生命中的一束暖陽相關作文20篇
生命中的一束暖陽 篇1
國小六年級作文 ,959字當我在哭泣的時候，她給了我一張紙巾；當我無助的時候，她給了我一個擁抱；當我焦急的時候，她向我伸出了援助之手……
三年的時光像一幅五彩斑斕的畫卷，眨眼間，時光就從指尖溜走。回眸往事，上課我們一起專心聽講，下課我們一起嬉戲打鬧，放學我們一道披著夕陽回家，一切都是那麼美好！時而她會講笑話逗我捧腹大笑；時而她會假裝生氣不和我言語；時而她會講解令我傷腦筋的數學題……雖然我們常拌嘴，但是隻有我們知道，我們是一對好朋友，一對床頭吵架床尾和的閨蜜！
令我感受頗深的是夏季的一個傍晚。5分鐘前還是萬里無雲，這會卻像嬰兒的臉說變就變，下去了大雨。我無助的望著窗外，傾盆大雨從天而降豆大的雨點砸在地面上濺起無數多小花：你瞧，這一朵似雍容華貴的牡丹；你看，那一朵如嬌豔欲滴的玫瑰；巧了，我腳下開出來一朵小巧玲瓏的水花，是出淤泥而不染的荷花。我一邊讚歎大自然的鬼斧神工，一邊煩躁不安看著不斷增大的雨勢。就在我衝向漫天雨霧的一瞬間，一隻溫暖的手拉住了我，回頭一看，原來是她。“我們一起回家吧！”“嗯--”。她的話縈繞在我的耳畔：似一縷暖陽，溫暖了我的心；似一陣清風，吹走了我心頭的霧霾；似一汪清泉，滋潤了我乾涸的心靈。我們撐著傘往出走時，剛出教學樓，一陣狂風夾雜著雨點向我們襲來，像刀片刮在臉上火辣辣的疼。手中的雨傘也晃動幾下，幾乎折斷。我們緩了一下，繼續往外走，還一起討論當天剛學的轉述句。一路上雖然幾經攔路虎---狂風暴雨的不斷襲擾，但我們的手緊緊的握在一起。到家時，我不經意間發現：她的右半身早已淋成了落湯雞，而我卻安然無恙，因為有她的庇護。“你……”我還未說話，她朝我微微一笑就消失在雨簾中後，留給我的是她那雖有雨痕卻純潔的笑容。
如果說，在雨中她給予我溫暖的是一張笑臉，那麼考試後給予我溫暖則是一個鼓勵的擁抱。
那次數學考試，我考的很不理想。放學後，我拖著沉重的雙腿走在隊伍的最末端。他似乎看出了我的心思，走過來拉著我的手，默默的陪我一起回到我家樓底，緊緊的給了我一個擁抱並衷心的祝願我：永遠不要為打翻的牛奶哭泣。
三年時光如白駒過隙，眨眼間，僅剩20多天我們就要畢業了，但她給予我的溫暖會變成亙古不變的恆心，永遠閃耀在我年少懵懂的心河裡，這個女孩便是郭盈盈，在這裡我想對她說：你似我生命中的一束暖陽，溫暖了我的心，願我們友誼長存。
我生命中的一束光 篇2
國一作文 ,983字母親的童年是在一個綠水環繞的小農村裡度過的。
她閒不下來的性子就是在忙碌的鄉村生活中養成的。打從她三年級開始，就替家裡分擔大大小小的家務事。燒飯，燒菜，下田插秧……樣樣不在話下。
離開家鄉後，城市的喧囂也沒能改變她質樸的本性。她彷彿還是那個放學後去買菜做飯，然後等著母親從田裡歸來，等著父親從城裡給她帶回一袋橘子的小姑娘。
在我的印象中，母親總是像個陀螺似的忙碌不停。她是那麼的強大，既不怕黑，也不怕疼，還不怕閃電打雷。她是多麼地令我崇拜呀！我小時候就憧憬成為母親那樣勤勞、聰明、溫暖的人。
可慢慢長大後，我才明白那個總是對我笑眯眯的母親，那個永遠忙忙碌碌的母親，其實也會累，也會柔弱。其實她並非真的無所不能。
那夜，繁星忽明忽滅，寂靜的夜空一覽無餘。那是我與母親的第一次爭吵，我把心底裡積壓的怨氣全部推給了母親，我叛逆的小宇宙不想再受到任何束縛。在這之後，我與母親的關係似乎發生了微妙的變化。她的溫柔不再是不沸不灼，她不再為“母親”這個角色戴上“體貼”這一面具。她開始把我真正當做一個有血有肉的孩子來看待，而不是捧在手裡、藏匿在心間的那個始終不聞世事的寶貝。她讓我幫忙洗碗、打掃房間，她讓我自己去買菜，自己打理一切事務。這都彷彿在告訴我：“你自由了，你獨立了！”
然而經歷過生活的瑣碎後，我才明白她平時對我做的點點滴滴是多麼的辛苦，多麼的枯燥。現在我才理解到一心為我操勞的她，原來已經累了、乏了。她只是想從我這裡得到一句安慰。可是我卻只顧著追逐所謂的自由，半點不顧及母親的辛酸。那夜，若是我對她說一句“您辛苦了”，她該會多麼欣慰。可是，我並沒有。
我啜泣著去找她，她卻投我以微笑。她說，她曾猶豫過是否讓我自己摸爬滾打去理解生活。但最終，她還是放手了，讓我自己去面對風雨。於是，我有了去做自己喜歡的事的權利，但我也得自己承擔生活中的瑣碎與麻煩。她說她的前半生有太多遺憾，不願讓我重蹈覆轍。她不允許我再為自己所做的決定感到後悔，她周全地為我考慮一切。
母親，可又有誰來心疼您呢？您是如何被歲月磨平稜角，變得冷靜剛強呢？我不能參與您的過去，所以我只能在今後的日子裡為您分擔，替您牽掛。
您是我一生中無可比擬的璀璨，是我生命中唯一永遠明亮的人！
生命中的一抹陽光 篇3
國二作文 ,1178字一個下雨天，老師正在教室裡發成績單。
從老師手裡拿過成績單的時候，腦子裡一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。
