生命就是好好活著相關作文20篇
生命就是好好活著 篇1
國小四年級作文 ,857字生命是什麼？生命是活著，不停地運動。這是在不久之前我對生命的定義。
後來，某一次，叔叔拿給我一本書。我起先覺得無聊，似乎講的就只是對生命的感恩。我不知道為什麼感恩生命？即使感恩我們又能做些什麼呢？
翻著翻著，一張矮個子的老人圖片映入我的眼簾。他很老，但奇怪的是，眼睛裡似乎散發著一種青春的氣息，滿是對生命的憧憬，但似乎又有一點失落，我忍不住去看那個故事。
那居然是個十六歲的少年，但因為早衰，卻有著八十歲老人的身體。他羨慕過、絕望過，看著同齡人的自由奔跑，他們笑著跳著，而他更多的時候卻是一個人做在輪椅上，只有看著，心裡滿不是滋味。但他知道，他的父母或許比他承受著更大的痛苦。他從來不會違背父母親的意願。直到他的生命開始倒計時，他是絕望地、痛苦地，從沒對死亡有過如此懼怕。他說：“我再也看不見孩子們嬉笑了。我每一次看到父親、母親，看到藍藍的天，青青的草，就好想活下去，只是，再也不行了……”直到最後一天，他明明是懷著痛苦，卻笑著走了。他最後看見的是滿天的星星，殞落的流星還有父親的關切。
那種對生的渴望，臨死的痛苦和絕望，彷彿讓我感同身受。那種活著的幸福，年輕的幸福，原來是有些人可望不可求的。我們身上的理所當然，卻是某些人一輩子憧憬的。那個時候才發覺，原來生命的定義除了活著，還有想做的。活著，青春本來就是最寶貴的財富，這些財富，或許是與生俱來的。我們擁有完好的生命，雖然只是百花叢中平凡的一朵，卻開得比那些生來就凋落的要幸運。明明只是幾瓣平常的花瓣，卻是從未有過的人無法擁有的夢想。
生命的定義，不是一定要做多偉大的事情，更多時候能做到珍惜活著，健康，還有年輕。趁年輕，我們還有什麼理由揮霍、浪費的光陰，可知，這是有些人一輩子求不來的。生命生命，它不盡完美，健康就好，年輕就夠。趁著這個資本，不辜負這生來的幸運，生命的定義，也就基本體現了，因為感悟生命的人不捨得去浪費。
我們活著，我們年輕著，趁年輕，別去浪費生命，只要在活著的時候，做得值，死了，也就滿足了。趁著生命完好，我們能做很多，而未來的路也還長著呢。
善待生命就是善待自己 篇2
動物作文 ,514字天亦有情天亦老，人間正道是滄桑。這人世間有情，有愛，這才是大家生活的地方，也是眾人所向往的地方。
有人說人類是至高無上的，是地球上最高階的生命，應該是地球的統治者。但是如果人類肆意的摧殘著地球，終有一天會有報應。而我認為，地球上的所有生命都應該得到善待，因為既然是存在的，那就擁有生存的權利，我們誰都不能去幹涉他。
人類肆意的破壞環境，最終受到傷害的是自己。人類的貪心已經造成了現在地球資源的破壞，許許多多的動植物已經滅絕，這些後果一定會是讓人類去承擔的。
前不久看到了一篇報道。在西藏地區，有一戶農民在外邊幹活的時候撿到了一隻受傷的金雕，仔細一看，發現金雕的翅膀受了傷，嘴部也在流著血，這個農民把金雕帶回了家，回到家以後悉心照料金雕，為他治療傷口，過了大概3個月的時間，金雕的傷勢已經好轉了，農民想要把金雕放回大自然，許多農民都在圍觀，農民把金雕帶到了高山處，要放金雕迴歸自然，農民放開手的時候，金雕頻頻回頭，還一直農民點頭，好像是在說謝謝你，謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。
這世間有情的不僅僅是人，動物也有情，他們只是不會人類的語言表達而已。
我想大家呼籲這個社會，請大家多一點愛心，少一點貪心，善待生命，就是善待自己。
生命就是如此 篇3
國二作文 ,761字人生命並不是瞬間，當然也不會是永恆，只能說它是一條由無數個瞬間彙集而成的時間長河，它有意識無意識地流淌著。生命就是如此地真實，月兒越近，影兒越濃般的真實。那什麼是永恆？地球，星星，抑或是宇宙？沒人知道。如果永遠就是永遠，那永遠究竟有多遠？
當我們抬頭仰望浩瀚的天際，思索著黑暗世界裡有多少個永恆的時候，宇宙的廣大無邊與一個生命相比，那生命只不過是宇宙海洋中一粒不斷沉浮的細沙而已，微弱、渺小卻又真實，生命是莊嚴而又壯大的。流星從黑暗中來又回到黑暗中去，可能在我們眼裡，只有一秒鐘的凝望，但誰又能說它在這一秒之後是停止的呢？也許它會不斷地在宇宙間徘徊，那麼它所留下來的痕跡會留在人們的心裡，會留在神祕的宇宙間，那也許就是永恆吧。那麼，我想，生命雖然無法永恆，但它留下的深刻而莊重的足痕就是永恆的吧。
暫且把生命理解成是永恆的吧，因為雖然它有一天會隨著時間走向毀滅，但就像流星一樣，它遺留下來的某種東西，是永恆的，那就是意識和思想，換句話說，就是精神。一個生命的精神是遊離的，它不寄託於任何東西，也許它就是唯一能擺脫時間束縛的物質。如果說一個人的生命是微小脆弱的，那麼一個人的精神卻能夠龐大堅強，龐大到可以超越時間的浩瀚，堅強到可以將時間擊得粉碎。一個人的精神尚且如此那千千萬萬個人的精神加上千千萬萬個有生命的物質的精神，那是一種多麼神聖而偉大的物質啊。生命就是如此，渺小加壯大，真實加虛幻。想到這兒，我們自己也會感到不可思議。
生命就是如此，它介於瞬間和永恆之間，卻又超乎瞬間和永恆的範圍。我們在不清楚世界的起源和生命的創造的時候，我們不禁感嘆造物者的智慧和偉大。我們也不禁懷疑，他們他是否曾真想到過自己創造的價值，還是純屬巧合？
