生活中離不開的手機相關作文20篇
生活中離不開的手機 篇1
國一作文 ,706字這幾年來，隨著科技的發展，手機是人們生活中不可缺少的必需品。它能幫助人們解決一些難題。但是，人們卻經常待在家裡看手機：吃飯時看手機、走路時看手機、工作時看手機……忽略了很多重要的事情。
有一次，我和媽媽去了書展，約好了一起看書，我們選好了自己想看的書，便認認真真閱讀了起來。過了一會兒，我有一個字不認識，想問媽媽，卻發現她在看手機。我很生氣：“媽媽，你每天都在看手機，手機有那麼好看嗎？”“我也只是剛剛開始看。”媽媽嘟嘟嘴，“而且我只是在說工作上的事，一會就好。”但是，半小時後我又一次發現她在看手機。我嘆了一口氣，不再理她，自己一個人專注在書本中了。
但是，我的爺爺就大不相同了。星期六晚上，我靜靜地做作業，奶奶在洗衣服，爺爺在看自己的手機。沒過多久，一陣熟悉的呼嚕聲傳來，是誰呢？當然是我爺爺啦。每次，他只要一坐下來，眼睛一閉就睡著了。這時，奶奶就會把他叫醒，好心提示：“你要睡覺到床上睡，不要開著手機浪費電，而且睡得不舒服。”這時，爺爺總要狡辯：“我只是在閉目養神。”奶奶也沒啥可說，只能繼續忙自己的。
但是，手機也有好的功能。
一天晚上，我正認認真真地做著作業，突然被一道難題卡住了，絞盡腦汁，怎麼想也想不出。於是我決定通過百度搜索引擎查詢答案。很快，就找到了相關的題目和解題方法。於是，我舉一反三，很快想出了方法，成功做完了那道題。
手機確實已經成為生活中不可缺少的必需品，但無論如何，我們都應分清主次，認真做好重要的事情，讓手機成為我們更好的夥伴。
生活中離不開創新 篇2
國小五年級作文 ,423字每個人必須擁有一種精神，那種精神就是創新精神。生活中處處有創新，創新產生了不少奇蹟。
在古代，秦國商鞅擁有創新精神，他推崇變法。儘管途中遇到許多大臣的反對，只有秦孝公信任他，最後他成功進行了變法。這一舉動使得秦國更加強大、更加繁榮。為後來秦統一六國奠定了基礎。這便是歷史上著名的商鞅變法。正是由於商鞅進行了創新、進行了改革，才使得秦國比其他六國更強大。如果商鞅沒有進行創新、沒有進行改革，那麼秦國就不會那麼強大，可能無法一統六國，那麼歷史也可能就要改寫了。由此可見，創新精神必不可少。
在現代，智慧手機可謂是一大發明。智慧手機的出現使得人們的生活更加方便，也為人們增加了更多的樂趣。人們對於通訊工具的創新，使人們的生活有了極大的改善。隨著不斷進行創新，網上支付這種方式也逐漸流行。現在出門在外可以一分錢不用拿，只拿一部手機，就可以買東西、逛超市等等。可以說創新改變了人們的生活。
只有創新，才能有所發現、有所發明、有所創造，讓我們的國家不斷進步。
生活中離不開互助 篇3
國小五年級作文 ,483字我們每個人在生活中都離不開理解、互助……我在生活中遇到了幾件事。
記得有一次，老師選女生去樓下抬飯。在一旁歡聲笑語、毫無防備的我被老師選中了。我非常無耐，只好乖乖地跑下樓去抬飯了。一到樓下，我排入隊伍中等待著。過了好一陣子，到我們班了，我便和其她女生走上前去，我和尤譯晗抬一箱。剛開始抬飯時，我們都不習慣，當我和尤譯晗抬的那箱飯快掉了的時候，我腦袋裡一片空白，我慌忙大叫：“快掉了，手滑了！”就在危機時刻，馮甲琪把箱子接住了，我們差點嚇的魂飛魄散。他卻說：“抬飯要穩，不要怕，不然飯一定會掉的。”
記得還有一次，我和媽媽在家做早飯。爸爸和弟弟在床上睡著他們的覺。就在飯快做好時，媽媽說：“大寶，去把他倆叫起來，馬上吃飯了！”我連忙點頭，跑到臥室大喊：“快起床了，太陽都晒到屁股了！”這時，爸爸和弟弟才勉強醒來。我剛要離開，媽媽在廚房喊到：“大寶，幫我拿幾個雞蛋，幾根火腿腸和……”我便不緊不慢地幫媽媽忙。雖然我在這一天早上很累，但是這讓我懂得了生活中離不開互助。
如果我們在生活中缺少了互助，那麼我們不管做什麼事情都不會做得十全十美。所以，我們在生活中時時需要互助。
生活中離不開讓 篇4
國一作文 ,655字生活中，我們每個人都需要與他人交往，與他人溝通。或許這才會有生活的樂趣吧！生活離不開溝通，生活是大家的！我們生活在這個環境下，應該懂得和諧相處，也許這才能有一個好的家庭吧！也許生活中立離不開讓，那就互尊互重。和平相處。只有這樣我們的祖國才會繁榮富強！
互敬
