生命裡那些淡淡的清香相關作文20篇
生命裡那些淡淡的清香 篇1
國三作文 ,763字生命，是一個短暫而又漫長的過程。在人生的旅途中，總是有那麼一些彌足珍貴的人或事，給我們平淡的日子帶來陣陣的清香。
每天早晚醒來，媽媽都會催我去刷牙洗臉，等我洗漱完畢，桌子上總早已經擺好我喜歡吃的飯菜。記得小學的時候，有一段時間總是不想吃飯，於是媽媽每天提前半個小時起床給我換著樣買早點。坐在餐桌前，媽媽總是會給我夾菜，看著我一臉幸福的樣子，她總會露出滿意的微笑，還記得每一次，爸爸為我削著鉛筆，為我檢查習題，然後讓我拉著他的大手去送我上學。
生命的旅途中，決會有淡淡清香，感謝親情，讓我在那段童真的日子裡感受著溫馨與美好。
還記得小學時的孫老師，那應該是我上四年級的時候吧。孫老師成了我們的班主任，她一點也不美，小小的眼睛，大大的嘴巴，四十多歲的臉上佈滿了雀斑。可是有一件事卻令她在我心中的形象高大起來。那是冬天的一個黃昏，那時候教室裡放了一個可供取暖的火爐，生性活潑的我在追逐打鬧時一下碰到了爐子上，先是“滋拉”一聲，然後我的哭聲就響了起來，孫老師聽到後急忙從辦公室跑了進來，將受傷的我背在肩上，向附近的一家醫院跑去，我還清楚地記得在那晚的寒風中，她急切關心的話語，著急的神情，以及頭上那豆大的汗珠。
生命的旅途中，總會有淡淡的清香，感謝老師，讓我在那段求知的日子裡充滿了感動和溫暖。
在現在的學習中，每個人都難免有失敗，還記得那個下午，我和小張走在回家的路上，內心充滿了鬱悶與傷感。小張走在我身邊，他告訴我，“不就是一次考試嗎，用得著這麼傷心，像個娘們似的，堅強點，給我像個男人樣！”聽了他的話，我內心的抑鬱一掃而歸，扭頭看了看他，“你才像個娘們呢。”然後我們一起大笑起來。笑聲中充滿了感動。
生命的旅途中，總會有淡淡的清香，感謝朋友，讓我在這段青春的歲月裡多了一份樂觀與灑脫。
仔細體會，你會發現生命中充滿了淡淡的清香。
生命裡那些淡淡的清香 篇2
國二作文 ,740字清風中，站在山岡，任其撫動髮絲，遠遠的地方，飄來幾縷淡淡的清香，我愜意的閉上雙眼，寧靜地感受著成長的曼妙……
有種愛，不偉大，但美好，有種暖，不熱烈，但清香。
父親是一個樂觀開朗的人。在我的記憶中，他的眼中似乎總泛著歡樂的光，我把父親當成一位可愛而尊敬的朋友。
父親總是會陪我玩飛行棋，陪我一起打遊戲，在母親對我的嚴格要求下，父親總是會幫我找出一點忙碌的樂趣。他就像一個小孩子，總是有著許多有趣的事，總能讓我為此開懷大笑。
我認為，那是一種正常的生活態度，可如今在考場上，倍感壓力，無人問津時，才忽然發現玩樂的背後是一種感動，父親那清香的梔子花一直陪伴著我。
九月的秋天，桃李不留身影，菊花不見蹤跡，有縷美麗的香掠過我的心願，淡淡的卻又濃濃的……
我的腳在體育考試前不幸負傷，正趕上考試抱書，我這可憐的腳便終於敵不住壓力，瘋狂地腫了起來。
放學後，回到寢室，仔細觀察，它已經比原來大了一倍，室友們看著它，叮囑我最好用熱水洗腳，可水房離我現在就有“千里之遠”。
我不禁犯起了難，正在這裡，小雅拿著兩杯熱水，從寢室外走來，我想那就先借她的吧！正要開口，她卻走過來說：“這是我們給你打的熱水，你的腳如果用涼水，會更嚴重的。”
我的心裡泛起幾層波瀾。不知為何，這不是九月，卻分明有一縷桂花的香從鼻腔流過。
冬天裡，初三的學生依然奮鬥在學海里，飄著的大雪也為他們默默垂憐。我穿著單薄的衣服，坐在寒冷的教室裡，真後悔沒有多帶件衣服來。正在這裡，媽媽的身影出現了，她的心總是那樣細緻，考慮得總是那樣周到。
不知何處，有幾株梅花的氣味飄來，在我心中留下一抹清香。這些香讓我感動，伴我成長。
傾聽生命裡那些醉人的聲音 篇3
國二作文 ,824字你是否聽過蟬兒們之間的竊竊私語聲；是否聽過雨的演奏聲；又是否聽過樹葉飄落在地的聲音……這許許多多細微的聲音都是一個個音符，有歡樂的，也有痛苦。這一個個不同的音符則築造了一首首優美的曲子。如果要認識這些音符，那就需要我們去感受、去傾聽。
雨，一個既普通又不平凡的東西。它可真是一個天生的演奏家！濛濛的細雨從天而降，帶來的不僅是水源，也帶來了一首令人陶醉的美妙樂曲。閉上眼睛，聽！雨不斷的從天而降，空中掛起了一層薄紗。雨落在屋頂上、落在雨傘上、落在地上、落在小河裡……發出的聲音像一個個不同的音階：“叮叮，咚咚，啪啪……”，把這些音階聚集起來，便組成了一首美妙而又特別的樂曲。
火災，一個令人提心吊膽的字眼，當火災降臨時，我們能聽到的就只有人們的哭嚎聲、求救聲，火災給人們帶來絕望與死亡，可是當人們在絕望時，又會有一個聲音為他們指明方向，為他們帶來光明，那就是——消防隊員的聲音。在火災發生時，消防隊員的聲音無疑是人們生命的福音，福音一敲響，人們心中就會燃起希望。這是一個偉大的聲音，一個充滿希望的聲音。
在每一個人的成長過程中，都少不了一種聲音——母親的嘮叨聲。它可能是溫柔的，可能是嚴厲的，也可能是笨笨的。可它卻包含了母親對子女無限的愛，無限的的關懷。“吃多點，別餓著；別忘記拿鑰匙；別忘記吃藥……”這一句又一句簡單的話語，蘊含了母親千萬情感。可隨著孩子的成長，他們會對母親的嘮叨反感，會厭煩。但那個溫柔、嚴厲、笨笨的聲音，卻是我們成長道路上不可缺少的聲音。
在人的一生中，還有許許多多美妙的聲音，會讓我們情不自禁的陶醉在其中，會讓我們忘記身邊的不愉快，讓我們放鬆心情。所以，不要封閉你的雙耳，請放鬆你的身心，認真傾聽那些醉人的聲音吧！
傾聽生命裡那些醉人的聲音 篇4
國二作文 ,767字傾聽，用心的傾聽身邊事物用生命奏出的每一個音符。
——題記
雨，在淅瀝瀝的下，雨珠在輕輕地拍打著門窗，你可以聽到它們奏出的音樂有多麼美妙，多麼動聽。
雨，還在下，我無奈地看向窗外，看著自己已經被雨水打溼的褲腿和被泥水沾滿的鞋子，我不禁搖頭一笑。回家還早，我坐在窗前，拿出一本書，細細的品味起來。窗外的雨滴落在書頁上，淺淺的洇開了去，用手一翻，卻又不見了去。
一股奇妙地感覺從心底升起，坐在窗邊。我能感覺到雨絲輕輕的碰觸，感覺到身體的每一部分都放鬆地經受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗稜墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。閉上眼，享受這片刻的安逸。窗外，一些同學拿著書包冒著雨在奔跑，留下一陣抱怨聲。我不禁嘴角劃成一個微笑，用手往窗臺一摸，水珠柔和而乾淨，清澈而光滑，就是這些不起眼兒的小玩意兒，哺育了萬物，給予了生命生存的空間。
一直喜歡水，它的純淨和清澈是無與倫比的，世間任何的詞彙也無法形容它們的萬分之一的，一滴水都是造物主給人間的恩賜。我一直相信，九天之上或許真的有另一個世界，那裡沒有一點我汙穢，雨就是它們其中的一員，它們受雲的邀請，趕赴天地間最純淨的一場聚會。
窗外的雨滴沿著屋簷嘀嗒嘀嗒的往下滴，我在黑暗之中聽到它們用生命奏響的樂章。或綻放，或凋零，或惆悵，或歡樂。我在想，這是一種怎樣的憂愁，怎樣的情緒。一個生命在綻放，另一個在凋零，樂曲有條不紊的進行中，而我就是它們最忠實聽眾。彷彿一串串音符流過我們的心窩，內心空明如鏡，一切的雜念都被洗滌了，只留下一顆純淨的內心。
每滴水都有屬於它們自己的音律，它們相互配合，組成了一支獨一無二的曲子，這首曲子不能用耳朵傾聽，只能用心來感受，感受它別具一格的魅力。
也許睜開眼，生活中有許多無奈，那不如輕輕閉眸，傾聽雨的美麗。
生命中那些難忘的雙手 篇5
國二作文 ,968字偶然看見一對母子。只見，那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒，輕輕地把他的小腳丫貼進地面，雙手扶在他的腋下，伴隨著他一步一步走向花壇裡盛開的花朵……
當看到這個場景時，一股暖流從我心底升起，記憶，也從心的深處層層浮起。生活中，是否也有一雙雙手扶持著我，溫暖著我？
世界總是美好的，生活中總有那麼多人深深地愛著我。
深秋的早晨，我揹著沉甸甸的書包，踏著陣陣寒氣出門上學。遠遠看見樓下一個開便利店的，那個女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了。”我這樣想著，不由地皺了皺眉。路過那家便利店時，意外地，那個女店主放下手中的掃帚，微笑著向我揮了揮手，她那和藹可親的，目送我遠去的樣子是我一生的收藏，尤其是那雙手。或許，女店主還不知道，那雙手只是輕輕的一揮，以示早安，可是卻如溫和的春風般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。於是，我的一天，就在這充滿溫暖的問候下開始了。
