生活在愛的世界裡相關作文20篇
生活在愛的世界裡 篇1
國小三年級作文 ,635字我們的身邊，總會上演著一幕幕感人的畫面，只要你我有一顆慧心，一雙慧眼，一定可以發現自己其實一直生活在愛的世界裡。
記得那是一個陽光燦爛、風和日麗的週末，爸爸帶我去玩。好不容易等來一輛公交車，一上車我就驚呆了，有的人坐在行李上，有的人手拉著扶杆，甚至有的人乾脆坐在了地上……人挨人，人擠人，把過道堵得水洩不通。車子一晃，乘客們也跟著搖晃，我一下就後悔了，幹嘛要上這輛車呢？可現在悔之晚矣，又有什麼辦法呢？我和爸爸只得擠在一個非常狹小的角落，扶著扶手努力站直。
不知是天氣的原因，還是因為車內實在是太擁擠，上車沒有多久，我的頭就開始暈沉沉的。忽然我發現有人在拍我的肩膀，我回頭一看是一位滿頭白髮，十分和善的老人。他關切地問道：“孩子，你是不是很難受啊？臉色不太好啊！”我點了點頭。“這樣吧，我下站就要下車了，我的座位讓給你吧。”爸爸急忙說：“老大爺，都是孩子給老人讓座，哪有讓您給孩子讓座的理啊！小孩子沒事，您年紀大，還是好好坐著吧！”老爺爺的臉一下嚴肅起來：“你要是不坐，我可生氣了，沒看著這孩子這麼難受嘛！”爸爸只好答應，扶著我坐了下來，老爺爺伴著的臉一下洋溢著笑容，特別慈祥。
車子繼續搖晃著前進，我的眼皮越來越重，不知不覺地睡著了。當我隨著車身的一陣搖晃醒來時，隱隱約約看到一個熟悉的背影，好像是給我讓座的老爺爺。我不敢相信，又揉了揉眼睛，真的是他！
我這才明白，老爺爺為了照顧我竟然說了謊話。事情已經過去了好久，可每每想起，我總是和當時一樣熱淚盈眶，心裡暖意無限！
沉醉在愛的世界裡 篇2
國小六年級作文 ,805字愛，如空氣，如陽光，無處不在。而我，正沉醉在這充滿愛的世界裡，體會那細緻的愛。
記得那天，細雨濛濛，天空灰沉。絲絲縷縷的冷雨如晶瑩的墜子從天而降，斜斜飄灑，一點點，一滴滴，落在地上。我躲在外婆黑色的大傘下，和她一起走在在蕭瑟的風雨中……
傘大就是好啊！躲在傘下，我絲毫感受不到風雨的寒意。可是，當我把目光投向外婆那邊時，卻發現外婆的右肩竟被雨水淋溼了一大片。我停下了腳步，提醒外婆：“外婆，傘歪了！”外婆慈愛地對我笑笑，說：“沒歪啊！”“你真的拿歪了，你看你的肩膀都溼了。”我再次重申。外婆並不答我，反而用手摸摸我的頭，問我：“你有沒有被淋溼？”“當然沒有，大傘都要把我整個人罩住了呢！”我答道。外婆就笑了，她笑的時候，眼神裡彷彿漾出了一抹光，那是道神奇的光。那光讓我感受到濃濃的愛意，我沉醉在這愛的世界裡，感覺暖暖的……
長街，霓虹燈，時光帶走了很多，也留下了很多。又是一個下雨天，同樣的我和外婆撐著同樣的黑色大傘，走在同樣的風雨中。可是，似乎在同樣中又有一些微妙的變化。天變得越來越黑，烏雲翻滾著。雨越下越大了，像潑，像倒，從天空傾斜而下。風肆虐地颳著，雷公大聲地怒吼著。附近的花兒們也被無情的颳走了。我長大了，長高了，告別了稚嫩，已漸漸有了大人樣。時間也在外婆的臉上刻上了更深的皺紋，為她的頭髮染上了更多的白色。這次，握著傘柄的手換成了我的。傘外，雨驟瘋狂；傘內，靜謐溫暖。突然，外婆對我說：“珏珏，傘歪了。”我笑笑，對她說：“外婆，傘沒歪。”外婆眯起了眼睛笑了笑，用手把傘扶了扶。但那沉甸甸的愛又把傘弄歪了。
其實傘不僅僅是傘，更是一杆愛的天平，總會在不同人的手裡有所傾斜。
生活在父愛的世界裡 篇3
國二作文 ,1067字有一種愛，一生一世也不求回報，那就是父愛和母愛。
—題記
我對媽媽很好，什麼事情都會與她分享。我的對爸爸卻不同，我幾乎從未和他有過任何人親密的語言交流。通常爸爸也只是問我幾句關於學習上的事。 “最近學的內容難嗎？”“還好。“好好學。” “嗯。”爸爸這些語言簡短，語氣平淡，看不出對我的關愛。
直到那一次我才知道了爸爸那藏在心中的愛，那從不曾說出口的愛。
那天晚上，媽媽還未回家，家中只有我和爸爸。窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，滴打在地面發出“滴答”的聲音。這時我被幾何這個“惡魔”困住的心情，聽到雨滴聲就更加煩躁。我心煩意亂地踢了踢板凳，發出“吱”的聲音。鉛筆也因為我太過用力而發出“咔嚓”筆芯斷裂的聲音。
