生命因其不可重來而可悲相關作文20篇
生命因其不可重來而可悲 篇1
議論文 ,677字生命，讓人感受的就是鮮活和情感的力量。因為生命不可重來，面臨死亡的人會因為沒有機會彌補畢生的缺憾而感到悲傷。例如，沒有機會去挽回他所失去的，沒有機會再留住他所擁有的，沒有機會去彌補他犯下的過錯、沒有機會完成它畢生的夢想。以馬加爵為例，一個正值青春年華的少年，因為自己犯下的錯誤而斷送了自己一生，他在法庭上一語不發，因為他知道犯下的錯是無法彌補的，他的生命不可重來，被他的傷害的生命同樣也再也回不來了，他怎麼來彌補呢？一失足成千古恨，因為生命只有一次，馬加爵再也沒有機會彌補自己的過失，生命的不可重來是多麼可悲啊！
因為生命不可重來，當其他生命逝世時，我們也會感到悲傷。一方面當與我們沒有直接關係的生命逝去時，我們會產生悲憫，那是由於我們潛意識把它的生命的不可重來聯絡到自我生命的不可重來，從而產生了共鳴，這種共鳴激發了我們的情感，讓我們感到悲傷，就像詩人哀嘆路旁野花的凋零，同樣也是在哀嘆人的生命的脆弱，無論是悲花還是悲人，這種悲憫的情感是一脈相承的，都是源於生命的不可重來。另一方面，當我們面對身邊的親人逝去時，我們會感到強烈的悲傷和沉痛。親人的離開意味著他不會回到我們身邊了，他這個人，他生前對我們的關愛，以及我們對他的許諾，都因為他生命的消逝而出現了斷層，我們感到強烈的悲傷，因為我們再也無法見到他，再也無法體會他的關愛，再也無法兌現對他的許諾。
古往今來，人們對於生命的逝世，都是充滿悲憫的，這也是人之為人的所在，正是因為人對生命不可重來的深刻體會，才讓人更加懂得生命的珍貴，我們承認生命因不可重來而可悲，因為只有不逃避悲傷，才能勇敢地面對生命。
生命不能重來 篇2
國小六年級作文 ,1004字今天下午，我們來到了學校。為什麼？今天要開展一場假日小隊活動！
走進班級，嗬！已經佈置的差不多了！圍著教室的中間，擺了一圈的椅子。教室中間的兩張墊子上擺放著兩個十分逼真的假人，看來是要動真格啦！
很快，這場活動便拉開了序幕。一位年輕的男老師來主講這次課程。首先，他鄭重其事地向我們宣佈：“同學們，時間就是生命！當我們在路上遇到有人倒地了，就必須抓緊時間治療，進行心肺復甦。救人一命，勝造七級浮屠！”我們立刻就被吸引住了，仔仔細細地聽老師講，不肯放過任何一個細節。
老師詳細地講述了一個又一個的步驟，包括要先注意環境安全啦，不可以拍倒地人的胸口、臉啦，要有頻率、深度的進行按壓啦，大家也都記得很牢。老師還告訴我們，在病人倒地的時候，要遵循“黃金八分鐘”的原則，如果在八分鐘之後搶救，成功機率就微乎其微了。
之後，便是最有趣的實踐操作啦！老師依然強調了按壓深度，頻率，以及30比2的按壓和人工呼吸的配合，和一些按壓的要點之後，大家便開始樂不可支地實踐啦！首先，我將兩手手指交叉，將右手手指翹起。接著，我將右手手根放在假人的雙乳之間，保持手關節與假人胸部呈垂直，並且不彎曲，將整個上身的力施加上去。最後，我嘗試地按了一下……
“啊！好痛啊！”我嗷嗷大叫。看來，這個假人身懷絕技，擁有“金鐘罩”，可不能順利完成哦！看來，我需要找到技巧。
我一次又一次地嘗試，但仍然只能勉強按壓兩三釐米，還弄得臉紅脖子粗。看看老師，彷彿擁有神助，幾個“如來神掌”下去，假人的胸立刻被按下六七釐米。
我並不氣餒。“堅持就是勝利！”我暗暗想著，繼續不斷嘗試，岔開雙腿，伸直雙臂，“嘿—嘿—”我用盡全身力氣，終於又進步了幾釐米！老師見了，也連聲誇讚，還不斷向我傳授經驗。
