生命無價豈分貴賤相關作文20篇

生命無價 篇3

國小六年級作文 ,772字

偉大的主創造一切，創造美麗的河川，創造神奇的生命。

生命是神奇的，是無價的，就算是螞蟻的生命，也因從生到死的勞動而閃閃發光。所以，我們必須尊重生命的價值，這價值，是不能以任何方式，任何理由剝奪的。

一個夏天的夜晚，我在蟬聲中散步。在一棵樹的樹幹上我發現了一隻知了，它那麼小的身軀，那樣細的腿，讓我擔心它會掉下來，但是它執著的一點一點地往上爬。突然，一束光線向我射來，很明顯，來了個抓爬爬的人。這個地下的小囚徒，還沒有爬高，我想：“讓它聽天由命去吧，不過是隻破蟲子。”可是又想：“如果不管它，它一定會被捉住，成為人們的盤中物，人類有什麼權利，去剝奪動物的生命呢？它是蟬的幼蟲，一生要在陰暗的地下度過七年，在這七年裡，它要為尋找樹根搬幾次家，經歷幾次蛻變。七年的成長都是為能在那光明的大天地上一鳴驚人做準備。她那最後幾天是多麼光明，多麼有價值啊！可它爬出地面以後，卻無法蛻變成蟬，無法讓世人聽到它的聲音，無法去完成它的使命。七年的努力與層層蛻變都在要進入輝煌的最後時刻功虧一簣。這樣的命運是多麼的殘酷。”想到這，我覺得我該救它一命。

於是我將它帶回了家，我把它放在窗紗上，在一旁註視著它，它勾住了窗紗，一段時間後，它的背突然裂開了一道，只見它以尾部為支點一用勁，白色的頭和爪從殼裡解脫出來，這時它頭朝下，它又用前爪抓住殼，一用勁，身體的姿勢又歸於正常，那透明的翅和尾部都從黃色的“衣服”中解脫出來。一隻白色的蟬出現在我面前，它看起來那麼弱小，好像一吹它，它就會從窗紗上跌下來，但它依然堅定的站在它的殼上，等待明天陽光的到來。那一刻我體會到了生命的頑強。

第二天的清晨，它已經是一隻褐色的油蟬了，我開啟窗戶，它飛了出去，飛向了樓下的大樹。我相信，它去演奏生命的交響樂了。此刻，周圍的蟬聲此起彼伏，知了—知了……

這聲音，詮釋著生命的無價。

生命無價 篇4

國一作文 ,790字

人最重要的東西是什麼？是錢？不是，是名？也不是。它看不見摸不著但它卻是人們最重要的東西，它是無價之寶，那就是我們的生命。

生命是每個人都擁有的，它很普遍，但卻十分珍貴。所以我們不僅要為自己的生命負責，更要為他人的生命負責。現如今，馬路上人行橫道，紅綠燈遍佈，他們是人類生命的守護神。但車禍還是時有發生。在那麼重要城市交通幹道，車禍一般很少發生，那是不僅有斑馬線、紅綠燈，更有交警、有監控，加油雷達監控，只要違規就會被查到。而在偏僻的城鎮，交通事故常常發生，富家子弟當這是賽道，常常超速，人們從路邊走過都心驚膽戰，害怕被車撞死。這是因為他們從不剎車，看見要撞上了也不剎車，更不會吧受傷的人送到醫院。難道你們沒有罪惡感嗎？當你享受到速度帶來的快感，是以別人的生命坐為代價的，生命如此美好，不要為了一己私慾而使他人喪失寶貴的生命。

違規的人通常是一些有權有勢的富二代。他們不知天高地厚，追求刺激。一個交警正在指揮交通，一個富二代闖了紅燈，交警上前阻止，那富二代下車就個交警一拳。又達電話叫父母來，說有人欺負她。父母帶著一幫親戚氣勢洶洶的衝來，手裡都拿著菜刀棍棒，衝上來群毆交警，好心人大電話報警，他的同事趕到時都認不出他了，臉上青一塊紫一塊，腿上還被捅了一刀。同事連忙把他送到醫院。科悲劇還是發生了，這名交警因搶救無效而死。著個富二代的父親也是警察，母親也是市裡的幹部，這名交警的父親還是與這個富二代的父親是同事，好友。這樣的悲劇天天都在上演。為什麼不能車下留情給別人以條生路。

