生命的陽光相關作文20篇

一束溫暖我生命的陽光——我讀《童年》有感篇1

讀後感 ,1590字

一束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。

—題記

開啟記憶的門，自己如同只蜜蜂，飛出蜂巢，嗡嗡地採集著與各種不同人的交往經歷，不論年紀，不論性別，把他們的思想知識送進我的蜂窩裡。他們儘可能地豐富著我的心靈，引領著我的成長，這種過程和結果都如同蜜一般的甜。

但是高爾基的童年生活無疑是不堪回首的。

年幼的阿廖沙在父親感染霍亂去世後，就一直在外祖父的家中度過自己的童年時光。在他的眼裡，成人世界是那樣的醜陋無情，在外祖父這個充滿仇恨與殘暴的家庭裡，年幼的阿廖沙早早的體會到了人世間的痛苦、醜惡和殘酷無情。

這唯一的家中，舅舅們成天為了爭奪家產而爭吵鬥毆，強壯的男性欺負甚至毒打著弱小的婦女和兒童。越是在這樣一個可怕的生活環境中，越是需要一束溫暖的光來照耀阿廖沙的生活，這就是慈詳的外祖母。她慈詳善良，聰明能幹，熱愛生活，有著聖母一般寬大的胸懷，她如同一團火焰溫暖著阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母的形象在阿廖沙幽暗的童年歲月了閃耀著母性的光輝，帶給他一生的愛和感激，正是這種愛，讓孤獨的阿廖沙學會了感恩，學會了愛。

除了外祖母樸實、活潑的小茨岡，正直本分的老工人格里戈利，快樂善良的保姆葉芙蓋妮婭，知識淵博卻又沉默寡言的“好事情”，他們都給他強大的精神支撐，使他在黑暗汙濁的環境中保持著積極向上的信心和麵對生活的勇氣，並逐漸成為一個善良、堅強、勇敢、純潔、能幹、自信的人。

童年的生活環境能夠影響一個孩童的心靈，要想在不如意的環境中如意的生長、成長，我想是需要際遇的。在那黑暗的兩年裡，我如同阿廖沙一般幸運，遇到了這樣的親人。是他，我才能如同正常的孩子一般，是他我才能擁有一顆善良、感恩的心。

那一天，母親的突然離世，父親瞬間因悲傷，眼底出血眼前一片黑暗而踏上茫茫的求醫路。我的世界也同父母的世界一樣，瞬間黑暗。我躲在床角，無力的抽泣著，那時我甚至不知道母親的離開意味著什麼，或者只是因為一味的孤獨、茶飯不暖和晝夜不分而哭泣。直到一雙枯柴般的老手將我的手撈起，拖拽出這座空大死寂的房子時，我才知道原來太陽一直都在。

我跟在他佝僂的背後，沒有言語，只是跟著，似乎沒有思想，只知道這是救我出黑暗的唯一稻草，即便是這稻草是蒼老的，彎曲的。我清楚的記得，我被帶到了那矮小暈黃的屋前，在院子裡，他用一塊溼毛巾粗魯的在我的臉上亂抹了幾下，丟下一句“自己洗手，吃飯”，便到門前蹲下“吧嗒”“吧嗒”的吸著廉價的旱菸。我洗了很長時間的手，也不知道要幹什麼，也不知道要做什麼，只是這樣靜靜的站在他的面前，很久，很久。

“龍，來，吃飯吧。”

我又被那隻枯柴推坐在飯桌前，半個饅頭，一碗麵條，卻是自父母離開後吃的最飽、最香的一餐。他什麼也沒有說，什麼也沒有吃，依舊是在我的對面“吧嗒”“吧嗒”著。

一直到奶奶陪著爸爸回來，我才真實的感受到了變化：奶奶的以淚洗面，爸爸的動則脾氣震天，靜則哭天搶地。我抱怨，我憤怒：為什麼這樣的事情要讓我攤上，為什麼百幫疼愛自己的媽媽會離開，為什麼健碩豪爽的爸爸會變這樣，為什麼，為什麼……我常常在深夜裡無聲的控訴，慢慢地肆無忌憚地當著奶奶的面發脾氣，直到那一次歇斯底里後的一巴掌，把我的世界打的顛倒了。我憤然的離家，躲在了屋後的草堆裡，煎熬著夜的淒冷。

又是這雙枯手將我撈起，拽著我回家。

“孩子，誰都不容易，你還有你爸，你奶。你爸還有你奶，你。你奶還有你爸，你。誰都不比誰強，誰也不欠誰的。”聽了這樣的話，似乎我明白了什麼，但也似乎什麼都沒有明白。只是在日後的日子裡，我沉默了許多，不是無謂的控訴，不是無用的歇斯底里。

時間一晃，我也知書明理。

現在的我能夠平靜的對待很多人、事，我想離不開他的那句話“誰都不比誰強，誰也不欠誰的”。在我的世界裡，我就是幸運的阿廖沙，他就是給我光明的“外祖母”。這束陽光流進我的胸膛，溫暖的不是我的胸膛，而是我的生命。

照亮生命的陽光篇2

國三作文 ,582字

教室裡，視訊中無手無腿的演講者力克胡哲使我動容。他樸實的語言震顫得我內心久久不能平復。一滴溫潤的淚滑落下來，心靈的防線被摧毀了。

力克是一個逆生者，在心靈上承受著巨大的壓力，卻可以找到被烏雲遮蓋了的陽光，用自己的行動去感動別人，成為無數人心靈的朋友。或許，生活中就是缺少這樣的人，一個可以影響甚至改變別人的人。

他用他的經歷告訴人們，人其實都是上帝的寵兒。幸福是個比較級，要有東西墊底才感覺得到。我們常常介意失去了什麼，卻沒有想一想我們擁有的是什麼。

記得有這樣一句話：決定我們成為什麼的，並不是我們的能力，而是我們的選擇。力克本可以選擇在人們的嘲笑中自暴自棄，但他沒有。他憑著堅強的意志，帶著最美的笑容面對生活。他應驗了“當生活給你一百個理由哭時，你就拿出一千個理由笑給它看。”不是嗎？

