生活之外相關作文20篇
生活之外 篇1
高一作文 ,747字要想看清這個世界，就必須到塵世之外。
那麼要看清自己的生活，也必須到生活之外。
在這個倡導活在當下的時代裡，人們的生活被世俗推著四處漂流，這樣的遠行往往與本質的渴望相悖。就像麥田守望者霍爾頓一樣，縱使看透了世界之平庸，卻無力擺脫這平庸。滿世界都是霍爾頓，他們無力成為“我”，又不屑於成為“他”。
擺脫物慾與世俗，迴歸生活的本色和寧靜。這個道理誰都懂，可真正能夠站到生活之外的人又有多少呢？
因此，我們需要回望，別忘了啟程的渡口。
在那片溫潤的渡口上，有你魂牽夢縈的鄉音，有你心底關於夢想的忠告，有你不為羈絆的固執。你滿載漁獲，可當你回望的時候，你會懂得，那些波瀾坎坷，才是你想要的生活。是的，只有當你回望的時候你才會發現你早已站在了生活之外，幸福和悲酸都變得溫和與從容，不再計較得失，不再畏懼囚困，這也許是最難得的“懂得”。
生活之外的水域上，常常被重重迷霧包圍，我們經常質疑自己的目光，以及它的方向。
迷霧中的我們甚至失掉了繼續航行的勇氣，那麼，我們需要將目光放在生活之外，那片尚未涉足的領地。
魯迅說，如果你失掉了你的未來，也必將失去你的現在。倘若你不再相信未來，你的航船便成了失去燈塔的行屍走肉。北京這樣一個文化中心，地下搖滾樂在他們日益糜爛的生活環境中，蓬勃發展。憂傷的歌手在地鐵站行走彈唱，那是一道風景，因為人們在他們的嚴重看到了未來。他們同樣陷於不被理解的平庸之中，卻以未來作為抗爭的資本，驕傲地生活下去。
每個人都是一位筆者，他的筆便是他的血肉，只有當過往成風，塵埃落定時，他才能看清自己的生活，懂得自己的生活，才有足夠的清醒寫下自己的生活。
每個人都是一位航海家，雖身陷世俗的迷霧，卻應抱著發現新大陸的信念前行，讓航船滿載著生活的意義。
向前，或向後，我們都應時常站在生活之外。
磨難盛放生活之花 篇2
國二作文 ,699字生活，如彎曲的河道，如崎嶇的山路，總是讓你體驗生活的苦與樂。面對艱難險阻，也許你會一蹶不振，又或許會重振風帆……一切都在於自身的心靈深處的領悟。聆聽生活細語，只有遭遇痛苦的挫折，才能感受生活的美好。
在社會中，人人都希望過著無憂無慮的生活，靜靜享受生活的趣味，每天悠哉悠哉的，無痛苦，無磨難，無悲傷……敢問一句：“在這樣的生活中，你能感受到生活的趣味嗎？其中你又得到了什麼？”結果卻只是無言以對！其實生活並非如此，感受生活就是感受生活中的一切苦難與幸福。
靜靜地體會生活中的各種事物：血濃於水的親情，讓我不再畏懼；人類最美好的情感—友誼，讓我不再孤獨；堅持不懈地追求遠大的理想，讓我學會充實的過日子……
痛苦和苦難是磨鍊人的最好的場所，也是上天給予我們磨練的機會，因此它並不是什麼惡魔，也不是什麼鬼怪，不要再逃避，不要再畏懼，不要再抱著這樣的幻想，希望一步登天。如此，最終的你，只有一敗塗地。坦然面對，接受它，迎接挑戰吧！只要有恆心，有毅力，成功就在眼前。擁抱苦難的人，才能幸福，才能勇敢，才能堅強，才能更好地享受生活，才能獲得一大筆的精神財富。
人總是要成長的，總是要經歷生活的磨練的。而生活就如五味瓶，五味俱全。只有擁有更多的痛苦的回憶，才會有更美好的未來。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”書中也有這樣的說法，痛苦和磨難造就了偉人。每當你經歷了一次難熬的戰鬥，取得人生的啟迪，你就會長大了一點，這才比什麼都快樂。
這些都是我聆聽生活細語所悟出來的。
我靜靜地感受生活的樂趣，靜靜看著磨難令生活之花慢慢盛放，生活是如此美好，又如此精彩絕倫。我相信，我的生活會越戰越勇，越戰越精彩。
生活之美源於勞動 篇3
國小六年級作文 ,657字蔚藍的天空是美麗的；一望無際的田野是美麗的；碧綠的草原是美麗的；善良的心靈是美麗的。而在我心目中，勞動是最美麗的。
晨曦徐徐，是誰在揮動著掃把，在大街上留下辛勤的汗水？是誰讓大街一塵不染？當然是敬愛的清潔工人！這些敬愛的人們，早起晚歸，為的是什麼？為的是我們的健康，為的是城市的乾淨整潔，為的是祖國的美麗繁榮！他們拿著的這點微薄的報酬，背後卻是他們的無私奉獻，他們的辛勤勞動！這乾淨整潔的大街，難道不是最美麗的嗎？
著名作家拉封丹說過：“要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富”是的，勞動能創造財富，香港首富李嘉誠就是個例子。酷愛讀書的李嘉誠在香港只念了兩年書。由於父親病逝，全家的生計成了問題，作為長子的李嘉誠毅然挑起當家的重擔，輟學就業，當時年僅13歲。那時李嘉誠在一間玩具製造公司當推銷員，他勤奮好學，熱愛勞動，深受大家喜愛，所以不到20歲便升任塑料玩具廠的總經理。40年來，李嘉誠從經營塑膠業、地產業到掌握多元化的集團業，他的業務經營領域，早已越過太平洋，向美國、向世界伸展，成為中國的驕傲。他之所以有如此大的成就，是因為他在創業初期的勞動。這勞動創造的財富，難道不是最美麗的嗎？
