生命中有你們，真好相關作文20篇

生命中有你們，真好 篇1

國小六年級作文 ,513字

我們每個人都是降臨在這個世界上的神鳥，而我的生命中因為有了你們，羽翼變得更加豐滿而美麗……

生命中有一個那麼全心全意愛我的媽媽，真好！不記得有多少次看見媽媽瘦骨如柴的身影靜候在學校大門邊的梧桐樹下了，夏日的毒辣的太陽沒有嚇跑她，冬日呼嘯的寒風阻擋不了她的步伐，狂風暴雨的日子那把小花傘總會不經意間移向我……幾年如一日地堅持替我接過那沉重的書包，媽媽卻不曾記起自己嶙峋的手指、雙腿的病痛。

生命中有一個頂天立地的爸爸，真好！在我的眼裡爸爸就是那天不怕地不怕的“漢子”、“紅軍”，媽媽說爸爸十六歲就在外漂泊，沒有什麼文化，硬是靠著自己那雙勤勞的手下苦力，家裡才漸漸有了大米，才有了我；也正是有了我的存在，爸爸每天早出晚歸，一根根銀絲從他的鬢角爬出，那浮腫的雙腿深深刺疼我的眼。在爸爸偉大的父愛的庇佑下，我不愁吃穿。

生命中還有一個幽默的爺爺，真好！爺爺就是現實生活中的“老頑童”常常是閒不下來的：或坐在樹下哼幾曲小夜曲；搗鼓一下家裡的廢品……但每當我落淚時，爺爺明朗的笑容就跟著消失了；每次從鄉下回來袋子裡那不變的大鴨梨、紅彤彤的石榴都是爺爺愛的見證！生命中有……

夜深人靜，遙望灰天，默默感悟：生命中有了你們的陪伴、愛護，真好！

生活中有你們真好 篇2

國三作文 ,797字

在生活中：有許多的酸甜苦辣，許多的困難需要經歷。但只要你們在，什麼困難都能迎刃而解。

—題記

時間飛逝，歲月如梭。隨著年紀一年一年的增長，我從咿呀學語、蹣跚學步的嬰兒，經歷了幼兒園、小學、初中的進階，來到了如今的這所學校。在這個成長過程中，每一段經歷都會讓我深有感觸的，那麼我就想講講自己對於現在這所學校的體驗和感受吧！

在這所學校裡，我留下了數不勝數的美好記憶。特別是同學的熱心幫助，讓我明確了提高進步的方向，生活中有你們真好！

班裡的同學各有各的特長，真可以說是“八仙過海，各顯神通”。比如：有的會彈琴，有的會跳舞……各種才藝應有盡有。

讓我感觸最深的，恐怕就是舞蹈了。對於我來說：跳舞簡直是“蜀道之難難於上青天”。我感覺會跳舞的人都非常出色，而我也對舞者非常羨慕。可是總感覺自己的四肢不協調！當我準備放棄的時候，是同學們熱情洋溢的鼓勵，讓我又重新燃起了希望。讓我感觸最深的一句話是：“沒有人天生會有才能，那是他們後天的勤奮和努力換來的！”是啊，為什麼我不去努力一把呢？

剛開始的時候，同學們都在認真地給我講動作：每一個動作都給我示範分解，做到了細緻入微。雖然我學得有點慢，但是每個同學都會適時鼓勵我支援我，讓我一步一步地做，終於有了熟能生巧的效果。

正是因為你們教會我許多的動作技巧，也包括陪著我每天堅持著重複練習你們教的動作的執著。讓我在舞蹈考試中得到了意想不到的高分，生活中有你們真好！來到這個學校真好，因為有同學們的熱心陪伴、守望相助、堅持努力。相信我們在未來的日子裡一定會越來越進步，只要我們心連心手牽手，我相信我們會越來越優秀！

