真、無邪、浪漫、可愛了。我們在學業上時常會有艱辛，在朋友相處方面會有不和，生活中難免會遇到困難。這時，父母、親戚、朋友會送來愛。正因為有愛，苦難中跋涉的我們揚起了生活的風帆，黑暗中沮喪的我們露出了堅強的微笑；因為有愛我們的生命軌跡才如此亮麗。我們應學會感恩，感謝生活賜予我們的一切。
年復一年，我們將步入中年，已經進入社會，品嚐到人間的酸甜苦辣。我們在家庭、工作、生活等方面都將遇到困難，有許多煩惱。這時，我們身邊的一個人都會幫助我們渡過難關，也會陪伴我們分享快樂。即使將來沒人出手相助，相信我們自己也會毫不氣餒，樂觀豁達地面對。
光陰似箭，日月如梭，我們會成為老人，頭髮花白，皺紋爬上臉龐，兒女子孫，或生活在外，或陪伴身旁，但他們一天中陪伴我們的時間也很少。不過，我們並不寂寞，我們也從來不寂寞。為什麼呢？因為我們有大自然相伴。鳥兒在枝頭鳴叫和我們聊天，青蛙，知了，為我們唱歌，蝴蝶蜜蜂為我們獻舞，花草樹木展現它們的風采。我們何來孤單寂寞呢？
其實我們的生命從來不寂寞。在生命的日子裡，雖然有晴天也有雨天，但我們一樣開心。因為我們感受到了生命的真貴美麗，體驗了成長中的艱辛與困惑，學會享受生命的快樂和幸福了。
記住：我們的生命，也一樣絢麗多彩！
【篇二：生命從來不寂寞讀後感】
每個人都會成長，每個人都會活出不一樣的自己。
生命充滿著傳奇色彩，正如霍金所形容宇宙“有限而無邊”。生命亦是如此。生命是有限的，但是美麗的生命可以釋放出無限的價值，這就是生命的“無邊”。但是生命的意義、生命的美麗在於什麼呢？其實說也說不清楚，這這便是“只可意會不能言傳”了吧。
如果，眼淚是一種財富，那麼洪戰輝就是一個富有的人。2005年，他用他的自強不息，給我們帶來了太多的感動，讓我們在不經意間，淚流滿面。
命運對洪戰輝很不公平：父親是間歇性精神病人，母親離家出走，家中還有年幼的弟弟、嗷嗷待哺的妹妹。從12歲開始，貧困與苦難就將洪戰輝推進一個深淵。這是一個孩子難以承受的重負，洪戰輝卻用他幼小的肩膀扛起了一切。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的生命擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。他沒有因為苦難而軟弱，沒有因為貧窮而喪失信心，甚至沒有抓住他人同情幫助這根救命的繩索，而用超人的意志，完成了常人難以做到的事情，用不言放棄的韌性為我們詮釋了生命的意義。
當我們感嘆於洪戰輝的堅忍不拔時，不由得捫心自問：如果讓我們面對這樣一個搖搖欲墜的家庭，我們會像他那樣自強不息嗎？當他失去童年的歡樂，承擔家庭的重擔時，我們還依偎在父母的懷裡撒嬌；當他奔走於打工掙錢和求學之路時，我們正過著衣食無憂的好日子；當他笑對困難，度過人生一個又一個挫折時，我們還在哀嘆時運不濟，考試繁多；當他用愛心帶給更多的人溫暖時，我們已被悠閒的生活衝擊得人情冷漠……在這位瘦弱的大學生面前，我們有多少的感動，就有多少的愧疚。
對於我們，學習洪戰輝是一次心靈的洗禮，是一堂生動的挫折教育課。他的經歷，讓迷失的人找到方向，讓消極的人找到希望，讓我們找到了積極向上的力量。
現實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天尤人，心灰意冷，對生活失去信心，失去了鬥志，甚至選擇了逃避。
面對父母為其創造好的一切有利條件，有些孩子並不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，終日無所事事，到最後一事無成，成為“啃老一族”。