豐富多彩的學校生活總是令我心情愉悅的，然而，體育課卻讓我畏懼，不僅因為我體力不夠，沒有恆心，更是由於，從我的心底，總覺得這跑道太冷清，縱使有再多的人，也不能給我的心靈帶來一點慰藉……
那天，離跑道還有一百米的我身心恍惚，頭腦發昏，越來越感到力不從心。往後瞥了一下，最後的小a就要趕上我了，而其他人早已到達了終點。果真，小a趕上了我，我知道，我將是這節課悲哀的最後一名，我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現在我的耳畔，“朱瑤，我知道當最後一名不好受，不如，我們就一起作最後一名吧！加油！一定可以到達終點的！”還沒有等我反應過來，一雙手已經牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動，只知道那雙手握著我的手，我便再不能拋棄……
正如我看到的那樣，在昨天的昨天，一定也有一個人站在我的身後，雙手輕輕地插在我的腋下，用百般溫和的話語鼓勵我邁開柔弱的雙腳。那雙手，或許是父母的；亦或許是別人的，無論是誰，那雙手都是令我難忘的。在那一段時間裡，它都是那樣不厭其煩地，穩穩地扶著我。我人生的初始，莫過於此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣，那今日，我該如何滿懷憧憬地走向未來？
在漫漫的人生路上，如果能有這樣的手扶持著你，溫暖著你，那又何嘗不是一種幸福，一種希望？面對這一雙雙令我難忘的手，我堅定地踏著一串串腳印，走出惆悵，滿懷憧憬，走向前方……
生命中那些溫暖的瞬間 篇6
國二作文 ,735字生命中，總會有些溫暖的瞬間，不經意間就出現在你的生活中。它們或許很小，微不足道，小到讓你一個轉身就再也無法記起，可它們卻真實地存在著。那些細小的溫暖，溫暖我的整個生命軌跡。
X年Y月Z日 天氣陰
今天又是惱人的星期一，上課，訂正，考試……一件件流水賬一樣瑣碎的事情弄得我心煩意亂。最過分的是，學校不僅要勞累我們的大腦，還要折騰我們的身體。體育課上還是跑那可惡的八百米。具體過程就是死命地往前跑，一圈，又一圈，跑到終點時，我筋疲力盡癱倒在地。真乃“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。
就在我滿頭大汗氣喘吁吁之際，眼前出現了一瓶遞過來的水，我想都沒想接過來咕嘟咕嘟就往嘴裡倒，現在才想起來，那瓶遞過來的水連瓶蓋都擰好了……
X年Z月A日 天氣多雲
馬上又要期中考了，今天一放學就直奔老師家：英語加數學，長達四個小時的課上得我頭昏眼花，根本記不起老師課堂講了些什麼。拖著沉重的步伐回家，腦海裡一遍遍回放我根本不瞭解的知識點。天哪，這只是“夢裡不知身是客，一腦漿糊”啊！
開啟家門，老老小小齊聚在客廳，明亮溫暖，屋裡齊樂融融，歡聲笑語，屋內撲面而來的熱氣驅走了外面的寒冷。那一瞬間，突然感覺一切值得……
X年Z月Y日 天氣晴
今天去外面參加了競賽，進了考場才發現同班同學竟然跟我一個考場，還是鄰座。考試前，所有同學都拿著一本密密麻麻的筆記，妄圖能夠在“赴刑場”之前多撈幾個不熟悉的知識點。
考試時，所有人都在奮筆疾書。身旁坐著相識9年的同學，滿載著回憶的人，在同一考場奮鬥，一起努力，真好！
走過一段路我們才會知道，我們生命中的溫暖往往不是高分和獎盃能夠給予的。回想起來，那些溫暖我心的瞬間，恰恰都是平凡生活中的點滴瑣碎。這些點滴，溫暖前行的道路。（公眾號：章魚國）
生命中那些溫暖的瞬間 篇7
國二作文 ,1118字溫暖不是高貴，卻比高貴更耀眼；溫暖不是浪漫，卻比浪漫更甘甜；溫暖不是豔麗，卻比豔麗更燦爛。溫暖的瞬間，往往是幸福的瞬間。
2015年2月25日 天氣雪
後天便是開學的日子，爸爸帶著我開車從浙江回到上海。從車內透著車窗向外望去，只見大片的雪花伴隨著雨水飄落在各個角落。路上積水很多，車從馬路上開過，就能聽到“唰唰”的聲音。大片水花被車輪捲了起來：一部分落到車上，另一部分則重新回到地面。
這時，車緩緩地停了下來。“真倒黴！”爸爸喊了一聲，隨即下了車 。我正納悶，隨即撐了把雨傘也下了車。前方一輛輛車錯綜複雜地排列到一起，車山車海，望不到盡頭。我只好又上了車。
正當我百無聊賴地看著窗外發呆時，一輛警車映入了我的眼簾。它在我們的後右方停下，上面下來兩個交警，他們望了望眼前的景象，搖了搖頭，其中一個對著車堆大喊道：“大家別急！前邊發生了一起車禍，現在我們正在清理現場，很快就能好，有什麼需要請找到我們。”他們沒有撐傘，雪夾著雨落到他們的臉上，衣服上。晦暗的天空下，他們的臉頰被凍成青紫色。
這時，一位中年婦女跑到一個交警面前說了些什麼，交警笑了，點點頭。另一個交警隨即從車上拿來一瓶礦泉水遞到她手中，笑容也在那一刻無聲綻放。
那一瞬間，風雪交加，我卻感到我的心中暖暖的。
2015年2月27日 天氣陰
今天是開學的第一個日子，已經七點了，我卻仍懶洋洋地躺在床上。這時，我感到媽媽輕輕地拍了拍我的身體，湊到我耳邊說：“起床了！”我伸了個懶腰，慢慢地掀開被子，睜開一隻眼看了看鐘，我就瞬間清醒了大半：“什麼！？七點了！”我急忙揉了揉眼，彈簧似的從床上彈跳起來，像一隻正在被天敵追趕的兔子，大吼道：“你為什麼不早點叫我？”媽媽有點委屈，眼睛暗淡了下來：“我叫過你了，你沒醒，我就想讓你再睡會……”我草率地洗漱完，胡亂地扒了幾口媽媽精心準備的早餐，穿上外套，背上書包，飛一般地跑出了家。
終於氣喘吁吁地跑到校門口，卻突然發現紅領巾沒帶。我焦急地想：“壞了！走得太急，忘帶紅領巾，這如果被校門口執勤的同學看到可是會為班級扣分的呀！”我出了一身冷汗。時間一分一秒地過去，寒風颳著，讓我的心也冰涼冰涼的。我沒有進去，我也不知道我在等待什麼。
“芸芸！”一個熟悉的聲音在耳邊響起。只見媽媽頂著一頭亂蓬蓬的頭髮，拖著拖鞋，跑了過來，把紅領巾遞給我，微笑道：“急了吧？紅領巾都沒帶。”我低頭一看，媽媽的腳凍的通紅的，在抬頭，看到媽媽仍掛著燦爛的笑容。我不禁鼻子一酸，也感到一股暖流流進了我的心，讓我的心不在冰冷。
生命中那些溫暖的瞬間，漸漸成為激勵我前進的一股動力。它們有著最溫柔的外表，卻有著最強大的核心—不聲不響，溫柔善良。 （公眾號：章魚國）
生命中那些溫暖的瞬間 篇8
國二作文 ,820字生命足跡行進了十幾年，我終於知道組成我們幸福生活的不是起起落落的大事，而是那些溫暖的瞬間。溫暖了我們許久的，激勵了我們很長一段路的往往只在一個眼神，一個動作……。
A年B月C日 星期五 晴
今天學校開運動會，我參加了200米跑步比賽，可在最後衝刺的時候，卻自己被自己絆了一下，直接摔在衝刺線的前面。因為膝蓋出了血，腿瞬間失去了知覺，整顆心臟都在一瞬間緊縮起來……我停留在原地，只能眼睜睜地看著其他的運動員衝過終點。上午的眼光熾熱到人的眼睛都睜不開，我的腦海中轟隆隆一片聲響。旁邊看比賽的觀眾一邊笑一邊指著我，與別人討論著什麼，當時我的眼淚不爭氣地流了下來。正當我要絕望的時候，卻看到我的對手跑了過來，朝我伸出手……我當時懵了一下，腦子裡一片空白，猶豫了片刻之後，伸出手讓他扶我起來，那一瞬間，我知道生命中有些東西要比“勝利”更為暖心。
A年B月D日 星期六 晴
我去補習班的路上，發現一個公交車站的人擁擠得見頭不見尾了。這時人行道上走來一個盲人，他的身邊還有一隻導盲犬。就在這一時刻，我看到排在隊首的人都默默地走到盲人的身後，接下來其他排隊的人也都無聲地配合……隊伍中一個吸菸的中年人看了一眼導盲犬，匆匆把菸頭掐滅。那一刻，我被他們無聲的默契所感動。
A年D月E日
今天老師公佈了考試成績，我竟然排到了全年級28名。當時我心裡亂成一團，腦子裡一團漿糊。然而強忍著不願發作，我不能讓任何人看到我的在乎。回到家，我若無其事地把這件事告訴爸媽，我當時一臉無所謂的態度激怒了我爸，他一巴掌打在我的臉上，說了一句：“我打你不是因為你的成績，而是因為你的態度。”那一刻，我的臉火辣辣的，眼睛像吞吃了檸檬一樣。是啊，我為什麼會把自己最不好的一面展現給家人呢？就是那一巴掌打醒了我，讓我明白成績不好可以補，但態度不好就註定要失敗。
我生命中那些微小的瞬間，給予我的卻是受用一生的道理。前路漫長，我卻因為這些溫暖瞬間的收藏，永遠不懼前方。 （公眾號：章魚國）
生命裡不可分割的美好 篇9
高二作文 ,1135字一株紫藤蘿與枯樹相依相存，一叢牽牛花與籬笆相扶相持，本不起眼的事物，為何在一起卻形成了一番景緻？
帶著這個問題，我彷彿置身於時間凝結處，去尋一尋心中的謎底。
首先映入眼簾的是一間古樸的草屋，青煙嫋嫋處是一道挺拔的身影，如萬年的豐碑，屹立不倒。我望著那清秀卻堅定的面孔，好像透過未來看到了這白面書生，與那搖著蒲扇目光深遠的軍師在燭光下共討江山大計。曳曳燭光，閃動的竟是如此的美好。習習涼風，掀起了鼎盛篇章的首頁。