在這個科技騰飛的時代，勞動才是推動科技發展的力量。數千年來，炎黃子孫為了實現飛天的夢想，融入了多少勞動人民的心血！勤奮、愛勞動是中華民族的優良傳統，也是中華人民的圓夢之力，更是科技發展所不可或缺的因素。炎黃子孫圓了飛天夢，難道不是最美麗的嗎？
世間的一切美麗的東西，在勞動面前，顯得多麼渺小！勞動是世間最美的，勞動，美哉！壯哉！
勞動創造生活之美 篇4
高三作文 ,831字為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？
答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？
從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。
唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。
曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。
造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”
你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！
探究生活之奧祕 篇5
國小四年級作文 ,503字生活就像一扇窗，透過它可以獲得更多知識；生活是一艘船，乘上它可以到達智慧的彼岸；生活如一本書，閱讀它可以懂得許多道理。我們都熱愛生活，也在不斷探究生活中的祕密。
每到秋天，我總會因為過敏而引起久咳不愈的現象。正好這時也是美味的橙子成熟的季節，於是媽媽打算用從姥姥那裡聽來的方法—盐蒸橙子為我治療咳嗽。
首先，媽媽把橙子洗乾淨後放在鹽水裡浸泡20分鐘，並用筷子在橙子上扎幾個小孔，以便於鹽水滲入果肉。最後，再把橙子的頂部平切一片，在露出的果肉上撒一些鹽然後蓋好。只差一步啦！咦？媽媽把橙子放入碗中時，為什麼沒加水呀？哦，原來蒸好以後，碗底自然就會有一些汁水了。看著媽媽把碗放入鍋中，又經過20多分鐘的等待，美味的橙子終於蒸成了。
媽媽一開啟鍋蓋，迷人的橙香伴隨著淡淡的鹽味立即飄散開來，整間屋子都被香味所覆蓋。
我吃了它之後，第二天就舒服了許多，看來這種方法不要讓我打針吃藥就可以把我的病治好。為什麼呢？我好奇地上網查了一下資料，原來橙皮中有種叫做那可汀和橙皮油的物質，可以止咳，而這種物質只有在蒸的過程中才會出現呢！
生活中有許多小事，如果你留心去觀察去研究，一定會發現許多奧祕。
細品生活之味 篇6
高三作文 ,788字家燕不必羨鴻鵠，冬梅何需仿牡丹，世界之大，我們各有各的精彩。細品生活的味道，活出自我，真我，本我！
品味生活，學會生活，用自己真正的思想去生活，感受平凡的幸福！他鄙棄官場，淡漠名利。棄官隱居的他，更懂得享受田園中的樂趣。“採菊東籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”，但終願以山水為樂。其實，我們的生活僅“平凡”二字而已，但如仔細玩味這“平凡”也就樂在其中了。人生不一定轟轟烈烈才完美，不一定有名利有位才幸福。當用心去品味生活時，會發現：生活中的酸、甜、苦辣滿滿的都是幸福的味道！
品生活便是在“讀人生”。用心讀，你對人生的態度也許會有所改變，當眾人都在追名逐利的時候，“蘇子與客泛舟遊於赤壁之上”，“橫塑賦詩”享受“清風徐來，水波不興”的閒適。那將是怎樣的一種恬淡呢？“撐一支長嵩，向青草更青處漫遊，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。”如此的人生境界，現實中又有幾人可以達到？我們活著便要“生活”。而生活是要慢慢體味的。倉促的腳步會讓你錯過人生太多的美好，也會讓你活的太累。學會享受生活，用心感受生活中細微之處的唯美，你便會感到前所未有的輕鬆與快樂！
不要被太多人，太多事左右，生活需要我們自己感受。現實中有很多人忙著去實現他們所謂的“人生價值”，但是有太多人在做“利益、名望、地位”的奴隸。但當他們有了這些時，卻失去了“親情、友情”等更寶貴的東西。他們的人生是失敗的，他們嘗不到生活的味道。因此，像郁達夫一樣，坐在院中，呷一品濃茶，從悲秋中品出喜悅，用“黃酒之與白乾，稀飯之於饃饃，鯉魚之於大蟹，黃犬之於駱駝”詮釋生活，又何嘗不是一種幸福？生活，無需太多，快樂就好！
靜下心來，用靈魂去感觸生活中那些點滴之中的唯美！當窗外陽光照在你的臉上，你會感到溫暖。用陽光的心對待身邊的人和事，活屬於自己的自己。咀嚼生活的味道，我們會說：“嗯，就是這個味兒—幸福的味道！”
感受生活之美 篇7
國二作文 ,574字生活中，處處都有美。