這時爸爸進來了，他端了一杯熱牛奶放在我的桌子上，而自己卻喝著一杯白開水坐在了我的旁邊。“怎麼了？，不會寫嗎？”他輕聲問道。
“有點難。”我迅速裝作思考問題的樣子，心想爸爸見會走開，讓我思考，以快速結束這個話題。一陣沉寂，爸爸並沒走。我想爸爸應該很失望吧？我聽見他在嘆息，我以為爸爸會轉身而出時。他卻又開口了：“你要慢慢的思考問題，不要急於求成。你的成績高低起伏不定，應該好好反思，要注意基礎，注意分析題目，不要總馬馬虎虎的。”
我大驚，“爸爸怎麼這麼清楚我的學習情況呢？儘管心中有無盡的疑惑，卻仍不鹹不淡的迴應著他。“嗯。”爸爸像是看穿了我所有的心思，喝了一口熱水緩緩說道：“你們的班主任把你們班所有人的學習情況都有發到家長群裡，我一直在關注你的學習情況。”他的語氣是那樣的平淡，我卻感到非常震驚和感動。彷彿我這12年所建立起來的與爸爸的隔閡，在爸爸這句話中所包含的愛瞬間擊垮。
“爸爸你原來一直s“你是我女兒呀！我不關心你，關心誰呀？我雖然常年在外，很少與你交流，可還是牽掛著你，想念著這個家呀……”爸爸還在說些什麼，我卻聽不清了，內心似波濤翻滾。
我對爸爸的愧疚卻在心中蔓延開來。我無法想象累的精疲力盡的爸爸，還會有時間來檢視我在校情況；我無法想象爸爸是怎樣忍受她的女兒忽視，卻還在牽掛著她……
我看著父親已長出的白髮，和已經有許皺紋的臉龐，腰也不如當年那般挺直，已有些佝僂了，卻撐起了整個家！我轉身撲進爸爸懷你，抽咽著說道：“我也想你呀……”
老爸，請原諒你的女兒現在才明白你那沉甸甸的父愛，才懂得您這12年來對我的關愛和付出！
有一種愛，沒有任何華麗的修飾，平淡無奇，甚至從未說出口，卻傾注了他一生的心血！這就是父愛啊！她似樹根默默地為枝葉輸送養料，她似綠葉悄悄地為花朵進製造養分，她才是世上最淳樸、最寶貴情感。
沉醉在父愛的世界裡 篇4
國二作文 ,841字我從來沒覺得客廳的燈這麼刺眼。
它過分明亮，刺得我眼睛生疼，數不清堆積在爸爸眼角的皺紋究竟有多少。
我低下頭，不經意間又看見了那個張牙舞爪的“73”。赤紅色的字附在雪白的紙頁上，顯得猙獰無比。我攥了攥汗溼的手心，惴惴不安地等著爸爸開口。“這次的數學卷子不難，頂多也就是最後兩道大題稍稍複雜，那也就值十來分。你說說，這73分怎麼來的？考試時想什麼了？”爸爸終於開口，依然眉頭緊鎖，依然理性，只是帶了幾分恨鐵不成鋼的意味。
是啊，我不僅會做，而且還能做得很好。那為什麼丟掉了二十多分？說粗心大意嗎？這個錯誤我已經犯過好多次了。我囁嚅著，不敢正視爸爸的目光。“坐下吧，我給你講講。”爸爸嘆了一口氣，最終還是這麼說。我順從地坐在爸爸身邊，太過分的燈光讓我看見爸爸已白了一半的頭髮。那顏色，像極了那隻角落裡的風箏。
那隻巨大的蝴蝶風箏是爸爸幾年前出差歸來送給我的，有著美麗的顏色和精緻的工藝，如果可以飛在草長鶯飛的三月天空，一定可以豔壓群芳。可惜的是，兩年了，它可以自由飛翔的次數，用三根手指就能數過來。
終於有一天，在一個有風的週末，爸爸牽著我，我牽著風箏，打算把它放飛在春意正濃的公園裡。只不過那時我還不懂“天有不測風雲”這句話。一場春雨降臨到大地上，在細雨的愛撫下，園子裡的小草大樹青得直逼眼，只是害苦了在樹下躲雨的爸爸和我。
風箏無法為兩個人遮擋風雨，何況爸爸體胖。那隻蝴蝶一直在我的頭頂遮擋著從樹葉縫隙間漏下的雨滴，而爸爸，則完全被初春冰冷的雨水澆了個透。終於擠上了公交車，我看著爸爸滿身的雨水和油彩，滑稽得像小丑；再低頭看看毫髮無損的我，感覺自己心中似乎也剛剛經歷過一場雨，溼漉漉的，想哭。
那隻蝴蝶風箏，原本華美的顏色盡數褪掉，露出了蒼白的臉龐，可是在我心中，它永遠擁有最明豔的顏色。
仍然是那束明晃晃的光，戳破了那個雨天的泡泡，將我召回了現實。“明白了嗎？”爸爸問我。“嗯，明白了。”我吸吸鼻子，大聲回答。
擁有了陽光、空氣、水分和各種美好條件的小樹苗，有什麼理由不快快生長？
沉醉在母愛的世界裡 篇5