不管瞬間和永恆究竟是什麼，但是，只要生命的精神不枯萎，那麼生命的葉子永遠也不會變黃凋謝。
生命就是如此 篇4
高三作文 ,761字人生命並不是瞬間，當然也不會是永恆，只能說它是一條由無數個瞬間彙集而成的時間長河，它有意識無意識地流淌著。生命就是如此地真實，月兒越近，影兒越濃般的真實。那什麼是永恆？地球，星星，抑或是宇宙？沒人知道。如果永遠就是永遠，那永遠究竟有多遠？
當我們抬頭仰望浩瀚的天際，思索著黑暗世界裡有多少個永恆的時候，宇宙的廣大無邊與一個生命相比，那生命只不過是宇宙海洋中一粒不斷沉浮的細沙而已，微弱、渺小卻又真實，生命是莊嚴而又壯大的。流星從黑暗中來又回到黑暗中去，可能在我們眼裡，只有一秒鐘的凝望，但誰又能說它在這一秒之後是停止的呢？也許它會不斷地在宇宙間徘徊，那麼它所留下來的痕跡會留在人們的心裡，會留在神祕的宇宙間，那也許就是永恆吧。那麼，我想，生命雖然無法永恆，但它留下的深刻而莊重的足痕就是永恆的吧。
暫且把生命理解成是永恆的吧，因為雖然它有一天會隨著時間走向毀滅，但就像流星一樣，它遺留下來的某種東西，是永恆的，那就是意識和思想，換句話說，就是精神。一個生命的精神是遊離的，它不寄託於任何東西，也許它就是唯一能擺脫時間束縛的物質。如果說一個人的生命是微小脆弱的，那麼一個人的精神卻能夠龐大堅強，龐大到可以超越時間的浩瀚，堅強到可以將時間擊得粉碎。一個人的精神尚且如此那千千萬萬個人的精神加上千千萬萬個有生命的物質的精神，那是一種多麼神聖而偉大的物質啊。生命就是如此，渺小加壯大，真實加虛幻。想到這兒，我們自己也會感到不可思議。
生命就是如此，它介於瞬間和永恆之間，卻又超乎瞬間和永恆的範圍。我們在不清楚世界的起源和生命的創造的時候，我們不禁感嘆造物者的智慧和偉大。我們也不禁懷疑，他們他是否曾真想到過自己創造的價值，還是純屬巧合？
不管瞬間和永恆究竟是什麼，但是，只要生命的精神不枯萎，那麼生命的葉子永遠也不會變黃凋謝。
善待生命就是善待自己 篇5
國一作文 ,943字和大家分享一個心得：保護動物，不要在肆意傷害動物，動物也是世界的一部分，如果世界上的動物滅亡了，那麼我們還剩下什麼呢？保護動物吧，善待生命就是善待自己……
今年暑假，我讀了沈石溪的《血眼熊》，感觸頗多。《血眼熊》主要講了一隻幾米高的熊，一看見人來他的眼睛就紅色的，像血一樣。所以就叫血眼熊。它的膽裡面插了一根金屬管。獸醫幫它取出金屬管，熊用感激的眼神看著它……過了幾天，一個有名的小提琴家來到那裡，還帶了他的小提琴。當熊看到小提琴的金屬管他很激動，一邊掙脫那個籠子。而那個不知情的小提琴家，卻一直用金屬管拉著小提琴，卻不知道危險正在一步一步朝他逼近……
讀完《血眼熊》這篇文章，我很生氣。因為有些想錢想瘋了。把金屬管插在熊的膽裡。每天抽一些膽汁，高價出售。其實膽汁可以用一些藥材來頂替。功效都是一樣的。可還是用人來買膽汁。
有些熊因為受不了這種折磨的痛苦，扒開熊皮，取出熊膽。用仇恨的眼神望住人類，它們自殺死了。現在人類不在怕它們了，人類不在膽小了。反而還熊還怕了。人類為了防止熊再次死亡。用很小的籠子困在它們，小的連翻身都不行。又怎能自殺呢？
亞洲動物基金會曾經解救過一批黑熊，那批黑熊由於長期囚禁在養熊場內插管取膽，它們身心俱損，傷口潰爛，腹腔感染，不斷有黃褐色的膿水從潰爛的面板滲出，很久也不敢從籠子裡走出來接觸大地。開啟他們的腹腔，有的引流管子已爛在肚裡，有的和臟器緊緊粘連在一起。放入山林後，它們除了拼命搖頭外，不會向前挪動一步，因為關在鐵籠裡面太久，也許已經忘記怎麼走路了。只是痴呆的目光朝天望著，好象仍然感到還在鐵籠裡。因為人類，使熊得到自由都那麼痛苦。
我希望，大家放下手中傷害熊的物品。讓其它熊都不在受到傷害。一隻小飛蛾任人折磨，仍頑強地掙扎。一粒小瓜苗在環境惡劣的石縫中傲然挺立。生命就是黑暗的一絲曙光，就是絕境中的一簇希望。西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”
生命乃生來平等，一個人亦是一條生命，一個動物也是。任何種生命生來不是要給藐視的，那是要給尊重的，任何種生命該被正視，被尊重及被愛惜。尊重生命，尊重他人也就是尊重自己的生命！
生命就是勇氣 篇6
國小五年級作文 ,424字生命，對於我來說是什麼？是新生的翠竹，是富有生機的森林，也是一個人活下來對世界作出貢獻的意義，但在一件小事當中，我明白了生命的真諦。
那是一個陽光充足的早晨，我在小區裡漫不經心地散著步。走到一棟樓旁邊時，我發現牆角邊有一朵不起眼的小花。至於它為什麼長也來，我也不知道，可能是因為有人不經意間將種子掉進去的，也有可能是風把它刮進去的，總之，它在這沒有陽光和水分的土壤裡，是很難活下去的。
正在我思考之時，有一個調皮的小孩衝上去，只用一腳就把花踩倒了，那朵花立刻倒在了地上。
我搖搖頭，為這朵花的不幸而長嘆一聲，就是沒有這一腳，大自然也是殘酷的，這花也不會有多大的生還機會。