正是因為同學們的熱心，讓我從形單影隻變成了眾星拱月，讓我的生活每天都是陽光燦爛的日子。

生活中有你們真好，我們都有各自的目標，各自為目標而努力。沒有人天生就有才能，而是靠你們的勤奮和努力換來的。我相信：共同努力的我們的未來一定不會是夢！

感謝生命中有你們 篇3

國小四年級作文 ,543字

學會感恩可以讓我們心中充滿了溫暖的陽光和愛，只要我們認真的感受，就會發現我們的生活中有許多愛，它們像小雨滴一樣密密麻麻的滋潤著我們！

我想感謝我的媽媽，因為她會在我遇到不會的題時耐心的給我講解，要是我還不懂就換種方法繼續給我講，講到我明白為止。

我想感謝我的爸爸，爸爸上三班特別累，有時我和媽媽睡的正香他才回家，有時我和媽媽睡的正香他又去上班了，他為了多掙錢，下班也不休息，又到另一個地方上班去了。

我想感謝我的奶奶，因為奶奶每天一睜開眼就幹家務，打掃出來的一個乾淨的家，說實話，要不是奶奶操心著家裡的清潔，我也不知道現在的家會變成什麼模樣，謝謝你奶奶，要不是你我們的家肯定就沒法住人了。

我想感謝我的爺爺，因為不管下雪還是下雨，你都會準時到學校裡接我回家，有一次，在我放學的時候下起了狂風大雪，凍的我都不敢抬頭，我看到爺爺正在車邊上等我，還向手上哈著熱氣，爺爺見我來了，趕緊拿出衣服給我穿上，怕我還會冷又把他的外套也給我穿上，在路上，糟糕的天氣讓我不由自主的抱住了爺爺，但是大風還是讓我覺得很冷。回到家，我感覺已經不太冷，但是爺爺還冷的全身發抖。

我還想感謝我的老師，是他們教會了我做人的道理與豐富、有趣的知識。

我還要感謝生命，讓我感受到暖暖的愛和給我無限關懷的你們，我永遠愛你們。

生命中有你，真好 篇4

國小五年級作文 ,718字

4月29日下午，我校所有的校園小記者聚集在多媒體教室參加了由株洲日報、株洲晚報聯合舉辦的紅十字會活動，我覺得，這是一個有意義的下午！

活動開始了，王華老師給我們傳授知識，她先和我們做了個小遊戲，大家的身心開始放鬆後，王老師給我們看了皮克斯的微電影—《暴力雲與送子鸛》，這部微電影雖只有5分鐘，但裡面的內容卻深深地打動了在座的同學。在蔚藍的天空上，有一朵朵有生命的雲和他們的朋友鸛。那些美麗的雲朵，都能造出讓人喜歡的小動物，這群鸛專門將雲所創造的寶寶到人間。而在這些快樂的小云底下，有一朵小烏雲。他認為這個世界上什麼生命都應該有，所以總會造出讓人大吃一驚的危險的動物，比如電鰻，角羊等等。他的朋友也因此被這些危險的動物所攻擊，導致傷痕累累。但有一隻送子鸛對它不離不棄，一次，小烏雲做出了一條鯊魚寶寶，送子鸛卻嚇了一跳，飛到別的雲上去了。烏雲以為那隻送子鸛不要它了，很生氣，很傷心，於是雷鳴大作，閃電交加，來發洩自己的情緒，可他想到失去自己最好的朋友時，他又傷心地哭起來。看到這裡時，我也以為送子鸛不願意和暴力雲做朋友了。但不久，送子鸛回來了，只是帶了一身裝備，避免自己再受到傷害，烏雲喜極而泣，馬上造出一個新生命要送子鸛送到人間，雖然送子鸛經歷了很多痛苦，但是還是對烏雲不離不棄，它們最終還是成為了好的朋友，此刻，我和暴力雲一樣都很激動，原來送子鸛沒有放棄暴力雲這個朋友。一隻送子鶴得有一顆多堅強的心，才能陪伴在這樣一朵雲身邊？這需要是一種怎樣的力量？這是一種怎樣的友誼？感謝生命中有你這樣的朋友！

走出多媒體教室，我的內心暖暖的，被一種力量佔據著，我也在思考：我們怎樣成為他人生命的那隻鶴？我們又怎樣遇到我們生命中的那隻鶴？

生命中有你真好 篇5

國三作文 ,787字

屋外下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在窗戶上“噼噼啪啪”地響，陰雲佈滿了天空，彷彿要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。此情此景，一件往事驀然在我腦海中閃現出來。

