生於改變死於頑固相關作文20篇
生於改變死於頑固 篇1
高二作文 ,736字世間萬物無時無刻都在變化，我們身邊的環境也在發生變化，所以我們應該也要改變，才能去面對這高速發展的今天。人們在面對許多問題，往往試圖改變，但是改變什麼，如何改變，往往仁者見仁，智者見智。如果我們只想著改變環境而不從自身為出發點去改變，就會像材料中的烏鴉那樣，無論飛到哪兒都不會受別人的歡迎。所以我們應該去適應環境，而不是讓環境來適應我們。面對別人提出的缺點，我們應該勇於接受，並做出改變。
勇於改變使我們更成功。關羽是三國時期的一名虎將，過五關，斬六將，真的十分勇猛，可是就是這樣一員猛將，卻敗在了一位叫呂蒙的手下。呂蒙是吳國的一個將領，原本呂蒙只是一介魯夫，可是他勇於認錯，接受孫權對他的批評，開始去看兵書，最終變成了一個文武雙全的將軍，就連關羽這樣的名將也不是他的對手，真的是“士別三日，當刮目相看”啊。所以我們應該虛心介紹別人對我們的批評，積極的去改變我們本身的缺點，才能做到讓別人刮目相看，才能取得更大的成功。
勇於改變過時的傳統才有得發展。中國的古代是一個證據動盪的國家，所以當時的君主就要更懂得改變了。趙靈王是一個好武任事的國君，他看到漢人的服裝的都是寬袍闊袖的，不適合運動。於是下令把服裝統一改成像胡人那樣露出一隻胳膊的，雖然當時有很多人反對，但他還是堅定不移的實施了他的“胡服騎射”，於是趙國的軍隊強大了起來，開創了文武中興的新局面。當今的世界更需要改變，大到國家，小到個人，皆是如此，所以我們更應該要懂得改變，才能更好的發展。
改變是生存之本，是進步的源動力。當今的中國、世界，告訴發展，新事物、新觀念層出不窮。我們只有不斷改變自己，才能立於改革的浪尖、世界的前沿。一個人如果一成不變，就永遠的落在別人後面，和行屍走肉一樣。
然後知：生於改變，死於頑固。
人生與改變 篇2
國二作文 ,937字父親今年40歲了，看著他無疑讓人想到的是歲月的磋砣，還有生活的艱辛。父親額前的皺紋，就是歷史和歲月深深刻下的印記。
父親的童年是在苦難中度過的，那時每天天不亮就要砍很多柴禾。遇到忙時，便不能去上學，要留在家裡做農活。甚至有時要從早晨挑一擔東西翻過兩座山去另一個地方賣，然後再積攢下一學期的學費。每當講起這些，父親總是感慨萬分。因此我不能在他面前抱怨學習和生活的苦，把所有的這些都往自己心裡咽，默默地忍受。因為那時，即使生活再艱苦，經濟多困難，但父親的成績仍然很優秀。
轉眼到了父親上中學的時候，那時，奶奶家離學校很遠，要翻過一座大山，於是父親就每週翻過大山，揹著蒸好的黑饅頭和鹹菜去上學，雨雪無阻。父親要努力地學習，靠學習來擺脫這艱苦的日子。但是畢竟在山村，學習條件差，父親總是無法學好外語。為此在高考的那一年，父親因為英語差而落榜了。他其他學科的成績那麼好，如果再復讀，那一定可以考一所不錯的大學而實現他的理想。但家裡的經濟根本不允許他這麼做。無奈之下，父親選擇了回家，他不想拖累爺爺奶奶，給家裡帶來壓力，因為還有兩個姑姑，一個叔叔在讀書，他們也需要學費，於是父親決定一邊自學一邊打工。靠自己的努力完成了大專醫學的專修課程。然而命運並不是對每個人都是公平的，不是你付出多少就能得到多少的，他還是被分在了一個基層醫院裡。
這樣的大半生過去了，並不是那樣風調雨順，而是跌跌撞撞，是在逆境中度過的，半生的艱苦給予了他什麼呢？
父親說過，他自己也曾經想到過要放棄一切，但當他拿起鋤頭做著活時，他也曾想到過命運的不公。是那一次，當他聽到一個故事《生命的意義》時，他意識到自己不應該這樣無為地度過生命，於是，他毅然地選擇了重修學業。
如此艱難的境遇，培養了父親現在這樣堅韌的品質，他在逆境中摒棄了對人生的抱怨，而獲得了對生活的信心。
父親也曾教育我：“對任何事情都要努力地去做，不要抱怨什麼，比起我來你還不夠資格。”父親就這樣，度過了自己的大半生，他不屈服於生活的苦難，不甘向命運低頭，而是用自己在逆境中磨練出來的品格，堅毅地走過那段最艱難的生活。這也將會影響到我。這種精神也會伴我成長—不屈服於困難。
苦難或許曾改變過父親，但留給他的，卻是一生受用的財富。
生病改變了我 篇3
國小三年級作文 ,558字小時候我得了一種可怕的病—“手足口病”。現在一想起當時的情景，我就會全身起雞皮疙瘩，它讓我終身難忘，也改變了我不講衛生的壞習慣。
上幼兒園時，我有個壞習慣，吃東西時經常不洗手，而又喜歡用髒手抓東西吃，就連吃飯也不愛用筷子，直接用手抓。老爸老媽經常提醒我：當心會生病。我只當是耳邊風。有一天，我感覺喉嚨很痛，嘴裡長滿了小紅點，痛得直流口水，手上也長滿了小紅斑，後來越來越痛，連飯都咽不下，水也喝不了。爸媽急忙把我帶到醫院看醫生，結果醫生說：這是“手足口病”。這是夏季流行的一種傳染病，是從嘴和手傳染的，沒有特效藥，只能等時間。一個星期後他自己會慢慢地好起來。這一星期我可怎麼過呀？我的肚子越來越餓，而看到大家狼吞虎嚥地吃著一道道菜，只能流著口水。老爸看我一點東西也不能吃，就買了冰淇淋給我吃，因為冰麻醉了我的嘴痛，才勉強吃了一些東西。