幾周後，剛下過一場大雨，我又來到那棟樓旁，朝牆角看了一眼，瞬間被驚呆了，那朵花，不，應該說是那簇花，在殘酷的環境下，靠著一點兒雨水，活了過來，又在人類的腳下挺了過來，花兒雖小，但卻有著異於常人的氣魄與勇氣！在眾多劫難下生存，綻放出了生命那獨有的色彩！
這，就是生命的力量！
生命的美好 篇7
國一作文 ,906字法國詩人呂凱特曾說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過”，是的，每個人都有一次屬於自己的生命，生命是寶貴的、可愛的、美好的。
然而面對生命的思索，：生命意味著什麼呢？意味著有了生命才有了競爭和拼搏，有了生命才有了快樂和悲傷，有了生命就有了希望和偉大的理想，有了生命才有了對生命的遐想，世界上最珍貴的恐怕就是生命了，人生的最大價值就是追求不斷的自我發展和自我成長，但生命是有限的，可為別人服務是無限的，只有不停的磨鍊才能使我們健康的成長起來。
在我們生活中，有不少這樣的人，他們都在為生命創造出一個可貴的價值來，例如：無腿走向世界的人—約翰库緹斯，他出生時只有可口可樂瓶這麼大，並且沒有腿，醫生們預言他活不過二十四個小時，但他最終還是活過來了。在他上學時，成了別人的笑柄，但經過無數次的磨鍊後，他渾身充滿了拼搏的精神，獲得了網球和舉重的冠軍，板球和橄欖球的二級教練，他創造了一次全新的人生，燦爛而輝煌！
再例如一部偉大的電視節目《千手觀音》，感動了中國許多個自卑的殘疾人，再次證明了殘疾人一樣可以創造出驚人的成就，在這節目中，演員們全是殘疾人，但她們卻不懼困難，勇敢的面對自我，樂觀的看待人生，挑戰自我，發揮生命的那耀眼的光彩，做出正常人都難以做到的奇蹟，令世人無比的敬佩。
當然，生命也不能缺少愛，杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無限的愛意”。我們感受到的愛有許多，比如父母的愛，朋友的愛，親人的愛等，生命就在於奉獻愛，讓愛在人間傳遞，也是愛讓生命更加美好。
而什麼才是生命呢？當一片綠葉悄然鑽出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中最為絢麗的花朵，生命是激情澎湃的滔滔江河，是大海中翻起那耀眼的浪花。讓我們熱愛生命，因為它是美好的，讓我們歌頌生命，因為它是寶貴的，對於我們每一個人來說，生命只有一次，一旦失去，就不能再有了。
樹木被砍斷了還可以生長，花兒凋謝了可以再開，在峽谷裡的松樹不澆水依然可以存活，這是生命給我們的生活新增的一份光彩，一份美好，一份希望和一份理想，讓我們一起善待生命吧！
我深深感受到了生命的美好 篇8
國一作文 ,639字當我們呱呱落地的時候，就註定有一個新生命降臨到這個世界上。生命的誕生，給這個多姿多彩的世界添了不少生機。
生命到底是怎麼樣的呢？這令我感到匪夷所思。
一日，我無意中發現了這樣一個東西—外形是橢圓的，裡面有一個小動物被層層的銀絲裹住，在陽光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來是個繭啊。剛開始，我不以為然。但後來聲音越來越響，這讓我感到好奇。原來，是繭破的聲音，裡面被裹住的小動物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多麼地渴望看看外面的世界啊！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過。它強烈的求生慾望讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過。我抬起頭看，一個美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過，漂亮的蝴蝶也會有如此痛苦的時候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會輕易放棄生的機會的，強者與弱者的區別，有時，只是在一念之間。
是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學習蝴蝶那種執著的精神。每個人都會經歷破繭成蝶的過程。也許，破繭後的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時的痛是無法言說的。生命是美好的，破繭而出後的你會看到另一番新景象。
生命是美好的，如同被點燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。
生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！
好好活著 篇9
國一作文 ,736字最近看過一篇文章，深有感觸。
文章展現了一位經過挫折，還堅強活下去的建築工人，被捲走了工錢，後來變成了撿廢品的人，還倔強地在作者的小區撿廢品，成為了作者眼中城市的一道靚麗的風景線的老男人。
這使我想起了史鐵生先生的《秋天的懷念》，這是作為我們浙教版語文課本中的一篇課文。史鐵生先生在二十多歲，正是血氣方剛的年華雙腿癱瘓，這對他是莫大的痛苦，這正是最自由，最能獨當一面的美妙年齡呀！課上聽老師講解文章的我，歷來就多愁善感的我，竟不由得鼻子一酸。要是我呀，早就問蒼天問大地，一刀把自己了斷了。
