生命如樹相關作文20篇
生命如樹 篇1
高一作文 ,796字看那屹立的邊塞邊緣們一排的胡楊樹啊！那樣的筆直那樣的有朝氣，即使黃沙飛渴，它也毫不動搖，只是輕甩枝頭蕩下那砂粒，然後，接著繼續以自己的身軀直指蒼天。
有多少作家為它們漚歌，有多少詩人為他們流淚。你聽到了嗎，看到了嗎，感受到了嗎，他們的生命，他們的精魂？
誠然你並沒有去過那大漠一睹那樹的模樣，但是你發現了麼，打從你開始在這世上摸打滾爬之際，你就慢慢處於一片正在不斷擴充套件的胡楊林中了，那一棵棵無私的胡楊，你看到了嗎？
那胡楊是你的父母，他們為你的出生而感到驕傲，接著便將自己的餘生為你而奮鬥，如同父親的薪水從幾百變為幾千，如同即使並不富有卻還是力求給予你最好的母親；請看看那為了給你最好的未來而四處奔走嘔心瀝血的父親，看看他的雙鬢，是何時有了那刺眼的銀絲？這樣的靈魂本一為你而生。
那胡楊是你的恩師，那每日在講臺上板書的身影，為了一個根本與自己無關的你而日夜操勞；因為對你的恨鐵不成鋼，而頻繁生氣，皺紋蔓延；想要對你露出一個平易近人的笑顏，卻又因忘不了嚴師出高徒的教誨而不得不對你豎立一個嚴師的形象，有時因為你的不成熟而感傷，卻又強顏歡笑的告訴自己“童言無忌”，最後用自己的生命去教誨下一代；下下代直至頹然老去。為人師表，以自己的身軀做你人生路上的導航標，那無私靈魂惆然低喃時，你有沒有給予一個安慰的擁抱作為回報。
那胡楊還有許多，即使你與他有時間與距離的間隔，但卻仍然看不到他，不管是牛頓還是錢學森；不管是比爾蓋茨還是那個靠收破爛為生卻將自己換來的錢多次捐助的三輪車老人；不管是不顧生命的地雷救助員還是想要刨出自己同學的小學生，他們都是你身處的胡楊林中的一部份，他們都有一個不屈的精神。
是否看到世界煥然一新，是否被眼前無際的樹海所震撼打動？這一棵棵生命之樹的合唱讓你豁然了麼？去傾聽感受擁抱他們吧！你會在樹中看到了自己的影子，因為你正是他們撇下的種子，因為你同時也是別人的一棵生命之樹。
生命如樹 篇2
國三作文 ,650字假如可以選擇生命的形態，那麼我甘願做一棵樹。
當雪在大地上唱著白色戀歌時，我會在冰雪中等待與傾聽，靜靜傾聽生命的種子萌發的聲音，靜靜地等待下一個春天的來臨；而當雲霧在晨光中消散；當春天的來臨，我就會從生命的胚盤中破殼而出，仰望天空，呼吸著新鮮的空氣。從此與朝陽為伴，與晨曦談心，在交替到來的陽光和暴雨中慢慢貯存著自己的力量，慢慢從中鍛鍊自己的毅力。
或許，在成長的過程中會有挫折；或許，在新芽剛剛開始萌發時會遭受暴雨個打擊；但如果不經歷風雨又怎能見到彩虹呢？我隨風左右搖擺，我任憑風雨向我襲來。因為我相信每一次暴雨都是一種洗禮，每一次狂風都是我的一次轉變。因此當風雨再次來臨時，我不再懼怕，不再發抖而是咱在那裡任憑它們將我沖刷。
等到有一天，我會驚喜的發現自己已經枝繁葉茂。那時，我會盡情舒展著自己的枝條。努力無私地將這個世界回報。當烈日當天的時候就讓我撐起一片小小的天空，給人類帶來一絲清涼；當小鳥無家可歸時，我就會將它們呼喚並且告訴它們這裡就是你們的新家；當天空中的霧霾延時，我將會把它們全部吸走並且給人類留下乾淨的空氣……就這樣一天天，一年年，我在日月交替中享受著奉獻的快樂。
當落葉化為土灰時，我的懷中已碩果累累，而呼嘯的狂風，猛烈的暴雨已把我的青春帶走。我會欣然地接受這一切。或許在雪花又一次唱起戀歌時我會靜靜地倒下，化為泥土，去滋養新的樹苗，除了回憶，什麼也帶不走，除了碩果什麼也留不下……
