生活之趣相關作文20篇
生活之趣 篇1
國小三年級作文 ,448字今天，作文培訓班又開課了！原本讓我想象中枯燥乏味的作文培訓課，今天，我卻感到了無比快樂。
今天，在等待老師來到的我坐在床頭，忽然，像被一陣風吹來似的，左卓衝進房間，把我帶到了樓下。眼前那一幕是歡樂的，劉騫遙站在平衡滑板上，只見他雙腳前傾，展開雙手，就如一隻自由的小鳥在天空自由的飛翔。她的行駛速度極快，一會兒，還在路的那一邊，一會兒，又走到路的另一邊，如同幻影，我的眼睛忙極了，她可真是厲害。一次機會，我也站了上去，不過，不到三秒鐘就摔下來啦。不過沒事，人們總說吃一塹長一智。不知怎麼的，剛才一擁而上的搶著玩平衡滑板的人一會兒就散開了。我仔細一看，哦！原來是去玩捉迷藏了。找的人仔細找，誒，譚奕軒鬼鬼祟祟的從被單後面走了出來，不敢踩一步重的，生怕被發現，她左望望右望望，發現了找的人，立刻退後兩步，又躲進被單裡去了，就跟老鼠見了貓一樣，生怕驚動貓一樣。又一道命令在耳畔迴響：“全體上來全體上來。”原來是陳晗鈺宣佈老師的命令呢。
原本枯燥的作文培訓課不枯燥了，我們也很快樂，我想，這就是生活之趣吧！
生活之趣 篇2
國小五年級作文 ,1396字生活中的趣味總是在不經意間悄然而至，引得我們會心一笑。都說老小孩、老小孩，人到耄耋之年似乎也是一個輪迴，重拾孩子般單純直接的心。我的姥爺如今已經九十歲了，身體還很健康。只不過可能是因為人老糊塗的緣故，變得越來越像個孩子。可我不想把這歸因於生理上的變化，只當他是“返老還童”吧！所以在姥爺家時常發生“鬥智鬥勇的激烈競爭”。
記得之前有一天晚上十一點多了，姥爺忽然跟舅舅說想喝可樂，這大晚上的去哪買可樂呀？舅舅便哄著姥爺說今天太晚了，等到明天一早再去給姥爺買。這可倒好，把姥爺惹的不高興了！他眉頭一皺，嘴巴一撅，好一副小時候吵著要吃糖的小孩子模樣。姥爺還“不講理”地說到：“你若是不給我買，我今天晚上就不睡了！”這可吧舅舅難為壞了，只好出門給姥爺尋這“寶貴”的可樂。跑遍了好幾家店好不容易買回來了可樂。舅舅正拿起一瓶想解解渴，只見姥爺面露不悅，呵斥著舅舅讓他放下，還說著：“你不許喝，誰讓你剛才都不給我買。”舅舅可真是冤，但也只能把可樂收好遞給姥爺。姥爺拿到可樂後，緊皺的眉頭一下舒展開了，呵呵的笑著把可樂“藏”起來，然後心滿意足地睡去了。舅舅也終於完成了“艱鉅”的任務，長舒了一口氣。
事情到這裡還沒完，第二天我的媽媽來看望姥爺。進門問舅舅有沒有飲料，舅舅無奈的聳聳肩說：“喏，你爸爸都給搶走咯。我看我根本就不是親生的！”媽媽似乎早已習慣了這場面一樣，笑著打趣說：“你還跟他計較。”隨後，媽媽蹲在姥爺的床邊說：“爸，我想喝可樂。”姥爺剛想去拿，但想了想後說：“那你可不許給你哥喝。”媽媽笑著答應他。姥爺這才肯從他的“祕密基地”裡拿出一瓶“寶貴”的可樂。
這樣的事幾乎每天都會發生。姥爺愛吃甜食，加上現在天氣炎熱，總吵著要吃冰棍。但因為年紀已經這麼大了，吃很多涼的也不好，於是舅舅就買了一盒很小的甜筒，跟姥爺說每天只能吃一個。姥爺癟癟嘴勉強答應了，可心裡還是不服氣呢。有一天姥爺剛吃完甜筒，一看就是沒吃夠的表情。但肯定不可能再吃一個，於是他就說要吃冰糖葫蘆！這到夏天了早就沒有賣冰糖葫蘆的了。姥爺吃不到想吃的東西，便發起了脾氣。臉一黑眉頭一皺，生著悶氣。舅舅也拿他沒辦法，就想轉移注意力幫姥爺刮鬍子。舅舅拿來刮鬍刀放在桌子上，又去拿別的東西。就這麼一會功夫，舅舅再進來的時候就發現刮鬍刀沒了！問姥爺它是去哪了，姥爺就說：“我刮完了，刮鬍刀沒電了，扔了。”嘿！姥爺的鬍子明明一點沒變，這電動刮鬍刀沒電了也是可以再充電的呀！舅舅苦笑不得，說：“爸，您這鬍子分明是沒刮嘛！”姥爺眼睛一撇，傲氣的不得了，說：“我說颳了那就是颳了！”舅舅實在是沒轍了，只好再拿來一個甜筒讓姥爺把刮鬍刀拿出來。姥爺一看到甜筒眼裡立刻放了光，但還要故作威嚴，佯裝不悅的拿出刮鬍刀，然後立刻搶來甜筒，生怕被騙了似的。
這就是我可愛而富有童心的姥爺，有了他家裡每天都是歡聲笑語。生活之趣從來不會喧譁而至，但會悄然來臨。
磨難盛放生活之花 篇3
國二作文 ,699字生活，如彎曲的河道，如崎嶇的山路，總是讓你體驗生活的苦與樂。面對艱難險阻，也許你會一蹶不振，又或許會重振風帆……一切都在於自身的心靈深處的領悟。聆聽生活細語，只有遭遇痛苦的挫折，才能感受生活的美好。
在社會中，人人都希望過著無憂無慮的生活，靜靜享受生活的趣味，每天悠哉悠哉的，無痛苦，無磨難，無悲傷……敢問一句：“在這樣的生活中，你能感受到生活的趣味嗎？其中你又得到了什麼？”結果卻只是無言以對！其實生活並非如此，感受生活就是感受生活中的一切苦難與幸福。
