生命譜寫讚歌——《五彩龍鳥》讀後感相關作文20篇
生命譜寫讚歌——《五彩龍鳥》讀後感 篇1
讀後感 ,756字燈光柔和地瀉了一地，我捧著《五彩龍鳥》靜靜地品讀，恍惚間，沈石溪把我的思緒帶到了一億多年前的侏羅紀世界。
在故事中，有兩個主人公，一個叫澄，一個叫岫，它們在侏羅紀大爆炸後走上了不同的進化方向。岫的家族延續著孤獨冷酷的叢林爭鬥，它們捕殺巨形恐龍，甚至吃食同類，冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻享盡家庭溫情，它們辛勤地築巢，用溫熱的胸膛保護後代，為了種族的延續，它們進行了一場史無前例的血淚大遷移……
在血淚大遷移中，澄家族的成員為了延續後代，不顧生命安全，攀向樹冠，犧牲了一半種族的生命，來到了樹上。小小動物竟然有如此的氣魄，它們為了後代的安全，捨生忘死，以自己的生命為後代安逸的生活鋪就了道路。這一舉動讓我們為之動容，我們人類難道不是這樣嗎？
看著這一幕，我思緒澎湃，不禁想起了抗日英雄楊靖宇。他為了讓中國人不再被日本凌辱，一人持雙槍射殺敵人，與敵人周旋了三天三夜，敵人勸降，可回答他們的是槍中不斷射出的子彈。敵人被惹怒了，子彈穿透了楊靖宇的胸膛，英雄就這樣倒在了血泊之中，鮮血染紅了那一片深沉的土地。
無數的國人前仆後繼。方誌敏在日本法西斯面前永不退縮，最終被他們剖腹；黃繼光為了抗戰的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口；董存瑞為了抗戰的勝利，毅然舉起了炸藥包，用自己的身軀譜寫了戰爭的勝利……
此刻我的一膛熱血在英雄的事蹟中沸騰，我的熱血在歷史的滄桑中沸騰。眼前滿是英雄扛著槍，伴著激昂的進行曲，到長城上，到盧溝橋邊，到南京，到炮火的硝煙中去奮戰的身影。
英雄錚錚的誓言，迴響在耳畔，洶湧的豪氣，衝蕩著天空。他們浴血奮戰，用鮮血和生命為我們造就了和平安逸的生活。他們難道不令我們肅然起敬嗎？他們難道不是最無私的人嗎？
《五彩龍鳥》讀後感 篇2
讀後感 ,419字沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。
這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族—岫和澄，經歷大災難後，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林裡，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由於四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。
大災難再次降臨了，強大並冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇蹟般地生存了下來。
自然的力量是多麼神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇蹟！
五彩龍鳥讀後感 篇3
讀後感 ,715字在暑假裡，我讀了動物小說大王沈石溪的《五彩龍鳥》這本書，被母愛的力量深深震撼。
《五彩龍鳥》講的是小型恐龍的演化史。侏羅紀雖是一個荒蠻的時代，但是“愛”已經存在。那些有感情的恐龍的幼崽，幾乎全是靠“母愛”長大。一次突如其來的大爆炸徹底改變了這兩個恐龍家族的命運：岫的家族走上了滅絕的不歸路，晶的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤地築窩鋪巢，用溫熱的胸膛保護後代。
我認為，晶一家不是靠著翼脫險，而是母愛。書中有一句寫得特別好：“母鳥的親情，給小鳥的雙翼灌注了永不衰敗的力量。”是呀！是母愛的鼓勵，才讓小鳥飛起來，成為天之驕子！
