生命中的文藝範兒相關作文20篇

生命中的文藝範兒 篇1

高三作文 ,907字

索爾尼琴曾說過：“宇宙有多少生命，就有多少中心。”有一類中心，他們充滿詩意，獨有韻味，活在“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”的春天，也活在“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的秋天。他們代表的是一種文藝範兒，走過萬里河山，輕言輕語，道盡溫柔。

整天說著酸溜溜的情話，揹著繞口晦澀的詩句，那不叫文藝範兒，真正文藝範兒能將生命都變成一首可歌可頌的詩。九十一歲的葉嘉瑩，滿頭華髮，一襲黑裙，僅僅站在講臺上，就是學生眼裡一首溫文爾雅的詩。一生命運坎坷卻始終堅持詩詞創作，教書育人，所著《人間詞話七講》，將難得的文藝範兒傳向了四方。“任教風雨葬韶光”這樣無怨無悔傳承文化的文藝範兒已絲毫不輸蘇東坡的“一蓑煙雨任平生”。她是白髮的先生，詩詞的女兒，她也代表著一種保持初心，忠於文化的文藝範兒。

文藝範兒不會被時間打磨，那是一種發自內心的衝動，無法掩飾的氣質。百歲詩人柴田豐，九十九歲發表處女詩集，銷量位於2010年日本暢銷書第十，她的詩歌通俗易懂，飽含對生命的熱愛，日本媒體文藝的將其成為“人生的救援歌”。她寫：“就算九十歲，也要戀愛呀，還要做夢……飛翔，我願意。”她的文藝範兒，是對生命的憧憬與追求，這使她不隨著年齡的衰老變得麻木遲鈍，反而充滿著活力，她代表的是一種樂觀向上，心懷理想的文藝範兒。

文藝範兒並不是看你的辭藻多麼華麗，舉止多麼拘禮，擁有一顆文藝的心，文藝範兒自然就會顯露出來。“愛鼠常留飯，憐蛾不點燈。”這句普通的詩對於擁有蓋世才華的蘇軾來說實在是不值一提，可在這句簡單的詩句背後，我們卻能看到一顆偉大，細緻，文藝的心。杜牧也曾寫過：“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。”一個文藝的人，應知日落花開也有呼吸，蟲蟻鳥獸也有悲歡，應知雲裡風裡也有遠方的訊息，無聲裡也有千言萬語，若對周遭的事物都沒有感知，又怎麼能有一顆生於天地，存於自然的文藝的心呢？

文藝範兒是我們生命中的調節劑，給你“西風多少恨，吹不散眉彎”的寬慰，也帶來“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的光明，心懷詩者所見皆成詩，保持一種豔而不俗，平而不庸的心態與眼光，看到的便是一個嶄新文藝的世界。

那文藝範兒，不應該只是膚淺的存於生命的表面，而應該融入生命的中心。

語文我生命中的一部分 篇2

國一作文 ,731字

那天我獨自坐在草坪上想起小時候的往事：剛上學的那會兒我十分喜歡學習，語文是我最喜歡的科目，小學一到三年級語文考試成績總是名列前茅，我想我會一直把這個成績保持下來，初中、高中、大學，當我正在為自己的前途幻想時，病魔已慢慢侵蝕了我的身體。

沒過兩天，我覺得兩腿痠麻、疼痛、並感到有陣陣地頭痛，就請假回家讓爸爸帶我去做檢查，檢查的結果就像晴天霹靂把我擊倒了，醫生說：“我的雙腿神經壞死，可能一輩子要在輪椅上度過了”。我哭著對爸爸說：“爸爸，不，我不想坐輪椅，我要到學校去，我要上學。”爸爸笑著說道：“別怕，一切都會過去的，你會好起來的”。

爸媽把我轉到省上的大醫院。我躺在了病床上，一眼望去四面牆壁，我好孤獨，媽媽看我這樣，就去給我買了本四年級語文書，每天陪伴我的只有那本書，上面的課文十分好，書上的名人在成功之路上的艱難險阻慢慢治好了我的失望、沮喪、低落的情緒。我開始自責：諾貝爾一家為了*，父親被炸死了，弟弟被炸的滿身鮮血，自己也曾被炸暈過。他們遇到多大的困難，都不退縮、不低頭、而我呢？只受到一點點挫折就失望、低落，真不應該。

每當我在醫院堅持不住時，就會想起愛迪生，他為了發明電燈，在列車上被打聾了一隻耳朵。還有《鋼鐵是怎麼樣練成的》書中的保爾。柯察金一生曲折的經歷，當我想到這些人時，我的心情一下子就好起來了。

在醫院中的三個月，陪伴我的只有那本語文書，我真的很想讓媽媽為我再買一些本，可是為了給我治病，把家中的錢都花光了。還欠了一屁股的債，我知道媽媽買那本書是自己沒吃早飯省下來的。

我要感謝那本語文書，感謝它在我最低落的時候幫助了我，在我最傷心的時候安慰了我，在我最無聊的時候陪伴了我，我想這是上天對我的恩賜吧。

語文，謝謝你！

語文，我生命中的一部分。

我生命中的那個人作文600字 篇3

國三作文 ,4511字

【篇一：我生命中的那個人作文600字】

腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。

—題記

“小不點，起床了！嬸嬸來嘍……”記憶中，這時的我總會立馬從被窩裡跳出來，待聽到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。

她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養。相對於她那懂事體貼，穩重的親姐姐，我對這個小姐姐情有獨鍾。

小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時，我還呆在託兒所。有時她在那兒埋頭做作業，我便會打亂她堆放得整整齊齊的書，指著那雙引號問道：“這個6和9為什麼要寫得那麼小啊，圈圈裡怎麼塗黑了？”她無奈地笑笑，然後細心解釋，在我小小的腦袋裡添加了那麼點兒知識。幼兒園裡的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白雲、飛機……，“學有所成”的我放學後跑到她面前依樣畫葫蘆，畫得不足之時，她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書裡栩栩如生的人物令我眼饞，於是我又央求她替我畫了人物素描。現在，那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調皮的我扔到不知哪兒去了。

初春，她領我上山採花。酷暑，兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標本置於我的小閣樓。嚴冬，滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地，我上了小學，她也大學畢業參加工作了，村裡鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾，只是不像兒時般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話……