這二位，便是歷史上有名的“劉諸組合”了。跨越千年，我看到的不僅是江山的恢巨集，還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶，生生描勒出壯志凌雲的三分天下圖畫中最細膩的一筆。
歷史的車輪不斷行駛，眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞，那愛國之情溢於言表。連那麼高高在上的帝王竟也舒展開緊鎖的眉頭，展露出難得一見的笑顏。話語相投、志同道合的另一面，是當初雄韜大略的相互探討、相互謀劃，是靜謐夜晚下，絮絮的議論和兩顆同樣愛民如子的心。
一番感慨，兩番盛景。若沒有諸葛亮的深謀遠慮，何來蜀國江山的一片繁榮？若沒有劉備三顧茅廬的堅定不移，何來永垂青史的孔明？同樣，若沒有董仲卿“罷黜百家，獨尊儒術”的獨到見解，何來漢朝思想上的安定統一？若沒有漢武帝的睿智眼光，又何來至在青雲的董仲卿？
像魚和水，彼此依賴，缺一不可。又像水和舟，相互推動，相互前進。脣亡則齒寒，足以懼矣。
眼前那株紫藤蘿與枯樹竟彷彿來到了我身邊，幻化出兩個人形，為我演示了這樣一個故事：有兩個人，一直是好朋友。有一天，他們出去旅遊，甲負責帶食物和水，乙負責帶日常用品和指南針等旅遊必需品。期間穿過森林、沼地，兩人都平安度過。然而翻越一座大雪山時，卻出現了狀況。起先，兩人依舊給彼此打氣，加油，撫慰著彼此心裡的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的裝置全部失靈時，他們終於感到了絕望。於是紛紛只顧自己逃難，乙丟下了甲，看著瘦小的甲落在後面一點一點被雪埋沒。
他逃進了一個山洞，看著鼓鼓的揹包心裡竊喜。然而一開啟卻立即沒有了驚喜之色。裡面的食物全部都是生的！原來食物在他們度過雪山前已全部吃光，這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉，乙想起最後那一眼，甲不敢置信的絕望的眼神，不由打了個寒顫。
他努力抹除心中的不適，顫抖的拿著那裝著生肉的袋子，尋找打火機的存在，然後翻遍了所有能找的地方，仍一無所獲。他終於想起它在甲那兒。
乙臨死前，回憶的是與甲相處的點點滴滴。
我知道這是一個深刻且真實的故事。心裡總染上了些許悵然。這便是我想要的答案的昇華境界吧。
原來任何夥伴都不能分割開來。我們都是在彼此的生命裡深深紮根的人。分開了彼此，不是不成風景那麼簡單，而是從此以後，再也不會出現那曾經的一片美好。
校園裡，那些奔跑的身影 篇10
國二作文 ,980字奧運健兒在田徑場上揮灑汗水，盡情奔跑，勇奪冠軍的情景讓人難忘。在校園，我們也可以看到那些奔跑的身影，他們或與風互相競跑，或與時間賽跑，又或是在追逐自己的夢想……
“我要飛得更高，飛得更高，直到捲起風暴，心聲呼嘯……”早上，汪峰的歌聲在宿舍走廊外響起。我們紛紛起床，疊好被子後，便去刷牙洗臉。擰開冰冷的水龍頭，水從手上流過，手瞬間變得通紅，就像是被人捶打過，十分疼痛。洗漱完畢，就去飯堂吃早餐。校道上，有些許同學迎著寒風從身旁跑過。風在耳邊“呼呼—”地叫著，沒有春天時那般溫暖和煦，沒有夏天時那般涼快，有的只是冬天那刺骨的寒意。風越刮越大，把她們的校服吹得像氣球一樣鼓鼓的。風越大，她們就越往前跑，腳步也越發沉重，就像是拖著千斤重的石頭在跑，邁出每一步都十分艱難。儘管很累，可她們仍然在不停地往前跑著，腳往前抬，落地，往前抬，又落地，好像不與烈風比個高低誓不罷休。晨跑過後，校道上，有許許多多的腳印，這些腳印或大或小，或重或輕，那是同學們勇於挑戰困難的決心與意志的足跡。
“鈴鈴鈴……”下午的第一節課開始了。老師拿著課本走進教室，開啟多媒體，開始講課。“報告。”一個聲音打斷了老師的上課。他站在教室門口，說這句話時，正大口大口地喘著氣，老師便示意他進來。看樣子他是一路跑過來的吧，我心想。此時，我彷彿看到了他在飛快地跑著，心裡不停地說：“快點！快點！要遲到了。”他越跑越快，褲腳沾了許多灰塵，原本黑色的校服褲變得有些黃。那是他奔跑過後的痕跡，是他對老師的那份尊重。
“譁……”下課了，體育老師的哨聲在操場上響起。我們紛紛走到操場上，迅速集好隊伍。老師一聲令下，我們便紛紛衝向“戰場”。以前，每當我們經過校道，看著正在操場上進行體育訓練的學姐學長們，都會感慨說：“他們每天下午訓練好辛苦啊！以後便是我們了。”如今，同樣的地點，只是跑的人不同罷了。我們竭盡全力地跑著，跑久了，累的感覺便會襲捲全身。此時，心裡便不停地對自己說：“堅持啊！跑下去，堅持就是勝利。”最後一圈衝刺，頓時就像一支離弦的箭，快速衝向終點。終點到了，回頭望望自己剛剛跑過的操場，它承載著我們對目標的追求，對夢想的堅持。
校園裡，一陣狂風吹過，掀起漫天塵灰，慢慢淹沒了那些足跡，那些奔跑的身影也逐漸模糊。或許那些奔跑過後的痕跡，早已隨風逝去，留下的唯有當初奔跑時的那份心情以及那份執著。
父母是我生命裡不動聲色的擺渡人 篇11
國小五年級作文 ,1485字俗話說：“國有國法，家有家規。”我們所說的家規就是家庭傳承中沿襲的一種規矩，久而久之便形成了家風，每一個家庭所培養出來的孩子，都會受到這個家庭家風的影響。比如，父母愛看書，孩子不會恨書；父母不焦慮，孩子也不會緊張；父母不習慣咆哮，孩子也不會習慣尖叫。
慶幸，我就是在一種寬鬆、自由、和諧、潤物細無聲的家庭氛圍中成長的。
受當鄉村教師的外祖父影響，我的母親從小喜歡書。晨曦中，暮色中，時光就在母親捧著的書中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書，書是一扇門，帶著我通往神奇的世界，我像掉入樹洞的愛麗絲，或變成可以進入鯨魚肚子的小木偶，或變成在魔法世界中騎著掃帚飛行的哈利波特，沒有人能阻擋我長成什麼樣子。
在如今這樣一個被數碼產品充斥包圍的世界，母親卻覺得一個沒有蛙鳴鳥叫的童年是多麼讓人惋惜啊。所以從很小，我都會和父母去鄉下度週末。春天的清晨，母親和我一起踏著晨露，採摘籬笆上的薔薇花；夏天的傍晚，母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發呆，看天上白雲的變化；秋天的午後，我們一起去河灘上採摘蒼耳，直至變成兩隻“刺蝟”才回家。冬日，我們則一起踏雪尋梅、檢視雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起抬頭欣賞星球的完美運轉，日夜四季的變化，星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙：澎湃的海洋。藍色的湖泊，壯麗的瀑布，皚皚的雪山，雨後的彩虹，都是水分子神妙的遊戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中，飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無字書中，我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎麼走路、蝴蝶怎麼飛、蛇怎麼吐信子，瞭解了稻穀小麥蔬菜的生長過程，體會到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是，我的童年充滿了歡樂和自由。
在成長過程中，我和很多孩子一樣，總會犯這樣那樣的錯，每次我犯了錯，母親從來不訓斥我，而是利用這樣的教育契機培養我認識問題和解決問題的能力。
記得有一次，剛上一年級的我堅持自己的事情自己做的原則，試圖從冰箱裡取一瓶牛奶，可剛走幾步，就失手了，奶瓶掉在地上，頓時，廚房裡一片狼藉！母親聞聲而來。居然微笑著說：“哦，我從來沒見過這麼多牛奶灑在地上，真有意思啊！好了，反正已經灑在地上了，在我們收拾乾淨之前，你想玩一會兒嗎？我想，玩牛奶說不定是很有意思的。”
結果我真的開心地玩起了牛奶。幾分鐘過後，母親說：“牛奶是灑在地上的，也應該由你來收拾乾淨。現在，我這兒有海綿、抹布和拖把，你想用什麼？”
我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得乾乾淨淨，才說：“剛才你拿牛奶瓶沒拿住，這說明你還沒有學會如何用一雙小手拿一隻大奶瓶。現在，我們到院子裡去，在一個瓶子裡裝滿水，看看你能不能發現一個很好的搬運方法，使瓶子不會掉落到地上。”
我通過反覆實踐，知道要用雙手握住靠瓶口的地方，這樣瓶子在搬運過程中就不會掉下來。
這是多麼生動而又內容豐富的一課啊！正是從那個時候起，我明白了無須害怕犯錯誤，錯誤往往是學習新知識的開始。