靜靜地體會生活中的各種事物：血濃於水的親情，讓我不再畏懼；人類最美好的情感—友誼，讓我不再孤獨；堅持不懈地追求遠大的理想，讓我學會充實的過日子……
痛苦和苦難是磨鍊人的最好的場所，也是上天給予我們磨練的機會，因此它並不是什麼惡魔，也不是什麼鬼怪，不要再逃避，不要再畏懼，不要再抱著這樣的幻想，希望一步登天。如此，最終的你，只有一敗塗地。坦然面對，接受它，迎接挑戰吧！只要有恆心，有毅力，成功就在眼前。擁抱苦難的人，才能幸福，才能勇敢，才能堅強，才能更好地享受生活，才能獲得一大筆的精神財富。
人總是要成長的，總是要經歷生活的磨練的。而生活就如五味瓶，五味俱全。只有擁有更多的痛苦的回憶，才會有更美好的未來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”書中也有這樣的說法，痛苦和磨難造就了偉人。每當你經歷了一次難熬的戰鬥，取得人生的啟迪，你就會長大了一點，這才比什麼都快樂。
這些都是我聆聽生活細語所悟出來的。
我靜靜地感受生活的樂趣，靜靜看著磨難令生活之花慢慢盛放，生活是如此美好，又如此精彩絕倫。我相信，我的生活會越戰越勇，越戰越精彩。
生活之美源於勞動 篇4
國小六年級作文 ,657字蔚藍的天空是美麗的；一望無際的田野是美麗的；碧綠的草原是美麗的；善良的心靈是美麗的。而在我心目中，勞動是最美麗的。
晨曦徐徐，是誰在揮動著掃把，在大街上留下辛勤的汗水？是誰讓大街一塵不染？當然是敬愛的清潔工人！這些敬愛的人們，早起晚歸，為的是什麼？為的是我們的健康，為的是城市的乾淨整潔，為的是祖國的美麗繁榮！他們拿著的這點微薄的報酬，背後卻是他們的無私奉獻，他們的辛勤勞動！這乾淨整潔的大街，難道不是最美麗的嗎？
著名作家拉封丹說過：“要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富”是的，勞動能創造財富，香港首富李嘉誠就是個例子。酷愛讀書的李嘉誠在香港只念了兩年書。由於父親病逝，全家的生計成了問題，作為長子的李嘉誠毅然挑起當家的重擔，輟學就業，當時年僅13歲。那時李嘉誠在一間玩具製造公司當推銷員，他勤奮好學，熱愛勞動，深受大家喜愛，所以不到20歲便升任塑料玩具廠的總經理。40年來，李嘉誠從經營塑膠業、地產業到掌握多元化的集團業，他的業務經營領域，早已越過太平洋，向美國、向世界伸展，成為中國的驕傲。他之所以有如此大的成就，是因為他在創業初期的勞動。這勞動創造的財富，難道不是最美麗的嗎？
在這個科技騰飛的時代，勞動才是推動科技發展的力量。數千年來，炎黃子孫為了實現飛天的夢想，融入了多少勞動人民的心血！勤奮、愛勞動是中華民族的優良傳統，也是中華人民的圓夢之力，更是科技發展所不可或缺的因素。炎黃子孫圓了飛天夢，難道不是最美麗的嗎？
世間的一切美麗的東西，在勞動面前，顯得多麼渺小！勞動是世間最美的，勞動，美哉！壯哉！
鄉村生活樂趣多 篇5
國小五年級作文 ,553字當今時代，高科技發展迅速，人們的生活水平也大有提高，像從前那樣吃不飽穿不暖的狀況也有了很大的改善。而伴隨著生活水平發展，越來越多的年輕人選擇外出工作，而不是留在家鄉務農種菜，因為有遠見的人在努力改善自身生活現狀的同時，還想要給自己的後代創造一個更好的生活條件，贏在起跑線上。
但是在城裡生活久了，偶爾去體驗下鄉村生活也是樂趣無窮的。
去年五一那會兒，正好天氣不冷不熱的，表舅家要中白菜，那段時間趕上爸媽工作不太忙，又很久沒有回鄉下老家，於是想著回去探望下家裡的老人，也順便幫表舅幹下田裡的農活。
表舅家有一個姐姐還有個弟弟，他們都是從小跟著舅舅在田裡幹活的，其實我問過他們，一開始也是心裡很排斥的，有時候也會抱怨生活不公平，為什麼別的小朋友可以跟爸爸媽媽去遊樂園，去吃肯德基，而他們就只能放假還在田裡幹活，可是後來他們就想明白了。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，真正的成長都是悄無聲息的，在每一個生活的片段中，在不經意的改變中。想通了這些，他們在面對農活時也不再那麼消極，也不會覺得丟臉什麼，反而覺得爸爸媽媽辛苦幹活，為了讓他們能去好的學校，能有好的將來，於是他們學習也更加努力了。
我很慚愧，抱著體驗的心去的，而表舅他們自然是不捨得讓我乾重活，我倒是覺得鄉村生活也是很多的樂趣。
勞動創造生活之美 篇6
