生命力頑強的吊蘭相關作文20篇
生命力頑強的吊蘭 篇1
國小六年級作文 ,417字有一種植物十分好養，它是家家戶戶都愛養的盆景之一。細細長長的葉片從根處垂下，遠看如同一位長髮翩翩的少女，它便是吊蘭。
吊蘭又分幾個種類，有全綠吊蘭，金邊吊蘭和銀心吊蘭三種。大多數人比較偏向於金邊吊蘭，這種吊蘭兩邊是白中透黃的葉邊，中間呈全綠色，彷彿是畫家用他那白色的顏料勾了邊，一反常態，帶給了人們另一種視覺上的享受。
吊蘭的生命力十分頑強，因為它對生活環境的要求很低。它只需要放在陰涼庇廕處，每三四天澆上一杯水就很容易養活。
我家中也養了四盆吊蘭，其中有一盆年齡最大，其他的三盆都是它的孩子，它是一盆“雜種”的吊蘭，因為它的媽媽來自於兩個不同的種類：金邊吊蘭和全綠吊蘭。當兩種吊蘭的孩子養在同一個盆裡後也就成為了這個“雜交”吊蘭。
再說說吊蘭的孩子們吧！當吊蘭準備繁衍後代時，它的根中會長出一條莖。這條莖一直鑽出泥土，最後長到葉片那麼長，接下來的那麼多天內，莖上會冒出許多的小芽兒，這就是它的孩子了。
我愛吊蘭，更愛它頑強的生命力。
生命力頑強的芭蕉樹 篇2
國小四年級作文 ,629字我們家居住的雲宮花城小區，樓下是一片綠化帶。那裡空氣清新、環境優美，有許多花草、灌木和一些喬木。我愛春天那豔麗的茶花，夏天那淡雅的蓮花，秋天那芳香的桂花，冬天那俊俏的梅花。不過，我最喜歡拐彎處的那株芭蕉樹。
那株芭蕉樹像士兵似的，守護著小區，保護每一個人的安全。一陣微風吹來，它就翩翩起舞，舞姿那麼輕盈。寬大的葉子沙沙作響，像舒緩的小夜曲。從遠處走過來，聞著一絲泥土的清香，那感覺真是美妙而輕鬆！
有一天，我出去散步，發現這芭蕉像樹不像樹，像草不像草的。你說像樹，它的確高大壯實，可是沒有年輪；你說像草，可這那是草啊，太大了點兒吧？
本來這株芭蕉樹長得挺好，可是好景不長，總有人給它長了又砍，長了又砍。也不知怎麼回事，只留下個根，其它部分全不見了！這件事，我一定要追究到底。
我是幸運的。一星期後我回家時正巧碰上那個人正在砍芭蕉，於是急忙上前制止。那人停下來，我問：“叔叔，這株芭蕉多麼頑強啊！砍了又長，砍了又長，而您卻長了又砍，長了又砍。這到底是怎麼回事呢？”他不慌不忙地說：“小朋友，這是保安叔叔叫我砍的。正是因為它長得太茂盛了，遮住了監控攝像頭，保證不了每個人的安全，所以才砍掉它的。”我認為他的解釋很能說服人：回頭一看，後面還真有個監控攝像頭安裝在牆壁上呢！我有點兒慚愧，連忙補充道：“叔叔，對不起，誤會您了，再見！”他笑著點點頭，繼續工作。
我稱讚這株芭蕉頑強的生命力，在我眼裡，無論經過多少次磨難，它永遠都是我想象中的那樣—高大壯實。
寫草生命力頑強的作文 篇3
國小六年級作文 ,643字清晨，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地睜開了眼。
我穿好衣服，跳下床，急急忙忙下了樓，貪婪地呼吸著新鮮空氣，活動著身體，迎接新的一天。
突然，幾點新綠出現在我的視野裡，我定睛一看：這不是我前幾天不小心灑了一杯水的水泥地縫嘛，竟然吐出了幾點嫩綠的新芽兒！真有趣！
這一發現令我欣喜若狂，連忙跑回家接了一瓶水，澆在小草上。小草上殘留的水珠在朝陽的照耀下顯得格外美麗。我不由得心生喜愛，想摸一摸它。
我蹦蹦跳跳地回到家中，吃過飯就去上學了。剛開始的幾天，我還時不時會惦記著小草，想著它會不會又長高了呢？可是學習任務比較重，慢慢地我就忘記了那株小草。