沒有自由的自由生活，又有什麼意義呢？
老師接下去講。史鐵生倒也不是與我們有千里之外的遙遠的仙人，他剛開始也想過輕生，但他的母親一直讓他重拾希望。老師放的PPT上史鐵生的照片，他坐在輪椅上，是笑著的，如陽光般燦爛的笑容。我不禁有些詫異了。即使母親再好，他也不會活的這麼快樂吧？畢竟在這個無人管的年紀，雙腿突然癱瘓，有路不可走，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”
但接下去我的疑惑便煙消雲散了。史鐵生的母親其實在當時也是病魔纏身，但為了史鐵生，她閉口不言，這是多麼偉大的母愛！到快見閻王爺的那一刻，心中還是牽掛著兒女，“好好兒活”是她死前最後一句話。
也正是因為這句真摯的，包含對生活的熱愛的話語，使史鐵生真正的從一個行屍走肉緩過來。生病是他的主業，寫作是他的副業。他寫出《我與地壇》等著作，成為了我們學生眼中的勵志哥。當我對生活失去希望時，我也總會去看看他的作品。畢竟酒吧不是我生活的全部，菸酒都比不過好好活著，日夜顛倒的生活，最終也不是我想要的。
相信我吧，我會好好的活下去，我會有自己的小說，我會在文壇有一席之地。我現在還是青春的開始，我的未來無可限量。接下來。
好好活著。
善待讓生命更美好 篇10
高一作文 ,822字生命是脆弱的，好似湍急水流中的竹筏，隨時可能傾覆。生命也是堅韌的，以至於億萬年來一直在小小的地球上敷衍、成長、生生不息。
生命總是會帶給人小驚喜。一次，我在院子裡看到一株奇怪的“雜草”，爺爺告訴我那是西瓜秧，許是家中誰隨意丟棄在哪裡的西瓜籽，被它抓住機會在那極少的土地上發了芽，此時它還只有巴掌那麼大，不過那裡的土那麼少，想來它也沒有機會長大了。然而過了一段時間，我在看到它時它已經開花了，淡黃的平凡的小花。我彷彿看到了希望，央求爺爺給它授粉，爺爺說已經夏末了，而且土太少，是長不出西瓜的，我仍不死心。然而它終也沒有創造奇蹟，默默地枯萎了，如它當初默默地生長，雖然它沒有結果，但沒人會對它感到失望，它當初如此執著地在不適宜生長的地方生長努力發芽，努力開花，它的平凡亦是它的偉大，值得我們尊敬，凡生命都值得我們尊敬。
我們，是億萬生物中稱為“人”的一種，所謂的百靈之長。但鳥兒能在天空飛翔，魚兒能在水裡暢遊，而我們只會直立行走。我們不知道其它的生命形態如何看待生命，但我們知道“人”的生命是怎樣的。
人的出生，總是伴著一生清亮的啼哭，也許這正印證了像叔本華說過的：“一切生命，在其本質上皆為痛苦。”用耶穌的說法，人生來就是承受苦難的，人的一生，總會經歷苦難的洗刷，總有什麼讓你感到壓抑、悲傷。親人的離去，事業的挫折，旁人的冷眼，一個個漠然的眼神……
但人的生命也正是在痛苦的磨礪中在迸發出璀璨的光華，況且即使苦難來臨，也總會有不會散去的愛的光華，你的心能發現它。
我們的生命來自於父母，生命是屬於我們自己的，也屬於所有愛我們的人，當你離世時，最傷心痛苦的莫過於愛我們的人，當我們痛苦時，他們也會感到悲傷，所以我們有什麼理由不去善待自己的生命，珍惜身邊的人？
我們都是億萬生命中的一員，億萬生命創造了這個生機勃勃，與眾不同的地球，所有生命都有其存在的意義，每個生命都應該被尊重。因此，我們應該善待生命，包括我們自己的，善待生命，也會讓生命更加美好。
生命的美好 篇11
國小四年級作文 ,519字穆爾曾經說過：“生命是條單程路，無論你怎麼轉變抹角，都不會回頭，你一旦明白和接受這一點，人生就簡單得多了。”是啊，只要我熱愛生命、珍惜生命，你的人生便會活得更加光彩。說到這裡，我想起了我家後院的小螞蟻熱愛生命的故事。
記得有一次，我在我家的後院裡給植物澆水。澆著澆著，在一株植物上，我忽然看到了一群紅螞蟻和黑螞蟻，好像在戰鬥。我有點出於好奇，便彎下腰來仔細地觀察這群螞蟻。首先，紅螞蟻對黑螞蟻發起經過。紅螞蟻軍隊喊出響亮的聲音：“預備，開始進攻！”話音剛落，一群紅螞蟻拿著盾牌，毫不猶豫地衝向黑螞蟻軍隊，手腳並用雙管齊下，轉眼間，消滅了不少黑螞蟻。而黑螞蟻卻沒有一點點防備，所以，黑螞蟻軍隊從原來的數十隻迅速變成了幾隻螞蟻。看到黑螞蟻們一個一個地倒下，它們都很不服氣，決定向紅螞蟻軍隊發出進攻，來個絕地反擊，不讓它們得逞。於是，幾隻黑螞蟻大踏步地走過去，拼搏到底，永不服輸，經過一番搏鬥，黑螞蟻憑著自己的力量，把紅螞蟻打敗了，佔領了它們的地盤。
通過這個熱愛生命的事例，我明白了，我們要向螞蟻們學習，要珍惜生命。我們在學校要遵守紀律，不要在課間追逐打鬧，注意安全。我們要認真學習，珍惜時間，不要虛度光陰，我們要使自己的人生活的更加有意義！
生命中美好的遇見 篇12
國小三年級作文 ,1402字我喜歡讀書，讀書讓我的生活充滿了情趣和美好。暑假裡，我讀了《木偶奇遇記》這本書，在書中我遇見了一個調皮而又善良的匹諾曹，他就像我成長路上的一個好朋友，催我反思，促我成長。
匹諾曹，調皮、任性的一個小孩
傑佩託爸爸還在動手做匹諾曹這個小木偶的時候，他就是一個超級小搗蛋了。先是不停地長鼻子，爸爸不得不給他不停地截斷鼻子，接著又嘲笑爸爸，朝著爸爸伸舌頭，抓爸爸的假髮套，這個小木偶做成之後又拼命往外溜，傑佩託爸爸不但沒有逮住他，反而自己被送進了監獄。