所幸一星期很快就過去了。我的病終於慢慢地好了。這次生病讓我深深記住了病從口入，以及不良的衛生習慣會給細菌提供了滋生和傳染的條件。從此，我聽從老爸老媽的教導，早上一起床就開啟窗戶，讓室內空氣流通。飯前吃東西時先詵手，吃飯夾菜要用筷子、勺子，不再用手抓了。這次生病雖然讓我痛苦了一個星期，卻讓我得到了教訓，改掉了以前不良的生活習慣，從此再也沒得過類似的病，使壞事變成了好事。
碎片化生活改變了我們 篇4
碎片化生活改變了我們 ,876字引起碎片化生活的重要原因就是我們太依賴於高科技，從而使我們的專注力不能集中做好一件事。如今，我們的生活已經與高科技融為一體了，在你周圍總是會有高科技的存在，我們也已經離不開高科技了。手機，是最好的證明，現在的年輕人又有多少是不需要靠手機來生活的？就連一些老年人也逐漸習慣了高科技的生活。
就拿我的奶奶說起，我的奶奶以前是不用手機的，她覺得手機對她來說沒有什麼多大的用處。可是有一天她看見周圍的朋友每人都有一步手機，無聊時會發發微信，還時常會一起視訊聊天，她就也想有個微信能和朋友們一起聊天，於是她就自己買了個手機，讓我幫她註冊微信，教她用微信。
現在奶奶能熟練地用起微信，時不時地就拿起手機看一看微信，有沒有什麼訊息。原本在看電視的她，會時常拿出手機來看；原本是該睡午覺的時候，因為睡不著而拿出手機來看看。總是沒有專注著做一件事情，總是被碎片化。
我也是這樣的，早上剛起床，我便會拿起手機玩一玩遊戲，吃早飯時也不停歇。晚上做作業時，也總寫寫停停，吃點零食開開小差，無法集中注意力專注寫完作業。和家人們一起吃飯時，把手機放在桌上邊吃邊玩。也許，很多人都有相似的地方吧。
原本許多不屬於碎片化的時間，都被人們碎片化了。結果是，人們的注意力不再集中，時間不能整段利用，心情更是因為這所謂的碎片化，而變得浮躁起來。
在不知道碎片化這個概念之前，我們都知道浪費時間是可恥的。可是自從有了一些社交軟體、遊戲等這些的誕生，許多人在睡覺前，吃飯時，等車時，衛生間裡，都在低頭刷手機。都認為這是在利用碎片化時間，其實是在浪費時間，更多時候都在看一些無關緊要的資訊。
碎片化改變了我們的生活習慣和方式，偷走了我們許多寶貴的時間，珍貴的專注力和寶貴的深入思考的能力。許多人忙忙碌碌一天下來感覺自己都沒做什麼事，相反有些人就能用好一天的時間，做很多有意義的事情。
真正的“碎片化”是把時間綜合運用，做好時間管理，把零碎的時間拼湊成完整的時間塊，來做更多有意義的事情。少去關注一些無意義的資訊，多看看真正有意義的資訊。
讓我們一起來解決碎片化生活，不要讓碎片化改變了我們的生活！
生活改變了我 篇5
國三作文 ,908字人生處處有生活，體驗生活能給我們帶來不一樣的感受。
——題記
一
我花錢大手大腳，父母沒少嘮叨我，但我總控制不住想花錢。
那天，母親帶我去山上挖黃姜，不知道爬過多少山頭，走過多少小徑，終於看到一根黃姜藤，母親指了指黃姜藤，示意我把它挖出來，我操起鋤頭就上，可怎麼也找不到根的所在地，我心一橫，閉起眼睛亂挖一氣。挖了半天還是沒看到黃姜影。我累得癱倒在地，大口喘氣，在媽媽的再三怒斥下我很不情願的爬起來再挖，費了我九牛二虎之力才讓那細若蚊足的黃姜見了天日，我的媽呀！這丁點的黃姜挖的我兩眼冒金花。踏著露水而來，踩著月亮回家，興高采烈地把黃姜放到稱上一稱，才一斤。我揉揉眼，仔細看了又看，還是標準的一斤，媽呀，才三塊錢，還不夠我買一桶泡麵呢！賺錢真難啊！
挖黃姜，讓我知道了掙錢不易，你改變了我亂花錢的毛病，父母從此不再嘮叨我。
二
不知何時，家裡牆角邊沒有陽光的角落裡來了一個不速之客。它沒有婀娜的身姿，也沒有誘人的香味，只是頭上頂著一朵金黃的小花。為了那個惱人的數學題，我焦躁不安，不知不覺得走到了它的身邊。蹲下身，扒開乾枯龜裂的泥土，原來這朵盛開著燦爛金色花朵的蒲公英就生活在這裡：沒有陽光，沒有水分養料，它為什麼能這麼努力的活著？為什麼這麼惡劣的環境它也能開花？它需要多大的勇氣和力量才能開出那朵黃色的小花？看著在風中搖曳的蒲公英，我感到蒲公英彷彿在告訴我什麼，我轉身，回屋，平復心情，開始重新計算。
牆角的蒲公英，讓我明白了逆境中的生長能磨練人，你改變了我面對困難時的心態，從此不再急躁。
三
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”站在盛開的桃樹下，使勁搖打著枝幹，一片片花瓣在我眼前飄落，站在飄落的花海里，閉上眼，聆聽著花瓣落地的聲音，感受著詩人為我們創設的意境：花瓣落地了，他們的一生沒有走到。它們的凋落，是為了化作春泥，保護、滋養出新的花枝，延續自己的有限的生命。
滿地的落花，讓我領悟了生命的價值在於奉獻，你改變了我處世態度，遇事不再斤斤計較。