不僅動物界有這樣的母愛，我們人類也有這樣強烈的母愛。之前我看過一篇報道，上面說某地著火了，一位母親被消防員救了出來。但她首先想起的是自己的孩子。最後，母親葬身火海，孩子得救。當時，我看完這篇報道，覺得這位母親很“傻”。說她“傻”是因為她好不容易被消防員救了出來，又不顧一切地衝進火海，她難道不怕自己生命的消亡嗎？很久以後，我才明白：這位母親不顧一切地衝進火海是因為對自己孩子的愛。母愛是偉大的，神聖的。它時時刻刻都保護著自己的孩子，使孩子不受到侵害。這不禁讓我想到，“為母則剛”這個成語，母親為了保護自己的孩子，都會有強大的內心和力量。
從別人的媽媽，想到了我的媽媽。我從出生到現在，都是在母愛的庇佑下成長的，媽媽教我人生道理，教我生活技能，教我體會生活中的點滴快樂，也教我永懷一顆感恩的心。是媽媽的愛為我注入永不枯竭的力量，讓我不斷地去進行“飛”的嘗試，讓我有勇氣去承擔成長中的各種“狀況”。
正是母親無怨無悔的付出，才為我營造了溫馨而幸福的生活環境。母愛的力量給了我們飛翔的翅膀，任我們飛向更廣闊的天空。
五彩龍鳥讀後感 篇4
讀後感 ,944字可能許多人不知道，現在我們看到的在天空飛翔的鳥兒，是由好幾億年前的恐龍變來的，而更多人不知道的是，那種變成鳥兒的恐龍是在愛的力量下，才能進化成鳥類的。《五彩龍鳥》這本書讓我懂得了愛。
我從書中得知，在侏羅紀大爆炸過後，兩個原是近親的恐龍家族因大爆炸的輻射走上了不同進化的道路。名叫岫的恐龍的家族進化得越來越強大，但它們孤獨冷酷，甚至同類相食，最終在侏羅紀大黑暗中滅絕；名叫澄的恐龍的家族卻被輻射變成了溫血動物，雖然它們弱小，但它們有愛和感情，最後靠身上厚厚的羽毛和濃濃的親情，在大黑暗中熬了過來，最終進化成了鳥類……
愛，是一種高階的能力，也是溫血動物才有的專利。愛的力量是巨大的，一個有愛的弱小的團體可以因愛帶來的團結而強大起來；反之，一個缺乏愛的集體，它的成員再強大，也會因為沒有幫助而幹不成大事。愛是一切生命和成長的來源。
記得有一回四年級上學期快要期末考試了，我還沒有完全掌握知識點，但又不知道怎麼複習，胡亂的翻著教科書，消磨著寶貴的時間。媽媽看我一副沒精打采的樣子，問了我原因之後，向我要走了我的各種練習冊，就衝進了自己的房間。沒想到的是，第二天晚上，媽媽遞給我一個本子，她居然把我的那些錯題全部抄了一遍！我驚訝不已，翻來翻去，足足有幾十頁！媽媽看著我驚訝的樣子，笑著說：“我把你的錯題都抄來下來了，你把它們做完，然後我們再一起看問題在哪裡。”面對這些題山題海，我雖然有些不情願，但在媽媽的鼓勵下還是堅持做完了。然後，媽媽花了一晚上的時間給我看錯誤，講題目。第三天，居然又把我容易出錯的題和錯字整理在本子上，讓我做，直到我不出錯為止……媽媽的心血沒有白費，那次期末考試我考了299分的好成績，使原本成績中上的我一下子考到了全班前列。
媽媽平時很忙，經常加班到晚上八九點。在我考試的那段時間裡，恰好是她工作量少的時候，可她沒有趁著這難得的休息時間來休息，而是繼續來忙我的事情，就跟平時一樣操勞。而且，媽媽辛辛苦苦抄完錯題後，還要來努力勸說我來做這些題，好不容易讓我做完這些題，自己又要給我把又錯的地方揪出來，給我講一遍……每當想起這些，我都會十分感動。
這些生活上的點點滴滴，都是愛的表現，所以愛是無堅不摧的。這世上所有生物都誕生於愛，所有的成長都離不開愛，愛是全世界共同的語言！
珍惜生命中的每次目送——《目送》讀後感 篇5
讀後感 ,928字一想到“目送”這個詞，我的腦海裡便會出現一幅悽婉的畫面：窄道、落葉、涼風、一雙含淚的眼、一個漸行漸遠的背影……
當然這本書並不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書的內容：《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無。她寫盡了幽默，如燭光冷照山壁。
當我我得到這本書，我準備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會是囫圇吞棗，體會不了其中的味道。可是當我沉浸在其中時，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實在太吸引人了。就像有人說的，這是一本人生之書，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過一字一句，因為不論錯過哪裡，都是讀者莫大的損失。
龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語。她寫盡了人生的悲歡離合，她的故事，會讓我不禁莞爾，也會讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就湧入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書是連貫的，寫進了一個人一生的感悟。每當我翻開書頁，便會沉浸在書中不可自拔。
是啊，我們每個人一生中都會經歷無數次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不捨、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時光長河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無力挽留。或許那個方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時光的目送，以及最後，對自己的目送……
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實不論父子母女一場，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？
合上書時，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地瞭解，慢慢地、慢慢地體會。我們在目送中失去那麼多，可是又在目送中得到那麼多。我會珍惜生命中的每次目送，直至人生時光的盡頭。
就像封底的一句話所說的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇6
讀後感 ,982字秋日的午後，空氣中瀰漫著甜甜的馨香，陽光灑在書店的玻璃櫥窗上，折射出閃爍的光芒，封面上可愛的小女孩引起了我的注意，於是，我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。
沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節，沒有刻意的遮掩，作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園，一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。
傾聽心聲
“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲，知道孩子們心中所想，才能走進他們的內心，發掘他們與眾不同的優秀品質，給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想，在我們中國，別說校長，連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法，更別說什麼面對面交流，心與心溝通了。所以，教師應適時給予孩子溫暖的慰藉，抑或綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。
迴歸自然
小林宗作校長曾說：“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？”所以，在巴學園，孩子們可以和老師一起出去散步，一道旅行，一塊扮妖怪試膽量；可以開展夏令營，進行野炊活動；可以飯前唱唱歌，睡前講故事；可以請種莊稼的老農當“旱田教師”，教孩子們認識植物．種植花草……
真誠的愛