“一—二—三……”同學們一下一下地幫我數著，我也彷彿掌握了竅門，越按越有勁，越按越輕鬆，哈哈！我成功了！我終於學成正果，習得“鐵砂掌”！“功夫不負有心人！”現在，我輕鬆一按，假人的胸便聽話地縮排6釐米左右，老師和同學們也紛紛投來羨慕的目光。嘿嘿！看來，我真的能成功救人啦！
這次急救培訓圓滿地結束了。這次假日小隊的活動，讓我們明白了生命的可貴，懂得了急救的知識，還學會了一項有意義的技能！生命不能重來，今天，我們進行了一次急救培訓，明天，我們就能救活一條鮮活的生命！學會了這項技能，我們就能讓地球上多一朵鮮豔的生命之花！
生命因負重而精彩 篇3
高二作文 ,1156字航船，只有負載一定的重量才能在風浪大作的海面上穩健的行駛。人生不也如此嗎？擁有無數財富、衣食無憂的羅馬居民精神萎靡、追逐享樂，輝煌一時的羅馬帝國因此曇花一現。而從二戰廢墟中爬起來的德國人民萬眾一心、艱苦奮鬥，使滿目瘡痍的祖國重新煥發了光彩。孟子曰：“生於憂患，死於安樂。”憂患的、負重的生命或許更有韌性，更為健康。適當的給自己的生命負點重，這樣或許活的更有意義。
司馬遷在《報任安書》中說道：“古者富貴而名磨滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”擁有財富權勢而被人們迅速的遺忘，難道不是因為他們為自己的擁有而驕傲滿足，沉溺於已有中，放棄了更高的追求嗎？滿足或者說安於現狀是一切進步的大敵。輕浮的生命或許美麗，但絕不精彩。而太史公所推重的“倜儻非常之人”又是怎樣的呢？他們身陷困厄、歷經磨難，但他們從未放棄過對理想的追尋，只是毅然決然的將這些沉重揹負起來，踏上那滿是荊棘的人生道路。負重的生命可謂艱難，但絕對精彩。於是我們的太史公雖然承受著“腸一日而九回”、撕心裂肺般的痛苦，仍然堅強的用帶血的筆完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的煌煌《史記》。
負重的生命絕不會輕言放棄。因為這樣的時候，他的生命不再僅僅屬於自己，就象那被眾神詛咒的西西弗斯，要將身上的石頭推上山頂，他不會在意遇到多麼的艱辛，不會在於會有怎樣的結局，讓他停止前進的步伐，除非是生命的終結。屈原將楚國的命運扛在了自己瘦弱的肩膀上，在那個“黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴”的祖國，他又怎能不“顏色憔悴，形容枯槁”呢？他當然可以選擇虛與委蛇、遠遁他鄉或者同流合汙，然而這樣做了，也就意味著放棄了他摯愛的祖國，背棄了他孜孜追求的理想。只有輕浮的小船才會被風浪打得暈頭轉向，而堅毅的航母會在驚濤駭浪中堅持著自己的航向。“人誰又能以身之察察，受物之汶汶者乎？”，“於是懷石，自投汨羅”屈原的身體交付給了滾滾的江水，而他的精神卻升上了浩瀚的星空，被人們萬世景仰著。
安居樂業，無憂無慮的我們是幸抑或是不幸？你眼中的世界，是美好並且值得為之奮鬥的嗎？現代社會給予了我們可以使皇帝為之垂涎的感官物質享受，我們比羅馬居民更優越的是我們有著他們所缺乏的安全感。沒有負重的生命怎能在迷霧重重中找到自己想要停泊的港灣？缺乏信仰、精神頹廢、冷血冷漠、渾渾噩噩已經成為困擾個人和社會的重要問題。在物質並不匱乏的今天，人們唯一需要面對的是自己的心靈。心靈沉睡的生命稱的上人的生命嗎？沒有天敵的食草動物會因生存條件過於優越而自然退化，沒有負重的人的生命呢？
