甜相關作文20篇
吃瓜甜 篇1
國小五年級作文 ,644字今年暑假，想起來真是熱得讓人難受，一連好十幾天都在38度以上，大家都想通過吃點西瓜消暑解渴，但市場上的西瓜不僅供應量極少，而且價格也很高。
一個星期天的上午，外婆不知道從什麼地方弄來了一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長著黑色的花紋，特別逗人喜愛。我高興地跳起來，大聲嚷道：“吃西瓜啦，吃西瓜啦！”我忙從外婆手裡把西瓜拿過來，先在盛滿了清水的盆裡把泥土洗掉，然後拿起切菜刀，隨著“嘭”的一聲，西瓜被我切了開來。啊！真是一個好瓜啊，鮮紅的瓜裡嵌著粒粒的黑色瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成了十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到旁邊吃了起來，那彷彿汁水流進我的心窩，頓時覺得全身舒服極了。
一塊吃完了，我正準備吃第二塊的時候，猛然想起了隔壁麵店裡的老太太，她就一個人在家。她的家人要麼在上班，要麼就在家帶孩子，所以只能由她一個看店，聽說前不久還得了一場病，到現在還沒好呢，我想病人不是更應該吃點西瓜嗎？想到這裡，我立刻起身拿了一塊西瓜朝老太太家走去。只見她一個人躺在床上，嘴裡發出“哼哼”地呻吟聲，那臘黃的臉上還搭了一塊溼溼地毛巾。她看見我來了，有氣無力地問：“囡囡……有……什麼事情嗎？”“我家剛買了西瓜，這塊是給您的。”我輕聲地說道。“不……不……還是……你……自己……吃吧。”“不，這是給您的，我家還有呢！”說著我把西瓜往老太太手裡一放，然後頭也不回地朝門口走去。背後傳來了老太太的聲音：“你，你……這孩子……真是的！”
雖然，我少吃了一塊西瓜，但我的心裡卻比吃了十塊西瓜還要甜。
勞動真甜 篇2
國一作文 ,810字“啊，豆漿真好喝！”捧著小鋼杯，悠閒地坐在花臺邊，勞動後的我們，心裡不知有多甜。
闖過十幾般軍事器械，下午，我們又打起精神，去研究如何做豆漿了。剛剛踏入豆漿坊，就有一股縹緲的豆香徐徐入鼻。四處環視過這豆漿坊的“全景”後，課程開始了。首先，一位戴著老式眼鏡的老先生，滔滔不絕般講述了製作豆漿的步驟，以及注意事項。接下來就是我們的實踐。我們這一組，賀勝一馬當先，當了推磨手，張津則倒水，細心的羅雪妍就幹放黃豆這種細活了。我呢？似乎是一個閒職—提水桶。賀勝一開始推磨並不太得心應手，眼疾手快的我趕緊要求和賀勝換職，他竟不同意。一圈又一圈，隨著黃豆與水的輸入，有一股又一股的原豆漿流入水桶。“嘩啦啦”的水聲像在為我們打氣。
進展越來越緩慢，直到賀勝有些喘氣時，僅有一半的桶被裝滿，豆漿的濃度還太低。“要少放水！”在一旁指導的老師提醒道。“讓我來代替你吧，賀勝，反正你也累了。”張津毛遂自薦。“好吧，你來吧。”賀勝爽快地答應了。於是乎，精力充沛的張津來推磨，賀勝來倒水。不過，倒水也是挺困難的，弄不好就把自己的衣服給弄溼了，賀勝還是蠻謹慎的。我則繼續提水桶，要不然就是去打水，我的身影在水池與磨之間來回穿梭。漸漸的，我也融入進了合作中來。
“劉雨帆，你閒著也是閒著，來推磨吧。”張津忽然轉過身對我說。“好啊！”我求之不得。接過這推磨手的重任，心中剛開始還覺得蠻輕鬆的。然而，一開始我就有點使不上力，忽快忽慢，知道十幾圈後，我才推順手了。於是，我越推越熟練，白色的都將不斷向外湧出，實在有種樂在其中的感覺。我漸漸覺得這不再是煩惱，而是享受。我漸漸覺得：能喝自己做的豆漿，真是一種光榮。我的臉上不禁洋溢位了笑容。“我也休息夠了，我來推吧！”“好吧！”我爽快地答應了。雖然還是當“水桶手”，卻有了不一樣的意味。
新鮮的豆漿總算出爐了，捧在手心，暖暖的，喝上一口，感覺甜絲絲的。望著自己親手做的豆漿，真想說一句：“勞動真甜！”
有一種味道叫甘甜 篇3
國三作文 ,858字有人說，中學生活的味道是咖啡味，也有人說，中學生活的味道是烈酒味，而我卻想提醒：有一種味道叫甘甜。
（do）飯堂裡，喧譁聲此起彼伏，學生們陸續開始用餐。快節奏的生活就此開始。望著已排成一條條“長龍”的隊伍，我只好望人興嘆，乖乖站在隊伍後，聞著撲鼻而來的香味，不禁“潸然口水下”。?N，一個麵包+一碗粥+一個雞蛋=一份豐富的早餐。
（re）“……人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”隨著朗朗的讀書聲，我笑著去打掃陽臺。咦？怎麼這兒“一塵不染”呢？正當我疑惑的時候，a同學笑著走過來：“你哦，遲到了呢！我幫你擦了陽臺，也是順便擦的，下次不能遲到哦！”說完便做出鬼臉，回教室了。啊，真好，樂於助人的同學是那麼的善解人意。隨即，我也投入到散發著書香的早讀課中去了。