如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的，這種愛不是溺愛，不是急切的愛，更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上，流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師，才能培養具有愛心的孩子，才能讓教育開出絢麗的花朵，碰撞出閃耀的火花。
巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法，培養了一大批人才，讓這些孩子都能健康成長，度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家，但在我的教育之路上，我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛，用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗，讓我的每個學生都能快樂學習，快樂成長！
生命，掌握於手——《迷途·歸途》觀後感 篇7
觀後感 ,1129字在人生的道路上，難免遇到許多分歧與陷阱，我們能否越過這些障礙呢？一切掌握在自己手中。
對於這個新世紀來說，人們最大的深淵無疑是毒品這個“無底洞”。罌粟花雖好看，但結出的種子卻很恐怖。嚴重危害人們的毒品，就是從那裡提煉出來的。與此同時，別人的花言巧語雖吸引，但背後的你又知道多少？販毒的人總吧毒品說得多好多好，但也不過是表面的虛偽裝飾而已，就像一朵罌粟花。表面的華麗掩蓋著背後的罪惡。請不要相信表面的一切！毒品，往往被販毒分子包裝得如此美好。但是，那都不是現實，而現實是：毒品，不僅害人害己，更危害到社會。和它有關係的人，就如漸漸踏入一個無底洞，一個深淵，難以回頭，而面臨的卻是死亡。在人生中，我們會被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當壞人千方百計誘惑你時，不要被一時的假象矇騙了。就如電影中的阿華，從當初的滿懷夢想，因一時的無知，抵制不了誘惑，吸上了第一口毒品，因此踏上了不歸之路。毒品，摧毀了她的人生，摧殘了她的身心。當她後悔時，卻已無法自拔了，而面臨著她的，正是死亡。毒品，一個多麼令人毛骨悚然的詞語！
雖然許多的吸毒人士都踏進無底洞，再也沒有出來，但仍有不少人，憑著自己的頑強意志，與毒品搏鬥，最終走出這個深淵，重新回到這個世界上。說明毒品雖難戒，但並非不可能。電影中的吳盲洋用自身的例子告訴我們“有志者，事竟成”。跟隨母親回鄉戒毒的吳盲洋不僅忍受著他人的歧視，更忍受著毒品帶給他那萬箭穿心般的痛苦。他曾無數次咬破自己的嘴脣，甚至以頭撞牆，直至昏死過去。儘管如此，他並沒有放棄，而是憑著頑強的意志戰勝毒品這個惡魔。他重新回到家庭中，回到社會中。他不僅受到了人們的認可，更用自己的努力取得了輝煌的成就。他的故事告訴我們，只要有恆心，有毅力，必能向成功邁步；同時也告誡我們，珍愛生命，遠離毒品。
尤其是現在的青少年，必須要意識到毒品的嚴重危害性，增強自我保護意識，不要抱著好玩，好奇或者禁不住誘惑而去嘗試。因為一旦嘗試，就容易上癮，且難以戒除。大家都明白也知道：當你迷上一種東西到無法自拔時，戒掉是痛苦且艱難的。既然戒毒是痛苦的，又必須戒，那當初就不應該吸毒。要認清毒品的真面目並與其劃清界限。“珍愛生命，遠離毒品”對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。無論是客觀還是主觀，有些路，永遠不能走；有些錯，永遠不能犯；有些東西，永遠不能嘗試！
人生，一條漫長的道路，要經過許多對與錯。這些路，都是人走出來的，更是人們自己選擇的。選對的路是光明，選錯的路便是黑暗。古語有云“亡羊補牢，未為晚也”，錯了能及時改過來，前面的道路依舊會一片光明。命運，掌握在每個人的手裡，我們應該正確選擇，讓人生綻放出奪目的光彩！
讀《五彩龍鳥》有感 篇8