這個世界只有回不去，沒有什麼是過不去的。誰都不知道今天過去明天會如何，而我們現在要做的就是善待眼下這一分鐘，這一小時，這一天。當你迷失了人生的目標，別沮喪，因為生活就是心電圖，一帆風順就證明你掛了，而生命必須有裂縫，陽光才能照進來。

力克說：“淚是潔淨靈魂的力量。”是啊，淚水是過去結束之時，不也是新生活的開始之時嗎？流乾淚水，又可以再次起程。

走過所有的陰霾，我們必會相信，一路上困難都只是暫時的。那滑落的淚水終將化成照耀生命的陽光，成為青春不可或缺的見證。

生命的陽光篇3

國一作文 ,803字

初春的陽光帶著些許溫暖和明媚，和煦的春風拂過人們的臉頰。

早晨，小區內寥寥數人，透著一股寧靜。街道邊的公交車站牌卻是另一番景色。正值上班的高峰期，從起始站出發的公交車上已經人滿為患。人們熙熙攘攘地湧向車上，座位已經坐滿了，人們只好抓著扶手。一個急剎車，一個年輕小夥子沒有及時抓住扶手，向前倒去，導致旁邊的人也受其影響，就此發生了一點小事故。

類似於這樣的事件，生活中其實還有很多，需要我們警惕。過馬路需看紅綠燈，綠燈亮，向前行；紅燈亮，等一等。開車時，車速不能超過規定範圍，防止追尾。走路時，尤其是過馬路時，千萬不能玩手機。我常常看到新聞上屢屢出現某某人過馬路玩手機，被車輛撞擊導致傷殘的訊息。這不能不使我們感到心驚，生活中的小細節也存在著安全隱患，就像細節決定成敗一樣。人們往往也是輸在細節上，而想要預防這些事故，我們往往可以從生活中的點滴做起。

除此之外，日常生活中，我們會接觸許多的人和事物，這就需要管好我們的手和嘴了。不買垃圾食品，不吃陌生人給的東西，買食物時要看清楚保質期和生產日期，不吃過期食品，少吃零食和油炸食品。近來全國實行預防禽流感病毒措施，這不僅要杜絕吸入別人排出的氣體，也要做到不吃含病菌腐蝕的家禽，防止病從口入。從吃食上嚴格要求，做到食品安全。

作為中學生的我們，從小到大被普及了許多消防安全的知識。可不能小看它，它是我們預防災害、逃避災害的重要“法寶”。我曾看過一篇文章，一棟大樓發生火災，當人們發覺時，大火已經蔓延了整個樓層。就在人們驚慌失措時，一個小男孩機智地找到了安全通道，引領人們逃出大樓。這是一則真實的故事，看到這，我不禁感到震撼。為什麼那麼多的人都束手無策時，那個小男孩卻能從容不迫地應對，並快速地逃生呢？是因為他對消防安全逃生的技巧銘記於心。這警醒著我們要牢記消防安全知識，在生活中留心觀察。

生命是美麗的，也是燦爛的。做好安全防患，讓我們的生命多些陽光，多些芳香！

誰是我生命的陽光篇4

國三作文 ,713字

我生命的陽光，來自他的陽光。

—引言

曾有一段時間，我很崇拜他，在我的生命裡，他幾乎就是我的全部。他在我眼中，幾乎完美到了及至，我甚至還傻傻地在夢中偷笑，慶幸上天會把他安排在我身旁……

溫暖就在我的身旁。

五歲那年的秋天，我的快樂隨著金秋一塊收割了，永遠貯存在我記憶的糧倉，留到傷心時候再去慢慢的品嚐。

美麗的童年是我夢開始的地方：歡樂的小溪，美麗的池塘，漂亮的金魚，還有他寬闊的肩膀……

那時，我還小，在奶奶眼裡我只是一個巴掌大的娃娃。然而他卻嚴肅地告訴我，我已經長大了。到小學報到的那一天早上，他領我去見老師，我認為他會把我的手轉給老師，但他卻遲遲不肯鬆開，我能感覺到他手中的汗水，那絲熱彷彿傳遞著朦朧的未懂的兩個字—勇敢。可是，我依舊會在下課的時候，痴痴的望。

他並不高大，但在他面前我覺得自己像沙子一樣渺小，每一次都要仰著臉看他，卻有一種懼怕感，他的一揮手一投足都使我心中產生出一絲恐慌。

我不夠優秀，只能讓他看著別的孩子嘖嘖稱讚；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭和我說話；我不夠懂事，只能讓他端詳著我小時候的照片，痴痴的望……

我有些不服氣他，為什麼一切都強加在別人身上，但這些的不服氣只能埋在心裡，儘量做得讓他滿意，而不是絕望。

叛逆無罪，這是生命賦予青春的有些刺眼的光，它照亮了我的眼睛，讓我有了自己的主張。人總是要長大的，也會變老，就像草木春榮秋枯一樣。看著他慢慢地老去，原本魁梧的背影點點隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮，難道生命真的要將我浪費的時間一根一根地用他的白髮來補償？

直到今天，我才真正明白，誰才是我生命的脊樑，誰在我放棄時給我力量，誰才是我一直找尋不到、陌生而又親切的陽光……

母愛生命的陽光篇5

國二作文 ,1098字

愛是什麼？愛是彼此的相依相守。

愛是什麼？愛是流逝年華的回憶。

愛是什麼？愛是平淡生活的昇華。

如果說愛是一曲最人的芬芳，那麼當你用心去體味時，一抹苦澀會觸動你的神經—愛是生命的回憶。年輕時我們不懂得，懂得時我們不再年輕，。餐桌上慈光映照，燈光下循循教誨，睡夢中的喃喃細語，如春天的韻香，一絲一絲滲入你我的每一寸肌膚。

是的，有了一份愛的同時，便有了一份等待。月兒掛樹捎時，等待一個守侯的電話，哪怕只是一句問候，不過想聽聽那個早已熟悉的聲音。

母愛，她被世人所期待、所仰慕、所讚譽，是由於她的美。

母愛美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得絢麗嬌豔，美得驚世駭俗。她的美是早已被世人所確定、所公認。她的美不懼怕爭議和挑戰。