（me）望著紅膠綠草的操場，我聽到了同班同學的吶喊聲：“加油，加油……”呀，在跑道上的不是我們班的運動員嗎？看，那矯健的身姿猶如一匹匹黑馬，勇敢地賓士在前。我也加入了助威隊伍“加油，加油……”，“啊，太好了，又是第一名！”女生們歡呼著，我和同桌熱烈地擁抱起來。跑吧，奔跑吧，青春賦予你們特權，生活提供你背景，別停下來，往前跑，不回頭地往前跑……
（fa）“do，do，re，re，m，fa，so……”隨著優美的鋼琴聲，我們敞開歌喉，吟唱著屬於自身的一份寧靜。演唱著歌曲《鄉間生活》的我們，彷彿在眼前也看到了那青山綠水，潺潺的小溪，聽到了悅耳的鳥叫，沙沙的樹葉聲，我也沉醉其中，流連忘返。下課了，同學們走出音樂教室，我想，雖然音樂停止，但他們寧靜的外表下內心一定在“沸騰”吧！
（so）一天緊張的學習生活即將結束，我們懷著疲憊的心情走進報告廳。“哈哈哈……”看著那搞笑的電影情節，我們頓時釋懷了許多，爽朗大笑起來。感受著輕鬆暢快的氣氛，我不禁神思：這裡的生活真多彩。
又是一天了，我躺在床上這樣想。每天不同的課表和豐富的活動多彩了我的生活，這裡，我找回了最真實的自己。充實而又自信的生活，這才是真正的生活。誰說中學生活是咖啡味的，我偏說學校的多彩生活是甘甜的……
酸酸甜甜就是我 篇4
國一作文 ,645字天空佈滿星星，大地佈滿楓葉，這個愛與秋天嬉戲的女孩誕生了……那就是我，我叫王雅純，是一個陽光女孩，我是家人心中的Baby。
我的長相十分普通，但是我看來我是全宇宙獨一無二的。俗話說：“女孩子都是文文雅雅的。”而我卻不同，我的性格正與名字相反，我是一個好動、活潑的女孩。家人為我取這個名字希望我一直文雅大方，做一個純潔的人。
我愛夜晚天上的星星，在孤單的時候，我常常一個人躺在草坪上與星星說話，因為星星是我的知己朋友，所以只要她眨一眨眼睛我就明白他要說什麼了。
青島是我的故鄉，我也是個青島女孩，我與大海當然有一份特殊的感情，大海的聲音是多麼洪亮，我曾多次用貝殼傾聽。青島市海濱城市，當然大海是主角，他為我們獻上了美味的海鮮，我非常喜歡吃蛤蜊、海螺等美味海鮮，這也是我喜歡大海的理由之一。
在多次比賽中大海給了我信心和力量，是我取得了優異的成績，比如說：參加運動會的前幾天，我由於經常在體育場上，所以沒有機會看望它，在比賽的前一天晚上我來到海邊跑步是大海不停在奔騰為我加油。到了比賽時我才取得了好成績。
我的生活中又酸也有甜，有的時候我竟然嚐到了苦和辣。在遇到酸的時候，我就努力嚐到甜；在嚐到苦的時候，我又努力去克服。你看我也是一個求上進的人。我經常一個人體驗生活的樂趣。
我多麼想快快長大，飛出媽媽、爸爸的懷抱，自己創造美好的未來。
“快快樂樂，追求完美”是我一直的座右銘，這也是我做人的宗旨。
“我要我自我/最像我的自我/人群之中我最最的獨特/唱我自己的歌……”我想我永遠是歌中唱得那樣。
校園裡的“甜” 篇5
國小五年級作文 ,629字校園猶如蜜糖，從裡甜到外。細細品嚐，你會品嚐出各種不同的甜味。
老師是太妃糖。我無時無刻不在品味他帶給我的甜蜜，每當想起這般滋味，心中自然泛起一陣陣暖流…。
記得那是在二年級時，放學的時間到了，天空突然陰雲密佈，果然不出所料，“嘩嘩”下起了大雨，不巧，今天我沒有帶雨傘，看著一個個同學都被家長接走了。我心裡十分著急，心想：媽媽，為什麼您還不快來呀！就在這時，班主任李老師過來問：“璐瑤，你沒有帶雨傘嗎？媽媽還沒來？走，我送你回家吧。”起初，我心裡有些猶豫，遲遲沒答應，可是雨越下越大，無奈，我還是進了老師的“保護傘”裡，老師用他那高大的身體呵護著我，就像媽媽保護她的孩子一樣，一樣的。我微微抬起頭，看到老師右邊肩膀全淋溼了。此時的我心裡酸酸的，但又甜甜的，說不出是一種什麼樣的甜。
雖然事情過去幾年了，但說不盡的感激、溫暖時常在我心裡一遍又一遍地念叨：“親愛的老師啊，謝謝您，謝謝您！”是你讓我感到校園裡的“甜”是無處不在的。
同學是一顆顆水果糖。他更讓我品味了不同的甜蜜與快樂。在趣味活動中，我和同學手拉手做遊戲；放學路上形影不離，說著心裡的小祕密；大合唱中我班拿到了一等獎；作文課上，我和大家一起分享我的優秀作文帶給大家的快樂；有時在校園裡被小石頭絆倒，雖然感到疼，但同學對我的關心、安撫的話勝過疼痛；有什麼疑問同學們互相討論、研究、共同找到了答案……這是多麼高興的事啊，每當想起這些，心裡像喝了蜜一樣甜。
“太妃糖”與“水果糖”伴我茁壯成長，我很快樂！
生活如茶，甜澀正好 篇6
週記 ,460字一杯好的茶在於它的意喻，在於它的神性。生活亦是如此，甜澀正好。
澀，就是那一張張卷子裡令人難以捉摸的文字，就是那訓練時額頭落下的汗珠，就是那飛揚在黑板前的白色粉末，像一杯茶入口即澀。初三，期盼了太多，也恐慌了太久，現在它的到來便是給予我們的洗禮。