生活中艱難地挖黃姜，欣賞牆角頑強的蒲公英，認識片片凋零飄落的桃花，改變了我很多……
志氣·生活·改變 篇6
國三作文 ,1235字生活並非如意，總有人被迫改變。或多，或少。——題記
“苦心人，天不負。臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這是勾踐一生的寫照。他本是越王，卻一度過著庶民的生活。為了戰勝吳國，他發奮苦讀，每日含膽生活，哪有半分衣來伸手飯來張口的越王模樣？生活迫使他改變自己，他卻藉此更上一樓。
老舍筆下的祥子，不也是一個被生活改變的人嗎？祥子來自農村，他老實、健壯，最大的夢想莫過於是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，小福子的死更是“壓死駱駝的最後一根稻草”，他與命運的抗爭最後以慘敗告終，他變得麻木、潦倒。他是一個人力車伕，並沒有多大的能耐，甚至大字不識一個，社會的黑暗和現實的殘酷一步步將他推入毀滅。
越王勾踐在生活的壓迫下，將吳國當作自己成名的墊腳石，而在舊時的北京，像祥子這種置身在社會底端的勞動人民卻只能也只會墮落。前者的志氣和意志遠非後者可以匹敵，這也就是造成兩種結局的根本原因吧！
這讓我不禁想起了她。
原諒我的詞藻並不豐富，無法找出一個書面語來恰當且準確地形容她。
自入學以來，我身邊的人中變化最大的莫過於她了。她趕潮流、她單純，她甚至還是我們寢室甚至我們班中最幼稚的那個。
但是幼稚、單純並不代表她是個受氣包。自從我們夜裡聊天被發現並且扣了4分後，班主任以及宿管就從未給我們好臉色，總是冷眼相待。尤其是對她。
她性格直來直去，有委屈，她就說；討厭誰，她就針對誰。當老師的矛頭都開始指向她，都認為她愛出頭，是個問題學生時，她自然不幹。她開始和老師針鋒相對，而在那之後，她又會打電話和母親訴苦。而在電話裡頭，她的語氣又特別衝，我想這才是她真正改變的地方吧！剛入學時，她與父母是朋友，她曾認為，對父母吼特別對不起他們。現在卻也是為了宿管而和母親大吵一架。
“我覺得我媽現在接到我電話心情都不好了。”她曾這樣說道，這使我感到震驚。都說“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可是哪有那麼容易？在寢室力總是聽著一些室友和家長在電話裡頭的對罵聲，總會有所改變，或多，或少，只是自身並不知情而已。
小學六年的寄宿生活，校方除開成績外，最注重的便是禮德教育。每人一入學，就被灌輸了一大堆類似於“尊老愛幼”、“尊師重道”的概念，在老師和家長面前，大氣都不敢出一聲。到了初中，我卻開始和母親頂嘴，母親說我小學六年的教育都白費了，全都還給了學校。或許的確如此吧。
古人云：“與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，是與之同化矣。”再如“近朱者赤，近墨者黑”這些，都無不說明，其實生活環境也是一個改變人的重要因素。
上帝創造了人類，再派遣生活來改變人類，生活採用了最殘酷的方式——叢林法則。適者生存，弱肉強食。而那些不適者和弱者，只有也只能被淘汰或是被改變。
生活改變了我 篇7
國小五年級作文 ,663字生活是多姿多彩的，同時，我們也在生活中成長，它鞭策著我們向更高更遠的地方騰飛！
——題記
生活中一件件小事感動著我們，激勵著我們。
天空中飄揚著雪花，大地一片雪白，這潔白的精靈用她潔白的身體傳達著冬天來臨的急訊，大雪壓低了枝頭，枝頭微微震動著，訴說著冬天來臨的喜悅。
我被這優美的景色所吸引，推開門，融入了這雪景裡，雪把天空映的雪白，我禁不住眯起了眼，雪花是一名舞蹈家，她在用自己的方式為人類表演著，舞蹈著。
正當我陶醉在這雪景裡時，“啪”一聲重響，我忍不住回頭看了一眼。一箇中年人倒在雪地裡，手裡提著一個壺，壺翻了，而旁邊一個年輕人正在用紙巾擦著他的錢包。
好奇心指引我走了過去，我向路人問這個事情，他告訴我了整件事情，原來這位中年人忙著給病人送飯，一不小心，將油湯打翻，濺到了年輕人的皮包上，我瞭解後，不屑的一笑，想：“肯定又要引發一場舌戰了。”可出乎意料的是，那個年輕人把中年人扶了起來，對他說：“沒事，你這裡是飯，我的錢包可真有“口福”他幽默的說道。
這，使我震撼了，也改變了我對生活的看法，我認為生活是殘酷的，而今天這一幕也教會了握如何去愛人，去寬容人，是我太大驚小怪了，其實生活中處處都充滿愛，這愛是多麼偉大的！是令人震撼的！
其實，只有多去發現，推開生活的大門，這個教會給我們許多。不要做“井底之蛙”，生活雖然殘酷，可人間的真情可以沖淡一切。
——後記
生活改變了我 篇8
國一作文 ,663字生活是多姿多彩的，同時，我們也在生活中成長，它鞭策著我們向更高更遠的地方騰飛！
——題記
生活中一件件小事感動著我們，激勵著我們。
