生命頑強的梧桐樹相關作文20篇
生命頑強的梧桐樹 篇1
國小四年級作文 ,402字晚上，我和爸爸去散步，當我們走在回來的路上時，看到了兩個月前被大風颳倒的梧桐樹。
梧桐樹經過風吹雨淋，木頭都鬆軟了，很多人都認為它已經死掉了。我走近梧桐樹，看到枝葉又佈滿了它的全部。在它的根處，又長出了三棵小梧桐樹苗，雖然它們是那樣纖細，但是竟然如此茁壯！我好像看到了它們奮力地往上長，往上長。大梧桐倒下後，自然再也沒有人來看過它，自然也不會有人來給它澆水施肥。但任憑雨水的澆灌，太陽的暴晒，它還是用自己微弱的生命孕育了三棵茁壯的小樹苗。我不禁驚歎道：“好頑強的梧桐樹呀！”
大自然中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”那懸崖上，暴露在石峰中的勁鬆，那磚縫中的小瓜苗等等，無不向人們展示著它們頑強的生命力！
我被這幾棵小梧桐樹苗震撼了，正將面臨死亡而因不屈不撓的精神所再次重生。我希望，用大自然的肥料把小樹苗培育成三棵茁壯的梧桐樹吧！
生命頑強的大樹 篇2
國小三年級作文 ,245字春天，我們來到樹林裡盡情地欣賞著萬物復甦的景象。樹葉吐出點點嫩芽，一片生機勃勃的樣子，到處都是花香，好聞極了。
夏天，天氣十分炎熱，人們都待在家裡一直不出來，可大樹們像士兵一樣立著，還一個勁兒地向上生長，吸收著陽光。
秋天，樹葉紛分落下，可樹上卻結了果子，柿子像燈籠似的掛在樹上；梨子像葫蘆一樣擠來擠去，可愛的果實爭著要人們吃。有時風雨交加，大樹卻與他對抗，保護小樹。
冬天，大雪風飛，有的小樹因為太小耐不住嚴寒倒下了，但是大樹們還堅持著。
我愛大樹高大的身姿，我更愛它們永遠不退縮的精神。
生命頑強的紫羅蘭 篇3
國小五年級作文 ,502字它，沒有牡丹嬌豔；它，沒有向日葵那樣碩大；它，就是那深紫色的紫羅蘭。雖然微不足道，很少見，卻有著驚人的生命力。
一天，我在給我心愛的牡丹花澆水時，發現了一株小小的苗。起初，我沒有理它，覺得沒什麼用處。但是幾個星期後，它居然變成了一小朵淡紫色的小花兒，是那樣的美麗。看到這一幕，我趕緊讓這朵小小的花“搬”到了一個新的花盆裡，並且從今往後開始非常細心地照顧它。日復一日，這朵花變得越來越大，越來越美麗，我也越來越喜歡它了，而且知道了它叫紫羅蘭。
過了幾天，我突然發覺紫羅蘭不見了。就去問爸爸：“爸爸，你見到我的那朵花了嗎？”“哦？是那朵長得不錯的紫羅蘭嗎？”“對呀！”“哦，妹妹磕破了小腿，我就拿起紫羅蘭給她止血了。它有止血的功能。”“啊！”
我急忙跑進小區的公共花園，找到了紫羅蘭的“屍體”，只好將它埋了起來。但令人驚奇的是，埋葬它的地方居然也長出了小苗兒！這是多麼令人驚歎啊！
我喜歡紫羅蘭，喜歡它的樸素美觀，更喜歡它頑強的生命力。
生命力頑強的芭蕉樹 篇4
國小四年級作文 ,629字我們家居住的雲宮花城小區，樓下是一片綠化帶。那裡空氣清新、環境優美，有許多花草、灌木和一些喬木。我愛春天那豔麗的茶花，夏天那淡雅的蓮花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不過，我最喜歡拐彎處的那株芭蕉樹。
那株芭蕉樹像士兵似的，守護著小區，保護每一個人的安全。一陣微風吹來，它就翩翩起舞，舞姿那麼輕盈。寬大的葉子沙沙作響，像舒緩的小夜曲。從遠處走過來，聞著一絲泥土的清香，那感覺真是美妙而輕鬆！
有一天，我出去散步，發現這芭蕉像樹不像樹，像草不像草的。你說像樹，它的確高大壯實，可是沒有年輪；你說像草，可這那是草啊，太大了點兒吧？
本來這株芭蕉樹長得挺好，可是好景不長，總有人給它長了又砍，長了又砍。也不知怎麼回事，只留下個根，其它部分全不見了！這件事，我一定要追究到底。
我是幸運的。一星期後我回家時正巧碰上那個人正在砍芭蕉，於是急忙上前制止。那人停下來，我問：“叔叔，這株芭蕉多麼頑強啊！砍了又長，砍了又長，而您卻長了又砍，長了又砍。這到底是怎麼回事呢？”他不慌不忙地說：“小朋友，這是保安叔叔叫我砍的。正是因為它長得太茂盛了，遮住了監控攝像頭，保證不了每個人的安全，所以才砍掉它的。”我認為他的解釋很能說服人：回頭一看，後面還真有個監控攝像頭安裝在牆壁上呢！我有點兒慚愧，連忙補充道：“叔叔，對不起，誤會您了，再見！”他笑著點點頭，繼續工作。