晚上的學子，有著不為人知的祕密，檯燈一盞盞，似乎是亮起的希望。筆尖的揮舞，是對初三的尊敬，也是對自己的一份責任。微微的清風要吹落欲欲下垂的眼皮，卻依舊被心裡的那種莫名的嚮往與信仰提了神。那一刻，窗外落下的梧桐葉，漸漸淡了的蟬鳴似乎都與我們無關。苦澀的奮鬥，澀了那張卷子，澀了那點時間，卻甜了那些人。
甜，就是那宿舍欄杆上趴著的那些人，就是看著夜空等待著的那顆屬於自己的星星，就是習習晚風掠起的耳尖的那縷頭髮。那一杯茶，澀過之後的甜。
等待那顆不知名的烏雲下冒出的星星，會心一笑，給它一個心裡最甜的憧憬。它就會帶著那份美好的願望去到你的夢鄉，給你一個甜甜的夢。
有澀有甜，才是生活。給你一杯茶，“澀”阻止不了你的快樂。陽光不鏽，瘦馬未歇，去成為自己的太陽，無需憑藉他人的光。
有想象才美味——讀《李看看的自習課之夢雲間甜品店》有感 篇7
讀後感 ,976字趁著寒假期間，我讀了一本著名作家常怡寫的書—《李看看的自習課之夢雲間甜品店》。一拿到手上的時候，我就非常喜歡，便迫不及待的讀了起來，裡面最讓我感興趣的一篇文章就是《雲間甜品店》了。
這篇文章的主人公是李看看，這個故事講述了李看看在夢中品嚐了美味的食品。那天，李看看被老師批評了，她就在自習課上哭著哭著便睡著了。在夢中，她進了一座大廈，那裡有一間甜品店，裡面的各種美味甜點真是令人垂涎三尺。李看看一共品嚐了四種美味的甜點，有法式乳酪泡芙，草莓汁配芝士冰淇淋球，蜜桃香草蛋糕和提拉米蘇。李看看對這四種甜點都很入迷，格外對提拉米蘇更是喜歡。然而在最後付錢的時候卻遇到了麻煩她吃的這四種甜點價格太昂貴了，一共需要二百二十元，而李看看帶的錢連一百元都不到。最後，她好不容易才逃了出來，嚇得一下子從課桌上驚醒過來，才明白這原來只是一場夢而已。
讀完了這個故事之後，我知道了李看看是一個十分喜歡品嚐美食的小姑娘，她的夢想是當一位有名的點心師。其實，我也非常喜歡吃甜點的，我和我的媽媽都是個美食愛好者。
通過了這個故事，讓我想起了我小時候的一件事，現在回憶起來都覺得有點可笑。那時候，離我六歲生日的前天晚上，我和媽媽鬧了一點兒小別扭，我就生氣的回房間關門去睡覺，不知不覺的睡著了。我在夢中夢見了在我的生日大餐上，爸爸媽媽把家裡佈置得漂漂亮亮的，一下子就把我看呆了，一瞬間都沒回過神來呢！正在我入迷的胡思亂想的時候，爸爸和媽媽一起走過來對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”然後，手拉著手把我帶到一張桌子前並坐下，桌上有各種各樣好吃的東西，還有一個大大的冰淇凌蛋糕。過了一會兒，親朋好友們都來了，氣氛可熱鬧了，大家在一起說說笑笑，我玩的可真開心！突然，我聽見了媽媽的一聲大吼：“起床了！”嚇得我一下子驚醒過來，發現自己還躺在床上，便明白了這是一場夢。忽然，媽媽問我：“你怎麼睡得這麼香？叫你好幾次都沒聽見，嘴裡還嘟囔著生日蛋糕呢！”我便一五一十的告訴了媽媽我做的夢，媽媽聽後哈哈大笑，說我又愛貪吃又愛想象。結果我過生日那天，爸爸媽媽做了一桌子豐盛的飯菜，還有一個大大的生日蛋糕，那個生日我過得最開心、最難忘。
我覺得，我們的童年裡最好有一點幻想，它能讓我們的童年更加精彩，不過我相信，我也是個愛想象的小姑娘。只要我愛想象，大膽地想象，生活就會更美味！
小甜餅的誘惑 篇8
國二作文 ,1119字人生就像一條路，你總是要在上面走的。路的上面難免會有一些美景讓你駐足觀看，你總是要離開它繼續趕路的；路的上面也難免會出現一些岔路，你總是要認真分辨正確選擇的。
然而，並不是所有人都在路上目視前方，並不是所有人都能走到正確的路上。
在走一段索然無味的黃土路時，突然在黃土上面有一簇綠色的小草，或是一朵鮮豔的小花，就像“萬綠叢中一點紅”一樣，誰能保證自己，絕對不去看呢？面對一段能讓你好心情全無的的土路與一條能讓你心情舒暢的，並且有花、有草、有美景的小路，誰能保證自己不上前去走一走看一看呢？
大概沒有人吧。
在人生的路中，它可能僅僅是一簇綠草、一朵鮮花或者一條岔路。但在我們的日常生活中，它的樣子太多了：一份試卷答案、一場英雄聯盟、一條通向網咖的路，其他，或者更多。在社會裡，它可能是權利、金錢、地位、榮耀……它像“百變超人”，什麼都可以變，它叫“誘惑”，或者，我更喜歡叫它“小甜餅”。
回憶起我面對“小甜餅”立刻淪陷的事，實在是太多了。別的不表，就說個最近的事吧。
這個暑假，因為要上輔導班，所以每天不到七點就要起床。雖說比起平時上學，真的不算早，但是畢竟是暑假呀，誰不想睡個懶覺呀！有一次因為我晚上“追劇”追到深夜的緣故，早上起來發現居然已經8點了！嚇得我立刻蹦起來，想到輔導班今天還要考試，心裡頓時就有了想哭的感覺。