母親說，她是在養孩子，不是在養盆栽，所以她不會過度剪裁我。不管我做什麼，她都會先讓她的主觀休息一下，先從我的角度想一想。不急著下判斷，不急著引導。我有我獨立的靈魂，我只要像我自己。當春天來時，草木自己生長。母親相信我會找到自己的方向和成長的韻律。
千年家風，“染於蒼則蒼，染於黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風潛入夜，潤物細無聲”！
那一股淡淡的清香 篇12
國小六年級作文 ,893字不知不覺，又走到這棵茂盛的大樹下，綠瀅瀅的樹葉，正散著一陣淡淡的清香，偷偷地溜到鼻尖，沁得我一心的暖意。隨著那陣暖意，那時的回憶又在我的面前盪漾開來……
那段時光，校足球隊每天都要集訓，一整天的集訓，讓剛剛進入足球隊的我體會到了訓練強度之大，那一天天，折磨的不僅僅是身體，更是內心。於是疲於應付的我，漸漸學會了偷懶。集體訓練的時候，趁著老師不在，我就坐下來休息一會兒；個人訓練的時候，我就躲到一邊，懶散地隨意踢著。
終於，我的懲罰來了。那天，正當我在一個角落裡懶懶地踢著球的時候，被突然而到的教練逮個正著。當著所有人的面，教練洪亮的聲音，罵得我臉直髮燙，我不敢抬頭，我怕我一抬頭，內心守著的那麼一點點的自尊，也落到塵埃，不見了蹤影。
訓練結束的時候，我沒有跟著別的隊員一起離開，一個人毫無目的地走著，不知不覺便走到了那棵樹下。綠綠的樹葉在枝頭輕輕晃動，有淡淡的清香漏下來，剛好滴在我的鼻尖，像是在撫慰著我受傷的心靈。坐在樹旁，我心裡反覆地問自己：我真的要堅持嗎？可是久久沒有答案。
突然，一隻溫暖的手落在了我的肩上，回頭，是隊長黃子軒，他目光灼灼地看著我，臉上帶著微笑。
“你看這棵樹！”
“怎麼了？”我心中開始好奇。
“我爸給我講過一個道理，每一顆種子在開始時基本都一樣，可是有些會腐爛，有些會成為參天大樹。為什麼呢？種子在剛被埋下去的時間裡是最艱苦的，有些種子放棄了，而有些種子用堅定的意志與不變的信念把根伸向八方，汲取營養，才取得了生存的力量。”他說著，我聽著。
“你再看這棵樹，它的根是多麼紮實啊。以後，這棵樹一定會長得更加茂盛！”
他要表達的意思不說我也知道，那一刻，我心裡有了一個答案。
兩年之後，我足球技術越來越好，憑藉著比同齡人更為精湛的水平，我順利進了區隊。
如今，望著這棵茂盛的樹，內心感慨萬千。淡淡的清香勾連起的那段艱苦歲月的記憶，想起黃子軒那燦燦的笑和那看似無心卻字字藏情的話，心中湧起了一股溫暖的波濤……
那些流走的清水 篇13
國小六年級作文 ,548字水給我們帶來的好處真是不勝列舉。你看，足球場上剛踢完球的運動員們個個汗流浹背，睏乏難當。當飽飲了一頓礦泉水後，隨即變得生龍活虎。這時候，水給予他們的便是活力與清爽；病房裡，一位躺在病床上的病人喝著溫開水吃著良藥，臉色漸漸變得好多了。想著即將出院，眼裡流露出喜悅的神情。在這裡，水給予他們的是溫暖與健康；每年秋天，我家鄉的蟹農們，看著那一隻又一隻肥大的固城湖螃蟹“爬”到上海、北京的餐桌上，心裡真是樂開了花，品牌響了，腰包鼓了，而這一切都離不開水默默無聞的奉獻，水給予了他們豐收和收穫財富的希望……水，就如同仁慈的上帝給予我們生活美滿和幸福。
據科學家研究表明人不吃飯能活二十天，而不喝水只能活七天。不僅人類離不開水，地球上的一切動植物也離不開她。是她，使萬物生長，使芸芸眾生充滿生機與活力，孕育著我們這個精彩的世界。
然而，生活中，浪費水資源已是習以為常。樓下的小夥伴們，三五成群，打起了水仗。水無情的被拋棄了，可他毫無怨言在土地中找到了自己最後的歸宿。鄰居大媽，把剛洗完衣服的水橫潑而去，卻不知，這些水還可以進行二次利用。
水，您就是一位大愛無邊的母親。您的身上被我們造成道道傷疤，卻毫無怨言。您提供了我們的食，養育出我們的生命。
地球人啊，一起來珍惜水吧！因為水沒了，也意味著我們生命的結束。
那些失落的清靜 篇14
高二作文 ,1409字難得假期再次回到久違的家鄉，一天的歡娛勞頓之後，家人已然睡下，而我於床上輾轉反側，久久不能入睡，窗外月明星多夜安靜。
翻身起床，佇立窗前，窗外一片靜謐。月色入戶，欣然起行。月光輕柔地灑下光輝，瀰漫在空中，織成一張柔軟的網，把所有景物都籠罩在裡面，眼睛所接觸到的都是這柔軟的網上的東西，任是一草一木，都有空幻的色彩，使人有種如夢如幻的感覺。天空無言，深藍的帷幕上正堆著一層層的雲片，月亮便在雲層中航行；大地無言，不知名的花兒開滿了整個山坡，落花便化作春泥更護著花；河水無言，清涼的水流輕撫著光滑的鵝卵石，輕柔地從其上緩緩淌過。
望著這曼妙的圖景，心上像流過一泓清泉，盪滌了塵世的煩惱與喧囂，浮躁的心於寂靜中沉澱。
夜深了，而我仍睡不著，這份靜太陌生了，太異常了。我想，我習慣受虐的耳朵或許不適應這犒賞，就像一個餓者乍食葷腥會滑腸。
然我還是決意多向外再走些，這些聲音聽起來還不錯。
再走向前，我發現並非無聲才叫寂靜。遠處青草叢中蟲鳴連綿不絕，近前風拂草動沙沙作響，月下枝頭驚鳥揮翅飛翔，時而鄉村小院的犬吠不止。深夜中，這“寂靜之聲”，更顯清幽，更讓人神思曠遠，我的耳朵美滋滋地過了個節。
歸來途中，柔柔的夜風在無盡的夜空中飛翔著，她踩著鮮花，戴著星星，輕舞雲裳，悄悄搖在江南的枝頭輕撫著林梢的候鳥，閉眼聆聽一抹流風，那輕聲的吟唱是遙遠的馨語，只是些許迷離，我的思緒也有著無限遐想的空間。兒時的夏夜，每逢夜醒，耳朵裡就會鑽入一個聲音，心神即被它拐走了。窗子開著，陣陣涼爽的夜風挾著青草的芳香拂上臉龐，耳畔傳來外婆慈愛而動聽的歌喉，風聲便為她伴奏，溫暖的聲音從我的身體裡緩緩流過，愜意的閉上眼，睡吧。今夜，聲音似乎拂過記憶的水面讓往事不經意的浮出，逝去的童年時光，水一樣的，漫上來，心溼了……
歸來臥於床上，笑著入睡，天地自然這一支獨特的音樂，為我唱著搖籃曲，哄我入睡，一如記憶中的美好。
夢中，我只身立於車水馬龍的城市十字路口之間。剎車聲，喇叭聲，拆遷聲，施工，裝修，築路，機翼呼叫，高架轟鳴……它們有個集體註名詞，喧囂。高樓於喧囂中拔地而起，高架於喧囂中蜿蜒縱橫，汽車於喧囂中穿梭遊走，我看到的並不是行人對於城市化的喜悅，而是捂耳抱頭的痛苦之狀，到處躲藏。
我於夢中驚醒，四下裡依舊是一片寧靜。夢中的一幕幕恐怖場景是對將來的預示嗎？我在鄉村尋找耳根的清靜，希望可以挽回一些那逝去的曾經，然而我清楚地知道，在鄉村的不遠處是一片燈火輝煌的景象，那裡的耳朵是麻木的。經濟日益迅速的發展，能讓我為我的耳朵汲取營養的地方還會存在嗎？是啊，這是時代對耳朵的圍剿，你無處躲藏，雙手捂耳也沒用。
凌晨的天空猶如盛宴已散，星星悄然隱去，天空中只有一星一月遙遙相望相伴。天地清籟，銷魂之聽匯流成一串串動聽的音符注入耳中，我張開耳朵，貪婪的吸收，營養著這常受冷遇的器官。
我不知道如何永留這些失落的清靜，我只知道我在儲糧，以備饑荒。城市裡的耳朵多數是餓的。當世人依舊沉湎於利益和經濟，那麼繁榮富貴的確在向我們走近，但當只知道追名逐利的時候，過去的美好在現代的碰撞下必然會如飛蛾撲火般粉身碎骨，一去不復返。我以我之名，來紀念那些失落的清靜。
夜深了，把窗兒開啟，讓風的聲音進入我的夢來，希望能拾回外婆溫柔的搖籃曲，讓心絃緩緩叮咚……
我生命裡的那抹陽光 篇15
國三作文 ,5166字【篇一：我生命裡的那抹陽光作文】
在每個人的生命裡，總有那麼一抹陽光，照亮我們的心靈；也總有那麼一抹陽光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風輕聲拂過，悄悄帶走了一室的陽光，留下無盡的黯然。書桌上，一張試卷靜靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。
坐在教室裡，耳中不斷響起父親的斥責聲：“都快會考了，市質檢還考出這種成績，你有沒有努力讀書啊！”看著臺上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對我報有這麼大期望，可是我……但我明明很努力了呀！
不覺間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來，生物老師果然對我失望了嗎……
懷著忐忑的心我還是等來了下課。無奈、害怕、驚慌頓時充盈了我的心靈。我故作鎮定地走向了辦公室。