過了幾天，等我猛然想起要照顧小草的時，發現它們已經被別人踩倒了！葉子都有些爛了，軟塌塌地倒在地面上，看樣子，是活不成了。我十分傷心，默默地走回了家。
第二天狂風大作，下了一場大雨。，我一放學就往家跑，當我剛跑進院子，驚奇地發現小草居然在雨中挺直了腰板！像一位昂首挺胸的士兵，堅強地站立著，顯得格外翠綠，似乎也長高了不少。我被深深地震撼了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！看似平平凡凡的小草，卻有一顆頑強拼搏的心！倒下了，卻不氣餒，站起來更茁壯地成長！這一株不起眼的小草，卻默默無聞地為大自然奉獻著自己的一份綠色，這是堅強的綠色，這是代表生命的綠色！
人們也許並沒在意過一株小草，但大自然卻記住了它！
我呆呆地站在雨中，任由雨水淋得渾身溼透了也不離去。在我的面前，一個生命努力綻放著自己的光彩……
生命力頑強的綠蘿 篇4
國小五年級作文 ,485字從我家的客廳望向陽臺，彷彿有一位亭亭玉立的少女正站在那裡仰望天空，正值青春的綠蘿。它是我們家裝修房子時買的。
從遠處看，綠蘿彷彿像一把綠色的小傘，走進一看，他的葉子其實是墨綠色的。它的葉子大小不一，大的有我的一個巴掌那麼大，小的則有我的指甲蓋那麼小。把葉子撥開一看，裡面有許多腐爛的老葉子。
我問媽媽：“媽媽，為什麼不把這些腐爛的老葉子扔掉？”
媽媽說：“不要小瞧了這些老葉子，它們可是最好的肥料了，老葉子腐爛後可以供養正在生長的葉子，讓他們生長的更加茂盛。”
記得有一次，我們全家出去旅遊了七天，沒有人給綠蘿澆水，當我們回來時，它已經奄奄一息了，媽媽抱著“死馬當活馬醫”的心態給綠蘿澆了許多水，過了一個晚上後，綠蘿竟然活了過來，幾天後，還長出了新的枝葉。
綠蘿不但生命力頑強，而且對人們也有許多好處。
當誰家需要裝修房子時可以養一一些綠蘿，吸收有害物質。日常生活中，它還可以為我們提供新鮮空氣。你們說綠蘿是不是很能幹呀！
我讚美生命力頑強的綠蘿、我讚美無私奉獻的綠蘿、我更讚美像綠蘿一樣的人。
生命力頑強的仙人球 篇5
國小四年級作文 ,354字我家養了一盆仙人球，它像一位頑強的勇士，挺立在我家陽臺上。
仙人球大概八釐米高，像皮球一樣圓。身上披著碧綠色的新衣，頭上頂著黃色的小花，周身有著並不堅硬的小刺，很是可愛。
仙人球剛長出來的顏色是嫩綠的，身上有一點淡黃色，有一些細小的刺，猶如一個未成熟的楊桃，仙人掌的頂部有些發白，像是一個身穿綠衣帶著白帽子的小胖子。沒過幾天，仙人球的顏色就變成翠綠了。它開的花非常小，有拇指那麼大，花瓣呈紅色，花芯是黃色的，像一個穿著黃裙的亭亭玉立的小女孩在這裡翩翩起舞。
三四個星期後，仙人球的花就謝了。仙人球變成了之前的模樣，圓溜溜的像一個圓圓的皮球。
別看這盆仙人掌個子小，但它很有用，不僅美化環境，放在電腦桌上，能防輻射，放在臥室裡也能淨化空氣，用處多的很。
我愛你，仙人球，我愛你挺拔的身姿，愛你頑強的生命力！
生命力頑強的文竹 篇6
國小五年級作文 ,461字我曾經養過這樣的一種植物，“說它像竹不像竹，纖纖枝幹細細葉，你喜歡來我喜歡，我在盆內建窗前。”這是文竹，一種在冬天也能頑強生長的植物。因為它的樣子文弱纖細，所以我希望它能快快長高。