春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風光，萬里雪飄。
生活中，處處都有美。
閒暇時，到鄉下，聽百鳥齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來。仰觀天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會到。
捧一本書，備一盞清茶，於靜室之內，神遊於書海之中，讓書香、茶香盈滿窗櫺，此閱讀之美，只有潛心於字裡行間，才能領悟到。
午後，鋪開紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字。或是拿起二胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉於音樂之中，獲得震撼心靈的體驗。傍晚，端起相機，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍的天空、耀眼的火燒雲，該是一幅多麼美妙的畫面啊。這種藝術之美，只有親身實踐，才能感受到。
和朋友一起，在假日的下午，騎上單車，讓車輪碾過青石板的小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風吹散學習壓力下混亂的呼吸，在運動中體驗奇特的快感或是停車於公園的草坪邊，坐在樹下，交流著身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開心扉，才能收穫到。
生活中處處都有美。發現生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會到吧。
生活之路 篇8
勵志作文 ,425字生活雖是艱苦的，汗水與淚水堆積也早已成為了一灣“清河”；然而生活必定是美好的。
史鐵生曾寫過“一個人出生了，只不過是上帝交給他的一個任務。”接下來只不過是怎樣活的問題罷了。我們從一落地便開始了自己完全嶄新的生活。而在這完整的十幾個年頭裡，從思維稚嫩到心智成熟的現在，期間經歷的事情也都決定了我們如今遇到事情的態度。
可在這過程中，我想，“堅強”二字應是置於首位的。畢竟，在這不多不少的日子裡，失敗總歸是有的。然而我們並沒有放棄，相信在未來的日子裡，這二字也定然是深刻的印記在我的腦海裡。不只是現在，在將來的歲月裡我們都應該有目標、有理想的去追求自己心目中的“所持”。
把眼光放長遠些吧！畢竟往後還有大把年華等待著我們；把理想定的高遠些吧！畢竟我們正直花樣青春；把成功想得謙卑些吧！畢竟在往後的日子裡，我們會成功的！在往後的生活中，不忘自己心中所念，將堅定與堅持付諸於行動，相信在面臨新生活時，我們能夠坦然的面對一切。
生活之路，在光陰中必然是寬敞的！
校園生活之美好的回憶 篇9
國一作文 ,882字許多人都說回憶是這個世界最美好的事情，如同海邊拾貝，五顏六色。我將要拾起的，是我成長道路上最值得珍藏的一段回憶。這個回憶真是既緊張有美好，更是我成功路上的一大步。
記得七年級上學期，年級舉辦“年級好聲音”歌唱比賽，我雖然愛唱歌，但是因為膽子太小，一直不敢報名，在老師的勸說下，終於在截止日期的前一天報了名。
終於到了比賽那天，我們來到了階梯教室。主持人一口流利的英語，拉開了比賽的帷幕。第一個上場的是一班的小黑，他自信滿滿地走上舞臺，神情淡定，沒有一絲緊張的神情。站上舞臺，拿起話筒，聲音響亮，有力。自我介紹完，便準備開唱。音樂響起，他隨著節拍，扭動著身體，踩著節拍。一張嘴，一串優美的音符從他嘴中跳出，在階梯教室裡飄蕩，不論音準，節奏，颱風，都能與原唱媲美，突然一個高音點爆了全場，臺下的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。曲終全場掌聲雷動，連窗外的小鳥都彷彿在為他慶祝，他的完美表現對我的自信來了重重一拳！我心想：他這麼厲害，肯定第一了！接下來的選手，一個個都唱出美妙的歌聲。
只聽主持人說道：“接下來是沈彥行同學為我們演唱”我心中不由一顫，心想：怎麼會那麼快就到我了？我的腳如同被灌了鉛，慢吞吞的走上舞臺，一上舞臺，我的大腦如同被自動刪除過了，一片空白！我試著調節自己緊張的心情，接過主持人的話筒，我吞吞吐吐地做著自我介紹，全身不由自主地發抖，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地在嘲笑我，音樂一響，我閉上眼，躲避大家那尖銳的眼神，一張嘴，只吐出一堆頑皮的音符，它們互相打架，發出又混亂，又難聽的聲音。我張開眼，看到童老師正看著我，給我鼓勵。我平復了一下自己的心情，繼續唱，只聽我的同學正為我大喊著：“加油！加油！”我的自信又回來了，一串串美妙動聽的音符從我的口中排著隊地跳出，窗邊的小鳥也跟著我的聲音翩翩起舞，童老師也露出了微笑，我也不禁陶醉在自己的歌聲中。音樂一停，場下報以雷鳴般的掌聲，一直持續了近一分鐘！我開心地哭了，我知道，這滴淚是成功的淚，是自信的淚，這淚水會帶著我美好的回憶，永存於心！會激勵我走好精彩的人生。
