生也有涯，而知也無涯相關作文20篇
吾生之有涯 篇1
高一作文 ,720字天空翱翔的鷹啊，我貪婪注射著你的那強健的翅膀，銳利的雙眼。多想如你一樣，展翅飛翔。
可我不能飛翔，沒有翅膀，我能做的，只是仰望，將你那舒展的翅膀化為流線型的機冀，將你那銳利的雙眼化為星空中的探測器，將蒼茫大地，收入眼中。
別人有的，我不一定擁有。每一個人，都是佛精心創造的瑰寶。天地萬物，也總有其共性，有其個性。花兒有了它的嬌豔芬芳，卻沒有參天大樹堅挺魏峨；鳥兒有了它的輕巧靈動，卻沒有蛇那般犀利淬毒的尖牙；北極熊有了厚實柔軟的皮毛，卻沒有人制衣保暖的能力。我們不奢望參天的古樹開出嬌豔欲滴的鮮花，不奢望鳥兒長出尖尖的毒牙來御適度，更不想要自己身上長出厚實的皮毛來禦寒。當一個事物出理了一個本不屬於它的特徵，這將是多麼滑稽而不和諧的存在。每個人，都有其不足，而這個世界也是因為種種不足的契合，相輔相生，相輔相成。
我們能做的，是認識到自身的侷限，並將之完善。而非一味地看到他人的好處，並盲目的學習之。這樣，那隻烏鴉的命運，便將是我們的命運，沒有強健的翅膀，我們可以自己的靈巧，去尋找比羊更加美的乳酪，天之於物，相生相剋。
莊子說：“吾生之有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。”世界的廣大，無奇不有，我們，如滄海一粟。所以，在面對世界的無窮無盡時，我們應認識到自己的侷限性，去尋找一個有涯的領域，以自己的有涯，獲取更多的知識。認識自身是基礎，然後才能夠將他人的長處，轉化為屬於自己的優勢。
我沒有翅膀，我仍可以翱翔。
我沒有鷹眼，我仍可以俯瞰眾生。
烏鴉的悲劇在於它沒有認識到它身自的侷限，吾生之有涯，莊子如是嘆，但高速發展的人類文明，人類向自然宣告，吾生之有涯，吾創之無涯，人為以自己的單薄之力，竭百家之長。其實我們很有限，我們又很無限。
溫故而知新——無聲的老師 篇2
國小三年級作文 ,525字古人云：溫故而知新。拿起這本書，讓我情不自禁的想起了陪伴我三年的語文老師；想起了和我一起生活了三年的同學們；想起了三年的快樂時光，曾幾何時我們在操場上盡情的玩耍著。它就是陪伴了我整個學期的語文書。
一幅放飛小鳥的圖案映入眼簾。清晨的小樹林裡，充滿著生機，枝繁葉茂的樹木，在枝頭唱歌的小鳥，溫暖的陽光，碧綠的小草，手提鳥籠的少先隊員……這一切都格外的新奇。
翻開課本，我認識了不畏艱難、敢於挑戰、頑強拼搏、堅持不懈的劉翔；瞭解了關心愛護、仁慈無私，一心為民的菩薩兵；力大無比、神勇果斷、智慧的李廣；才華橫溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有愛心，親切和藹、尊重學生、循循善誘的陶行知……
一篇篇文章再次出現在我的眼前，在《我應該感到自豪才對》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的實際用處；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生態平衡；在《剪枝的學問》中知道了：“減少”是為了“增加”，呈現美的感覺；在《爭論的故事》中知道了：機不可失，時不再來的道理……除此之外，它還帶我遊覽了雄偉壯麗的長城，美麗迷人的槐鄉、一碧萬頃的大海……
它開闊了我的眼界，讓我領略了祖國的大好河山；使我的生活變得色彩斑斕，書中的故事讓我更加睿智，它就是我的無聲老師—語文書。
人生只有闖蕩才是無悔的 篇3
國小六年級作文 ,511字大多數人認為一輩子，總是平平安安地待在舒適地家裡，健健康康的，並無大恙的，是最幸福的。而我認為這種安逸寧靜舒適的溫室裡，不離開家的一步之遙，這種生活是空乏無味的。
我時時仰望空中的大雁，展翅翱翔，一舉千里，無憂無慮，自由自在，跨越山丘，飛躍湖面，相信它平生的生活是精彩的，是富有情趣的，但我也相信它們也經過了不少的磨難，但它們的生活多姿多彩。漂泊，成就了它們的夢想。
到遠方去闖蕩，漂泊，放逐自己，讓生活從灰暗空白變的五光十色，俗話說得好，“讀萬卷書，不如行萬里路”。古人司馬遷、杜甫、李白等的才華橫溢，博覽群書，遠近聞名的人，不也照樣從青年時期就依依不捨地離開了家鄉，在外漂泊，因為那樣，可以開闊視野，磨練心志，豐富人生，豐富知識。
所以，不要整天在溫室裡度過了，花盆裡長不出滄桑，鳥籠裡飛不出雄鷹。溫室中的花朵實在是弱不禁風，經不起風吹雨打的。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。漂泊，是需要付出代價的，漂泊，需要勇氣，年輕人，就擺脫束縛吧，大膽的放逐自己，雖然需要付出代價，但是漂泊後，你就會收穫滿滿，還會在意那些磨練嗎？
放逐自己，揚帆起航，放飛夢想，讓人生變得精彩，不留任何遺憾。漂泊吧！
生也有涯，而知也無涯 篇4
國一作文 ,767字以有涯隨無涯，殆已！
也許從表面上來看，這句話告誡我們並不需要追求無窮無盡的知識，因為生命有限，而可以探索的事物卻是無窮無盡的。但是閱讀《秋水》，再結合先前所看的《逍遙遊》之後，我卻感受到了其中深深的的無奈。
“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語冰者，篤於時也；曲士不可以語於道者，束於教也。”從前我以為這是對盲目自大，對自己所不瞭解的領域大談其詞的人的批判，對井底之蛙的蔑視。可井蛙之所以看不到大海，是因為它生生世世被困在深深的井中，永遠只能看到那一方天空，便以為世界就是那麼大；只生存在夏天的昆蟲活不到冬季，它無法感受到與夏日截然不同的世界，無法見到皚皚的白雪，生命的長短，是它無法改變的事情；見識
淺陋的人不懂大道理，是因為他的眼界被所受教育所束縛。而他所能接受的教育程度（至少是在古代）很大程度上由他的家境決定，即使是內心渴望求學，也許也會因物質上的條件不足而作罷。這三樣事物的共同之處在於，他們的眼界基本由先天條件決定，“夏蟲不可以語與冰者”可憐又可憐！