面對洪戰輝，我們還能消極悲觀嗎？面對洪戰輝，我們還能怨天尤人嗎？面對洪戰輝，我們還能說困難多嗎？
我們只有堅定信念、勇於接受挑戰，扼住命運的喉嚨，從挫折和困苦中汲取成長的智慧，把人生路上的絆腳石變成墊腳石；我堅信只要脊樑不彎，就沒有扛不起的重擔；只要精神不垮，就沒有解不開的難題。即使是卑微如草芥的生命，也總有發光的一天。
鋼鐵也是在烈火和急劇冷卻裡鍛煉出來的，所以才能無所畏懼和堅硬；人也是要在可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。我們只有自強自立，才能在一次次磨練中鑄就我們燦爛的人生。
人世間最美的風景莫過於人生，因為人生是靠心靈旅行的。
其實，在現實生活當中，美無處不在；美，不在於你的外表，也不在於你的身份而在於你的心靈。美，天天都在我們周圍遊蕩，只要你認真去觀察，用心去發現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美。
生命從來不會絕望 篇4
國一作文 ,573字生命有始有終，不僅人類有生命，植物也有生命。而我也從這些植物身上看到了生命從來不會絕望的精神。
海桑，又叫剪包樹，生長在廣東和福建沿海一帶。在大海沿岸一帶有淤泥地，海桑卻生長在這淤泥中。淤泥裡是沒有氧氣的，而植物生長的根需要氧氣，面對如此惡劣的生存環境，海桑究竟如何生長呢？這一現象令我費解。
後來才知道，海桑雖根在淤泥裡，但它不僅僅只有這點根，為了在惡劣環境中尋找出路，它將自己的一部分根從淤泥裡伸出來，朝向天空吸收氧氣。面對潮汐的洗禮，面對淤泥中缺氧，它卻想到了好方法，這何嘗不是種植物的智慧呢？在困境中另闢蹊徑，永遠不再黑暗時選擇哭泣，而是在逆境中不斷嘗試突出重圍。
面對海桑的這一做法，我陷入了沉思。當我們遇到困境時，想到的卻是躲避，無法正面面對接踵而來的挑戰和困難，只有一味地退縮。而海桑在惡劣的生存環境中吸取教訓，想辦法面對困難。兩極地區，常年積雪，寸草不生，而在那白雪皚皚的雪地裡卻也長出了無數美麗的花朵。生命從來不會絕望，哪怕僅有一線生機，也要用盡全力去開出鮮豔的花朵。而那些迎著寒風的花兒，往往尤為令人感動。
生命從來不會絕望，是海桑也好，是北極的花也罷。當我們一時陷入生命的泥潭中，一時掙扎著找不到方向時，不要著急，不要驚慌，不要輕言放棄。只要努力一點點，一點點努力，總有一天我們會找到屬於自己的那一線生機。（公眾號：章魚國）
生命從來不會絕望 篇5
國一作文 ,535字你相信嗎？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也總能開放出一朵美妙的花兒來。
兩極是地球環境最惡劣的地方，這裡遍地是冰雪，陽光一年也只有一兩次，並且養分不足。誰也不會想到在這也有植物頑強生活著。
在那堅硬的岩石中，用工具把它們敲開，就會發現岩石外圍有一圈綠色的海藻。它們生長緩慢，五十年也只擴大一平方釐米左右。可這種海藻卻因為自己生長在岩石中與生長緩慢的特點，在寒冷惡劣的極地生存下來。它彷彿在用一種最頑強的姿態向人們宣佈：生命從來不會絕望，哪怕只有一線生機，我們總能依靠那種不放棄的精神存活下來。
在南美洲的厄瓜多雨林中，有一種名叫海芋的植物。雨林中有一種叫巢蛾的蟲子，它喜歡把卵孵在海芋上，卵吸引葉子的營養孵化出來，海芋的葉子卻因營養不足而壞死。為了避免巢蛾的蹂躪，海芋用了“裝病”的方法，在葉子上偽裝出表示生病的色斑，這樣蟲子就會誤以為它生長有問題，不侵擾海芋，這樣就可以“高枕而臥”了！迎風盛開的美麗海芋，在陽光下悠悠地晃動自己的葉子，那潔白的花瓣是一種最明亮的希望。