這次的比賽，我一定永遠不會忘記，它永遠是我最美好的回憶！
生活之我見 篇10
國二作文 ,1053字掌聲加汗水
我們的一生其實很簡單，就像一個雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生，從外打破是壓力，從內打破是成長。
小時候，總以為成長很簡單，就像童話書的結局，王子和公主能夠幸福的生活在一起。長大後才明白，成長的旅途，不僅有鮮花和掌聲，更多的是遇到的挫折和揮灑的汗水。
憂愁莫教爹孃耽
父母是一生的陪伴，是良師亦是益友。小小的我們總是盼望著長大，長大後可以分擔父親的重擔，長大後可以撫平母親額角的白鬢，晴天可以陪父親暢談，雨天可以為母親撐傘。漸漸長大，百依百順的乖乖女開始學會獨立，開始有自己的想法，逐漸與父母發生分歧，時不時發點小脾氣，認為父母根本理解不了自己。其實我們深知，自己愛父母，只是成長的後遺症讓他學會保護自己，忘了怎麼表達自己的內心。
馬克思曾說；“還有什麼比父母心中蘊藏著的情感更為神聖的呢？”是啊，父母之愛，人間至愛。我們的成長離不開父母，父母讓我們來到這個世界，陪伴著我們成長懂事，陪伴著我們度過難關，陪伴著我們迎接掌聲，陪著我們笑，陪著我們哭，包涵我們的一切無理取鬧。勞苦莫叫爹孃受，憂愁莫教爹孃耽。其實相比和爸爸爭吵，互相包容才是生活，相比獨自一人徘徊街頭，在溫柔的燈光下和媽媽一起吃完一餐飯才是生活。
我輩豈是蓬蒿人
在成長的道路上，有太多荊棘，我們總是為此陷入痛苦，停留在原地等待著他人的幫助，逐漸忘了自己其實可以擺脫困境。我們的心靈總是不停的趕路，永不停歇，爭取比之前優秀一點，再優秀一點，這是對美好未來的憧憬，也鞭策著我們。關於未來，有太多的未知，有太多的迷茫，但可以確定的是，如果你希望化身為蝶，那你就得忍受在蛹裡掙扎的痛苦。關於你的未來，只有你自己知道，沒有人在意你的努力，也沒有人能夠左右你的選擇。這，便是成長。
仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。我們可能無法阻止他人對你的差評，但我們可以不斷地鼓勵自己，不斷的肯定自己，不忘初心，方得始終。我有我的夢想，我有我的守護。我們應該為自己的未來努力，讓這個世界，因為自己而更加精彩。
《比利林恩的中場戰事》中有一句話：“我們只要把門開啟一條小縫，陽光就會照進來。”我們每個人都在不停地成長，成長是一段走心的疼痛，把我們的心撕開一條小縫，雖然過程很痛苦，但我們終將感到溫暖。成長比期待中還要美麗，當你破蛹而出時，會發現一切都是值得的。
人生就是一場充滿磨鍊的旅程，有歡喜有快樂，也不乏苦澀和失措，但唯有經歷了磨鍊，才會解讀成長的內涵。我們終將一個人踉踉蹌蹌的趕路，跌跌撞撞的堅強，然後攥緊拳頭努力地學會成長。
感受生活之美 篇11
國三作文 ,740字生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂之美、心靈之美……在我眼裡，這是一個美的世界。
季節之美
春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第湧出，爭奇鬥豔，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護著乘涼的人們；柳蔭裡陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍天無瑕，有點點白雲飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂鬱的美。冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！
音樂之美
美妙的音樂能使人放鬆身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》裡李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長又深情的歌聲，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養了無數人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼裡覺得愉快……動聽的音樂是美的！
心靈之美
傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風景，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個青年男子出現。青年正聽著隨身聽，手中拿著幾本書，看到老人後他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書本，在三輪車後面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！
生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善於發現美的眼睛，你就會發現：美無處不在。
傾聽生活之美 篇12
國小五年級作文 ,717字我愛傾聽大自然的一切聲音，更喜歡陶醉其中，感受生活之美。
春天裡，自然界的一切都充滿著生命力，給人以新的希望。小溪“譁–譁”的在為勤勞的小蜜蜂唱歌呢，小蜜蜂正“嗡嗡”地叫著，一邊工作，一邊傾吐著春天的美好。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，正在與大樹交談那些城南舊事呢。
夏天，青蛙在池塘裡“呱呱”地叫著，蜻蜓也從遠處趕來，翅膀“嗡嗡”的在幫青蛙伴奏呢！不知是那個淘氣的小男孩，往池塘裡丟了一塊石頭，頓時，整個池塘鴉雀無聲，只留下那波紋一圈一圈盪漾開去。街道上車水馬龍，到處都是汽車鳴笛的聲音。這時，雷公公用隨身攜帶的大鼓敲擊起來，嚇得人們抱頭鼠竄。帶著雨傘的人淡定地走在路上，而那些沒傘的則慌慌張張地飛奔回家。雨妹妹，雖然姍姍來遲，但為了補償，就演奏了一場優美、動聽的音樂。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”如縷如絲，飄向大地。
聽，那愉快的腳步聲，是秋姑娘來了。樹葉如天女散花般紛紛落下，發出“嘩嘩”的聲音。田野裡，一陣風吹過，“呼”麥子都隨風舞蹈，發出“沙沙”的聲音，像一片金色的波浪。“轟，轟”聽這是什麼聲音？哦。原來是農民伯伯開動著收割機正收割著他們一年辛勤勞動的成果呢，這就是農民伯伯的歌謠。
秋姑娘剛走，冬婆婆就來了。冬婆婆還帶來了凜冽的冬風，光禿禿的大樹，冬風刮過不時發出“咔嚓咔嚓”的聲音，小草無精打采的垂著腦袋，冬風刮過發出“沙沙”的聲音。馬路上的清潔工阿姨們，手中的掃把在不停地忙碌著發出“刷，刷”的聲音，因為有他們馬路才會變得如此乾淨。“哈哈！”是誰在愉快的大笑？原來是那些後院裡玩耍的孩子們，他們正在打雪仗，只見那孩子的雪球砸向另一個孩子，“啪”一聲被孩子手臂擋住了，笑聲隨著雪花飄向遠方……
感受音響之美，請從傾聽開始！
共享生活之味 篇13
國二作文 ,1144字時光荏苒，隨著時代的更迭，我們也漸漸步入了二胎生活。伴隨著另外一個小生命的出生，二個孩子往往要一起“享用”同一對父母，同一種愛，同一個生活之味。
從小，我就是一個包圍在寵愛中的孩子，父母十分疼愛我，總是習慣於把最好的東西留給我。我就這樣一直享受著這世界上獨一無二的寵愛，我就好像遊躺在海面之上，如“海”般的愛包容著我，微風輕拂著我的臉龐。但是，好日子卻沒能一直持續下去……。“呀呀呀，好靈的小姑娘！”家人們都圍著剛出生的妹妹，從此我的生活被攪亂。妹妹漸漸長大，也漸漸地搶走了那原本只屬於我一個人的愛。我心愛的玩具，心愛的零食，心愛的父母，都在離我遠去，我漸漸地失去了一切。反而更多帶來的是來自於大人的指責，我沒有照顧好我妹妹，沒有盡到一個作為姐姐的責任……是啊，一無所有的我就這樣沉入大海深處，無力反抗，無力再一次得到海面上春風細雨般的溫柔……而把我推入海底的，正是那破壞並侵入我生活的“無敵破壞王”—妹妹！
可不知為何，這隻“小惡魔”卻總是愛跟著我，成為我忠實的“小跟屁蟲”，不論我做什麼事情，她就形影不離的跟著我，還總是咧著嘴衝著我笑，常常讓我心中為之一顫。但每每我想到這“小惡魔”是奪走我一切的人時，我內心的波瀾就無法平靜下來。
但事物不停地變化，不是嗎？人都習慣於從某件事的某種角度來一次次糾正自己的想法和觀點，不是嗎？
那是一個十分炎熱的夏天，太陽火辣辣的烤著大地，已經枯黃了的大地好像要被蒸發了一樣。我走向遠處的公交車站回家，好像看見遠方已經去世的姥姥在向我招手。終於，公交車來了，看著同行的人們手中拿著“解暑神器”—冰棒，就不禁想起來家裡只剩下一根冰棒了！我不禁忐忑起來。咦？我今天美術作業沒帶，希望不會被那“無敵破壞王”給破壞了，我心更懸了。
我急衝衝地趕回家，推開沉重的門，發現妹妹早已等在門口，“姐姐，你今天回來好早啊！”妹妹對著我笑了笑，“姐姐抱歉，今天是在太熱了，我就吃掉一半的冰棒，剩下的一半留給你，可是……可是，它融化了……，對了，我今天在你桌上看見了一幅很漂亮的畫，被我小心地藏在桌櫃了，看我多好！”我頓時一驚，是啊，其實身邊的人為你所做的渺小的事都深深藏在心中，每當挖掘出時，卻總能溫暖人心。也許，是真的，是我之前對妹妹帶著一定的偏見。但我們是姐妹，血肉相連的姐妹啊，一起享受這片天又何妨？