記得那一天也是一個下雨天，可能是天氣的原因，自習課上教室裡亂糟糟的，好多同學在交頭接耳、竊竊私語，甚至有的同學在眉飛色舞的聊天。孔老師夾著課本，滿臉怒色地出現在教室門口，一改往日爽朗的風格，原本秀氣的眉毛擠成了一個“川”字，細小的眼睛瞪成了一個“O”型，眼睛裡射出兩道嚴肅的光芒，大家似乎感受到了老師的威嚴，教室裡慢慢地安靜下來。孔老師用低沉的聲音一字一頓地說：“同學們，走廊裡就聽到了你們的喧鬧聲，那天語文課上，老師的話都忘了嗎？”聽完老師的話，好多同學都低下了頭，我更是羞愧地不敢看老師的眼睛。怎麼會忘呢？四六班在這次的期中考試中發揮異常，年級排名整體下滑。課堂上，儘管老師滿臉的不甘，可還是沉著冷靜地和大家一起分析失誤的原因，最後，老師和我們約定：大家齊心協力，下次考試，一定把成績提上來。可第二天，我們就把老師的話拋到了九霄雲外。窗外雷聲隆隆，彷彿也在責備我們，不該忘記和孔老師之間的約定。

放學的時候，雨還沒有停，孔老師讓帶傘的同學先走，沒帶傘的同學也陸續被爸媽接走了。我也沒帶傘，可媽媽遲遲沒有來。這時，我終於坐不住了，伸長脖子往外看。老師看見我猴急的樣子，拿著一把傘走到我身邊，說：“彆著急，拿著傘先走吧！”我猶豫了一下：“那老師，您呢？”孔老師輕鬆地一笑：“沒關係，我有辦法。”我默默地接過了傘，心裡的滋味無法用語言表達，又慚愧，又感動，還有一種酸酸的感覺。我好想對老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！我以後一定會牢記您的話，好好學習的。”

從此以後，每到下雨天，我就會想起那天的一幕---老師意味深長的話語，恨鐵不成鋼的眼神，明媚溫暖的笑臉。

老師，生命中又你真好！

生命中有你真好作文 篇6

國小四年級作文 ,664字

【生命中有你真好】

四（2）班：楊禮恩

我生命中有一位最好的老師張老師，她有三十多歲左右，是一個溫柔美麗但又嚴格的老師，我喜歡我的數學老師張老師。

每一次上課，同學們就坐在位置上，老師走到講臺上，可是同學們卻還在自己的位置上玩耍，全班唯獨我一個人昂首挺胸地坐得端端正正，老師認真觀察了一遍，然後說：“全班只有楊禮恩坐得最好！”現在的我非常自信，老師說完。全班立刻坐好了。

還有一次，我的練習冊上出現了幾道不應該錯的題，老師大聲吼道：“楊禮恩，上來！”那時候我驚呆了，心裡特別慌張，老師又說：“你是不是看錯了？”我點點頭，老師拿起棒，在我的手上狠狠打了幾個手板，我拿著練習冊，低下頭走下講臺。老師又對全班同學說：“棒上寫了三個字‘小心、注意、提高。’”

我喜歡我的數學老師，您的愛，如太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。

【生命中有你真好】

四（3）班：文一涵

我的鋼琴老師姓易，叫易老師，斯大林曾說過：“教師是人類靈魂的工程師。”我的易老師就是一位嚴肅，鼓勵我們的“工程師”。

有一次，我上課沒有提手指，易老師就用嚴肅的眼光看著我，還用那長長的尺子打我手心，眼睛瞪了我一眼，我心裡想下次再也不敢不提手指了。

我每次上完鋼琴課之後，易老師都會鼓勵我說到“你要繼續努力，你的手型非常好，識譜。”這時候易老師臉上掛著開心的笑容，我開心地笑了。

李商隱的詩中寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師陪伴著我們在歲月中成長，我們的老師猶如春日裡的一縷春風那麼和煦，那麼溫暖，我愛你，我的鋼琴老師易老師。

生命中有你真好 篇7

國小五年級作文 ,671字

學習上你給予我無微不至的關心，生活上你給予我細心周到的關懷，生命中有你真好！

記得那是一個冬天的雙休日，我和爸爸媽媽去郊外旅遊，正當我們準備回家的時候，老天爺不作美，一會兒就下起了大雪。一朵朵雪花鵝毛般地飄落而下。這場雪一下就是一個多星期，由於積雪多，道路都封了，當我們趕回學校時，我已經掉下一個多星期的課了。

可是馬上就要期中考試了，這次考試一定很差，我心急如焚。語文老師王老師從我略帶憂愁的臉上看出了我的擔憂，走過來對我說：“你不用擔憂，前段時間掉下的功課我抽時間給你補上。”就這樣每天晚上王老師不計報酬地給我補習落下的功課。經過王老師的耐心指導，我那次考試語文成績不僅沒有拉分，而且還取得了班級第一的好成績。王老師有你真好，我要大聲說：“感謝你，王老師！”