生命從來不會絕望，哪怕只有一線生機，我們也要和那個叫做命運的東西搏一搏。用盡全身心的力氣，無論在什麼環境下也要頑強生長。努力活著，努力一點一點往前走，生命從來不會絕望。（公眾號：章魚國）
生命從來不寂寞讀後感 篇6
讀後感 ,1000字生命因過程而精彩
上帝賜予我們生命，就是要我們活得精彩，若我們的生命中從未有過一絲的精彩，那我們的人生豈不無趣？
生命只有一次，我們既然不想讓它白白流失，那我們就賦予它一個精彩閃光的人生，那麼我們也就不枉此行了。
人活著的目的就是為了死，然而生命的意義卻是由生到死的過程，敢問你是要你的生命暗淡無光，還是要它因精彩而鑄就出完美的人生？我們要用生命的顏色來提煉出生命的可貴意義。
你可曾有過這樣的想法：我的生命真寂寞。如果有過，那你就是一個失敗的人，也許不是完全失敗，但你應該為你有過這個念頭而感到恥辱。因為生命從來不寂寞。你一時有這個念頭也許不要緊，但若是你一世都有這個念頭，那你將會抱憾終生。
在生命的日子裡，有晴天，也有雨天；有七彩彩虹，也有晴天霹靂；更是有成功，也有失敗。我們不能因為一時的成功就忘記了未來的生命，也不能因為一時的失敗就放棄了未來的生命，那麼你的生命也就有了它的意義。這世上有多少人，他們的生命是多麼的有意義，多麼的精彩。然而，這不是憑空得來的，他們是用一次次的努力，一次次的從失敗中爬起，一次次的把困難克服換來的，而有的人，遇到一點點的困難，受到一點點的傷害，碰到一點點的挫折，他們就屈服了，放棄了，甚至放棄了他們最寶貴的生命。
那些人的生命精彩，不是因為他們的生命有多麼的高貴，任何人的生命都是平等的，又何來貴賤之分呢？他們精彩的是過程，而不是生命，只有過程精彩了，人生才會精彩，生命也才會精彩。那麼如何才能使過程精彩呢？這就是你平時的生活而結出的碩果，有人說，我的生活平淡無奇，每天除了工作還是工作，這樣的生活會精彩嗎？其實，精彩歸精彩，若只是你自己覺得精彩又有什麼用呢？重要的是別人說你的生活真精彩。若是隻靠自己的結論，那麼我們每天遊游泳，打打球，看看電視，也可謂是精彩的生活了，但事實卻不是如此的。
也許在自己眼中，自己的生命的精彩是無人可相比擬的。可事實恰恰相反，在人們的眼中，你的精彩是微不足道的，這就需要群眾的認可了。
時間有時像塵土，需要打發掉，有時確實比金銀財寶還要珍貴，但它又和流光一樣，抓也抓不住。活者和死者之間的區別，就看有沒有時間，沒時間，生命就結束了。所以我們要在有限的生命裡找到生命的意義，實現生命的價值，這樣我們才不會覺得生命是那麼地寂寞。
我們只要記住生命從來不寂寞，我們就可以發現生命的精髓，在生到死的過程中，使我們的生命因過程而精彩。
創新從生活中來 篇7
高一作文 ,1003字我們的祖先為我們留下的財富是他們創新得來的，正因為有他們不斷地創新，我們才會有那麼多瞭解不完的文化，如我們看的古詩詞。最早的詩歌並不是一個人寫的，而是由民間眾人一起創作出來的，隨著時間的推移，慢慢開始有文人獨立創作詩歌，詩的形式也由四言變成五言七言。宋代時，詞這種形式開始興盛，不同的朝代，寫出來的詩詞也是不相同的，表達的情感也不盡相同。不同的詩歌傳遞出不同的文化，這都是詩人在不斷的創新，他們把自己的感情寄託於詩中，我們可以從詩中讀出他們所表達的情感瞭解他們的生活，詩就是他們的創新。