我稱讚這株芭蕉頑強的生命力，在我眼裡，無論經過多少次磨難，它永遠都是我想象中的那樣—高大壯實。
頑強的橄欖樹 篇5
國一作文 ,641字記得大約在我上幼兒園時，在我家門前有一棵橄欖樹，那時在整個鎮裡橄欖樹比較少，因此這棵樹像這條街的地標那樣，特別耀眼，令人印象深刻，而正好，在橄欖樹下有一家甜品店，這家甜品店味道不錯，所以人們十分熟悉這棵橄欖樹。人們在找路時，別人總說：“在橄欖樹的××地方”
每天早上，我看著這棵樹，而這棵樹像在打哈欠似的，樹冠被風吹得左搖右晃。在我去幼兒園之前，我總會仔細地看一看它與昨天有沒有差別，那清脆的樹葉、累累的果實以及淡雅的花朵每次都給人一種美的感覺。每次仔細地觀察，我總會有著不同的感受：在開心時，那棵橄欖樹是歡快的；在傷心時，那棵橄欖樹是堅強的……
每逢下雨時，我總趴在視窗上，看著那棵橄欖樹，看著它在雨水的沖刷下的姿態，那不怕風雨，用於抗爭的風姿；停雨後，我跑下去，看橄欖樹，看它受到雨水的洗禮後的模樣，雨水在葉子末端一邊滴下，一邊大喊大叫：“我來了！”那晶瑩的水珠覆蓋在它那粗壯的樹幹上，因反光而產生的閃動的光暈，更顯得它的豔麗非凡。
每逢陽光暴晒時，橄欖樹仍然佇立在原來的地方，彷彿一個訓練有素的軍人，驕陽無畏，奮勇直前！
每當我遇到困難時，我總會看一看那棵橄欖樹，我總會回想起橄欖樹在惡劣的天氣下的頑強毅力，我總會從中收穫不少，從而跨越那一個又一個的困難。
橄欖樹象徵和平，能夠代表人們的博愛情懷；
橄欖樹象徵著勝利，代表了希望，古代奧運會的獎品就是橄欖枝編成的花環；
橄欖樹生命力極強，能夠適應各種不同的生存環境，象徵頑強的拼搏精神；
橄欖樹是堅強和生命的象徵，代表著永遠！
親愛的梧桐樹 篇6
國小六年級作文 ,573字在小區旁邊的百果園裡，種著一棵碩大的梧桐樹。
據說這棵梧桐樹已經有很久的歷史了，不同於別樹高高大大的樹冠，它的樹冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發黃，在陽光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹幹粗壯而又粗糙，那古老的痕跡彷彿在輕輕訴說著它過去的歲月年輪。
小時候，我和小夥伴們經常在梧桐樹旁邊玩。捉迷藏時，我悄悄爬上樹，用樹枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個人漸漸走遠，就偷偷地笑，笑得樹枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫“米”字的遊戲，大家用手指蘸水，寫在梧桐樹厚厚的樹幹上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字型，梧桐樹見證著我們的成長。
上學後，我就搬離了那裡，告別了夥伴，告別了梧桐樹。光陰似箭，一轉眼到了六年級，因為一次參觀活動，我又來到了百果園。我盼望已久的百果園啊，裡面的那棵梧桐樹尤其令我牽掛。園裡已經變了模樣，原先的一排排樹都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹，成了名副其實的百果園。我憑藉著記憶迅速找到了那棵梧桐樹，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發著光，是睜大眼睛仔細在瞧我麼？我摩挲著她的樹幹，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間，我彷彿看見了小時候的自己和夥伴們那繞樹奔跑的身影，聽到那一串串銀鈴般的笑聲。
梧桐樹，親愛的梧桐樹，陪我走過整個童年的梧桐樹，感謝你帶給我的快樂時光！
校園裡的梧桐樹 篇7
國小四年級作文 ,401字在我們的校園裡，種著許多挺拔的大梧桐樹。有寧折不彎的泡桐，有質樸無華的老榆樹，但是我最喜歡的還是惹人喜愛的法國梧桐。