王老師在學習上關心我，在生活中也給予我更多的關心。

有一次放學，爸爸有事不能來接我，就提前給我打車的錢，讓我自己獨立打車回家。放學後，我準備去打車，可怎麼也找不到打車的錢。我怎麼這麼疏忽大意呢，竟然把打車的錢給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。天漸漸黑了，學生們都被家長接走了，只有我獨自一人蹲在學校的大門口，我著急得哭了起來。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是我們的語文老師王老師。看見她時我如冰一般的心頓時暖和了起來，王老師把我安安全全地送回了家。望著老師離開的背影，我心裡充滿了無限的感激之情。王老師，有你真好！

王老師，你在學習和生活中給予我的關懷，讓我能夠健康快樂地成長，王老師，我生命中由你真好！

生命中有你真好 篇8

國小四年級作文 ,638字

斯大林曾經說過：教師是人類靈魂的工程師。我們身邊就有一位深受學生喜愛的老師—熊老師。她長了一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，身材不胖不瘦。她非常幽默，愛臭美，有時對我們也很嚴厲。

有一次上課的時候，老師講的報紙上有一道賣房子的題，題目要求計算的是廣告上給出的小區價格和實際情況是否一樣。我們通過計算求出來不一樣的時候，老師就說：“怎麼能這麼缺德呢，竟然搞虛假廣告，要是我，我還多給別人幾平方呢。”我們聽了，“撲哧”一笑，有的人笑的前仰後合，還有的人都笑出了眼淚。

還有一次，我去送作業準備進辦公室的時候，突然發現熊老師在臭美，我就扒在窗邊看了一會。熊老師一會兒用用這個護膚品，一會兒照照鏡子。我心想：熊老師真愛臭美。等我看一下時間，臨近上課了，我連忙把作業送到老師旁邊，跑回了教室。“叮咚，叮咚”上課了，第一節課正好是數學課，熊老師走進教室了還在塗口紅，我“撲哧”一笑，心想：沒想到老師上課也這麼愛美。

熊老師佈置作業從不寫在黑板上，我們只能豎起耳朵聽講。有一次，有一個同學上課講話沒聽清老師佈置的作業是什麼，老師就非常嚴厲的罰他打手五十下，並且罰抄作業五十遍。從這件事後，我們上課再也不敢開小差，正是因為老師的嚴格要求，我們才養成良好的學習習慣。

老師您的愛就像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。老師我想對您說：“您辛苦了！”

生命中有你真好 篇9

國小五年級作文 ,524字

老師，生命中有你真好。有人說你是天上的北斗星，指引我們前進；有人說你是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說你是一位辛勤的園丁，為我們剪去旁邊的斜枝。老師，謝謝你，生命中有你真好。

記得四年級的時候，那次你在黑板上為我們抄題，讓我們把答案寫上去，我因為看不清黑板亂寫一氣，儘管心裡也有一種不舒服的感覺，但是我還是那麼放縱自己去做了。第二天去學校的時候，我發現您真的生氣了，在您眼中我看到失望。你把我叫到跟前，狠狠批評了一頓，最後語重心長地對我說：“一個對自己要求不嚴格的人，將來長大是不會有多大出息的。”聽了您的話，我內心十分慚愧，暗下決心一定要改掉這些壞毛病，不再讓對我付出的父母和給予我厚望的老師失望。

老師，生命中有你真好。是您為我們批改了一本又一本的作業，在我們寫的字裡行間裡，灑下了您多少辛勤的汗水，留下了您多少的歲月啊！無論我們做什麼事情，不管是成功還是失敗，您都不會對我們冷嘲熱諷，每一次我們去嘗試新的事物時，您總是用關心的目光看著我們，指導我們，教育我們。陪我們度過了一年又一年的小學時光。

老師，生命中有你真好，千言萬語也說不盡對您的感激，最後化為一句話：“老師謝謝您，有你真好。”

生命中有你真好 篇10

國小四年級作文 ,657字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對祖國辛勤園丁——老師最恰當的描寫，也是對老師最真實的寫照。