古人的創新可不止這些。雖然有些東西我們把它擴大外用。但也是他們所發明的啊，我們不過是在他們發明的基礎上加工了一下。使他們發揮更大的用處。如過年要放鞭炮，古代人發明火藥，製成爆竹，在過年時拿出來玩耍，這成了孩子們過年時的樂趣。後來爆竹用的越來越廣幾乎家家戶戶都會用到。如出嫁時放鞭，商場開業時放鞭，過節時放鞭……時代在變，爆竹也在變，從剛開始只會發出響聲，變成色彩絢麗的煙花！煙花從一種顏色變成三種顏色，三種顏色變成許許多多顏色。創新不僅僅是自己創新，也可以在別人的基礎上繼續創新。
現在科技雖然已經很發達了。但我們還在不斷地創新。因為時代在進步如果我們不創新就會落後，如手機才發明的時候只能打電話。什麼也幹不了而且很大，很笨重科學家不斷的創新發明了一臺又一臺的手機。每部手機都有不同的功能。從剛開始只能打電話變成可以發信息可以聽歌可以定鬧鐘。等等雖然這些功能已經給我們帶來了許許多多的方便。但是他並沒有因為這些而停止創新的步伐。緊接著他們又發明了微信qq。手遊等讓手機變得可以上網聊天兒看電視，玩遊戲的。手機成了我們無聊時打發時間的工具。當然手機也是移動的地圖當你迷路了可以用手機來幫助你。現在手機裡我們的生活越來越近，我們也越來越離不開他。
社會因我們的創新而進步，網路因我們不斷地創新而變得越來越發達，沒有創新的國家只會停留在原地，而不會像前進。我們身邊許許多多多少東西都是創新的來的。你也許覺得創新與你沒有關係，但是他卻與你緊密相連，即使有些東西在我們的眼裡非常微不足道，但是它並不是從一開始就存在的，而是有人發現，然後創造出來的，這也是一種創新。
創新無處不在，生活中一個小發明一首小創作，等都屬於創新，哪怕是一句不經意間說出的話都有可能成為創新的源頭。創新來源於生活，又反作用於生活，創新讓我們的生活更美好。
初中生活原來是這樣的 篇8
國一作文 ,552字有人說，“初中生活是煩悶的無聊的。”有人說，“初中生活是新奇的有趣的。”在以前我曾認為初中生活是一杯茶，苦苦的，瑟瑟的，又夾著一絲甜意。
來到仙源，我才明白初中生活原來是這樣的。
刺激的初中生活
初中生活是刺激的。我們在挑戰與冒險的刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅，曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤，後來才得知那隻不過是一道題目的兩種解法；曾為了等待一次比賽最後的得分而在心驚膽戰中度過；考試過後，我們在緊張的刺激中，也明白了考試的真諦。正是因為有了信念，才有刺激。
幸福的初中生活
初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的透著濃濃的甜意。那一次，我們班受到表揚，那是一股欣喜在全班同學的心中散開；跑操時受到誇獎，即使手早已僵冷，也無怨無悔；活動中，有同學獲獎了，我們也隨之而歡欣鼓舞；這一切只有一個聲音，還在耳邊迴盪，那就是集體。正是因為團結，才有了幸福。
緊張的初中生活
初中生活是緊張的，好像一曲快絃樂，緊張、急促、忙碌。考試前夕，同學們天天都在為考試而做準備毫無休息時間，“樂曲正是‘高潮’部分”，處處散發著忙碌的氣息，也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理：正是因為緊張，才有快樂。
初中生活原來是這樣的。就如一個調色盤，裡面有粉紅色的幸福，深棕色的刺激和淺藍色的緊張，構成了這樣一個初中生活。
創新從生活中來 篇9
國三作文 ,1107字生活就像一顆小草，只要有了生的力量，她就會繼續下去；生活就像一朵花，只要有了生長的條件，她就能夠綻放；生活就像一瓶汽水，只要有了晃動，她就有了激情。生活需要發現，需要創新。
創新可以從陽春白雪的文字生活中來。