寒假如何度，我們早已盤算好。不管時間如何長久，都不會擴大心的距離。

儘管歲月在無聲無息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。

【篇二：我生命中的那個人作文600字】

既模糊，又清晰。既遙遠，又親近。當我懂得珍惜，卻發現，她早已遠離。

—題記

早已不記得過了多久，你離開了我多久。記憶中只遺留下了碎片，是那麼的不完整，那麼的模糊。以至於，你那原本清晰的臉龐都被蒙上了一層水霧，我試圖抹掉它，卻發現昔人已去，今人已變。

依稀記得，那是個初秋。當我興致勃勃地回到家，想要享受美好的週末時，卻被告知你被送到了醫院，我一個人呆在空蕩蕩的房間裡，不知所措，就連喧鬧的電視也打破不了我內心的沉寂，我只能感受到那份宛如隔世般的悲涼襲來，那麼不經意，卻冷凍住了我的心。

回憶，在我腦海中如絲縷般瀰漫開來……。還記得，你家有口“寶缸”，每次我來看望你的時候，你總會從那口看似不起眼的“寶缸”裡拿出很多很多好吃的擺在我的面前，讓我隨便吃，還在我的兜裡，手上都塞滿。當時的我不懂事，只知道吃，以至於都沒有理會媽媽的話。只記得媽媽很生氣，而你卻笑眯眯的。

當時村裡“流行”反袋子的手工活，一心想給我存一筆錢可以留著上大學的你便也開始幹起了這個手工活。那時你背上揹著我，手裡拎滿了袋子。對我說：“奶奶攢錢給你上大學用。”你很開心，一副很有理想的樣子。反袋子很便宜，只有一分錢一個，我只看到你的手忙碌著，忙碌著……。有些袋子很硬，你那充滿皺紋，歷盡滄桑的手竟起了泡，而你卻沒有絲毫怨言，你不顧爸爸媽媽的反對，依舊堅持著。

那是一個雨天，雨連綿不絕的下著，像是在為你的離開而低聲抽泣著。我的淚水終於止不住了，決堤而下。不知過了多久，你那雙滄桑的手由溫暖變為冰冷，但你的心卻和我緊緊貼在一起，那麼的親近，那麼的熟悉。

聽媽媽說，你在病床上還在重複著反袋子的動作，嫻熟的一直重複著……

就這樣，你永遠地離開了我。那個我生命中最重要的人，或許，你並沒有給予我知識，但你教會了我持之以恆，在生命的最後一刻也要微笑面對所有的挫折，即使生活是那麼的不堪。

【篇三：我生命中的那個人作文600字】

望著街邊那兩個互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……

看到那兩個老人，我的腦海中浮現一個身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個人呀！

曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。

她，便是我生命中最重要的那個人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的年代，與我深擁，給我最安穩的懷抱。

她，我的外婆。

我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。

曾經，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠方，看著看著便笑了，因為遠方有我啊。

我和小夥伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩。”

我哭著跑回了家，躲到了被窩裡，暗暗哭泣。後來，她悄悄地走了進來，將我從被窩裡抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎麼哭了啊？”我帶著哭腔，將緣由大概說了一遍，她聽後，便帶我去了門前，拿出了一個五顏六色的風車。

隨後，我便拿著這個小風車在風中狂奔，讓它不停地轉啊轉。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點，別摔倒了！”

小夥伴們見我有這個美麗的小風車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時，我心裡樂開了花。

而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。

時光走遠，也將她帶走了，離我遠去……

【篇四：我生命中的那個人作文600字】

童年的我，猶如一隻醜小鴨，蜷縮在一個長滿青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無私奉獻的小君老師，帶給我心靈的溫暖。

小學學校裡，書聲琅琅，彷彿又將我帶回了那個課堂—小君老師正飽含激情地朗誦著詩篇。當她讀完後，呼了一口氣，然後微笑著問：“有誰想要朗讀一下這首詩嗎？”

我興奮地第一個舉手。她滿意地聽完我的朗讀，向大家宣佈：“今天要把詩背掉哦！”

而我卻還沉浸在剛才的朗讀裡，沒聽清楚老師的要求。放學後，我被迫到老師房間裡背書。窗外，黑色從西邊浸漫過來，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認真背，卻還不忘講解詩詞的意思與詩人的思想。她的聲音如涓涓細流，直抵心底。我終於流暢地背下來，她笑著讓我回家，同時不忘提醒我“路上小心”。

不知道有多少次，我被叫到老師房間裡背書。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現。我似乎又聞到了她房間裡那股特別的馨香。

記得有一次睡過了頭，一醒來發現錯過了上課時間，匆匆吃完早飯就往學校方向趕。當我跑出村子時，頓時驚呆了：只見小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪裡，她是特地來找我的……

“快回學校！”她馬上發現了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚湧上心頭。現在想起來，卻滿是感動。

還記得那次登山，太陽毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進，小君老師不知何時出現在我的身後，笑著說：“要不要我揹你呀？”

我看到細密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現出很輕鬆的樣子。我靦腆地搖搖頭。她繼續微笑著說：“那你加油吧，我在你後面哦。”

這句話如纖纖細手拂過平息的琴絃，我的心久久不能平靜。多年來，不是她一直在我身後默默關心、默默付出，鞭策我前進的嗎？

小君老師，感謝您在我的童年留下的愛和教益，你的愛將溫暖我的一生。

【篇五：我生命中的那個人作文600字】

在我家附近的一條路口，有一棵高大魁梧的桂花樹，每到秋天，盛開的桂花芬芳撲鼻，整個村子的人都能聞到。在桂花樹下，有一戶人家，住著一位老奶奶。

自我懂事起，她便住在那，大家都稱呼她為“張奶奶”。每年的秋天，她都會用門前的桂花做成桂花糕，送到每戶人家。我也經常會去她家玩，她似乎很喜歡我，每次我一出現，她都會拿親手做的桂花糕來招待我。

又是一個涼爽的秋天，有一天，我跑去她家玩，突然，院子裡的一盆花吸引了我的注意，當我走近時，才發現，這並不是什麼花，而是一盆草。張奶奶走過來了，我便問她：“這不是一棵小草嗎，而且還是枯黃了的，為什麼你要把它種在這呢？”她和藹的笑笑，摸了摸我的頭，告訴我這並不是草，而是蘭花，因為長時間沒有打理它，便枯黃了。我似懂非懂的點了點頭。她走開了。