校園裡、社會上，有諸多的支教活動，很多支隊伍前往最貧瘠的山區，翻過高高的山，走過泥濘的道路，才來到那個幾經與世隔絕的地方。即便那些志願者向山區的孩子描繪出豐富多彩的外面的世界，激發了他們心底的渴望，他們也很難很難有機會翻過山，越過嶺，去開啟新的生活。閉塞是恆久的，那麼，支教的意義又何在？他們的所做所為豈不是在與夏蟲語冰？
因此我認為，描繪更遠的地方並非不可，它也許會使囿於一處的心靈獲得一定程度的自由，人的思想也許會會廣闊一些。
莊子的見解是“人外有人，山外有人"，不能因區域性的成就而自滿。他又認為，以有限的生命追求無限的知識是不可能完成的事情。
可我們還是要盡力去為，渴望逾越，克服條件的侷限。儘管無奈於生命的苦短，仍探索無窮的學海，力圖能夠看到山和海。
末尾生也有春天——讀《你不知道將來有多好》有感 篇5
讀後感 ,1091字不知何時起，我開始討厭學習，進而變得連書也不愛看了，但這本書—《你不知道將來有多好》好像屬於我們這個國度的，所以它一下子就吸引了我。
故事的主人公是個心高氣傲的傢伙—衛嘉勉，她自認為許多方面都比身邊的同學優秀。的確，她的學習成績是很好，可在升初中的考試中卻意外發揮失常，成了了末尾學校—鉛筆頭中學的學生。一開始，一向只知道學習的她與大家格格不入，面對那些“菜場土著”同伴和另類神經校長，她簡直就要瘋了：這個破爛學校，不是舉辦瘋狂的削蘋果大賽就是給新生髮蝸牛飼養，還有她的死對頭同桌—“爛蘋果”王子天天找事兒……正當她灰心喪氣時，十年前的一個“墊板組”重返校園。那個愛逃課的末尾男孩，愛打聽的八卦小哥，還有超笨的墊板妹妹，愛跳舞的胖妞帳篷小姐，他們回憶起當年與“羚羊老師”的溫馨故事。那時“墊板組”也曾一度失去勇氣和自信，是“羚羊老師”也就是現在的“半人類校長”帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走，他們才有了今天的輝煌。這一切讓衛嘉勉和那些末尾生懂得了很多，也堅信了那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好！
很小的時候，有一次別人問我長大了幹什麼，我脫口而出：“開著拖拉機收破爛。”人們幾乎笑噴了飯，媽媽氣得指著我的額頭罵我沒出息，那時我很納悶：收破爛怎麼沒出息了？破爛裡有好多好東西，廢物回收可以再利用，還能賺錢，多好啊。長大一些後，我才知道大家都喜歡學習好的孩子，收破爛是被人瞧不起的，而我偏偏是那種善於在破爛中“尋寶”見了課本就“放倒”的人。因為學習不好，本來活潑開朗的我變得鬱鬱寡歡，一看書頭就疼，不是裝病，是真的頭疼。每當這時，媽媽發火，爸爸搖頭，奶奶則哀聲嘆氣。
現在，你知道我為什麼喜歡這本書了吧？因為我也是“末尾生”。我喜歡書中那個溫馨的校園，那個可愛的校長……迷迷糊糊的，啊，我好像來到了鉛筆頭中學：半人類校長領著全校學生列隊歡迎我，教室裡擺放著我製作的“風扇”，旁邊還有我剪的窗花，大家邊看邊不住的稱讚，一個胖嘟嘟的小男孩還要拜我為師呢！我被大家擁簇著，折啊，講啊；數學課上，那個可愛的校長搬來好多方盒子，大家興致勃勃地操作著，交流著，我一下子變得聰明瞭，檢測時竟然全對了，得了優，我高興地笑著……直到聽到媽媽的吼叫，我才猛醒過來。
夢是醒了，心卻再也無法平靜：從故事的人物身上，我像是看到了自己，又似乎與他們不一樣。假如我也像他們一樣陽光、積極、自信，也許生活就可以變得快樂起來。誰也不知道自己的將來是什麼樣，好成績不能代表一切，末尾生也應該有春天。
“朝前走，向前看”，新學期我要找回自信，找到屬於自己的春天。
人生也有節氣 篇6
國二作文 ,961字十六歲的花季，十五歲雨季。十五歲，正是活力四射的年齡，是朝氣蓬勃，奮發圖強的年齡。
告別了夏日的炎熱，迎接我們的是涼爽的秋天，告別了兒時的苦悶與煩燥，走進一個平靜的初中階段。而我們正如那一個個節氣般，永遠那麼昂揚，上進。
才過立秋日，風光便不同
立秋—一個秋高氣爽的節氣，邁著興奮的步伐，走進了一心向往的學校—實驗二中，為夢想開啟了大門，內心漾起一絲的欣喜與懷戀，童年的時代已離我們遠去，抬起頭，對著天空大喊，一切重新開始，重新回到起點。說完，感覺是那麼舒暢，朦朧中，秋天的景色是那麼的美麗，漫天的落葉如蝴蝶一般，輕悠地在天空中飛舞，劃出一道道美麗的弧線，潺潺的溪流唱著歡快的歌，跳著歡快的舞，向前奔去，它們似乎在告訴我們，機不可失，時不再來，提醒我們要珍惜時間。
迎著清晨的朝霧，開始了一天緊張的學習，圖書館裡，我們欣賞貝多芬，品味餘秋雨，用活力感受文章。學習的生活是單調的，乏味的，但因為有了你們，感覺很快樂。
晚來天欲雪，能飲一杯無
小雪—天漸漸冷起來，學習歸學習，課餘活動也少不了，記得廣播體操比賽前，我們做了充足的準備，比賽那天，邁著輕快的步伐，走向操場，在眾多的老師和同學的面前，我們沒有膽怯，憑著自己熟練的廣播操，跟著音樂，以優美的姿態舞動起來。雖然沒有得第一，但至少讓我們懂得了團結。記得那次拔河比賽，同學們一個個揮汗如雨，女生們不顧淑女風範在陽光下以最熱烈的歡呼聲為同學加油，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來！
淵冰厚三尺，素雪覆千里
大雪—又到了一個寒冬，轉眼到了期末考試，不禁後悔起來，這一學期光顧著玩了，卻忽略了學習，考場上，膽戰心驚的做完了試卷，可想而知，考得一團糟，結果被父母狠批了一頓，儘管是這樣，但我還是不在乎，認為我們還不夠成熟。
今朝立春好天氣，況是太平朝野時
立春—短暫的寒假過去了，又是一年，我們面臨的又是新的學期，經過了寒假的嘗試與磨練，感覺長大了許多。走在灑滿陽光的金黃的大地上，感受著落日的溫馨，與同學們打個招呼，原來這麼快樂。
菁菁校園，留下了我們多麼的故事，這些故事是那麼精彩，我們就像那初升的太陽，散發著青春的氣息，閃爍著耀眼的光芒，成熟，穩重，大度……
寫下這充滿活力的歲月，寫下在校園發生的一切歡聲笑語的故事……
人生也會蛻變——讀《小鹿斑比》有感 篇7