國三作文 ,666字深冬的夜，總是黑得那麼早，一片的漆黑，彷彿沒有邊際，似乎吞噬了一切。黑暗籠罩中的一盞檯燈，照亮了一方書桌。
“越是臨近考試，挑燈夜戰就越是顯得重要。”這“亙古不變”的真理真令人嘆息。學累了，抬頭望向窗外，冥冥中有了幾點燈火，細看時，才察覺那是紅綠燈。世界都沉睡了。
那晚，寒風習習，撲面而來，涼氣鑽進衣縫，並猛地往鼻孔、嘴巴里灌。我不禁打了個哆嗦。
我邊搓手，邊背書。
“吱呀—”門被緩緩推開。我警惕地扭過頭—是媽媽！這麼晚了，她一直都沒有睡嗎？媽媽見驚擾了我，似乎有些歉意。把一杯熱氣騰騰的牛奶遞過來：“喝口牛奶吧！正長個兒呢，補補身體—這麼冷怎麼不關窗戶？！”便急忙伸手去關窗。
我捧起那杯熱牛奶，熱氣瞬間傳遞給了我冰涼的雙手。燈光在水汽蒸騰裡，喝下一口牛奶，暖流隨著下嚥緩緩蔓延向全身，手腳暖和了，心也溫暖了。
我接著背書，但不再冷了。
仰頭猛喝鮮奶時，我用餘光瞥見媽媽正在為我鋪床，被褥被媽媽那雙略帶皺紋的手撫平整，又開始卷被筒。她認真細緻地卷著，打理著，這兒折一下，那兒翻一下，折得嚴嚴實實，看起來哪裡都很暖和，像是一件實用的工藝品。
她走了，我躺進了她為我卷好的被筒裡，溫暖充盈著我的整個身體，讓我安然入睡。我不再寒冷，不再孤獨，因為有她陪伴著我—我的母親，母愛就是那熱氣騰騰的牛奶，那關窗的一聲輕響，那暖暖的被筒。
我在母愛的世界裡，沉醉……
沉醉在書的世界裡作文 篇6
國一作文 ,2212字【篇一：沉醉在書的世界裡】
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂；書，我的老師，教會我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界裡，感覺真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鑽進你的被窩，喚醒你對書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯，便做起了作業。到了中午，心裡感覺有點悶，像一面牆，堵住了我所有的心緒。看向臥室裡的書櫃，抽出一本《時文選粹》，便又興致勃勃的看了起來。
時鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書櫃前。時間從字裡行間悄悄溜走，我卻依然專注於那一篇篇優美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉》，我好像看到老家門前孤獨而立的爺爺，曹文軒的《孤獨之旅》，我又彷彿看見我未來的路……
不知不覺，已是下午兩點，肚子不爭氣的叫了一下，我才不情願地放下書本，從那知識的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺得很充實，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學子艱辛的求學之路里，那些優美的語句，生動的描寫在我的腦海中時隱時現……
傍晚，獨自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書的渴望，對書的痴情。有時，看得正專注，卻不知一夥玩伴從身旁跑過；有時，正陶醉於主人公的喜怒哀樂，突然一頭撞在一根電線杆上。奇怪的是，我卻並不感到疼痛，只想趕快回來書的世界；也有時，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺意猶未已，總覺得路程太短，恨不得走回去再走一遍。“你頭上怎麼有個包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界裡，遠離這喧囂的環境，去傾聽書的訴說。
書，猶如一味良藥，治癒我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質的心靈；書，又猶如一面鏡子，時刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界裡，感覺真的很美妙。