下午，我去玩時，又想起了那盆蘭花，我拿起來看了又看，還是覺得這像極了一盆枯草，當我想放回去時，突然，手一滑，花盆落地，碎了。張奶奶聽到陶瓷聲響，立馬從屋裡跑了出來，當看到滿地的碎片和那株枯黃了的蘭花時，她哭了。這是我第一次看到她哭，在以前，我也曾因淘氣頑皮不小心把張奶奶家裡的東西打破，可是都沒有這一次嚴重，我變得著急慌張起來。

她輕輕的把碎片中的那株蘭花撿起來，並告訴我蘭花的由來。原來，她是有兒女的，還有一個孫子，只不過都去了城裡，只有她一個人在這院子裡生活，這株蘭花是她孫子在走時送給她的。她還告訴我，她的子女很少回來，她便也把這株蘭花當作唯一的念想。我心裡愧疚極了，把蘭花拿過來，並答應她，一定會好好照顧它的。

接連幾天，我都沒有去她家玩，一直窩在家中照顧蘭花。有天早晨起床時，突然看到蘭花開花了，我高興極了，這可是第一朵蘭花啊！我連忙把蘭花捧到張奶奶家，當她看到我手中的蘭花時，眼中淚光閃爍，我連忙把蘭花遞給她：“張奶奶，你不要哭啊，蘭花都開花了，你應該笑啊，難道你不開心嗎？”

“傻孩子，我是太高興了啊！謝謝你，照顧我的蘭花，還讓它開出了第一朵花，謝謝！”我和張奶奶緊緊擁抱在一起。

蘭花的清香給予我了力量，張奶奶的擁抱讓我懂得了太多太多……

【篇六：我生命中的那個人作文600字】

春去秋來，幾許花開。人生匆匆數十載，正像一年四季，終將到頭。

又值一年之冬，溫度驟降，落花早已逝黃土，稍顯清冷，略顯孤寂。思緒隨寒風翩飛，過往種種浮現眼前，竟是這般清晰。

一生中太多無可奈何，我想，父母不得已背井離鄉也是充滿無奈的吧。生活所迫，父母將我交付於爺爺奶奶代為照管。那時年幼，約莫三四歲吧，每每看到父母離去，涕淚橫流，卻無論怎麼哭鬧，也喚不回父母決絕的背影。那時，恨透了父母的冷酷，恨透了緊拽著我不讓我隨父母離去的那個人。

隨著年齡增長，對一切都有了新的認識，漸漸對父母的離去再無感覺，自己也未曾知曉何時對這份親情竟淡漠到了這種程度。

但那個人，卻是依然過著往昔的日子。歲月無情，早已在她身上刻滿痕跡，身形消瘦不已，看著弱不禁風，卻一個人扛起了家，早起晚睡，日復一日，年復一年，從未肯歇一天，只為多做點事，怕以後再無機會做了。

望著那越發佝僂的背影，多想說一句“別太累了，歇會兒吧”，終是沒能說出口。

漸漸的，因為學業，與她相見的時間越發少了，終日窩在房間裡思索著題，偶爾見到，也只有寥寥數語，但她臉上的那抹笑意，卻能讓我看到一束光—一束名為不屈的光。

她一生坎坷曲折，為我更是幾處骨折，常年疼痛難忍，卻從未怨過一絲一毫，只是默默承受了一切。起先我只到她腰處，如今她只到我肩處，我在長高，她卻在變矮。

如今的她，早已白髮伶仃，看著她顫抖枯黃的雙手，心中酸澀不已。

隨著時光流逝，心中恐懼感蔓延開來，她不似我，已無大好年華，能陪伴我的時光一日比一日少。

不知何時，她早已融入我的生命，早已超脫那血緣之情。我的奶奶，曾經我恨的人，如今我愛的人，亦是我生命中無法割捨的那個人。

生命中的感動 篇4

國三作文 ,723字

生命是一場旅行，沿路風景變化多端，我們要珍惜生命中的點滴感動，寵辱不驚，坐看庭前花開花落。

冬夏換季，雲捲雲舒，那段浸滿陽光般濃濃色彩的日子，在心靈深處珍藏。

莞爾一笑，宛若春水映梨花。這是我看到她第一眼對她的印象。她是剛畢業的大學生，今年來到我們學校實習一年。她很美，如同一幅江南意蘊的山水畫，她的聲音很甜，使人聽了一聲便會酥弱。她即將成為我們今年的語文老師。

清風淺淺，拂動你的裙角。她為我們講第一堂課的時候，大家都很專注，整個班級的氣氛比開國大典時還要好。但角落裡匿藏了幾個問題學生，他們像狩獵的螳螂，準備隨時出擊。“老師”，一個被同學們戲稱為“野豬”的學生舉手提問，因為他很肥胖，性子很野，而且他心裡有陰影—父母離異，所以同學們對他都是“敬而遠之”。“老師，請問您的芳齡是……”他這一問，打破了原本祥和的課堂氣氛，同學們一下子騷動起來，她的臉上也泛起了紅暈，垂下的睫毛好像閉合的花蕾。很明顯，課是無法繼續了，她打著顫說，“請坐”。那頭“野豬”狡黠地一笑。我在心底恨透了那頭“豬”，為什麼要如此對待這樣一位孱弱的女老師？

事情傳到班主任的耳朵裡，他惡狠狠地把“野豬”叫到了辦公室，我藉著打掃衛生的名義潛伏在辦公室周圍。奇怪的是，沒有班主任的河東獅吼，只有他的細語叮嚀。“你思維活躍，將來有沒有打算成為科學家呢？”她溫柔的鼓勵像是陣陣細雨，隨風而來，滋潤了“野豬”那顆荒蕪的心。從此，“野豬”變了，他不再尖酸刻薄，彷彿生命第一次為他所有。

“逆風如解意，容易莫摧殘”，那個如花兒般美麗的女老師能夠不計前嫌，盡心幫助一個心裡有陰影的學生，這師愛，十分令人感動。

曾經滄海難為水，每當我看到美麗的女子，我都會想起她，心中湧起陣陣暖流。

把握生命中的每一次轉機 篇5

國三作文 ,587字

時光像一條川流不息的長河，匆匆逝去，沿途可能會風光旖旎，一馬平川，也可能會遇到高山險阻，萬丈荊棘……但只要把握好每一次轉機，希望之光就會為你照亮前行的路途，成就你的夢想。