高三作文 ,831字為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
探究生活之奧祕 篇7
國小四年級作文 ,503字生活就像一扇窗，透過它可以獲得更多知識；生活是一艘船，乘上它可以到達智慧的彼岸；生活如一本書，閱讀它可以懂得許多道理。我們都熱愛生活，也在不斷探究生活中的祕密。
每到秋天，我總會因為過敏而引起久咳不愈的現象。正好這時也是美味的橙子成熟的季節，於是媽媽打算用從姥姥那裡聽來的方法—盐蒸橙子為我治療咳嗽。
首先，媽媽把橙子洗乾淨後放在鹽水裡浸泡20分鐘，並用筷子在橙子上扎幾個小孔，以便於鹽水滲入果肉。最後，再把橙子的頂部平切一片，在露出的果肉上撒一些鹽然後蓋好。只差一步啦！咦？媽媽把橙子放入碗中時，為什麼沒加水呀？哦，原來蒸好以後，碗底自然就會有一些汁水了。看著媽媽把碗放入鍋中，又經過20多分鐘的等待，美味的橙子終於蒸成了。
媽媽一開啟鍋蓋，迷人的橙香伴隨著淡淡的鹽味立即飄散開來，整間屋子都被香味所覆蓋。
我吃了它之後，第二天就舒服了許多，看來這種方法不要讓我打針吃藥就可以把我的病治好。為什麼呢？我好奇地上網查了一下資料，原來橙皮中有種叫做那可汀和橙皮油的物質，可以止咳，而這種物質只有在蒸的過程中才會出現呢！
生活中有許多小事，如果你留心去觀察去研究，一定會發現許多奧祕。
生活之外 篇8
高一作文 ,747字要想看清這個世界，就必須到塵世之外。
那麼要看清自己的生活，也必須到生活之外。
在這個倡導活在當下的時代裡，人們的生活被世俗推著四處漂流，這樣的遠行往往與本質的渴望相悖。就像麥田守望者霍爾頓一樣，縱使看透了世界之平庸，卻無力擺脫這平庸。滿世界都是霍爾頓，他們無力成為“我”，又不屑於成為“他”。
擺脫物慾與世俗，迴歸生活的本色和寧靜。這個道理誰都懂，可真正能夠站到生活之外的人又有多少呢？
因此，我們需要回望，別忘了啟程的渡口。
在那片溫潤的渡口上，有你魂牽夢縈的鄉音，有你心底關於夢想的忠告，有你不為羈絆的固執。你滿載漁獲，可當你回望的時候，你會懂得，那些波瀾坎坷，才是你想要的生活。是的，只有當你回望的時候你才會發現你早已站在了生活之外，幸福和悲酸都變得溫和與從容，不再計較得失，不再畏懼囚困，這也許是最難得的“懂得”。
生活之外的水域上，常常被重重迷霧包圍，我們經常質疑自己的目光，以及它的方向。
迷霧中的我們甚至失掉了繼續航行的勇氣，那麼，我們需要將目光放在生活之外，那片尚未涉足的領地。
魯迅說，如果你失掉了你的未來，也必將失去你的現在。倘若你不再相信未來，你的航船便成了失去燈塔的行屍走肉。北京這樣一個文化中心，地下搖滾樂在他們日益糜爛的生活環境中，蓬勃發展。憂傷的歌手在地鐵站行走彈唱，那是一道風景，因為人們在他們的嚴重看到了未來。他們同樣陷於不被理解的平庸之中，卻以未來作為抗爭的資本，驕傲地生活下去。
每個人都是一位筆者，他的筆便是他的血肉，只有當過往成風，塵埃落定時，他才能看清自己的生活，懂得自己的生活，才有足夠的清醒寫下自己的生活。
每個人都是一位航海家，雖身陷世俗的迷霧，卻應抱著發現新大陸的信念前行，讓航船滿載著生活的意義。
向前，或向後，我們都應時常站在生活之外。
細品生活之味 篇9
高三作文 ,788字家燕不必羨鴻鵠，冬梅何需仿牡丹，世界之大，我們各有各的精彩。細品生活的味道，活出自我，真我，本我！
品味生活，學會生活，用自己真正的思想去生活，感受平凡的幸福！他鄙棄官場，淡漠名利。棄官隱居的他，更懂得享受田園中的樂趣。“採菊東籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”，但終願以山水為樂。其實，我們的生活僅“平凡”二字而已，但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美，不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時，會發現：生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道！
品生活便是在“讀人生”。用心讀，你對人生的態度也許會有所改變，當眾人都在追名逐利的時候，“蘇子與客泛舟遊於赤壁之上”，“橫塑賦詩”享受“清風徐來，水波不興”的閒適。那將是怎樣的一種恬淡呢？“撐一支長嵩，向青草更青處漫遊，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。”如此的人生境界，現實中又有幾人可以達到？我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好，也會讓你活的太累。學會享受生活，用心感受生活中細微之處的唯美，你便會感到前所未有的輕鬆與快樂！