春天，百花齊放，細雨濛濛。梧桐樹上的棕色的芽苞慢慢探出頭來，大的像蘋果，小的像珍珠。一個月後，芽苞開始抽出嫩葉，樹上漸漸的長出葉子，密密麻麻。一陣風吹來，嫩葉在空中翩翩起舞。
夏天，梧桐樹那扇子般的葉子，挨挨擠擠變成了巨大的樹冠，真像一把大傘。同學們熱的時候就在梧桐樹下乘涼，做遊戲。
秋天，那嫩綠的葉子開始漸漸變黃，一片片黃葉，飄落下來。有時像蝴蝶般飛來飛去，自由自在；有時像降落傘搖搖晃晃；有時像一群飛燕，悠然飛翔。一陣突如其來的大風颳來，把地上的落葉吹得在空中飛舞，吹到同學們的臉上，癢癢的！
冬天，梧桐樹披上了一件雪白的衣裳，它勞累了一年，也要休息一下了。
春天的梧桐樹，神清氣爽；夏天的梧桐樹，綠樹成蔭；秋天的梧桐樹，落葉繽紛；冬天的梧桐樹，清爽宜人。校園的梧桐樹，我愛你！
老家的梧桐樹 篇8
國小五年級作文 ,484字老家的梧桐樹，讓我明白了一個道理。
期中考試成績下來後，我十分沮喪。望著面前的分數，我不停地嘆息。一旁的爸爸看到我這個樣子，便對我說：走，爸爸帶你去老家散散心。說完，便把我拉上了車。
經過一個多小時的車程，我們很快就到了老家。一下車。清風徐來，風中夾雜著麥子的清香，令我陶醉。我和爸爸四處走走，走著走著，一顆梧桐樹映入我的眼簾。它孤身一人在一堆廢墟中，但它卻長得鬱鬱蔥蔥，頭頂藍天，腳踩大地，如同巨人一樣在那裡守護者我的父老鄉親們。
我不由得停下腳步，在那邊靜靜地看著它。突然，天公不作美，下起了傾盆大雨，我和爸爸趕緊跑回車裡躲雨。我透過車窗望著那顆梧桐樹，儘管風大雨大，可它依然像站崗的哨兵一樣，筆直的在風雨中挺立。爸爸見狀便對我說：兒子，這顆梧桐樹之所能在廢墟中茁壯成長，肯定是經歷過很多的風風雨雨。而我們的人生也是如此，不經歷一些風雨，怎麼能到達成功的彼岸？一次考試的失敗算什麼，只要我們像這顆梧桐樹一樣，即使飽經風霜，但依然挺拔！聽了爸爸的一番話，我的心情豁然開朗，感謝家鄉的梧桐樹。
此時，已近黃昏，雨也不知道什麼時候停了，天邊出現一道彩虹，梧桐樹依然挺立。
學校的梧桐樹 篇9
國小六年級作文 ,888字我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園裡，就像忠於職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護著我們。
春天，大地甦醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那麼小變得小草莓那麼大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心裡。在“課外閱讀園”那裡，有一棵高大，但樹幹有些歪斜的梧桐樹，下課後，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心裡，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。
冬天，寒風奪去了它最後僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室裡時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什麼是執著，什麼是責任。
梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什麼樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠於職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。
我愛學校的梧桐樹！
我愛學校的梧桐樹 篇10
國小三年級作文 ,567字在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲—掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。