毛遂本是一位默默無聞的無名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的機會，當轉機突然出現在他的眼前時，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因為表現突出，從而得到重用。

贏得轉機，需要勇氣來支撐。

諸葛亮深居隆中，“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”，但他心中渴望能有機會輔佐賢主，一統天下。在他未出山輔佐劉備時，已是飽讀經書，運籌帷幄，所以當劉備思慕賢才時，諸葛亮才把握住了人生的重要轉機。

轉機，需要智慧做積澱。

著名籃球運動員姚明在CBA中享盡了榮耀，可他心中一直有一個更大的舞臺。他刻苦練習球技，視籃球如生命，當機會來臨時，他勇敢地把握住，最終登上了NBA的舞臺，向全世界證明了自己。臨近退役時，他又一次把握住了轉機，登上了人生之巔，成為上海男籃的老闆。

轉機，需要汗水的積累。

毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機遇，實現了人生的價值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險的旅行，震撼人心的，也許是一個瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉機。

當前，中考離我們越來越近，把握好眼前的機遇，關係到我們未來的方向。拼搏就在眼前，此時不搏幾時搏？同學們，轉機就在眼前，我們要把握好這難得的機遇，成就自己的夢想。

生命中的奇蹟 篇6

國二作文 ,886字

生活中並不缺乏奇蹟，而是缺乏一雙尋找奇蹟的眼睛。

今年冬天，出奇般的冷，薄薄的雪覆蓋在大地上，房屋上，枝丫上，我儼然來到了一個銀裝素裹的世界。這白色的小精靈聚集在一起，彷彿在商議著要把這大地洗淨汙穢，讓它煥然一新。我在雪地裡歡呼著，笑著，跳著，全然忘記，牆角有一盆植物，它也在默默地看著這一切，默默地與這寒冷的冬天做著抗爭，彷彿有一種堅定的信念包圍著它，它要活下去！可是，天意弄人，這倔強的小植物還是向嚴寒低下了它的頭—它失敗了。即便這樣，它還是用全身最後一點力量與嚴寒做著最後的鬥爭，它不甘願如此！

當我發現它的時候，它彷彿一個風燭殘年的老人，全身上下找不到一點兒生機，所有的葉子都耷拉下來，軟綿綿的，彷彿輕輕一擠就會擠出汁液來，葉子上還有類似於水泡一樣的小泡泡。這盆蘆薈已經在我家生活了四五年，也算是長老級別的了。有一年下大冰雹它都挺了過來，現在卻敗在了這寒冷上，可惜啊！我小心翼翼地扳開這軟綿綿的葉子，看到這下面的泥土上還有些許垃圾，想必是我小時候扔進去的吧。原來，已經那麼長時間沒人去管過它了啊；原來，它也曾和我一起長大過啊，從當初買回來時只有一點點，小小的，需要人呵護著，長到了如今的這麼大，花盆又一次快容不下它們了。我微微搖了搖頭，站起來，心中的酸澀不言而喻。我知道蘆薈的生命力是很頑強的，心裡也總有一個念頭，它一定還活著！

我一天天地去看望它，希望它有什麼變化，總希望它能夠恢復些生機，哪怕一絲也好。可是時間就這麼不留情面地過去了，它愣是沒有什麼變化，我心中的這份念想也逐漸淡了下去，慢慢地慢慢地，我又一次遺忘了它。

第二年初春，經媽媽的吩咐，我要去把它扔掉。我又一次扳開它的葉子，奇蹟發生了：在這蘆薈的根部，又有新的小葉子長出來了，它們是那般的嬌嫩，宛若一個新生兒，展望著對未來的希望和憧憬，它們還活著，這是個奇蹟！這是蘆薈不甘願就這麼平凡地死去，不甘願牽制於他人的掙扎，這是對生命的渴望，它成功了！我興奮極了，彷彿若有所思。

我們的生命還有很長時間，奇蹟也一定會出現。奇蹟不是等待，而是去拼搏，去抗爭，對命運有著不服輸的精神，你就會發現奇蹟。

珍惜生命中的每次目送——《目送》讀後感 篇7

讀後感 ,928字

一想到“目送”這個詞，我的腦海裡便會出現一幅悽婉的畫面：窄道、落葉、涼風、一雙含淚的眼、一個漸行漸遠的背影……

當然這本書並不只是這樣，封底的一段話可以很好地概括這本書的內容：《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無。她寫盡了幽默，如燭光冷照山壁。

當我我得到這本書，我準備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會是囫圇吞棗，體會不了其中的味道。可是當我沉浸在其中時，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實在太吸引人了。就像有人說的，這是一本人生之書，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過一字一句，因為不論錯過哪裡，都是讀者莫大的損失。

龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語。她寫盡了人生的悲歡離合，她的故事，會讓我不禁莞爾，也會讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就湧入我的心田。《目送》包含了很多的故事，但是整本書是連貫的，寫進了一個人一生的感悟。每當我翻開書頁，便會沉浸在書中不可自拔。

是啊，我們每個人一生中都會經歷無數次的目送，期間的情感或是充滿期許、或是依依不捨、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時光長河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著它們隨著河水奔流而去，向著大海的方向，自己卻無力挽留。或許那個方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時光的目送，以及最後，對自己的目送……

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”這句話說出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實不論父子母女一場，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？

合上書時，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地瞭解，慢慢地、慢慢地體會。我們在目送中失去那麼多，可是又在目送中得到那麼多。我會珍惜生命中的每次目送，直至人生時光的盡頭。

就像封底的一句話所說的：這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

生命中的細節 篇8

國二作文 ,718字

生命中有很多的細節需要我們去捕捉，有些人可以捕捉到很多；而有些人，卻兩手空空。

—題記

鄒豔萍，快點起床，陪我去剪頭。”我還在睡夢中就被媽媽歇斯底里的吼叫給驚醒了。“哎喲，剪頭就剪頭嘛，幹嘛要在我的耳朵旁吼叫啊？”我一邊抱怨一邊穿衣服。經過長時間的折騰，我和媽媽終於來到了樓下的理髮店。

我一走進去就有氣無力地躺在了板凳旁邊的一個沙發上，“咔嚓，咔嚓”我耳邊伴隨著剪頭髮的聲音又呼呼大睡了，睡了沒一會兒，我就開始做夢了：夢中的我還很小，和笑得十分燦爛的媽媽一起去田野裡放風箏，媽媽的頭髮烏黑烏黑的，夢中的我們互相追逐，玩得十分開心……