夜晚，月光悄悄地灑在妹妹的臉龐上，顯得她的肌膚是那麼的白白嫩嫩。這晚的月光好像過濾了我的感情和想法，變得更純潔了。是啊，湖面又平靜下來，我又漸漸浮出水面。
一起分享這份愛，這份生活之味，才能讓自身更加快樂啊！
腦海中不由響起了這首歌：“第一次見你時候不太順眼，誰知道後來關係那麼密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總成把冬天變成了春天……”
生活之美 篇14
國二作文 ,588字記得期末考緊張複習時，每天面對著一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡著了。不知過了多久，突然感覺有一隻溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持。”我點點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸後來把煮完梨水後剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發小，是從小一起長大，無話不說的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說：“沒事，只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中說的一句話竟有這麼多的錯誤。小麗說：“什麼盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個藉口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師說：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。
碎片生活之利弊 篇15
碎片生活之利弊作文1 ,1011字隨著網際網路和手機的發展，我們的生活逐漸被碎片化了—碎片化的閱讀，碎片化的購物、碎片化的社交……換而言之，我們將原本用於閱讀、購物、社交的時間拆分成片，隨時完成。它們不再像以往一樣，是一件稍帶儀式感的正式任務。
好處是顯然的，這給了我們最大的彈性和自由空間。當購物不再是一個需要全家出動的週末定則，當人們可以在閒暇時光用幾分鐘快速下單，隨後一切被打包送貨，遞到我們手中，人們購物的慾望空前地容易得到滿足，消費次數被無意識增加了。而消費者帶來的巨大利潤，使得商家願意絞盡腦汁地迎合其需求，力求購物最簡化。這對追求省時省力的消費者而言，亦是福音。
不過，儘管我們可以隨時購物，隨時與朋友家人聊天，隨時閱讀，它真的能得到與以往一樣的效果嗎？也許就像物理學中的槓桿，省力不省功。在一方面有所裨益的，在另一方面必有所失。
沒有人能忽略現在社會上的“低頭族”問題：他們無視周遭環境，全情投入自己手上的方寸天地。即使在家族聚會上，也會有人埋首於遊戲或者微信，不願與親友交流。究其根源，正是因為碎片化的資訊簡潔而易得，才讓他們耗費了更多時間於此。當處理完一個資訊後，大腦會獲得滿足感。而碎片化的資訊如此細微，使我們的大腦時常保持高度興奮狀態。或許我們沒有注意，但我們無意識地逃避了更復雜（但更有意義）的任務，而以雜亂的碎片填充我們的大腦。
對於閱讀，我尤其不推薦碎片化。因為當知識新鮮而又易得的時候，大腦便停止了思考，一味地接受。對於這種全盤接收，若是經典美文也就罷了，但事實是不乏居心叵測之人，以碎片化資訊、口號式標語來煽動群眾。碎片化閱讀，如盲人摸象，你可能會摸到圓柱體、錐體、或是巨大平面，但是你摸不到整體。下次需要你來告訴別人，什麼是大象時，如果你記性不錯，你會說，大象是根管子、大象是一堵軟牆。記性不好的大多數人，只能說大象摸起來不錯。碎片化閱讀的危害正在於此。你接觸了局部，卻給了你接觸整體的錯覺；你接觸了表層，卻給了你“不過如此”的錯覺；你接觸了一部分，卻給了你掌握整個知識體系的錯覺。這些錯覺讓你感覺良好，自以為收穫頗豐，因此更加沉淪。但是，學而不思則罔，思而不學則殆。空留一身疲倦而無所得，才是碎片化閱讀最大的危害。
無論我們是否樂意，生活的碎片化已成必然趨勢。我們在享受其便利的同時，也要警惕它為我們帶來的安逸。古人云，生於憂患，死於安樂。或許，與這些遞送到手的碎片保持一定的距離，才是我們常保清明的方法。
碎片化生活之我見 篇16
碎片化生活之我見作文 ,787字碎片化生活是一個新生名詞，它的意思是我們無法將思想集中在專一事物上，而是在一段的時間裡，一會兒做做這個，一會兒又做做那個。
現在我們的生活碎片化十分明顯。在吃飯時，我們刷刷手機，看看朋友圈，調侃調侃他人；工作時，看看微博，刷幾個粉絲；上班途中，點開b站，邊走邊看；回到家，約幾個好友，一起組團開黑。這些事是一天中必不可少的，沒有了微信，你看不見好友的動向；沒有遊戲，你釋放不了壓力；沒有二次元，你的生活不完整。