推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見站在門口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說道：“快來這坐著，愣在門口乾嘛？”老師的親切的話語如同一抹陽光將我心裡的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負地走過門口，到椅子上坐下。老師關切地問著我：“最近怎麼啦？老看你無精打采的。”看著老師關心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭。“別說沒有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因為這次的市質檢考差了？”老師的追問讓我不禁心中一暖，對著老師點了點頭。老師無奈地搖了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說道：“我就知道是這樣。其實會考比市質檢簡單多了。我想，你會考差，其實是你的思維沒有轉個彎。大家都知道，8－6=2，那麼8加6能不能等於2呢？”見我一副迷惑樣，老師又開口道：“在數學中，8減6一定等於2。但在生活中，早上8點在加個6小時就會等於下午2時。很多時候，生物也須要這樣轉個彎。你需要把課本上的知識活靈活用，將其轉化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時候，換個思維轉個彎，也許你就能找到出口。”我頓時醍醐灌頂，很多時候，只要找到思想的桎梏，將其開啟，人生的豔陽天就在不遠處。
此刻，窗外的陽光撒在我的身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽光。
會考成績揭曉後，望著電腦上的兩個“A”，我的腦海中浮現出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來了一抹陽光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉個彎，生命裡的那抹陽光就在拐角處。
【篇二：我生命裡的那抹陽光作文】
在燦燦的陽光下，風平浪靜的海面旁，有一棟別墅寧靜而安詳。那其中的老人留著一把略帶些許滄桑的落腮鬍，雖已年邁卻依舊精神抖擻，樂此不疲地澆灌著門前的花花草草。那麼愜意的生活！
多麼希望幾十年後的父親將如同那位幸福的老人一樣。
小時候，家裡的生活情況並不大好。祖孫三代一同擠在狹窄的老祖屋中生活。而小時候的一大“樂事”—也就是與表弟表妹們一同在暴雨天拿著臉盆蹲守在殘磚舊瓦的屋頂下接受大地的“甘露”。父親是一位中學老師，可這項職業在別人的眼光中卻是“窮酸書生”的代名詞，但我可不這麼覺得。我喜歡父親的出口成章，我崇拜父親的才華橫溢。父親有一回帶著我在月朗星稀的夜晚到田梗上教我背誦著一首首富有韻味的唐詩宋詞，不經意間問起了我的理想，我帶著稚嫩的聲音毫不猶豫地回答：“我要讓爸爸住上大別墅。”父親呵呵地笑了，臉上洋溢著無盡的欣慰與歡喜。
長大後，爸爸憑藉著多年的努力讓我們一家過上了更好的生活。我們一家三口也都搬進了父親精心裝修的新房子裡。可我心中那父親的別墅卻從未泯滅。
那天，父親與母親一起將房產證領了回來，臉上抑制不住的喜悅使他們的雙眼不約而同地眯成了一條幸福的弧線。父親“趾高氣昂”地抬著頭，一手叉著腰，一手拿著房產證在我眼前晃了晃，說道：“女兒看！爸爸厲害吧。以後等爸爸媽媽老了後，這套房子就是你的咯！”“呸呸呸！什麼走了！淨瞎說話。”我撅起了小嘴，“再說了，我才不稀罕這套房子呢。你就等著吧，終有一天你的女兒我會讓你住上四面環海的大別墅！”父親笑了笑，將信將疑。望著父親的神色，我二話不說放下了手中的搖控器，拿著一本還未開封的《水滸傳》步伐鏗鏘地走進了房間，關上了門……
此後，每當我學習失意時，心中那棟父親的別墅便會鼓勵我“從哪跌倒從哪起”；每當我迷戀遊戲時，心中那棟父親的別墅便會使我又投身於充滿樂趣的學習當中；每當我迷茫不前時，心中那棟父親的別墅又會不停地向我招手，如同我生命裡的那抹陽光一般……
父親的別墅正如我生命中的陽光，那般多姿，那般耀眼，使我不顧一切去奮力追尋，在人生的棋盤上化作一枚小卒，漫漫征途，誰曾見我後退半步！
因為我堅信，父親終將會是那住在別墅中最幸福的人！
【篇三：我生命裡的那抹陽光作文】
如果我是一株幼小的樹苗，父親便是我生命裡那抹不可缺少的陽光，不管是在溫暖怡人的陽春三月，還是在北風呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛的暖流，滋潤著我蓬勃生長。
小時候，我喜歡坐在父親堅實的雙腿上，在家門前的玉蘭樹下晒太陽。午後的陽光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風吹來，光影變化，如夢似幻。這時父親總是慈祥地注視著我，問道：“喜歡陽光嗎？”
“喜歡！”我不假思索地點點頭。
父親把我摟得更緊了，說：“那爸爸就是一縷陽光，讓囡囡永遠生活在溫暖中。”我咯咯地笑著，此時，父親的臉上溢滿了幸福與喜悅。
隨著時間的悄然流逝，那個昔日的囡囡在不斷成長，生命裡開始被絲絲縷縷的陽光填充、照耀、呵護，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽光。
記得國慶長假時，我獨自去城裡的親戚家玩，因為最近的車站離家還有十幾裡的山路，所以回來時，父親便自告奮勇去接我。
那天正下著雨，小路上積滿了大大小小的水窪，被來往的車輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車站的走廊下，望著熙熙攘攘的人群，終於看見了父親的身影。
他騎著那輛破舊的摩托車，艱難地向前開著，密集的雨水砸在他的臉上，他眯縫著雙眼，弓著腰，與疾風抗爭。父親看見了我，慢慢向我駛來。
“怎麼這麼慢？”我不滿地問。
“有……有點兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。
正當我準備上車時，父親連忙叫住我，從懷裡掏出一件棉襖，說：“等上了山會越來越冷，你先穿上。”
我接過棉襖，那上面還有父親身體的餘溫，暖暖的。
我穿上棉襖，父親又從口袋裡扯出兩個塑料袋說：“把鞋子套上，不然等會路上的積水把鞋子濺溼了會很難受。”
我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已溼透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發慌。套好鞋子，我便鑽進雨衣裡，跟著父親回家。沒行多久，疾風便把父親的雨帽刮到背後，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬一打溼會感冒的。”
“可你的雨帽……”
“沒事，我頭髮少，淋點兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”
“嗯。”我不敢再往下說，怕自己哭出來，可滾燙的淚水還是順著臉頰滑落了下來。
父親寧願讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點點滴滴的溫暖，那縷陽光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺。
我緊緊摟著父親的腰，就像小時候他摟著我一般，我知道，不論是多麼酷寒的天氣，這抹陽光，將會讓我的生命永遠溫暖。
【篇四：我生命裡的那抹陽光作文】
方才出發的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動車把手，左臂半弓護著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋簷下，泛黑的溼毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都溼了。”我漫不經心地聽著，揉著惺鬆的睡眼爬上車。
在雨中前行了一會兒，恰好遇上了剛剛跳轉的紅燈。爸爸雙腳在溼地上划行了一段路，終於在滑溜的雨中平穩地停下車。我感到雨衣一陣晃動，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然後，蓋下擋風玻璃，寒風中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時間彷彿在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進雨衣時那隻全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會不會很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無怨言。寒冷的冬風呼嘯而過，但我心中卻彷彿有一抹陽光正溫暖著我。
