生活中需要掌聲相關作文20篇

生活中需要掌聲篇1

國小五年級作文 ,845字

每個人都需要用掌聲來點綴自己的生活。成功時的掌聲，是祝賀；困難時的掌聲，是支援；失敗時的掌聲，是鼓勵……如果把掌聲比作滿天星斗，其中屬於我的那一顆就顯得閃亮無比。

炎熱的夏日，知了哼唱著屬於自己的歌。我為了參加社群作文演講，早早地和作文老師一起來到活動現場。比賽前，我精心準備，胸有成竹。可是一進入場地，看到選手們個個摩拳擦掌：有的眉頭微鎖，像在思索著作文稿的內容；有的神采奕奕，好似已經做好了百分百的準備；有的和其他人小聲竊語，討論著上臺如何能夠表現得更加出色。瞬間，我感覺周圍氣氛一下子緊張起來，遠處又傳來了“知了——知了——”惱人聲，更讓惴惴不安的心如十五個吊桶打水——七上八下。老師似乎看懂了我的心思，拍拍我的肩膀溫柔地說：“程程，你之前練得不錯，不要緊張，加油！”聽了老師的鼓勵，我的心漸漸平靜下來，心裡默默地對自己說：“錢錦程，你可以的！”對了，老師還答應，等演講完請我吃冰棍呢。一想到這個，頓時臉上露出笑容，儘管這笑不全是為了吃冰棍。

蟬鳴還在繼續，時間過得那樣悠長，終於輪到我了。待我站定後，突然發現自己腦子裡一片空白。我努力地回想著作文稿，眼睛不知道往哪裡看，眼前的人影離得那麼近又隔得那麼遠。老師似乎看出我的難處，便帶頭鼓起掌來，其他觀眾也跟著鼓起掌。聽到他們鼓勵的掌聲後，我再次有了信心，因緊張而遺忘的臺詞慢慢從腦海中浮現出來。緊接著，我便抑揚頓挫地把它背誦了出來，結束後，我向大家深深地鞠了一躬。這時，四周又響起了雷鳴般的掌聲，久久縈繞在我耳畔，它如陽光般照進我的心田，如彩虹一樣絢爛，如月光一樣恬靜。

“知了——知了——”蟬聲也隨著掌聲引吭高歌，此時的我覺得這聲音是那麼悅耳，那麼悠揚……

生活中需要掌聲篇2

國小六年級作文 ,479字

在我生活中，掌聲就像調色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。有時鼓舞著我成功的動力，有時又成為自信滿滿的源泉……

記得那是一個風和日麗的上午，天空中萬里無雲，星期五的早晨，老師宣佈下個週五舉行講故事比賽，公佈了比賽成員，我就是成員之一，心情既是高興又有點忐忑。心想既然入選了就得勇敢面對，從此刻起只要有時間就練習，每天反覆練習直到自己覺得非常滿意為止。

這天終於來了，老師健步走向講臺，大聲而又鄭重地說：“講故事比賽開始了”！

我的心砰砰直跳，生怕途中“斷了線”。該我上場了，此時，響起了響亮的掌聲，那掌聲別提有多動聽了。這時我頓時來了一股從未有過的自信。那本故事書裡的情節似乎就浮現在我的眼前。我眼看下面黑壓壓的同學，手心直冒汗，心裡還是有點緊張的，但我鼓起勇氣，講了下去。在我講故事的期間，同學們的掌聲一陣高過一陣，而我的聲音也一浪高過一浪。轉眼間，我的故事講完了，在熱烈歡騰的掌聲中，我帶著燦爛的笑容自信的走下臺。

生活中，我們需要掌聲，這次的掌聲使我越來越勇敢，越來越充滿自信！

生活中需要勇氣篇3

國一作文 ,574字

那天晚上，月亮被烏雲遮住了，我因為走近路拐進了小衚衕。

剛拐進我就後悔了，因為那個衚衕直到頭一個人也沒有。只有幾棵樹在路邊上。我想再回頭去走大道，那裡車多，人多，給我壯膽，可都到這裡了，再回去又浪費時間，我只好硬著頭皮往前騎。

我向前騎著，時不時的有風吹來，而且越來越大，涼涼的風讓我開始害怕起來。我把脖子往衣服裡縮了縮，想讓自己感到暖和點，突然，我聽到後面傳來了什麼聲音，好像有人在跟著我，那個“人”一直跟著我。我自我安慰想，沒什麼可怕的，說不定人家一會兒就會和我分路的，我一邊自我打氣，一邊繼續向前騎，沒敢回頭看一眼。