假如真的可以選擇生命的形態，那麼我願做一顆大樹。一顆沒有智慧，卻完全奉獻世界的充滿生命價值的樹。
生命如樹 篇3
國二作文 ,770字起風了，門前的楊柳樹舒展它那柔軟的樹枝，像一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。媽媽對我說：“這樹快要枯萎了，每天都有不少蟲子在上面侵蝕它的樹幹，雖然現在看起來還是綠油油的，但這樣下去總會死的。”我沉默著難道生命就如此脆弱不堪嗎？我不信，生命本身頑強的，生命的價值是無窮的。如果可從選擇生命的形態，那麼，我更願意做一棵樹，
如果我成為一棵樹，或許，不被人關注，弱不禁風；或許在成長的過程中會有挫折；或許，新芽剛剛萌發便會遭到風雨打擊，但正是這一次一次的痛楚，才磨鍊了我的意志，當風雨再次來襲時，我發現自己早已長大，無憂亦無懼！
當有一天，我已經枝繁葉茂，那時，我盡情地舒展著腰身，感受這個世界的美好，為人們。為這個世界帶來一絲清涼。藤蔓柔弱，就讓我從我這高大的身軀為它撐起一片天空。床上的嬰兒，你可聽到“沙沙”的聲音嗎？那是我為你唱的搖籃曲；樓內的學生，你可看見課本上不停交錯的身影？那是我在興奮的舞蹈；過路的行人你可望見隱藏在我綠葉中的美麗小花？那是我含笑的眼睛……就這樣一天天，一年年，我在日月交替中享受著奉獻的快樂。這些快樂會隨著歲月深埋土中，成為來年我發芽的動力。
當我的果實-落花已成一張紅毯時，我的懷中已碩果累累，而滾滾東去，奔騰不息的河水，已把我的青春帶走，我會平靜地接受一切。或許在細細小雨的一天，我的葉子會紛紛落下，與泥土融為一體，去呵護來年新的樹苗。
假如可以選擇生命的形態，那麼我願意做一棵樹。一顆平淡的，卻體現著生命價值的樹。
我們人類常把樹看成一種沒有思想的植物。然而，樹這種“卑微的植物”卻詮釋了生命的價值，回報著給予自己生命的大自然，使自己卑微的生命不停地綻放光芒。人類對於大自然，不也只是滄海一粟？只要我們珍愛生命，用自己卑微的生命把愛播撒，那麼原本有涯的生命也會變的無涯，卑微的生命也會變的偉大！
願我們的生命如樹！
生命如花，芳香四溢 篇4
國三作文 ,782字塞內卡說：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命中的內容是芳香的。
她為我的生命開出了一朵花。初二時，她是我的英語老師。不幸的是，我被選中當課代表，我有和老師談過，我的性格是不能勝任這項工作的，可老師卻說：“記住，這是你的責任，必須做好！”所以，我也找不到任何抗拒的理由。起初，我連話都不敢說，課堂上也總是無動於衷，每當與她的眼神對視，我立刻膽怯的低下了頭。而正是由於這眼神的交鋒，我被一次次的叫了起來，就這樣，表達能力提升了不少。
有一次，學校舉行口語競賽，我當然成為老師心目中首當其衝的人選，現在拒絕是沒用的，雖然稿子我已能倒背如流，但我心裡的坎始終沒能過去。她並沒有說什麼，我聽到最多的話就是加油，別無其他。賽場真的和預想的大相徑庭，在這廣闊的人海里，我有著一種陷入深淵的感覺。我也知道，現在只有面對了。當看到評委席中的老師，我有一種壓抑感。隨著目光的掃射，我看到了英語老師的面龐。只見她面帶微笑，嘴脣上下張合著，彷彿又在重複“加油”。接著，我看到了那種充滿信心和希望的目光。這消除了我的一切不安與緊張。現在我能做的是汲取那目光中的深情，完成比賽。果然，我成功了！現在我要說的是：我非常有幸當上課代表！