現在大多數車禍發生的原因都是酒後駕駛，人們都寸在僥倖心理，喝幾杯沒事，可災難就偏偏會降臨到你的頭上。請記住：喝酒不開車，開車不喝酒，酒後駕車傷的不止是車，最大的受害者是人。為了平安，為了生命，請杜絕酒後駕車。

但願人長久，千里路暢通。從現在開始，從每個人開始，不闖紅燈，不酒駕……讓出行平安，讓生命有保障。

生命無價 篇5

國三作文 ,772字

被困的驢友終被安全救出救援過程中，我們都為生死未卜的驢友及投身於危險工作的救援人員捏了一把汗。他們的生命真真切切的牽動著人們。

“說走就走的旅行”是一種自由的生活態度，生活容許我們隨性，但生命決不允許我們如此輕率的對待。因為，生命無價。

人人都應珍惜自己的生命。它來之不易，寄託了家人、友人的祝福與期望，驢友無視法規去自然保護區露營，無異於拿自己的生命冒險，極不負責。曾經有這樣一個女孩，獨自在高樓上挑戰極限意外發生後，只留下了一部手機記錄下她生命墜樓的最後一瞬，也只留下了她傷心欲絕的家人獨在人世。感嘆那女孩生命如此白白逝去之餘，我們是否也該反思無價的生命是否容許我們如此輕率地拿來冒險。

擅自露營的驢友將自己置身危機，生命岌岌可危，倘沒有他們這番舉動，那麼生命也就不會受到威脅，家人不必為之擔心、流淚。他們該懂得珍惜自己的生命，否則不幸發生，追悔莫及。

一行人，同時冒著危險組織營救，他們是遇難者的希望，但同時，它們也是一條條鮮活的生命。

危難來臨，他們衝在前面，是無私；可當我們將自己置身於險地，卻渴求他們冒著生命危險營救自己，可謂自私。我們無權要求別人用生命挽救自己，因為他人可貴的生命也同樣值得我們珍惜。

海邊的一座石碑上，刻著那樣英勇的一個人，他堅決跳入海中，用自己的生命換取了溺水的人的生機。讚美捨生取義的英雄之餘，我也曾幻想，倘沒有這意外，這本可以避免的意外發生，一條珍貴的生命也就不會失去。自然保護區中的驢友，如今帶著慶幸與感啟用在人世。但如果他們的生是以別人的死換來，相信帶著滿滿的愧疚，生活滋味也並不好受，因為在玩弄自己生命之時，以別人的生命為此付出代價是自私的體現，是不珍惜他人生命的體現。

對人、對自己，生命都應是無價的，值得我們去珍惜。

請君以真情投諸人生，勿以他人或自己珍貴的生命，去彌補自己犯下的追悔莫及的過錯。

生命無價 篇6

國小五年級作文 ,918字

暑假的一天，陽光明媚。如此好的天氣，能去郊遊該多好啊！我央求媽媽，讓我自己出去玩，但媽媽不讓，說不安全。為了防止我私自出去，媽媽還把我鎖在了家裡。我大哭大鬧，迴應我的只有空曠的屋子。

哭著哭著，門彷彿自己打開了。哼，不讓我去玩，我偏不！我快速整理好裝備，來到了香山公園。這裡的景色美極了，有吊橋、有沙灘還有一個小小的野生動物公園。我先玩了一會兒吊橋，又在沙灘上堆了一會兒城堡，突然看到了幾個小孩在沙灘邊玩水。我心癢癢的，也想過去玩一玩，可想到媽媽擔心我的安全問題，老師也反覆強調不能私自玩水，我又猶豫了。看到那些小孩玩得那麼起勁兒，我也管不住自己的腳了，玩一次沒什麼大不了的！

我趕緊脫掉鞋，把腳往水裡一放。哇，真是涼快，真舒服！我使勁用腳打水，拍出一朵朵白色的水花，水花不時濺到我的小腿上，真爽快！翻一翻石頭，就會發現石頭下面還有很多小螃蟹，它們一個個橫著往湖水裡鑽。我去抓那隻帶頭跑的螃蟹，嘿，竟然它從我的掌邊溜走了。哼，竟跟我作對，你好大膽子！我瞄準機會，使勁兒向一叢草撲過去—就在這時，我感覺腳被什麼東西纏住，身體開始不受控制地向下沉。漸漸地，水沒過我的脖子，灌入我的口中。我想大聲喊叫，但怎麼也喊不出來……