還別說，走了一段後，那聲音果真越來越小，直到消失。我長出了一口氣，懸著的心終於放了下來。眼看拐過前面的路就快到家了，那都聲音又慢慢地響了起來，而且還越來越大！糟了，看來那個“人”追上來了。我使勁的騎，可那聲音還是跟著，我想：這是什麼人，還能追上自行車，太奇怪了，我這時腦子裡只有一個念頭—使勁騎。我瘋一般的向前騎著，這時候前面出現了一點亮光，我使勁一蹬就出了衚衕。

我跑到家，連自行車也忘了鎖，趕快開門，跑到屋裡，媽媽見我滿頭大汗，就問我怎麼了，我一五一十的講了一遍，剛說完，他們就大笑起來，媽媽解釋說：“那聲音是樹葉颳起的聲音。”啊！怪不得一直在自行車的後面跟著呢？

生活確實需要勇氣，要不然連放學都成了冒險。

生活中需要歡樂篇4

國小五年級作文 ,535字

生活中，有幾大必不可少的要素，歡樂便是其中之一。歡樂，有時只做了幾個動作，就能讓人哈哈一笑，能讓人洗刷掉心中的陰霾。

那是一個星期六的下午，我、顧陳澄和鄭可在姚煌塵家看恐怖片。因為是恐怖片，所以一度氣氛很沉悶。於是，姚煌塵這個樂天派，感覺太寧靜了，便吵嚷起來：“看我來說反話。”

這時，電視裡的聲音說道：“這裡有人嗎？”他便接：“這裡沒人嗎？”呵呵，倒也是不錯！

過了一會兒，聲音又響起：“你看看自己的問題，之後告訴我。”姚煌塵立即叫到：“你看自己沒有問題，之後不要告訴我！”

“嘻！”我終於忍不住笑出聲來，其他兩個小夥伴也一齊看向姚煌塵，這緊張的氣氛一下子被姚煌塵的歡樂之詞給弄沒了。在此之後，恐怖片看著也不覺得那麼害怕了。

歡樂不僅能讓氣氛活躍，也能沖淡悲傷。有一次我們家的狗走丟了，幾日都不見其蹤影，我不由地傷心。這時，我的一個好朋友來安慰我：“狗走不能復回，說不定它被哪個好心人收養了，正在大吃大喝哩！你也別瞎傷心了。再說，一隻狗算不了什麼，我可是你的朋友阿，我也可以陪你。”

我不由地笑了，心裡的悲傷變淡了，打趣道：“你是狗嗎？”

“我是你朋友！”好朋友的話，好似歡樂的泉水，沖刷掉了我的傷心。

啊，歡樂，沒了你，全世界會變成什麼樣呢？所以，生活中需要歡樂。

生活中需要微笑篇5

國小六年級作文 ,635字

微笑，一個並不起眼的名詞，但，生活中不能沒有微笑，常言道：“有一種力量可以海納百川，那就是微笑。”

有許多人對微笑不屑一顧，於是，他們總是嚴肅地面對生活，因此，他們的生活是灰暗的，我要送他們一句話：“生活需要微笑！”當你一蹶不振時，不妨笑一笑，你就會精神百倍；當你遇到困難時，笑一笑，你也許會茅塞頓開；當煩惱與憂愁都來纏著你時，一個微笑，會驅散你心頭的陰霾……

微笑給人以舒暢，給人以力量，給人以智慧……古今中外，有多少平凡的人用微笑創造了不平凡的事蹟？海倫凯勒就是其中一位具有代表意義的平凡而又不平凡的偉大女性。在海倫出生僅十九個月的時候，因生病失去了寶貴的視力與聽力，她不幸墜入了黑暗與寂靜的深淵。但是，海倫總是笑對生活，她並不悲觀，正是這一樂觀之微笑，讓這個雙目失明，雙耳失聰的弱女子有力量，有勇氣一次又一次地向病魔挑戰，如飢似渴地勤奮學習，最終以優異的成績考入了哈佛德克利女子學院，終成一名出生色的演說家，聞名於世。