“現在他們一定開考了，等我再過去，豈不晚矣？而且因為週六週日整個人都泡在電視劇裡面，還沒複習，考不好還要補考，怎麼辦？晚上再去嗎？那不就不能看電視劇了？”當時我的心裡頓時不安了起來，並不是因為沒辦法考試而不安，而是因為看不到“櫻空釋”與“張大佛爺”而不安，對於暑假的我來說，沒了電視劇就彷彿沒了全世界！
於是，“小甜餅”幫助我做出了“正確”的選擇—我在家呆了一上午，足足看飽了所謂的“櫻空釋”與“張大佛爺”。當我下午心滿意足去上課的時候，同桌問我說：“你今上午怎麼沒來啊？老師以為你被拐跑了呢！”我聽著就笑了：“被拐跑？怎麼可能？老師真有意思！”“所以說啊！”同桌一本正經地說，“然後他就給你媽打電話了。”
……
因為我深夜吃飽了“小甜餅”的緣故，早上又再次被“小甜餅”誘惑成功的緣故，我整整一週沒有動到那遠在天邊近在眼前的遙控器。
“小甜餅”的誘惑是可大可小的，如果你選擇了“大甜餅”，走到了那條能讓你心情舒暢的，並且有花、有草、有美景的小路上去。不久後，你便會發現那條路上處處是坑。“人在河邊走，哪有不溼鞋？”你總會掉到一個坑裡，那時候，你要想辦法出來，那就真的要好久好久了。
人生中的“小甜餅”太多了，可能誰也不能保證不去“吃”它，但是最起碼，減掉吃的次數是有必要的。
正所謂，“吃一塹，長一智”。
難忘那甜甜的笑 篇9
國小六年級作文 ,781字在我成長的長河中，發生了許許多多的事。有的讓我感到驕傲、自豪；有的讓我憂傷、煩惱；有的卻讓我終身難忘。
那是星期六的下午，我和媽媽高高興興的去花園玩。我突然發現樹上掛了一個色彩豔麗可愛的小花籃，這時我想：這個小花籃真漂亮，我把它拿下來，用它放我採的鮮花，那不是很高興的事嗎？於是我把這個想法告訴了媽媽，結果媽媽卻說：“孩子，別動它，也許這是人家專門放的，有用的。”這時，我也沒把媽媽的話放在心上。於是我快速地爬上了樹，抓住枝條，用力一晃，籃子掉了下來。只見籃子裡還鋪著一層紙和一層布，接著，我便把紙和布都拿了下來，我把採的花都放在了裡面，我便又玩別的去了。
過了一會兒，我發現一個和我年齡差不多的女孩子，騎著一輛自行車來到了這裡，只見她跳下車子，把車子一放，不慌不忙地撿起籃子，認認真真地把地上的紙和布放在了籃子裡，小心翼翼地鋪好，然後爬上樹，把籃子輕輕地放了上去，小女孩看了看，覺得籃子放的不牢固，於是又拿了下來，重新放了上去，直到籃子放好為止。這時我才發現，她長著一頭烏黑髮亮的長髮，彎彎的眉毛下面有一雙雖然不大但挺有神的眼睛，她長得不算太白但是也不黑，這時，我心想：“她為什麼把籃子放在樹上呢？我感到很奇怪，於是問：“小姐姐，你為什麼把這麼漂亮的籃子放在樹上呢？”小姐姐說：“我是在給小鳥搭一個窩呢！”我聽了說：“哦！原來是這樣呀！”聽了小姐姐的話，於是我主動的說：“小姐姐，對不起，剛才是我把花籃拿下來的。”小姐姐說：“沒關係，我已經把它放上去了。”此刻，我發現小姐姐在對著我甜甜的笑，她那一對小小的酒窩一直銘刻在我的心裡。在陽光下，我發現小姐姐是那樣的美麗，在她的身上閃爍著無數的愛心。
往事如煙，很多事都記不清了，唯獨這件事令我終身難忘，它告訴我：動物是人類的朋友。我們都要學習小姐姐愛護小動物，愛護我們的家園的品質，這樣，我們的社會會變得更加美好。
甜蜜的母愛 篇10
國二作文 ,634字正因為有天空，所以雲才能自由漂浮；正因為有母愛，我們才能在愛的天空下，自由飛翔。
記憶之門緩緩開啟，流逝著的時光漸漸地停下來，停留在那一刻。那個趴在書桌上，為作業苦惱的女孩兒，是我。輕悄悄的一聲，房門被推開了，媽媽輕手輕腳地走了進來，手中拿著一個紙袋。媽媽走到我身邊，將手中的紙袋放在書桌上，說：“吃完了再寫吧。”我抬起頭來，答應一聲，媽媽就離開了我的房間，還順手替我關上了房門。我迫不及待地開啟紙袋，裡面裝的是我最喜歡的冰糖葫蘆。咬一口，酸酸的，甜甜的，心裡卻暖暖的。這是母愛的味道嗎？
窗外颳起了風，秋天正午時分的風兒帶了些寒意，悄無聲息地從窗戶擠進我的房間，書桌旁的貝殼風鈴叮叮噹噹地響起來，似乎是想講述海邊的一個個故事。聽著風鈴的叮噹聲，忍不住在腦海裡播放起了一首歌。
“某一天/在夢裡夢見/月光下的地點/你的影子/盤旋在/我身邊/在/花與淚的/那一瞬間/不知不覺/消失/你眼前/花在飛舞中/淚卻在纏綿……”
風鈴聲漸漸停了下來，窗戶不知何時已被關閉，風兒或許已經去尋找下一個敞開著的窗子。鈴聲雖止，卻在我心，透過潔淨的窗戶，望著窗外秋風中盛開的花兒，心中久久不能平靜。那在我心中歡唱的風鈴聲，是母愛的歌聲嗎？
母愛，或許是口渴時的一杯甜如甘露的水；或許是雨天的一把傘；或許是在遠處遙遠的望著你的一束充滿憐愛的目光；或許是在風雨中為你關一扇窗是你所看到的充滿愛意的背影……