【篇二：沉醉在書的世界裡】
書，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動我的心，讓我沉醉在書的世界裡。
小學時勺十分愛看書，那時我愛看《十萬個為什麼》，因為它裡面的那些新奇的東西，總能吸引一個小男孩的心。每當我在同學面前用我在書中的所見所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足一下自己。當時的我正如一個醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開始看沈石溪，開始看雨果，因為他們的文字總是能牽動我的心；我開始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會我年輕就是要為了革命事業獻出自己的青春。
但是八下期末，我語文考的一塌糊塗，仔細一分析，失誤還在在作文。我發覺只看小說不是長久之計，老師也給我講了無數次，我開始強迫自己去看作文書，仔細閱讀每一篇優秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語文老師的阿姨給我補作文，眼見有了點成效，可是找來一個題目，決定寫一篇作文。可是，我又遇到了一隻攔路虎—跑題。阿姨說如果換了題目，文章還可以算不錯，但是考場上怎麼能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細看別人的文章是如何開頭點題，結尾扣題。看別人是如何一步一步點明文章中心……媽媽常和我開玩笑說：“你現在是恨不得一頭扎進書裡再也不出來了。”也對，書是什麼？對於我來說它就是一片海，一片知識的海，讓我在其中遨遊。
如此反覆一個暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分。回到家，我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，彷彿看見的不再是幾本書，而一扇門，一扇通往知識大海的門，我悄悄地推開了門……
門的後面是一片海，一片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書的世界裡。
【篇三：沉醉在書的世界裡作文】
只要一拿上書，我就會沉醉在書的世界裡。
清晨，手拿一本書，搬著椅子在充滿陽光的場地上安靜地讀一本書，陽光沒有那麼刺眼，溫柔的灑在書上，好像要和我一同走進書的世界裡。鳥兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書中的一節小故事逗得捧腹大笑，開心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進書的世界，我看見了哈利波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的玩耍。我還看《三國演義》中的關羽、張飛大戰呂布的情形，讓我激動不已。
在這廣闊無邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛讀書，不僅是因為他帶給夢幻般的感受，更多的是，它讓我在快樂的同時，教給了我很多知識。
當我讀了《名人傳》，才明白什麼叫做堅強，在書中，貝多芬告訴我，只要你想成功，並確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之後，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服於人。”沈從文告訴我，要以仁對待人，將心經心，才能贏得尊重。