想起語文課上老師講的《阿Q正傳》，魯迅先生曰：“我獨不懂國人何以創新就那麼蹙目疾首，何以現狀就那麼苟於安樂……”中國的“不安分子”大有人在，阿Q算是頭一個“大人物”吧，但還沒觸及“新”字，就去了西方極樂世界。其餘類似阿Q的先人磨滅了初露的鋒芒，所以中國的創新人才在孃胎裡就被抹煞了一大半，單是培養創新的土壤也越變越疏鬆、淺薄了。
筆尖罵人的風采，魯迅先生堪稱一絕，簡直到了爐火純青的地步，令人佩服。當今世上卻再也出不了超過魯迅的人了。許多自認為說話比較“刺”，一露面，就讓唾沫芯子淹死了，那是他罵人的花樣太過火，讓人無法接受，而又有一些文人雅士也想來幾句“溫柔的忠言”，卻仍逃不脫框架，居於魯迅先生屁股後面。若是學得有模樣，也能捧個“超級模仿秀”的獎章回家。倘若想說“刺”話的人都學魯迅先生那一套，那麼我們的文壇將會趨於圓形發展。當然並非不提倡學古鑑今，而是陽春白雪的文字生活需要出幾位魯迅甚至超出魯迅的人才。
文壇巨匠新著累累，滿懷欣喜地一飽眼福。卻是新瓶裝舊酒，若是酒，那也便應了那句“酒是愈陳愈香”，“咕咚，咕咚”喝個痛快。但那不是酒，是堆文學垃圾，30年代寫過的劇本拿來溫熱溫熱，扭曲了自己在文壇的英名，強姦了“文學”。瓊瑤是我所崇敬喜愛的作家，但是她的作品都是一個主題，若是哪一天她一改慣例，來個歷史劇、政治片那才有味呢！
創新可以從充滿奇思的美好幻想中來。
想起小時候母親給我講過的《新駙馬》的故事，那個太子殿下整天抱個木鳥，希望他能飛起來、氣得皇上大罵他沒頭腦。試想，一個太子不務正業去研究木鳥，確實有點不踏實了。但那是一種美好的願望，一種幻想。人若是沒有了幻想，剩下的就只是一堆失去靈魂的骸骨。從某種意義上講，幻想就是一種創造、一種創新。幾百年前人們做著飛上藍天的夢，幾百年後，人類登上了月球。幾年前有一個愛畫綠太陽的男孩，幾百年後有了一個脫俗的畫家。這豈不是幻想成就了創造，創造證實了幻想？
創新可以從下里巴人的粗糙生活中來。
平淡的生活是最能出奇跡的。橡皮泥在手中一捏，就不是橡皮泥了，而是一種靈感，一種新奇。活蹦亂跳的“元寶魚”不只是紅燒吃得，試試看燒做魚湯，放點雪菜，味道更濃烈，更鮮美；被子可以反著蓋，為何死守著正面在上，反面在下的舊習呢？只圖方便就好。我們要經常尋著靈動，尋著亮點，在平淡的生活中尋找創新的氣息。
創新使生活變得更加精彩、更加美好。我們需要生活，我們需要創新！
升旗儀式讓我知道了生活的來之不易 篇10
國小三年級作文 ,500字以前都是在學校看的升旗儀式，看著我的小夥伴們把鮮豔的五星紅旗緩緩升起的時候，我望著國旗，唱著國歌，聽著小朋友的致詞我心裡還是蠻激動的，你們會認為我這麼小懂得什麼呢？雖然我很小，但是從小爺爺就跟我講紅軍，講毛爺爺，周爺爺，講天安門，講五星紅旗的故事，尤其是天安門升國旗有多麼多麼的壯觀，聽得我心裡那是一個激動呀，拍著小手說我好想去啊！今年暑假我的夢想終於實現了，來到了天安門廣場，看到了我夢魅以求的升旗儀式。
那是在8月5號的零晨二點我們坐著旅遊巴士來到了我期盼很久的天安門廣場，一下車，映入我眼簾的全部是人，是人，還是人。等了差不多三個小時天色漸漸泛白的時候我終於看到了解放軍叔叔扛著國旗非常整齊地走過來，看著那國旗忍不住想起爺爺給我講的國旗故事，這可是用革命烈士鮮血染紅的國旗啊，頓時我睡意全無，不禁對國旗肅然起敬，忍不住讚歎，好雄偉，好壯觀哪！國歌一響，解放軍叔叔把國旗一揮，全場唱起來，不願做奴隸的人們……。聽著這熟悉的歌詞想著我們學校也唱這首歌，瞭解了我們祖國打下江山的不容易，我們生活的來之不易，所以我以後一定要好好學習，要對的起革命先烈給予我們的這面旗幟。