當我喊得出聲來時，我醒了。我只覺得渾身疼痛，整個身體卻輕飄飄的，鼻子裡嗆住的水辣的頭疼。我的肚子脹脹的，耳朵也嗡嗡直響我看看四周，很多人圍在我身邊，我只能看他們張嘴，什麼也聽不見。我回頭一看，天哪，這是我嗎？我倒在地上，全身浮腫，衣服早已被河水沖走。而媽媽抱著那個“我”撕心裂肺地大聲哭喊著，望著媽媽不修邊幅的樣子，我多想去捋一捋她那凌亂的髮絲，到我的手卻沒動不了……旁邊的爸爸雙眼通紅，頭髮似乎一瞬間全白了，我多想撲進他的懷抱叫一聲爸爸，但我的雙腳寸步不能移動……我一下子明白了，到底發生了什麼。

看到這一幕，我想大喊：“爸爸媽媽，我再也不偷偷出去玩水了，我再也不到湖邊摸魚捉蝦了，我要做你們的乖女兒……”可我怎麼也喊不出……我使勁掙扎，我要逃離這地獄一般的地方……終於我掙脫了，我躺在了床上！睜開眼睛一看，原來，我做了個夢。

還好這只是個夢！同學們，江河無情，生命無價，請增強防溺意識，綻放生命光芒吧！

生命無價 篇7

國小三年級作文 ,445字

生命是什麼？人人都在思考這個問題。我漸漸地長大，越來越懂得生命是渺小的，但它卻珍貴無比，因此我們要熱愛生命。

力克胡哲生來就是殘疾人，他出生就沒有四肢，就等於蝴蝶沒有了翅膀，他承受著常人無法想象的痛苦。但他並沒有放棄自己的生命，沒有放棄自己的理想，他學會了游泳、衝浪、跳水和玩滑板，甚至他打鍵盤的速度都比常人快。他一生中走過了五個大洲，進行了1500多場演講，在演講臺上，你總是可以看到他燦爛的笑容，這樣一個殘疾熱竟然活得比正常人更精彩。上天為他關了一扇門，但為他打開了一扇窗。

我不由得又想起了海倫凱勒和貝多芬。海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，但她卻為我們奉獻了《假如給我三天光明》這本書，不得不讓我們震驚。貝多芬，一個生活在無聲世界中的音樂家，他創作的《命運交響曲》，是他留給全世界的寶貴財富。他們兩個人所取得的巨大成就都源自於對生命的熱愛。

生命就是物價之寶，我們應該珍惜生命，熱愛生命，讓自己的生命變得有意義。

生命的價值 篇8

國三作文 ,874字

清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什麼？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什麼？”“你？你可比我偉大。你能給乾涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善於發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心裡舒暢多了，心中的煩悶已煙消雲散。

我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明淨的純白色和溫柔的性格，是林子裡公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什麼事令你這麼高興？”“我終於明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什麼了。我招招手向它告別。

往後的日子裡，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的岩石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。

我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。

生命裡不可分割的美好 篇9

高二作文 ,1135字

一株紫藤蘿與枯樹相依相存，一叢牽牛花與籬笆相扶相持，本不起眼的事物，為何在一起卻形成了一番景緻？

帶著這個問題，我彷彿置身於時間凝結處，去尋一尋心中的謎底。

首先映入眼簾的是一間古樸的草屋，青煙嫋嫋處是一道挺拔的身影，如萬年的豐碑，屹立不倒。我望著那清秀卻堅定的面孔，好像透過未來看到了這白面書生，與那搖著蒲扇目光深遠的軍師在燭光下共討江山大計。曳曳燭光，閃動的竟是如此的美好。習習涼風，掀起了鼎盛篇章的首頁。

這二位，便是歷史上有名的“劉諸組合”了。跨越千年，我看到的不僅是江山的恢巨集，還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶，生生描勒出壯志凌雲的三分天下圖畫中最細膩的一筆。

歷史的車輪不斷行駛，眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞，那愛國之情溢於言表。連那麼高高在上的帝王竟也舒展開緊鎖的眉頭，展露出難得一見的笑顏。話語相投、志同道合的另一面，是當初雄韜大略的相互探討、相互謀劃，是靜謐夜晚下，絮絮的議論和兩顆同樣愛民如子的心。

一番感慨，兩番盛景。若沒有諸葛亮的深謀遠慮，何來蜀國江山的一片繁榮？若沒有劉備三顧茅廬的堅定不移，何來永垂青史的孔明？同樣，若沒有董仲卿“罷黜百家，獨尊儒術”的獨到見解，何來漢朝思想上的安定統一？若沒有漢武帝的睿智眼光，又何來至在青雲的董仲卿？