車繼續往學校的方向馳行。風颳得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來雨傘被風吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼後也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊停靠。車還未停穩，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過雨衣的溫暖的體溫後，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問我“冷不冷，冷不冷？”我說“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽光照耀著我前行，我很溫暖。
到學校，我下了車，正要離開的爸爸發現我原地不動，我告訴他得等同學。然後，我目送著爸爸漸行漸遠的身影，獨自一人轉身離去。我只是想讓我生命裡的那抹陽光在我的視線裡駐留更長的時光。
通往班級的路還很長，風在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學們多了份力量……
視線再次回到電動車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰不是他們孩子生命中的那抹陽光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過客，匆匆相遇，轉身離開。似乎沒有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命裡的那抹陽光。
在時間無垠的荒野裡，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命裡的那抹陽光吧，讓溫暖的種子在心中生根發芽。在溫暖的心中，陽光沒有禁區。
【篇五：我生命裡的那抹陽光作文】
如果我們一生經歷的長短是大樹年輪的一個週期，那麼樹的價值就在於葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽光凝聚在心頭的綠。那抹陽光，是蓬勃，是奮發。
學校後山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學時代的故事。那段時間，我的心情實在不能與之交相輝映，老師時不時的教誨，測試黑紅相間的後果，實在令人鬱悶。我望著樹發呆。“嗨！想什麼呢？老師在講《愛蓮說》，快翻書啊！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進度。
下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點忘了，她可是“菊花”的“頭號鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說》著實新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現實，隱居山野的作風，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻呢……”看這架式，快要寫上一篇《護菊說》了。可我卻像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結著一時的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測試中對《愛蓮說》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有著倔強和強大的小宇宙。
在同學們的深切期盼下，運動會如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報名表裡1500米長跑中我的大名，就感覺我離戰場不遠了。直到迷茫地捏著號碼牌，無盡地長吁短嘆時，我才發現她的手上也有著號碼牌，我一翻報名表，才發現，原來那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰友，心底裡有了莫名的安心。“預備—呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過多久，我們就被人群衝散了。我無法回頭只得耐心地往前跑。風一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀裡糊塗地回到終點，整個人就像被掏空了一樣，搖晃著。然後身後就傳來了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬丈。
成績出來了，我勉強得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長跑，卻什麼都沒得到。“不，有你的微笑就夠了，我知道你會在終點等我”。
如果我們一生要經歷著樹的記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點點的花骨朵兒將天地間鬆散的陽光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地敗黃的落葉裡，這橘紅開在心田，陽光包裹著她的花蕾。這抹陽光，是關切，是陪伴。
如果，我沒有記錯，菊花的花語是友情……
我生命裡的那抹陽光 篇16
國二作文 ,5208字【篇一：我生命裡的那抹陽光作文600字】
一夜更深露重，世界終於迎來了它的黎明。陽光從車窗乍進。車廂內頓時一片光明溫暖。我從顛簸的夢裡醒來，抬起惺鬆的睡眼，逆著光，看到了駕駛座上他一如既往屹然不動的背影。寬厚，踏實。
掀開蓋在身上爬滿囈語的大衣，看看全然陌生的窗外，一片大雨驟歇的清新。
車窗上，幾顆雨珠還未被陽光蒸發殆盡，倔強而頑固地粘在車窗上，死守著他們的領地。我突然地想起昨夜那場暴雨—
天灰沉沉的。不時有雷聲由遠及近，由上及下地傳入耳膜，幾道閃電在天邊肆意劃過，洞頂般的蒼穹乍然崩裂。車子艱難地行駛在山間小路上，瓢潑般的大雨放肆地下著。忙碌的刮雨器在擋風玻璃上歇斯底里地上下襬動，把視線刷得一會兒清晰一會兒模糊。路燈不適時地壞了，羊腸小道上一片黑暗。父親把車燈開啟，兩束單薄的光在為前行的路帶來一段光明後，又兀自地射入遠方無盡的黑暗中。疾風、驟雨、驚雷，所有的事物都像是要把這小小的車子吞噬。
我坐在車後座上，驚恐地看著窗外的一切。
“不要怕，馬上就上高速了。”父親安慰著，眼睛卻依然緊盯著前方。
似乎過了許久，車子終於逃離山間小道，駛向高速公路。
遠遠地看見高速路上路燈久違的光明，像地毯，溫和地鋪在路上，延伸，延伸……無論是名貴跑車還是笨重辛苦的貨車，此刻無一不在風雨中狼狽地來來往往奔走。一簇簇一閃即過的車燈交錯在眼前，眼睛被折磨得疲憊，不知何時終於墜入夢鄉。只是臨睡前，父親那堅實挺直的背影還在眼前晃動……
回憶在此刻戛然而止。看著此刻父親被陽光照耀的背影，突然一片辛酸。
我又憶起了那無數個他人早已酣睡的夜晚，父親卻還在長途跋涉。他一個人，搭載著一車乘客，駛入一片片陌生的地域，又從一個個陌生的城市駛出。那些城市裡高可觸天的建築，閃爍的霓虹，空曠而堅硬；那些人們出言不遜的辱罵，那些輕視的眼神，高傲而漠然。一切的一切，似乎都在宣告著：你不屬於這裡！
是啊，即使反覆地在這些城市裡來回穿梭，可他終究只是過客。那些民房裡透出的燈光，是唯一能使他在孤獨跋涉的路上所能想起的家的溫暖。
這是這些天來做他的跟班所看到的，聽到的。那麼在我不知道的那些夜裡，他究竟還遭遇了什麼，承受了什麼，隱忍了什麼？我不知道。因為他從不願向我們提起他有多辛苦，多不堪。他總是在回到家的那一刻，露出孩子般最樂觀可愛的笑容。
他那寬厚的臂膀，扛起了整個家，也扛起了他對整個家深重的愛。
他就像陽光，很溫暖！也很踏實。
感謝你，父親。因為有你，我的生命沒有夜的黑！
【篇二：我生命裡的那抹陽光作文600字】
生命，伴隨著四季，在時光的飛輪中匆匆而過。但生命中的那抹陽光，卻格外的溫暖，格外的絢爛。
那個寒冬，使我記憶猶新，是我初邁進小學的一年級。冬風肆虐地咆嘯著，扼殺著大地的一草一木，霎時，天際劃過一道刺眼的白光，伴著一聲石破天驚的怒吼，傾盆的大雨接踵而至。樹葉不停地叫喊著，路上原本那一朵朵“水蘑菇”也銷聲匿跡。
但在一個地方，卻是另一番不一樣的風景，學堂的上課鈴在雷聲中沙啞地呼喚著，呼喚著孩子們的到來。教室中，只見一縷縷白煙，緊跟琅琅的讀書聲，孩子們凍得通紅的小臉蛋和小手，給這個原本蕭條的大地帶來了別樣的風景。