天空中飄揚著雪花，大地一片雪白，這潔白的精靈用她潔白的身體傳達著冬天來臨的急訊，大雪壓低了枝頭，枝頭微微震動著，訴說著冬天來臨的喜悅。
我被這優美的景色所吸引，推開門，融入了這雪景裡，雪把天空映的雪白，我禁不住眯起了眼，雪花是一名舞蹈家，她在用自己的方式為人類表演著，舞蹈著。
正當我陶醉在這雪景裡時，“啪”一聲重響，我忍不住回頭看了一眼。一箇中年人倒在雪地裡，手裡提著一個壺，壺翻了，而旁邊一個年輕人正在用紙巾擦著他的錢包。
好奇心指引我走了過去，我向路人問這個事情，他告訴我了整件事情，原來這位中年人忙著給病人送飯，一不小心，將油湯打翻，濺到了年輕人的皮包上，我瞭解後，不屑的一笑，想：“肯定又要引發一場舌戰了。”可出乎意料的是，那個年輕人把中年人扶了起來，對他說：“沒事，你這裡是飯，我的錢包可真有“口福”他幽默的說道。
這，使我震撼了，也改變了我對生活的看法，我認為生活是殘酷的，而今天這一幕也教會了握如何去愛人，去寬容人，是我太大驚小怪了，其實生活中處處都充滿愛，這愛是多麼偉大的！是令人震撼的！
其實，只有多去發現，推開生活的大門，這個教會給我們許多。不要做“井底之蛙”，生活雖然殘酷，可人間的真情可以沖淡一切。
——後記
勇於改變的我 篇9
國三作文 ,1029字有人說，人生就像站臺，而我們就是那永不停歇的火車，當火車一旦錯過了軌道，就會沿著與原來相反的方向永遠地錯下去。而我卻不這麼認為，當火車進錯了一條軌道的時候，永遠都會有一個站臺在等著它，等著它回到屬於它的地方。我們也像火車一樣，就算我們的過去是怎樣的“十惡不赦”，也永遠會有我們改變的機會。
曾經，我也像好學生一樣在教室裡努力認真的做作業；曾經，我也敢於向老師提問；曾經，我也會為著自己的目標而奮鬥。
不知什麼時候，曾經的乖乖女變成了別人口中的“叛逆小孩”，變成了老師口中的“孺子不可教”。是什麼改變了我呢？為什麼看到老師就像看到敵人一樣咬牙切齒，看到課本就像天文數字一樣頭暈眼花。原來是自己對所有事物曲折了自己的看法。突然有一天意識到了自己的墮落和玩世不恭，才發現身邊的每個人都在積極向上，那麼我，
是不是也該努力呢？
那天晚上回到家，下意識的坐在了久違的寫字檯旁，拿出作業很認真的做了起來。可是我總是對題目有了一點思緒之後，就忘記了下一步該怎樣做，就這樣把作業“看”完後，我的書上只有幾個簡單的數字，突然覺得很煩，心裡好像在擔心著什麼。這時，門很輕的打開了，先露出腦袋，我看見了那道帶著詫異和驚喜的目光—媽媽進來了。不知何時媽媽養成了這個習慣，她總是在我進房間後一段時間就進來“監視”我，每次看見我看一些學習無關緊要的書時，就生氣的一把搶過去，或者在我興致勃勃的聊天時，就毫不留情的給我一個“黑臉色”，對於這些，我早以習以為常。可是剛剛的眼神中我看到了平常我所沒有看過的東西。媽媽很小心的放下裝滿牛奶的杯子，像是不經意卻又很明顯的朝我的書瞅了瞅，什麼也沒說，小心地關心門出去了。可我馬上又聽到她向爸爸大聲說著我剛才的表現。我的嘴角勾起一抹微笑，瞥見窗外，花壇裡的迎春花已經開了……
一天又一天，我在默默地堅持並努力著，我期待著我的迎春花可以開放。
在一個陽光明媚的日子，花壇裡的迎春花都開了，嫩黃嫩黃的，一片生機勃勃的景象。而我從一學期最重要的期末考試中取得出良好的成績，爸爸媽媽都為我的進步而高興。我才發現成功的喜悅可以讓人充滿了戰鬥的激情和力量！
那是一年前的事情，現在回想起來依然有種勝利感。如果不是以前的迷途知返，我就不會逃出那個讓我充滿悔恨的過去，也不會現在這麼認真的在學習。我知道的是，我已經長大了，我必須為自己負責。思緒還在神遊著，一陣吵鬧聲把我拉回了這個世界。“上課要認真聽講，不要開小差。”老師的話語突然響起在耳邊，我笑了……
生於憂患死於安樂 篇10
國三作文 ,610字什麼是憂？什麼是樂？大多數人都認為憂是傷、是不悅、是消極、是悲觀；而樂則是自信、是樂觀，是對生活的美好憧憬與希望。
但是在生活中我們需要適當的憂患意識，這裡憂，是指生活中的活力。
在生活中，人人都會感受到成功與勝利，也會達到人生的高潮，但我們也需要時刻保持著一種憂患意識，才會處在高位，而不會隨即就掉下來，但是一些人、一些明星、一些作家在獲得大大小小的獎項、獲得了名譽時，在一炮走紅之際，便立即陷入了人生的低潮，是由於他們沒有一種憂患意識，沒有在到達頂峰之際努力的登上另一個高峰。
憂患意識是自身進步的無限活力的源泉，只有當感到壓力之時，努力做好才會不斷地進步。日本的大化改新，明治維新告訴了我們當受到挫折，感到危機時才會不斷想出辦法，才會使明天更美好。
一味的安於現狀停滯不前，會使自己落入失敗的深淵，會使一個民族乃至一個國家從繁榮強盛一步步走向衰敗。
當年的中國，是何其強盛的國家，但由於清政府的閉關鎖國政策，清政府的自大自高、不思進取，認為本國是地大物博、天府之土，別國怎能與之相比，不存在著憂患意識，其結果是引導著中華名族一個繁榮的民族一步步走向衰敗。