這時，手機振了一下，看著螢幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的簡訊。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”
放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裡，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。
耳麥裡不斷重複著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！
這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。
可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。
回到家後，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。
留在我生命中的一縷陽光 篇4
國三作文 ,760字今天天氣驟然變冷，撫摸著身上穿的防寒的衣物，我又憶起了那件小事……
那時正讀一年級。上午，我正在教室心不在焉地讀書。窗外，北風呼呼地颳著，大雪也彷彿發了脾氣，下個不停，似乎想把整個世界全部埋葬在自己的身軀之下，花壇中央的那棵樹此時已滿樹雪白，樹幹也被壓彎了。灰濛濛的天也給人一種不好的感覺。因為我比較矮小，所以老師讓我坐在門口第一排，風颳在我臉上，如同針刺一般，我感到十分寒冷。
我無心讀書了，這寒冷使我想起早晨的事：我為了趕時間，早早地起床，吃完飯後匆匆忙忙走出了門，連後面父親的呼喊都沒有聽清楚就走了出來……
“吱呀“一聲，把我從思緒中拉了回來。門開了，只見一個“雪人”出現在門口，他發了一下抖，把衣服臉上的雪都抖了下來，我驚訝得差點大叫起來，天啊！那不是爸爸麼？
老師見了父親，問道：“請問您找誰？”父親回答道：“我來找我兒子。”老師對父親說：“下課再來找吧！”說著便要關門，父親一看，沒有辦法，在別人的一畝三分地，只好無奈地走出門，同學們見了，都哈哈大笑起來，我的臉紅了。
望著窗外父親那凍得通紅的臉，我的心一陣刺痛。他發現我瞧著他便擺擺手，還在笑著，示意我專心聽課，我看到他被凍得邊搓手邊跺腳，心裡更難受了。
一下課，我迫不及待地跑出去，見到父親站在一個風比較小的地方。他一看見我，馬上露了出來笑容，拉開拉鍊，取出了一件新棉衣，急切地說：“剛給你買的棉襖。快穿上吧！”說著便把衣服遞給我。
在接到衣服的那一剎那，我發現父親的手冷得嚇人，而我的衣服卻完整地保留著父親的體溫。
我的眼眶溼潤了，父親說：“哭啥？快披上吧，別凍著了，我有點事沒有辦完，你一定要努力學習。”說著他轉過身走了。
我擦乾淚水，發現風已經停止了肆虐，雪也不下了，陽光又照射了下來。
我身上暖和起來，因為陽光已經來了，父親，我生命中的一縷陽光！
我生命中的一縷陽光 篇5
高一作文 ,854字陽光滋養著萬物。因為陽光，小草有了生機；因為陽光，花兒更加芬芳；因為陽光，世界脫離了黑暗。
當我們呱呱墜地，向這個世界發出第一聲清脆的吶喊時，這個世界也把七彩的光芒呈現在我們眼前。哦，這個世界如此美麗，這個世界如此奇妙，這個世界如此浩瀚無邊。我們睜開好奇的雙眼，我們不停地奔跑尋找，哪裡也看不夠，到處也看不完。隨著時間的流逝，我們沐浴著陽光成長，從曾經的青澀懵懂，變得越來越細心起來、越來越穩重起來、越來越成熟起來。
一直以來，我都十分熱愛演講和朗誦，所以我就選了傳媒這個專業。我一直都很羨慕舞臺上、聚光燈下光彩照人的主持人們。經過播音主持課的學習，我才真正體會到這些璀璨背後的艱辛。播音主持課不僅教會了我許多專業性知識，還使我對語言有了更深層次的理解。漢語言的美妙深深地吸引著我，使我快樂成長起來。
還記得第一節播音課老師送給我們的一段朗誦，給我最深刻的當屬這句：“縱然人生是白忙一場，也要忙得充實與快樂。”的確，很多事情，結果不一定是完美的，但只要過程是完善的，就沒有什麼可遺憾的了。在這個過程中，你付出，你努力，收穫就不會少。
通過一個多學期的課程學習與實踐，我發現一個好的電視節目主持人所需要的能力，不僅僅是簡單的播讀稿件，還要顧及許多方方面面的東西，如對不同型別稿件的語速把握、情感比重分量，時刻注意與觀眾的交流，心中要保持著強烈的播講慾望，還要注意動作表情的控制等。可以說播音主持是一門藝術，是文稿的再創作。
總之，播音主持讓我感受到了語言的獨特魅力，她給我帶來了很多收穫，這些收穫使我的生活充滿了陽光，讓我在陽光下健康、快樂地成長著。我們每一個人都可以成為一輪太陽的。偉人之所以偉大，那是因為他們把這輪太陽的溫暖撒給了每一個需要的人。