在這個充滿神奇的書的世界裡，你只有沉醉其中，才能感受那份來自心底的快樂，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識，有了新的見解。
學習是人一輩子的事情，我們不能把書當作一個任務，一個負擔，我們應該把它當成一個朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財富。
這樣，沉醉在書的世界裡，才能真正明白書的含義。
沉醉在書的世界裡 篇7
國三作文 ,709字陽光明媚的午後，獨自一人坐在陽臺上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當代的年輕人，很多人終日沉浸於遊戲之中，來打發自己的課餘時光，而我卻沉醉在書的世界裡，品味著書中的柔情佳夢，雄姿英發。
《紅樓夢》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼裡充滿了淚水，目睹並創造著寶黛愛情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無法記清的亭臺樓閣，除卻無法言說的勾心鬥角，一個個形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國大廈漸漸傾斜，直至風雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無疑是整個世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，彷彿便是另一個世界的開始。
卡夫卡的《城堡》為我創造了一個包含萬千的無限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神祕的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現著人類無以溢滿的慾望之河。
或許，永遠尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經消失在層層山巒之中，在長長河流下蒸發和澄淨。在這裡一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽的金光營造出了天境般的聖潔。當然也有鳥語花香的天堂花園。在這時，便會心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香瀰漫，世界紛呈，開啟《神曲》，我彷彿看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；開啟《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰神般的廝殺，然而平淡中又帶來了沉重；開啟《內心》，我看到了怎麼也走不出的內心世界。
沉醉在書世界裡，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界裡，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界裡吧！
我沉醉在秋的世界裡 篇8
國小四年級作文 ,421字秋，一個傷感而富有詩意的名字，在枯黃的落葉裡，在金色的田園間，在滿天的繁星中，秋一點點地講述著……我沉醉在其中。
秋，在文人墨客眼中，意味著一個個枯黃生命的終結，但在我眼中雖然短暫但美麗。
秋風蕭瑟，樹木經過風雨的吞噬和歲月的摧殘，已經老了，不再枝繁葉茂，如今變得瘦骨嶙峋。樹葉也一夜之間變了顏色，枯葉從樹上紛紛落下，它們在空中舞動柔弱的身軀，翩翩落下。讓自己的生命在終結時有美麗瞬間。滿地的枯葉，在風的吹拂下，落葉連綿起伏，依然是那麼美。
落葉依舊。夜深了，繁星滿天。它們什麼時候悄悄爬上去的？
秋夜總是很美，皎潔的月光，繁星滿天，一閃一閃的，像是在說悄悄話，時不時有微風掠過，星星冷得在發顫，就躲進了雲層裡，不敢出來了，只有在無聊的時候，才出來走走，抬起頭，看見這麼美的夜景，為了緩和氣氛，蟋蟀彈起了吉他，唱起了歌，有時，還能聽見星星們竊竊私語，這麼美的景，誰不心動？