在憂患意識著同時，還要制定切實的計劃去改變，否則憂患意識只能一步步變成自卑，反而加速了自己的失敗。日本當年因為發覺了本國的經濟與別國相差甚遠才會向英、美、法國學習，才會變得如此強盛。
“生於憂患，死於安樂”只有存在著憂患的意識，才會讓國家一步步變得更加強盛。
生於憂患死於安樂 篇11
高二作文 ,738字一隻品種優良、敏捷忠誠的獵狗，在一次追捕狐狸的任務中，撞到了路邊的樹，擦破了皮，又因為一念之差，放走了那隻近在咫尺的狐狸。或許，當這隻狗回到主人身邊後，主人看到它為了追捕狐狸擦破了皮，感動了它的努力，回到家中之後便是一頓大餐賞給它，卻殊不知它根本沒有儘自己的努力去追捕狐狸。獵狗懷著這種僥倖心理，享受了大餐，卻在那之後的捕獵中更加鬆懈，每天過著輕鬆愜意的生活。那之後呢，也許主人發現獵狗不再專注於打獵了，把它殺了又換了一隻獵狗，也許在一次追捕中獵狗遇到了狼，而由於享受安逸而日漸肥胖的它不再是狼的對手，而被狼一口咬死了。
看了這隻獵狗的故事，有人會嘲笑獵狗在一念之差後享受安逸，最終等來的也是痛苦；有人惋惜獵狗本來善於追捕獵物，品種優良且身手敏捷，最終卻在享受安樂中結束了自己本該美好的一生。而我們不禁捫心自問，在生活中，在學習上，我們有沒有過著因為追求安逸閒適的生活，而放棄了追求更高的目標，最終難過悔恨的事呢？
在學習中，有時候我們追求貪玩，心中抱著一種“沒關係，再玩十分鐘我就去學習”的心態，在一個十分鐘，兩個十分鐘，三個十分鐘之後，發現自己已經把本該認真學習的三十分鐘用來享受安樂了。在這三十分鐘裡，認真學習的人收穫了新知識，回顧了舊知識，而你卻因為貪圖安樂，在享受了三十分鐘歡樂以後，發現自己一無所獲。這樣日復一日的過去了，別人在努力學習，擔憂自己考不上理想的學校而更加發奮讀書，你在享受一時的歡樂。而最終結果也就是別人通過自己堅持不懈的努力取得成功，而你卻在享受了一時的安樂過後，落得和那隻狗一樣的下場。
古人云：“生於憂患，死於安樂。”現在多努力一點，多認真一點，別在一時的安樂中虛度時光，那麼到了最後，你的堅持不懈努力的成果會在你高考後的錄取通知書中熠熠生輝。
成功在於改變 篇12
國三作文 ,1121字人生的含義是什麼，是奮鬥。奮鬥的動力是什麼，是成功。成功的祕訣是什麼，是改變！
—題記
人生是一場漸行漸遠的跋涉，每一天都是這場跋涉中沿途路上的風景，不同的風景方能成就精彩的人生，一塵不變帶來的只能是一場無聊的旅行和一個不知終點的迷路。
河南捲菸工業菸草薄片有限公司是河南中煙工業公司的全資子公司，負責河南省造紙法菸草薄片專案的建設和生產經營活動。該專案由國家菸草局批准建設，總投資2。5億元，生產規模為年產1萬噸造紙法菸草薄片。總建築面積達3。9萬平方米。
今天我們便去到了這個龐大的公司當中。接待我們的是三位博士，得知身份後，我們驚詫萬分！
造紙法菸草薄片是他們的主要工作產品，以煙梗、煙末、低次菸葉為原料，綜合利用萃取、分離、造紙、重組技術生產的菸草高科技產品，是菸草化學和菸草加工工藝在深層次上的結合。該專案的建設，不僅能夠使低次菸葉和煙梗、煙末得到有效回收利用，發展迴圈經濟，同時有助於科學調整捲菸配方結構，促進捲菸產品結構向低焦油、高品質方向發展。菸草薄片的製造始於20世紀50年代。
參觀的最後我們到了一個大禮堂，去聽博士們的奮鬥里程。
相信奮鬥的力量！這是最後那位女博士說的話，卻讓我記憶深刻！轉手在筆記本上記下了，並再添了一句：相信自我的力量！
那位女博士講她小時侯的奮鬥：她是農村的，在當地的初中時也是第一名的存在，然考高中時，卻名落孫山。她也曾想過放棄，但父親的一番交談使她想要去搏一把。經過一年苦讀，進入了臨潁一高，最終進入了一所師範大學，然後做了一名老師。生子顧家，雖平凡但平靜，一家人幸福生活倒也不錯。然而她卻不願一輩子就這樣活下去，新東方學外語，清華讀書，付出一系列的努力，最終功成名就，當上了女博士，如今的年薪高達50萬！
志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。生命短短數十載，每個人來帶世界上走一遭，不過是跟歲月借了一個軀殼而已，從哪裡來，最終都還要回哪裡去。只不過在這個過程中有的人把靈魂留在了這個世界上，有的人把靈魂帶到了泥土裡。假若她未曾想過拼搏，未曾努力那她將一世平淡的活下去！
看過殘疾人運動會嗎？那些運動健兒，一個個精彩的瞬間，你會怎麼想？還有那舞臺上殘疾人表演的《千手觀音》震撼國內外的觀眾，你又有何感想？他們成功的背後，付出了多少辛勞，流過多少汗水？是常人難以想象的。如果想想他們這些人，生命的含金量有多高，給我們留下的是什麼，那麼，周旋於懶惰中的你，對生活就不會沉淪。