不知過了多久，我被媽媽給叫起來了，我睜開惺忪的雙眼，看到媽媽在我面前，我站了起來，想看看媽媽的頭髮有什麼變化，突然發現了一根細細的白白的東西，定睛一看，原來是媽媽的白頭髮，我想到了夢中媽媽烏黑的頭髮，不禁心痛起來，媽媽開始一天天地變老，而我也在一天天地長大，可是我卻從來沒有想到過媽媽的白頭髮。媽媽天天為我辛苦操勞，我還很天真地認為媽媽永遠都不會變老，永遠都會為我打理好一切，永遠都會陪伴在我的身邊。可是時間一天天地過去，每過去一天媽媽就會老一天，我卻不知道要珍惜，還在想著怎麼打發時間。看到媽媽的白頭髮，我悔了，我已經不是小孩子了，可是我卻不懂得體諒媽媽，還一昧地依賴著媽媽，肆無忌憚地在媽媽懷裡撒嬌。

正在發愣之際，媽媽拍了一下我的肩膀說：“還想賴在這兒不走啊？快點，回家了！”一剎那，我想通了，我要好好得對待媽媽，於是我咧開嘴角，牽著媽媽的手開心地往家裡走了。

我要珍惜時間，珍惜和媽媽在一起的每分每秒，學會體諒媽媽。

一切對媽媽的改變，都是因為在媽媽的頭上無意中發現的那一根白髮。

開在生命中的龍膽花——讀《花田半畝》有感 篇9

讀後感 ,937字

在那半畝花田之上，她是一株可愛的龍膽花，有著水藍的憂傷，淡紫的芬芳、亮粉的嬌豔、翠綠的希望……

再次合上這本書，她的笑容，淚水，她與母親的溫柔相伴，與病魔的苦苦掙扎，至今仍深深刻印在腦海中—田維，一個早已離開人世的姑娘，在短暫的21年生命中，在與死神波瀾不驚的對視中，她留下了這本我握在手中的《花田半畝》。

很久以前，我就接觸到這本書，淡藍色的封面，淡淡的名字，封面上的一句話“一個美麗女孩的生命絕唱”卻狠狠的敲在我心上。所以，我欣賞田田，勝過欣賞這本書。

她是一個美麗的女孩子，真誠、善良、純潔、靈秀。

她愛這個世界，用一顆清水做的心，純粹地愛著，虔誠地寫著。

她用明亮的雙眸捕捉了生活中所有細微的美好，種在她的心裡。

溫暖，繽紛，芳香，感動，淡然，幸福，多情，憂傷，痛苦……是她的情懷，燦爛地，在她的心田裡，生長出來。很生動，很鮮豔，似一片蘊含了無限深意的風景。

我欣賞她對生命的熱愛。她說，把她的滿腔情懷，比作花田吧！在春天裡從容地播種，在夏天裡熱切地期盼成長，在秋天裡快樂地收穫，在冬天裡安然地沉默。她的花田裡，枝椏搖曳，清香朵朵。多麼純粹的女孩，她用她脆弱的心愛著這個世界，心存眷戀，面含微笑。可惜，這美麗的花田，只有半畝。因為，在一個寧靜的夏天的夜晚，這美好的女孩化作翩翩的蝴蝶，飛到了另一個世界，戀戀不捨地告別了她所鍾愛的這個珍貴的人間。只留下她的花田半畝，繼續明亮記憶的星空，延續著感情的溪流，延續著對生命的思考和珍重。

《花田半畝》裡的每一個文字都散發著淡淡的香，飽含著田田對最後的生命的眷戀，對愛的感激。“心存感激的生活吧，我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔的對待一切，不要因不幸而怨恨和悲慼。無論前途怎樣凶險，都要微笑著站定，因為有愛，我們不該恐懼。”我彷彿看見了那個佇立在死亡邊緣的女孩，用盡最後的時光去品味著生命的味道。我們對生命沒有如此深刻的感悟，或許是因為我們沒有失去太多，亦或許是我們沒有體會過死亡的味道。田田的文字告訴我珍惜，珍惜珍貴的生命，珍惜身邊的愛，因為宇宙間沒有比這更好的事物了。

田田，一株安靜開放的龍膽花，在生命中綻放出最美的姿態。

田田，你的花田會有很多很多朋友為你栽種，它不曾枯萎，它一直盛開。

珍惜生命中的愛 篇10

高一作文 ,1150字

生活是愛，愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情，或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁，愛就不會從生命中溜走，愛是持續的，可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼？愛是忍耐，愛是仁慈。愛不是嫉妒，不是炫耀，不是狂妄，也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨，它憎惡謬論、追求真理，它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂，那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選，躲進沒有季節更迭的世界。在那裡，你會開懷，但不會盡情歡笑，你會哭泣，但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲，也別無所求。愛不佔有也不被佔有，因為有愛，一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛，但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後，發現仍然關心著她。生命中悲傷的是，當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後，我們才懂得其珍貴，同樣，只有擁有後，我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試，永遠別說GOODBE

如果還想前進，永遠別說GIVEUP

如果不能放棄，永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘，愛上一個人需要一小時，迷戀一個人需要一天，而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美，它們會欺騙你，不要追求財富，它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人，因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴，機會不會再來，在有生之年做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述：“愛不是真愛，若是望風駛舵，你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔，即使遭遇狂風暴雨，也不會有絲毫動搖”，愛情固然迷人，但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前，你會心跳加快；當你在你愛的人面前，嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸，你會臉夾緋紅；在你愛的人面前，你將無法表達自己的想法；在你愛的人面前，你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時，你會陪著她流淚，所以說愛情源於眼睛；當你不再喜歡一個人時，只要緊閉雙眼，將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚，因為生命中的至愛，不會讓你流淚，永遠不會憂愁，即使在傷心的時候，因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑；或許痛苦的思戀，莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說，你只是成千上萬中的一個，對於某個人來說，你卻是她整個世界。在遇到真愛之前，上天會錯誤地安排一些人與我們相遇，這樣我們在遇到真愛時，才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣，只要擁有過，就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛，因為或許有一天，愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富，愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物，正因為如此，讓我們好好珍惜！