人們常說，母愛如水，我想，正是因為有了如水般的母愛滋潤著我們的心靈，我們才能健康成長。
酸甜苦辣鹹的父愛 篇11
國小六年級作文 ,1192字父親，歲月是一把無情的雕刻刀，在您臉上無情的刻下了歲月的年輪，您在慢慢老去，您在我的成長中漸漸斑白了頭髮，駝了脊背，蹣跚了步履！我知道這些是您給我長大的最好教科書，因為這裡面寫著您一生做人的準則，做事的道理還有育兒的心得。
在父親節來臨之際，除了在身邊陪陪您，嘮嘮家常，我不敢和您說過去，和您談愛，談我兒時的記憶，我知道在這些裡面傾注了您將近一生的心血，我也知道那些是你的快樂，可我怕我談到那些落淚，因為在成長的過程裡我對你有過很多的不解，提起那些我會哭，我會自責，自責我以前的不懂事，不懂愛，不理解愛！
有人說：母愛是海，父愛是山。可是爸爸，你和媽媽一起做著我的山，我的海。在我灰心失望時可以靠一靠，你的臂膀是那麼有力，一直托起著我的明天我的未來，看到您我感覺面朝大海，我的心會春暖花開！
現在很多人都在談論誰是富二代，出生在一個有錢的家庭，爸爸，雖然我們家一直很平凡，但我為在這個家裡有而自豪，為生在這個可以給我平平凡凡，安安全全，快快樂樂的家而自豪。爸爸，我知道一個人的出身是無法改變的，但一個人可以努力改變自己的未來。您一直在對我說：心態決定命運，努力決定未來。我也堅信，我會改變自己的未來，也會改變我們家的未來。
小時候就聽爸爸和別人說，孩子的童年是一張白紙，怎麼在上面寫滿瑰麗多彩的故事，怎麼給自己以後的人生留下美好的回憶而沒遺憾。那就需要父母為人師表做給孩子看，而不是講給孩子聽；需要父母給孩子指出該朝哪個方向走，而不是一路陪護左右同行。
我是個固執的孩子，做事不管不顧，喜歡較真，又很矯情。我記得七歲那年去姥姥家，因為一點小事姥姥冤枉了我，我就耍脾氣不再去姥姥家。大約有半年時間沒有去，後來您知道了，您質問我你這樣做對嗎？我低著頭，戳著腳，我不知道該如何回答你，但我知道我又錯了。您說：尊老是我應該有的品德，即使姥姥錯了，我們不應該用這種方式去迴應，要和姥姥交流，要用愛，用最好的品質征服老人。您還給我講了《孔融讓梨》和《負荊請罪》的故事，您說孔融雖小卻懂得謙卑，懂得尊老；您說廉頗之所以負荊請罪是他懂了做人要寬巨集大量，做事要以大局為重。後來我和姥姥承認了錯誤，姥姥誇我懂事，大家都誇我懂事，那時我從心裡開始感激您，是您讓我做了個好孩子。
您的愛打破了我心裡的五味瓶—酸甜苦辣鹹，我不知道是什麼滋味，但那時我很幸福，因為有您，只要有您我就有家有愛！
爸爸，若時間可以停止，我不希望自己再長大，這樣您才可以不再老去，這樣您才可以陪我更久更久；若時間不能停止，我希望歲月不再傷害你，您是好人。
爸爸，父親節即將來臨，我祝您節日快樂！有您我有愛，有您我幸福，希望在以後的日子您能歲月長留，讓我一直延續您的愛，幸福一輩子！
爸爸，我和您有說不完的話，有訴不完的情，您是我的山我的海，以後我就是您的柺杖。最後讓這些都化作愛在以後的日子裡，在我們的心裡慢慢流淌綿長！
苦與甜 篇12
國三作文 ,575字上帝說：“當你背對著太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對著太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿著痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嚐到別樣的甜蜜。
當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鍾愛的學科上，於是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。
夜晚，躺在床上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大聖人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘鍊內心的意志，催逼著他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛後，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。
想到這裡我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因為有了它，我才能經受磨鍊，增長才幹。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不蘊藏著甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種註定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望著天空。