為了讓匹諾曹上學，爸爸脫下上衣換了嶄新的課本，匹諾曹信心滿滿地去上學卻又禁不住去木偶戲院看戲的誘惑，把識字課本換了門票。
匹諾曹得到木偶戲班班主的5個金幣時，受到狐狸和貓這兩個騙子的欺騙，一心想得到2000個金幣，在黑漆漆的夜裡要去“奇蹟寶地”，這次出發註定是失敗的，這時蟋蟀的影子出來忠告他，匹諾曹一連四個“我偏要先前走”，讓我們領略了他的任性。
匹諾曹的爸爸為了尋找匹諾曹，不幸被大鯊魚吞了下去，匹諾曹在尋找爸爸的路上來到了勤勞蜜蜂國，這時他飢腸轆轆，為了逃避勞動，他向人乞討，當一個人讓他拉兩車炭來換四個子兒時，匹諾曹堅決不幹，又有一人以挑酒罈為條件換麵包時，匹諾曹還是以怕累壞為理由拒絕了。
善良，人性中最美麗的珍珠
匹諾曹從一來到這個世界上就是一個充滿缺點的孩子，但是不可否認，匹諾曹很善良，他善良的美好品德深深打動了我。
木偶戲班班主吃火人命令小木偶們將匹諾曹捆起來烤小綿羊，匹諾曹高聲喊“爸爸，救救我呀！”引起了吃火人同情，吃火人決定讓花衣小丑來代替匹諾曹，匹諾曹立刻撲倒在吃火人腳下，淚水溼透了吃火人的長鬍子，而且還慷慨激昂的說：“把我捆起來扔到火裡去！讓可憐的花衣小丑—我真正的朋友—替我去死是不公道的！”真正打動吃火人不殺匹諾曹的，是他寧肯自己死也要保護朋友的善良！
匹諾曹變成了一個愛學習的好學生，但沒有聽仙女媽媽的勸告，依舊和壞孩子交往。有一天，這些壞孩子誘惑他說海邊來了一條大鯊魚。匹諾曹想念爸爸，非常想知道那條大鯊魚是不是吃了爸爸的那條，第一個來到海邊，當他發現被騙時，他們爭吵並打了起來。其中一名同學失手打“死”另一名同學。這群壞孩子都撒腿跑光了，此時，匹諾曹又難過又害怕，是他的善良沒有讓他逃走，而是立即用溼手帕浸透海水敷在同學的額頭上。
警察來了，匹諾曹要逃走，獵狗阿利多羅死命追趕匹諾曹，但一不小心掉進了海水裡，大聲向匹諾曹求救，又是因為善良的驅使，匹諾曹救下了阿利多羅。
善良，是人性中最美麗的珍珠，照亮我們人生前行的路。正如小仙女說過這樣一句話：“當一個人心地善良時，即使再淘氣，再愛惹禍，有壞毛病，可總是有希望重新走上正路的。”
讀著故事裡的匹諾曹，我聯想到了生活中的自己，放學回家後因為貪玩沒有寫家庭作業，第二天組長收作業本了，我把沒做的家庭作業本交了上去。還有一次，我把媽媽最喜歡的一個碗打碎了，我一直不敢告訴媽媽……
是《木偶奇遇記》這本書，讓我明白，每一個小孩，都是不完美的，會任性，會撒謊，會有這樣那樣的缺點，會做許許多多的錯事，會因此犯錯而受到懲罰。做錯了事情不可怕，身上有很多的缺點也不可怕，這是我們成長路上無比寶貴的財富。只要我們勇敢地承認錯誤，改正錯誤，勇敢地承擔責任，永遠心存善良，心向美好，我們一定也能像匹諾曹一樣，變成一個真正的好孩子，變成一個誠實、善良、美好的人！
閱讀讓生命更美好 篇13
國二作文 ,850字“閱讀”是一個常見的話題，何為閱讀？想必大多數人會說：“閱讀不就是讀書嗎？”關於這個問題，《現代漢語詞典》的解釋是“看（書報等）並領會其內容”。可見，“閱讀”不僅是讀書，更是領悟。
因此，同樣一本書，大人可能看得津津有味，小孩子卻覺得枯燥無比，即“明明字都認識，湊成了句子卻看不懂”，其中的緣由便是閱歷不同。例如，書中的人情世故或重點人物勇於犧牲甘於奉獻的品質，大人們能理解，有些孩子卻理解不了。所以，孩子們不能一開始就讀一些有難度、有深度的書籍，而是要從內容簡單的書讀起，例如繪本故事、科普書等。閱讀需要循序漸進。
有時，我們需要藉助一些工具或方法來輔助閱讀。例如，當讀到《海底兩萬裡》的尼摩艇長講述鸚鵡螺號的構造時，我們應該畫個簡易的圖來幫助理解。看《飄》時，我們要了解美國當時的時代背景。
不總結也不思考的閱讀是毫無意義的。看完一本書後，我們要整理一下書中的內容。如《百年孤獨》的人物關係較複雜，我們可以畫人物關係表來理清思路，然後可以思考一下如果我們是作者會如何構思這本書，會取什麼樣的書名，如果我們的想法與原作者不同，就將自己的想法與作者的比較一下，這時，收穫很大。
閱讀可以使人更加謙虛。真正的智者不顯山露水，我們可以從他們身上感受到智慧的氣息。雖然他們從不標榜自己學識淵博，但人們對他們尊敬有加。他們比常人更加謙遜有禮，身上會散發出一種由內而外的書卷氣。所以說，一個人的素養不能只看他的畢業文憑，還可以從他的一言一行、一?一動中看出來。越博學的人，越覺得自己無知；越無知的人，越會夜郎自大，然後更加無知。
閱讀要講究方式方法，良好的閱讀習慣可以提高我們的閱讀質量，如果自己有良好的閱讀方法，可以與同學、朋友交流，博採眾長。
“閱讀”一詞含義豐富，其中的樂趣需要我們花費一生時間去體悟。在閱讀中不斷提升自我、完善自我，讓今天的我比昨天更好。
知錯能改就是好孩子 篇14
國小五年級作文 ,862字還記得我在四年級時，因為迷上游戲，導致了我學習成績極速下降，但正因為這個錯誤，讓我認識了自己，明白了“知錯能改就是好孩子”這個樸實的道理，也讓我懂得了學會適當放鬆，明白了“怨無大小，生於所愛；物無美惡，過則成災”（辛棄疾）的道理。