熟話說：“壓力產生動力。”然而，又有熟話說，要善於給自己減壓。可見什麼事情都要把握好“度”。我們要象愚公那樣，樹立移山的大志。同時也要提醒自己：休息，休息一下。我想，在移山的路途中，聽聽鳥語，聞聞花香，這樣的移山，何樂而不為？
生命因珍重而珍貴 篇4
國一作文 ,1022字題記：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已……
生命是一個含淚的微笑，是一個，美麗而悲傷的巧遇。我們彼此都在尋找，尋找一個生命對另一個生命領悟的溫暖，也許在不經意的偶然間，我們會被感動，會恍然大悟，生命竟如此需要彼此的珍重。
世界上很多東西都可以重複，就像朱自清先生所說：燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。的確，世界的一切萬物，都會有接待，季節會有春夏秋冬。時間會年復一年。命運會三十年河東，四十年河西。金銀財寶可以存於萬年不被毀滅。唯獨生命，僅僅只有一次，一去，便沒有復返。
當眾多人都在嘆息生命是如此短暫時，又會不會想到，生命因短暫而珍重，因珍重而珍貴？
當有人認為只有一死而澄清清白，脫離壓力時，卻殊不知，生命不是話劇，不是臺戲，他只是屬於創造他的人，我們有什麼權力拒絕生命，關上他開啟的大門？當我們的報紙上，出現大學生自殺的事件時，我們何嘗不會為此而難過，一個個美麗的生命再那飛躍間，在那短暫的幾秒間，煙消雲散了。我們可以算算，一個人活過很多歲月才可以成長，才可以長大？需要飲下多少甘甜的清水？需要吃下多少凝聚天地精華的穀物？才會促成這個已經成長的“人”，對此，已經有太多太多輕輕的嘆氣聲了。珍惜自己才是對生命的負責。
歷史上記載眾多名人的經歷故事時，卻會忘卻，生命是彼此平等的，每一個生命都是上蒼的著作，不管他會經歷什麼，不管他會經歷多少，他都會是美麗的煙花，燦爛而絢麗，短暫卻無助。
日本七點七級地震，引發海嘯，引發核洩漏，我們可以看見一幅幅慘狀出現在我們眼前。到處都是老人小孩絕望的哀嚎，一個個美好而又幸福的家庭，在這些天災中，變的支離破碎。人們在清理現場，抬出一具具屍體時，有多少人已經泣不成聲了，要知道，這些生命本應該在地面上活蹦跳躍的。
可是，當我們聽到日本地震時，有多少中國人在歡呼，有多少中國人在跳躍，認為日本這個海路大盜，應當讓可恥的強賊遭遇上蒼的懲罰！但在房屋倒塌的廢墟中，海嘯肆虐的海浪裡，有多少生命之花在凋謝，有多少美麗的生命還沒有綻放就面臨枯萎。生命同樣珍貴，生命同樣美麗，被怨恨衝昏頭腦時的人們，有資格去嘲笑諷刺一個無與倫比的生命嗎？
魯迅先生說過：“生命的路是進步的，什麼都無法阻止”當我們浪費生命時，生命也同時，耗盡了我們。也許，只有在我們已經白了頭的時光中，才會偶爾聽見那一聲聲不易察覺的嘆息聲吧。
生命因只有一次而珍重，因珍重而珍貴，和生命一起牽起手，走下去吧。
生命因你而美麗——揮之不去的情意 篇5
生命因你而美麗——揮 ,1480字我與他最近一次見面是半年前測試賽場上。從此再也沒見過面。當時形影不離的朋友，轉眼都被“畢業”分隔兩地。雖有手機經常聯絡，說些互相勉勵的話，可仍舊無法彌補沒有知心朋友的空虛感。每當回味那些暢談未來而擊掌，而雀躍，而拉著手轉圈子的情境，就再也無法讓我擺脫這個生活沒有波濤起伏的平淡寂寞。