讀後感 ,886字《小鹿斑比》是一部世界經典文學名著，這本書的作者是奧地利作家費利克斯萨爾騰最著名的一部童話小說，講述了一個關於愛與成長的勵志故事。這本書對我的影響很大。
《小鹿斑比》的主人公是一隻名叫斑比的小鹿，他在媽媽的呵護下度過了快樂的童年。可是有一天，獵人出現了，這使他的生活不再平靜。斑比親眼目睹了母親、朋友的死亡，他自己也差點死在獵人的槍口下。幸好每次遇到危險的時候，他都得到了鹿王的幫助。鹿王教會斑比獨立，自信，並指導他如何防範危險。斑比跟隨著鹿王，慢慢明白了生存的本質，他變得勤于思考，學會了主動面對危險與挑戰困難，最終成長為新一代鹿王。
這本書獨特的藝術魄力和感人的故事情節深深的感染了我。獵人使斑比看到生活的殘酷與磨難；法莉帶給斑比自信和愛；斑比的媽媽使斑比看到生活的美好；高博使斑比認識到了自由的重要性……
鹿王教會了斑比生存的技能、獨立、防範危險。讓我印象最深刻的還是那一次—斑比不小心中了獵人的陷阱，他的左前腿受傷了，不能站立。就在這時，鹿王出現了，他鼓舞斑比站起來，並用堅定的眼神安慰斑比。鹿王的鼓勵給了斑比信心，他站了起來。鹿王帶領著斑比，教斑比分析狀況，躲避了獵人的捕殺。斑比的傷口更加嚴重了，鹿王讓斑比吃一種短小肥厚的葉子。這種葉子很苦，氣味也很噁心難聞，但斑比還是吃下去了。斑比的病情轉危為安。鹿王還找了一個安全的地方，讓斑比養傷。在斑比成長的過程中，遇到了許許多多的困難，鹿王指導他，幫助他，帶領他克服了困難。
生活是美好的，但也摻雜著痛苦。事物都具有正反兩面，我們應該正確看待。我們無時無刻都在成長著，同時我們也在改變，變得更加懂事，更加成熟，更加……成長經歷必然少不了愛恨情仇、悲歡離合。然而面對這些問題時，我們應該做的是調整好自己的心態面對困難，而不是選擇逃避，逃避解決不了問題。
人生中少不了磨難，當我們克服困難時，也是一種成長，一種蛻變。困難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋，但也是勇敢者前進的腳踏石。這是美國散文作家愛默生說的一句話。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”克服了困難，那麼隨之而來的就是由平庸變成非凡。
人生也有節氣 篇8
國三作文 ,617字就像物理裡面說的“世上沒有絕對的靜止”一樣，我們的人生也在不停地變化，如同春夏秋冬般轉換。
我們剛出生的時候，就是人生中的立春。那時所有的一切都如同春天般美好，小草為我們萌發，花兒陪我們微笑，鳥兒帶來動聽的歌曲……我們沒有顧慮，沒有煩惱，把心情寫在臉上，天真地幻想著自己的未來。每個人都充滿著春天的生機，也像春天一樣純真。
18歲的我們就到了立夏，所有的一切都開始走向成熟，就像樹木開完了花，結了果，我們就有了擔子有了責任，不能再像小孩子一樣只知道汲取父母的成果。那時，我們進入了人生中的緊張階段，知道拼命地為自己加油。面對升學、就業、結婚……我們喘不過氣來，內心也像夏天的空氣一樣浮躁。
結了婚，成了家，我們也就到了立秋，不用為前途太擔憂了，過著平穩的生活，等著落葉一片片凋零，自己一天天享受這幸福的日子。看著自己結下的果實一天天長大了。
天氣漸漸變涼了，屬於我們最後的冬天也就來臨了。鵝毛般的白雪覆蓋了一切。白得那麼安靜，那麼自然。那時的我們只剩下幾枝禿禿的枝條，再沒有力氣去拼搏，只能拖著枯瘦的身子在寒冷中度過餘生。可是那並不會讓我們感到傷心，因為我們看遍了人世的春夏秋冬，再無遺憾。
人生是一條沒有返程票的旅途，我們只能隨著時間轉動，不停變換著春夏秋冬。我們快樂過、奮鬥過，最後安靜地離去。這就是我們如節氣的人生，那麼短暫，卻也那麼精彩，我們要珍惜屬於我們的節氣，在春天我們釋放自己的天真，在夏天我們努力打拼，活出我們的激情。
人生也有節氣 篇9
高二作文 ,1509字驚蟄
促春遘時雨，始雷發東隅，
眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。
耳邊炸開的春雷喚醒了冬眠的大地，似乎驚動了神明，帶走了女孩手中緊緊攥著的夢想的種子，和著輕柔的風綿綿的雨。
還是鼻涕常常掛在臉上，最愛玩的遊戲是老鷹抓小雞的年紀。老師掛著甜甜的微笑朝小朋友們問道，“大家的夢想是什麼呀？”肉乎乎的小手爭先恐後地舉起來。“我想當老師！”“當然是科學家啦~”“我要賺大錢要買大大的房子！”“……”夢想是甜的，說話的口氣是甜的，連空氣都掛滿了黏稠的糖絲。
“想要像老師一樣勇敢地站在講臺上呢。”我在心裡悄悄地種下一粒種子，整個兒地浸泡在蜜糖裡。周圍的小蟲子被春雷驚醒，悉悉索索地擁擠著往外爬。小種子也迷迷糊糊地跟著醒來，“啵”的一聲頂破了頭頂薄薄的屏障，破土發芽了。
夏至
夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。
連綿不斷的蟬鳴灌滿了耳朵，充盈了整個夏天。在濃重的樹蔭下乘涼，手裡捏著融化掉大半的棒冰。晃盪著晒得黑一段白一段的胳膊和小腿，把黏乎乎的手掌撐過頭頂，透過掌隙看落下來的軟軟的陽光。沉甸甸的午後壓得我有點兒困，你在耳機那頭輕輕地問我，“你的夢想，是什麼啊？”我眯起眼睛盯著匆匆飛過的飛鳥，懶洋洋地說，“和你在一起啊。”
彼時蟬鳴正吵，耳機裡魏如萱也輕輕地唱道“我以為認真去做就能實現我的夢。”沒說完的話被飛鳥一併帶走了。
總感覺所有溫暖的時光都被小心翼翼地放在了夏天。朋友又是盛夏唱得最歡的旋律。“希望我們一直在一起。哦不，我們一定會一直在一起。在永遠過不完的夏天裡。”小種子在努力地長更高，用愛和真心澆灌，又抽出斑斕的新芽。在那個最張揚最膽大的年紀，朋友就是全部的最爛漫的夢想。
白露
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
秋風時節大雁南迴。更早些時候，聒噪的蟬鳴漸行漸遠，清晨的露水隨著它的腳步日益加厚，凝結成一層白白的水滴。埋在我們溫潤的心房。