擁抱生命中的笑臉 篇11

高一作文 ,794字

記得普希金說過：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時，我們應與生活抗爭，向人生挑戰，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅強；用自己的溫暖與自信給生命一個笑臉吧！

李月：敬畏生命—堅強的笑臉

相信四川省的大地震誰都難以忘懷。這殘酷的事實使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫面使人忘不了，這……其中，李月是一個十多歲的陽光女孩，她剛剛學了一個月的芭蕾舞，此時，她對芭蕾舞已到了情有獨鍾的地步時，不幸降臨了，在8級的大地震中，埋沒了雙腿。因建築物壓住腿很長時間才被醫務人員發現，說：“你要截肢了，否則你的生命會保不住的。”她哭泣說：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢想。”但最後她堅持地說：“我要生存，我要頑強地生存下來。”而現在她又能站在舞臺上了。

擁抱生命，給生命一個堅強的笑臉，勇敢面對，沉者冷靜地迎接雨過天晴的一天吧！

劉翔：超越極限—自信的笑臉

對於劉翔，大家都並不陌生，他是一個捧著光榮與夢想的中國人，他創造了奇蹟，創造了輝煌，實現了幾代人的心願。他高喊“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的鬥志迎接挑戰。在他“飛躍”上領獎臺的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。

擁抱生命，給生命一個自信的笑臉，自信的笑臉將會是一團熊熊的希望之火。

洪戰輝：舉重若輕—自強的笑臉

他是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善，勇敢和堅強生活讓他過早地開始收穫。他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他從來都是強者—哥哥。

擁抱生命，給生命一個自強的笑臉，做生命中的強者。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個笑臉，笑納百川，笑對生命中的每一個考驗！

生命中的愛 篇12

國二作文 ,800字

愛是什麼？愛在哪裡？在我們生活中，在我們的周圍，可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關愛的視線；朋友與朋友之間的友愛；情侶之間的愛。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無奇不有，都隱藏著生命，可以說遍佈全世界，大至一個人小至一顆草，一隻螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打，日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的？我們的生命來自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子，直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活裡，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言，我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑，就樸實地表達著自己的意願，把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的，毫無疑問是：“好好學習，不要想太多沒必要的事，別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話，同樣的一份愛，我已親身經歷了十多年，十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來，一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心，也因為這個原因，在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

強大的生命，細微的愛，無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰，你有注意並感受到了嗎？用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜，你會倍感欣慰……

生命中的“紅綠燈” 篇13

高一作文 ,1168字

中華民族自古以來就是“禮儀之邦”。所謂“國有國法，家有家規”“無規矩不成方圓”。家規就像是“紅綠燈”，它能指引我們前進。讓我們停下，同樣關乎著我們的生命。

以前年少無知的我認為，“家規”便是個囚籠，是束縛孩子天性的惡魔。但實際並非如此。

小學時代，雖有校規的制約，但我仍毫不泯滅孩童的天性—愛玩愛鬧愛搗蛋。因此媽媽為我量身定製了規定“每天放學及時回家，非特殊情況太晚回家就挨板子”呵…學校那歷史悠久的校規我都不怕，還怕你這初來乍到的小規定？我不以為然。

“嘿，放學一起去田野吧，聽人說那裡可好玩啦！”朋友用期盼的眼神等著我的答覆，炯炯有神的眼睛一邊盯著我一邊向我講述田野趣事。一時我便把“家規”拋到九霄雲外，一口答應了她。一路上，我們歡聲笑語，綠油油的田園景象，鳥兒自由翱翔的畫面頻頻冒出……我們艱難地穿過了車水馬龍的路口，來到溼潤的土地上。突然，前方橫著一條小溪，緩緩水流阻擋了我們的腳步。但，希望還是有—溪上有一座獨木橋，幾根死氣沉沉的木頭躺在一起，圓滾滾的身形讓人“可遠觀而不可褻玩”……，我們望著對面“可望不可即”的田野發呆，多希望自己能有雙翅膀。

失望之際，“家規”浮於眼前。於是，我們踱著步往回走去。“既然來了我們就玩多會吧！”朋友用發光的眼睛看著我問道。幾隻小鳥從上空飛過，歡快地叫出了幾聲。我隨著心裡的聲音“好！”我們陶醉於鄉間田園……

可想而知，我們盡興後，太陽已下山了，殘存的幾絲餘暉彷彿被風一吹就會了無蹤影。慌張的我們攜手奔跑，不安佈滿臉頰……“家規”又再現，“哎，回家肯定挨板子了。”心不禁砰砰直跳。

回到家，我小心翼翼站在門口張望著，只有時鐘滴答滴答地作響，別無他聲。我揪著的心放下了。當我想邁步走向樓上時，背後搭上了一隻手……。我膽戰心驚地轉過頭，“媽媽！”只見她大汗淋漓，頭髮蓬亂，臉色蒼白。嚴厲的眼神中透著不安，嘴角卻微微上揚。嘆了口氣，說道“你到底跑哪去了？”“我…我去同學家了”。為了不捱打，我只能用騙了。媽媽眼光開始變得犀利起來，瞪著我。我把頭耷拉了下來，生怕被揭穿了。媽媽放低了聲音，把我拉進家，語重心長地說：“你已經長大了，我知道你不喜歡被約束。但基本的行為禮儀還是要有的，這是素質品德，關係到你的一生。誠信最重要，騙人有時候甚至會把自己生命丟了。我希望你能夠養成良好的行為習慣，遵守規則，就像過馬路遵守紅綠燈規則一樣，才會安全。”眼淚在眼眶裡打轉，終於掉到地上，在五顏六色的吊燈下映出了紅黃綠三色……

雖然媽媽再也沒制定什麼家規，但，這幾句訓話至今仍深深存在我腦裡、心裡，揮之不去。我想，在我的意識形態裡，禮儀和規則已經無形地植入。

好家規，好家風。是生命中的紅綠燈，時代進步、社會發展，都抹滅不了它的存在。它已無形地刻在每個人的心中，潛移默化地影響著我們的一言一行。

生命中的“白” 篇14

高三作文 ,892字

藍天因為有了白雲，而顯得深邃；大地因為有了白雪，而顯得深沉；中國畫因為有了白色，而顯得神像；生活因為有了白色，而顯得豐富多彩。白色給予了生活的分分秒秒，白色給予生活的點點滴滴。白色，我喜歡你。