那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成為過去，留下了成長後的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。
學書法的酸甜苦辣 篇13
國小六年級作文 ,474字一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。
一開始，老師並沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以後怎麼可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。於是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。
我在這兩年半的時間裡，不管是颳風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不後悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嚐到了其中的苦與樂，也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。
那一刻，幾分甜蜜在心 篇14
國三作文 ,683字那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻樑，鼻樑下有特別富有表情的薄嘴脣：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓你忍俊不禁，大笑不已。
那日中午，同學們都爭先恐後地衝出教室去吃飯，而我，仍然坐在位置上默默地寫著試卷。一想到食堂裡擠滿了人，外面的店也空無坐席，我就反感，內心恐懼漫長的等待和喧鬧的人群。我靜靜地坐著，心裡盪漾著一絲絲難過的浪紋。我想媽媽了，媽媽每次都做好飯菜等著我回家。就這樣，我在發呆……
突然，我的試卷從筆下一吸溜滑走，他出現在我的眼前，我還沒開口說話，他已把試卷揣在懷裡，微笑著但又命令我：“去吃飯！”
“嗯，會的。”可是，在我回答之後他卻沒有如我所願把試卷還我。他的濃眉耷拉著，神情有些嚴肅，我不知道他在思索著什麼。
“你先去！”“沒關係，你先去吧！”“走，不然，試卷就不還你了！”他撅起嘴，用起三歲小孩子撒嬌談條件的方式。我只是笑了，因為他的可愛讓我無以名狀。
午飯後他回來見我又是坐在位置上，便上來就審問了我一番。“你吃飯怎麼可能這麼快？去我後，來我之前。”他心急得不知所措，那雙濃眉都快抱在一起了，即使我一遍又一遍地說：“吃過了。”他不相信時間，我也是百口莫辯。“我這是在關愛你！關愛你！懂不懂？”他撅著嘴，我從他的眼睛裡看到了難過……
時間匆匆，三年同窗生活眨眼而過，酸甜苦辣鹹滋味各有。但他搶我試卷的那一刻，撒嬌勸我去吃飯的那一刻，有幾分甜蜜湧上心頭。
香甜的閱讀 篇15
國小五年級作文 ,637字讀一本好書，猶如走進紅彤彤的果園，令讀者垂涎欲滴。作為小書迷，我也摘到了一個最香最甜的蘋果，那就是克里斯蒂安贝爾格的《愛心企鵝》。
這個蘋果可不一般哦，咬一口便會感覺verysweet，一個動人的故事頓時呈現在眼前：小企鵝塔明諾經過重重艱難險阻，躲避了即可怕又可惡的“大腳獸”，拯救了被困多年的帝企鵝公主娜努瑪，同時也將冰之島國變成了充滿愛的天堂。
嚼著這個蘋果的情節，許多個問號佈滿我思維的天空。
驢企鵝是多麼弱小啊，為什麼會有這麼大的效應？塔明諾憑著什麼能夠把身軀的力量發揮到極致？……
就在那翻一頁書的時間，慢慢回味著蘋果的甜蜜，撥出一口氣，股股幽香由雙脣之間散發開來。
愛是什麼？愛的真諦，就讓這本書陪伴你一起慢慢尋覓。師生之間的愛，朋友之間的愛，親人之間的愛，戀人之間的愛。愛，像個頑皮的孩子，淨愛跟你躲貓貓，當你找不著時，他便會哈哈地笑。哦，有時也許連你自己也感受不到。其實，愛就在身邊。
課上，我正埋頭抄寫黑板上的筆記，一不小心寫錯了一個字，急著找橡皮，卻不見它的蹤影，我急得直冒汗。這時，同桌悄悄把橡皮遞過來，我感激地開心一笑—雪中送碳！
拖著疲憊的腳步回到家，媽媽會給我端上一杯飄香的巧克力味奶茶，美味的水果放在乾淨的盤子中，媽媽輕聲的嘮叨和空氣中的香氣一起匯聚成媽媽的味道，家的味道，愛的味道。
當愛徑直向我們走來，我們當熱情相擁；當愛重新變為小屁孩和我們捉迷藏時，就讓我們翻開《愛心企鵝》這本書，在香甜的閱讀中反覆閱讀、回味！
那聲音，甜在我的心裡 篇16