讀後感 ,488字兩個原是近親的恐龍家族，大爆炸後走上了不同的進化道路：岫的家族延續著孤獨冷酷的叢林爭鬥，澄的家族卻盡享家庭溫情，為了種族的延續，它們進行了一場史無前例的血淚大遷移……生命舞臺最終留下的是誰——這就是一直追隨我的《五彩龍鳥》
我曾無數次地品味著它，它用愛與溫情全是侏羅紀飛天奇蹟。精妙的語言讓我穿越到恐龍時代，多看一會兒，就是恐龍表現自己的時間，可是我要休息，也請你們睡一會兒。合起書，一切都平靜了，可我的心卻久久停不下來，依然夢幻著它們。愛，是它們和我一起和未來的一種分享。
它們辛勤地築巢鋪巢，用溫暖的胸膛保護後代；在現實生活中，我們有父母的愛，老師的愛，有同學的愛，讓我的生活多姿多彩。愛有許多種理解，不同的人就有不同的理解。父母的愛就是兒女的孝心，殘疾人的愛就是普通人的關心。愛無時無刻流淌在我們身邊，消消的舉動，普通的語言卻慢慢在我們所住的城市裡拓展。沒有人帶領，而是人們的心帶動著他們，悄悄地就發生了這一切。愛，就是這麼表達的。
請記住，生命舞臺上最終留下的是勢單力薄的澄的家族，因為愛讓它們贏得了永恆的輝煌！
彩虹鴿讀後感 篇9
讀後感 ,660字暑假裡，我看到許許多多不同型別的課外書籍，比如有《小王子》、《弟子規》、《愛臉紅的馬賽林》、《三十六計故事》、《笑貓日記》……但是我最喜歡的就是《彩虹鴿》了。
這本書是由美國著名作家達恩葛帕穆克奇所著，講了彩虹鴿它的一生的事蹟。彩虹鴿就長著花羽毛的鴿子，它是男的。它繼承了爸爸的機智勇敢和媽媽的聰慧靈巧，彩虹鴿有一個獨門絕技，並總是能夠在緊要關頭使出，化險為夷。記得有一次，彩虹鴿在槍林彈雨中傳遞情報，在小主人和父母的精心訓練中，它創下了輝煌的戰績，戰勝了狂風暴雨穿越了危險神祕的喜馬拉雅山，成為了人們愛戴的“戰地鴿王”。然後，彩虹鴿第二次去傳遞情報的時候身負重傷，失去了飛行能力，然而還沉寂在憎恨中，喪失了飛翔的意志和信念。它要怎樣戰勝憎恨，飛向藍天呢？它的小主人帶著他去打坐了一段時間，把它的靈魂徹底從恐懼的魔抓中釋放出來。
在現實生活中也有這樣的現象，比如：有一次我去上英語興趣班，有一個外國老師叫我上講臺去做遊戲，我猶豫了一下，身上嚇出了冷汗，不敢上去。經過老師和同學的不斷鼓勵“加油！加油！你可以的，你一定可以戰勝你自己的。”最後我慢慢地來到了外國老師的身旁，我終於做到了。
這個故事告訴我們，倘若你心中有恐懼，哪怕它小到你自己都沒有意識到，倘若你心中有恨，哪怕它微小得只在你的夢中出現，那麼，早晚有一天它們會通過你的行動和言語表現出來。所以，親愛的朋友們，帶著滿滿的勇氣去生活吧，並且不忘把自己的勇氣隨時與他人分享。不管付出多大的努力，只要能夠讓一個靈魂擺脫這兩種狀態都是值得的。
《彩虹鴿》讀後感 篇10
讀後感 ,611字我閱讀過許多書籍，其中讓我印象深刻的一本書就是彩虹鴿。這本書是美國作家達恩。葛帕。穆克奇筆下的著作，曾獲得紐伯瑞兒童文學獎。
這是一個關於信鴿的傳奇故事，也是一場戰勝恐懼的心靈歷險。書中的主角彩虹鴿是加爾格答市最美的鴿子，男孩訓養了這隻頸羽有著一圈彩虹般顏色的信鴿，並和彩虹鴿成本了好朋友。彩虹鴿的一生充滿了重重磨難，它曾穿越謎一般的喜馬拉雅山脈，因為老鷹的追捕而失去了媽媽；又在一次猛烈的暴風雨中失去了爸爸，但彩虹鴿仍然沒有退縮放棄。可在它冒著生命危險飛過火舌亂飛的戰場時，一隻翅膀被打折了，而且，它目睹了兩軍撕殺的血腥場面，一顆顆子彈穿過戰士們的胸膛，一個個戰友倒在血泊之中…。恐懼佔滿了彩虹鴿的內心，使它失去了飛行的能力和勇氣。但最終在主人和僧人的幫助下，彩虹鴿又振翅飛向了湛藍的天空！
讀完這個感人的故事，我的眼前總浮現彩虹鴿揮動翅膀的樣子，不禁讓我想起學校舉辦“朗讀者”選拔賽的情景。那時我在家反反覆覆地練習，信心滿滿。但當那一天真正到來，我卻忐忑不安，緊張的心怦怦直跳！不過我及時調整心態，在心中為自已默默地鼓勁加油，你一定可以的！站在講臺的那一刻，我鼓起勇氣，抑揚頓挫地把詩歌朗誦完成，也贏得了同學們陣陣掌聲！
每個人心中最重要的就是愛和勇氣，它是用金錢也無法買到的，我們的生活因為它才有了價值！正如書中所說：“隨時想到的是愛，隨時感覺到愛，那麼你的身心自然會流露出平靜和力量，正如花朵會自然吐露芬芳一樣。”