白色，給予我生命的開始。

每一個生命從母體呱呱墜地時，都是以“白”開始。正因為以“白”開始，我才有了認識世界的過程；正因為以“白”開始，我才有了從跌倒到爬起的經歷；正因為以“白”開始，我才真正地學會成長。“白”，給予我成熟的機會。白色，我喜歡你。

白色，給予我心靈的純淨。

當我在成功的門檻前徘徊時，是白色為我指引了方向；當我與機遇相遇時，白色給予我機會；當我在分叉路口踟躕時，白色給了我答案。因為白色給予我心靈的純淨。心靈迷茫時，因為有了白色的塗抹，才是心靈清晰；心靈受傷時，以為有了白色的填補，才使心靈得以完整。白色，謝謝你。

白色，給予我夢想。

白色，使我想起新疆的棉花；白色，使我想起了阿爾金山脈的積雪；白色使我想起了曾經輝煌的樓蘭古國。樓蘭古國，是繁榮的，熱鬧的天堂，也是我夢想所在。因為有了白雪融化的河水，才得以有樓蘭人的聚集；因為有了白雪融化的河水，才得以有美麗的玫瑰谷；因為有白雪融化的河水，才得以有樓蘭的燦爛。而如今，樓蘭因為我們人類的私心，因為我們人類的殘忍，變成白茫茫的沙漠，只有胡楊像勇士般依屹立著。白色，給予樓蘭古國的開始；白色，給予樓蘭的消失。正因為它以“白”開始，以“白”結束，吸引我年輕的心，使我的夢飛向了它。白色，我敬畏你。

白色，點綴我的生活。

生活像一杯咖啡，因為與奶茶的融合而變得香甜；生活像一幅水彩畫，因為與白色的配合而變得豐富。生活是需要白色的點綴。因為有恬淡的生活，才顯得精彩的更精彩了；因為有恬淡的生活，才顯得高興的更高興了。生活是少不了白色的。少了白色的生活就像是老鷹沒了翅膀，風帆沒了船槳。白色我愛你。

我喜歡白色，因為它給了我無限空間。

我感謝白色，因為它得了我精彩。

我尊敬白色，因為它並不單調。

小草的綠是活潑；玫瑰的紅是熱情；菊花的黃是可愛；紫羅蘭的紫是高貴；而百合的白是清淡高雅。

白，並不簡單。白是生命的開端，也是生命的結束。

文藝範兒 篇15

高三作文 ,936字

“範兒”是由精神世界具化出的一種氣質、境界。古人云，腹有詩書氣自華，用它解釋文藝範兒便再合適不過了。心中的詩意令人氣質非凡，就連海德格爾也說：“人應當詩意地棲居。”。心懷詩意，方顯文藝範兒。

心懷詩意，人便能從書中汲取精華以豐富內心世界，詩書滿腹，自成文藝範兒。

餘秋雨戲稱自己有“藏書憂”，實際上是他卻對整牆的圖書心懷敬畏。他撫摸書頁體悟到生命的盈虧縮漲，所以他落筆寫下的每一個字都透出歷史的滄桑味。李清照則最愛與夫君一起把手研書，從唐詩宋詞到詩經絕句。於是她的身上始終有一股抹不去的淡淡哀愁與文墨氣息。這些文人，一張口，一揮毫，便讓人感覺一股氣流湧入心間，那是詩書百卷凝匯成的內在精神。然而反觀一些世俗之人，內心喧囂。《紅樓夢》中的薛蟠既是如此，人在私塾心不在，所以只能胡謅出“一個蚊子哼哼哼”的大白話。而納蘭容若不願為仕，與這種“世俗之人”也不無關係。想來當他聽到那些大字不識的權貴之人說出：“我大清以騎射得天下，要這書生何用？”時，也只能無奈嘆息吧。

“文藝”的“文”決不僅僅是瀏覽書籍，而是與文學對話。倘若內心無詩意，我們怎能理解百家之言，又怎能用之充盈內心呢？

心懷詩意，人便擁有感知山水花鳥的情致，平凡之景也生柔情，自成文藝範兒。

蘇軾月夜起行，懷民相伴步於中庭，區區清輝樹影也能派生出一片文藝，積水空明，藻荇交橫；劉禹錫雖居陋室，上階苔痕入簾草色都使他內心富足，談笑有鴻儒，往來無白丁，素琴微顫，茶香氤氳；稻盛和夫退休後洗淨一身名利，靜坐簷下品書聽雨，雖是經濟學家也不乏文藝範兒；林青霞淡出演藝圈後，畫畫練字，將山水自然筆錄書中，可謂是個文藝範兒十足的女神。

“文藝”的“藝”也並非指無病呻吟的偽文藝，而是能從平淡之中提煉出詩情畫意。這種精神狀態是由內而外散發的，非文藝之人，是無法用外界裝飾達到這種境界的。

現在不乏一些“小文青”，學自由女神手拿一本書，張口閉口就是“席慕蓉說”，真正交流起來才發現他們連“半腹經綸”也沒有。其實文藝範兒啊，如同一位身披水紋上衫的無形女子，輕柔無蹤跡，只有心懷詩意的人才能發現：她時而在書房角落陪你與文字對話，時而在梅雨季節伏在茶几上聞茶香清幽，時而在月夜之下聽你奏一首安靜的曲。

心懷詩意，方顯文藝範兒。你，看到她了嗎？

生命中的陽光 篇16

國一作文 ,932字

幾番寒霜冷雪，山野袒露世間的灰褐色脊背終於披上了盎然的綠氅，銷聲匿跡了一整個冬天的太陽也露了面，而我，也迎來了生命中的陽光。

害怕寒冷，所以總是窩在家裡藉以躲過它，往年的冬天都是與電腦相伴，整日沉溺在打打殺殺的虛擬世界中，卻忽略了身邊的母親。今年，我決定找個機會好好地修復一下我和母親之間那似乎出現了裂痕的親情之牆。於是選好了週末，仔細地研究了下天氣預報，便邀了母親去戶外賞一場雪。