讀後感 ,764字在我童年的時候，有兩個母親：一個是我生身母親，另一個是我的小學老師。
我是在母親的呵護下愉快、健康成長的。幼稚的記憶中，我感覺母親的話語裡充滿著關愛。當我悲傷時，母親耐心地勸我，安慰著我。說我是聽話的孩子，很乖，不鬧人、很可愛。生病時，母親說我是個勇敢、堅強的寶貝。我在她無微不至的關愛中，逐漸長大懂事。度過幸福童真的幼兒時代。
我很高興的是我要上小學了，我清楚地記得，在上小學一年級的時候，媽媽把我帶到馬老師面前，說她是一位慈祥、和藹可親的老師，說把我交給她很放心，可我還是有些膽怯，很不情願的進了馬老師的班。開始上課了，馬老師的聲音悅耳動聽，她講話的語氣，讀課文的情調，深深地感染了我，我陶醉其中，於是就很認真的聽她講課，漸漸的我喜歡上了馬老師，感覺她很親切、很溫柔、很值得信任，她就就像我的母親一樣。
在馬老師的精心栽培下，我的成績越來越好，馬老師對我更是器重，我也開始得意忘形起來。有一次，我依仗馬老師對我的關愛，欺負弱小的同學被馬老師發現了。我心想這回要挨批評了，馬老師不會再對我好了。她把我叫到辦公室，我知道錯了，心裡害怕不敢面對馬老師。她沒有批評我，拉著我的手親切地說：“孫奕，你知道嗎？同學之間要團結，和睦相處，你今天做的事有損於你可愛的形象，同學們今後會怎樣看待呢。你很聽話，老師相信你以後不會再犯類似的錯誤了。”我走出了辦公室，在回家的路上，心裡久久不能平靜，馬老師的教導不就像母親這樣嗎？我深深地感受到：她就是我的第二個母親。三尺講臺記錄著馬老師的汗水，一支粉筆刻畫著著她的辛勞，老師用愛溫暖學生，用言語滋潤祖國的花朵，使花兒更加美麗地綻放。她的心靈是多麼美好，她的境界是多麼高尚啊！
後來我常想，母親的叮嚀，老師的勸導，對我今後的影響是多麼大呀，聽著她們的聲音，想著她們對我的好，我就這樣慢慢幸福地長大。
那一樹酸甜 篇17
高二作文 ,1005字陽光穿過屋旁的大樹照進房裡，那片片葉子便形成了一個個小黑影傾瀉在桌子上。看著那一樹濃密，我便想起陪我走過童年的那幾棵樹。
早些年爺爺在老屋的旁邊種下了很多樹，尤其是那幾顆枇杷樹，長得非常茁壯，比別人家的要高出三四米，遠遠看去，就像一尊尊守護神一樣守護著我們家人。
那些枇杷樹在每年的農曆年底就開花了，花小而白，說不上漂亮，結成一簇一簇的，夾在那墨綠色的葉子間，毫不起眼。可是，這些小花卻最能感動我，因為它們那麼努力地活著，絲毫不畏懼可以輕易將它們撕裂的暴風雨，除非到了該結果的時候，它們才會甘願放棄自己的生命，隨風飄散。那爭著面世的小果便藏在綠葉間，先是一個，兩個，然後好像約好了一般，呼啦呼啦湧出了一串，藏都藏不住了。那小小的果子身上遍佈了一層絨毛，很密很密，可是卻柔柔的軟軟的，這層絨毛會伴隨著它成長，直到長到熟透了，才會消失。
小時候，母親對我說：“還長著絨毛的枇杷是不能吃的，吃了肚子會變大的。”嚇得我從此再也不敢吃那“青枇杷”了。到了清明時節，果子便可以摘來吃了。那光滑的肌膚，翠綠中夾著一點黃，在陽光的照耀下發出誘人的光芒！這個時候的枇杷個頭最大了，可是也是最酸的，還沒吃到唾液已滲進口腔了，拿一個放在嘴裡，一咬，那汁液充滿整個口腔，眼睛、鼻子、嘴巴立刻皺成一團，再加上那聳起的肩膀，活脫脫就是一個老太婆。
這樣的枇杷是不能吃太多的，於是就摘一把下來，拿回家用糖或鹽蘸著吃，越吃越想吃，簡直停不下來，最後牙痠軟得連飯也吃不下了，肚子卻在咕咕作響。那時的我簡直是個饞貓，每天放學回家，放下書包，連飯也不吃就跑到樹底下，手腳並用地爬上去，躺在樹丫間，隨手拿一個枇杷就放進嘴裡。說起來，那時的我可是個爬樹的好手啊！十幾米高的枇杷樹，也沒有多少分支，只是在中間交錯著幾條小小的枝丫，就這樣抓著那小枝條往上爬，站在樹冠上，望著那一大片稻田，感受著身邊輕柔的風，不時吃兩個果子，那樣的日子，真是逍遙快活！聽姑姑說：“這些枇杷她小時候可沒得吃，都要拿去賣的。”可是現在物質豐富了，枇杷不再是一種“奢侈品”，倒是便宜了我。
就是這樣的樹，陪我走過十幾個年頭，讀中學了，再也沒有機會爬上那樹上去了。因為爺爺嫌那些樹佔地方，又不值錢，於是把它們都砍了，種上了小小的柑桔樹，也是開白色的小花，可是枝條是那種軟軟的，好像一拉就折了，哪還能讓我爬上去！有時我不禁想：人果然是貪心又無情的，那麼可愛的東西，怎麼說丟棄就丟棄呢！
嘗試快樂甜品 篇18
國一作文 ,669字飄灑的春雨，讓荒漠的世界生機勃勃，是一種快樂；冬天裡的爐火，溫暖了一顆顆冰冷的心，是一種快樂；絹絹的細流，滋潤著心田，也是一種快樂。