那是三年前的一個早晨，一個不足一米五的小個子，比我矮了一大截。他衣著簡樸，面容笑容可掬，說話卻爽朗有力：“你是練什麼的？”我笑了笑說：“練短跑的。”哪知這句簡單的回答卻引出了他的大段話題：“這算緣分！我是練長跑的，長跑練持久耐力，短跑練爆發力，長短結合取長補短，正好交流經驗，希望多多幫助。我叫張晴天，你叫啥名字？”我說：“龍立宇。建立的立，宇宙的宇。”他似乎非常欣賞我這個名字，“是個有大出息的名字！”說罷，我們都雙廊地笑了。
生活，確實不像舞會那麼有趣，也不像宴會那麼有味，它總是要用無趣無味來捉弄你。初中三年，就是我跟他苦熬磨練的三年，春夏秋冬，酷暑嚴寒，至始至終奔跑在田徑場上。初一還是一個十多人的大家庭，初二僅剩四女與我們二男，初三又重組了十人的輝煌隊伍。起起伏伏鑄就了我們對自己夢想的深情熱愛，我們也就是憑擁有同一個夢想而拼搏，成為了“至死不渝”般的兄弟！正是我跟他對田徑的不離不棄，造就了我跟他的“情深似海”。
初一，他總喜歡問我怎樣才能比贏別人，初二卻我如何才能增加持久耐力，初三他已是自信滿滿、身經百戰的人了。就在進入初三那年，我倆有幸代表學校參加市運動會，這該是我們大顯身手的好時機，當然都高興。
不過，老天總是捉弄人，當輪到他1500米比賽那天，雨嘩啦啦地下，而且越發的猛烈。聽著雨水與槍交融之聲，他猛衝了出去，很快地以巨大的優勢和其他兩名運動員保持在了前三的位置。第一圈、第二圈、第三圈，僅剩下最後的半圈了！他們三個都在儘自己最大的努力拼搏著。可意外總是有的，他被他後面的人推倒在了最後彎道處，膝蓋出了很多鮮血，就因這一空隙，後面的人趕超了上來，他淪為第八。他用那僅剩下的力氣站了起來，對天長吼一聲，發出了心中的憤懣。他已完全不顧腿上的疼痛，拼了命似的向前中去……儘管終究與桂冠失之交臂，可他用他那頑強拼搏的精神與對奧林匹克的敬意，讓我們隊、所有運動員、各位觀眾都為他吶喊。
本來就快到手的金牌，轉眼間名落孫山，我們都為他感到惋惜，設法安慰他。我說：“太可惜了，別難過。機會是有的。”他卻坦然：“這算什麼！成功是從失敗的土壤中長出來的，所以失敗機遇人人都遇得到。就以你來說，如果不是上月不幸遇到的車禍，還不是可以在今天拿到百米金牌？可你如今連參賽能力都沒有，只能憑體育愛好者身份來觀看，這不比我更可惜？”他稍微停頓一下，好像在想什麼，然後接著說：“你也是可惜，但未來的勝利憑什麼？就憑你的這種對事業的熱愛與對以後生活的美好憧憬。不能參賽，也要帶傷來觀看，這不就是也必然成功的最厚本錢嗎？人只要有堅定不移的信仰，只要有對夢想的執著熱忱，就是最後的勝利者！長跑短跑，關鍵在於要堅持跑，一直堅持跑道人生的盡頭！”他好像在給我們講人生哲學課似的。我真佩服他的豁達胸懷。
可現在我們分隔在不同的地方，不同的學校，再也不能隨時聆聽他那有哲理的談笑，在我自己懈怠失意的時刻，再也無人鞭策。我常常想，人可惜沒有反光鏡，總不易發現心靈深處的毛病，只有真正的知心朋友，才是最好的反光鏡。我多麼希望還有這麼一副反光鏡來隨時照射自己！
很久不見，甚是想念，不知他如今過得怎樣。我希望他的一生會跟他的名字一樣發出萬丈光芒！我的生命因為他的陪伴而美麗，這樣的情義叫我怎能揮之得去？
可惜不能重來 篇6
國小四年級作文 ,565字今天，我要去新一中參加六年級奧數比賽，我心裡那叫一個忐忑啊，為了使自己冷靜下來，我玩了一會兒遊戲，正當我全身心投入遊戲中時，不經意間瞥了一眼時間，九點二十多分了，我嚇得連遊戲都不打了，慌忙穿好鞋襪，清點好要帶的東西，匆匆忙忙地上路了。