同學們，我們或許成就不了偉大的事業，但是我們每個人都可以成就一顆偉大的心靈，把我們心中的陽光無私地灑向這個世界。因為有時候偉大的心靈比偉大的事業更能讓人不朽。
同學們，陽光給了我們活力，讓我們的成長道路更加寬敞明亮。陽光下成長的我們，將會變得更加快樂和幸福。
生命中的一抹陽光 篇6
國小六年級作文 ,789字陽光，是衝破黑暗的光明，是希望，是永遠不敗的生命。我們每個人的生命中都會有一抹陽光……
那大概是三年級下學期的時候。本來品學兼優的我，成績一下下滑到七八十分；好像一條射線，延長到一半突然下滑。老師和爸爸媽媽都很著急，於是我就愈發努力了—應該是急於求成吧，我只進步了兩三分。看著一次次的低分，我越來越沒有信心了。好像是“水往低處流”似的，只能遏制它下降的速度，卻無力將它倒退回去。
這天，又考試了。老師改得異常快，下午就發了。“還是八十四分。”我輕嘆一聲，把考卷收了下去。
看看雜誌吧！我怏怏地掏出新發的《幽默小讀者》看了起來。單看這本書的題目，你肯定會想到這本書的內容很好笑，可今天，這些好笑的內容好像都失去了神奇的魔力，連令人翹一翹嘴角都不行。這些我以往看了會大笑的內容，現在我看了竟只是面無表情地翻過，為什麼？難道……笑容成了一去不返的往事？
我繼續翻看著，就像一個沒有生命的機器人一樣進行著機械動作。不一會兒，漫畫被我翻完了。我又變成了一臺掃描機器，掃描著這些毫無意義的文字。剎那，我黯淡的眸中閃過一抹陽光色的亮光，目光定格在那題目上—《在黑暗中起舞的女孩》？我若有所思，饒有興致地往下看。看完後，我的眼中不禁泛起了一層薄薄的淚光：這女孩的遭遇多令人扼腕嘆息啊！她的成功又是多麼艱難啊！想著，我不禁又蔫了下來：自己不也是這樣嗎？但一個想法又油然而生了：連一個先天高度近視，又遭遇過一次車禍的女孩，都能通過自己堅強的意志和刻苦的努力，成為舞蹈家，何況我，一個身心健全的、只是考了幾次八十分的小學生呢？我下定決心，絕對要奮起直追！
上課鈴“叮鈴”了起來，一束正午的閃亮的耀眼的陽光從窗外照了進來，罩住了那張八十四分的，象徵著我新起點的考卷。一個全新的康恩澤，來了！
陽光是神，賜予我突破黑暗的力量；陽光賜我永遠不敗的生命。瞧，東方那輪朝陽正在冉冉升起！
生命中的一縷陽光 篇7
國二作文 ,588字讀書，有著不同的意義。對我來說，它是我生命的一縷陽光。給我溫暖，給我希望，給我智慧，使我成長。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯，每個人都需要從書中汲取知識，從而使生活更加美好。
有一次，我和父母外出吃飯，回家後發現衣服上濺了油漬，用肥皂搓洗多次都沒有效果。突然我想到有一本書上說，去油漬要分開，先去油，再去黃斑。由於多次搓洗，油已經去掉了，接下來只要用檸檬水泡半個小時衣服後再洗，就能去掉黃斑了。採取了這個方法後，油漬很快去掉，衣服變得更乾淨了。由此看來，讀書學到的知識真的很有用呢。
讀書不僅能學到知識，而且還能改變人的性格、思想等。
我小時候性格有些靦腆，但後來逐漸接觸了冒險類和勵志類的書籍。通過閱讀，我開始感覺像和主人公一同冒險一樣，漸漸變得開朗，喜歡和大家一起玩，變得有勇氣，不再膽怯。同時，也學習到了一些名人小時候的故事，這些事也成為了我的踐行標準，使我有了遠大理想，規範了我的行為舉止，待人處事也變得從容，理解了現代社會的實質，去更好地融入社會，去更好地在社會中生存，去儘自己的力量使社會變得更加美好、溫馨和融洽。
現在，讀書已經成為了我的習慣，只要有書，我就會拿起來翻一翻，開卷有益嘛。
讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書是一種學習。
感謝曾讀過和將要讀的書，它們就像我生命中的一縷陽光，使我的生活更有質量，使我的生命更有寬度，使我的一生更加充實。
我願做你生命中的一縷陽光 篇8
國二作文 ,764字清明節了，老孃從鄭州回來了，難得，陽光都那麼好……
老孃晚上十點到瀋陽，爸去接她，讓我先睡，也許是我過於興奮，毫無睏意，決定給老孃一個驚喜，等她回來第一眼見到的就是我。想想就覺得很好，我一會兒收拾書桌，看一下表；一會兒看看書，看一下表；一會兒看看電視，看一下表……在客廳閒逛，十一點了，我皺皺眉，應該回來了呀，再等十分鐘吧，會回來的，我在沙發上呆坐著，媽回來肯定特別渴吧，我顛顛地跑了過去燒好水。十一點十五了，我看完表以後想：反正都多等，不怕再多等幾分鐘吧，似乎一分鐘都那麼漫長，充滿興奮劑的心，藥勁慢慢也消失了，激動不已最後卻以失望結束，心裡不是滋味，十一點四十分，我覺定抱著失落入睡，可又如何沉眠？翻來覆去，也沒法安心，這時門外傳來聲音，緊接著有人拿著鑰匙開門，我雙眼一亮；是的，是啊，是我媽！老孃回來了呢，我聽見向我房間走來了，趕緊閉上眼裝作睡著的樣子。“女兒睡覺了。”沒錯，是老孃的聲音。黑暗中無人察覺我揚起的嘴角，安穩入睡。