“叮—”一個令人熟悉的聲音，下課了，孩子們一瞬間蜂擁而至地擠出教室，站在走廊上。擲珠子，猜拳，跳皮筋，在這個嚴寒的冬天，孩子們的說說笑笑，相互嬉戲，一掃冬日的嚴寒。
然而，在這個熱鬧的氛圍中，發生了一場爭吵……
“快點還給我，這是我的……”
“不給，就是不給……”
兩個男孩子在爭吵中打了起來。原因其實很簡單。我在與同班的孩子擲珠子時，對方看著我那粒嶄新的，露珠晶瑩一般的玻璃珠時，硬要將它佔為己有，拿起我的珠子轉身便想跑。我手緊緊地揪住他的衣服，毫不客氣地對他說。
“你幹嘛，這是我的，你快還給我。”
“我就是不給，我想要的就是我的。”
他是學校一年段有名的“孩子王”，仗著壯實的身軀，經常欺負比他弱小的同學。平時我也曾被他欺負，不過後來上課了，也沒怎麼傷到我，可這次，大概是想殺個回馬槍，故意地欺負我。他手中緊緊地攥著我心愛的珠子，然而我也絲毫不甘示弱，同他死死糾纏著。
“滾開，你這個小壞蛋！”只見他挺起他那千斤重的肚子，手飛舞著而起，我雙手推開他，他就順勢抬起我，用肚子向我撞過來，我摔入了雨中。就在此時，他以最快的速度，一溜煙跑了。
我趴在雨中，冰涼的雨水浸溼著我的衣服，我哭，我恨。雨越下越大，嬌小的身軀上頓時佈滿了烏雲。然而就在此時，一縷金黃的陽光，穿透烏雲，除去了雨水，普照在我身上，是學校的清潔工陳阿姨。
她拿著一把桔紅色的傘，輕輕地將我扶起，從衣服中拿出一塊手絹，慈母一般地擦去我臉上的泥漬，她那溫柔地話語，向我問。
“孩子，怎麼這麼不小心，這麼冷的天摔成這樣……”
我大聲地哭了起來，邊哭邊對她講明緣故。說著說著，躺在她臂膀上睡著了。醒來我已在家中，我掀開被子，問媽媽：“媽媽，我什麼時候回的家，我怎麼都記不清啦？”“你是被清潔工陳阿姨抱回來的，溼漉漉地趴在她的背上，真是一隻小‘落湯雞’。”
原來是陳阿姨揹我回的家。從那時，那個背影，那把雨中的桔紅傘，鐫刻在我記憶深處，難忘至今。
時隔八年，重返母校，還是在冬天，還是這樣一個帶雨的冬天。我剛邁入校門，她仍然站在那裡，撐著那把桔紅傘，一絲不苟地打掃著校園。“陳阿姨—”她轉過身來看著我。“我就是您當年救的那個×××，我來感謝您，您就是我生命中的陽光！”
陳阿姨含著淚光，摸了摸我肩膀，笑著對我說：“我其實也沒什麼，能幫助你，更何況是這麼可愛的陽光少年，是我的榮幸，記住，不要被黑暗盅惑，相信自己一定會迎來光明。”
是啊！生命匆匆，人生漫長，站在黑暗的角落，我迎來了我生命中的那抹陽光，她化作春風和煦，送去了冬日的嚴寒；化作天街的濛濛細雨，滋養我們成長，她把人間照得透透亮亮。時光飛輪匆匆而過，帶走一切，但唯獨帶不走的是，我生命中的那抹陽光！
【篇三：我生命裡的那抹陽光作文600字】
時光的書頁悠悠翻過十五載，透過的陽光像跳著曼妙音符的舞者在書頁間跳動。在蒼老卻依舊翠綠挺拔的老樹下，搖晃起來發出細微的吱呀吱呀聲響藤椅上，坐著一個白髮的慈祥的老人，和她行走在花季的孫女。從老人口中緩緩流出的一個故事，像年代久遠卻依舊聲音清亮的老收音機，咿咿呀呀地吟唱著一曲歌謠。
他是一個好學、有進取心的男生。為了使自己成為“完美”的人，他給自己培養了許多興趣：畫畫、書法、象棋、籃球。可是上了高三以來，他對學習漸漸地力不從心，在一次摸底考試中甚至排到了班級倒數第二。他對學習失去了信心，決定不參加高考了，他失魂落魄地走回家，心裡猶豫著怎麼告訴父親這樣一個決定。
推開門，眼簾映出了父親乾瘦又有些蕭索的背影。此時父親在修剪院裡的那一棵木棉樹，剪下的枝條用麻繩捆成一捆。父親聽到從後方傳來的細微聲響，轉頭喊道：“兒子，你放學回來啦！今天學得如何哇？”並露出一個像陽光溫暖的笑。兒子慢慢上前，說道：“我，我不參加高考了，爸爸。”說完低下頭去，他不敢看父親那被火辣的太陽晒得炭一般黑的臉。兒子看到了父親停止動作慢慢垂下的因辛苦勞作而龜裂粗糙的手，手裡還拿著剛剪下的木棉枝。
他原本以為父親的罵聲會劈頭蓋臉地砸來。在停頓了幾秒後，父親溫和慈祥的聲音才從耳邊傳來：“為什麼不考了呢？”兒子道：“高三學業太重太苦。我堅持不下去了，爸。為什麼我很努力地讓自己成為更好的人，在學習中每樣興趣都沒落下，成績還是不如別人？”父親聽罷，嘆了口氣，問兒子：“兒啊，你知道我為什麼要定期來修剪幾枝木棉枝條嗎？”“難道不是家裡缺了柴火？”父親搖了搖頭，語重心長地對兒子說：“不，不是這樣的。這木棉樹之所以要定期剪掉幾枝枝幹，是為了讓它能更好的生長。春天來時，我們就要給它剪掉幾枝沒用的枝幹，不讓它妨礙主幹的生長，長出更好的花和果實，明白嗎？就像你，兒子，這時是不是應該先把那些興趣推開，不讓它們妨礙你的學習呢？&ri最清的；彤彤餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿陽光的，懷有一顆陽光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽光是誰給予的。
夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著，毒辣的陽光曝晒著每一寸面板，空氣中夾雜著濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車票，站在這輛客車前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺，我只希望這輛駛向廈門的客車能快快開啟車門，然而，我又擔心，因為我手中的票是一張無坐票。
“上車”，司機喊了一聲，許多人便都上了車，我也緊隨上了車，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車的最後邊，扶著那一欄杆，與烘臭的垃圾桶為伴。此前，我發現前邊竟然還有兩個空座，我暗自驚喜著，祈禱著那兩個座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車或者趕不上這輛車，那樣子我便能心安理得地坐上去。
時間已漸漸逼近兩點，車開始發動，一秒、兩秒、三秒……“等一下！”，就在車門要關上時，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車。沒錯，是兩個人！我的希望已經破滅，只難過地看那母女倆坐上那兩個座位。
車已經開始行駛了，由於是在農村，道路坑坑窪窪，很不平坦。車身搖晃著，我也跟著搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什麼東西在翻湧著，像一股急流快要湧出來，我急忙將頭仰向垃圾桶……
我拿起紙巾，無力地擦了擦嘴角，車上許多人看著我，我已經看不清他們臉上的表情了，只聽見“呀，真是的，才剛開車就吐，真噁心！”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的！”……我苦笑著，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的！我癱坐在地上，也無所謂髒不髒了。頭昏昏沉沉的……
“丫頭，丫頭。”只聽見有人喚我的名字，抬頭髮現，是剛才氣喘吁吁跑上車的婦女，“喝點溫水吧，感覺會好點。”我感激地看了看她，接過杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。
婦人接過空的杯子，笑著對我說，“我旁邊有一個空座，你坐吧！”我驚奇地看著她，“我的孩子買的是無座票。”我就這樣被她扶上了那個座位，而她把小女孩抱入杯中。
我就這樣心安理得地坐下，心裡暗自感謝那個沒趕上車的人。我和婦人、女孩聊著天，一點也不暈車了。突然，小女孩的口袋裡掉出一張小紙，我撿起來，上面清清楚楚地寫著十六號座，正是我坐的這個位置的票！一瞬間，我什麼都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說什麼，對我溫柔地一笑，剎那間，無數的感動攀覆了整片心牆……
窗外的陽光射進來了，也射入了心裡……成為了永駐生命的那抹陽光。
【篇五：我生命裡的那抹陽光作文600字】
哪裡有陽光？
清晨第一縷陽光躍過樹梢，晨風把路邊的柳樹灌得微醉，偶爾一位晨跑的老人擦肩而過；某一個黃昏伴夕陽研一池墨香，讓最後一抹陽光揮灑在筆下……遍地的陽光輕輕地又不可抗拒地把人包圍，我身邊卻是那樣寒冷。
我拿了把小木椅坐在院子裡的梧桐樹下，它鮮豔的花瓣在初冬不止地掉落，光禿禿的枝椏把湛藍的天空劃得支離破碎。我便暗自傷感起來，回憶迅速地把我包圍：剛過去不久的一場大考，出人意料的成績令好強的我一蹶不振，不知多少次躲在牆角暗自落淚。挑燈夜讀，為了理解某個問題探索多久的我當時如同失去指南針的航船，毫無方向地前行。