一路上，我就發現了帶的東西有問題，怎麼沒帶水呀？我把我的小袋子翻了個底朝天，也沒看見水的影子。“完了”，我對自己說“這下要度過兩個小時的沒水生活了”。我突然覺得身上很乏力。似乎連步子都邁不出去了。可惜不能重來啊！
終於到了新一中，也許是奧數競賽的原因吧，昔日清清冷冷的校門口，今天居然如此車水馬龍，人山人海，我側過身來，好容易擠到了校門邊，三四年級還沒考完，我便在門外耐心又焦急地等待著。
三四年級終於考好了，終於輪到我們了，到考場要走的樓梯，於是我快速地走著，一樓，二樓……終於到四樓了！我到那兒一看，什麼？！這居然是十七考場，可方點陣圖上顯示這兒就是第十考場啊，我仔細一看，哎呀，原來這兒是五樓啊！我走錯地方了！於是我趕緊下去回到了我的考場開始考試，哎，可惜不能重來。
考好了。往前再走一段，就將告別考場，踏上歸途了，照通常心理，離開了考場回家，一定會欣然色喜的，可是，我卻有些後悔寫解決問題的時間太長了，沒時間寫前面的填空題了，無奈，已考完試，沒有可能再重新去做一次了，哎，可惜不能重來。
生命因與眾不同而精彩 篇7
國二作文 ,1164字每個人都是獨一無二的，你有獨一無二的容貌，獨一無二的人脈，獨一無二的成長經歷……正是這些造就了與眾不同的你。世界因為不同而變得精彩紛呈，人生因不同而絢爛奪目。
從我們出生時，父母用他們學來的的思想觀教育我們，上學後，老師給全班同學傳授同一種解決問題的思維，久而久之多數人的思維觀念變得類似。但是總有那麼幾個人，沒有被這個世界同化，在生活中顯得與眾不同，他們被人稱之為“奇葩”。在我看來“奇葩”只是因為特殊的生活經歷而導致行為與大多數人不同，思想價值觀念不同而已。你可以不認同他們的觀點，同樣你也沒有資格要求他們和你一樣，我們不應該用有色眼鏡去看他們，世界會因為他們的存在變得精彩紛呈。
今日你所鄙夷的“奇葩”，或許是明日你所仰望的天才。愛因斯坦小時候學習不怎麼好，整天提出一些奇怪的問題，當時老師同學認為他是個不聽話的孩子，並不喜歡他，可是誰能想到他成了名垂千史的天才，他寫出的《相對論》數年後的今天能讀懂的人屈指可數。古往今來，有多少天才曾被世人稱為奇葩，除了智商爆表的愛因斯坦，還有偉大物理學家牛頓，中國首富馬雲，新東方創始人俞敏洪……世人不能明白他們的想法，便說他們是奇葩，用世俗的眼光去看待他們，用自認為正確的思維去解讀他們的行為，他們在成功的路上總是被世人摒棄，直到戴上榮譽的勳章時，世人才摘下有色眼鏡，附和著他們的成功。不正是他們頂住了世俗的壓力，堅持自己獨特的道路才有了後來的成功嗎？他們的生命因為有了了與眾不同的經歷而更加精彩。
因為與眾不同所以脫穎而出，社會價值觀既存在主流，又需要多元化。撒切爾夫人在競選首相時，別人關注的都是上流社會的利益問題，而她則是以社會底層勞動人民的利益為根本，為勞動人民辦實事，最終成為英國第一個女首相。正是她與眾不同的價值觀和她獨特的主張使得她在眾多競選者中脫穎而出。若社會全都千篇一律，一代人影響一代人，那還怎麼談發展與進步。撒切爾夫人因為對社會獨到的見解，遭到了很多人的鄙夷和嘲諷，當她坐上了首相的位置，帶領英國度過了經濟危機，社會經濟迅速發展，以前嘲諷的話語又變成了如今恭維與敬仰。
多少成功的人曾經都被稱過“奇葩”，我們的國家又何曾不是。在多數國家堅持走資本主義道路時，我國堅持走中國特色社會主義道路，不少人都在等著看我們的笑話，等著我們衰退……當一條巨龍在東方崛起時他們又轉變了自己的想法，開始與我們建立各種外交關係。