當我考試失利，傷心難過，悲觀消沉時，一位朋友來到我身旁，她沒用說什麼，只是輕輕拍了拍我的肩，真誠地朝我微笑，那笑如同春天綻放的花朵。我知道，那不是嘲諷的笑，也不是得意的笑，那是安慰我的笑，激勵我的笑。我明白了朋友真摯的心，她希望我以樂觀的態度去面對失敗，以微笑看待世界。我擦開眼角的淚水，也回敬她一個微笑……

生活中需要微笑，在生活中難免會遇到挫折，或艱難，或痛苦，但只要微笑著看待一切，世界也許會變得美好起來，因為人生需要笑對！

生活中需要微笑篇6

國小六年級作文 ,666字

微笑，是生活中必不可少的。一個微笑好比一束花，可以帶給大家一片芳香。一個微笑好比打一個招呼，使人感到內心的溫暖。

記得那天，我生病住進了醫院。爸媽工作忙，沒時間照顧我，病房裡也沒什麼人，我躺在鋪著白色床單的病床上，望著白色的天花板發呆。是啊，寧靜的午後，使人倍感無聊，心裡不禁感到涼涼的。

這時，病房門口出現了一位“白衣天使”。她輕輕地推開了門，然後很輕很輕地推著輸液車走了進來。護士阿姨面帶笑容的望著我，她那甜美的面龐讓人感到溫暖，那笑容，彷彿是大雨過後天上出現的彩虹，似溫暖的陽光直射我們的心田。她的笑容彷彿是雨後的清晨，空氣清新，使人情不自禁地去呼吸最新鮮的空氣。

“小朋友，你該上藥了。傷口還疼嗎？給阿姨說說。”“好多了，阿姨。”她的聲音很好聽，像銀鈴般那樣清脆，使人感到十分舒心。護士阿姨的臉上一直保持著微笑。她的微笑，彷彿不再讓我感到難受和孤獨，病房裡消毒水的味道，也沒有那麼難聞了，而是彷彿讓我置身在花園裡，頓時感覺百花爭豔，芳香撲鼻，使我沉醉其中……

護士阿姨上完藥後，馬上就要推車走了。我終於忍不住說：“大姐姐，你的微笑真甜美，令人感到溫暖。”她回過頭來，再次給了我一個美麗的微笑，“小朋友，祝你早日康復。”。

生活中需要微笑。請大家保持每天送給別人一個發自內心的、最暖心的微笑，因為這樣，不但溫暖了別人，而且還開心了自己；因為這樣，我們的生活才會變得更加美好。

生活中需要安慰篇7

國小六年級作文 ,583字

安慰的話語是最動聽的語言，每次聽到都讓人的心情無比舒暢……那一次我也深深地體會到了。

那是一個雷雨交加的日子，天空中時不時傳來幾聲雷鳴，我的心情跟這天氣一樣糟糕。

“叮叮叮”上課鈴響起來了，老師夾著一堆批改過的試卷走進了教室。看著這一堆試卷，我的心立刻緊張起來，情不自禁的亂想：我這次不會考的很差吧！不會的，不會的，別自己嚇自己。試卷如一個個白色蝴蝶一樣飛到各個書桌，我心裡像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。試卷來了，我深吸一口氣，慢慢的睜開眼睛：不……不可能，我明明認真寫的呀，怎麼才這麼一點分？望著試卷上的一個個鮮紅的“x”，我的心完全碎了……

回到家，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕媽媽問分數。但是“紙包不住火”，剛吃完晚飯，媽媽就問我考了多少分。無奈，我只好一邊將試卷遞給媽媽一邊早已做好捱罵的準備。但令我完全沒有想到，媽媽卻溫柔的安慰地對我說：“沒事，只要你努力總有開花的那天。”聽了媽媽的話，不知怎的，我原來傷心的心，一下子變歡暢起來。