生活開始日趨單調匱乏卻也穩定。上課時有打不完的瞌睡考不完的試，下課後有做不完的習題道不完的疲倦。每天抬著浮腫的眼睛看這個被一層層刷上灰白的世界。我們忙著升學忙著畢業忙著早一天各奔東西。在殘酷的現實裡舉步維艱，每天都要權衡什麼是老師賦予的正確的定義。前進都困難，何談在狹隘的夾縫裡繼續追求夢想？
在最想放棄的時候受到了在復讀高三的朋友的信，信的末尾她認真又可愛地寫：“我每天都在溫習自己的小夢想哦，你也要加油。”
凝成的白露終有融化的一天，融成溫暖透徹的暖流澆灌住在心房的種子。停滯了太久的陽光終於照進來，帶著久違的夢想的光。
天氣自此慢慢轉涼，逐漸堅強的種子也在暖流的滋潤下緩慢長大。
大寒
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
溫熱的水杯把殘存的溫度依偎在手心裡，街燈的影子拉得老長。一路無話，各種回憶在心裡沉澱，眼睛裡氤氳著淺淺的一層霧氣，前面的路也開始模糊起來。我不明白為什麼總要有別離，我以為約定過一輩子的朋友不會被時間沖垮。“唔，還記得當初約定好的一起實現的夢想麼。”“……嗯，當然啦。要一直在一起，還有，要一起環遊世界嘛。”你習慣性地抓抓後腦勺，心不在焉地看向別處小聲地說，“我不會丟下你的啦。”說話時吐出的霧氣是強力催化劑，終於眼淚憋不住不停掉下來。
如果勇敢地面對別離也算是人生路上必需的一課的話，欣然地接受會更好吧。
今年冬天依然沒有下雪。只是在捱過了這個寒冷的冬天之後，種子也終於可以開出第一朵夢想的小花，帶著我們要一直一起的信念努力綻放。
周而復始，季節更替。每一個節氣都像一首美好的詩歌，在它悄悄的叮嚀輕輕的吟唱中我們按時長大。它藏匿在我們每一個香甜的夢裡。人生也有節氣。
嘿，你聽到了嗎？立夏之時我會帶著終於開出最漂亮的花的夢想，跟兒時的你相遇。
碎片化的生活有便捷，也有缺憾 篇10
碎片化的生活有便捷， ,796字在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了—碎片化的閱讀、購物、社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態和認知。
我們通過使用電子裝置得到了便捷。爸爸媽媽工作的時候電腦和手機成為了他們的小幫手，工作中遇到不了解的情況時就利用電腦網上查詢，或者利用手機社交平臺諮詢，大大的提升了工作效率；他們也不用在颳風下雨天出門採購生活用品，在網上就能買到想要的東西；沒時間做飯的時候，也可以通過手機給我們全家訂外賣。我們英語學習也是利用手機上的口語100，每天對課堂上的英語知識點進行復習和鞏固。
碎片化的生活給我們帶來了便捷的同時，也在一定程度上毀掉了我們的生活。當我們想看書的時候，上網買書或者電子閱讀，而不去圖書館或書店尋找自己心儀的書本，缺少了選書過程中的樂趣。我們選書過程中，都是會翻閱裡面的內容，再決定自己要不要看，適不適合自己看。可網上的書只有它的名字、作者，內容寥寥無幾，拿到手後，並不是自己想要的。同樣爸爸媽媽不出門購物，網購回來的東西有好的，也會存在很多劣質的物品，接著他們就又是退貨，又是再選購，浪費了時間。自從有了手機叫外賣，媽媽的做菜手藝退化了，做的菜不是鹹了，就是淡了，吃的我很不是滋味。
電子裝置的功能是多種多樣的，往往在使用中會把我帶到“溝裡去”，我總是控制不住自己點進遊戲平臺裡，下載各種小遊戲。每次爸爸媽媽給我的平板來個“大掃除”後，我總是會賊溜溜的又下載，周而復始的跟爸爸媽媽玩“貓和老鼠”的遊戲。我總會利用作業時需要平板電腦查詢資料的時機，偷瞄一會兒漫畫、電子小說、或者小遊戲，一不注意就忘了自己還在做作業這件事。時間一分一秒的過去，我還是沉迷在電子產品中無法自拔，總是等到爸爸媽媽大喊，才回過神來。
碎片化的生活使我們得到便利的同時，我們也要彌補缺憾。彌補這些缺憾靠的是我們的自覺這就是我的體會和感受。不知道大家的感受和我一樣嗎？
讀《愛哭的女生也堅強》有感 篇11
國小五年級作文 ,791字常言道：“男兒有淚不輕彈。”那麼女孩呢？如果她們想哭，應該怎麼辦呢？我認為作者樂多多在《愛哭的女生也堅強》中說的非常好，女孩也應該學會堅強。那麼女孩在感覺受到委屈想哭的時候該怎麼辦呢？最好忍一忍？不過這並不是不允許女孩哭。哭—是一種情緒的表達而已，其實內心是堅強的。
書中給我們講述了一個個堅強的女孩的故事，在這裡我跟大家分享一下。
帕蒂卡，一個波蘭女孩，她剛出生就沒有右手，但她卻敢於在乒乓球場上與正常人竟技。雖然帕蒂卡帶著一隻發育不完全的右臂降生，但她從未向命運發出過抱怨，殘疾反而成了她更加奮進的理由。沒有右手，帕蒂卡便用右臂殘存的部分夾著球拋發，重心偏失，她就猛練下肢，試圖靠跑動和耐力來彌補身體平衡性的缺陷。當帕蒂卡在奧運會的資格賽上獲勝時，許多人為之震驚！
在一場健康人都要消耗巨大體能的專案上，帕蒂卡不但和健康人站在同一個舞臺上，而且還站穩了！可想而知她的內心該有多麼的堅強！
書中還出現了另一位堅強的女生，她叫思悅，她以前是一位很愛哭的女孩，還被男生戲稱為“玻璃女生”。因為她很脆弱，不小心撞了她一下都要哭的女生，眼淚就像玻璃一樣容易破碎地流下來。但因為一件事，讓思悅變得堅強起來了！
一天，思悅生病了，還住進了醫院。
她患的是什麼病呢？思悅媽媽的回答很含糊—“思悅很快就會好起來的！”但思悅的兩位好朋友—小櫻桃、黃蓉特別關心她，一直追問下去，終於在黃蓉的舅舅那兒得到了確切的訊息（也就是思悅的主治醫生）。原來，思悅是患上了“白血病”。當思悅聽到這個訊息時，她竟沒有哭，而是全力配合治療，剪掉了自己心愛的長髮，在同學們的鼓勵下最終戰勝了病魔，這讓所有認識她的人都非常詫異而欽佩！
書中仔細地講述了一個人堅強的重要性。當你學會了堅強就會勇往直前，不會在挫折與困難面前低頭，而是堅強地抬起頭來向挫折挑戰，因此而讓自己的人生無比的精彩！
人生有涯恩情無邊 篇12