生命因與眾不同而精彩，世界因與眾不同而趨於多元化，社會的發展、時代的進步都需要與眾不同。“奇葩”在其中的作用不可忽略，他們是一群先知先覺的人。
生命因堅持不懈而精彩 篇8
國小五年級作文 ,979字生命因什麼而精彩？這個問題讓多少人沉思啊！有人說，生命因奮鬥而精彩；有人說，生命因堅強而精彩……但我認為，生命因堅持不懈而精彩！
李清照曾有一首千古流傳的名詩“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這是來形容項羽寧死不屈的精神，但我認為這首古詩用來形容英國著名的物理學家、宇宙學家、數學家、思想家、哲學家史蒂芬·霍金也是恰到好處。
來自英國的宇宙巨人史蒂芬·霍金，在他21歲的時候患了“盧伽雷氏症”，即肌肉萎縮性側索硬化症。當時，醫生曾診斷身患絕症的他只能活兩年。疾病使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，兩腳則朝內扭曲著，嘴幾乎歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會現出“呲牙咧嘴”的樣子。他的手也僅有三根手指能活動，他不能寫字，看書必須依賴一種翻書的機器。讀活頁文獻時，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然後驅動輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁閱讀。但霍金並沒有因此而退縮、放棄，而是更加堅強地活了下來。並把畢生的精力投入到他的宇宙研究上。他用他聰明的大腦和那僅能活動的三根手指，推測出了宇宙的一些奧祕，為今天我們理解黑洞和宇宙本源奠定了基礎。並給我們留下了轟動全球，老少皆宜，婦孺皆知的宇宙三部曲---《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《大設計》。他的一生曾跟死神七次十分近距離的親密接觸。雖然，在2018年3月14日，這位偉人離我們而去，但他堅持不懈的精神永遠被後人銘記。
我國臺灣著名女作家杏林子，杏林子在12歲時罹患了類風溼性關節炎，全身的關節大部分遭受病魔侵蝕，以致扭曲變形。手不能高抬，頭不能扭轉，但她並沒有放棄寫作，而是用一根繩子綁在手上，在繩子中間插上一支筆，一筆一筆艱難地寫出了一篇篇打動人心的文章。其中最著名的有：《行到水窮處》、《杏林小記》、《生之歌》……
是啊！生命中總有些磕磕絆絆，這就需要我們堅持不懈、滿懷信心。如果那些身體殘障的人都不放棄學習，不放棄工作，不放棄科學研究，那麼我們這些四肢健全的人，是不是更應該在遇到困難時堅持不懈，持之以恆呢？同學們！那就讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐朝著成功的彼岸走去吧！
生命因不屈向上而精彩 篇9
國小四年級作文 ,556字我常常想，生命昌什麼呢？一天，我與媽媽坐在長椅上吃瓜子。一不注意，一顆瓜子從我手中一滑，滑進了沒有一絲泥土和沒有陽光雨露的石縫裡。
本來，我以為它在石縫裡會“安居樂業”幾年，不料第二天，我路過石縫時，我眼前一亮：居然冒出了一根莖！那小小的莖，就在石縫中不屈不撓地成長著，多麼頑強！它不甘示弱，自己對自己說：“珍愛生命，不屈向上。我們都不要把寸寸光陰花費，讓自己的生命更加光彩，更加有用！”