母愛如夢，這夢溫馨醉人，如一彎新月，悄悄懸掛於情感的枝丫；如一縷微風輕柔地吹拂著漂泊的靈魂；如一煦陽光，溫馨地撫摸著冰冷的心靈。

母愛如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的兒女去穿；母愛如一雙不破的鞋，永遠套在兒女缺暖的腳上；母愛如一把新的傘，一直搭在兒女風雨兼程的肩膀上；母愛如一塊肯不完的餅，讓兒女一次又一次地補充能量；母愛如一根不斷的線，末端總繫著兒女的心。

母愛是博大的、無私的、真誠的。為了兒女，母親願在嚴寒酷暑的季節為兒女默默、無私的付出。無論多麼困難的事，母親都無所畏地去做。哪怕自己做不到，她也要努力地拼一次。無論兒女做錯了什麼事，母親總是無條件的原諒與包容，然後循循善誘地、心平氣和的教育一番。在母親的心裡，兒女自私的小小的要求，母親都拿它當寶貝，盡力去完成。在母親的心中，不需要兒女說“謝謝”與一些感恩的話語，兒女的成功是對母親最好的禮物。母親的那顆心傾注了所有對兒女的愛。那顆心曾碎過，也曾快樂過。因兒女而心碎，因兒女而快樂。

母愛是神聖的，是純潔的。母親好比是右手，總是默默地、辛勤地為兒女的衣食住行所奔波勞累著。而兒女好比是左手，總是自私的、懶惰著享受著右手為自己所創造的一切。母親卻從未去要求左手說“謝謝”。可在她的內心，卻希望兒女說那一聲“謝謝”。

而兒女們卻認為這是理所當然的，向母親說聲“謝謝，媽，您辛苦了，我愛您！”之類的感恩話語是多餘的。母親總是無私地愛著兒女，兒女也享受著被愛的溫馨，卻從未真正地品味這份母愛，從未用心真誠、無私、博大的去愛過母親。愛與被愛是相輔相成的，可我們未曾做到愛過母親。

母愛是自然的、偉大、無私的，我們要好好地愛惜、珍惜、品味我們的母愛，感恩母親。在我們被愛的時候去愛母親，真誠地用自己的行動向我們偉大的母親說聲“謝謝”吧！

讓我們一起用自己這顆被愛的心去愛母親吧！感恩母親吧！因而我們會感到無比幸福的！

守護生命的陽光篇6

高二作文 ,1083字

生命是一首自由的歌；是慾望綻放的花朵；是大自然中最美麗的風景線……

——題記

我相信大多數人都會吟唱《祝你平安》或《好人都一生平安》燈祈禱順利、求報平安的歌曲；我也相信同學們都理解“平安是福”“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我更加斷定都曾用“平安、健康、幸福”等詞語對父母、親戚、朋友、同學等表達過自己深深的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，也是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。“人最寶貴的是生命，生命對於每個人而言都只有一次”這句話人人都記得，可是，我們時常疏忽大意、時常聽到、看到接觸到各種安全事故的發生。

據統計，我國中小學生因交通事故、食物中毒、溺水、治安事故等非正常的死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班級的學生在消失，觸目驚心的數字敲打了校園安全的警鐘。比如：河北省某校在做課間操時發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡。湖南某校一學生欲翻圍牆跑出校外，不慎從圍牆上摔下來身亡。也曾有這樣的案例：課間在教室打鬧，太陽穴撞上桌角，頃刻生命結束；車未停穩而上下汽車鬧出血案；那些開水燙傷；不遵守交通規則亂闖紅燈；騎車摔斷手腳；因為一點口角便離家出走更是比比皆是。而在我們的校園裡，也存在很多威脅我們生命的現象。比如：同學們在校園嬉戲追打；上下樓時互相打鬧；同學間為一點小事爭鬥；不在學校食堂就餐，到外面吃一些沒有任何安全保障的食品；體育活動時，缺乏自身安全保護意識而受傷。所有這些不和諧現象，應該引起同學們高度重視，因為我們的人生安全隨時都會受到威脅。

其實，要避免上述現象並不難，如果我們能從思想上重視起來，時刻把“安全”二字放在心上，隨時地為著我們的安全來約束自己的行為。我相信上述這些血的事件就不會在我們的學校發生。

同學們，生命史可貴的，它帶給我們激情與活力，同樣，它也給了我們展示自身的機會，讓我們的生活絢麗多彩！

為此，希望全校師生積極行動起來，在以後的生活中多一份注意，多一份小心和約束，共同打造“平安校園”，構建“和諧和會”。讓我們人人都能在安全、舒適的環境下，釋放我們生命的價值，創造我們生命的奇蹟！

守護生命陽光，讓自己的風景線更加燦爛耀眼。

後記：切勿讓生命從指間悄然流逝，充斥昨日的憂傷，明天的憧憬，活在今天，讓自己有限的生命充滿明媚陽光！

生命的陽光篇7

國三作文 ,943字

春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色的地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤著你，而在你漫長的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽光？

生命需陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時，陽光像絢麗的採虹，把美好的青春裝點得燦爛輝煌；當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘乾了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭於大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白髮蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著你值連城的財富——拼博。生生不息，奮鬥不止，拼博讓我們走向成功；拼搏讓我們生命之樹常青，而陽光是拼搏奮鬥的源泉。如果一個人將自我心靈的大門緊閉，不讓一縷陽光進入，那他的一生將是短短的一生；他的生命將難以大放光采；他將在沉鬱中默默死去，生命將不會奏響永恆的樂章。

生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的笑臉，去迎接每一個美麗的明天，帶上你陽光般的話語，去奉獻，去奮鬥，讓世界充滿陽光！

感恩陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視著世界之間的永珍，美醜善惡，都逃不過那正大光明的陽光普照。陽光讓我們點燃生命的激情。

無論潮起潮落，陽光始終不改變著，始終默默地照射著。即使是在陰天，它也不偷懶，風雨過後，你終會尋得它的笑臉。陽光不寂寞嗎？它不感到枯燥無味嗎？回答你的是一張笑臉，我懂了，正是由於太陽的無私奉獻，地球才能如此充滿活力，天地萬物在得以繁衍生息。面對著宇宙的美好。我們的生活應該充滿陽光。應該學習那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個世界吧！

你是否知道桑蘭，一個身殘志的體操運動員，每次攝相機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什麼？每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之後，佇立天邊，讚歎那七色的陽光，羨慕那美得讓人羨慕的彩虹？帶上那陽光般不屈不撓的意志，去戰勝一切困難吧！