我為她的生命開出了一朵花。鄰居家的孩子，從小失明，沒人願意跟她相處。但她卻熱心對待每一個人。慢慢的，我被她感動，源於她那種真情，讓我走進了她的心。
有一次，我們一起放學回家。那已經是漆黑的夜晚，月亮也吝惜它那點光芒，不肯灑下大地。路上磕磕絆絆，我攙扶著她。而她卻說：“我真沒用，連路都走不好。”我盡力勸她說：“上帝是公正的，它為你關閉了眼睛這扇窗戶，但打開了你聰明的大腦，是不是？”她堅定地點頭：“嗯，我是優秀的。”
她鍛鍊了我的能力，我打開了她的心結。每個人的生命都是一朵含苞待放的花蕾，只要我們彼此有她，那麼生命之花一定會散發出迷人的魅力。
生命如此美麗 篇5
國三作文 ,989字生命之所以美麗，美麗之所以永恆，正在於它有肉有血的過程中，在平凡中現出真實。
字典裡的解釋：生命是生物體所具有的活動能力，是蛋白質存在的一種形式。世間，各種生物都以各自獨立的方式所生存著，無論居處的環境好壞，都為了自己，為了自然所生長著，繁衍著。其死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也，則自然界生生不息，欣欣向榮。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，
荷葉上閃動的晶瑩，它所折射出的絢麗；沙灘上留下的足跡，它所餘存的歡樂；百鳥啁啾的一樹綠蔭，它靜動和諧，互為的美；是生命。看，樹的生命開始於樹種下的一刻。現在，它在陽光和雨露大地的愛護下長成著。
也許你是一位老師，傳授知識是你的生命；也許你是一位醫生，救濟蒼生是你的生命；也許你是一位警察，除暴安良是你的生命。也許……
有位哲人說過：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。正因為不同，每片樹葉都有其獨立的生命，雖環境的優劣總難如願，但每一片樹葉，其生命都可以綻放屬於自己的燦爛。
生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，生命的美就彰顯於生死之間。人的生命說長不長，說短不短。然而相對於宇宙的多少億年，我們的生命只若塵埃，很渺小。在匆匆的生命旅途中，我們只在意這一個過程。春去春會來，花謝花會開。而生命只有一次！雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們過得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。只要想到這，再大的痛苦我也會接受。因為我畢竟還活著。《生命的意義》中有一句令我刻骨銘心的話：“不要在快死的時候去悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。”生命中的時間！時間裡的生命。無聲地來，無聲地去。
生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。生命是寶貴的，擁有了生命就等於擁有了這美好世界的一切。沒有生命，又豈能感受到世界的一切成功與失敗，體會一切悲哀與快樂，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的。沒有生命，所說的一切都是空話。
雖然我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過生命，只要珍惜生命，好好過，亦已足矣。