每每無力面對現實，我都願意跑到梧桐樹下，抬起剛剛落下的花朵，聽它發出微弱的聲響。有時想到自己，多愁善感的性格也讓我潸然淚下。正在我無助的時候，姐姐便輕輕地走過來。她總能摸透我的心思。“妹，雖然這花凋零落下了，可當她傲放在枝頭的時候不也有許多人為她折服嗎？這小小的花瓣來年初春融入泥土，不就是以另種方式綻放嗎？”
我看著姐姐，生活的磨礪讓她比我成熟了許多。是啊，凋零落下難道不是另一種全新的綻放嗎？當初春的那抹陽光照在梧桐枝頭，曾經掉落的花朵不正在努力再次盛放枝頭嗎？我輕輕地把花瓣堆放在樹下，期待她們變成我所期待的那個樣子……
回到房間，我擦乾了臉頰的淚痕。把試卷上的失分題整理了一遍，拿出課本開始預習。手機突然振動起來，一條來自姐姐的簡訊：我的妹妹又變成了原來的樣子（笑臉）。看完之後我突然明白，是誰讓我重新拾起了信心和給我暖暖的鼓勵。
時間總是一刻不停的平行前進，轉眼又是一次大考。考試結束後我居然感到釋然，這是前所未有的。院子裡的花瓣不知在那個美麗的午後融入了孕育她的那寸土地。現在正在綻放的途中吧！
又是一條簡訊：“你看，院子裡的花瓣已經開始重新綻放啦！你看見最高枝頭上那個花苞了嗎？春天已經來啦！”姐姐還是那樣瞭解我，我想到的花瓣永遠是在姐姐的保護下得以綻放。我拉開窗簾，一縷初春的陽光映在那個花苞上，也映在我的心裡。我又開始想：讓陽光包圍的感覺真好。我跑到姐姐的房間裡，給了她一個大大的擁抱，我彷彿聽見了冰雪融化的聲音……
這裡有陽光。
你我他生命裡的那個交點 篇17
國二作文 ,794字穿過陽光灑滿的走廊時，抬頭看到的，是那塊小小的牌子—八年一班。從操場玩耍後，從家中休息後，從校外喧鬧後，不同的方向，不同的地點，但我們總會彙集到同一處，那是八一，我們的八一。班級教會我們許許多多，在班級中，我們快樂地成長著。
學生時代是一生中最美好，最值得回憶的年紀，我聽見許多成年人這樣說。學生時代的大半個世界就是班級，它就像一個暖暖的家。學路漫漫的一個又一個班級，童真的單純，跌撞的懵懂，模糊的成熟。身在班級，它見證了我們的成長，那些快樂幸福，那些難堪傷痛，那些幼稚可笑，那些感動震撼，都是我們成長的痕跡。這些痕跡，全部留在了我們的班級，留在了青春年華的家中。
遇見班級裡的每一個人都很不易。多少個星球，多少個國家，多少個城市，多少個學校，如此難得，在一起組成了八年一班。三十個成員，可能默默，也許張揚，每個人也不是不可或缺，但因為有你有我有他，班級才完整，才閃耀著一份獨存的光芒，在每一個人的心中閃閃發亮。
“波波”、“夏娃”、“美人”……我們叫著叫著，卻忘記了多久沒叫的本名；“歷史”、“地理”、“生物”……我們說著說著，不知不覺過了一個又一個的四十五分鐘；“週三”、“週四”、“週五”……我們笑著笑著，時光在指縫間溜去，連畢業也不感覺遙遙無期。
每段求學路上的相伴人，每段青春時光的班級老師同學，那些微笑慌亂過的年華，路途上遇過的人，在過的班級，或許只是過客，或許偶然說過一次再見就真的再也沒見過，或許多年後記不起聲音記不起容貌只記得一起過的某段時光，但看起來轉瞬即逝的光陰在記憶中永恆，是想起時感覺的不變。
在班級中，我們各自的人生軌跡移動曲折最終有了這一個交點—八年一班。朝夕相處三年，不長不短。請記住，我們在一起的紀念，就是這小小的八年一班，這裡，承載了我們的希望我們的夢想。
微笑著抬頭，迎上那明媚卻不張揚的陽光，我看見了—八年一班。
我生命裡的那抹陽光 篇18
國二作文 ,611字我生命裡的那抹陽光，便是每天早晨父親送我上學時給我的雞蛋。也許在他人看來平凡至極，但對我來說意義非凡。
父親是一個老實的人，儘管他是個商人，在商場上他從容應對，但在表達感情上，他並不懂得，他只用他的行動來告訴我：他愛我，不求回報，不問代價。週一的早晨，他並不需要早起，但總因我而早早起床，為我準備早餐。我看著父親略顯疲憊的臉，一時不知該說些什麼。他一邊略帶焦急與擔憂地問我：“不會遲到吧？不會遲到吧？”隨後，便像是想起了什麼，從口袋裡掏出一個雞蛋，小心翼翼地遞給我，好像那個雞蛋是個寶，極其珍貴。
“趁熱吃，早上吃雞蛋好。”父親撂下這句話，便轉移了目光繼續開車，我邊點頭邊接過雞蛋，溫熱的雞蛋靜靜躺在我的手心裡，暖暖的。我將它揣在了口袋中。
投入到學習之中的我，忘了那雞蛋。但當勞累之際，我又會想起那雞蛋，如同被灌輸了一股力量，它促使我向前，一直，一直，走下去。
日復一日，年復一年，父親這個習慣從未變過，而我也漸漸明白，這本就不僅僅是個雞蛋，而是父親每天早起為我的辛勞付出，他辛勤勞動養育著我，對我充滿期望。父親曾說過，他盼這一輩子，努力這一輩子，就想看我將來好好生活，他從不期望我光耀門楣，只希望我有一個踏踏實實的未來。他將這一切之難以表達，都匯在了雞蛋裡。給我以力量，以樸實。我緊握著手中的雞蛋，回想父親為我做的一切，陽光照著光滑的蛋殼，透著光亮一般，熠熠生輝。
我親愛的父親，感謝您給予我的溫暖和愛，如陽光般絢爛。
生命裡的那盞明燈 篇19
國小五年級作文 ,700字母愛，是亙古不變的話題。
她是一盞明燈，為我們照亮旅途前進的方向；她是一陣清風，細心呵護我們成長；她是一雙能手，為我們編織無數個夢想。
剛入我眼的是她那頭烏黑濃密的長髮，臉上佈滿了歲月留下的痕跡。
當我放學回到家中，總是能聽見母親親切的聲音讓我擱淺一天的疲倦桌子上擺滿了我愛吃的菜，她總是為我操勞像陀螺一樣旋轉從未停下。看到這兒我心酸的落下眼淚，而此時母親的臉上只有除歲月外的溫柔。
揭開簾幔，一縷暮色透過窗照射在我的書桌上。母親的腳步聲從樓梯口傳來，她給我備上了水果和水，當他向我走近的那一剎那，她的背影映入暮色裡溫柔了歲月，願歲月靜好她不再為我操勞。
夜色朦朧，樓外只有依稀幾點燈光。涼意襲來，我放下筆，揉了揉寫字到痠痛的手指。母親悄悄走近我房間，轉過頭，我看到母親穿著白天的衣裝，分明遲遲沒有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，繫著一絲不安與牽掛。手持香梨，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。
我的眼皮深垂睏意十足，只見母親嫻熟的替我削梨。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿漾的是愛的漣漪。“剝好了，吃了早點睡。”這樣簡單的話語卻有一股暖流流進我的心田……
母親見我已熟睡卻輕輕地關掉我的風扇怕我著涼，又輕輕的走出我房間就這樣簡單的舉動我的眼角溼潤，流淌著母親對我的愛與無微不至的關懷。
她細心的呵護像一盞明燈照亮黑暗中彷徨失措的撫去我心中的不安。
呵護就在這小小的事物裡隨著歲月的腳步悄然延續，不求感動，不求回報，無微不至，溫暖不變。
感謝她指引我走上正確的人生道路給予我無限光明，就是這樣的母親讓我嚐遍了人生所有的甜，當她舉步維艱的時候，我願做她的明燈，給她殷切希望。
生命裡的那個人 篇20
國三作文 ,744字她總愛絮絮叨叨，她膽小不經嚇，她俗氣至極。她雖不完美，但她卻是無可替代的，生命裡的那個人。
她不完美，總有一籮筐的絮叨為我準備著。“你咋老不加衣服。”“別玩了睡覺去！”…這些煩人的絮叨不知道一天能聽到多少遍。她還特別喜歡“別人家的孩子”，嘴裡親戚家鄰居家同事家的孩子都比我強。和所有自尊心強孩子一樣，有一天，我終於受不了她眼中一無是處的我，賭氣地衝去學校。誰知“屋漏偏逢連夜雨”，在學校突然被老師冤枉，回家路上又跌進路旁的花壇。狼狽不堪的我回到了家，她嚇了一跳，一邊數落著一邊嘆氣，那熟悉的絮叨裡夾雜著溫暖的心疼和自責。我開始喜歡起她的絮叨。她雖不完美，但對我的關心總是掩蓋不住的。
她不完美，她膽子總是很小。一次我騎車摔倒擦傷了腿，一條血淋淋的長傷口令人觸目驚心，疼的我動也不敢動，只好給她打電話。電話那頭的她一邊嘮叨著一邊慌忙地從班上開車過來。不知道是怎樣的毅力支撐著她，她硬是踩著高跟鞋滿醫院樓上樓下跑，好幾次險些崴腳。醫生檢視著傷口給我上藥，她捂著眼身子躲得遠遠的，但從未抽開抓緊我的手。酒精的烈性疼的我齜牙咧嘴，而她也害怕的面目猙獰。後來我問她怎麼會有勇氣陪在那裡，她說自己永遠不會讓我一人呆著。她雖不完美，但她有著別樣的勇氣。
她不完美，她不懂得優雅地享受生活。她不刻意掩蓋身上油煙的味道，完全沒有一個女人該有的精緻。她不會花錢在臉上讓自己看起來更年輕，也不會花時間填充衣櫥，把自己打扮的各種靚麗。我經常嫌棄她俗氣，但她說錢放在外表上就是浪費。相反的，她從不吝嗇對我的投資，總是傾囊讓我過的更愜意。我每一點光鮮都是她面板縱橫的紋路。她雖不完美，但她總盡力讓我更好。
她對我總有無盡的關心，她有著別樣的勇敢，她傾盡所有想讓我更好。她雖不完美，可是，媽媽啊，你是我生命裡的那個人。