是呀，安慰的話語似一縷春風，總能讓人的心情變無比舒暢。朋友，請珍惜別人的安慰，同時也不要忘記，在別人身處逆境的時候，把自已的安慰獻給別人。

生活中需要運動篇8

國小六年級作文 ,694字

我常常想不通，為什麼會有那麼多人喜歡運動呢？真想不通，但也沒有必要想通，反正我對他視而不見。但有那麼一次，我知道了運動的重要性。

那天，我不知道為什麼，早上一起來頭就滾燙滾燙的。媽媽帶我去醫院檢查了一下。原來是發燒了，媽媽就給我買了一些藥回家吃。

過了幾天燒退了，終於不用再吃那麼苦的藥了。可是好日子沒過幾天，又發低燒，氣死我了，好像故意跟我作對不成似的。

後來才發現，原來是我缺少運動，所以才這麼容易生病。找出了病根，我就開始和媽媽一起去晨跑

“累死我了，我不跑了，我們回去吧，媽媽。”我氣喘吁吁地說。

“這才跑了多久，你就堅持不住了。在身邊怎麼辦啊？”媽媽邊跑邊說。

“生病的時候再跑唄，我現在又沒有生病，跑什麼步啊。”我嘟起嘴巴講道。

“可是得防患於然啊……”媽媽解釋道。

“沒有可是啦，我先回去啦。”我一賭氣就不跑了，趕緊打道回府。

搞事情！你說氣不氣人，我才幾天沒跑步啊，又感冒了！幸好沒那麼嚴重，但我還是很不開心，因為我不想去跑步！

但是我還是被媽媽給一把拽出去一起晨跑。每次我堅持不下去的時候，媽媽總是笑中帶惡意的對我說：“可以啊，生病了，我可不管。”

哎，我無奈，只能繼續跑了，又有什麼辦法呢？不怕一萬，就怕萬一。

連續跑了幾個月後，我體力越來越好，身體也越來越棒，不再那麼容易生病了。

現在我終於能理解到運動的重要性，如果少了運動，就會被病狠狠的折磨。聽我的，總沒錯，因為我可是這麼走過來的啊！

生活需要掌聲篇9

國一作文 ,833字

人生就像一個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色，都是自己生活的主角，演繹著自己生命的精彩。對於我們的表現，我們能否繼續站在舞臺上，靠的是大家的掌聲，可能是稱讚，肯定，也可能是加油鼓勵，我們需要它們。

媽媽的稱讚

媽媽經常說，我小時候可乖了，很小就會幫爸媽分擔家務，自己學會穿衣，梳頭，洗衣服……記得小學三年級時，我就學會了洗衣服，沒有任何人教。那時正值插秧，媽媽可忙了，每天早出晚歸的，沒有閒暇時間做家務。每看到凳子上堆滿了髒衣服，不知怎的，小小年紀的我就想幫媽媽洗衣服，想讓媽媽多休息一會。我就準備了一大盆泡沫水，把衣服一件件地搓，反覆地搓，直到看不見汙漬。洗完後就晾起來了。媽媽回來後別提有多開心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊，渾身的痠痛，不停地誇我。看著媽媽滿臉的笑容，我也樂開了花，感到自己的付出沒有白費，得到了媽媽的認可，此後我就越來越愛幫媽媽做家務了。

朋友的吶喊

記得小學時，學校舉行演講比賽，膽小的我默默祈禱“上天保佑，老師千萬別選我”。可倒黴的是，老師偏偏選中了我。為了不讓自己在比賽那天出醜，我就埋頭苦背那篇彷彿很長，背都背不完的稿子，比賽很快就來臨了，我忐忑不安地坐在臺下，兩腿直打哆嗦，繼續熟悉稿子。前幾個同學的表現都不太出色，大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣，這時，旁邊的朋友說：“別怕，你能行的！”我微微一笑，很快輪到我上場了，朋友都在下面極力地喊著：“加油！你能行的，相信自己！”我頓時充滿了信心，鼓足勇氣去拼一把，結果取得了不錯的成績。我想這都源於朋友對我的鼓勵吧，衷心感謝你們！

老師的表揚

由於媽媽對我的嚴格管教，一直以來，我的成績都還不錯。有一次期末考試，我破天荒地考了年級第一。因為這是第一次，所以有些同學懷疑我的實力。老師卻沒有這麼想，他認為這都是我長期以來努力的結果。他表揚了我，肯定了我的付出，讓同學們向我學習。我的心裡甜甜的，被人表揚的滋味真棒！

在我人生舞臺上為我鼓掌的人們，謝謝你們，是你們讓我有勇氣繼續走下去！

生活需要掌聲篇10

國小六年級作文 ,599字

我們一直都有領讀的規定。每天早晨，總會有一個同學帶領大家讀課文和生字。

在講臺上領讀可威風了，幾十人都聽你指揮，把你當成小老師，那可真是威風凜凜。

“今天由周楚人領讀課文。”我一怔，輪到我了？我愣了愣，兩腿發抖，心裡既激動，又擔憂。我顫顫抖抖地走向講臺，大腦裡一片空白，喉嚨裡彷彿有什麼東西堵住似的。看著書，讀不出來。心裡十五個吊桶打水—七上八下。我看了看一雙雙緊盯著我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會兒，和藹可親地說：“周楚人太緊張了，咱們給他點掌聲吧！”同學們先一怔，然後左看看，右看看，接著便鼓起了掌。我頓時覺得全身上下，有種說不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開始讀課文。