國小六年級作文 ,721字我叫範潔，是來自賈悅鎮東宋小學的一名學生，來自一個平凡的農村家庭。2011年面對失去親人的巨大的家庭鉅變，如果沒有國家助學政策的資助，如果沒有黨員老師的結對幫扶，僅靠我家現有的經濟狀況，要想將學業繼續進行下去簡直是不可能的，也正是有了國家的政策和黨的關懷才使我擁有了戰勝一切困難的勇氣。對此，我深表感激，對老師的資助我將銘記於心，不久的將來，我一定以實際行動回報社會。
自從老師找我談話說要資助我的那一刻起我就暗下決心要自立，要自強。人窮志不窮。物質上的匱乏不能抹殺我對人間真善美的追求，相反，我在賈悅鎮東宋小學這一舞臺上用貧窮所給予的精神財富演繹出屬於自己的精彩人生。
“梅花香自苦寒來。”我堅信只有“苦寒”才能孕育出梅花的芳香，只有“苦寒”才能練就出堅韌不拔的品質。兩年多來，我時時品咂著校訓“自強不息”的涵義，時刻用自強不息來鞭策和激勵自己。在挫折面前，我昂首挺胸；在失敗面前，我坦然面對；在成功面前，我謙虛謹慎。回首兩年來的酸甜苦辣：每一次早出晚歸的身影，每一次曲折面前的堅持，每一次盡心策劃的活動，每一篇認真書寫的筆記，我都體會到生活的充實，奮鬥的喜悅。
古人云：一分耕耘，一分收穫。辛勤的付出讓我先後獲得校“三好學生”、“優秀班幹部”、“學習標兵”。寫到這裡，心中湧動著萬種情愫，久久難以平靜。父母的養育、師長的培育和國家的幫扶，讓我怎能忘記。這些成績包含著太多人的關懷與愛心，這不是我一個人的成績，是國家的資助政策和黨的關懷才讓我取得的。自己從心靈深處感激這份恩情。
人生有涯恩情無邊，我一定要把國家、社會和他人對我的愛傳遞下去；用自己的這一份愛去愛我身邊的每一個人，用這一份愛去感染身邊的每一個人，讓我們大家共同沐浴愛的陽光。
人生也有節氣 篇13
高考作文 ,1155字夜深了，燈光像遠飛的螢火蟲，越來越黑暗。風徐徐地鑽進窗戶，窗簾隨風起伏，濃郁的茶香被風吹得彌散在屋子裡，沁人心脾。翻開歷史的長卷，拜讀著古人的名作，品味著古人的節氣，思緒開始飛揚，眼前開始模糊，似乎穿越了時空，見到了古人……
北國之秋
南飛的大雁牽走了遊子的愁緒，邊塞的號角吹斷了瘦馬的哀鳴。
在這個淒涼的秋天，似乎什麼都是斷的，若非要找出不斷的東西，恐怕就是蘇武手中那光禿禿的節杖了。穿越時空，看到蘇武，心中多了幾絲哀傷。十九年了，塞外的狂風在他臉上劃出深深印記，帶走了烏黑的頭髮，昔日的健朗男子現在已近遲暮。
“我一定要活著回長安！”蘇武想。他的家不就在長安嗎？那裡的柳樹，那裡的桃花……如果沒有戰爭，沒有匈奴的殺戮與騷擾，那一切都是極美好的。可恨！一想到自己的職責，他挺了挺身子，直立在狂風中，彷彿三天食水未進對他並不是什麼大事。
風聲漸息，草地上那個手持節杖的男子，高貴得如同天神……
南朝秋雨
太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人們媚笑著走來，歷史的陰霾從此要羈絆蘇軾一生。“烏臺”的暗流褪盡了他昔日的榮耀，顛沛流離取代了他曾經的風光。
穿越時空，見到蘇軾，是在他修建好的蘇堤上。夕陽下那一抹餘暉灑在他身上，孤獨的背影讓人憐惜。儘管接連被貶，但他卻從來待百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，解緩災役。他用肩膀擔起“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒”的豪情壯志。曾經幾次，挫折阻擋在他的生活中，他沒有退縮，主動迎戰。在心緒最低落時，他卻吟誦出了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”的千古名句。
風雨未平，站在蘇堤上的男子，依然昂首仰望天際……
宋代夏荷
穿越時空，看見你正在出神地望著窗外，眼中滿是哀傷。
李清照，你的名字總讓我想起出淤泥而不染，濯清漣而不妖的夏荷。孤高寂寞，遠離塵囂。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”從你早期的詞作中，品出了你的活潑與靈氣。可是現在，你已有太多的愁緒。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，愁緒讓你“人比黃花瘦”。而現在，丈夫的死去徹底擊碎了你的心。看著窗外，你又吟出了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”的悲涼詩句。
悲愁難載，窗前這位如同黃花日漸消瘦的女子，勇敢地與命運抗爭……
並非只有大自然有節氣，人生也有節氣，只有經歷過挫折和苦痛，人才會變得睿智，只有經歷節氣更替，人生也才會更加絢麗和完整！
人生也有節氣 篇14
國一作文 ,1553字在這漫長而又短暫的一年裡，有24個節氣；在這迷糊而又清醒的一生中，也有24個節氣。有的像春天一樣溫暖，有的像冬天一樣寒冷。人生的24個節氣就像24個里程碑一樣，是人生中寶貴的財富。
立春
當你從媽媽那充滿母愛的肚子中出來，並第一次使用你的嗓子時。這一天稱之為人生的“立春”。春天總能讓人感到生機勃勃：百花爭放，五彩繽紛，鳥兒掠過湖面，把湖面吵醒了，打了個哈欠。一陣微風吹來，柳樹彷彿聽到了歡快的音樂，竟情不自禁的跳起舞來。景象是多麼美妙呀！而你就像那嫩綠的芽兒，幼小，而又可愛。當你如同新生的嫩芽一樣茁壯成長時，父母就像太陽和春雨，把所有的愛，都化作陽光和雨水，滋潤你，撫摸你，呵護你。
立夏
當你拉著媽媽的手，滿懷著憧憬和嚮往的心情走進第二個家——學校時。這一天稱之為人生的“立夏”。夏天是漫長的，不過夏天也有自己的風格：樹木的葉子變綠了，遠遠望去，四周一片綠色，讓人感到心曠神怡。只不過陽光再不是春天的溫暖了，它變得炎熱了。就像你的父母不像以前一樣疼你了。你面對著的是數不清的課本，作業本和佈滿了紅勾的試卷，還有你的第二個“父母”——老師那口若懸河的講課。這時的你或許很無助，或許很渺小，或許很勞累，但是學習的歷程就是如此，雖然無聊但是重要。只要你認認真真地做好每一天，十幾年的學習生涯其實並不漫長。如果問學習的過程中有什麼令你快樂的東西？答案就是朋友。班集體中的朋友會讓你快樂起來，因為你有一個可以傾訴的物件，你可以向他傾訴自己的煩惱，讓他來為你分擔憂愁。總之，學習生涯即漫長又短暫，即枯燥又愉快。