生命需要陽光，因為陽光可以讓我們的生命成為永恆的樂章。

照亮生命的星光篇8

國二作文 ,1156字

生命如同奔流的江河，一去不復返，來不及道別，遺留給人們的永遠都只是一滴又一滴思念的水珠。

—題記

“哇，天上的星星好漂亮呀！姥姥，等我長大了，我送給你一顆最大最亮的星星好不好？”一個天真的小女孩仰望著滿天繁星的夜空，向將自己抱在懷中的人問道。

“當然好啦！不過，當你長大了，我也許已經去了很遙遠的地方，或許你已離我而去，回到你父母身邊去。”古藤椅子上老人目光迷離地望著夜空中那顆最大最亮的星星。懷中的小女孩仰起那張充滿稚氣的臉，望著古藤椅上的老人，極其認真地說：“雖然我不知道姥姥要去什麼地方，為什麼要去那個地方，不過，我知道姥姥到哪，我就到哪。”老人什麼沒說，只是慈祥地撫摸著小女孩的頭髮。慢慢的，小女孩在老人的懷中安祥地睡著了，臉上掛著甜甜的笑。這一刻，小女孩是幸福的，因為她和她生命中最重要的人那麼近地在一起，近得能夠感受到彼此的心跳……

那個小女孩就是我。我是多麼希望時間定格在那一刻，可是時間老人總是那樣的匆忙，都來不及感受人間的真情就匆匆離去了，那幅畫面漸漸離我遠去，我卻無法實現我當時的承諾。每當我望著滿天的星斗，我都會不自覺地落下淚珠，讓風兒把我思念的淚兒帶到遠方的姥姥那兒。

我總是相信上天見證著我們生活的點滴，我喜歡在我想要哭泣時仰望天空，就好像你在我身邊一樣，時光倒流，回到八年前，我到了上小學的年齡，那天，你起得很早，叮鈴咣啷的忙活了好一陣子，連太陽都對你的聲響感到好奇，特地起個大早，而我自然也醒了，我把眼睛咪成一條縫，做熟睡的姿態，看著你在為我操勞。一會兒把我的衣服準備好，一會兒又去把我的課本整理好，你帶著一絲倦意的臉上綻放著興奮的光彩，你向我走來，我趕緊閉上眼睛，你坐在床邊，用那雙蒼老的手輕輕地撫摸著我的頭髮，像小時候在家鄉一樣，我盡情地享受著你對我的疼愛。

我升入二年級了，面對堆積如山的功課，我總是開心不起來，每次功課做到一半時，我的上眼皮和下眼皮便開始“打架”了，但一想到老師那嚴厲的面孔，伸伸懶腰，強打起精神來完成我的任務。你輕輕地推門而進，盡力把自己製造出來的聲音降到最低，可我還是聽到了聲音，我回過頭望著你，你只是向我走來，笑著對我說：“累了吧，喝點牛奶，剛熱的。”我接過你手中的那杯牛奶。你極力地掩飾著你手上那紅色的斑痕，可我還是看見了。我無法想像你燙傷時，是怎樣忍著疼痛，一點聲音都未發出。你慌忙轉身離開了房間，我喝了一口牛奶，一股暖流湧進體內，我極力控制自己，淚水卻不由地落下。

有一天晚上，我夢見姥姥依舊躺在那古藤椅上和我一起數夜空中的星星。我驀地醒來，才發現這只是夢而已。我望向窗外，看著夜空中那顆最大最亮的星星，覺得自己像迷路的小孩，失去了依靠，迷失了方向。不知不覺中，我的眼眶中已充滿了某種鹹鹹的液體，模糊的雙眼依舊望著那顆最大最亮的星星。

你是生活的陽光篇9

國三作文 ,1112字

微風輕拂，花草搖曳，午後的陽光為校園鋪上一層淡黃色的面紗。我獨自憂傷地走在校道的陰影上，感受不到午後陽光的溫暖，心中只有考試失利的沮喪。

正當我垂頭喪氣的時候，更倒黴的事情發生了。遠遠的單行道上走過來一個人影……是誰不好，偏偏是我的班主任！那慘不忍睹的成績猶如響亮的耳光，拍得我的臉似乎還在隱隱作痛，這種時候遇到班主任，讓我真恨不得腳下有個地洞可以鑽進去啊！

我的班主任是一位四十來歲的女教師，她身材適中，留著一頭利落的短髮。她平時喜歡帶著一副圓框眼鏡，閃亮的鏡片後面是一雙炯炯有神的眼睛。躲是躲不過了，眼看著老師離我越來越近，我主動又有些慚愧地說了句“老師好”，接著腳步就不由自主地加快，想趕緊地溜之大吉。

但是，今天的事情好像就是不能像我想的那麼如意。果不其然，我被老師叫住了。我艱難地回過頭，忐忑不安地看向班主任，不知道她要跟我說些什麼。班主任見我一臉緊張，樂了，她說：“淇源，我看起來那麼凶嗎？”不等我回應，她又繼續說道：“我看你這次考試沒發揮太好，明天下午放學的時候來我辦公室找我吧，我們聊一聊。”我不知所措地點了點頭。

轉眼間第二天就到了。下完課後，我不安地走向教師辦公室。一路上，我的心都緊張得怦怦亂跳，我感覺我的兩隻腳像是被綁上了麻袋似的，每走一步都那麼沉重。到了辦公室，我深深地呼了一口氣，小心地敲開了辦公室的門。

只見老師批改作業的手停了下來。看到我，她趕忙站起來，和藹地對我說：“別緊張，過來坐吧。”我唯唯諾諾地答應了，只是屁股明明坐在凳子上卻彷彿坐在針尖上一樣，讓我渾身不自在。我心驚膽戰地等待著老師開口說話。

老師並沒有著急說話。她站起身，去給我們兩人各泡了一杯咖啡。她把一杯咖啡端到我面前，溫聲地說道：“嚐嚐，是什麼味道？”我小小地抿了一口，苦味瞬間充斥了我的口腔，我不禁微微一顫，抬頭對老師說：“苦苦的。”老師也端來咖啡飲了一口，微笑著說：“其實，人生就像咖啡，我們總是先嚐到它的苦，這口苦只有嚥下去，再認真體會，感悟，才能感受到它的香甜，得到怡神的清爽。