尊重他人同時也是在尊重自己！每個人都是父母的寶貝，我們已經享受了呵護。我們同樣是寶貝，怎能讓自己受到任何委屈呢？同樣的，尊重他人其實也在尊重自己。你對他人尊重，他人也同樣尊重你。因為這兩者是相互的。是分不開的。所以，請尊重自己，才能夠尊重他人！
互讓
大千世界，想要得到的有很多，我們時時刻刻都要與他人所交流，所溝通！但如果不與他人溝通交流。想一想，我們就沒有什麼語言，長期不溝通，我們的（next88）語言就不能夠準確的表現出來。生活中我們同時也要學會互讓。如；上樓梯，盛飯。小孩子應該先。我們應該愛護小孩及和老人。互相讓，互相幫助，相信，我們的世界將會更好！
大千世界，生活中離不開讓。如果失去了愛，我們的世界除了大家就是吵鬧。因為人人都會覺得自己才是天下第一，誰都不肯讓，誰都要做到最開始。誰都不肯讓步。在上樓梯的時候，就是互擁。最後造成了樓梯打架事件。那我們的世界將會有更大的災難。世界將會變得更加的糟糕！世界從此也就沒有了和平之日！
生活中離不開讓，如果裡來了讓。我們的世界將不會再有和平了。人們都會搶奪，沒有了互讓之分、沒有了忍讓之分。那樣的世界，我們並不喜歡！
生活中如果離開了讓，我們將無法生存！
和平世界人人喜歡，互相寬容生活更美好！
“?”是生活中必不可少的形狀 篇5
國小四年級作文 ,504字?是什麼？是足球。當時我們去參賽，我就想，我們隊這麼差，會不會全軍覆沒呀？這時，我們隊和另一個隊開打，心裡感覺很危險。我就對李老師說：“這是決賽，會不會兩敗俱傷，或者我方敗下陣來啊？”李老師回答說：“到時候你看吧！”說著，一下子，我們隊就進了一個球，哈哈，我們隊勝利了，是全校第二名。
?是什麼？是地球！當時盤古還沒有開天闢地時，天地混沌不堪，盤古睡了一萬八千年，好長時間啊！是不是？可就在一天，盤古醒了，他坐起時，才只有一道光射進來，便看見地上有把斧頭，他心想，這是上帝給我開天闢地之時用的嗎？說著，他大喊一聲：“為這星球開天闢地！”說著，用手輕輕一揮斧頭，天地就分開了，然後就頭頂天，腳踏地。這樣又過了一萬八千年，天不斷升高，地不斷加厚。盤古死了，天地再也不會合攏了。
?是什麼？是燈！當時愛迪生的媽媽一病不起，醫生來到愛迪生家，因為光線太暗，無法做手術。爸爸和愛迪生手裡都是冷汗。突然，愛迪生把油燈都聚在一起，又拿了一面鏡子，一照，燈光強了好多倍，醫生開始做手術。愛迪生長大以後，發明了電燈！
?是生活中不可少的形狀！Bye！
離不開的“鄉” 篇6
高二作文 ,743字提到家鄉，最忘不了的是那村邊的井，她承載了幾十代人的記憶。歷史悠久，意味深長。
井為村莊積攢一汪水，在十尺之下，不算多，也不少，十尺之下的井是總有那麼多水，灌溉了爺爺和孫子。人飲水，水進入人體，上下流淌，血少了再上井裡挑回來。村裡人有一種類似的相貌，這實為井的表情。
家鄉也離不開那顆棗樹，儘管我不是很愛吃棗，但那棵棗數卻與眾不同，它是抗戰時期種上的。抗戰結束後，那棵棗樹經過炮彈的淋漓，最終被保留下來，每到秋天，它的枝頭上就掛著紅紅的棗，這可樂壞了我們那群小孩子，我們總是約在一起，拿著一根長竿，去把棗打下來，不一會兒，滿地都是彤紅彤紅的棗，那是我們最快樂的時光了。可如今，時光飛逝，當年的孩子都已經長大，但那棵棗樹卻保留了我們與它之間的記憶。
提到家鄉，也離不開農民在田地裡忙碌的身影，春天他們播撒了種子，秋天，他們將收穫滿滿的一筐，這一份耕耘，一份收穫，是他們這一年的回報，當他們閒暇時，喝著井裡的水，吃著棗，是他們“活在當下”的幸福。
一代一代人的傳承，井。棗樹成了我對家鄉最深刻的回憶。井暗喜，月亮每月之圓，是為井口而圓。棗每年都結，清脆，甜。喝著井水，吃著棗，樂在我們心中。
家鄉也離不開自己的家，家是最牽動遊子的心了。家是溫馨的港灣。那裡有我的爸爸、媽媽、爺爺。他們也都是喝著開水，吃著棗長大了。他們都是地地道道的的本地人。有一次，
我問他們，去看看外面的世界吧！他們非常不情願地說：“這裡的井就是一個完整的世界，即使外面的世界再好，也沒有這口井裡暗含的世界深刻。
是啊！井是經過幾十代人的了每當有遊子回鄉的時候，總是先嚐一口這井裡的水，然後慢走的說一句“這水真甜！”一方水土養一方人，吃水不忘挖井人、我們村裡的每一個人都和井水有著不解之緣。