你的生命可以是美麗的，只要你想……
“哇，原來有一千萬只太陽的光輝映照著生命！”
“是啊，生命竟如此美麗！”
讓生命如夏花般燦爛 篇6
國三作文 ,975字每一朵花，都只能開一次，享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣度過你的意思，你要怎樣寫好你的名字？—席慕容
或許是年少的輕狂，讓我們變得大無畏，或許是生活的平淡，讓我們熱衷意外的發生。本著無所畏懼的精神，我們做出了許多危害生命的行為，頻頻向死神宣戰—有人因考試失利而跳樓輕生，有人因感情不順而自縊而死，有人因負債累累而投江自盡。人們不禁感嘆當下的年輕人越來越不懂得珍惜生命。有個哲人講過，生命只有一次，它屬於我們自己。於是有人就找到輕生的理由—我的生命我決定。可是我想說，生命不僅屬於你自己，也屬於你身邊的每一個人。
一個小小的生命的降臨都承載了許多人的寄託與夢想。你不但只是你的，你更是父母生命的延續，你豈可輕言放棄生命？迎春，我們要珍惜生命。
珍惜生命，最基本是不放棄生命。你不是仲卿或蘭芝，經歷少許感情波折不值得自縊，你不是屈原，沒有受排擠的痛苦，你不配投江自盡。相比張海迪，我們有強健的體魄伴我們成長，我們或許未能像她一樣成功，但至少我們可以學習她堅強的意志，勇敢地面對多舛的命途。
“人固有一死，死有重於泰山，輕於鴻毛”。珍惜生命並不是要我們做貪生怕死之徒。在珍惜生命的基礎上，我們還需要善待其他生命。我們或許沒有“最美媽媽”吳菊萍的大愛無私，沒有像“最美老師”張麗莉一般強有力的臂彎去為學生支撐起一片生的天空，未能像“最美司機”吳斌一樣的責任心，但至少我們不做用硫酸潑狗熊的高材生，不做親手捅死母親的留學生。當別人處於危險中，我們可能難以救人於水火，但至少我們不要落井下石。我們可能不能為別人鋪橋引路，但我們可以提醒別人，前方是懸崖。我們可能不會安慰人，但至少可以不嘲笑諷刺別人。
生命大概是一片秋葉，飄零無常。一個小小的生命來到人間，卻承載了成年人也難以想象的痛苦和歡樂。帶著芳香，帶著她金屬一般的啼哭，世界裡充滿了她歡樂甜美的聲音。然而燦爛過後，歸於沉寂。死亡猶如一個卑鄙無恥的陰謀家，將一切生命圍在一起，一切都顯得在劫難逃。貫穿在時光悠長的鎖鏈上，水都難以逃脫，生的偶然與死的必然，平等的屬於我們每一個人。
然而生命，就只有這樣一場。珍惜生命，讓我們用大無畏的精神去戰勝生活的困難，讓我們的人生充滿價值，讓我們的生命，如夏花一般，燦爛。
生命如種子——讀《種子的萌發》有感 篇7
讀後感 ,742字朋友，生命幾何？有人言生命如蠟燭，亦有人說生命彷佛不斷沏稀的茶，也有人說生命像淡然的浮雲。不管給我是怎樣的回答，我終不會改變自己的想法—生命宛若種子。
《種子的萌發》寫得很有哲人習氣，有蘊發人心底之勢，令人奮進。我讀後心裡久久不能平靜，有連綿長遠之想。雖然寫了一顆種子得萌發與枯萎，但還是有一定得深意去細讀。
我也曾經親眼看過種子的生長，那幾乎是我第一次遇到生命，真實的感受生命。那是五年前的事情了，但是現在我還清楚地記得。小時候熱愛自然的我經常種花種果，直到有一天，我發現我種下的種子竟破土而出了，想不到被我糟蹋得奄奄一息得種子是怎樣得生存下來得呢？這使我感到一種折服，一種無以倫比得敬仰。之後，我就很少去擁愛大自然了，在我心裡已失去呼呼的風聲、翠綠的楊柳、大小的樹葉。縷縷的芬芳、香甜的花蜜，漫天都是詫異和震撼，我感到我也在生長和接受考驗。