我喜歡沉醉在秋的世界裡，用心去聆聽大自然的聲音，細心體會秋帶來的美。
行走在書的世界裡 篇9
國二作文 ,614字書，是一葉扁舟，帶領我航行在浩瀚的海洋裡，去尋找大自然帶給我的啟發，讓我在閱讀中發現人生的哲理。
每每讀起先哲們的詩詞歌賦，都感受頗深。讀朱自清的《父親》，讓我感受到父親是一生的導師，是我的保護傘，父愛如山。與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在戰爭中不怕困難，勇敢與病魔作鬥爭的革命樂觀精神，讓我潸然淚下。讀杜甫的詩句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”體會他登上泰山頂峰俯瞰眾山的自信豁達。讀完這些，可真是讓我受益匪淺！
喜歡坐在小院裡，手捧一本書，在月光的照耀下慢慢品味，如蘇軾說：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”滿天星辰像一顆顆閃亮的鑽石鑲嵌在湛藍色的天空上。
讀近人大作。讀沈三白的《浮生六記》，體會他“明察秋毫，擬蚊成鶴”善於觀察，富有好奇心，描繪了孩子的天真與頑皮。讀林海音的《城南舊事》，同她一道成長蛻變。行走在書的長廊裡，感受文學作家筆下的故事，感受人間百態、豐富閱歷。
都說愛讀書的女孩有修養。閱讀能使人修身養性，閱讀能使人心情放鬆，閱讀能使人敞開心扉。閱讀古代的經典文章，感受厚重雋永的文化內涵；閱讀現代文學經典，感受字裡行間沉澱著的人生哲理。閱讀是一個日積月累的過程，更是一個增長知識的過程，未經受文字的洗禮，哪裡能展翅高飛。在文章的一字一句中訴說它的美麗，書籍總是能引領我們找到更廣闊的水域。
書，是一盞明燈，帶領我走向光明，為我照亮前方的路；書，是人生的老師，指引著我，隨列車到達成功的巔峰！
徜徉在書的世界裡 篇10
國小六年級作文 ,671字書是知識的源泉，書是知識的靈魂，書更是我們的良師益友！
每次閱讀好書，就如同一匹飢腸轆轆的駿馬闖進嫩綠的草地，津津有味地品讀美詞佳句；每次閱讀好書，猶如遨遊在知識的海洋裡，把煩惱拋到九霄雲外；每次閱讀好書，就彷彿駕駛著一艘帆船，乘風破浪，如飢似渴地領略語言世界的無窮魅力。
我看書可謂是如痴如醉，每當捧起心愛的書便愛不釋手，每讀一本書，就像交了一個朋友。每個朋友，都以它不同的語言告訴你某個道理。
令我印象深刻的一本書是《假如給我三天光明》，作者海倫凯勒一生坎坷，她出生19個月後，便跌入無聲的黑暗世界。讀了這本書，我不禁對她肅然起敬。雖然身體殘疾，但她學會了讀書，學會了說話，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫的學業，成為人類史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人，真是當之無愧的20世紀美國十大偶像之一。這樣的人難道不值得我們學習嗎？
每一本書都有其與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，也因此受益匪淺。《小婦人》讓我學會堅強、寬容他人；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了人性的善惡；《上下五千年》讓我領悟中華五千年的燦爛歷史文化；《唐詩三百首》讓我感受到了中國文化瑰寶的魅力；《儒林外史》諷刺了統治者的腐朽與虛偽……
如果說人生是夜空，那麼好書則是一輪明月；如果說人生是天平，那好書則是一枚砝碼；如果說人生是高山，那好書則是高山之巔的泉水，滋潤著我的心田。
正如那句“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的雙眼，因好書而明亮；我的心靈，因好書而澄清；我的品德，因好書而高尚；我的靈魂，因好書而純潔；我的生活，也因好書而更加充實！