立秋
秋風習習，轉眼間立秋到了，樹木的葉子變紅了，一陣風吹來，樹葉紛紛飄落，掀起一道紅色的熱潮，這潮流一會兒湧起，如同百萬雄獅下江南；一會兒旋轉，如同仙女持鏈當空舞。秋天的景象是柔和的。那麼人生當中的“秋天”又是怎樣的呢？當你的學習生涯結束，開始工作時，這一天稱之為人生的“立秋”。秋天是收穫的季節，瓜果蔬菜全都成熟了，就好比你變得成穩了，有自己的“果實”了，會掙錢養家了。這時候的你已不再像學生時期那樣什麼都聽家長老師的了，自己已經成為一家之主了。不過，工作的壓力也不亞於學習壓力。在辦公桌上一坐就是一天，有時還要加班到深夜。中午來不及吃午飯，只能吃泡麵，有時甚至連泡麵都吃不上。回到家裡，又要被家裡人罵回家太晚。但這些都是每個人都要經歷的，俗話說“功夫不負有心人”，只要你認真工作，總是有回報的。
立冬
“北風那個吹，雪花那個飄……”這首淒涼的歌曲經常使我淚流滿面。冬天的景象也是如此：樹木的葉子全都掉光了，光禿禿的，死氣沉沉。讓人難免有幾分傷感，街道上沒有一個人，只有那雪花還在紛紛揚揚的飄落下來，給天空增添了幾分生機。人生的冬天也是如此，當你退休，步入老年時期的那一天，稱之為人生的“立冬”。這個時候你已不比當年了，眼睛花了，耳朵聾了，手腳也無力了。但此時也是人生當中的休息時期了，俗話說得好“最美不過夕陽紅”。在老年時期還是可以做點兒什麼的，比如說下棋、跑步、打羽毛球。甚至有的老年人去學跳街舞。這足以說明老年人也像年輕人一樣，會趕時髦，有自己獨特的老年生活。
驀然回首，人的一生已流逝。那些人生的節氣呢？像一陣穿越四季的風，在人生的終點，給即將離去的人送去一絲回憶，人總是要走的。但只要我們在每個節氣裡保持一種好的心情，認認真真的度過每一個節氣，我們的人生就會有價值。
知無涯，吾有涯 篇15
國二作文 ,848字我只知道一件事，那就是我一無所知。——蘇格拉底
當你用顯微鏡觀察時，你會發現許多奇形怪狀的小蟲子。而當我們面對深邃滄桑的知識洪流時，你可曾想過：其實我們也是一隻蟲子？
如果有一天在未來我們眺望過去，就會發現一個個小人在忙碌著。有的在擺弄著一個長長的圓筒，有的在觀察一個個比他們自己還要小的小蟲子，有的在奮筆疾書，書寫著長篇大論……這就是現在的我們啊！在未來的我們眼中，我們的行為是多麼可笑：隨便一個高科技別說三件事情了，就算是三十件事情十秒內也能做完。可對於現在的我們來說，每一件事都要投入我們許許多多的時間。十秒做完三十件事，對於現在的我們而言這是不可理喻的。
現在，每一位科學家都在向著未來進行攻關。他們是推動飛船的火箭，他們是長風破浪的旗艦，他們是探索深海的蛟龍。但越往深處探究，我們就會發現比起這個世界所蘊含的奧祕，我們所瞭解的東西就像大山中的一株細草，大海中的一顆水珠，是那樣的微不足道。蘇格拉底認為：自知其無知。這片世界的真理是我們所無法掌握的。當你懂得越多，你就越會發現自己的無知。如果一個人狂妄自大，決定理解整個世界。那麼它不但不能理解世界，更不能理解自己。
學無止盡。當一個人感受到自己的一無所知，感受到他是那大自然中的滄海一粟時，它便成了探索科學的先鋒中的一員。這種觸目驚心的滄桑感，這種浩瀚無涯的洪荒感，不是文人一筆一墨之間便可身臨其境。唯有當你真正的用你的知識去體會它，用身心去感受它，你才能感受到那種深不見底。
戰國時期著名的思想家莊子曾曰：“知無涯，吾有涯。”人的生命是有限的，而知識是無限的。我們做不到無所不知，但我們可以做到一無所知，即使是你的專業，當你認識到它的深刻，他給予你的無力感時，你會發現自己其實並不是偉人，你不過是大千世界的滄海一粟罷了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。到我們來到知識的國度，我們會發現：自己竟如此微不足道。理解更多新知識時，我們會明白自己其實一無所知。
平凡的人生也有人喝彩 篇16
國一作文 ,750字世界上沒有兩個相同的人，兩片相同的葉子，兩個一樣聰明的頭腦。每個人都有自己閃光點，一旦找到了它就能發出耀眼的光芒，使人生充滿光明。
天漸漸暗下來，好似披上了一層黑紗，看不透它，可滿天的星星卻點綴的如此驚豔迷人。而這一切都令我沉醉其中。
那一天，是秋季運動會。迎著秋風，踏著朝陽，我們雄赳赳、氣昂昂地走進操場，開始舉行進場儀式。各班的才藝五花八門，各顯神通，都十分精彩。
熱鬧的進場儀式過去了，開始了激烈的運動會。瞧！各班運動員都精神煥發，運動專案也大不相同：鉛球、跳遠、二百米、五十米、一千米，八百米等等。
五十米的比賽飛快的過去了，迎來了激烈而刺激的二百米。看著其他蓄勢待發的運動員們，我不禁緊張地嚥了一下口水。只聽槍聲一響，我箭一般地衝了出去，我一路飛奔，卯足了勁兒往前跑。可正當我要摘到勝利的果實時，有人卻比我先摘到它。我只能以第二名的成績進入總決賽後悔不已，後悔當初為何沒好好跑。
我流淚了，流下了難過的淚水。老師勸我，朋友安慰我，都無濟於事，但我也只能接受現實，這也使我更加下定決心好好跑。
總決賽的到來，強勁的對手，熟悉的跑道，使我原本平靜的心一下提到了嗓子眼兒。“砰！”槍聲一響我，飛快地跑了出去。一路上，我不敢怠慢，只怕落後。周圍的一切都好似在嘲笑我上午的失敗，可這並沒有打敗我的決心。我依舊跑著。依舊揮灑著汗水，直到我衝出勝利的時候，我成功了！
我又流淚了，可這是喜悅的淚水，我暗暗地對自己說，“你真棒！”
夜幕降臨了，依舊是黑夜，依舊是明亮的星星，依舊是同樣的我。可黑夜不再單調，因為有了星星點綴；我也不再懦弱，因為我為自己喝彩。
人生雖平凡，但也會帶來不一樣的驚喜。只有你努力了，堅持了，做過了，一切出乎意料的事都會為你喝彩！
《愛哭的女生也堅強》讀後感 篇17
讀後感 ,1567字【篇一：《愛哭的女生也堅強》讀後感】