井是家鄉的命，我們離不開它。
離不開的家 篇7
高二作文 ,680字當你在奮鬥拼搏時感到累了、乏了，想要找個地方靜靜或默默哭泣的時候，也許第一個觸動你心房的地方就是家。因為那裡有你的至親，有你可以依靠的肩膀，有溫暖的懷抱，有細語的安慰……
從我呱呱墜地到你們白髮漸生，從我牙牙學語到你們皺紋輕布，我們的這個小家也更為堅實。它是這個世間最真、最美的地方，絲毫沒有市儈的氣息。在這個小小的家裡，你們用無私的愛將我圍繞。當我深夜依舊伏案寫作業時，你們會默默地陪著我，會用那雙熬滿血絲的眼睛靜靜地看著我，會在身旁輕輕地提醒一句：“夜深了，早點休息吧！”當我磕著碰著受傷的時候，你們會用憐愛的目光看著我，嘴上卻還在嗔怪著。家就是這樣，它是一個永遠給你愛，給你呵護的地方。
漸漸地長大，當你對外面的世界越來越好奇時，家會時時牽絆著你。於是，你無論做什麼，都會顧及父母的感受，都會想到家。正值年少輕狂的我，好多次想要掙脫家的牢籠，可是看著父母日漸粗糙的雙手，望著父母日顯蒼老的背影，想到他們含辛茹苦地把我養大，我又怎麼能讓他們再為我擔心呢？於是，那一次次的渴望就這樣被束縛。但我知道，總有一天我會離開家，會從一個和風細雨的港灣走向一個波濤洶湧的海面。然而，我知道：這一路不管是順暢還是坎坷，都始終有一個地方可以讓我隨時停歇；有兩個人，永遠在盼著我回去。
我想，離家是人生的起點，歸家是終點。很多人懷著滿腔熱情，離家拼搏；而內心深處永遠念著一個“家”。一番浮沉，汲汲營營，他們終會明白：只有家才是他們最好的歸處，只有親人才會永遠對他們敞開懷抱。
也許有人會問：家在哪裡？我想告訴他：那個有父母永遠為你守候的地方就是家，那個最為溫暖的地方就是家。
離不開的藝術 篇8
離不開的藝術作文35 ,347字我的一生都有藝術，一年級畫畫、三年級吹葫蘆絲……但是，最深的是畫畫，下面我給你們說說。
在一年級的暑假，我的作業早已寫完，媽媽看我沒事幹，就給我報了興趣班，是畫畫興趣班，因為我給畫畫結下了不解之緣。我從小就酷愛畫畫，只要有筆有紙，我就不知不覺的畫了起來，下面一個大橢圓，上面加一些三角形，中間點些點，這樣，就畫了一個菠蘿。到了學畫畫的第一天，我就花了我最熟練的大菠蘿，下面彎過來，上面豎過去，低過頭，再點上點，一個完整的大菠蘿就成了。直到現在，我還是離不開畫畫，只要看到語文書上有誰的畫像，我就開始在上面填兩筆，開始惡搞！我就把現在書上的蒙娜麗莎頭像化成了大花臉，上課我直捧腹大笑，兩手捂住肚，哈哈大笑起來，可被老師看見了，老師叫了我的名字，我只好立刻坐好，寫起作業來。
我的人生，離不開藝術。
生活需要不同的聲音 篇9
高三作文 ,1252字生活是五彩斑斕的，生活中的聲音也有千種萬種，每一種生物的聲音都不一樣，甚至每一個生命個體的聲音都獨一無二。然而，人們卻習慣了千篇一律。
於是，但凡是蜜蜂的聲音我們都說“嗡嗡”，只要是鳥兒的聲音我們都形容為“嘰嘰喳喳”，所有狗的吠鳴我們都說是“汪汪”。但是，事實真是如此嗎？蜜蜂的“嗡嗡”聲裡會不會有強有弱？布穀鳥和大雁的聲音截然不同吧？小狗的聲音是接近於“肉肉”而老狗的叫聲則接近於“盎盎”呢！你發現了嗎？生活本就多姿多彩，而我們卻總追求所謂的“整齊劃一”。這種無形的屠殺讓生活失去了本真，失去了韻味。生活需要不同的聲音，它讓世界迴歸斑斕，它讓生活迴歸和諧。
有位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園裡摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎？”有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學家拿著蘋果走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默默的不做聲。哲學家問：“你們怎麼啦？”一個學生上前又聞了聞，說：“我什麼味也沒聞到。”另一個上去摸了摸，說：“這是什麼蘋果？”還有一個納納地說：“老師，今天我感冒了。”哲學家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果。蠟做的蘋果怎麼會有味道？然而偏偏有人迫於權威低頭了，屈服了。