第二天，我看到了老孃。“醒了女兒，誒呦，長個了……”再平常不過的話在現在卻覺得無比珍貴，在家還沒坐熱乎，就去上墳了。準備晚飯的時候，她太累了，就睡在沙發上了，我看見了他略有疲倦的面容，不心疼是假的，我找了個薄被給她蓋上，把通風的窗戶關上，幫老爸做菜，我大了，也該輪到我照顧她了吧。
她總說他在鄭州過得很好，卻在以為我睡著之後和我爸爸吐苦水，在外創業總有不易。我心痛她，也沒說什麼，她願意付出，我和老爸能做的只有支援。
有兩種人在一起最可怕：有苦卻說自己好的人，心痛卻說不在乎的人。前者是媽，後者是我這個女兒和爸爸。我願默默的嘗試著盡全力守護她，做她心房裡的一縷陽光，和老爸一起照亮她的前方。
教師評語：太好了。一切都那麼自然。一切又是那麼情感滿滿地流露。為何會說的如此詳情？因為你的愛在其中！
你是我心中的一抹暖陽 篇9
國一作文 ,690字你是初冬的一抹暖陽，給我冰冷的內心帶來無限溫暖；你是一支神奇的彩筆，給我寂寥的世界增添了無限生機和動力。
還記得，那個寒風肆意、落葉飄飛的星期五下午。放學了，同學們歸心似箭，都爭先恐後地走出教室，我也是亟不可待地跑出門口。
俗語說心急吃不了熱豆腐，我揹著沉重的書包從樓梯上一路地往下跑到學校大堂外面的大臺階上。剛到了最後一級臺階時，我一不小心踏空了。“哎呦”，我重重地摔倒了，摔了個四腳朝天。其他同學見狀都忍俊不禁，對我袖手旁觀，我只好像一隻“狗”似的爬起來。因為太急，最終不但沒趕上校車，還狠狠地摔了一跤，給人笑話。我只能坐在臺階上等待下一趟校車。
不知何時風更大了，刮進了我的褲腳，使我冷得直髮抖，我只好緊緊地抱住我受傷的膝蓋。這時，一件暖和的衣服披在我的身上，這真是雪中送炭見真情啊！我回頭一看，原來是我的新同學小強。雖然我們沒認識多久，但他卻是如此關心、善待我，而自己卻冷得瑟縮起來。我心中不禁湧出一股暖流！
他看到我受傷了，關切地問：“沒事吧？”然後扶我到背風的角落坐著，而自己卻站在一旁陪著我。我感動地說：“謝謝你，要不是你，我早已成為千里外的雪人了。”他笑了笑說：“別客氣，我們是同學，也是朋友嘛！”我不好意思地點點頭。這時，風更大更冷了，就像魔鬼一樣肆虐著我們弱小的身軀。小強的嘴脣變得有點蒼白。我不忍心直視，急忙把他給我的衣服脫下來還給他，他立即阻止說：“沒事，你披上，我挺得住，我在家裡還天天用冷水洗澡呢！”
我們靜靜地等待著校車的到來，一分鐘，一分鐘……這是多麼漫長啊！
校車終於來了，我們各自上了校車，透過飄零的落葉，我看到了小強那令人感到溫暖的樸實的臉。
我生命中的一片綠色 篇10
高一作文 ,823字“一（3）班獲一等獎”。時間彷彿靜止了。
愣了一秒鐘後，終於爆發了一陣雷鳴般的響聲。我們忐忑的心被喜悅和激動充斥，我們大聲的叫喊，用力的鼓掌，在這一刻，覺得所有什麼付出都值得。
“一二一，一二一……”
在陽光下，我們一遍遍的練習，不斷地改進著，陽光刺目。後背已完全被汗水溼透，腳下已經麻木了……教官的喉嚨已經嘶啞，但他仍舊繼續喊著號子。那筆直綠色身影，那整齊的腳步聲，教官的叫喊聲，是一幅最美好的畫面。雖然疲憊，但我們仍然堅持。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”洪亮而又整齊的聲音，彷彿將我們融在了一個集體中，我們團結在一起為了共同的目標，我們努力奮鬥。
緊張而又短暫的5天過得格外快，軍訓已經接近高潮—會操！是我們這些天的努力的檢驗，我們緊張而又期待。教官告訴我們：“不要緊張，勝敗，只是一個過程，努力了就好，千萬不要緊張，把它當成一個歷練。”
當輪到我們的時候，說不緊張是假的，但我對自己說：努力就是最好的。彷彿別人都和我一樣，當我們邁著整齊有力地腳步，聽著耳邊一致的踏腳聲，彷彿被渲染了一樣。化緊張為動力，大聲的喊著口號：“一、二、三、四！”
震撼了場中所有的人，包括我自己。
我們按照原先教官教的動作要領，高度集中又不搶拍的去做。當喊：向右轉的時候，我們用力地跺著小碎步。淡然，我明白，我們都是緊張的，因為我看見，當敬禮的時候，所有人的手都是顫抖著。
“一、二、三、四”當出場的時候，我們依舊昂頭挺胸，大聲的喊著口號。剛出場，就有人愧疚的說自己出現差錯了，頓時，士氣一片低下……“我們就是最好的，真的”不知是誰冒出了一句。我還沒來得及看清，就看見教官對我揮手告別。平時訓練的時候，我還蠻討厭教官的，但當揮手告別時，心裡卻是滿滿的不捨得。
我看著桌子上擺著我剛剛脫下的綠色迷彩服，那汗水融合著陽光的味道讓我倍感親切。
我看見鏡子裡的自己，倒真有了幾分軍人的味道。我生命中的一段軍旅，我生命中的一片綠色。
你是我生命中的一盞明燈 篇11