雖然這次考試你沒有發揮好，但你不要傷心，痛苦和失敗就是人生成功前所必將嚐到的苦，接受、戰勝了這些挫折之後，你就會發現：這些痛苦的背後是無與倫比的香甜。”老師說完，拍了拍我的肩膀，鼓勵道：“再嘗一口試試！”我又小心地喝了一口咖啡，真奇怪，這次好像真的沒有那麼苦了，反而我聞到了一陣若有若無的咖啡香。

走出辦公室，我的心裡舒暢無比。走在校道上，下午的陽光直直地打在臉上，我抬起頭，直視那明媚又刺眼的光線。

老師呀，我感覺您就像今天下午的這一束陽光，驅散了我心中的失落和陰霾，讓我重新相信自己；您就是我生活中的陽光，讓我心中燃起了溫暖與光亮。

你是我生活的陽光篇10

國三作文 ,943字

陽光溫和，溫暖萬物；雨水無私，滋潤萬物；微風細膩，喚醒萬物。奶奶就是我生活中的陽光、雨水和微風，她用她的陪伴溫暖著我，教誨著我，改變著我。

奶奶每天起床很早。起床後的第一件事，奶奶總是先把家裡茶壺的水斟滿，然後再做早餐，再叫我們兒孫輩起床。奶奶不喜歡喝飲料，甚至非常排斥，每次我買了果汁汽水想讓奶奶也嘗一口的時候，她總是像植物看到了害蟲似的避之不及，然後她會勸我：“這種東西里面都是新增劑，你們年輕，正是長身體的時候，少喝一點呀。孫子，你多喝點白開水吧，白開水既解渴，又對你的身體好呢！”

兒時的我根本無法贊同奶奶說的“多喝白開水，少喝飲料”的道理，對於彼時的我來說，飲料酸酸甜甜的，味道多好呀；相反，白開水寡淡無味，讓人不想多喝一口。慢慢地奶奶唸叨多了，我甚至會覺得很反感。我心想：奶奶怎麼這麼固執啊，自己不喝，還不讓我喝！因為這事，我和奶奶還鬧了一次意見，最後奶奶把白開水換成了檸檬水我才作罷。

我還記得上幼兒園的時候，奶奶每次去接我，手裡都會捧著一瓶溫開水。那時的我對白開水並不反感，相反，可能在學校玩累了，每次見到奶奶，我都是（next88）迫不及待地接過水，咕嚕咕嚕一下子就喝下去大半瓶。這時，奶奶總是會拍拍我的背，溫柔地說：“慢點喝，彆著急，別嗆著啦。”我還記得在我生病發燒時，奶奶也會讓我喝大量的白開水，她說白開水可以幫助我清理體內的毒素，讓我早日康復……

可是當我再次想起白開水的這些好，卻是在奶奶生病時。有一天，在外地求學的我突然接到家裡的電話，媽媽告訴我，奶奶生了很嚴重的病。這個訊息如同晴天霹靂，讓我當時就愣在了那裡。當我趕回老家去看望奶奶時，奶奶已經生病多日，憔悴瘦弱得令我心碎。沒過多久，病魔便無情地奪去了奶奶的生命。

奶奶走後，我變乖了。原本一天也離不開果汁汽水的我，現在再渴也只會喝白開水。我覺得奶奶在天上看到我的表現，一定會很欣慰吧。只是我再也喝不到奶奶泡的水了，也再也沒有人在週末的早上叫我起床了。

我覺得奶奶就是我生活中的那杯白開水，看起來平淡無奇，其實默默呵護著我的生命；奶奶也是我生活中的陽光，她的存在讓我感受到了親情的溫暖，讓我可以無懼地在前方奔跑。奶奶，你是我生命裡最珍貴的組成部分。即使您已經離開，但只要想起你，我的心中就會感受到一抹光亮。

你是我生活的陽光篇11

國三作文 ,960字

銀節擊玉破寒水，臨留淡影落花意--題記

你是愛，是暖，是希望，你是我生活的陽光--銀臨。

當初，我不認識你。在當年甚至不知道"古風"這個詞時，我並不認識你。第一次認識你，是因為一首《牽絲戲》。在某篇文章中無意看到"蘭花指捻紅塵似水/三尺紅臺/萬事入歌吹/唱別久悲不成悲/十分紅處竟成灰/願誰記得誰/最好的年歲。"時，我深深陶醉，這詞竟如此優美！後來聽說它有歌，我第一時間去聽了。我第一感覺是隻有非常溫柔的人才會有這麼溫柔的聲音吧！你聲音清澈見底，質樸自然，彷彿盛夏一汪碧綠的清泉可見底，又好像是初冬深不見底的湖泊，充滿了流動性和深邃感。你是我生活的陽光，照耀著我！

後來，我漸瞭解你。後來，聽了由緩到急、身臨其境的《百鬼陰陽師》；工整對仗、扣人心絃的《一夢逍遙》；俠氣瀟灑、俏皮可愛的《酒拓歌》；空靈大氣、包含天地的《腐草為螢》；含蓄淡然、清新淡雅的《棠梨煎雪》。我越來越喜歡你，我瞭解到你是南大外國語學院英語系畢業的作詞作曲編曲後期樣樣精通的音樂人。這些更是讓我飲欽佩不已。你那不用看歌詞都完全能夠聽出每個字韻味的咬字帶我步入古風圈，也讓我瞭解到古風不只是國破山河兒女情長的文藝範兒，也有逍遙此生俠意江湖的酒脫不羈。你是我生活的陽光，溫暖著我！

現在，我獨鍾愛你。其實我不算老粉，喜砍你沒有很久，僅僅是三年而已。但今後我會一直喜歡你！你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底！也許你不知道，你的歌溫暖了我多少！在一個個寒冷孤寂的夜晚，每聽到你的歌，我都不再孤單；在一次次悲傷失落的時候，每聽到你的歌，我都不再難過；在一回回艱難痛苦的抉擇，每聽到你的歌，我都不再擾豫。另外你最新專輯風花雪月，我聽了，那簡潔明澈、直達心底的《珍珠》；日系古風、融合電子的《無題雪》；平靜治癒、極盡溫柔的《月球》；向死而生、烈焰焚骨的《焦骨》讓我四曲迴圈許久許久。每個人對追星的定義不同，我認為：因為你，我變得越來越好，越來越努力，最後成為了可以跟你並肩前行的人，才是追星的根本意義所在。你是我生活的陽光，鼓勵著我！