它的莖很細很細，如它再細一點差不多快看不見了。它的莖一節節的，像一棵微型的竹子。在每兩節之中，你會發現它穿了一件淡黃色的外套，我想這外套應該是文竹的“護身符”吧。它的葉子從枝節上向四面八方生長，像松樹的葉子柔柔的軟軟的不紮了。剛長出來的葉子是嫩黃的，像筍芽兒，但是成熟的葉子是墨綠色的。枝葉層層疊疊，像一層層樓梯密密麻麻的。
春天到了，媽媽和我把文竹分成三盆來養育，想看看文竹的生命力到底有多頑強。於是我們把兩盆放在家裡面，一盆卻放在陽臺外，接受風吹雨淋。過了一陣子，我驚喜地發現外面的一盆居然長出了許許多多的芽，非常漂亮。而在家裡的兩盆卻都是死氣沉沉的，沒有長出任何新葉，像一個垂頭喪氣的老人站在那裡。
從養育文竹的這件事中也告訴我一個道理：不要做母雞翅膀下的小雞，要做展翅高飛的雄鷹。
生命力頑強的花 篇7
國小五年級作文 ,707字鐵絲蓮，是一種堅強的花。無論風雨怎麼捶打它，它從來都是昂首挺胸，為什麼這麼說呢？我來給你講講吧！
先從外貌開始，鐵絲蓮的莖有很多，狀如遊蛇，左拐右彎，沒有一根莖是直的。莖的顏色有四種，分別是：黑、綠、白、棕，根和莖的短距離內，莖是黑色的，慢慢往上看，莖又是綠色和棕色的，在最頂端，也就是莖的盡頭10釐米處，又是白色的。
而後，我聞了聞味道，因為小風兒在這玩清水。所以聞不出什麼特別的香氣，但不管怎麼聞，它總帶著絲絲淡淡的香氣。
摸摸它的葉子，就像是在摸枕頭那樣柔軟，大葉子旁邊，還有一個比一個小的小葉子，小葉子的兩旁捲起來，貌似害怕小風兒在附近。大葉子含辛茹苦地為它們遮風擋雨，還抱著小葉子左右搖晃，如同一位母親在給它們搖搖籃，給他們講睡前故事呢！
看著鐵絲蓮這樣的態度，我有點心酸，不禁想起生活中都在默默幫助我們的人：父母、教師……他們都是為了我們而付出，卻從來不想讓我們知道。我們應該向這些人敬禮，表示尊重的、無比的、熱情的感謝！
鐵絲蓮雖是一種花，但卻是與眾不同的“奇蹟花”！鐵絲蓮與其他花相比，其他花都穿上一件又一件綠衣，抵擋小風兒的淘氣，而鐵絲蓮不一樣，它們只穿了一件薄襯衫，就算小風兒來了，帶來的並不是困難，竟然是一次希望。瞧！就是因為小風兒來了，莖上長出了一個綠皮球，哦不！是一個綠包子，也不是，原來是一個小花苞！小花苞身上閃著白光，看來是對生活有十足的堅強！如果來的不是希望，鐵絲蓮也不甘示弱，多年紮下的根，就像一個大力士，一個人把所有的莖葉穩住了。
是啊！鐵絲蓮是多麼堅強啊！想想鐵絲蓮的堅強。誰說植物是永遠比不過人的，這不就是一個例子嗎？
生命力頑強的綠蘿 篇8
國小四年級作文 ,513字有一天媽媽買了三盆綠蘿，剛開始我還不知道它的名字，媽媽告訴我它叫綠蘿，我就開始認真地觀察它。
它的葉子嫩綠嫩綠的，葉子分佈在枝幹的兩邊，葉子尖尖的，形狀像一個愛心一樣，媽媽告訴我，綠蘿一年四季葉子都是綠綠的，不會開花，但是葉子也不會像其他的植物一樣，到了冬天就枯萎。而且綠蘿能夠淨化我們室內的空氣，對我們的身體也是有好處的！
綠蘿非常的喜歡水，所以在媽媽的幫助下，這幾盆綠蘿就由我來照顧。
有一次，我和弟弟在屋裡跑著玩，一不小心把桌子上的一盆綠蘿摔到了地上，我當時嚇壞了，也非常的心疼，因為這幾盆綠蘿一直都是由我照顧的，媽媽聽到聲音就從房間走了出來，看到我傷心的樣子就笑著對我說，沒關係的，綠蘿的生命力非常的頑強，一會兒你把綠蘿撿起來，然後放到一個裝滿水的花盆裡，它是一樣可以生長的，我按照媽媽的方法去做了，但是心裡還是不放心……過了六，七天，綠蘿真的沒有枯萎，而且它又長出了一些新的小葉子，這時候我才相信媽媽說的話是對的，綠蘿真的又活過來了，我開心極了！