不要被太多人，太多事左右，生活需要我們自己感受。現實中有很多人忙著去實現他們所謂的“人生價值”，但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隸。但當他們有了這些時，卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的，他們嘗不到生活的味道。因此，像郁達夫一樣，坐在院中，呷一品濃茶，從悲秋中品出喜悅，用“黃酒之與白乾，稀飯之於饃饃，鯉魚之於大蟹，黃犬之於駱駝”詮釋生活，又何嘗不是一種幸福？生活，無需太多，快樂就好！
靜下心來，用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美！當窗外陽光照在你的臉上，你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事，活屬於自己的自己。咀嚼生活的味道，我們會說：“嗯，就是這個味兒—幸福的味道！”
感受生活之美 篇10
國二作文 ,574字生活中，處處都有美。
春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風光，萬里雪飄。
生活中，處處都有美。
閒暇時，到鄉下，聽百鳥齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來。仰觀天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會到。
捧一本書，備一盞清茶，於靜室之內，神遊於書海之中，讓書香、茶香盈滿窗櫺，此閱讀之美，只有潛心於字裡行間，才能領悟到。
午後，鋪開紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字。或是拿起二胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉於音樂之中，獲得震撼心靈的體驗。傍晚，端起相機，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍的天空、耀眼的火燒雲，該是一幅多麼美妙的畫面啊。這種藝術之美，只有親身實踐，才能感受到。
和朋友一起，在假日的下午，騎上單車，讓車輪碾過青石板的小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風吹散學習壓力下混亂的呼吸，在運動中體驗奇特的快感或是停車於公園的草坪邊，坐在樹下，交流著身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開心扉，才能收穫到。
生活中處處都有美。發現生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會到吧。
生活之路 篇11
勵志作文 ,425字生活雖是艱苦的，汗水與淚水堆積也早已成為了一灣“清河”；然而生活必定是美好的。
史鐵生曾寫過“一個人出生了，只不過是上帝交給他的一個任務。”接下來只不過是怎樣活的問題罷了。我們從一落地便開始了自己完全嶄新的生活。而在這完整的十幾個年頭裡，從思維稚嫩到心智成熟的現在，期間經歷的事情也都決定了我們如今遇到事情的態度。
可在這過程中，我想，“堅強”二字應是置於首位的。畢竟，在這不多不少的日子裡，失敗總歸是有的。然而我們並沒有放棄，相信在未來的日子裡，這二字也定然是深刻的印記在我的腦海裡。不只是現在，在將來的歲月裡我們都應該有目標、有理想的去追求自己心目中的“所持”。
把眼光放長遠些吧！畢竟往後還有大把年華等待著我們；把理想定的高遠些吧！畢竟我們正直花樣青春；把成功想得謙卑些吧！畢竟在往後的日子裡，我們會成功的！在往後的生活中，不忘自己心中所念，將堅定與堅持付諸於行動，相信在面臨新生活時，我們能夠坦然的面對一切。
生活之路，在光陰中必然是寬敞的！
校園生活之美好的回憶 篇12
國一作文 ,882字許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。