茫茫人海，只有敢於和自己抗爭的人，生活才有滋有味。其實，人生是短暫的，是美麗的，在短暫美麗的人生中，不要讓那個懶於拼搏纏繞。很多人磨礪出堅強的意志和非凡的智慧，從而悟出了人生的真諦。
成功在於改變！
生活非變也，需假於物也 篇13
生活非變也，需假於物 ,988字時代的進步，科技的發展，總是會為我們的生活帶來應接不暇的新產物和新影響，或許是能更加便利人類生活的虛擬技術，或許是現在普遍被使用著的“網際網路加”甚至在未來會發展至更加高階。每一天的早晨，迎接我們的世界似乎因每分每秒都在被這快速發展的時代影響著變化著而變的不同。科技的發展為我們的一切帶來的進步與發展是不可置疑的。
殊不知，硬幣總是有兩面，凡事也總有好壞之分。潮起也有潮落，花開也有花謝。時代在發展，生活也在不知不覺中變化。於是彷彿是作為與生活進步的代交換，我們的時間在被無情的侵蝕著。
時間是珍貴至極的東西，晏殊會有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的慨嘆，便是對時間流逝，春天已逝的悲傷情感。古人就算是春天的逝去都會引發一番自己對時間流逝的感慨，可見他們對於時間的珍惜程度是多麼高。然而，今人卻被快節奏的生活無奈將自己的時間分散成碎片，原本完整的時間段被拆分，以至於無法實現任何一間完完整整的事，無法在連續不斷的時間內，讀完一本完整的書，完成一次完整的購物，甚至是與父母朋友的一次完整交流。時間被拆分，因而在短短的碎片時間內，我們或許就做了很多毫無意義的事情去消磨它，這最終導致的，就是看著時間完全溜走，卻也無法挽回。
科技既然進步至此，我們要做的只有跟緊步伐大步前進。既然碎片化生活無法避免，我們就需要利用好每一段碎片，恰當的依靠生活中的這些變化。任何一間事情的發展，都是無法一瞬間達成的，過程是必需，經歷也是必不可少。一本書分成不同的章節，每個章節必然是有聯絡，在有時間碎片時，每一個小時間段讀一個章節，第二次對第一次進行一個聯結貫通，最後對這本書的理解，必然會比一氣呵成讀完一本書要更多。
一塊拼圖需要大小不同形狀不同，分散著的小塊圖片去拼湊出一副完整的圖畫。文章結構需要總分總，分述時需要不同的點，但這些點結合在一起，才能構成一篇完整文章。因此，如果利用好每一段碎片時間，它們集合起來的力量也不容小視。“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德而神明自得。”碎片時間，將個體化為整體，將分開化為連貫，化小為大，化散為整。也許是對碎片時間最好的利用與把握。
被碎片化式生活影響著的我們，不可能因為時間被侵蝕而一味遠離科技進步的成果，而是把它帶來的結果變為我們自己的武器，把不利變為有利，完美地藉助外界的變化，碎片化的生活，也將會是時代進步所帶來的美好的產物。
創新來自於改變 篇14
高一作文 ,880字“新鮮”是21世紀的代名詞，江澤民說創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達不竭的動力。而我們作為中國的新鮮血液理應用不同的思維去改變生活。
相信大家都知道湖南衛視推出的新節目—《我是未來》。它讓我們知道了科技創新對於人類的意義，而並非跟其他老套的綜藝節目一樣，毫無營養。《我是未來》的播出無疑對青少年有這重大的價值意義和引導作用。科技在節目中呈現啦時尚，新鮮，好玩的特點。不僅讓人們愛上啦科技的創新也對節目的創新充滿讚歎。這可能就是創新的魅力吧。
不知道你是否聽過這樣一個故事。六歲的瑪利亞出生在一個貧窮的家庭，有一天他的父親去玩具商的家裡擦玻璃。玩具商問她，是否喜歡自己手中擺弄著的玩具，她卻說不喜歡，並且指出了他手中玩具的缺點。玩具商感到很新奇，並將各種各樣的玩具擺在她的面前，她卻一一指出了它們的不足之處。於是乎，玩具商就聘請她做了公司的設計顧問。有很多人對他大膽的行為感到不解，問到為什麼要聘請那麼小的女孩。他坦然的回答到：“所有的設計師都有一個通病，他們總是用陳舊的眼光，陳舊的想法去設計玩具，以至於沒有任何創新”。是啊，隨著時代的發展，我們應該有不同的舉措，不同的想法，不要讓自己活的那麼迂腐老套。成為一個套子裡的人。而這位小女孩新奇的眼光也給公司帶來了巨大的利潤。這可能就是創新的魅力吧。
就拿這次作文來說，我們的老師有了一個大膽的創新—在網站上發表自己的文章而不是書寫在作文字上。這也無異於也是一個進步。一來，當今的中國學生已經產生了思想上的惰性。總覺得作文嘛，老師也不怎麼看，隨隨便便在網上抄一篇應付應付就應付過去了。但這次寫作方式的改變，很大程度的阻止這一現象。二來，老師也可以方便批改，能夠利用空餘的時間隨時隨地的來閱讀指導同學們的作文。這一現象也說明啦創新的好處。
人們與生俱來就有著新鮮感，對新鮮的事物充滿興趣。馬克思主義哲學認為，新鮮的事物必然能戰勝舊的事物。是啊，新鮮的事物是最有前途的。它總是結合了多數人的智慧，想法，和創新。