希望你知道，你是太陽，曾照亮過一個女孩。也希望你知道，在生活的某個角落，那個女孩會一直默默喜歡你，默默支援你，默默守護你！你是我前進的方向，追上你，我需要用跑的！不寫了！寫作業！

你是我生活的陽光篇12

國三作文 ,1143字

“倪兒，站在陽光下，就暖和了！”——題記

光，打在我的書桌上，照亮了玻璃窗，映紅了你的笑臉，也點亮了那些零碎的、陽光燦爛的日子。

幾次的考試失利，吞噬了我，無法喘息……窗外，一輪火辣辣的太陽掛在頭頂，我卻感受不到任何溫暖。

“咚咚咚——”我一轉頭，愣住了：門外，一個老人慈祥地笑著，幾絲白髮在風中飄著，分外顯眼。一隻粗糙的大手在空中搖晃。那份溫暖，彷彿又回來了。

“外婆！你怎麼來了？”我抱住外婆，生怕她走了。

“哎喲，快放開，外婆都要喘不過氣了啦！”外婆嗔怪道，“才開學幾個月，就這麼想外婆？”

“外婆，你是騎自行車來的？”我注意到外婆褲腿上沾了一些泥。

“嗯。來，看看，外婆給你帶了你最愛的桃花糕！”我知道，外婆又為了省錢，自己騎車了。可是從鄉下到城裡來，開車都要半個小時啊！

……

我沉默著。當外婆開啟那幾個花花綠綠的格子布時，一股清香撲面而來，往昔的回憶頃刻間湧入腦海。

花落時，外婆會在樹下鋪下一塊布，把落花悉數包起，洗淨後在石槽裡碾碎，日久天長，石杵和石槽也染上了桃花的顏色，香氣遠飄，還夾雜著祖孫之間的親情。外婆笑著說要做桃花糕給我吃，桃花碾碎和了糯米後蒸熟，四四方方的一塊，是桃花汁液般的粉紅色。

外婆笑時慈愛的眼神，總有陽光般的暖意，足夠讓我用一生去回味……

輕咬一口桃花糕，那股清香順著味蕾直至心底，外酥內糯，令人回味無窮。“謝謝你，外婆！”看著她花白的頭髮，我陡然鼻子一酸。

突然慨嘆時光如梭，正如晏殊曾說：“時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。”

窗外，那輪太陽不再炙熱，散發出柔和而溫暖的陽光，灑落一地，整個房間都變得溫暖了。陽光落在外婆身上，像是鍍了一層金邊，燦爛絢麗。

外婆的笑容，就是我心中的太陽，趕走一切“烏雲”和“雨水”，永遠照耀在我的心田。其實，我一直都站在陽光下。

每次讀到《向日葵沒有眼淚》中的這句話，眼中就有了溫溫熱熱的感覺，“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，而她的太陽，就是父親。”我想把它改成“而我的太陽，就是你——外婆！”

為了陽光，我怎能放棄？提起筆，書寫我和外婆的故事……

外婆，你是我生活的陽光。

你是我生活的陽光篇13

國三作文 ,1300字

阿梅，小我兩歲，聽說陳姨懷她的時候怎麼怎麼著了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學上跑操課時突然暈了，後來就不上學堂了。

我是從小野到大的，鎮里人都這麼說。

我和公公婆婆住，爸媽那時都在外地工作。我們桃花鎮的水路四通八達，我常常一個人撐船玩。小船一路順水而下，陳姨做的花糕香氣也順著水巷飄來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會兒，她準會給我幾個熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。阿梅呢，坐在木凳上，望著我笑。沒小孩願意和阿梅玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，阿梅的爸爸，也在水巷邊開了個照相館，沒有客人的時候，就經常拿著相機對著我們比比劃劃。

三月，聽說市裡面開了繪畫比賽。不知道阿梅從哪“聽”來的，但訊息是準的——市裡來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時候，就自己一個人畫畫。被先生追著在巷子裡跑，測驗總不過關，愁到不行的時候，我也畫畫。我畫畫的時候阿梅常常在一邊託著腮幫子看著，一點聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了阿梅和陳姨，她們也是點頭的，我快活地舉著畫轉圈，阿梅也跟我一塊兒轉圈，咯咯地笑。

可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什麼也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年才會有一次，聽說拿獎了可以當某先生的學生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。

阿梅來看我了，她比個動作，我很煩：“疼！當然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關上門，躲進被窩，哭了。

阿梅又進了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。

三天後，窗臺上瓶子裡的桃花向我微笑的時候，媽媽回來了，她抱著我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮最美的地方就在那，桃花朵朵像雲煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林裡穿梭。

可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。

我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點合影。陳叔取出一本影集，開啟來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮的光影裡，我的形象無比的生動。照片裡，總有個眉眼乾淨的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰後合。

媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和阿梅挨坐著一遍遍翻看。

看著看著才發現，原來，我的生活中的每個快樂時光，都有阿梅陪著我，原來，我一點兒不孤單。

後來我知道，媽媽是阿梅叫回來的，窗臺上那枝蘸著陽光的桃花也是阿梅送來的。

她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。

你是我生活的陽光篇14

國三作文 ,919字

哪怕烏雲遮天，哪怕大雨傾盆，看見你，我都會感到陽光明媚。

來到新家的一刻，我與你相見。你那會兒光禿禿的，立在小區的路旁，寥寥無幾的葉子微微浮黃，凌亂的枝子更令我心生不悅。我每天的路上，必有你的影子，你搖晃著向我問好，我卻匆匆而過，從不願意為你駐足。你那麼平常普通，我差點沒有發現你的存在。

當冬天化作飛雪，為你鍍上銀衣，你依舊迎風向我問好。我終於停下看你，你的枝丫像綴滿了梨花，陽光下亮晶晶的，好像正在努力吸收陽光的能量，並把它儲存起來。我有點驚喜，湊近你，觀察你，你那麼調皮，枝上的雪珠彈進了我的衣領。享受著這隨風而起的清涼，我，開始喜歡你。