記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終於在截止日期的前一天報了名。
終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨著節拍，扭動著身體，踩著節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裡飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。
只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。
這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！
生活之我見 篇13
國二作文 ,1053字掌聲加汗水
我們的一生其實很簡單，就像一個雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生，從外打破是壓力，從內打破是成長。
小時候，總以為成長很簡單，就像童話書的結局，王子和公主能夠幸福的生活在一起。長大後才明白，成長的旅途，不僅有鮮花和掌聲，更多的是遇到的挫折和揮灑的汗水。
憂愁莫教爹孃耽
父母是一生的陪伴，是良師亦是益友。小小的我們總是盼望著長大，長大後可以分擔父親的重擔，長大後可以撫平母親額角的白鬢，晴天可以陪父親暢談，雨天可以為母親撐傘。漸漸長大，百依百順的乖乖女開始學會獨立，開始有自己的想法，逐漸與父母發生分歧，時不時發點小脾氣，認為父母根本理解不了自己。其實我們深知，自己愛父母，只是成長的後遺症讓他學會保護自己，忘了怎麼表達自己的內心。
馬克思曾說；“還有什麼比父母心中蘊藏著的情感更為神聖的呢？”是啊，父母之愛，人間至愛。我們的成長離不開父母，父母讓我們來到這個世界，陪伴著我們成長懂事，陪伴著我們度過難關，陪伴著我們迎接掌聲，陪著我們笑，陪著我們哭，包涵我們的一切無理取鬧。勞苦莫叫爹孃受，憂愁莫教爹孃耽。其實相比和爸爸爭吵，互相包容才是生活，相比獨自一人徘徊街頭，在溫柔的燈光下和媽媽一起吃完一餐飯才是生活。
我輩豈是蓬蒿人
在成長的道路上，有太多荊棘，我們總是為此陷入痛苦，停留在原地等待著他人的幫助，逐漸忘了自己其實可以擺脫困境。我們的心靈總是不停的趕路，永不停歇，爭取比之前優秀一點，再優秀一點，這是對美好未來的憧憬，也鞭策著我們。關於未來，有太多的未知，有太多的迷茫，但可以確定的是，如果你希望化身為蝶，那你就得忍受在蛹裡掙扎的痛苦。關於你的未來，只有你自己知道，沒有人在意你的努力，也沒有人能夠左右你的選擇。這，便是成長。
仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。我們可能無法阻止他人對你的差評，但我們可以不斷地鼓勵自己，不斷的肯定自己，不忘初心，方得始終。我有我的夢想，我有我的守護。我們應該為自己的未來努力，讓這個世界，因為自己而更加精彩。
《比利林恩的中場戰事》中有一句話：“我們只要把門開啟一條小縫，陽光就會照進來。”我們每個人都在不停地成長，成長是一段走心的疼痛，把我們的心撕開一條小縫，雖然過程很痛苦，但我們終將感到溫暖。成長比期待中還要美麗，當你破蛹而出時，會發現一切都是值得的。
人生就是一場充滿磨鍊的旅程，有歡喜有快樂，也不乏苦澀和失措，但唯有經歷了磨鍊，才會解讀成長的內涵。我們終將一個人踉踉蹌蹌的趕路，跌跌撞撞的堅強，然後攥緊拳頭努力地學會成長。
感受生活之美 篇14
國三作文 ,740字生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂之美、心靈之美……在我眼裡，這是一個美的世界。
季節之美
春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第湧出，爭奇鬥豔，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護著乘涼的人們；柳蔭裡陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍天無瑕，有點點白雲飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂鬱的美。冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！
音樂之美