碎片化代表著快節奏，快節奏代表著效率高。所以碎片化是有優點的，他讓我們能最高效地利用時間，將每一分每一秒利用起來，不會浪費時間。當碎片化生活到來，高科技也給予我們一些幫助。手機app就隨之而產生，比如你可在幾分鐘時間背一會兒英語單詞，可以在幾分鐘時間看一本書，也可以在幾分鐘時間開一次視訊短會。
但是當我們再一次回看到碎片化生活，會覺得這樣有些浪費時間。我們無法專心做一樣事情，停下來時，你的思路會打斷，當你再回想起來，會浪費時間。從這個角度看碎片化生活，它或許並不是幾件好事。
究竟我們應該怎麼來面對它呢？我認為應該是這樣的：1、在外出遊玩或放鬆時，放下我們的手機，去欣賞大自然的美。2、在家或工作時，專心工作，不要將心思放在手機上，這時的手機是工作的工具，不是放鬆用的。3、在吃飯時，你可以刷手機，這是的手機是用來放鬆的。作為一個學生，我認為我們的碎片化生活和大人的應該有所不同。我們在學校的生活是忙碌的，在如此忙碌的生活面前，我們要見縫插針，將碎片的時間利用起來，這樣你的學習會輕鬆。在放學回家的路上，我們不要拿出手機，我們應該和小夥伴聊聊天，談談今天的學習，分享有趣的故事。
碎片化的時間不可怕，可怕的是不會利用碎片化時間，“時間就像海綿裡的水，只要肯擠，總還是有的。”今天利用1分鐘，一年就利用了365分鐘，積少成多，你會發現你似乎比別人多了很多時間。
碎片化生活之我見 篇17
碎片化生活之我見作文 ,862字人類，是一種勇於創新的生物，自從網際網路進入人們的生活，科學家們廢寢忘食地研究它，科技飛速進步，最終迎來了網際網路的年代，大家生活地越來越便捷，但人們沒有注意到，自己的生活，逐漸地被碎片化了……
我認為，碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的，使得我們效率降低，做事不專心，瞭解不深入，等等。總而言之，碎片化的生活就像一包方便麵，一煮就熟，十分方便，美味又能填飽肚子，但時間一長，你會發現，不計其數的病都是由於這“絕世美味”導致的。人麼的生活被碎片化後，他們看書再也不像以前那樣認真思考，而是在吃飯時，下班後，睡覺前，當想人們想起看書時，拿起手機隨意瞟幾眼，有時要一個月才看完一本書，而其中的道理可能早已淡忘。這難道不是碎片化生活帶給我們的危害嗎？
在以前，人們的生活就像一頓香噴噴的飯，雖然你為了燒飯而付出了許多時間，精力，但最後回報你的是健康，美味的混著你的汗水的飯，吃起來倍兒香，如果你沒有做好，也沒有關係，你從中學到了做飯的要領，掌握了這方面的知識，反過來思考，碎片化的生活，只是零零碎碎的告訴你如何做飯，你每天只做一點點，最後做完才發現，這道菜我依然不會做。
然而，碎片化的生活也有好處，例如離我們學生生活最貼切的東西学習，也採用了碎片化方式，碎片化學習分割了學習的時間、內容，使學生們學習的更加快速。他們可以選擇率先學習哪一部分內容，最擅長的或是最薄弱的。並且由於碎片化學習每一塊內容稍短，保障了學生的學習興趣，更加容易讓他們理解內容，到最後把學習的重點做統一整理時，學生們都會記得很牢固。好似一塊蘇打餅乾，把它摔碎後再拼合在一起，餅乾的香甜不變且因為拼合過而變得更加堅硬，類似的還有許多例子，我就不一一說明了。
直到現在，網際網路上還在爭論這種碎片化的生活到底是好還是壞，我偏向弊大於利，但無法否認的是，碎片化的生活方式已經在人們的腦子裡紮根生長，短時間內我們也離不開這種生活方式。我認為隨波逐流就好，做一個了不起眼的沙彌，這種事情還是交給科學家去討論，我只要過好我自己的碎片化生活就好了，不是嗎？
碎片化生活之在那一刻 篇18
碎片化生活之在那一刻 ,566字面對人浮於事的大城市中，快樂好像離我們這些整天努力學習的學生來說變得有些陌生，老師的督促，家長的嘮叨，堆成山的作業，學生的唉聲嘆氣。難道快樂離我們越來越遠了？其實，只要我們用心體會，快樂就在身旁。
昂首向天，看著洗過似的潔白的雲彩，彷彿整個人也舒暢了許多。天空中那道美麗的弧線就像是為我度身定做的樂曲。
遙望遠方，一望無際的大海，迎面而來的海風，它使我追求卓越向更遠的路勇往直前。我種下奮鬥的種子經過堅持和努力，收穫果實後，幸福屬於自己。在那一刻我很快樂。
當早晨上學的時候，母親的鼓勵與祝福，使我精神百倍，讓我有了新的希望，新的目標。下課後，我帶著一身疲倦回家，母親早已做好可口的飯菜等我歸來。母親與我談心，她的噓寒問暖使我忘記一身疲倦，所有的煩惱和不愉快在母親的慰問下都灰飛煙滅，在那一刻我好幸福。
在友情的大海中遨遊，快樂的事可以和同學分享，苦惱的事可以和同學訴說。學習上我們互相鼓勵，生活上我們互相關照。在那一刻，我知道了什麼叫做友情，我很快樂。
我享受過汗水劃過身體的那一瞬間，所有的努力奮鬥將在這一刻被證明。盡揮灑那努力後的汗水，在陽光下蒸發。在那一刻，我快樂，更是自豪，成就感一湧而上，好像完成了什麼不可能完成的任務。