老師笑了笑，先是做了個暫停的手勢，我和同學都停下來，不知老師葫蘆裡賣得是什麼藥。“同學們，我們再給周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了。”同學們不約而同地點了點頭，鼓起了經久不息的掌聲。我被老師的關愛以及同學的熱心感動了。我抑揚頓挫地讀著課文，鎮定自若。

我感覺自己成了音樂家，那些文字便是跳動的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

領讀結束，不等老師說話，同學們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望著同學們的笑臉，我彷彿在幸福的海洋中遨遊。

掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義。“尚手”是掌的寫法，手上的高尚！

生活需要掌聲，需要手上的高尚！

生活需要掌聲篇11

國一作文 ,696字

掌聲，一種心靈的鼓勵，一種比語言更有力量的聲音，一種美妙的聲音。

記得小學時的一次國旗下講話，使我感受到了掌聲這巨大的力量。在一次偶然的機會使我得到了一次站在國旗下講話的機會，當時，我的心中很興奮，心中想著一定要把握住這來之不易的機會。回到家中，我便開始了忙碌的準備工作：查稿子、編寫、熟讀等等。可是這時我卻發現我的心中出現了一絲恐懼，一絲擔憂，害怕我在全校的同學和老師面前出醜，害怕辜負老師和同學對我寄予的希望。到了準備講話的時候了，老師對我說：“大聲念出來，不要害怕。”我在老師的鼓勵下，漸漸開放了自己，不再恐怕臺下的眾多老師和同學。當我念到最後一句：我的演講完畢，謝謝大家！這時我卻聽到了臺下雷鳴般的掌聲，我的心頓時沉下來，因為我感到了大家對我的支援與肯定，那時我便體會到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。

無論是鼓勵的掌聲還是慶祝的掌聲，都可以撫慰人們的內心。當我們因為做錯了事情而傷心時，一陣掌聲可以使我們重新振作起來，繼續努力。當我們因為一個困難而止步時，一陣掌聲可以使我們勇往直前，不懼危險。當我們因為一次成功而洋洋得意時，一陣掌聲可以告訴我們不要自滿，繼續前進。

當我有一次考了一個好的成績時，我的內心無比的自豪。回到家後，媽媽給予了我肯定的掌聲，並且對我說：“不要自滿，謙虛使人進步，驕傲使人落後啊！”當我正因為一個小問題而苦惱的時候，朋友的一陣鼓勵的掌聲響起，告訴我：“困難是河上的橋樑，只要克服了它，成功就在彼岸，他在不斷的向你招手呢！”於是，我便重新振作了起來。

掌聲，一中無聲的力量，比語言更有力量的撫慰心靈的力量，因為一件件細小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。

生活需要掌聲篇12

國小四年級作文 ,750字

有人說生活需要互助，生活需要快樂，生活需要陽光，生活需要理解，生活需要信賴……然而我認為，生活需要掌聲。

在你左掌和右掌靠緊的那一剎那，給別人的或許是讚許，或許是鼓勵，或許是期盼！而你收穫的確是幸福！是快樂！

記得在一次演講比賽中，我是其中的一個參賽者。那是我第一次登臺演講。當我即將上主席臺時，我已感覺到自己的心在不停的冬隆冬隆地加速跳，手心裡也直冒冷汗—這時我深刻理會了士兵為什麼會臨陣逃脫—緊張！這時，我的夥伴們握著我的手，對我說：“沒事，你一定行的！我們相信你！”

登上臺，我望著下面黑壓壓的一片，無數的眼睛直勾勾地望著我，心裡更不由得一震。我壓抑住自己內心的緊張，不斷的對自己說：你一定行的。

做完我介紹，開始演講。不知怎麼的，在下面本以想好的動作，早已掌握得滾瓜爛熟的演講稿，可在主席臺上我卻像在拉拉扯扯，結結巴巴的背課文，完全以不像是在演講，可下面的人一直都在注視著我。怎麼辦呢？我心裡一慌，腦子裡頓時一片空白，此時我正愣愣地站在哪裡，心彷彿都快從喉嚨裡跳出來了一樣。