美妙的音樂能使人放鬆身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》裡李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長又深情的歌聲，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養了無數人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼裡覺得愉快……動聽的音樂是美的！
心靈之美
傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風景，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個青年男子出現。青年正聽著隨身聽，手中拿著幾本書，看到老人後他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書本，在三輪車後面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！
生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善於發現美的眼睛，你就會發現：美無處不在。
寒假生活記趣 篇15
國小五年級作文 ,663字大家的寒假都過得怎麼樣？我的寒假，可是過得有聲有色，多姿多彩，熱鬧極了！接下來，就和大家分享一下我的寒假中最有趣、難忘的兩件事。
煙花燦爛除夕夜
除夕夜，免不了放煙花，吃完年夜飯，空中便已五彩繽紛，絢麗多彩的禮花在夜空中閃爍，點綴著星空。大人放鞭炮，小孩放花炮，各式各樣的煙花爆竹令人眼花繚亂，目不暇接。光彩奪目的禮花使除夕夜呈現出一片喜氣洋洋的景象。
除夕夜，好熱鬧呀！人們忙得不亦樂乎，掛完燈籠又貼春聯，貼完春聯又粘年畫。噼裡啪啦的鞭炮聲如同炒芝麻般接連不斷，啪啪的焰火聲就像在舉行一場盛大的聚會，傳遍大街小巷，吹響新年的號角。
放完鞭炮，接著就放花炮。煙火把除夕襯得熱鬧非凡：有的如仙女散花；有的像轉瞬即逝的流星；有的像“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布；還有的像一條金光閃閃的長龍。
炮火震天，火樹銀花的除夕夜，真令人難忘！
喜氣洋洋年初一
除夕夜過後，便迎來了大年初一，2017年的第一天，美好的一年已經到來。
大年初一的早晨，我們去對面的公司領新年紅包，到了公司，才發現早已人山人海，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，不管是熟人，還是陌生人，都樂滋滋地道一聲“新年好！”氣氛十分和諧，8：17一到，禮花便放了起來，開始發紅包了，領一個紅包，出去一個人，發紅包的員工臉上更是掛滿了笑容，不斷地對大家道“新年好”。紅包裡的金額並不大，只有二十元，但大家都十分高興，出去時都對員工親切地道了聲謝。
今年的寒假生活，我過得有滋有味，看書，旅遊，散步，玩遊戲……樂此不疲，但最有趣，最令我難忘的，莫過於是這兩天的玩耍了。
傾聽生活之美 篇16
國小五年級作文 ,717字我愛傾聽大自然的一切聲音，更喜歡陶醉其中，感受生活之美。
春天裡，自然界的一切都充滿著生命力，給人以新的希望。小溪“譁–譁”的在為勤勞的小蜜蜂唱歌呢，小蜜蜂正“嗡嗡”地叫著，一邊工作，一邊傾吐著春天的美好。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，正在與大樹交談那些城南舊事呢。
夏天，青蛙在池塘裡“呱呱”地叫著，蜻蜓也從遠處趕來，翅膀“嗡嗡”的在幫青蛙伴奏呢！不知是那個淘氣的小男孩，往池塘裡丟了一塊石頭，頓時，整個池塘鴉雀無聲，只留下那波紋一圈一圈盪漾開去。街道上車水馬龍，到處都是汽車鳴笛的聲音。這時，雷公公用隨身攜帶的大鼓敲擊起來，嚇得人們抱頭鼠竄。帶著雨傘的人淡定地走在路上，而那些沒傘的則慌慌張張地飛奔回家。雨妹妹，雖然姍姍來遲，但為了補償，就演奏了一場優美、動聽的音樂。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”如縷如絲，飄向大地。
聽，那愉快的腳步聲，是秋姑娘來了。樹葉如天女散花般紛紛落下，發出“嘩嘩”的聲音。田野裡，一陣風吹過，“呼”麥子都隨風舞蹈，發出“沙沙”的聲音，像一片金色的波浪。“轟，轟”聽這是什麼聲音？哦。原來是農民伯伯開動著收割機正收割著他們一年辛勤勞動的成果呢，這就是農民伯伯的歌謠。