一天上午，我正在玩電腦，爸爸提議出去走一走，晒晒太陽，這樣對身體好。因為想多玩一會兒遊戲，所以不贊成這個想法，於是媽媽讓我留在家裡，他們出去。並告訴我不能一直玩遊戲，還要完成作業，我爽快的答應的。
到了中午，我肚子餓了，這時才放下了遊戲，我猛然想起一件事??作業沒有做完。我慌了，背上全是冷汗。
這時，媽媽打來了一個電話，我忐忑不安地拿起電話，“喂，有什麼事兒？”我說，“作業做完了沒有？”媽媽問，我回答道：“做……做完了！”我的臉漲得通紅。“那你可以休息一下，我們要下午回來，你把昨天晚上的菜熱熱吃了吧！”媽媽說。我連忙答道：“好！好！”就掛了電話，去熱飯吃了！
吃完飯，我又開始猶豫了，到底該玩兒一會兒呢，還是做作業？可是我最終還是沒有抵擋住遊戲的誘惑，打算不做作業，便開啟電腦繼續玩。
正當我玩的高興時，媽媽又打來了一個電話，她說他們正在回家路上，馬上就到。我立刻慌了神兒，關上電腦，坐回書桌前，拿起筆，快速開始做作業。
我做完了作業，長舒了一口氣，正準備再玩會兒電腦時，聽到了開門聲，我立刻裝作若無其事，開始看書，媽媽來到我的書房，問我要作業，我說就在桌上，便把臉扭向一邊。
我偷偷看見媽媽皺起眉頭。等她檢查完作業後，她說：“為什麼錯了這麼多，十道題才對了四道！”我又紅了臉，支支吾吾說不出話。最後，我鼓起勇氣，說出了真相。
媽媽聽了後，我以為她會大罵我一頓，可她卻表揚我說實話，我向她保證以後再也不這樣，她說：“知錯能改就是好孩子。”
感恩讓我們的生命更美好 篇15
高一作文 ,1004字“士為知己者死，女為悅己者容”的話語慷慨激昂，劃破天際，刀光劍影中的臉龐短鬢長髯，滲透出大業未竟的欣喜與悵然交織，何其壯哉！倒下去不過是一具屍首，但那飽蘸著知遇之恩，知恩圖報的情懷流傳千古。
豫讓，區區一介武夫，懷赤誠之心，乃報恩者智伯，行刺越襄子而自刎。他的生命以恩裝典，光輝後世。
世間的轟轟烈烈終究曇花一現，人在旅途，平凡的生活亦如此。愛爾蘭詩人葉芝《本布林本山下》詩曰：“生存或死亡，我將以加倍的熱情投入其中，無怨無悔”。葉芝留下的是感恩生命，不懼不爭，對生命充滿感懷的財富。
誠然，感是恩之載，無感無以立恩；恩是感之端，無恩無以生感。人若常懷感恩之心，即便人生苦短，但又何妨？
孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“人不知而不慍，不亦君子乎？”知我者，倍感欣慰；不知我者，亦無所求。孔夫子深察友情真摯，縱然不甚瞭解而仍保持謙和之態，我們從中又體味到多少孔聖人的風範與感觸呢？
感恩，不僅僅限於人生的態度，更在於紛繁世界的感悟。近代科學家竺可楨《我的生涯》中談及：“旁人皆勸我，這算什麼，氣象既不是秉筆灑千言，又不能扛槍奮勇殺敵，威風凜凜”。但是，身為做學問的人，竺可楨感恩社會對他的培養，身為哈佛大學研究院地學系博士，卻毅然回到貧窮的祖國，甘於孤寂，創立了中國氣象學。這就是他內心自然寧靜，感恩回報社會的結晶與成就。
人不必過於陷在矛盾爭端之中無法自拔，保持一顆敬畏感恩的心，不會汲汲於自己沒有擁有的東西，哀聲嗟嘆；也不會遇到挫折就灰心喪氣，沉淪不返。
“為什麼我的眼裡總是飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”艾青在戰亂中，幾經遷徙，生活窘迫，一貧如洗，但他始終飽含對祖國深切真摯的熱愛，哪怕這片土地正經歷著狂風暴雨般的浩劫，但他仍然深深地眷戀著這裡，不肯離去。他用感恩之筆，寫下了《我愛這土地》，從而讓他在詩壇佔有一席之地。而今，生活在新時代的我們年青一代，也應如艾青般的“我對這塊土地愛得深沉”，使自己的生命有方向，更加美好。
尼采說：“感恩即是靈魂上的健康。”多一份感恩，得到內心的自然寧靜；多一份感恩，得到人生的方向；多一份感恩，得到生命的綻放。心懷感恩，於自己，於社會，都是一種獲得與成全！
這就是好 篇16
國二作文 ,930字當慢下來靜品生活的好，每一段細小的時光都被過成了一句田園的詩。
火熱的夏日，太陽總不會缺席，灼眼的光線落滿了整個房間。我的心思早已不在筆下的題上，對著牆轉起筆來。
奶奶叩響了我的門。“一一，要不休息一下，出來和我們一起剝蓮子吧？”
“好。”正好有逃離題目的理由了。
奶奶扯了把小板凳坐在陽臺上，她戴上了老花鏡，微微弓背剝起蓮子來。我多久沒仔細看她了？她是一個瘦瘦的老人，眼角的皺已經深陷面板，卻也總顯得笑盈盈的，身上是她最愛的花鳥圖紋的衣裳，前不久剪的乾淨利落的短髮卻也顯得幾分英氣。
奶奶經歲月蹉跎的手在一堆蓮子裡挑出一個來，用指甲在外殼上劃出一條線，再向外一撥，白白嫩嫩的蓮子便如同胖乎乎的小娃娃，一股腦兒滑到了奶奶的手心，格外水靈。到挑蓮心的時候了，我拿了一根牙籤，學著奶奶對蓮子的頂部都紮了一個小孔，但蓮子的苦心並沒有像奶奶手心的那樣容易取得，就算剝好了蓮子，它也在我的百般折磨下變得笨拙醜陋起來。我漸漸失了耐心，動作越發粗魯馬虎起來。“慢點……”奶奶說著，從我手中接過蓮子，自己剝起來。
陽光下，我看著奶奶精心地剝著，圓滾滾的蓮子她手下一劃一撥間變得生動可愛起來。