國三作文 ,776字你，在我跌倒時向我伸出關懷的雙手；你，在我難過時給予我最真誠的問候，你，在我成功時為我舉起熱情的雙手為我歡呼……你，是我生命中的一盞明燈—我最敬愛的老師。
當柳枝抽出了第一抹新綠，當鳥兒唱出了第一個歡快的音符，當花兒露出了第一張燦爛的笑臉，那是春天到了。記得那一年的春天，萬物開始展現的生機，在校園裡，同學們也在進行著豐富多彩的校園生活。而這一次學校將舉行的是演講比賽，當老師在教室裡宣佈演講同學的名單時，我大吃一驚，因為名單裡也有我的名字。因為我的性格比較內向，而我自己又認為對於演講並不拿手，所以就不想參加，整節課，對於我來說就是兩個字“煎熬”，因為我不知道該怎麼去拒絕老師。終於，伴隨著下課鈴的響起，我緩緩起身，揣著一顆忐忑的心走向站在走廊的老師，我不好意思地對老師說：“老師，我可以不參加演講比賽嗎？”老師疑惑地問我：“為什麼呀？”我不好意思地扭扭身子說：“我覺得自己不適合演講，並且我也不喜歡演講。”本來心想自己肯定會被老師批評，但沒想到老師卻是一副慈愛的面孔，溫柔地對我說：“你不要否定自己，老師選你去演講是因為你有這樣的實力，還有，你說你不喜歡演講，人生不就是要做許多自己不喜歡的事情嗎，人就要在某些時候逼逼自己做些不喜歡的事情。”通過老師的一番話，我頓時就打消了退縮的念頭，彷彿還有一股暖流湧入身體。
星星在深邃的夜空裡燦爛地點綴著……我永遠忘不了那個初春的晚上，站在走廊上的情景，忘不了教育我的一位老師，忘不了關愛我的一位父親，忘不了指引我的一位導師，忘不了皎潔月光下的那一顆最溫暖的溫度……
老師，感謝您在我人生迷惘時給予我方向，老師，感謝您在我無助時給予我力量；老師，感謝您在我失意時給予我鼓勵……“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹！”
老師，你是我生命中的一盞明燈，照亮我的人生畫卷，我要朝著你所指引的方向，一直前行。
語文我生命中的一部分 篇12
國一作文 ,731字那天我獨自坐在草坪上想起小時候的往事：剛上學的那會兒我十分喜歡學習，語文是我最喜歡的科目，小學一到三年級語文考試成績總是名列前茅，我想我會一直把這個成績保持下來，初中、高中、大學，當我正在為自己的前途幻想時，病魔已慢慢侵蝕了我的身體。
沒過兩天，我覺得兩腿痠麻、疼痛、並感到有陣陣地頭痛，就請假回家讓爸爸帶我去做檢查，檢查的結果就像晴天霹靂把我擊倒了，醫生說：“我的雙腿神經壞死，可能一輩子要在輪椅上度過了”。我哭著對爸爸說：“爸爸，不，我不想坐輪椅，我要到學校去，我要上學。”爸爸笑著說道：“別怕，一切都會過去的，你會好起來的”。
爸媽把我轉到省上的大醫院。我躺在了病床上，一眼望去四面牆壁，我好孤獨，媽媽看我這樣，就去給我買了本四年級語文書，每天陪伴我的只有那本書，上面的課文十分好，書上的名人在成功之路上的艱難險阻慢慢治好了我的失望、沮喪、低落的情緒。我開始自責：諾貝爾一家為了*，父親被炸死了，弟弟被炸的滿身鮮血，自己也曾被炸暈過。他們遇到多大的困難，都不退縮、不低頭、而我呢？只受到一點點挫折就失望、低落，真不應該。
每當我在醫院堅持不住時，就會想起愛迪生，他為了發明電燈，在列車上被打聾了一隻耳朵。還有《鋼鐵是怎麼樣練成的》書中的保爾。柯察金一生曲折的經歷，當我想到這些人時，我的心情一下子就好起來了。
在醫院中的三個月，陪伴我的只有那本語文書，我真的很想讓媽媽為我再買一些本，可是為了給我治病，把家中的錢都花光了。還欠了一屁股的債，我知道媽媽買那本書是自己沒吃早飯省下來的。
我要感謝那本語文書，感謝它在我最低落的時候幫助了我，在我最傷心的時候安慰了我，在我最無聊的時候陪伴了我，我想這是上天對我的恩賜吧。
語文，謝謝你！
語文，我生命中的一部分。
留在記憶中的一抹暖陽 篇13
國三作文 ,916字三月是煙雨迷濛的天氣，枝頭已有鵝黃初綻，清風拂過，那幼小的嫩芽顫了顫，一如心底的那段往事，每每想起，都不免心生呵護之意。
初一那年結交了一位新同學，她大膽潑辣，是體育場上的明星，我從來只能望其項背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛寫作，每每會讀到她的搞怪之作，卻別有一番風味；她愛音樂，興起時總能唱上幾句，讓人心馳盪漾；如果讓我說說這位密友她最大的特點，我只能長嘆—太愛聊天了！
自習課上、晨跑時、放學路上，她總是談天說地，評論著不知從哪裡讀來的美詞美句。有時候聽煩了厭了，我只能呆呆地看看她朱脣一起一合，也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚，彷彿天外來客不知煩惱為何物；也討厭她總能看穿我的心思，卻從未說破，我知道她是最懂我的那一個。