我欣賞種子的耐力。我終究也想不到種子使怎麼樣打發、消磨時間。也許這是蒼天的厚賜吧，它不會因白白度日而惋惜，它會將逝去的日子用精神上的支援來彌補來充實。
我讚美種子的生命。種子的生命雖然短暫，但是它不會因為時間的短缺而碌碌無為，它不被生命的豪華、美好所感動，只追求樸實、平凡的生活。因為它覺得偉大出自平凡，生活無需太美好、優越，相反過分的美好反而會一事無成、誤入歧途。
我稱頌種子的不折之神。種子雖然渺小，但是不會因此而沮喪，只會用精神來衝破黑暗。青的身軀、紅的動力、藍的精神，但它的精神經過考驗、消磨後，彷彿也是青的，煥然一新，給人一種祥和、感動和佩服之感；那紫的精神，彷彿在我的心中流過、刻過、沉睡過……
及時醒悟的人們，由此應該具有種子般的心，奮發、不折，只有經過一番痛苦的掙扎才會帶來衝破泥土後，看見色彩斑斕世界的驚喜。
生命如鈴 篇8
國三作文 ,660字又一個寂靜鬱悶的清晨，我獨自徜徉在郊外的一條彎彎的小徑上。深秋的風迎面吹來，讓我感到幾分寒意。
走過一座小屋時，我忽然聽到一陣叮噹的聲音，是什麼聲音如此悅耳呢？我循聲望去，只見一串風鈴赫然掛在小屋前。風鈴雖不精緻，在精品店裡，只能算極普通的一種，可是它撞擊的聲音卻令我好興奮，好激動。我佇立在那裡，看著它隨風歡快地跳動，聽著那簡單質樸的音符，猶如一首無詞的歌。
我繼續向前走，清脆的音符時時不斷地飄入我的耳中。令我驚訝的是，一串普通的風鈴竟會奏出這麼動聽的歌來！頓時讓我感到幾分寒意的深秋充滿了溫馨。她這樣坦然面對風雨，風越猛，她歡跳得越起勁。美麗的風鈴啊，我猜你的主人定是正值青春的少女。她雖不一定漂亮，但她一定熱情。她很愛生活。
其實，我也有一串風鈴，是去年到廣州遊玩時買來的。粉紅色的。可我一直把她關在盒子裡，生怕猛烈的陽光把她晒曝，生怕大雨把她；淋壞。現在想來覺得可笑：如果無風，風鈴怎麼會奏出樂章來呢？這也如我一樣，一直裹得嚴嚴實實的，密不透風的，讓人不能覺察自我的存在，自我的價值。就這樣蹉跎歲月，走過了人生中一季又一季。人若是這樣活著，生命還有什麼意義呢？
噢，生命如鈴！
晚上，我把那串美麗的風鈴，小心地掛在窗前。她在我面前發出悅耳動聽的聲音。我凝視著她：也許有一天，她會被摔得粉身碎骨，但是隻要奏出過她最動人的樂章，這又何妨呢？
生命如鈴。我相信，當明天的紅日重新升起時，這粉紅色的風鈴就會在我窗前歌唱，而我粉紅色的希望就不會泯滅，我的心就會伴著風鈴的音符一齊跳動！
多好啊！我終於找到瀟灑的美好人生！
生命如花，且行且珍惜 篇9
國小五年級作文 ,796字“生命可貴，安全第一”說著容易，做起來難。面對安全問題，又有多少人真正重視？生命是短暫的，為什麼當生命受到威脅，即將失去的時候，才知道珍惜生命呢？
每年因交通事故，有多少人丟失了性命，又讓多少家庭陷入折磨？所以，我們一定要杜絕交通事故！
在車水馬龍，繁華的表面下，馬路如虎口。隱藏著一隻“魔鬼”，稍不留心注意，它就會無情地奪走你的生命，而最遺憾的是，留下無盡的悲痛要家庭承擔，社會上有可能又少了一個棟樑之才，這樣如花似玉的年華卻消失在車輪下，這是一件多麼悲催的結果呀！
上帝給予了我們寶貴的生命，一次不可重來的生命。我們應該感激上帝，感謝父母，珍惜生命。
我曾經親眼目睹了一個血腥而又悲催的情景。