生活中不缺少快樂，而是缺少發現，快樂無處不在，只要用心體會。在那一刻，你會發現快樂就在下一站等你。
碎片化生活之益處 篇19
碎片化生活之益處作文 ,865字最早知道“碎片”這個詞是老師教誨我們，“要善於把握碎片時間，抓緊學習”。可隨著移動網際網路的普及，“碎片”一詞卻帶上了貶義。“碎片閱讀”、“碎片社交”……好像都是些為社會輿論所抨擊的名詞。儘管如此，我不認為“碎片化生活”是個徹頭徹尾的貶義詞。
必須正視的是，移動網際網路確實提供給我們不少便利。在供給即時新聞方面，從時事熱點、到地區新政，從社會新聞、到娛樂八卦，這些我們原本只能從報紙上或在家裡每晚七點觀看新聞聯播時得知的資訊，如今隨時隨地地唾手可得。更值得一提的是，即使是針對同一則新聞，藉助龐大的網路我們能便捷地搜尋到不同媒體的報道描述、公眾人物的看法、網民的輿論態度、或許還有你的親人朋友的評價感受等等。這些文字簡單易讀，就非常適合在碎片時間中進行“碎片閱讀”。有人斥責這樣的瀏覽不具深度，實則不然。在廣泛的觀點比對和閱讀者的獨立思考中，對同一觀點的理解便化廣度為深度了，也摒棄了從單一電視新聞、報紙上獲取資訊所受限的觀點片面性。且同時，對於時效性的事件便於做持續追蹤，時刻了解最新近況。而這一切，可能只花費你在地鐵上幾站路的時間，價效比可謂相當高了。
舉熱度剛削減不久的章瑩穎失蹤案為例。從6月12日在網上看到報道失蹤90小時立案，到轉交FBI偵查，再到找到嫌疑人蹤跡，7月的預審風波，8月底將正式開庭時間直延至2018年，章瑩穎有關的新聞報道才漸漸消失。跟蹤新聞過程中，新華網、鳳凰網、騰訊網等媒體爭相報道，措辭及態度卻不一。公眾輿論及個別的網友評論也持續變化中，從最初為中國留學生在外境況擔憂，而至於各類公眾號“蹭熱度”釋出各類“在外留學時注意事項”；到熱心“道士”出沒，施法測算章瑩穎方位，令人啼笑皆非；對綁架者的無盡謾罵甚至開“地域炮”的鍵盤俠；還有人公然質疑章瑩穎父母所得捐款的去向……一條新聞、一個事件，窺得人生百態，是碎片時間中碎片化的閱讀給予我的，是唯有碎片化生活所帶來的豐富視角的贈予。
碎片化生活確實提供給我一些不可否認的益處，願大家能重新審視這個詞，同時不忘在碎片化的閱讀言論中，保持清醒思考的頭腦。
生活之碎 篇20
生活之碎作文1000 ,1074字人們都說是日益發展的網際網路改變了人們的生活方式，打破了人們一個又一個完整的時間。零零碎碎的時間拼出一個完整的一天，就宛如一個破碎的玻璃杯被重新粘會後的那般不完整。
要我說，網際網路的高速發展改變的不是直接改變了生活方式，它首先改變了我們的心態，從而大多數人不得不改變自己的生活方式。說到底那高速發展的資訊科技不僅提供給我們可以直接接受到四面八方資訊的便利，同時也給予了我們許許多多的娛樂。由於手機的大規模普及，人們要騰出時間要用手機娛樂自己，可是人們卻不捨得那些時間，所以才千方百計的用一點點碎片的時間填充那些事情。甚至恨不得同時可以完成兩件事情。比如上班上學路上耳朵裡總要塞個耳機，不僅可以完成地點的位移，同時還可以美其名曰的欣賞著音樂。比起早些年要坐在家裡開啟音響閉上眼單純地騰出時間欣賞音樂來說，如今的聽音樂可以說是非常碎片化了。
隨著資訊一步步發展，人類的心也一點點開始浮躁起來。現在的人們可能無法專心的沉浸在一件事中，偶爾摸出個手機刷個微博，偶爾開啟社交軟體和朋友們聊個天。持續時間因為那些被浮躁的心給打斷，變成碎片化的時間，生活也隨之碎片化。可笑的是你，那些一心沉浸在工作的人在如今這個社會還會被世人表揚。“某歌手將自己關在房間裡潛心創作”大家就覺得這個歌手可了不得，可早在網際網路還沒那麼發達的時候，每個人都可以花一整個下午來做鑽研，花一整天做一個木雕。
有不少成功人士表示要合理利用碎片時間才能獲得成功。就像那些什麼“每天上學放學路上背背單詞”，“等車的時候看看書”。而如今的碎片化已經和原來的那些碎片時間的觀念完全不同了。原先的碎片時間是指兩段完整的時間之間進行週轉時的那些時間。現在的碎片化時間卻是原本完整的時間被人硬生生的打破所得到的碎片時間。兩者截然不同，但是可悲的是很多人都認為自己將第二種的時間當成了第一種過，併為此還洋洋得意。
現如今，沒有幾個歌手願意用“一唱到底”的方式去錄歌。更多的都是偏愛幾句話幾句話錄，追求的是音色音準上的完美，歌曲中的感情卻早已沒了水到渠成的感覺。碎片化時間也是一樣，一本書要就這碎片化時間看，一看就是幾個星期。一份手工藝品利用碎片化時間做，一做就是幾個月。甚至某些寫手的文章也是利用碎片化的時間來寫的，一切早已沒有了水到渠成的感覺。
碎片化時間雖然看上去是讓我們更加節約時間，實際上帶給我們的是對一切事物的不專注，我們現在太容易被外界吸引，外面的一些風吹草動就可能動搖我們的內心，破碎我們的完整時間。可是，生活之碎，卻是我們對這個時代做出的進化。這，也沒準是存在這個時代的最好的方式了吧。