而那兩位同學敢於說出自己的真實想法，堅持真理，這是一種多麼難得的表現啊。也許生活中正是缺少不同的聲音和發出不同聲音的人，我們的生活才變得這般單調，虛假。我想起那湘江河畔漁夫的問題：“眾人皆醉，何不飲其糟而啜其西離？舉世皆濁，何不滾其流而揚其波？”而腦海不斷盤旋的是屈原擲地有聲的回答：“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清！”這是何等高尚而又普通的情懷！試問：不說真話的人，獨立的人格何在？獨立的靈魂何在？獨立的民族何在？那兩位同學敢於說出自己的真實想法，堅持真理，是一種難得的表現。也許生活中正是缺少不同的聲音與發出不同聲音的人，我們的生活變得單調，虛假。
同一種聲音總是穿越時空上演同樣的鬧劇。一位皇帝，滿朝大臣甚至連市民們都在自欺欺人。明明皇帝沒有穿衣，可是他們聽信匠工的話，不想讓別人知道自己“愚蠢”，於是大家都一起被矇在鼓裡，也不敢揭穿，然而，一千雙眼睛中，總有一雙是雪亮的。初生牛犢不怕虎，“他什麼也沒穿啊！”乾脆清亮的聲音從群眾中傳來。那是一個真實的，令人期待的聲音。童言無忌，小孩子說錯話沒關係，然而，在這樣的情況下，只有一個小孩子敢於說出實見之物。這是何等的悲哀。世界需要不同的聲音，生活需要回歸真理。
故事雖不一定是真實的，然而真實的事就不是如此嗎？那為何有焚書坑儒的慘劇？為何有人民公社化運動的災難？人云亦云從來都不能讓你真正成為你自己。因此，生活中，我們不能迷信權威，不能一味的贊同某一觀點，發出自己的聲音是一種德行，一種頓悟。為了說出真話，即便身披荊棘也不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼，求真知，做真人。正如柴靜的《穹頂之下》，也許要遭受謾罵，卻依然要揭開謊言的面紗，暴露其醜惡的本質！只要你還有自己的思想就請喊出你自己洪亮的聲音！
小學生活中最難忘的事 篇10
國小四年級作文 ,640字開啟語文書，看著書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事—
在四年級下冊事，一節語文課上，享有“好學生”的我正在認真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關心關聯詞該怎樣造句。“借支筆。”他對我說，而我因為不想借他筆，也就當沒聽見，他見軟的不行就來硬的—把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要幹什麼？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜裡護著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會看見他沒動靜，我便放下了心，誰知剛剛聽課不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來時，老師點了我同桌的名字問：“你來用因為……所以……來造句。”他啞口無言，“因為你在做小動作所以沒聽課。”老師說，隨後老師點了我的名字讓我回答那個問題，“完了，我好學生的稱號就毀在今天了。”我心想，2分鐘的寂靜後，老師說：“因為你沒有聽課所以不會造句，現在你們會了嗎？”“會了。“”好，你們來造個句子。“回答完之後，老師讓我們坐下……
合上語文書，我思緒萬千：因為有了那件事所以我現在才會認真聽課，不再犯同樣的錯誤，如果沒有那件事我會不會偶爾沒聽課？……六年的小學生活轉順即逝，在努力學習的同時，我也深深地留戀著學校、老師。謝謝你，學校！你讓我有一個良好的學習壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識。
這個暑假我離不開的她 篇11
國小六年級作文 ,794字她美麗、神祕、令人百猜不透，似乎是一個千古謎團，不知不覺我已經被她征服。你猜她是誰？
九點半，等著家人都已經睡了，關門關窗，我抱著她坐在床上，又要開始了呢！二十六度的空調房裡，靜靜的看著我最愛的一本書——《三體》