在寒假裡，孩子給我推薦了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，它主要講了四年級三班的思悅同學從“玻璃女生”到“班上最堅強的女生”的完美蛻變的故事。
思悅是屈指一數的大美女—睫毛彎彎，眼睛眨眨，面板白皙，像天上的白雲一樣晶瑩，像牛奶那樣柔滑。看似無可挑剔的思悅卻有一個很不招人喜歡的缺點—愛哭，堪比林黛玉。被老師批評，會哭：和同學發生矛盾，會哭：比賽得獎，她也哭的稀里嘩啦的……每次哭的時間短則半個小時，多則……
後來，思悅病倒了，小櫻桃和黃蓉去看思悅，她們從醫生那裡知道，思悅患的是白血病，而思悅並不知道自己得的是什麼病，還堅持要帶病上學，在思悅在語文課上寫的一篇作文中，全班知道了思悅得了白血病，而小櫻桃和黃蓉感到很吃驚，原來思悅知道自己得了白血病呀。但令大家感到奇怪的是，這麼愛哭的思悅，知道自己得了白血病居然沒哭，還一直很開心的樣子，她真堅強！得了白血病是要做化療的，而做化療頭髮是會掉光的，為了生命思悅還是做了化療，最終她獲得了健康了，可她的長髮卻沒了。幸運的是在她身邊有好多朋友在關愛著她並給她堅強勇氣。讓我敬佩的是，她的好朋友“小櫻桃”和“黃蓉”為了她剪了自己心愛頭髮，她們太偉大了。想想我們成人世界裡，這種純潔的友誼越來越少，能夠為朋友無私奉獻的人越來越少。
《愛哭的女生也堅強》這本書對孩子的教育意義很大。人終要長大的，換言之，是自己慢慢學著長大。在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕他們要做的不僅僅是承受，更多的是堅強的面對。只有這樣稚嫩的雙翼才能變得強壯，不再懼怕任何風雨。
感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無意的，成長卻是必須的。希望孩子們通過這本書都能變得堅強起來！
【篇二：《愛哭的女生也堅強》讀後感作文】
寒假裡，我讀了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，讓我受益匪淺。
這是一個關於堅強，關於愛哭女生如何面對挑戰的美妙故事。
主要內容是：在四年級三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個外號—“玻璃女生”。後來思悅得了白血病，在接受治療的過程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個“堅強女生”。
我剛拿到書時，只讀了幾頁就被這個故事深深吸引了。因為書中的內容讓我的心靈產生了共鳴。不瞞你們說，在生活中，我就堪稱這樣的一位“玻璃女生”。遇到點事，眼淚就不爭氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來繞去，會嚇得我流淚；老師、媽媽一批評，眼淚也會流個希哩嘩啦；有一次一個男生惡作劇地扯了一下我的頭髮（說實話，根本就不那麼疼），結果我哭了大半節課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅強女生的。於是，我一口氣讀完了整本書。
這本書對我的影響很大，思悅面對病魔時的堅強讓我感動。有一次，我在家裡幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水衝了衝，結果疼得我眼淚在眼圈裡直轉，這時我想：思悅那麼堅強，為什麼我要像林黛玉那樣嬌氣？我硬把眼淚憋了回去。
而從這本書裡我也體會到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭髮全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭髮。你們知道一個女孩剪成男生的頭髮，需要多大的勇氣嗎？這時我又想起了一首歌：《愛的奉獻》，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。“小櫻桃”“黃蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻出了很大的愛心，很值得我學習。
讀完這本書，我有深深的感觸：不管遇到什麼困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅強！怎麼樣？小夥伴們，你們喜歡這個故事嗎？快點跟我一起加入到讀書的行列之中吧！
生活，有書香而精彩 篇18
國二作文 ,801字“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是人類思想的航船，它滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人。”這都是名人說過的話。而我要說：“書是我的良師益友，我的生活因書香而精彩。”
在靜謐的月夜，有一間簡陋的房屋，猶如美麗的畫卷！美麗的畫卷中坐著一對幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的故事。女兒聽得津津有味，這便是我最初對書的接觸。
花的季節是個多夢的年齡，我與李白、杜甫暢談詩歌，我與李清照、辛棄疾一起朗誦古詞，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界。這便是我上初中對書的瞭解。
今天，我又捧起了書，就這樣默默地讀，品一杯濃茶，看書中的雲捲雲舒，花開花落，看書香都為生活帶來的那一道道美麗的風景線。
你看看：乘著書籍的旅遊車，我來到了莫泊桑的《項鍊》旁，看夫妻倆打工的日子，品味人生百態，世道的滄桑。
乘著書籍的旅遊車，我來到了三國時代。我看到了劉備的愛將之心，周瑜的智慧，諸葛孔明的計謀，關羽的忠義，曹操的狼子野心。