不知怎的，見著你就莫名的喜悅，每次路過，你的枝條好像在?我的腳，撓我的癢。初春的風吹去了你的銀裝，我驚奇地發現，你的腳下殘雪點點，枝上也有雪珠點點。不，不是雪珠，是一顆顆泛粉的小苞，呀，你竟是株梅樹！點點雪珠是那麼的晶瑩透亮，凡我惱時，一眼看見你，所有的煩悶便就煙消雲散。

我期待你開花的那一刻。

那天我忽聞著陣陣香氣，便向你跑去。你含苞待放的骨朵已開了少許。雖少，但香氣逼人，沁人心脾。你的花瓣又輕又薄，好似玉片，白裡透紅，紅中帶粉。花蕊如絲，陣陣芬芳令我陶醉。我莫名的興奮，每日看見你，一朵一朵次第開放，彷彿初升旭日，充滿朝氣。你嬌嫩的花朵裡蘊含著力量，也給我傳遞著力量，我覺得我也正與你一同開放。

風雨打落了你的花，初長的嫩葉在初夏的大雨中搖搖晃晃。猛烈密集的雨打在你的身上，發出“啪啪”的響。但你依然傲然挺立。你腳下的草，正對你微笑。你身下的花，感動地哭泣。我一切都看見了，你不必隱瞞。

你鼓舞著我，你稀少的葉在雨中彈奏，是圓舞曲，也是進行曲，堅定了我的心。我知道，你經歷著的風雨，正在為你積蓄著力量。你會有雨過天晴，會有再一次的花開花落。

看著你，我也開始努力，我要與你肩並肩，我要像你一樣，每天精神飽滿。讓風雨打在我的身上吧，我會和你一樣，努力克服！我要和你一樣，努力汲取每一份養分，每一縷陽光，我會和你一樣，開最美的花，結最好的果！

秋風吹啊吹，你又開始落葉了。但你仍然是我生活裡的陽光，是陪伴我指引我的朋友，願你枝繁葉茂，願我們一同經風雨，共成長。

點亮生命的燭光篇15

高二作文 ,819字

有人曾作過這樣一個比喻，人生像是一個數字，生命是第一位“1”，而後，名譽、金錢等，都可看作“1”後的“0”，如果“1”沒有了，後面則什麼都不存在，這個生命的“1”，是所有的基礎。

生命，就是用來重視，用來珍惜，用來好好利用的。人固有一死，或輕於鴻毛或重於泰山，司馬遷這樣告誡世人；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”李商隱也明白春蠶和蠟燭一生的燦爛；在面對反動派的酷刑下，江姐硬是用錚錚鐵骨，證明了她至死都是共產黨的忠實擁護者；夏瑜明知難逃一死，還在拯救愚昧世人。這些人，詮釋了生命完美的定義，點亮了生命溫暖的燭光。

可是，他們誰能預料到呢？如今，這個社會許多人都不把生命當作最寶貴的東西，他們藐視、踐踏生命，根本不把人生價值當作一回事。為了小事，不顧國家數十年辛苦的栽培，而跳樓自殺的有；以為自己留在世上毫無用處而自暴自棄的有；因為貪戀財物依法處決的人有，這樣的人比比皆是，令人扼腕嘆惜：現在的人到底怎麼了？

縱然，這不是個別現象，但卻會人人髮指，連小學生都會知道，生命是用來利用的，像蠟燭一樣給予我們光和熱。為了不足掛齒的事拋棄生命，到底值不值得呢？答案自然是否定的，不被挫折打垮，不被利益薰昏，不做違背道德的事，生命才會有價值的意義。為祖國為人民為愛為信念而死，生命就算隕落，也落得有意義；為一已私慾為衝動為貪念而死，生命可謂一團灰暗，無法映出光澤。

夏瑜死的時候，無數革命者也在哀悼吧？雖然大眾是那麼愚昧。如果人死後真的可以變成一顆流星，夏瑜的那顆應是至亮的。後繼者們看到他，也會明白他死的含義，在哀痛的同時也深刻體會到自己的職責，往後，前仆後繼的革命者就會勝利。

人，就要生的偉大，死的光榮。生當作人傑，死亦為鬼雄。我們要鼓起勇氣吶喊，做出對身邊有貢獻的事，那樣的人生，方叫做完整。

生命因陽光而多彩篇16

高一作文 ,737字

鮮花的綻放呈現出絢麗奪目，離不開陽光的沐浴；小樹的茁壯成長，呈現出勃勃的生機，離不開陽光的呵護；生命的延續，呈現出光彩輝煌，更離不開陽光的照射。

那些每天守護著天安門前的國旗的戰士們，每天都接受著第一縷陽光的洗禮，他們在第一縷陽光的照射下向五星紅旗敬禮，向祖國的美好未來尊禮，此時他們就如這飛舞在陽光下的紅旗一樣飄揚，那是多麼令人敬佩啊，因為他們是守護五星紅旗的戰士，他們所守護的是象徵著中國，象徵著中國光明美好的旗幟。這一面旗倒下，那就代表中國進入黑暗社會了，因此戰士們無論烈陽高照還是颳風下雪，他們都會一動不動的守護著的，那時因為他們心中有一個太陽，他們的生命是充滿陽光，雖然是颳風下著雪，但是中國的發展，中國的未來是美好的是充滿陽光的，因此他們生命是充滿陽光的，他們的生命因為這一面旗幟的飄揚而歡呼而精彩而光明。

雖然是烈陽高照但是有些人卻活在黑暗中受磨難，他們的生命中沒有陽光，沒有快樂，有的只是對生命的感慨，對人生的抱怨，對生活的哀愁，這種人對自己的未來沒有理想，沒有抱負。因此他們沒有奮鬥的目標，沒有為目標而努力的的過程，得過且過，過一天算一天。當然這樣的生活是一攤死水，激不起任何浪花。他們的一生也只能碌碌無為，像生活在夜裡一樣，充滿著黑暗，永遠也等不到旭日東昇的一天。陽光永遠是屬於那些“早起”的人，一個有理想有抱負的人他們生命因此而享受陽光的沐浴。