因此，讓我們這批社會新鮮的血液，懷抱著一顆充滿創新的心去建設更好的社會吧！
關於改變自己的作文 篇15
國小五年級作文 ,524字每當犯錯時，大部分人想的都是：明明錯的都是他，為什麼都罵我？這是很常見的反應，都認為是對方的錯，而不是自己的錯。總想著改變對方，卻不知道改變自己。
我有一個十分需要改變的缺點：懶惰。都說“一年之計在於春，一日之計在於晨”，可早晨的大好時光，卻總是被我浪費了。我的鬧鐘總在6點30分準時響起，好像在說，“不起床的都是壞孩子！壞孩於！”然而作為主人的我，卻總是像大魔王一樣，無情地把它按停，翻過身繼續睡回籠覺。等到我媽施展她的“獅吼功”了，我才不情不願地爬出被窩，去換衣服。動作也慢吞吞的。
幾乎每個早晨，我都是這麼度過的，偶爾我也會想：今天早點起來，天天那麼遲，到時候習慣了可就不好了。但每當我想脫離被窩時，就傷佛有一股無形的吸力在將我吞噬，腦海裡不斷地有一個聲音在迴響：“睡吧，睡吧，還早呢。”於是，我又控制不住自己，倒了下去。
雖然現在學校延遲了上課，但是，我這毛病還是要改，學校改變了，我也要改變，擺正自己的心態，不能認為自己家離學校近就想當然的認為自已遲一點也沒事。現在是這樣，將來呢？也要這樣嗎？舍友都走了，你卻在睡覺；同學在上課你卻在趕路，不，我不想這樣，我要改變！
現在改變也還算“為時不晚”，若不早點醒悔，將來，終窮會是自已害了自己。
生於安逸，死於安樂 篇16
國三作文 ,690字夫人生而為人，則因其之鬥志。若沉湎於安逸，享受於安樂，不思奮進，不歷憂患，又何談為人？
諾魯人雖養尊處優，生活富足，這些看似有利的條件卻成為了人們失於憂患意識的罪魁禍首，遺失奮鬥理想。終碌碌無為，死於安樂。
美國脫口秀第一人奧普拉在一次演講中便提及“生於憂患，死於安樂”之觀點。奧普拉幼時家境貧寒，又因膚色、家境等原因與夢想失之交臂。但正是憂患使她崛起，憑藉堅定的鬥志，讓世界為其喝彩。
不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡；不在逆境中崛起，就在安逸中淪陷。奧普拉不欽羨於他人的富貴安逸，只固守著自己的磨難坎坷。當憂患已無法將其擊倒時，她已掌握了生命，成為了生活中的最強者。
憂患是她選擇的道路，安逸是她摒棄的方向。
大西洋沿岸的刺魚，用生命向人們詮釋了安逸的鄙陋，憂患的重要。
刺魚在淺水中，仗著自己身上的刺恐嚇弱小魚群，使魚群倉皇逃竄。當刺魚安逸的生活時，卻忘記了訓練逃生的本領。當它漂浮進深水中，才意識到自己的不堪一擊，被大型凶猛魚群追擊，送了性命。
其實刺魚的死亡是有價值的，它以生命警告人們“生於憂患，死於安樂”的道理。我們都是深水中渺小的魚，唯歷經憂患，竭力擺尾，方能保全性命，傲然於世。
制報人張林嵐一生坎坷，卻因其不幸的境遇磨練了意志，成為世界矚目之人；諾貝爾文學獎得主馬爾克斯歷經入獄、流放的生活，才在黑暗中重生，創作《百年孤獨》而名聲大噪；紀錄片之父大衛爱堡森，嚐遍探險之苦，體驗自然之難，才得以創作出不同凡響的作品。
一切皆因憂患，絕非安逸！
因為安逸，所以悲哀；因為憂患，所以不朽。在這個和平美好的時代，請大家疾呼：
—成於難，毀於安！
生於憂患死於安樂讀後感 篇17
國小五年級作文 ,480字《生於安樂死於憂患》告訴我們人要學會在逆境中成長，對於強者來說，逆境總比順境好。我覺得這句話和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一樣，只有困難才能磨練你的意志。
屈原被放逐後寫出了文學著作《離騷》。司馬遷受宮刑而作《史記》。貝多芬耳聾後寫出了命運交響曲。諾貝爾發明炸藥多次被炸傷……
大家都知道。貝多芬是世界著名的音樂家。他的命運非常糟糕。貝多芬十二歲作曲，十四歲參加樂團演出，補貼家用。說貝多芬命運不好一點也不為過。他不僅僅是童年悲慘，實際上他最大的不幸莫過於酷愛音樂的他二十八歲那年的耳聾。他的的耳朵先是日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。在這樣悲痛交加的日子，他並沒有因此而放棄。他勵精圖治，振作精神，創作了著名的《命運交響曲》，因為他堅信：音樂可以使人類的精神爆發出火花！所以，他的堅持沒有白費，他是成功的那個人。
放眼望去，古今中外，哪一個有傑出創作的人沒有接受過命運的洗禮？沒有遭遇過不公平的對待？你征服了挫折，你就會成為破繭成蝶的那一個，你向命運低了頭，你便會如枯萎的花朵，悄然而逝。
逆境是阻擋弱者的大山，更是砥礪鋒芒的磨刀石。困難如彈簧，你弱它就強。
生於憂患，死於安樂 篇18
高三作文 ,1361字古人云：“生於憂患，死於安樂者也。”這句話直至今日依然被人們所沿用，而又有誰真正做到呢？如果憑一時成功便高枕無憂，毫無憂患之心，無疑是自取滅亡。