去年的一個寒冬，我和媽媽準備過馬路回家。這時馬路上已經車水馬龍了，紅燈亮了起來，居高臨下地俯視著我。似乎在說：“小朋友，你不要闖紅燈，生命像一個花瓶，一但打碎了可再也粘不回去了。不要為了爭奪那一分鐘，丟失整個人生。”我聽了儀表堂堂的紅燈先生的話，嚇得前胸貼後背。我和媽媽有意識地往後退了退，等綠燈亮起來，才通行。可是馬路的正對面，一個青年騎著單車飛速地迎面衝來。這時，悲催的事情發生了—一輛飛馳而來的轎車和單車相撞，一聲巨響，地面上留下五六米剎車的痕跡。可是那位青年和那輛單車一同飛了出去，他像一張紙一樣，輕輕地落在了地下。當有人撥打110和120時，那位青年已經奄奄一息了。最後，他因為失血過多當場死亡了。當青年的父母趕到現場時，緊緊地抱著兒子失聲痛哭。佈滿鮮血的白色襯衣是那麼引人注目，留下血的教訓是那麼觸目驚心。如花似月的生命在這一刻戛然而止了，再也談不上快樂、悲傷，因為連活的權力都失去了。
在我們的人生旅途中，都會面臨創傷和危險。同學們，只有擁有了生命，才能創造美好。我們要注意安全，遵守交通規則把安全和生命放第一位。就讓我們一起珍惜生命，讓美麗的生命綻放出無限的光彩吧。
生命如泉 篇10
高三作文 ,939字上善若水，生命如泉。
—題記
有時候感覺生命就像一股清泉，源頭沒有一點兒殘穢，正如童年的我們無憂無慮，笑容燦爛。生活就像水晶般透明，沒有其他的任何瑕疵。
生命如一泓清泉。年輕時的我們如洶湧的波濤，不希望有岸的存在。但如今，童年早已褪色，我們渴望成長，渴望走出海平面，去追尋生活，追尋人生的座標。我渴望像水一樣流動，溜出父母的雙翼，參與社會。感受它，感知它的色彩，渴望有朝一日流入大海中，自由奔放的綻放生命的凱歌。
生命如一泓清泉。我們本以為這個世界像我們一樣清澈，一頭扎進去，才發現所到之處和我們想象的不同。其中混有清流也有濁流，有明海也有暗河……我們常常被裹挾著向前流動，或平緩，或激湍，流到什麼地方，連我自己都不知道。有時我們似乎能夠保留一泓清泉的情懷，經歷痛苦和迷茫之後，仍留守一份高潔；有時我們會失去自己的本色，甚至是同流合汙，完全迷失了自己。
生命如一泓清泉，不流動就會腐臭。開始失去夢想，開始迷失自我，開始失去對生活的勇氣，失去對未來的追求和對生命的激情，茫茫的人海中追溯自己的迴音。青春綻放在臉上的同時，往昔開始從我們的內心中湮滅。我們開始不再相信自己，不再相信未來，而相信青春是未來的唯一標誌。就像詩人食指所說的那樣：“即使蜘蛛網無情的查封了爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然要堅定的相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕。”如果沒有對未來的期待，生命就好似聞一多先生筆下的“死水”一般。
在家看到一泓奔湧的清泉，不禁想到它以前是一個枯水的小沼澤地，而今卻展現出生命的活力。倏而，我想我們的生命也是如此罷，經歷了失敗與苦澀，變得膽怯。封閉生命的自由，扼殺了青春的朝氣，也縛束了生命的嚮往與美好。我想我們必須面對生活的一切挑戰，沒有什麼能夠阻擋我對成功的追求。我們應召喚它，要讓它流動，開啟心靈的堤岸，融入溪流匯入大海，我們要將這生命的氣息不斷泉湧，即使現在沒有水的溼潤，但我相信總有一天我會變得博大，變得寬闊無邊，在陽光的照耀下昇華。變成天上的雲，給乾燥以滋養，滲透泉眼，引流出無限的水源。
生命如一泓自然清泉。自然賦予它力量，綻放出它的活力，它的自由，它的豪邁！還有它不息的生命！而我們也應如清泉，演繹生命的柔韌和人生的精彩。