自然界萬物的生長離不開陽光，沒了陽光，它們的生命就不存在，沒有陽光，生命也只能是一個名詞，沒有了實際的意義。想要自己的生命充滿陽光，那就趕快樹立自己的理想，不要浪費了時間，更不要成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆者。

相信自己，你的生命會因此充滿陽光。

生命的星光篇17

國小六年級作文 ,843字

從你第一次睜開眼睛，就迎接了人生的第一抹光線。而生命的真正的星光，是書，是知識，是優秀的文學作品。

古往今來，多少偉人曾讚頌讀書的益處！高爾基說：“書是人類進步的階梯。”培根說：“知識就是力量！”沒錯，書史使人明智，書詩使人靈秀，數學使人周密，倫理使人莊重……而令我最愛不釋手的，是古今中外優秀的文學作品。

在一個安靜的午後，泡杯茶，一個人捧著一本書，窩在沙發裡，是一件多麼美好的事！在暖陽之中，跟隨作者的足跡去品味他內心深處的情感。如密友板竊竊私語，感受彼此內心最深處的情感。

對於我而言，書是伴著我成長的親人。開啟書卷，伴隨著淡淡的油墨香味，我來到了文學的世界。從《巴黎聖母院》中我認識了什麼是真正的美與醜；從《岳飛傳》裡我明白了什麼叫精忠報國；《悲慘世界》教會了我無私的愛；《戰爭與和平》讓我懂得了世態炎涼。我會因為寶黛的愛情悲劇而落淚；也會被阿Q的“自我安慰法”逗笑；我會跟著朱自清共賞那《荷塘月色》的寧靜；也會伴著梁啟超感受他的無奈與嘆息……

在來到詩歌的殿堂，剛一邁入，我便感受到了其中深深的感情。那是李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”的豪邁；是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的希望；是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦。”的憔悴；是王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”的惆悵；是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的激越；是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”的悲涼；是戴舒望用殘損的手掌撫摸大地的憤慨；也是余光中心的那一抹感傷。

文學，帶我回顧歷史，著眼現在，展望未來。它撥開我心中的迷霧，正如一抹暖陽掃去心中的陰暗，留下的只有溫暖與安寧。

文學，實乃生命的星光！

生命像陽光篇18

中考作文 ,583字

生命是偉大的，人的生命就像那光芒四射的太陽，變幻莫測卻又堅定地前行。

日出，生命的開始。

清晨，遙遠的東方泛起魚肚白，那種白竟與嬰兒的面板奇妙、驚人的相似。無論何時，無論是誰，生命的開始總是伴隨著喜悅，伴隨著美麗，伴隨著靈動。這清晨的陽光展現著她那迷人的金色，那金色溫情、柔和，當你被這金色籠罩時，也許你會感到無限的溫暖、舒適，哦！原來，生命的開始竟這樣的美好，這樣的令人心曠神怡哩，這是生命的初生……

正午，生命的強大。

正午的陽光威嚴地俯視著地球上的一切生物，弱小的你會覺得太陽是萬物的主宰。她的威嚴是無法代替的，那樣的高高在上，無論是誰都是要仰視她，她給這個世界無窮無盡的能量，為這個世界創造數不勝數的奇蹟，她怎能不令人肅然起敬？

一個人壯年時期，也是如此，會擁有一份豪情壯志，一份具體的、能夠實現的“夢想”，這不正像正午的太陽嗎？那樣地光芒萬丈，讓人只覺得威嚴無比。

日落，生命的衰弱。

日落，往往摻雜著嘆息。“落花時節又逢君”也許換成“日落時分”也並不為過。日落，衰弱，它也許並不確定，其實，散不一定是離別。

也許，在日出時分，太陽已經歷經了無數的困難，才得以噴薄，每個人的經歷都如這一輪太陽，不經過艱難曲折，怎能見正午的陽光？又怎能感受成功的喜悅呢？

追尋生命的星光篇19

國小四年級作文 ,825字

有時候，也許你會遙望絢麗多彩的星空，自言自語“生命是什麼？活著有什麼意義？”你會覺得它像天上的流螢飛火、無知的飛蛾撲火。但生命並不是如此，它像夜空中一顆顆閃亮的星星，為你繪製璀璨的人生。讓我們一起懷著熱血，追尋生命的星光……

生命，它傲然挺立在人生的巔峰，在人們的心目中，帶上了主角光環，在人世間，生命的“粉絲”可不少，梅蘭竹菊四君子，是最形象不過的代表了，讓我們一起來聆聽它們對生命的讚歌吧。梅，迎寒不懼，不畏風雨的洗禮；寒霜的不斷打擊，似一把利劍，衝破了它人生路上的荊棘、坎坷，在生命的巔峰，發光發亮，傲立四君子第一位；蘭，清高淡雅，它自小生於幽谷，開放後散發著一種舒慧而雅淡的氣息。它並不與外界攀比，獨立成為一杆旗幟；竹，虛心有節，它體內中空，似一位紳士一般，恭恭敬敬地屹立在肥沃的土地上，它不比花的妖豔，自成一派，他的虛心使史人記上心頭；菊，傲骨嶙峋，盛開於秋風中，在霜凍中也能一枝獨秀，打破物界凋謝的歷史，成為人們眼中一個奪眶而出的亮點。

生命短暫，也極為寶貴，似一顆寶石鑲嵌在人生的頂峰，閃閃發光，走，讓我們與雲朵一同飛向藍天，看看山間多少人在為勝利的那一刻，不斷攀登。霍金，一個“宇宙狂人”，平時，目光呆洩，行動遲鈍，坐在輪椅上的他看不出有什麼成就，但常人的判斷，遠遠偏離了現實。在數十年前，霍金就受到了病魔的困擾，醫生說他只能活幾年，但他並沒有因自己的身體，而放棄她終生的夢想，他的幾年中，不懈的研究，揭開了宇宙的機密，他的努力打動了病魔，幾年後，他並沒有踏上黃泉不歸路，在接著的時光裡，他也並沒有拋棄科學研究，繼續探索無邊無際的宇宙，揭穿了宇宙的許多祕密，最後被世人封為“宇宙狂人”。

追尋生命的星光，它耀眼，它燦爛，它讓我們每一個人的人生路，熠熠生輝，讓我們一起在生命的原野，創造一個屬於自己的天地吧！