金色的光芒照在奶奶身上，光下的老人腦後短短的銀絲變成淺金色，她微微皺著眉，眯縫著眼，一舉一動都很慢，也很仔細，就像雲，悠悠地在碧藍的天空中飄著。她把生活過得很慢，也很詩意。老舊的收音機裡還咿呀呀地唱著那一出她最愛的戲。我竟不曾注意過，她向來是這樣慢的，多年的生物鐘讓她總最早醒來，然後細細地洗淨臉，擦上護手霜、潤膚露，買菜也打理得很精細。奶奶總喜歡在晚飯後沿江散步，遇見熟人就停下來閒聊，那是沒有一絲匆忙的日子
午覺醒來，廚房已飄來了縷縷清香。
雪白的銀耳，靜靜地臥於清亮透明的甜羹之上，暗紅的棗子和燉制後淺棕的桂圓配上鮮紅的枸杞，一粒粒白白嫩嫩的蓮子盈開其間，這，便似極了江南的秀美風光，萬種柔情。
幽幽清涼伴著甜沁入舌間，無不覺得日子慢得美好。
像奶奶日光下的白蓮，像她細細熬煮的銀耳粥，放慢生活的腳步，也緩下心吧，每個時光都可以成為永恆，慢慢的，精細的。這，就是最好的日子。
生命的美好 篇17
國小二年級作文 ,520字我的弟弟一天天長大了，小的時候在搖籃裡“咿咿呀呀”，到現在蹣跚學步，這小傢伙兒逐漸變得聰明伶俐起來，看到眼前弟弟成長的模樣，讓我感悟到生命是那樣美好。
弟弟生日過後的那天晚上，我正在床上玩兒，他看見了也想湊上來，要知道他可是從來沒有爬上過我的床，我倒想看看他有什麼辦法能爬上來。只見弟弟朝著床邊的一把椅子注視起來，沒想到他真的順著椅子爬上來了，我當時欣喜若狂，高興的合不攏嘴。從那天起，我弟弟找到了爬床的感覺，只要我在，他經常爬到我床上玩兒。有時，還趁我沒睡醒的時候，爬過來叫我起床呢……
弟弟長大了，不知不覺，長了許多本領。作為姐姐，我要像老師教我一樣，把“人之初，性本善，性相近，習相遠……”流傳千古的文化教給他。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；生命的美好在於每一份力量的默默付出與無私奉獻。前人栽樹，後人乘涼，終有一天我們也會長成一棵大樹，奉獻出我們的一片綠蔭。
我們如同生命之樹上的每一片葉子，終有一天綠葉會悄然枯萎，但是生命之樹始終昂首在寒風之中，曠野之外，它還是那樣得茂密，因為每一片葉子都在延續著大自然的生命和希望。
閱讀是為了活著作文 篇18
高一作文 ,1492字【篇一：閱讀是為了活著】
閱讀是為了活著。閱讀可以充實人生，可以教會我們乘風破浪，可以使我們的思想更深遠。
培根曾說過：讀史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。由此可見，不論讀什麼書，對人的一生都可產生不可抹滅的作用。閱讀讓人的思維更嚴謹，在與人談論中顯示出一股睿智的氣息。
閱讀是為了活著，是為了在有限的時間內汲取各種營養，豐富自己。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折會伴隨我們跌跌撞撞走過一生。當面對挫折的百般阻撓時，不要放棄。請謹記：是鋼，就要經歷烈火，才能發出劍的光芒；是石，就要經歷歲月，才能有巖的峭拔；是蚌，就要經歷磨難，才能孕育出珠的晶瑩。而這一切，都可以通過閱讀知曉。閱讀可以在人迷茫失措之時，告訴人們，經歷這些，可以“增益其所不能”。
由此看來，閱讀可以教會我們乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。閱讀可以讓我們活的更無畏。
閱讀可以給予我們很多的知識，教會我們很多的道理。可是，閱讀並不意味著一切書籍都要翻閱過，閱讀可以是一種最單純的享受。
宋真宗曾雲：書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可是，對於一個真正的讀書人而言，閱讀並不是在於尋求其中的“千鍾慄”、“黃金屋”、“顏如玉”，閱讀應是人生的一種享受，一種最單純的品味。
宋代尤袤更是對閱讀給予了一種浪漫的讚語，其雲：餓讀之以當肉，寒讀之以當衾，貧賤讀之以當朋友，寂寞讀之以當金石琴瑟也。所以說，閱讀應是一種享受。
蘇東坡曾說：書富如海，百貨皆有。人之精力不可兼併讀取。意思是說，書籍眾多浩瀚如入海，什麼樣的都有，人的精力不可能什麼都可以讀取。因此，閱讀時應選擇自己所希望讀的。
閱讀不需要頭懸樑，錐刺股，因為它可以是一種享受。
【篇二：閱讀是為了活著作文】
法國作家福樓拜說過這麼一句話，“閱讀是為了活著。”這句話說明了，如果一個人沒有閱讀，這是一件多麼可怕的事情
在這個世界上，有很多事情我們都不知道。世界之大，我們如果想了解這個世界。似乎是一件很難的事情。不過，我們可以通過閱讀去了解這個世界，慢慢地發掘出世界的另外一個角落不鮮為人知的一面。閱讀，可以瞭解這個世界，發掘這個世界上的精彩。
讀一本好書，能悟出許多個道理，從書中得到收穫。書籍改變命運，它能感化一個人，改變這個人的思想，讓渾渾噩噩的自己得到改變，清楚這個人的意義。就如當一個人因為乾涸，喉嚨似乎要裂開一樣，當你拿著一碗清水給他，他便得到了重生的機會。飲水思源，他會感謝你這一碗清水，當想到這時，明白了自己有了生存的機會，何不試著做些什麼好好利用起這次機會。
一本書籍中，有多少句話；一句話中，有多少哲理。好書會成為名著，好話會成為名言。是作者為我們創造了閱讀的條件。我們就要從這本書籍中感受作者的感情，享受這本書帶來的無形的財富。從每一句話中感悟哲理了解人生，豐富自己的閱歷。