那是一次單元考試，我得第一，很平常。她卻看一眼我的試卷，大大的眼睛眯成了月牙兒，“好樣的！”從沒人那樣直接熱烈地讚揚過我，如果是老師，他會：“下次繼續努力。”如果是媽媽，她會：“瞎貓碰到死耗子，碰巧了！可別驕傲啊！”如果是同學，他會：“很正常。”可是她卻說的那樣自然，那樣真誠！那樣滋潤我心！望著她讚許的微笑，我竟有種想哭的衝動，你是最懂我的那一個，謝謝你！
多後悔眼淚沒有掉下來，離別來的那樣的突然，你讓我拿什麼來銘記？
那是初一下學期期末考試的前幾天，她從筆袋裡拿出一隻用草稿紙折成的紙鶴，神神祕祕地告訴我“回家後才能開啟哦”。那晚回家，我急急地拆開，洋洋灑灑的一首小詩，四字一句，大概是敘述了一下她遠大的的理想，只是最後用“今當遠離，臨表涕零，不知所言”結尾，似乎有些“文不對題”。第二天我問她，她告訴我最近在讀《出師表》，她還告訴我，這次英語一定考及格……。
初二開學，她沒來……後來就再也沒能相見—一如運動場上遠遠的背影，只是這次終於跑出了我的視線之外。
我翻箱倒櫃找出那隻紙鶴，沿著摺痕想把它折回去，反反覆覆不得其旨。我曾想起她告訴過我，復原某種東西就走出她的圓圈之外，那樣才能看穿本質。
我想，她教了我那麼多還未學會，怎麼捨得出圈，這圈裡有她說過的陽光下粉嫩的幸福，每每擁在懷裡，融入心裡，都久久不忍放手。
風吹開煙雨，我看見有一抹陽光灑下來。
珍惜你生命中的一點一滴 篇14
珍惜你生命中的一點一 ,692字你生命中的一點一滴或許身邊的點滴對你來說一點也不重要，但是，他可以在困難之時給你以意想不到的幫助。珍惜時間。珍惜時間就是在珍惜你自己的生命，有人曾說過：“浪費時間就是在慢性自殺。”魯迅先生也曾經說過：“我不是怎麼有名，我只是把別人休息的時間用來工作罷了。”所以，就像他們說的，讓我們珍惜時間吧，它是我們成功的第一必需品。
珍惜生命。珍惜生命不僅僅是一種良好的美德，也是做人的根本。人們總是會將一些弱小的生命置於死地。導致了很多物種的滅絕，其實任何一種生命都有自己的情感。比如，蜜蜂寧願失去自己的生命，也要保護同伴們的安全，所以，每一種生命都有其生存的權利和存在的理由。多年以來，正是因為人類的亂捕亂殺，破壞了生態平衡，導致了大規模的水土流失，綠色的大地正在被沙漠所浸蝕和覆蓋。如此下去，我們的家園將不再美好了。讓我們愛護和尊重生命吧，是生命讓世界有了色彩。珍惜健康，有人健康時不會保護自己，等生病了，才知道它的重要，但是，往往已經悔之晚矣。“早知今日，何必當初呢？”要知道這世界上是沒有後悔藥的。
珍惜友誼，友誼是溝通和交往的橋樑，友誼可以是人生的支柱。我們做成功一件事常需要許多的幫助，而這些幫助往往來自於友誼。從我們出生開始，就在不斷的與人交流、交往，與很多人建立了友誼，成為了朋友。但有時也會和朋友發生分歧和矛盾，甚至吵架，在這時你往往需要找找自己的原因，有人總認為，都是別人的錯，沒自己的問題。這是不對的，發生了矛盾，要從雙方面尋找原因，這樣的友誼才能長久。珍惜友誼，因為它會是你成功的重要支柱。
珍惜你身邊的一點一滴吧！在今後成長的道路上，它會給你帶來意想不到的幫助和快樂！
心中的一輪暖陽 篇15
國小六年級作文 ,785字太陽是溫暖的，給人們驅走寒冷和黑暗。在我的心裡就有一輪暖陽，它的光芒時時溫暖著我的心。
記得有一次，我們數學考試。我心想：這次肯定能考好，所有的題我都會做。到了下午出成績的時候，我十分激動想立刻搶回我的卷子，短短的幾分鐘我覺得像過了一個世紀一樣。可是當試卷發到我手裡時，我一愣！90分！是不是我的呀？老師也不會算錯呀，我又跟同學們對了一遍，果然有錯，一個應用題沒讀明白，做錯了，另一個少了一步，兩個應用題就十分，真可惜！怎麼辦？回家又得被罵了。
回家的路上，我垂頭喪氣地走著，突然間覺得天一下子暗了下來，在這蕭瑟的秋天，小草都慢慢變黃了，幾片樹葉孤零零地隨風飄落。，就連我一按門鈴，門鈴的聲音都不如往日的清脆。媽媽給我開了門，我一進門，媽媽就是：“今天你發作業，作業是什麼？”我低下頭看著自己的腳尖，結結巴巴地說：“試卷改錯—”媽媽問我考了多少分，我忐忑不安地把試卷給了媽媽，媽媽說：“彆著急，快去改錯吧。”
我獨自回到屋裡，坐在椅子上，拿出試卷來改錯，絞盡腦汁地想了半天，也沒有想出來到底怎麼做。我又讀了讀題，還是不會，看著鬧鐘上的時間一分一秒的過去，還是不會。這時媽媽進來了，拿了張椅子坐在我身邊，拿過我的試卷看了看，簡單給我講了講，我搖了搖頭，不太明白。最後媽媽索性拿出一張草紙一邊演算一邊講，做一步，講一步，我自己試著做了做，結果又做錯了。媽媽仔細對比了一下我們的計算過程，最後發現了我的算式在倒數第二步時漏了一條，終於做完了第一題，媽媽又陪我繼續做練習題鞏固。我們倆在臺燈下頭並頭，肩並肩，一起算算式，畫圖。最後一起攻關成功。媽媽如釋重負地吁了口氣，說：“好了，洗手吃飯吧。”看著窗外的路燈星星點點，我心裡暖暖的。
謝謝媽媽，您在我的成長道路上是媽媽，是老師，是朋友，是您一路陪我長大，帶給我溫暖，像我心中的一輪暖陽，照進我的心田，帶給我溫暖和愛。