像魚和水，彼此依賴，缺一不可。又像水和舟，相互推動，相互前進。脣亡則齒寒，足以懼矣。

眼前那株紫藤蘿與枯樹竟彷彿來到了我身邊，幻化出兩個人形，為我演示了這樣一個故事：有兩個人，一直是好朋友。有一天，他們出去旅遊，甲負責帶食物和水，乙負責帶日常用品和指南針等旅遊必需品。期間穿過森林、沼地，兩人都平安度過。然而翻越一座大雪山時，卻出現了狀況。起先，兩人依舊給彼此打氣，加油，撫慰著彼此心裡的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的裝置全部失靈時，他們終於感到了絕望。於是紛紛只顧自己逃難，乙丟下了甲，看著瘦小的甲落在後面一點一點被雪埋沒。

他逃進了一個山洞，看著鼓鼓的揹包心裡竊喜。然而一開啟卻立即沒有了驚喜之色。裡面的食物全部都是生的！原來食物在他們度過雪山前已全部吃光，這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉，乙想起最後那一眼，甲不敢置信的絕望的眼神，不由打了個寒顫。

他努力抹除心中的不適，顫抖的拿著那裝著生肉的袋子，尋找打火機的存在，然後翻遍了所有能找的地方，仍一無所獲。他終於想起它在甲那兒。

乙臨死前，回憶的是與甲相處的點點滴滴。

我知道這是一個深刻且真實的故事。心裡總染上了些許悵然。這便是我想要的答案的昇華境界吧。

原來任何夥伴都不能分割開來。我們都是在彼此的生命裡深深紮根的人。分開了彼此，不是不成風景那麼簡單，而是從此以後，再也不會出現那曾經的一片美好。

生命的價值 篇10

高三作文 ,791字

對於生命的價值，用錢財去衡量的人是淺薄的；用知識去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價值並不像金銀財寶一樣可以等價交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進行標價是對他的貶低和不尊重。生命的價值從不可以等價交換。

在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅守的孤傲和無奈的寂寞。她—伊莎多拉邓肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅守值不值，只要有夢想，人生的價值就會在追逐夢想的過程中得以實現。

人生因為夢想色彩的塗抹，而變得更加斑斕，人生的價值在寂寞的堅守中實現了。

煙籠長空，聲震大地；星隕大地，魂歸長天：16秒的時間，他三次放棄逃生的機會，終隨飛機的爆炸而長眠於地。求生是人的本能，可是在人民面前，他—李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機無法轉彎，他卻讓自己的生命軌跡轉了彎。別去問值不值，只要有責任心，人生的價值就會在履行責任的過程中得以實現。

人生因為責任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價值在偉大的奉獻中實現了。

溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個卻為此犧牲了。他們—南京大學的大學生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個孩子的生命。別問值不值，因為生命的價值從來都不是用交換來體現的。只要有愛心，人生的價值就會在奉獻的過程中得以實現。

人生因為愛心音符的跳動，而變得更加動人。人生的價值在自覺的付出中實現了。

或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎？他們用自己的行動來衡量自己生命的價值，卻不計較可能的代價。

生命天平的一端，他們沉沉地傾斜著，很重很重，讓人肅然起敬。

生命的價值來源於自己 篇11

高二作文 ,928字

過往的輝煌在閃耀的星辰河流裡熠熠生光，而你又在何方呢？

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一身傲氣的你是如此高歌著的，也許時人聽為覺得不可思議與難以置信，但你的一生卻瀟瀟灑灑將此演繹得璀璨、奪目。誰不年少輕狂？誰不曾失志失意？你的一生沉浮就像是虛幻故事裡的悲歌，然後就是久久不散的哀曲。設身處地去想，你被迫賜金放還的心情是如何的呢？是不是充滿著哀怨與憤懣？是不是對自己感到失望？是不是否定著自己的價值？即便如此你也從未放棄過。“天生我才必有用”能從這句詩裡真正醒悟到的也許只有你自己！你是孤傲的星，寂寞的霞，高高懸掛在空中，時人只能仰望著羨歎它的光芒，卻無法伸手觸碰。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎？你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望？不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意！你已經實現了你的價值！你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。

“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過？誰沒有被山阻擋過？河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山？一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來；看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。

也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢？人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。

生命的價值 篇12

高一作文 ,761字

一隻蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎麼也飛不過去。其實，它只要往左或往右飛十幾釐米，就可以找到出口，去自由飛翔。可惜它沒有那樣做，仍固執地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀，最後精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會找不到生命的出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分地體現。