故事大意：文化大革命如火如荼進行的同時，軍方探尋外星文明的絕祕計劃“紅岸工程”取得了突破性進展。在按下發射鍵的那一刻，歷經劫難的葉文潔希望讓外星人來徹底改變人類地球文明向宇宙發出的第一聲啼鳴，改變了人類的命運。四光年外，“三體文明”正苦苦掙扎——三顆無規則執行的太陽主導下的百餘次毀滅與重生逼迫他們逃離母星。而恰在此時。他們接收到了地球發來的資訊。在運用超技術鎖死地球人的基礎科學之後，三體人龐大的宇宙艦隊開始向地球進發。人類的末日悄然來臨。
此時，我正享受著這本書的神祕恐怖的氣氛，當汪淼帶上“V裝備”進入三體遊戲時，我彷彿也進入了這本書。看他正在宣佈三體世界的執行規律，且被旁人說是玄想者，被架在火架子上，我的心彷彿已經在炙熱的火焰上了，與此同時，出現“三日凌空”，故事裡的人都在顫抖，可能只有我為此而慶幸吧，因為教皇被打臉，且汪淼成功證明三體世界的宇宙基本結構。
不知不覺，已經十點了，我看書也真是出奇得慢呢！先睡覺吧！但裡面的內容深深地吸引著我，嗨繼續看，所謂熬夜加班加點，就這樣吧！
很快裡面的內容再次包圍了我，彷彿我來到文化大革命時的雷達峰看著葉文潔向太陽傳送電波；看著地球三體運動開始與毀滅；看著三體世界將質子二維展開，再變成智子……很快就接近尾章了，天微微明。
困啊！但我還是抱起第二個她，認真地看起來，不管天亮，或那深深的睏意；不管作業，或是那誘人的遊戲。我一定要探索最終的奧妙。
這個暑假我離不開的她 篇12
國小六年級作文 ,794字她美麗、神祕、令人百猜不透，似乎是一個千古謎團，不知不覺我已經被她征服。你猜她是誰？
九點半，等著家人都已經睡了，關門關窗，我抱著她坐在床上，又要開始了呢！二十六度的空調房裡，靜靜的看著我最愛的一本書——《三體》
故事大意：文化大革命如火如荼進行的同時，軍方探尋外星文明的絕祕計劃“紅岸工程”取得了突破性進展。在按下發射鍵的那一刻，歷經劫難的葉文潔希望讓外星人來徹底改變人類地球文明向宇宙發出的第一聲啼鳴，改變了人類的命運。四光年外，“三體文明”正苦苦掙扎——三顆無規則執行的太陽主導下的百餘次毀滅與重生逼迫他們逃離母星。而恰在此時。他們接收到了地球發來的資訊。在運用超技術鎖死地球人的基礎科學之後，三體人龐大的宇宙艦隊開始向地球進發。人類的末日悄然來臨。
此時，我正享受著這本書的神祕恐怖的氣氛，當汪淼帶上“V裝備”進入三體遊戲時，我彷彿也進入了這本書。看他正在宣佈三體世界的執行規律，且被旁人說是玄想者，被架在火架子上，我的心彷彿已經在炙熱的火焰上了，與此同時，出現“三日凌空”，故事裡的人都在顫抖，可能只有我為此而慶幸吧，因為教皇被打臉，且汪淼成功證明三體世界的宇宙基本結構。
不知不覺，已經十點了，我看書也真是出奇得慢呢！先睡覺吧！但裡面的內容深深地吸引著我，嗨繼續看，所謂熬夜加班加點，就這樣吧！
很快裡面的內容再次包圍了我，彷彿我來到文化大革命時的雷達峰看著葉文潔向太陽傳送電波；看著地球三體運動開始與毀滅；看著三體世界將質子二維展開，再變成智子……很快就接近尾章了，天微微明。
困啊！但我還是抱起第二個她，認真地看起來，不管天亮，或那深深的睏意；不管作業，或是那誘人的遊戲。我一定要探索最終的奧妙。
離不開的母親 篇13
國小四年級作文 ,449字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，媽媽的愛是無私的。媽媽像黃河，哺乳著我；媽媽像園丁，給我吃穿；媽媽像老師，教我長大。
有一次我五歲時的晚上，我發高燒39、媽媽抱著我衝進醫院，陪我看病、打針和拿藥，她那一滴滴豆大汗珠滴在我的襯衫上。看完後，已經是凌晨三點了，外面下起了傾盆大雨，可是我要回家填飽肚子吃藥。媽媽只好冒著大雨，護著我回家。我正睡著甜蜜，媽媽不想吵醒我，就慢慢地走回家。第二天我的病就好了，可媽媽卻臥在了病床上！
還有一次，考試考得很差，生怕媽媽罵我，就離家出走。晚上我孤零零，又餓，突然聽到了媽媽的叫聲“女兒，你在哪？”我不知道為什麼，不由自主地跑了過去。媽媽看見我說：“是不是考試不好，沒關係，只要鞏固下錯誤就是了，下次一定會考好！”聽了媽媽的話，我撲進了她的懷裡。
母親是離不開的，她是你的守護神，也是你人生中最好的印象！
今天是母親節了，我打算要好好回報媽媽對我的愛。
生活中被忽略的人作文 篇14