秋姑娘剛走，冬婆婆就來了。冬婆婆還帶來了凜冽的冬風，光禿禿的大樹，冬風刮過不時發出“咔嚓咔嚓”的聲音，小草無精打采的垂著腦袋，冬風刮過發出“沙沙”的聲音。馬路上的清潔工阿姨們，手中的掃把在不停地忙碌著發出“刷，刷”的聲音，因為有他們馬路才會變得如此乾淨。“哈哈！”是誰在愉快的大笑？原來是那些後院裡玩耍的孩子們，他們正在打雪仗，只見那孩子的雪球砸向另一個孩子，“啪”一聲被孩子手臂擋住了，笑聲隨著雪花飄向遠方……
感受音響之美，請從傾聽開始！
我的生活情趣 篇17
國二作文 ,682字哈嘍，知道“我”的大名，瞭解“我”的興趣嗎？告訴你吧！本人姓劉，名思遠，手捏一副小象棋，殺遍天下無敵手。所以，本人自認為就是“棋神”！嘻嘻，我下棋那技術，叫一個“牛”，可不是吹牛哦，不信就來見識見識。
那天中午，一個朋友對我說：“咱倆殺上一盤吧？”我說：“好呀！”於是，擺好棋子後，雙方就開始進攻。剛一開局，我便佔了優勢，擺上當頭炮，利用“遠交近攻”的戰術滅掉了他五個卒，又以“馬後炮”進攻，讓他處處防守。
我想：你死到臨頭了還想掙扎。我用車衝進陣地，殺了個痛快。他用了“關門打狗”一計，被我識破，將計就計，採用“車行陣”進攻，一舉拿下了他的老將。
“哼，輸了吧！”我得意極了。
這時，又有兩個“高手”向我挑戰，我應戰了。你看，我又用了一套連環計進攻他們，打得他們落花流水，紛紛繳槍投降。哈哈，贏了就是爽！
噢！對了，只顧著顯擺了，還得給你們傳授一些下棋的經驗。
下棋首先要心靜下來，俗話說“心靜自然涼”嘛！還要時刻注意觀察對手的表情，當他表情緊張時，證明可以拿下他；如果對手神情得意，你可得處處小心；當你快把對方將死的時候，千萬不要裝大方放過對方，小心他會乘機反咬一口，反敗為勝。還有一點，要觀察他人下棋的特點，從而設計對策，輕而易舉地戰勝對手。但是，如果被別人快將死時，就用最後一招，“破釜沉舟”，拼！拼個魚死網破，也許能尋找到機會戰勝對手。
哈哈，不說了，等會還有一個自稱“棋王”的人要向我挑戰。畢竟我現在才上初中，還有更多的時間來鑽研象棋！
我相信：只要你能仔細觀察生活，用心生活，就會有更多的生活情趣。請帶好行裝，青春的列車正在等你，就讓我們一起上路吧。
共享生活之味 篇18
國二作文 ,1144字時光荏苒，隨著時代的更迭，我們也漸漸步入了二胎生活。伴隨著另外一個小生命的出生，二個孩子往往要一起“享用”同一對父母，同一種愛，同一個生活之味。
從小，我就是一個包圍在寵愛中的孩子，父母十分疼愛我，總是習慣於把最好的東西留給我。我就這樣一直享受著這世界上獨一無二的寵愛，我就好像遊躺在海面之上，如“海”般的愛包容著我，微風輕拂著我的臉龐。但是，好日子卻沒能一直持續下去……。“呀呀呀，好靈的小姑娘！”家人們都圍著剛出生的妹妹，從此我的生活被攪亂。妹妹漸漸長大，也漸漸地搶走了那原本只屬於我一個人的愛。我心愛的玩具，心愛的零食，心愛的父母，都在離我遠去，我漸漸地失去了一切。反而更多帶來的是來自於大人的指責，我沒有照顧好我妹妹，沒有盡到一個作為姐姐的責任……是啊，一無所有的我就這樣沉入大海深處，無力反抗，無力再一次得到海面上春風細雨般的溫柔……而把我推入海底的，正是那破壞並侵入我生活的“無敵破壞王”—妹妹！
可不知為何，這隻“小惡魔”卻總是愛跟著我，成為我忠實的“小跟屁蟲”，不論我做什麼事情，她就形影不離的跟著我，還總是咧著嘴衝著我笑，常常讓我心中為之一顫。但每每我想到這“小惡魔”是奪走我一切的人時，我內心的波瀾就無法平靜下來。
但事物不停地變化，不是嗎？人都習慣於從某件事的某種角度來一次次糾正自己的想法和觀點，不是嗎？
那是一個十分炎熱的夏天，太陽火辣辣的烤著大地，已經枯黃了的大地好像要被蒸發了一樣。我走向遠處的公交車站回家，好像看見遠方已經去世的姥姥在向我招手。終於，公交車來了，看著同行的人們手中拿著“解暑神器”—冰棒，就不禁想起來家裡只剩下一根冰棒了！我不禁忐忑起來。咦？我今天美術作業沒帶，希望不會被那“無敵破壞王”給破壞了，我心更懸了。
我急衝衝地趕回家，推開沉重的門，發現妹妹早已等在門口，“姐姐，你今天回來好早啊！”妹妹對著我笑了笑，“姐姐抱歉，今天是在太熱了，我就吃掉一半的冰棒，剩下的一半留給你，可是……可是，它融化了……，對了，我今天在你桌上看見了一幅很漂亮的畫，被我小心地藏在桌櫃了，看我多好！”我頓時一驚，是啊，其實身邊的人為你所做的渺小的事都深深藏在心中，每當挖掘出時，卻總能溫暖人心。也許，是真的，是我之前對妹妹帶著一定的偏見。但我們是姐妹，血肉相連的姐妹啊，一起享受這片天又何妨？