正在我無助的時刻，不知是誰帶的頭，臺下突然想起了一陣陣掌聲。這掌聲如同在冷得發抖時遞來一件毛衣，在口乾舌燥時端來一杯清水，在機餓難忍時送來一塊麵包。聽到這掌聲。我深吸一口氣，努力使自己的心情平靜下來。之後，我慢慢回憶起了要演講的內容，情緒也不再緊張，漸漸地，我開始流利的為大家演講，手也因演講的內容而情不自禁的揮動著。終於，演講結束了。此刻，場下再次響起了掌聲，這掌聲已不僅是鼓勵了，還有讚許，祝賀。走下臺，找到夥伴們。“謝謝你們的掌聲”我由衷的說道。“不用，因為你已經用你精彩的演講答謝了我們”夥伴門笑著說。

在以後的日子裡，當別人需要掌聲時，我會毫不猶豫送出我的掌聲。

因為生活需要掌聲！

生活需要掌聲篇13

國小三年級作文 ,428字

生活中，你需要別人的鼓勵，別人的祝福。同時，生活中還需要掌聲。

一天，我的朗誦老師告訴了我一個好訊息：四月二十日到少年宮的演播廳表演詩朗誦！我高興極了，立馬開始為表演做準備。

連續一個星期，我放學一到家就抓緊完成作業，吃完飯之後，就把自己“關”到房間裡，開始苦練朗誦。有時候因背不出，或感情不到位而練到十多點。

終於盼到了表演那天，我一切都準備就緒。當主持人報幕：“下面有請王同學為我們帶來詩朗誦—《家鄉》，掌聲歡迎！”我深吸了一口氣，自信大方地走上了舞臺。在朗誦時，我彷彿置身於詩的世界。什麼音調啊，感情啊，動作啊，我都熟記於心。當快結束時，我把聲音略微升高，眼睛裡流露出一絲絲明亮。當結束音樂響起時，我頭上已經有著數點閃動的汗珠了。這時全場掌聲如雷，震耳欲聾。我覺得，這就是對我這星期以來的付出所取得的成果最好的認可吧！

掌聲，它能讓人重拾信心；掌聲，能讓人找到正確的方向；掌聲，能讓失落者的“冰心”融化。朋友，我們需要掌聲，生活需要掌聲！

生活需要掌聲篇14

國小四年級作文 ,426字

在生活中，到處需要掌聲。掌聲是一種鼓勵人的方式。不需要說話，卻能給人傳遞溫暖。

有一次，我在奧數班上考了滿分150分。我覺得應該沒有人為我鼓掌吧！因為我前幾次都考得不理想，這一次突然考到了150分，奧數班上的同學疑心重，肯定會懷疑我作弊吧。出乎意料的是，全班聽到我考了150分後，居然統一的鼓起了掌！我突然感到一股暖流流遍全身，感動的一句話也說不出。這些掌聲是如此熱情又溫暖，我感受到了同學們對我的信任，對我的讚許。

以前在書上看到這樣一個故事：一個賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少過路人。拉完一曲，許多人紛紛向錢罐裡丟錢，一眨眼的工夫，錢罐裡已經裝滿了錢，一些還落到了地上。可是藝人卻沒有一絲欣喜的笑容。後來一個旅遊者帶領大家舉起手來為之鼓掌，賣藝人居然流下了感動的淚水。

當時我並不明白，賣藝人為何流淚。通過我的親身經歷，現在終於明白了藝人為什麼感動的流下眼淚，因為賣藝者他尋求的是知音，期待的是掌聲。

人生需要掌聲，而掌聲比金錢更為重要。

生活需要掌聲篇15

國一作文 ,706字

如果生活是一條小溪，那麼掌聲就是小溪中活潑的小魚；如果生活是一片蔚藍的天空，那麼掌聲就是天空中歡樂的小鳥；如果生活是一首歌，那麼掌聲就是其中高低起伏的旋律……生活，需要掌聲。

那是一個晴朗的下午，在一個大廳裡，正在進行著一場緊張的鋼琴比賽。

馬上就輪到我上場了。我心裡像有十隻小兔子在上躥下跳，我整理整理衣服，深呼吸，對自己說：“加油，你可以的！”