我的老師是位博學多才，幽默風趣的老師，他是位年輕的老師，中等身高，中等身材，有一頭短短的頭髮，搞笑極了，這就是我的數學老師王老師。

風趣幽默的老師

我們的數學老師可幽默了。我記得有一次，我們上體育課，因為我們體育老師有事請假了，不能來給我們上課，所以是王老師來上體育課。在操場上，王老師先把隊排好，然後讓我們圍成一個大圈，王老師說：“今天我帶大家來玩個好玩的遊戲。”同學們開心得像中了彩票似的。遊戲結束後老師輸了，受到了懲罰，懲罰就是表演一個節目。老師說：“好吧，你們說要我表演什麼？”同學們都異口同聲的說：“跳舞！跳舞！跳舞！”最後，老師也沒有辦法了，只好掂起腳尖隨便跳了一個，把同學們逗得哈哈大笑。王老師跳完後還問我們：“我跳的美不美？”同學們說：“哈哈，美！美！”

嚴厲的老師

別看王老師很幽默，但他也有嚴厲的一面。有一次，我把數學作業寫錯了，因為我上課沒聽講。這件事讓王老師知道了，他讓我把作業抄了50遍，讓媽媽在校門口等了好久。抄完了，我低著頭，走出校門，心想：下次再也不敢不聽課了。

老師像螢火蟲，在黑暗中把我們照亮；老師像蠟燭，照亮別人，犧牲自己；像冬日裡的太陽，把陽光灑在我們身上，溫暖著我們的心。我想對老師說：老師謝謝您！

生命中有你真好 篇11

國小三年級作文 ,456字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對祖國辛勤園丁——老師最恰當的描寫，也是對老師們最真實的寫照。

她是個很年輕的老師，中等個子，比較瘦的身材，披著長髮，臉上掛著笑容，這就是我們的數學老師——林老師。

火眼金睛

有一次我們上數學課，我突然看見一位同學在抽屜裡看漫畫書，心想：他膽子怎麼這麼大，居然上課看漫畫書！正發著呆，只聽見數學老師很用力拍了一下桌子，對著看漫畫書的同學喊道：“你把我剛剛說的話重複一遍！”我看見老師一直很嚴厲的盯著他，他什麼也不敢說，似乎知道自己錯了。

溫柔善良

有一次我和同學們在玩，有一位同學不小心，把我的手劃破了，其他同學看見了，就把我送到了辦公室。老師看見我的手受傷了，立馬出了校門，買了一份創口貼給我貼上，頓時我心裡酸酸的，有種想哭的感覺，老師對我真好。

老師就像冬日的陽光，照耀著我們；像晚上的一盞燈，給我照亮方向；像春天的一場雨，澆灌著我們的心靈。我想對老師說：老師謝謝您！

成長路上，有你們真好 篇12

國二作文 ,1449字

青春就如一段夢一樣的時光，我們漫步成長的路上，一路都有夢，一路都有幻想；於是，在這夢一般的年華里，我們伴隨著那些成長路上的酸甜苦辣，肆意歌唱，肆意玩耍，同時也在慢慢地長大。現在回想起來，那些場景是多麼讓人記憶深刻啊！

我在一年前的秋天，踏上了人生的一個新的征程：來到一所新的學校，開始一段全新的初中生活。

雖然才開學幾天，但裡中的老師和同學都給我一種獨特的享受，讓我喜歡上了這裡。很快，就迎來了我與新班級的第一個慶祝教師節的活動。

時間緊迫，同學們給老師們準備的“大禮”自然也沒有那麼精美，但是，光是想想同學們和老師一同慶祝的場景，就已經讓我們激動不已。

“來啦，來啦，老師們已經再來教師的路上啦！”擔任“偵察兵”的幾個同學早已遏制不住自己衝進教室大叫起來，“等會，等會，很快就好。”另幾個女同學急忙往桌上擺放禮物。而大部分的同學在座位上非常激動，有的還一直把頭往窗外看；近了，近了，老師已經離教室還有幾步之遙了，“先擋著門，給老師一個驚喜！”不知是誰喊了一聲，就有幾名同學衝上前去用手擋住了門，鍾老師也像個小孩子一樣，和我們開始了“拉鋸戰”，門外，老師笑著，叫著；門內，我們也同樣笑著，叫著，還跳了起來；沒過幾分鐘，同學們在鍾老師的威逼利誘之下，只能打開了門。呈現在她眼前的是—四十七隻五顏六色的千紙鶴被擺成心形放在桌上，其中還點綴著幾朵紙花，黑板上用彩色粉筆寫上了“祝老師節日快樂”幾個大字。啊，我的眼前彷彿又看到了老師那雙快溢位淚水的眼睛。