綠蘿的生命力太頑強了，它不像其他的植物一樣可以開出美麗的花朵，也不能散發特別的香味，但是它可以淨化我們室內的空氣，我覺得綠蘿才是最美的！
生命是頑強的 篇9
國三作文 ,618字生命看起來十分脆弱。用手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；刀輕輕一揮，人就一命嗚呼了。生命是如此的禁不住風吹雨打。然而，有的動植物卻是那麼的堅強。就像發生火災時，被烤的焦黑的樹幹和燒得一乾二淨的花草，第二年又重新發出了新芽，顯示出了自己綠蔭蔭的身軀，來貢獻自己，造福人類。難道這不是他們堅強的表現嗎？
被折斷的花草剩餘的部分還可以繼續生長，甚至開出五顏六色的花朵；被踩死的螞蟻的後代仍生息繁衍；戰死在疆場的英雄，雖然已死，但他們的精神被繼承發揚，代代相傳；火災後被燒焦的樹幹和小草又重新綻放出了新芽。
世間的一切生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，但是，只要你正確對待挫折和痛苦，不失去自信，往往又能獲得新生活。盲聾啞女海倫、凱勒一生下來就殘疾，但她沒有被困難嚇倒，而且在老師的幫助下，通過自己的努力，學會了許多國家語言，成為世界著名的女作家。
然而，現在的有些人經不一點點挫折，一次失敗，就不敢再爬起來，不敢向前走，甚至有些輕生，自尋短見。如下馬村的一個學生，因媽媽沒有買餃子給他吃，就喝了一瓶農藥，結果死了，導致父母傷心，這又何嘗不是一種悲哀？
請相信《遊山西村》這首詩裡“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的這句話，上天不會都把我們推向走投無路的地步的，只要我們笑對人生，頑強地生存下去，就一定會幹出一凡大事業。因為陽光總在風雨後，不經歷一番風雨，怎麼能見到彩虹呢？讓我們一起頑強的拼搏，勇敢地面對生活的挫折吧。
頑強的吊蘭 篇10
國小五年級作文 ,599字我家有六盆吊蘭，它們都長得生機勃勃。別看它們現在長得這麼茂盛，剛來我家時卻小得可憐，和田邊的小草沒什麼區別。
起初，這六棵吊蘭是種在一個盆裡的，葉子只有細細的、皺巴巴的幾片，一下大雨，葉子就耷拉下來。過了些日子，葉子長大了一些，比原先飽滿了許多，可葉尖上總泛著黃，就像破了的雨傘似的。我很擔心它們會死掉，就問媽媽：“吊蘭會死嗎？”媽媽說：“不會，只要等泥土乾透了再用水澆透就行，吊蘭的生命力很強，不需要特別照料。”正如媽媽所料，過了一段時間，吊蘭適應了新的環境，於是就拼命往上長，葉子也越來越多了。
當吊蘭茂盛了，要換盆了！我用鏟子把土掘鬆後，拔起來一看，大吃一驚，吊蘭剛栽下去的時候，根少得可憐，而現在根系發達，根與根全纏繞在一起了！換了盆，吊蘭的葉兒又開始合攏，而且合得越來越厲害，我心裡暗暗地對它們說：“加油啊！”它們似乎聽到了我的心聲，拼命地長。
冬天，天特別冷，可媽媽忘了把它們移到室內，盆裡的泥土都凍成冰塊了，吊蘭凍死了。但是到了春天，它們又從枯葉中恢復了勃勃生機。
經過一年半時間，吊蘭的葉子已經十分蔥鬱了。可看著花卉店裡的吊蘭盆盆抽了芯，開了花，我和媽媽都納悶：咱家的吊蘭怎麼不抽芯？詢問花鳥市場的“行家”，他們說：環境越惡劣，越能促使它抽芯。於是我們就不再“呵護”吊蘭了。“五一”節七天沒澆水，它們仍舊頑強地生長著，且真的抽芯了。看來對植物對人都一樣，不能百般呵護。