心中的一抹暖陽 篇16
國小六年級作文 ,974字人與人之間的關愛，就是在你無助的時候，有一雙援助之手，就像冬日的一抹暖陽，溫暖著你的心，讓你難以忘記。
今年國慶節的最後一天，爸媽帶我到南部山區遊玩，臨近中午，我們來到一個既能吃飯又能釣魚的酒店。首先映入眼簾的是一排排的大圓桌，圓桌四周是四個方方正正的大魚池。微風拂面，陽光灑在波光粼粼的水面上泛著點點星光，垂釣的人們悠閒的坐在馬紮上，目不轉睛的盯著水面。突然，一條又肥又大的鯉魚躍出水面，嚇了我一跳，難道是歡迎我嗎。豈不知我要釣你們其中的一條做美味，請不要怪罪我吆！
媽媽去選吃飯的桌子，我和爸爸來到水池邊，選了兩支釣魚竿。我按照爸爸以前教的方法，串食、拋鉤，靜靜等待魚的上鉤。不一會兒，魚漂的旁邊有水泡冒出，爸爸說：“注意，有魚來了。”我真感到有魚試探著吃魚餌，當我看到魚漂下沉時，我一著急，猛地一提，結果只拽上來空空的釣竿。唉，我太心急，把魚嚇跑了。看著爸爸的收穫，我更是著急。一來二去，時間在飛速的流逝，眼看著該吃飯了，我卻沒有釣到一條魚，我心裡沮喪極了。這時，一陣歡呼聲吸引了我的注意力。原來是旁邊的叔叔收穫了一條大魚。我變的開始有些急躁了，不停地搖晃馬紮，汗水直流。爸媽勸我先去吃飯我也不理，執拗地說：“釣不上魚，我就不吃飯。”
這時旁邊的那位叔叔好像看出我的心思，他面帶微笑的向我走來，顯得格外親切，對我說；“是不是魚不上鉤，著急了。”我不好意思的點點頭。“我來教你吧。”說完後叔叔就坐在我身邊開始教我釣魚的方法，他先幫我在魚鉤上穿了一個大的魚餌，又讓我舀半杯魚食倒在手中，灑向魚池的中央，拿著我的手用力把魚鉤甩到魚池中間，拿穩魚竿等待。這時我發現水面上水泡特別多，不一會兒就感到有魚吃魚餌，魚漂沉入水中，我激動地心都要跳出來了，可叔叔卻穩如泰山，忽然叔叔抓著我的手用力地向上一提，“釣到魚了！”我大呼一聲，只見一條大魚在水中不斷的掙扎，叔叔絲毫不給它逃跑的機會，教我在水面上溜魚，讓我感覺一下收穫的喜悅。魚被工作人員撈起，一稱3斤2兩，我高興的對叔叔說：“中午我們一起吃魚吧！謝謝你叔叔”。叔叔說：“小事一樁，別客氣！”擺擺手轉身走了。
望著陽光下叔叔遠去的背影，我感覺有一抹暖陽照耀著我，溫暖著我的心。
我想：我一定把這種關愛傳遞下去，當身邊的人需要幫助時，我也會盡全力去幫助他們。
贈人玫瑰，手留餘香。讓我們一起把愛傳遞下去吧！
感謝生命中的一切 篇17
感謝生命中的一切作文 ,385字感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝對手，感謝大自然……感謝一切出現在我們生命中的過客，因為他們都會帶給我們感動，我們現在的年齡都是耍脾氣的時候，而不在乎家長、老師……的感覺，白白浪費了他們給我們所帶來的感動。我們的世界裡，所有的一切好像都是我們必須得到的，而沒有為什麼，所有人都要合我們的意，依著我們。
生命中所有的過客，到底誰在是我們必須需要的人？到底是誰對我們犧牲的最多？毫無疑問，當然是父母。其實我們知道父母是最幸苦的人，可是我們有些事並對不起他們，只因為和他們在一些問題上產生了分歧，我們總以為自己的是對的。
沒有人有義務去對你好，因為你不是他的責任，所以，你不能要求任何人對你好，只能對我們身邊的任何一個人都好，才能讓身邊的人對自己好。
我們一定要記住，我們除了父母外最應該感謝的人是誰？不錯，是對手，金老師說過，對手是成就夢想的另一隻手，我們一定要感謝對手！
生命中的一個小鏡頭 篇18
國小五年級作文 ,753字生活是千變萬化的，生活就像百葉窗，當你開心快樂的時侯，生活這個百葉窗會立刻開啟，投射進一道美麗的光芒，而當你困惑時，百葉窗就會關閉，讓你自己尋找生活的答案。生活也像海浪，當你靜心思考時，生活這海浪就會平緩地流動，當你浮躁、憤怒時，生活就變得波濤洶湧，而那一朵朵浪花就是生活中那無數的細節。
生活，包括了一個個小鏡頭，每一個小鏡頭都有一個故事，也正是這無數個小小的鏡頭，給了我們許多啟示。
讓我們來看一看這個小鏡頭—鏡頭的背景是在一個不到四平米的小小衛生間裡，而人物則是兩個人，一個老人和一個小孩。老人正十分擔心地望著小孩，而這個小孩在做什麼呢？原來，他在換燈泡，他站在一個木梯子的高處，老人一隻手扶著梯子，另一隻手拿著手電筒，他的手心似乎在冒著汗，目不轉睛地盯著這個小孩，小孩卻十分從容地換下了燈泡，再迅速地裝上，目光中似乎充滿了自信與自豪，就如同自己得到了一份獎賞一般興奮！