“下面一位！”隨著主持人的報幕，我戰戰兢兢地登上舞臺。當耀眼的燈光照在我一個人身上時，我心裡頓時像十五個吊桶打水—七上八下。

上場的選手為了表示對評委和觀眾的禮貌，應該先鞠一躬再開始演奏。而我卻手足無措地站在那裡，手心裡沁了溼溼的幾層汗，腦海裡一片空白。

密密麻麻的一片人吶！有評委，有選手，還有很多家長，所有人的目光都投向我，讓我分外覺得不自在。我心裡也在催促著自己：“你呀你呀，還在等什麼呀，趕緊開始演奏呀。”

這時，不知是誰起的頭，這麼多人齊刷刷地響起了一片掌聲。這掌聲是我至今都忘不了的，這掌聲，響得幾十米外都聽得到，洶湧澎湃，如同浪花拍打著礁石，震耳欲聾，好似大雨如注，傾盆而下……讓我感動不已，眼眶裡似乎有了盈盈的淚花。

那一霎那，心底似乎有個什麼給了我無窮的信心。鋼琴聲從我的指尖歡暢地流淌出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。漸漸地，樂曲進入了高潮。旋律的升騰跌宕，有如瀑布飛流直下，“嘩嘩”直瀉……評委們面帶微笑，頻頻點頭。

這場比賽中，掌聲給了我信心，給了我勇氣，給了我成功……

生活中，我們需要他人的掌聲，因為它包含了鼓勵、支援、肯定。我們不能吝嗇自己的掌聲，更要珍惜別人的掌聲，讓我們的生活越來越美好！

生活需要掌聲篇16

國三作文 ,1033字

生活是個大舞臺，無論臺上演員的演技如何，他們都需要掌聲。

掌聲是鼓勵

作文課上，我的一篇作文被老師當做範文在講臺上念，因為文章真情流露，同學們給了我熱烈的掌聲。其實，在掌聲的背後我付出了很多。這篇文章來源於我的生活，開始寫的時候我的語言都很平淡，老師指導我重新寫，給我提了好多意見。我按照老師的意見修改重寫，不知道撕了多少張紙，費了多大功夫才有了現在的佳作。

同學們的掌聲給了我信心，給了我鼓勵，讓我明白了有耕耘才有收穫，生活需要掌聲。

掌聲是動力

在外打工的表哥回家就問我的學習，當看到我上期期末考試成績不錯的時候，哥哥高興地拍手來：“老妹，咱先給你來點掌聲，是鼓勵你上期成績不錯，也是激勵你以後繼續努力。初三是關鍵的一年，老妹一定要再接再勵哦，一年後哥等著你的好訊息哦。”哥哥激動地滿臉通紅，手掌不停地拍著，看到哥哥為我取得的成績這樣興奮，我在心裡暗暗告誡自己一定要努力，不能辜負哥哥。

緊張忙碌的初三生活開始了，面對堆積如山的作業，我感到時間過得太快，有時候覺得自己快扛不住了，但一想到哥哥鼓勵的掌聲，興奮地表情，我不由得為自己怯懦感到羞恥，我又鼓起勇氣鑽進作業堆裡，去完成我該完成的作業；面對強大的競爭對手，我感到自己力量的渺小，有時候覺得自己快撐不下去了，但一想到哥哥鼓勵的掌聲，興奮地表情，一股強大的力量從心底升起，我又挺直腰桿去迎接挑戰；面對成績的時起時落，我感到自己快崩潰了，有時候都想要放棄了，可一想到哥哥鼓勵的掌聲，興奮的表情，我又抬起頭來，整理自己的心情，重新投入艱難的學習里程。

哥哥的掌聲給我我戰勝前進過程中種種的困難，讓我明白了最大的敵人就是自己，只有戰勝自己才能戰勝他人。我的生活需要掌聲。

掌聲是肯定

“袁藝林是個堅強的姑娘，父母不在身邊，她能照顧自己，好好學習，不依賴別人。”這是班會時間，班主任老師對我的評價，聽到這些，我在心裡為自己鼓掌，為自己喝彩。因為一直在父母身邊過著衣來伸手飯來張口的我，在父母外出務工時終於能獨立生活了。我不僅學會了照顧自己的衣食住行，學習上也芝麻開花節節高。現在獨立自主的我能堅強面對自己學習中的各種困難，能獨立解決生活中的種種不適，我很高興，我長大了，我堅強了。