命運掌握在自己的手中。閱讀，能使一位曾經普普通通的人做出讓世人為之感嘆的事；能使一位神祕都不懂的文盲變成一個見多識廣的學者；或許它還能使一位像過街老鼠一樣的流氓變成一個知禮節的紳士。
閱讀並不是簡簡單單的文字，這些文字中存在著人類精神的財富。這是作者們嘔心瀝血的創作，他們共同編寫著這個世界上最美的一首曲子。
我不曾想過這個世界上沒有書籍的後果，也許我們的思想會回到遠古人類一般，野蠻，衝動。甚至他們沒有共同的語言。這樣的世界將會多麼可怕，我們人類將沒有資格被稱之為人類，這和動物、野獸們沒有什麼區別。
閱讀是為了活著，沒有閱讀，我寧願說我沒有活過。
每個生命都是平等都值得尊重 篇19
國三作文 ,830字“嘎嘎嘎嘎……怎麼還不餵我啊？餓死了啦。”小鴨邊跑邊吼道，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那麼調皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很乾淨，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細細地端詳著它們吃飯後的樣子，真的好可愛哦！一個個都狼吞虎嚥的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當球踢。有的則趴在地上養精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的頭髮，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快來救我啊！”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰的架勢，無奈之餘，我之好妥協，把它給放了，獲得自由後，它還故意搖了搖那又短又細的小尾巴，好像在暗示我什麼似的。總之，它們的每一個動作都非常可愛，簡直是可愛的化身。
我希望它們永遠都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。
這一天還是來了，當我回到家時，就只剩下一隻鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發現了，它也是逃脫悲慘的命運。
自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢？卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎？生命真的平等嗎？如果真的平等，為什麼家禽卻不能主宰自己呢？為什麼人能經過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢？我覺得人們不應該為了獲取營養，而去傷害那些無辜的動物。
我希望有一天，生物學家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養物質，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的願望一定會實現的。
生命不是演戲 篇20
國小六年級作文 ,796字“毒品”，我們熟悉的一個詞。從小到大，我們就常聽到父母、老師教誨我們：“毒品之毒猛於虎，終身不可沾。”他們不斷地喚醒我們對毒品的認識，讓我們自覺地抵制毒品。
毒品的種類繁多，鴉片是現在毒品的“始祖”。我們現在常見的毒品有：海洛因、冰毒、搖頭丸、嗎啡、大麻等。毒品因其巨大的危害性，被稱為“世界三大公害之一”。
我國之所以會毒品氾濫，起源於1840年。那一年，鴉片戰爭爆發，帝國主義侵略者打開了中國封閉已久的大門，這群惡魔在我們的土地上燒殺搶掠的同時，也帶來了另一個惡魔——鴉片。上自皇宮貴族，下至平民百姓，都有很多人染上了毒癮。鴉片使我們的士兵喪失了戰鬥力，致使戰爭一敗再敗，我們也被外國人蔑稱為“東亞病夫”！此外，鴉片也使得無數的家庭傾家蕩產，妻離子散，家破人亡！
現在，社會上仍有不少的吸毒人員，他們被毒品折磨得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至失去了生命。現在有越來越多的青少年深陷毒品這個泥潭而不能自拔，他們之中，有因交友不慎而誤入歧途的，有出於好奇而吸食毒品的，也有抵擋不住刺激的誘惑走上這條不歸路的……種種原因使他們染上了毒品，也使他們失去了親人、朋友、家庭。
無數的事實證明：毒品害人害己，危害社會、危害國家。一天不剷除毒品，社會就一天不得安寧，國家又談何發展！
為了我們的健康，也為了祖國的未來，我們應該對毒品說“不”。因此，在日常生活中，我們應該提高警惕，不吸菸，不隨便吃陌生人的東西，不能因為好奇、想尋求刺激而吸毒。毒乃萬惡之源，吸之必亡！
我們必須永遠記住：生命不是演戲——錯了可以重來，生命對每個人來說僅有一次。讓我們都行動起來，珍惜生命，遠離毒品！