國小五年級作文 ,934字一束溫暖的陽光灑在教室角落的課桌上。他，陳小磊，銜著一支中華牌鉛筆，頭髮是短短的、黑黑的，像刺蝟身上的針，一根根直挺挺地立著。他總喜歡穿一件純白、樸素的T恤，同樣也是純白的短褲和純白的板鞋。只不過鞋帶因為經常拖在地上而有些發灰。
他長相平平，貌不驚人。上下課都不愛說話，除非老師偶爾叫到他時，他才慢悠悠地站起來，用微微的聲音回答提問。他成績平平，似乎永遠都駐守在中等線上，老師報他分數時總是一帶而過，他也無所謂，繼續叼著那根鉛筆，不緊不慢、不厭其煩地搖晃著。
可那一次發生的事情，卻讓我徹徹底底改變了對他的看法。那是去年冬天裡的某一天，寒風在教室窗外呼嘯，“轟隆隆！”雷公像一頭暴怒的野獸，一聲又一聲地叫著，一道又一道閃電劃破靜謐的天空。教室裡的空氣中也似乎充滿了火藥味兒，黑板上，老師出的一道極難的奧數題把大家都給難住了，教室裡鴉雀無聲，只聽得時鐘“滴答滴答”一步步走著，和窗外的雷聲形成鮮明對比。
時間在不停地流淌著，老師的臉上也從晴轉陰，再從陰轉小雨，眼看就要轉成特大暴雨了。就在這時，一個顫微微的聲音不知從什麼地方傳了過來：“老師，我……我可以試一試嗎？”
老師臉上的表情瞬間轉為驚訝：“好，好吧，陳小磊，你來試一試。”我一時以為自己聽錯了，不禁捏了捏耳朵。陳小磊果真從座位上站了起來，撓了撓刺蝟頭，一臉靦腆地走上了講臺。他拿起粉筆，我彷彿能看見一粒粒晶瑩的汗珠在他鼻尖閃耀，只見他又仔細審視了一遍題目，接著行雲流水般地答完了題目，用T恤擦了擦汗，囁囁嚅嚅地走下講臺。
老師看了看他的解答，興奮地說道：“陳小磊同學做得完全正確！”陳小磊的臉上露出如釋重負的微笑。這時，我打心眼裡佩服他。
下課後，老師走到陳小磊桌前，問道：“陳小磊同學，請問你是怎麼做到的呢？”陳小磊揉了揉眼：“我這幾天都很晚睡覺，一直在鑽研數學。”老師先是愣了愣，接著露出了欣慰的笑……
窗外雨轉陰，陰轉晴，陽光暖暖地灑在陳小磊臉上……
我離不開的學習桌 篇15
國小五年級作文 ,507字我有一個好夥伴，每天我都要和它親密接觸。剛上一年級的時候，深謀遠慮的媽媽就送給我一個小夥伴，讓我在她上面學習，在知識的海洋裡遨遊。它是什麼呢？答對啦，它呀，就是我的學習桌。
我的桌子是用一種帶著特殊的濃郁的香味的木頭做的。它的表面刷著精緻的紅褐色的花紋的油漆，看上去又大方又雅緻，桌子上面很平整，有一米多長，它的左下面有四個小房子，那可以把我的學習需要用的東西全都放在小房子裡。第一個抽屜放著我的彩筆，油畫棒，第二個抽屜放著我的鋼筆，鉛筆，墨水墨囊，第三層放著，我聽英語用的磁帶，第四個放著媽媽給我買的新本子，平時用的時候取用很方便。這樣學習的時候，用什麼只要開啟相應的小房子。拿出該用的東西就行了，右邊是一個開放的小搭木，上面整齊的擺放著我這幾天看的課外書，中間是空的，每當我學習的時候，我的雙腿正好放在中間，我坐在那端端正正的看書，寫字，畫畫，很舒適。
我的小書桌是陪伴我學習的好朋友，我是一天也離不開它，每天學完習我都認真的整理我的小書桌，讓它乾乾淨淨，整整齊齊，我還用乾淨的小抹布把它擦拭得很亮，明亮的都能照出人影兒來。
我喜歡我的書桌，我愛惜它，因為它無私的幫助我，我越來越進步，它是我最好的好朋友。
學生到底該不該買手機 篇16
國小四年級作文 ,474字近年來，在中小學校裡，有很多同學有了手機，每天做完作業就在家裡玩起了手機。手機使人的“心靈的窗戶”——眼睛，都架上了眼鏡。學生到底該不該買手機，我對此有了看法。
學生到底該不該買手機？我回答是肯定要買！因為它可以幫助我們查閱資料、輔導我們學習，更是為了我們方便與親朋好友聯絡……但是，不能用手機下載遊戲，玩遊戲，這樣學習下降，視力減弱，做事分心……還有比這些事情更糟糕的事嗎？同學們本該是一起玩耍的，怎麼能各玩各的手機而互相不搭理呢？
家長給學生買手機，就是為了方便聯絡的，怎麼能拿手玩起遊戲呢？同學們就算玩了遊戲，也不能沒有節制的玩，更不能充值，錢又不是你的，是父母的！手機也是幫助你學習，有不是拿來沒有節制玩遊戲的。
到底買不買手機呢？我提出了這樣的一件：買，可以，但是要有時間規定和用途規定，只能用來查資料、聯絡家人、輔導學習。不買也可以，有了難題，可以向老師、長輩請教。