乘著書籍的旅遊車，我迎來了一陣清爽的“唐風”，淋了一場痛快的“宋雨”。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我感受了它的閒適恬淡；“小時不識月，呼作白玉盤”，讓我感受了圓月的明朗皎潔。跟著杜甫，聽他講述國破家亡時“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國思家，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
書，你是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，增添了充實、精彩！
當我考試失敗，灰心喪氣時，是你教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是，我有了重新努力的勇氣；當我與朋友惜別時，是你告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了惜別眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，是你告訴我“天下興亡，匹夫有責。”於是我認清了自己的使命，認真學習。
……書，你讓我放飛了夢想；書，你伴我生活伴我成長。
生活，有書香而精彩！
生活因有愛而美麗 篇19
國一作文 ,574字我們的生活並不缺少美，缺少的只是一雙發現美的眼睛。而只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，你就會發現，美，就在我們身邊。
我的奶奶今年已經60多歲了，眼角的皺紋則是歲月給她留下的痕跡。奶奶每年都會給我們送來一大袋洗好的白菜。因為奶奶不放心菜市場上的菜，說是大部分都有農藥和打了激素的。堅持要自己種，說是自己種的吃著才放心。本來今年的雨水多，我們都認為白菜的收成會不好，可沒想到，奶奶還能種這麼多的菜來。爸爸和媽媽多次勸奶奶不必要每年都送來，可奶奶不聽。這幾年來，奶奶的腿腳開始不好使，經常半夜會疼得睡不著覺。看了很多醫生和吃了很多藥，但也不見得好轉，經常反反覆覆的。但奶奶還堅持著每天一大早起來到菜田裡。媽媽常叫我多去陪陪奶奶，能幫上忙的多幫著奶奶一點，不要讓奶奶那麼辛苦。奶奶平日裡總是有好吃的先給我們，自己卻一點也不吃。奶奶待人總是很和善，與別人交談時臉上總帶著一絲笑容，給人以一種很友善的感覺。奶奶樂於助人，看到鄰里街坊吵架，總是要去阻止，等到化解完後才放心。今年，我們一家吃著奶奶細心照料的白菜，每個人的臉上都洋溢著一種說不出的幸福。這白菜不單單是奶奶種的白菜那麼簡單，更多的是奶奶對於我們的關愛和呵護。
每年奶奶種的小白菜已經成了我們離不開的必需品了，因為這小白菜包含著奶奶的辛勤汗水還有奶奶的愛。
這就是我發現的生活之美，生活因有愛而美麗。
生命因有你而美麗 篇20
高一作文 ,1307字我的生命因有你的陪伴而美麗，即使現在你不在我身邊。
—題記
那也真是最累的一年！到了雙休日，可要好好的以床為伴。
可真是天不順人意！鍾剛剛敲過了七下，手機也隨著“嗡嗡”的鬧了起來。在如此寒冷的冬天，即使是在有暖氣的屋子裡，下床也已然成了一種煎熬。索性不去理會他！可他似乎一點也不識時務，一直接連不斷的響個不停。忍無可忍之下，一邊嚷叫著一邊銜起枕頭，瞄準，完美的拋物線，準投！它似是有些委屈，也終於停了下來。頭蒙進被子，接著睡。毫無起床的意思。但天有不測風雲，手機像是故意在整我，剛剛進入夢鄉，他便又響了。終於，我掀起被子，跳下床，氣沖沖的想要與他大戰一場。你再吵，我把你關機！卻發現手機上閃爍著一個從未出現的兩個字—姥爺。
有些許驚訝和疑惑，在我的記憶里老爺從未給我打過電話，這是第一次。
已有半年多的時間未見過姥爺了，繁忙的功課慢慢擠掉了去姥爺家的時間。猶記得小時候住的地方與姥爺家只有一街之隔，一閒下來便會往姥爺家跑，即便是那一方青磚，也曾是我兒時最愛之物。隨著我慢慢長大，一街之隔早已變成了幾街之隔，去姥爺家的次數也就越來越少了。這次已有了半年。
姥爺是少白頭，別人都說這會顯老，可姥爺卻不，走起路來十分穩健，神采奕奕，容光煥發。
想到這裡，還是疑惑的接通了電話，還沒等我開口，電話那頭早已傳來了急切的聲音：“妮子，我是姥爺。剛才你姥娘給你打電話，老是打不通，我就說你在睡覺，可她偏不信非要打，還沒打通，你看我這才打一個就通了。”話語中充滿了神氣，好像在像姥娘炫耀功績。“我正好剛醒。”許久未見，連通電話都有說不出的尷尬。終歸不善言辭的姥爺只留了一句：“等著我去給你送玉米。”電話裡傳來了忙音，姥爺早已掛了電話。
原來姥爺還記得我最愛吃玉米，可這寒冷的冬天，哪來的玉米？之前在姥爺家提到過，“如果一年四季都有玉米吃，那該有多好！”姥爺也就記下了罷！所以一見到玉米就想著給我送來。大概就是這樣。
昨晚下了一晚的雪，外面早已是冰雪之國，站在屋裡，我似乎能感受到窗外刺骨的寒冷，積雪早已到了腳踝，應該也是極滑的，剛剛還有一個小孩滑倒在地上。不禁為姥爺擔心起來，久久佇立在窗前。終於姥爺出現在我的視線，我急忙跑到了樓下，看到姥爺步履蹣跚的樣子，心一驚，許久未見，姥爺的步伐早已不似從前那樣穩健，跌跌撞撞。想要衝過去扶他一把，卻發現雪埋住的路早已堵住了我前進的道路，舉步艱難，只能望著姥爺慢慢靠近，提著那一袋我的“最愛”。只是我的一句話讓姥爺在如此天氣來給我送東西，其實不必的，但他卻這樣做了。終於眼淚奪眶而出。遠方的姥爺看到如此情景，飛速跑過來，不顧寒冷不顧磕絆，走到我面前安慰我說：“妮子，姥爺來給你送你愛吃的來了，還哭什麼。”臉上滿是自豪。我愈哭愈厲，姥爺更是手足無措，見我穿的極少，擁我入了樓。回頭卻發現姥爺已轉身離開，只留下一個背影，厚重的棉衣也遮擋不住他日益瘦削的身體。他的任務已經達到，步伐也比來時輕快了些，慢慢消失在遠方……
遺憾的是，我還沒有好好和他說一句話，還沒有好好看他一眼。自那以後到現在又是許久未見，不知道他好不好。他應該也在掛念著我吧！
我的世界因有他，而春暖花開。