夜晚，月光悄悄地灑在妹妹的臉龐上，顯得她的肌膚是那麼的白白嫩嫩。這晚的月光好像過濾了我的感情和想法，變得更純潔了。是啊，湖面又平靜下來，我又漸漸浮出水面。
一起分享這份愛，這份生活之味，才能讓自身更加快樂啊！
腦海中不由響起了這首歌：“第一次見你時候不太順眼，誰知道後來關係那麼密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總成把冬天變成了春天……”
生活之美 篇19
國二作文 ,588字記得期末考緊張複習時，每天面對著一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡著了。不知過了多久，突然感覺有一隻溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持。”我點點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸後來把煮完梨水後剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發小，是從小一起長大，無話不說的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說：“沒事，只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中說的一句話竟有這麼多的錯誤。小麗說：“什麼盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個藉口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師說：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。
碎片生活之利弊 篇20
碎片生活之利弊作文1 ,1011字隨著網際網路和手機的發展，我們的生活逐漸被碎片化了—碎片化的閱讀，碎片化的購物、碎片化的社交……換而言之，我們將原本用於閱讀、購物、社交的時間拆分成片，隨時完成。它們不再像以往一樣，是一件稍帶儀式感的正式任務。
好處是顯然的，這給了我們最大的彈性和自由空間。當購物不再是一個需要全家出動的週末定則，當人們可以在閒暇時光用幾分鐘快速下單，隨後一切被打包送貨，遞到我們手中，人們購物的慾望空前地容易得到滿足，消費次數被無意識增加了。而消費者帶來的巨大利潤，使得商家願意絞盡腦汁地迎合其需求，力求購物最簡化。這對追求省時省力的消費者而言，亦是福音。
不過，儘管我們可以隨時購物，隨時與朋友家人聊天，隨時閱讀，它真的能得到與以往一樣的效果嗎？也許就像物理學中的槓桿，省力不省功。在一方面有所裨益的，在另一方面必有所失。
沒有人能忽略現在社會上的“低頭族”問題：他們無視周遭環境，全情投入自己手上的方寸天地。即使在家族聚會上，也會有人埋首於遊戲或者微信，不願與親友交流。究其根源，正是因為碎片化的資訊簡潔而易得，才讓他們耗費了更多時間於此。當處理完一個資訊後，大腦會獲得滿足感。而碎片化的資訊如此細微，使我們的大腦時常保持高度興奮狀態。或許我們沒有注意，但我們無意識地逃避了更復雜（但更有意義）的任務，而以雜亂的碎片填充我們的大腦。
對於閱讀，我尤其不推薦碎片化。因為當知識新鮮而又易得的時候，大腦便停止了思考，一味地接受。對於這種全盤接收，若是經典美文也就罷了，但事實是不乏居心叵測之人，以碎片化資訊、口號式標語來煽動群眾。碎片化閱讀，如盲人摸象，你可能會摸到圓柱體、錐體、或是巨大平面，但是你摸不到整體。下次需要你來告訴別人，什麼是大象時，如果你記性不錯，你會說，大象是根管子、大象是一堵軟牆。記性不好的大多數人，只能說大象摸起來不錯。碎片化閱讀的危害正在於此。你接觸了局部，卻給了你接觸整體的錯覺；你接觸了表層，卻給了你“不過如此”的錯覺；你接觸了一部分，卻給了你掌握整個知識體系的錯覺。這些錯覺讓你感覺良好，自以為收穫頗豐，因此更加沉淪。但是，學而不思則罔，思而不學則殆。空留一身疲倦而無所得，才是碎片化閱讀最大的危害。
無論我們是否樂意，生活的碎片化已成必然趨勢。我們在享受其便利的同時，也要警惕它為我們帶來的安逸。古人云，生於憂患，死於安樂。或許，與這些遞送到手的碎片保持一定的距離，才是我們常保清明的方法。