戰國末期，秦並天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國於危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對千軍萬馬，破敗山河，哪裡又是他的出口呢？他當然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身後“風蕭蕭兮易水寒”。他終於義無反顧，把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他實現了自己生命的價值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚起來了。

巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿週歲的兒子，這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對於這美好的世界，她有太多的不捨和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實現了生命的價值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那麼江姐不僅不會被人們傳頌千古，反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。

生命對於每個人只有一次，因而顯得異常寶貴。但實現生命的價值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實現價值的生命只會是行屍走肉。在關鍵時刻，我們要權衡生命與生命的價值孰重孰輕，選擇正確出口，實現生命的價值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。

發現生命的價值 篇13

高三作文 ,895字

有人總是埋怨上天給了陶淵明一個落英繽紛的世外桃源，自己卻在高樓大廈裡碌碌無為毫無價值；有人讚歎比爾蓋茨的商業帝國，卻可悲於自己的毫無建樹；有人驚訝於李樂薇能在世俗鬧市中建立充滿詩意的空中樓閣，而為自己活得沒有價值而自卑失落。

正如老者所說，泥土與金子相比，也有能培養生命的價值。每個人活在世界上，都有自己一份獨特的生命價值。學會去發現，去感悟自己的生命價值，方能笑看人生。

發現生命的價值，舞動人生的翅膀。

最美舞者廖智在汶川地震後失去了雙臂，或許她應該黯神自傷，或許她應該以淚洗面，自暴自棄，或許她應自卑她失去了生命的價值。然而，她沒有哭，用微笑對待人生的困難，堅強地站了起來。只要她有一顆堅毅勇敢的心，她就能舞出精彩的人生。當她一襲紅裙跪在大鼓上，用生命的力量舞出鼓舞時，我看到了她生命的光輝，看到了她獨特的生命價值。同樣，中國版霍金王菁在身陷重病時沒有氣餒，以頑強的毅力學成碩士，向世界展現了自己的價值。雖然他們都受到了命運的捉弄，但是他們發現了自己的價值，舞動了人生的翅膀。

發現生命的價值，贏得詩意的人生。

烏臺詩案後的蘇軾並不羨慕別人官途順暢，享受富貴榮華，從而否定自己。而是以一顆積極曠達的心寄情于山水，在青山綠水中達到人生的高地。“歸去，也無風雨也無晴”歷史記住了蘇軾的名字，蘇軾發現了自己生命的價值，完成靈魂的洗禮。但是海子卻沒有發現自己的生命價值，在失落彷徨中臥軌自殺，海明威也因沒有感知自己的價值而飲彈身亡，才使他們擁有了詩意的人生。

發現生命的價值，活出全新的自己。

新東方創始人俞敏洪完成了生命的蛻變。出生農村的他也曾在北大的角落裡迷茫，也曾在選擇前猶豫不定。他沒有因自己的地位而自卑，發現了自己的生命價值，在艱難奮鬥後長成了參天大樹。身為脫口秀女王的奧普拉沒有因自己飽含凌辱而傷心痛苦，即使她在白人的國家裡沒有什麼價值，但她沒有放棄自己，發現自己的價值，相信自我地前行，最終成為美國最具影響力的人。善於發現自己的生命價值，會使你如鳳凰如重生，活出獨特的自己。

種子因孕育生命而偉大，我們因發現自己的生命價值而偉大。讓我們去發現生命的價值，相信自己，笑看雲捲雲舒。

生命的價值 篇14

國二作文 ,508字

每個人活著，都有其生存的意義，至於是什麼，只有活過了才知道，死亡宣告著生命的終結，雖然生命終結了，但生命的價值卻不一定就此畫上了句號。

兒時的我並不明白死亡有多可怕。死亡的痛對於生離死別之痛而言，根本不算什麼。所以，那個夏天永遠恪在我心裡……

我，靜靜地坐在門外，聽外公拉著二胡，夕陽將我們的影子拉得老去。依晰記得這裡外公最後一次拉二胡了。

推門，進屋，坐在床邊，外公那蒼白的臉映入眼簾。強行微笑，習慣了對他微笑，不想讓他自己的悲傷影響到他。可外公還是看出來了，掙扎坐起，對我說：“沒什麼好傷心的，人這一生只要是活得有價值就夠了！”但外公的臉也慢慢消失在眼前。

走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說的生命的價值。

再一次走在那條熟悉的路上，彷彿又回到從前，外公牽著我走過。抬頭仰望，那個鳥窩還在，鳥媽媽正在給小鳥餵食，暮然間，我似乎明白了，外公對我們付出的愛又何止一點點，可他依然快樂。我終於明白，人活著其實不一定要得到，付出也是一種快樂，有時候付出比得到更快樂。