是啊！如果一根小小的、微不足道的葉莖都在不屈不撓地努力成長著，我們更應該珍惜生命，決不浪費年華。
還有一次，我親眼目睹了小螞蟻的堅強不屈的精神。那天，我正和夥伴們一同在草場上玩，忽然，夥伴一聲尖叫：原來她一不小心踩到了螞蟻群。只見整齊的“隊伍”一下子倒了下來。螞蟻好像醉漢一般，扭在一塊兒，挨在一起。我和朋友們都覺得它們不行了。可是，誰也沒料到，這些寧死不屈的小生命，繼續掙扎著，一點一點挺直了腰，重新把食物抬起，重新排好隊伍，再次起程。
我們靜靜地看著這些如此頑強的可愛的小生命，它們告訴我：生命在於不屈不撓。
我終於明白了：生命就是那種奮發向上，不屈不撓的精神。我們都要好好保護自己的生命，對自己負責，奮鬥努力，讓自己活得更加光彩，更加出色！
生命因你而美麗 篇10
高二作文 ,1077字秋風瑟瑟，楓葉散落。我踏著寒風的腳步來到這個世界。有一種溫暖在寒冷的秋季縈繞著我，我知道，這溫暖來自母親。從兒時的咿呀學語到現在的讀書成人，母親從不曾放棄對我的關心和照顧。久而久之，細心與貼心成了母親的代名詞。
出生在深秋的我兒時常生病，母親對我的照顧總是很有耐心。對我，更是細心呵護。每到陰雨天出門前都會萬千叮嚀。要我記得多穿衣服，不要著涼。我也總是牢記在心，但每逢換季之時，感冒總會找上我，著實讓我很無奈。時間一長母親對我的身體狀況很是擔憂，也時常帶我去看中醫，可效果並不顯著。於是，迫於無奈，母親每個清晨都會早起帶我去晨跑。因為別人對她說，晨跑會有助於身體素能的提高。而這確實讓我的身體素質有所提高。從那以後，每逢清晨我都有早起的習慣。不論母親在不在我的身旁，我都會去跑步。我生命中的小小強壯，是因為有您。
母親對我從來都是極好的，但我對她確是有愧的。讀書至今，她我對我有過高的希翼。她對我說：“進你努力去學，我女兒這麼聰明，想來成績也不會差。”但那時的我經常貪玩，不思進取，對學習也始終不放在心上。每次我把成績拿回去，她卻也並不生氣。於是，每一次我都得過且過，不知反省。只因記得她那玩笑的一句：“我不求你將來大富大貴，實在不行還有我養你。”直到那一次，我和他出去逛街，遇到他的一位舊友，偶然提到了學習。當她回答我學習狀況時臉上露出了牽強的笑容。她笑著答道：“還行吧，還行吧……”眼眸中閃過一抹無奈與失望。在外一向不會因為別的事兒羞愧的她會因為我的學習而在朋友面前無法抬頭。於我，那是一份恥辱。從那以後，我便開始關注她的言語和想法，慢慢體會她對我的看法和對我真實的期望。我開始為她改變，不再一味地無所謂，開始對學習上心開始有所進步。我生命中的小小成就，是因為有您。
但時間像一把無情的利刃深深地將歲月老在她的發上，臉上。如今的她早已沒有了年輕時的那份活力、激昂、向上。但她也曾有過青春，也曾有過最美好的時代。而我的成長伴隨著他的老去。記得兒時她送我去學跳舞，一向樂感不強的我對這件事情一直很苦惱。而她卻不斷的鼓勵我，只要一有時間便會到練舞室來看我練舞，然後回家就指導我，教我如何模仿老師的舞步，找到感覺。眨夜間我學跳舞已經六年了，家裡大大小小的獎盃擺滿了書桌。當我站在臺上聽到臺下掌聲如鳴時，我忘不了的永遠是你在家裡悉心教導我時的樣子。我生命中的小小輝煌，是因為有您。
母親於我而言是生命中不可缺少的，我的成長、成功、輝煌……都因母親的存在而得以昇華。我的生命因為您的存在而有意義，我的生命因為有您而美麗。我的生命是從睜開眼睛、愛上您的溫暖開始的。