接下來當然是表演節目了，我們班的同學果真是多才多藝，有的表演跳舞，有的詩朗誦，有的和幾個人一起表演了一個小品……更有兩個女生用手比劃著唱起了《感恩的心》，臺下的觀眾不知是誰帶起了頭，也一邊鼓掌一邊唱了，先是一個人，兩個人，三個人，到最後全班都唱了起來。搖著身體，擺著頭，一首《感恩的心》就這樣唱完了，我們跑上去，跳上去，抱住了在場的所有的老師，就像是難民遇到自己的家人一般，衝上去，狠狠地，緊緊的抱住了。—誰又知道這群人當時只一起相處了十一天呢？同學們抱了這個抱那個，更有甚者抱住了一個老師就是不放手，被其他同學喊道“快走啦，我也要抱老師！”我站在那，看著看著也衝了上去……啊，回想至此，我多麼希望時光能再倒流一次，讓我再回到那時。

最後我們就在這樣的氛圍中，開始靜靜的聆聽鍾老師的感謝，鍾老師也唱了一首蒙古民歌，聽著聽著，我們的眼淚掉了下來，而臺上臺下的老師卻在抹著眼淚中笑了。那首歌，真好聽！

直到現在，我還記得，語文老師在我寫教師節活動的作文字上寫道：‘這次教師節令老師很感動，希望你們繼續努力！’

看那秋葉又一次落下，轉眼間，一年過去了。又是一年的教師節，我們這些人已經從當時剛來的“懵懂新生”也變成了初二級的“大哥哥，大姐姐”了，我們長高了，變穩重了，也成熟了，但在老師們的眼中，我們依舊是那個“沒長大的孩子”。

一年了，在老師們的悉心教導下，我們一步一個腳印，奮勇爭先，相親相愛，一起創造了許多輝煌。而此時此刻，我又站在教室窗前，等待著老師的到來，和我們一起慶祝教師節……

當時間老人把我們帶到未來，回想曾經的種種，那名為“成長”的寶盒，無論何時被我們拿出來，輕輕拍打在它身上的灰塵，開啟，那人那年那月的那些事卻仍然歷歷在目，彷彿就發生在昨天。即使我們以後會分離，分班，畢業，去不同的學校，有了不同的工作，但這份記憶會永遠屬於這個集體中的每一個人，它是共同的寶物，永遠都是！

不得不說，我的成長路上，有你們，真好。

青春校園，有你們真好 篇13

國一作文 ,644字

我們的校園是一個洋溢著歡樂和具有朝氣蓬勃的大家園，這裡，就是我們的第二個家。在這裡生活的我們團結友愛，互幫互助。這不，正在操場上開運動會的我們也正是如此。

操場上的運動健兒們，正在奮勇拼搏的作為後勤部隊的我們，也正在用我們最大的力量，為他們加油、鼓勵！正是我們這樣前鋒與後勤部隊的完美結合，才會讓他們更有力量取得第一名！

正要上場的是跑二百米的運動員們，他們整齊的站在跑道上，當裁判員下達了指令“預備”時，運動員們也相應的做好了準備工作，然後，只聽“嘭”的一聲，運動員們便衝了出去！他們的汗水灑在了跑道上，我們的呼喊也在整個校園裡迴盪，我看著在我身旁的同學們，心中便響起了“青春校園，有你們真好！”

當運動員們比賽完後歸來時，我們大家也會再一次為他們鼓掌，而後，呼吸著校園的空氣，靜靜地等待著結果的出現！

當廣播裡播報成績時，我們的心情也隨著廣播的聲音而緊張起來！當我們聽到“七年級七班xxx獲得第一名”時，瞬間我們因這份榮譽而沸騰了，儘管這份榮譽並不屬於我們，但，我們也為那位同學而高興！

而後，我又看著身邊的同學在那裡和我一起歡樂，便又想起了“青春校園，有你真好！”

在經過多次比賽後，班級總成績也漸漸浮出水面。

時間像流水一樣漸漸流過，快要宣佈總成績中，校園的陣陣清風向我們吹來，好像在安慰我們激動、緊張的心！

當裁判員拿著一張總成績單站在主席臺上時，我們的心又開始緊張了起來，當裁判員說到“第一名，七年級七班！”我們大家又一次沸騰了起來！

心中依然想起了“青春校園，有你們真好！”

感謝生命中的你們 篇14

國一作文 ,194字