最後，我明確一下我的觀點：學生可以買手機，但要有節制看手機。
我的生活離不開書 篇17
國小五年級作文 ,709字我的生活離不開書，就像魚離不開水一樣。
事實上，在小時候剛接觸書籍的時候，我並不覺得它有什麼好。當時只是天真地認為書就是又大又厚的本子，永遠也讀不完，所以每次看書都只是隨便翻一翻，囫圇吞棗罷了。
直到我接觸到了它《情豹布哈依》。勇敢的布哈依為了救被象群圍攻的妻子，毅然決定與象群展開生死搏鬥。保護了妻子和孩子，但自己卻落得個殘廢。最後，他為了妻子和孩子的生活，去和野豬同歸於盡了。至今書中所描寫的戰鬥情節我仍歷歷在目。從此，我便踏上了求知的道路。
平常日子裡，手中總是抱著一本書，喜歡走到哪裡坐下來歇腳時，翻開書本來閱讀。隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，高爾基的《童年》、冰心的《繁星春水》、魯迅的《朝花夕拾》、笛福的《魯濱孫漂流記》……善良堅強的阿廖沙、勇敢機智的魯濱孫、神機妙算的諸葛亮、敢作敢當的武松……一個個生動鮮活的人物形象，一段段美麗動人的故事伴隨我度過了快樂的童年，歡聲笑語遍佈在內心的每一個角落。
不知從何時起，我也開始喜歡上唐詩宋詞了。李白的浪漫，蘇軾的豪放，辛棄疾的瀟灑。曾為岳飛《滿江紅》中的碧血丹青而潸然淚下，體味文天祥《過零丁洋》中的大義凜然，欣賞曹植《白馬詩》中的愛國精神。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”不錯，如果世界上沒有了書，人類將永遠在黑暗的原始社會中止步不前。讀書就像是冬日裡溫和的陽光，無私的給予我們溫暖；讀書就像是沙漠中的一泓清泉，熱情的送給我們清涼；讀書就像是航船上的一枚小小的指南針，為我們指明前進的方向，送我們到達成功的彼岸。
如今，書已經成為我生命中不可分割的一部分，我的生活離不開書，就像魚離不開水一樣。在書的陪伴下，我會繼續走向遠方。
我的生活離不開你 篇18
國一作文 ,766字很長時間不見了，你還好嗎？自從我聚精會神投入到緊張的校園學習生活，就把你狠心地鎖到了書櫃裡，任憑塵埃堆積。從此生活等待我的，被我等待的就只有那一頁頁的練習冊和教輔。無數次想把你拿下，但都被要強的心理耽擱，無可奈何翻開空白的作業，拋去對你的思念和渴望。
就在那天，班主任突然說同學們學習太辛苦，決定抽一節課來閱讀，讓大家都準備好課外書。我又高興，又吃驚，但自己兩手空空，猛然間對你有莫深的思念。很多同學對“課外書”彷彿已經陌生，貌似生活中學習已經把它給填充去了。
當天晚上接到你，你還是那樣嶄新，書頁裡一處處我曾標註的語句無一不散發著迷人的幽香。帶著好心情開始閱讀課，翻開你的扉頁，我覺得我們似曾相識，心裡充滿著興奮和激動。不久，便被你給陶醉，時而傷心的落淚，時而偷偷地竊笑，時而輕聲感嘆世間真理，我想我真的被你迷住了，我的生活真的離不開你！
我的生活離不開你，你像一個知書達理善解人意的大姐姐，安撫著我焦躁不穩定的內心，給我講述人世間最可靠的真理，傾聽我心靈的訴說，解開心中的謎題。你給我帶來的不僅僅是真正的心靈的陽光和積極。
我的生活離不開你，你是一個和藹可親童真的老爺爺，給我講《匹諾曹》的故事聽，還時不時提起那個掉了鞋子的“灰姑娘”還有那可憐的賣火柴的小女孩，機靈的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可愛的拇指姑娘……你時時刻刻告訴我，永葆那真摯純真的童心，對待自然平淡的生活。
我的生活離不開你，你像一個博學多才的教授，給我豐富的知識，開拓了我的視野。因為你，我恍然大悟中國歷史的不容易，認識到現代科技發展的蛻變，感悟到大自然的危險與奧祕……你讓我的想象天馬行空，你讓我的生活富有生機，你像是一個萬能的電源，給我衝上生命的活力。
我真的離不開你，我最愛的—書！如果可以，有你陪伴，我不會孤單！有你陪伴，我的生活豐富多彩！
離不開碎片化的生活 篇19
離不開碎片化的生活作 ,898字嘖嘖嘖，我媽媽又在給我聽喜馬拉雅葉武斌的100講，你想想，這可是大清早6點鐘，還讓不讓人睡覺了？好不容易一個暑假，懶覺也不能睡，好一個喜馬拉雅！你聽聽“每天早起，洗個冷水澡，不要用鬧鐘叫醒你，要用自然光線讓你的交感神經甦醒……”。受不了，我一屁股坐起來，望著遙不可及的手機發呆。