自己給自己掌聲，是對自己最好的肯定，要讓別人認可自己，首先要自己認可自己。我的生活需要自我肯定，需要自己給自己掌聲。

掌聲給了我自信，給了我前進的動力，讓我認可自我，我的生活需要掌聲。

生活需要掌聲篇17

國小四年級作文 ,440字

在生活中，到處需要掌聲。掌聲是一種鼓勵人的方式。不需要說話，卻能給人傳遞溫暖。

有一次，我在奧數班上考了滿分150分，這本是一件很開心的事，可我卻憂心忡忡，覺得應該沒有人會為我開心！因為我前幾次都考得不理想，這一次突然考了滿分，奧數班上的同學們一定都很難相信吧，會不會懷疑我作弊呢？但事實證明我多慮了，在全班聽到我考了150分後，居然統一鼓起了掌！一股暖流頓時流遍全身，我感動得一句話也說不出。這些掌聲是如此熱情又溫暖，我感受到了同學們對我的信任，對我的讚許。

以前在書上看到這樣一個故事：一個賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少過路人。拉完一曲，許多人紛紛向錢罐裡丟錢，一眨眼的工夫，錢罐裡已經裝滿了錢，一些還落到了地上。可是藝人卻沒有一絲欣喜，後來一個旅遊者帶領大家舉起手來為之鼓掌，賣藝人居然流下了感動的淚水。

當時看完這個故事的我並不明白，賣藝人為何流淚。通過我的親身經歷，現在終於明白了：賣藝者他尋求的是知音，期待的是掌聲。

人生需要掌聲，而掌聲比金錢更為重要。

人生需要掌聲篇18

國三作文 ,598字

一個人，一個舞臺，一簇燈光，臺下無數觀眾。

舞臺的後幕緩緩明亮，碩大的螢幕上播放著人生的點點滴滴。

手，輕輕地抬起，撫上琴鍵，壓按，一個音符在空曠的場院裡迴盪，從那面牆撞擊到另面牆，又被彈回。接著，又是幾個音符在空氣中來回湧蕩，撞擊，混合。

我的腦海也映著螢幕的畫面，手隨著或喜或悲的心情敲擊成一段段旋律。發，也讓從高大的窗子中擠出來的晚風吹散。一下下，發兒在隨著音樂一拂一拂的。那簇燈光依然不動，只落在我和琴上。四周的空洞和黑暗包圍著我。

我有點冷，有點怕，我想停止彈奏，卻又害怕戛然而止的淒冷。

我感覺黑暗在一點點地吞噬著我，身邊漫延著一層寒氣。

我有點累，精神高度緊張的累，可我不敢閉上眼，害怕僅剩一點的光線也會徹底黑暗。

我彈錯一個又一個音符，它們相互混合、雜亂不堪。

我終於胡亂一氣，手掌發洩似的拍擊一下又一下。

“啪啪，啪啪”一陣掌聲突然響起，在空曠的場院中顯得那麼的有力，我突然有些依賴它。

望著他鼓勵的眼神，我挺直了腰板，抬起頭，用心彈奏樂曲，我的脣也綻放一?{笑，我把自己完全融入到音樂裡，我感到我的世界似乎明亮起來了。

我隨著音樂的結束，在最後一個音符，重重按下，良久，收回手指，最後一個音符在屋頂盤旋了良久，良久。

我感激地看了他一眼，用眼神向他道謝。他走了，但他走過的地方都明亮起來，燈亮了，舞臺亮了，觀眾不知什麼時候也在傾聽。

人生需要掌聲。

我的舞臺才會如此絢爛多彩。

人生需要掌聲篇19

國一作文 ,541字

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

我學過這樣一篇課文：有一個得了小兒麻痺症的女孩—英子，她總愛蜷縮在教室一角。有一天，新來的任課老師上演講課時，輪到英子演講時，她猶豫了，最後才慢慢吞吞，一搖一晃地走上講臺。就在那一刻，驟然間響起了一陣熱烈、持久的掌聲……，從那次以後，英子變得活潑。人們總認為，掌聲是平凡得不能最平凡的事了，但因掌聲，使英子鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了她第二次生命。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，十里飄香。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。有時候，掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的行人。

人生，要經過無數的挫折。不經歷風雨，怎能見到彩虹，但我們要學會給予別人掌聲。愛心是一縷海上溫暖的微風，使緊張不安的人感受到人間的溫情，而掌聲比愛心更重要，一次肯定和鼓勵，影響了終身的發展。

當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你沮喪時，你希望有人給你安慰；當你精神窮困時，你希望有人給你掌聲。我們時時刻刻尋找著知音，尋找著精神的同路人。

人生的掌聲永不能停息，掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。