原來生命的價值可以是付出，原來人活著不一定要得到。只有這樣，你的生命才能算得上有意義，生命的價值不再是金錢可以恆量的了。

生命的價值 篇15

高二作文 ,796字

星星在深邃的夜空劃過，留給了後塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價值。

—題記

星星，蝸牛如此，萬物亦然。

如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光，你就應該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應該亮綴豔麗的夏天……

歌德曾說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”科學家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤於探索才發現了鐳，為人類做出了巨大的貢獻，難道她的研究生涯中都是一帆風順的嗎？不，有時她為了配製一種物質而廢寢忘食，但她遇到挫折時，總是相信自己。因為她懂得生命的價值並不因為我們身份的高低而改變，也不仰仗我們所結交的朋友，而是取決於我們自身。

也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄餘生”，也許我們“仰天大笑出門去。”不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。

還記得曹雪芹嗎？在他經歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦後，他沒有因為自己的人生遭遇而否認自身的價值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學瑰寶—《紅樓夢》。

不由地想起這樣一則小故事：一個生長在孩兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什麼意思？”院長交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無論別人出多少錢都不賣。第二天，拿到市場賣，真有好多人要買，價錢越出越高，拿到黃金市場賣，價錢比之前高了十倍，男孩不解，院長說道：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由於你的肯定而提升了它的價值。”是啊，生命的價值在於自我肯定。

當暴風雨向你襲來的時候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向著前進方向不斷搏擊、進取。

面朝大海，春暖花開，相信自我，實現生命的價值。

生命的價值源於自己 篇16

高二作文 ,881字

在人生的道路上，我們會遭受無數的挫折、經歷無數的坎坷，會面對失敗，會無數次地否定自己的價值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因為無論發生過什麼，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們去戰勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠不會喪失價值。只因我們的生命價值只來源於我們自己。

我們應堅信在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情中我們能實現自己的生命價值。

覺得活得沒有意義沒有意思，那是因為你看輕自己；覺得活得十分痛苦，那是因為你沒有發現自己的價值；只要你珍惜自己，那麼別人也會珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎麼珍惜你愛護你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對你的好，又有什麼用呢？

每個人的生命價值都和別人不一樣。

就像美國的盲聾女作家和殘障教育家---海倫凯勒，儘管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅強意志，克服了巨大困難，完成了大學的學業。當與海倫相處五十年的老師離開人世的時候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界各國，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。

海倫凯勒好像註定要為人類創造奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴和偉大。是啊，這就是生命的價值，如同太陽一般閃耀著耀眼的光輝！

有人說：只有自己才是最瞭解自己的。但是有的時候最不瞭解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會在乎自己，因為自己的價值只有自己才明瞭；也不要總是把自己的價值建立在別人對自己的評價上，因為自己就是自己，別人是看不懂我們自己的；更不要在乎別人的眼中自己是怎麼樣的，只要自己肯定自己，對自己充滿信心，哪怕再多的艱難困苦都不要畏懼它……

唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價值得以體現，才能讓自己活得更精彩奪目。

生命無需比較 篇17

國一作文 ,1019字

因為世界上沒有十全十美的人，所以每個生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。

青春，是三月競發的百舸，是六月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉。然而，我的年少，我的青春在大量的試題和責罵中黯然失色。在各種比較中備受煎熬。

幼兒園起，各色比較便種下了邪惡的種子。每當別人誇讚我的好時，媽媽總是笑開了花，樂滋滋地很享受地接納著，而我，內心也是高興，輕鬆的。

進入小學，有了考試，我和媽媽的關係就變得很微妙了。上了小學，作業多了起來，不再像幼兒園那樣無憂無慮，而班上各方面的高手也漸漸林立。說實話，我很欣賞你在面對困難時那沒有被嚇倒的勇氣。可是，你的引導方式卻令我大失所望：要不打，要不不管，根本就不在乎細緻的方面。久而久之，我發現我對爸爸越來越親了。而對你呢，我一帶卷子回家就會看到你那氣憤中揮舞的巴掌。我對你的聲音敬而遠之，我對你的動作避讓不暇。我理解你望子成龍的急切想法。畢竟，普天之下，有哪個家長不是這樣呢？但你知道嗎？你給我