都說成功的馬雲身後站著無數女人，而馬雲今日的成功又是多少男人所創造不出的呢，如果馬雲在獲得最初的成功之後便安於享樂，沒有憂患意識，怎麼能夠讓阿里巴巴走向世界，創造新的傳奇？
有這樣一個有趣而令人深思的實驗，把一隻青蛙冷不防的扔進滾燙的油鍋裡，青蛙會在本能反應的驅使下一躍而出，逃離險境。然後又把同一只青蛙放在常溫的水中，並逐漸加熱盛水的容器，當水被加熱，這隻青蛙一開始覺得舒服愜意，以至於當它意識到危險來臨時卻已沒有反抗之力，最終葬身鍋底。由這個實驗可以看出，青蛙安於舒適的環境，缺少憂患意識，最終導致喪失對危險的辨識能力和應對能力。不僅一隻小小的青蛙如此，經過幾千年進化擁有偉大智慧的人類又何嘗不會像這隻青蛙一樣在舒適的環境中一味安樂，直至在安樂中死亡呢。
憂患意識對於國家來說確實太重要了。清朝的滅亡就是一個典型的例子。清初的皇帝們付出了艱辛的努力終於使得清朝能夠成為全世界的一個強國。而清末的統治者和達官貴人在前人獲得成功後過於享樂，缺乏憂患意識，花費大量金錢及人力去建造奢侈的宮殿園林供王公貴族享樂。並且盲目自大，實行了“閉關鎖國”的政策。直到八國聯軍攻入城下時，才明白今非昔比，而當時的中國是毫無還手之力，只能成為他人砧板上的魚肉。
從這兩個例子中我們不難總結出，缺乏憂患意識安於享樂的最終結局只有滅亡，正如古人所說的“死於安樂”。在明白了缺少憂患意識的危害後我們就更應該時常保持憂患意識，做到“生於憂患”。
春秋時期越王勾踐臥薪嚐膽的事蹟是大家耳熟能詳的故事。那時，勾踐忍辱負重，卑躬屈膝在敵人身邊服侍伺候。在漫長的日子裡為了使自己不忘屈辱每日裡臥薪嚐膽。在經過“十年生聚，十年教訓”之後，終於轉弱為強，起兵滅吳，終成一代霸主。勾踐何能得以復國？這正是憂患意識讓他發憤，催他奮起的結果。
那麼，如何做到居安思危，有意識地培養危機意識呢？20世紀初，美國為了讓巴伯森林裡的鹿得到有效保護，大量捕殺鹿的天敵——狼。經過25年的努力，有六千多隻狼遭到了捕殺。而鹿群的數量在增長了一段時間後卻急劇下降。原來造成這一現象的原因還是狼，由於天敵數量減少，鹿群不再擔心安危，只是一味悠閒的生活從而導致體能體質下降，誘發各種疾病，從而使鹿群的數量不增反降。在查明原因之後，美國政府不得不從其他地方引進狼群，保證鹿群的體質，而鹿群的數量也因此開始上升。因此，我們要經常“製造”一些“危情”或“敵情”，以警醒處於安逸中的人們，保持和增強應對非常規的突變的能力，只有這樣，才能立於不敗之地。
憂患帶給我們的不僅僅是艱難險阻，也可能是前進和成功的機遇；安樂帶給我們的不僅僅是榮華富貴，也可能是墮落和滅亡的毒劑。因此我們應該在不成功時積蓄力量，尋求機會，做到“生於憂患”；更應該在成功時居安思危，未雨綢繆做到“守於安樂”。
生命在於頑強 篇19
國小四年級作文 ,417字樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。
我們生活中，總能看到生命的頑強。有一天，在我新家的玻璃上，一隻小瓢蟲正在我家玻璃上飛來飛去，它想飛到外面去，我找了一個牙膏盒把小瓢蟲扣住，看它在生命的最後幾分是怎麼掙扎。它在牙膏可裡面一個角落也不放過，嘗試從盒子裡的縫隙中飛出去，我看它如此頑強，於是開啟窗戶讓它飛了出去。
植物的生命也是頑強的。有一次我用科學小袋裡的種子種在了我家小院，我朋友說有一種種子會種出一種很漂亮的花，我倒想看看有多漂亮。一天、兩天、三天……有一天我突然發現種子冒出的小截綠苗，可是天氣越來越熱，實在是太晒了。我如果這樣一小時站在太陽底下，肯定中暑。所以，我覺得種子肯定不能開花了。但在某一天，我竟然看到了紅豔豔的花兒，不得不說這朵花的生命力真頑強。
無論是小瓢蟲還是花兒，它們都想要頑強的存活、生長。希望那些輕視生命的人，能勇敢面對挫折和痛苦，活的更頑強，讓每天都活出不一樣的自己。
生於憂患死於安樂 篇20
國小六年級作文 ,414字“生於憂患，死於安樂”出自孟子儒家經典著作《孟子》，這句話告訴我們一個道理：安逸的生活是不會有進步的，只有危機才能讓我們生存、向上。
憂患可以磨練性格，使其堅韌。越王勾踐對吳國屈服求和，卻牢記大仇，睡於薪草，嘗其苦膽，受盡了屈辱與磨難，終於轉弱為強，起兵伐吳國而勝，成為一代霸主。就是憂患改變他性格的成果。
安樂使性格消沉。在秦朝末年，農民陳勝以滿腔熱血，首舉義旗，對抗暴秦後稱王。富貴後的他沒有之前的努力、堅強，還忘記了年輕時的承諾，變成了一個貪圖享樂的人，最終兵敗被殺。
明朝的李自成也是如此。他從陝北發軍，以均田免糧為口號，推翻了明朝200年的統治。但是他卻被勝利的喜悅衝昏了頭腦。忽視了關外的女真人，最終在女真人的猛烈進攻下，李自成遭受了失敗。
人的潛力是無限的，不要為自己現在小小的成就而洋洋得意，從而不再去努力。只有在憂患中成長，在困難中堅持，才會讓我們的人生有質的飛躍，成就一番大事業。