這個鏡頭慢慢地拉回到生活中來，前些天，我爺爺因追公交車，走得太急，一不小心腳扭傷了，一週之後，家中的燈泡壞了，電燈亮不起來，爺爺本想自己爬高去換燈泡，我在一旁，聽到了爺爺奶奶的對話，我的心中不禁泛起了波瀾，想到爺爺腳上的傷還沒好，萬一一腳沒站穩，摔了下來，那可不是扭傷那麼好辦的，甚至多處骨折都有可能……想到這兒，我就決定要幫幫爺爺。起初，爺爺對於我要幫忙換燈泡十分擔心，甚至不願意讓我去做，在我的強烈要求下，勉強答應了。從最初的擔心到後來漸漸地開心起來，到最後臉上充滿了笑容。我也十分自豪，我真的長大了，懂得儘自己所能，去幫助長輩，做一些力所能及的事情，慢慢地也懂得了孝敬老人。
這就是我生活中的一個小鏡頭，小片段，有時複雜，有時又顯得很簡單，但總能給我啟示，讓我在激勵中成長，讓我懂得生命的意義，懂得成長的快樂。
寒冬裡的一束暖陽 篇19
高二作文 ,590字自古以來，冬天是寒風刺骨的象徵，可是今天在臨夏人民的眼中卻是格外的溫暖。–题記
是誰，讓渴望的眼神，得到了滿足；是誰，讓寂寥的土地開始肥沃，使種子開始萌芽；又是誰，悄悄播下一粒粒種子，讓生機鋪滿大地。
在新的一年到來之際，王后雄分校駐地臨夏志成中學，為新年的氣氛又增添了一份喜悅。他已經駐地臨夏一個多月了，“他像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去”。
他的到來，使臨夏地區的學生們欣喜萬分。因為他為我們少數民族自治區建立了許多優惠政策，如：“生物扶持專項”，學生僅僅用20元錢，就可以享受到全國頂級名師的講課。還有將100萬元用於100名貧困學生，使貧困學生享受到全國一流名師授課的政策。
由於，王后雄品牌的到來，將我們聽不懂課、無法跟上老師思路的一系列問題都解決了，也使我們那顆忐忑不安的心得到了安慰。
現在的北方還是冬天，我相信2018的春天將會呈現一片新的氣象，而我們在王后雄教育的帶領下將會更上一層樓。
就對我而言吧，普通老師講的簡單知識點，可以說是勉強聽懂，更何況是難題。而當我聽了王后雄的課時，不僅可以對知識融會貫通，還可以學到做人的道理。如果說寒冬是刺骨的，那麼他就是暖陽；如果說夜是漆黑的，那麼他就是路燈。是帶領我們走出迷茫的座標，是臨夏土地湧現出有知識，有夢想和有思想的青年的福兆。
雖然雪下的很大，但臨夏的冬季卻很溫暖。
我生命中的一位良師 篇20
國一作文 ,786字一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風擋雨；一位良師，就像是一陣海風，吹動我們理想的風帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導著我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。
星期天早上，冬日的陽光彷彿是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的說：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶。”我只好從溫暖的小窩中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風的雕刻。
我家離早市不遠，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機，天空還是灰濛濛的，我的心情糟到了極點。
到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手攪一下海帶。我急忙跑過去，我想：這麼冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再說。我說：“老伯，給我五斤海帶。”那位老伯卻說：“不賣。”
我氣憤到了極點，什麼？你竟然不賣，我這麼冷得跑到這裡你竟然不賣，我已經要了這麼多了，你竟然不賣，我氣憤的想。可那位老伯彷彿看穿了我的想法，他說的話讓我目瞪口呆。他說：“五斤海帶？你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這裡賣，需要的話我給你送過去。”
我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭髮，他的鬍子剃得很整齊，衣服雖然舊但很乾淨。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀的生機。“那好吧，我買一斤。”我說，那位老伯還沒等我反應過來，已經麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以後，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。
在這個你爭我搶，商人們為利而損人的時代，那位老伯卻是一處淨土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。