和母親漫步在小徑上，冷風在身旁旋轉呼嘯，沉默也在發酵，猛然發現，我竟然找不到和母親的共同話題！早知道應該準備一下，也不會出現現在這種尷尬，我暗暗懊悔到。星星點點的雪花飄落，輕輕落在母親的髮絲上、睫毛上、鼻尖上，那樣潔白無暇的顏色一下子便在我平靜已久的心湖激起了陣陣漣漪。往昔甜蜜的一幕幕在我的腦海中迅速略過，我竟能清晰的看到每一個細節：母親撫摸著我頭的手上有一道淺淺的疤，那是我淘氣時咬上去的；母親微笑時只有右邊的臉上才有酒窩；她也和我一樣有著兩顆並不明顯的虎牙……不得不也俗套的感嘆一下時光的荏苒。正沉浸在我飄搖如雪花的思緒中，母親突然開口了。她的聲音中透著些許滄桑：“記得你小時候可是十分怕冷的，也不喜歡這冰涼涼的雪花……”她伸出手，潔白的小雪片狡黠靈動地從她的指尖繞過，也帶著我的心繞過。我想回答，張了張嘴。卻不知道怎麼接話，便又是大片的令人煩躁的沉默。

我仰起頭望向遼闊的天空，想緩解一下這令人心慌的情緒，卻發現起初的小雪已經停下來了，來得快也去的快，沒有留下一絲痕跡。天空明亮的晃眼，怕是太陽要出來了。轉頭看向身旁的母親，看著她斑白的鬢角，眼尾的坎坷，眼眶便不打招呼地紅了。我低下頭，想說出那從未對母親說過的三個字，卻不想話出了口就變成了：回家吧。我煩悶的皺了皺眉。

冬陽懶懶的剝開了雲層，視野變得更加明亮了，我不甘心地瞪了瞪天空，無奈只能在母親身後慢慢走著。真是越長大越不知道怎樣表達愛。

我深吸了口氣，咬了咬牙，肉麻也罷！於是拉起母親的手，小聲而迅速地說出了那三個字。我明顯的感到了母親一瞬的驚訝，再轉頭卻只看到母親明媚如冬陽的笑顏，我也情不自禁地笑了。

陽光越發溫柔了，暖暖地流進了我的心田，於是那寂寞已久的心谷便開出了漫山遍野的燦爛的小花，去迎接那生命中的陽光！

我生命中的三部曲 篇17

國三作文 ,709字

時而狂歡，時而哭泣，人生就這麼的運轉著，可在人生的旅途中，我們要時常不停地吸吮著“心靈的雞湯”。

—題記

一部曲：音樂天堂

寂寞傷心時，喜歡獨自一個人呆在房間裡聆聽著《十年》感受著離別的傷心和無奈；漫步在《熱帶雨林》中感受著大自然的生機和活力；遨遊在《中國話》中，欣賞中國的千年文化，品味著方塊字的魅力；旅行在《遠方》，欣賞著異國風光，陶冶著身心……

在音樂的天堂中，我領略了人生百態，品嚐到了“音樂雞湯”帶給我的活力和自信。帶著《勇氣》出發，在《藍色風暴》中堅強奮鬥，插上《翅膀》在人生中飛翔。

二部曲：星光森林

青春是我們的權利，青春更是屬於我們，因此追星便是我們的樂趣；他是平凡的，可他又不非比平凡，他雖然是一名農民出身，但他表現出來的精神品質卻無不讓每個人折服，他便是《天下無賊》中，演“傻根”的王寶強，王寶強用行動和歌聲征服了我們，《有錢沒錢回家過年》這首歌是那麼的溫馨和關愛；他是全亞洲最受歡迎的歌手，他也是在酒吧唱歌為生的男生，他便是Jay—周杰倫，一個用“信念”走過來的成功者，是他教會了我們沒有什麼事是不可能的，也是他教會了我們“自信”是成功的雞湯。

在星光森林中，我找到了成功的祕決，咀嚼著“自信雞湯”給我的動力，準備迎接著艱難險阻。

三部曲：藝術小徑

“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。作為青少年的我們任重而道遠，時不時在唐詩宋詞元曲中遨遊，欣賞著幾百年前的精彩生活，旅行在幾何算題中，豐富著我們的精神養料，漫步在藝術殿堂中，品味著藝術的衝擊和美的享受。

在“藝術小徑”中充實著我們那單調的生活，感受美的生活。

在“音樂天堂、星光森林、藝術小徑”中我的生活將是無限美好。

生命中的關愛 篇18

國二作文 ,547字

從我第一次敞開嗓子“哇哇”大哭以來；第一次睜開雙眼看到這精彩世界以來；第一次張開小嘴貪婪呼吸著這一片清新空氣以來。無時無刻不受到身邊人的關愛。

母親用甘甜的乳汁哺育我；父親用他成熟的心啟迪了我，爺爺彎著腰，一步步教我蹣跚學步；奶奶用她沙啞的嗓子，一句句教我牙牙學語。

當踏入學堂以來，老師在我稚嫩的心靈中播下了希望的種子。讓我在學習中品味生活的道理，讓我明白了一個個人生的哲理。

在學校裡，我認識了一張張陌生的面孔，結交了一位位真摯的朋友。他們讓我在心靈中留下一份份美好的回憶，讓我感受到朋友的那一份真誠，他們鼓勵著我，給我帶來力量，讓我永言不敗，他們安慰我，給我帶來希望，讓我始終堅持著前進的道路。

假如我是一輪皎潔的明月，那麼他們就是太陽，在我的身上灑下一片光芒，讓我釋放出那一份光輝，假如我是一條黑暗的道路，那麼他就是一盞明燈，照亮前面的路，為我們指引前進的方向；假如我是一朵嬌豔的鮮花，那麼他們就是一直屹立在我身旁的一株參天大樹，為我遮風擋雨，讓我茁壯成長；如果我是一幢高樓大廈，那麼他們就是一塊平地起的基石，為我們紮下穩穩的腳，讓我堅固無比。

每個人都是幸運的，因為他們在生活中，在人生的道路上，無時無刻不受到身邊那些人默默的關愛和細心的呵護。讓我們健康成長，釋放出人性的光輝與炫麗。

生命中的一抹陽光 篇19

國二作文 ,1178字

一個下雨天，老師正在教室裡發成績單。

從老師手裡拿過成績單的時候，腦子裡一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。

這時，手機振了一下，看著螢幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的簡訊。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”

放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裡，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。

耳麥裡不斷重複著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。

初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！

這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。

可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。

回到家後，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。

感謝生命中的你們 篇20

國一作文 ,194字