現在這個世界上，時間被分為好多塊，於是成了碎片時間。總是說要利用好碎片時間，去學習讀書，但是碎片化的時間用來學習，不知是否能專心。媽媽總是盜用名言裝作高階人士告訴我：“時間就像海綿裡的水，擠擠總還是有的。”是的，沒錯，可是我究竟該怎麼利用時間吶？看看我的暑假，我究竟利用好了沒有。
嗚嗚嗚，為什麼有沒有手機？不公平不公平，我在媽媽面前好不容易擠出淚水，淚如泉湧的我在媽媽面前絲毫得不到一點點的憐惜，反而得到了一遍遍唐僧唸經似的訓斥。我的媽媽軟硬不服，我只好罷休，一溜煙跑到小房間拿我的暑假作業開始做起來。噫，餘光一瞥，一疊新書整整齊齊的被我放在床頭。我怎麼沒想到看書呢？我立馬放下手中作業，拿起書本，津津有味的看了起來，要知道我看起書來可是廢寢忘食，沒日沒夜啊！那麼作業沒關係，明天寫，就這麼愉快的決定了。於是，上廁所，吃飯，只要可以看書的碎片時間，全部用上。
我欣賞的作者文筆就是與眾不同，令我身臨其境，新書一本一本的看完了，時間也一點點流逝而去了，當我反應過來，離開學不早了，我的內心是徹徹底底崩潰的！那又怎麼辦，我也很無奈，望著望著堆積如山的作業，我竟無言以對。
在寥寥無幾的天數下，我只得拼命三郎般地寫起來，再怎麼也不碰課外書。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不要等失去了你需要的時間，而去懺悔。
海德格爾曾經嘆息：“詞語破碎處，無物之存在。”碎片化了的閱讀，一天天讓我們也成為了碎片。為了讓破碎了的我們重新完整，我們要以合理的辦法，放慢腳步，享受真正的閱讀，享受真正的人生！不要像我這個暑假一樣的沒頭沒腦，特別是現在的手機、電腦等電子產品越來越多地進入每一個家庭，幾乎每個人都擁有一款電子產品。一種新興的閱讀方式—碎片化閱讀逐漸流行開來。我們更應該去好好掌握時間，它在自己手裡，我們要緊緊握住。
現代都市的人們已離不開碎片化的生活 篇20
現代都市的人們已離不 ,927字繁忙的都市，趕路的人們，高樓大廈，鋼筋水泥，璀璨燈火，整個城市喧擾而繁華。對於生活在都市裡奔波忙碌，顛簸流離的我們來說，每一分鐘都是那麼寶貴。每天都要掐好了時間，從溫暖的被窩裡跳起來，從單調無聊的辦公室裡衝出來。生活早已被匆忙撞得支離破碎，所有人都希望一天能有72小時，所以這僅有的24小時被掰成了無數個小碎片，變成了現在碎片化的生活。
葉霖，北漂，一個普通的白領，在一家國企上班。下午4點45分，葉霖開始準備收拾東西，儲存好檔案，合上電腦，將它塞入包中，再整理一下全是檔案的桌子，離下班還有5分鐘。她拿出手機，看看大眾點評，決定好了今天晚飯的著落。時針一滑過5點這個大關卡，不僅是葉霖，幾乎所有人都站了起來，一隻手抓上包，一手拿著門禁卡，準備刷卡，從大樓裡魚貫而出。葉霖邊走向地鐵站，邊掏出耳機，聽起來音樂。上了地鐵，她開啟淘寶，看看剛買的化妝品要到貨了沒有，再檢視一下所有的郵箱。然後，掏出kindle，看起來一直沒時間看的小說。身邊的中年男子，一會兒檢視著準備給孩子報的補課班，一會兒又一個接一個的工作電話，忙個不停。幾站過後，葉霖走出地鐵站，走向公交車站，刷起了微博。一旁同樣等車的高中生，拿著厚厚的英語詞彙本，認真地揹著。終於到了家，葉霖卻早已不想吃晚餐了，倒在床上，開啟筆記本，繼續工作。疲憊的一天過去了，葉霖就在這下班的2、3個小時裡，利用了碎片化的時間，完成了許多事情。
如今繁忙的都市生活將我們壓得喘不過氣來，讓我們不得不將生活分成碎片，利用生活中的碎片時間。我們就像是那個高中生，忙於學業，爭分奪秒；而我們的父母就像那個中年男子，不僅要為工作操勞，還要顧及我們的學業生活。而主角葉霖，也許就是將來的我們，給了生活而奔波忙碌。
又一個週末，葉霖終於完成了報告，已經是週日的下午了。擠出的這寶貴的一點閒暇時光，她準備了一個人的下午茶，坐在窗邊，迎著夕陽，端起已經被遺忘多時了的紙質名著。看著書中的人物，對比自己生活，不禁思索起如今的碎片化生活是否有利有弊。在快節奏的生活中，生活變得碎片化已是不可避免的了，但這樣的生活打破了人類從古至今的生活習慣和方式。享受著午後的時光，葉霖卻有些不習慣，終究還是放下了書，打開了筆記本……