的壓力實在太大了，每當你提起某某人是如何好，某某人是如何優秀，我的心裡就不由自主地升起一股厭惡。

現在，初中生活已經開始。面對成群的單科精英，你給我的壓力陡然增加了好幾倍。這使得我剛開始的初中生活很不適應，我哭喊，我強迫自己，可是，這一切的一切，都沒有半點動搖你的意思，你仍是給我一張又一張的試卷。你知道嗎？每當夜深人靜的時候，我經常揹著你流淚。這施加的壓力，學校裡的朋友並不能疏解我的不滿。於是，我便到各種遊戲中找尋自己的夢想，扮演自己想要扮演的角色。聰明的你及時發現了這一點。然而，你並沒有對我循循善誘，而是粗暴地直接停止了我的遊戲。我的不滿沒有了出口，就像山洪終將爆發，到那時，事情將變得一發不可收拾。我不知道，你有沒有發現，進入初中後，由於你天天拿我和別人作比較，我已經失去了往日的自信，從樂觀轉為悲觀，總覺得自己什麼都不如別人，學習成績也因此一落千丈。

當然，我看到了你的進步。因為自初中以後，你已經把我當成一個大人來看了，每次家裡有事時，你總是會充分考慮我的意見。但相比較你施加給我的壓力，這一點實在太微不足道了，俗話說：萬事開頭難。如果開始你就搞得我這麼緊張，那接下來我還能輕鬆嗎？

最後，我想對你說，每一個生命都無需比較。我有我的缺點，別人有別人的優點。不必拿我的缺點和別人的優點作比較。因為世界上沒有十全十美的人，所以每個生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝聲中揮起你的巴掌。

發現生命的價值 篇18

高二作文 ,553字

總是容易被踩踏的小草依然願意在春風的呼喚中為大地添上新綠，懸崖邊飽受風寒的大樹還在依然堅持挺立為鳥兒們撐起一個家，飽受牢獄之苦的司馬遷依然忍辱而活編寫了史記。

在苦難中依然心存活著的勇氣和信念，終究是因為發現了生命的價值。生命是寶貴的，生命的價值使得我們堅定活下去的信念。

她，一個滑稽的小女孩，本該和同齡的孩子一樣享受童年的美好，然而命運總是讓人措手不及，從小殘疾的她人生都變成了灰色。可是，這個堅強的小女孩並沒有因此一蹶不振，在產生對鋼琴的喜愛後，她便克服種種苦難自學成才，用僅有的兩根手指彈出來自己的人生的價值。他就是韓國的鋼琴女孩喜芽。她說她活著的信念是因為她發現了生命的價值，他的鋼琴可以為別人帶來快樂，她的堅強可以鼓勵更多像她一樣的人。

發現生命的價值尤為可貴，可如何能發現生命的價值呢？

一個人一旦丟掉屬於自己的東西，就有可能失去一座金礦，那麼丟棄生命，則什麼也沒有了。最快樂的人並不是一切東西都是最好的，但他們會發現他們所擁有的價值，他們所活著的意義，心態決定了你是否能發現價值。

當遇到困難挫折時，要以積極的心態去面對，擁有了好的心態，我們才能發現我們存在的價值。花開一季，轉眼已是白髮如霜，生命本就短暫，若是提前放棄生命，豈不是人生的遺憾。

發現你生命的價值吧，活著就一定有活著的意義。

生命的價值 篇19

高一作文 ,1124字

一棵樹立在戈壁，遙想綠化帶中樹木的齊整團結，感慨自己一生的孤獨；一枝花揚在草原，幻想捧在情人手中的甘甜幸福，哭泣自己一生的平凡；一滴水躺在沙漠，夢想自己融入浩瀚大海的愉悅，悲傷自己一生的渺小。

深秋的樹林中，遍地黃葉，滿目凋敝，這樣的景象，讓人惆悵而失落，總會引起人們韶華易逝的感慨。在這遍地的黃葉中有一片與眾不同，它是一隻垂死的枯葉蝶，為了生存而把自己裝扮成一枚枯葉，而死後卻也真的化作了枯葉，靜靜地躺在了這一地蕭瑟之中。

這不禁讓人聯想到枯葉蝶的一生，作為一片枯葉，他不能在百花叢中飛舞，只能在秋葉紛飛時偷偷地伸展一下翅膀，為了生存它淹沒了自己的色彩，為了安全它失去了自己的活力。在它死去後，終是與黃葉做伴，誰還記得它生前原有的美麗與飛翔時的驕傲？

難道這就是生命嗎？我同情這“愚蠢”的蝴蝶，為了延長生命的長度而放棄了享受生命的過程。它甚至比不上一隻奮力撲火的飛蛾！這樣的一生有什麼意義呢？

汨羅江邊的屈原，他讓自己那短暫的生命散發著永恆的光彩；滕王閣上披繡闥撫雕甍的王勃，用年僅二十七歲的生命書寫了不朽的篇章。他們的生命熱情燦爛，充滿張力。這樣的人生，有限的生命，無限的延伸。

海倫凯勒說，既然目標選擇了地平線，留給別人的就只是背影。她用她的一生來實現這人生理想。看不見了，說不出了，不是還有雙手嗎？不是還有心靈嗎？那雙手感受著流淌過指尖的水流，撫摸著精緻的石膏人像，觸碰著粗糙的樹幹和古老的矮牆，她只用一雙手，感受著生命的紋路，也釋放者自己對生命的熱愛與感悟。她或許沒有健康，喪失了很多能力、很多樂趣，但這樣鮮活充實的人生不讓人肅然起敬？她只渴求三天的光明，就會擁有生活的全部，就會用自己全部的熱情去擁抱生命，而不屑去理會那些身體的羈絆。海倫凯勒為了愛、為了美、為了理想和自由而活著，比起那些為了活著而活著的人不是更加充實而有價值嗎？

我欣賞這樣的生命：他們用其一生為理想而努力著，沒有物質、名利、權力的紛擾，他們的生命或許並不長久、安逸、顯赫，卻一定是最精彩而壯麗的。他們在生命的每個瞬間都充滿活力，放射光彩。他們展現自己的美，為生活創造著美。他們活著不是為了保全和敷衍。生命是用來享受的，更是用來創造的，有限的生命可以畫出絕美的風景。而像枯葉蝶那樣的生命正像一片枯葉，暗淡而沒有色彩，枯萎而沒有動力，輕飄飄的沒有重量，永遠那麼的乾澀灰暗，即使再長久，也是空虛而可悲的。我們不是枯葉般的生命，而應努力讓生命的每一秒鐘充滿張力，熠熠生輝。

難道只有樹守風沙，花帶真情，水融大海，才是絕佳的風景嗎？不！樹立戈壁，也有它的偉岸挺拔；花揚草原，也有它的出眾自由；露溼沙漠，也有它的珍貴价值。

我渴望那熱情而奔放的生命！

生命的價值 篇20

國二作文 ,719字

生命中的富與貧窮，都要自己去拼搏，才可以換來自己的幸福生活。—題記

有一些人是童星出道，家裡當然富裕。有的女孩，電視劇導演讓她演普通人家的女孩和富家女孩交朋友。我覺得特別納悶，該讓普通女孩享受卻偏讓富家女孩去享受。而父母或許都會說：“這就是命。”

命運卻多麼的不同，每天上下學，富家女孩有司機或父母接送，而普通女孩自己步行或騎自行車。富家女孩每天有大魚大肉的吃，普通女孩都是平常的家庭便飯。儘管，富家女孩再怎麼去炫富，有的志氣普通女孩都不會去羨慕，靠著自己努力。當然，有的人都是真實的。

有一個故事，家裡有兩個女孩，一個男孩，他們都已經長大。一位父母的朋友，送來熟食店裡賣的酥帶魚，大姐津津有味的吃著，弟弟妹妹只看著，卻不動筷子去夾著吃。這令大姐很奇怪，問：“你們怎麼不吃呢？”妹妹經常以家裡的富裕，從來不會去吃那些東西，並說：“好吃嗎？”大姐點點頭。但她又很驚訝，從妹妹的話中，長這麼大，竟然沒有吃過。“家裡很好過，為什麼要吃這些，而且還腥，”妹妹說。大姐沒有生氣，而是講出：“富裕和普通，並不是非的說，富裕就必須去過富裕的生活，你該享受的，普通人就並非沒有享受過。企業家在創業的時候，也貧窮過。生命都是一樣的，只不過，一個有錢一個普通。有錢就不一定去慣著，而是去想生命中的道德。同樣是人，你怎麼會知道，普通的人就不會去享受好的生活呢？”

大姐的話還沒有說完，弟弟說：“我吃，”“我也吃。”妹妹也說，一番的話語都讓父母驚訝不已。妹妹還沒有吃多少，帶魚就沒有了。

明白生命的價值是一樣的，並不會因為富裕和普通的命有所不同。並不是父母會改變你的富裕和普通生活。每一位有夢想的人，可以去改變自己的命運，也可以有自己的一個完美人生。