挑戰命運，是一種快樂。古語曰：“天有不測之風雲，人有旦夕之禍福”。或許，有一天，命運把災難、重重的困難不幸地降臨在你的頭上，你也許認為你已被扔進了萬丈深淵，再也爬不出來了。其實，你爬不出的，是你的悲觀。你要知道，乘過海面的大風大浪，爬過重重的高山，推開所有人生道路之絆腳石是一種高尚的快樂，是一種無價的快樂，是一種難以言傳的快樂。勇敢地去迎接挑戰，做生活的強者，你會得到一種高貴的快樂。不信，你嚐嚐，味道怎樣？
寬容是一種快樂。人曰：“宰相肚裡能撐船”。這句話意思是說宰相是個寬容、有著像大海、天空般寬廣的胸襟肚的人。肚裡能撐船不也是種快樂嗎？寬容諒解別人，使別人的心得到溫曖，自己不也從中得到無比的喜悅與歡樂嗎？生活不能缺少空氣、水、食物等資源，更不能缺少的是一種寬容的心。讓我們的心“天高任鳥飛，海闊任魚躍”吧！
讀書一種快樂。“寒窗苦讀”、“面壁讀書數十載”。沒錯，或許有人說：“是緊張、繁忙辛苦的”，但也有人說：“讀書既可以得到豐富的知識，也是一種悠閒的享受，一種和藹可親的快樂。”一旦你愛上讀書，一旦你愛上在書海遨遊，你就會不屑一顧去為知識這種財富拼搏，忘記一切一切的煩惱與悲傷甚至忘記讀書是緊張的，那時你會覺得其實讀書是一種快樂！因為“智慧中沒有書籍，鳥兒沒有翅膀”。愛讀書，不亦說乎？
把生活中的一切都當作是上帝賜與你的甜品，這樣你才會覺得沐浴在快樂之海洋中。熱愛生活，用心靈去享受快樂吧！
生活中的甜 篇19
國小五年級作文 ,559字我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那讓人愉快的味道—甜。
今年我有生日，家人們問我想要什麼樣的禮物，我神祕的一邊笑一邊說：“我想要一份你們每個人發自內心想送給我的東西就可以了。因為物輕情意重。不管禮物輕重，有心就可以了。”家人聽了，笑著點了點頭。
等到我生日的前一個晚上，我一想著明天的生日，我十分興奮，一直在想像著會是什麼樣的生日派對呢？
生日的那天早上，媽媽神祕地跟我說：“寶貝，生日快樂！我帶你去一個地方，相信你一定會非常的驚喜。”
媽媽一路上沉默著，讓我自己猜。我的心裡的確有個謎團：到底要帶我去哪呢？我生日都還沒過呀？
下車後，媽媽原來把我帶到了順峰山公園。我十分納納悶，不是在這裡逛逛就算吧！我還沒見到爸爸、奶奶、爺爺呢！我心裡的那一塊大石還一直掛在心上，不上不下的。
一下子，我們就來到了大草坪上，我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這裡野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……
表哥和表妹一蹦一跳地走了過來說：“生日快樂！”我過了去，家人們一哄而上，分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻，那吻是多麼幸福和甜蜜啊！
我哭了，淚水順著我的臉頰流了下來。當一滴淚水流進我嘴裡的時候，我發現淚水也是甜的。原來生活中的甜就是這麼簡單，是家人的愛和陪伴。
校園的甜 篇20
國小五年級作文 ,811字隨著時間的流逝，有許多事我已經漸漸淡忘了。但是發生在四年級的一件事，卻令我難以忘懷，想起來心裡總是甜滋滋的。
記得那天下午，我睡醒了午覺後，發現我的鞋子不翼而飛了，心裡十分著急。我光著腳丫子，焦急地在走廊上轉來轉去，我多麼希望能夠儘快找到鞋子呀。這時，我們班的十幾位同學知道後，紛紛伸出援助之手來幫助我：有的同學發動起每個班的好朋友幫我找；有的同學扶我到座位上休息；有的同學則求助於老師，老師鼓勵大家開動腦筋，看誰最先找到。我知道了十分感動，就像有一股暖流從我心裡流過，真是“一方有難，八方相助”呀。
這時，一位比我小几歲的小弟弟提著一雙鞋子徑直朝我走來，稚氣十足地問：“姐姐，這是你的鞋子嗎？”我急忙接過鞋子，一穿，呀！這真的是我遺失的鞋子。我喜出望外，穿上鞋子就立馬歡蹦亂跳地跑回了教室向老師報喜了。老師聽了，把我叫到了跟前，溫和地問我：“小弟弟是怎麼找到的？你有沒有向他道謝啊？”我聽了，不由得愣住了，回想著剛才的情景。哎呀，我剛才急著穿鞋子，竟然忘了跟那位小弟弟表達自己的謝意。我羞愧地低下了頭，跑出了教室，去尋找幫我的那位小弟弟。
可是，茫茫人海中哪兒還能找到他呀！我心想：老師不是應該要恭喜我嗎？為什麼還要我找那個小弟弟呢？真是太麻煩了！老師不是要加重我的負擔嗎？我低著頭，一言不發地走進了教室，等著接受懲罰。可是，老師並沒有責怪我，只是和藹可親地對我說：“孩子，老師想經過這件事情，讓你懂得兩個道理。第一，別人給予了你幫助，就一定要說謝謝。這是最基本的禮貌。第二，遇到了困難，不要太慌亂，要冷靜想辦法去解決，不能輕易向困難低頭，也不能太依賴父母和老師。總有一天，你會長大，會離開父母的懷抱，獨自一人去拼搏。老師就要磨練你的意志，讓你學會獨立，你明白嗎？”“嗯！”我聽了，恍然大悟，也明白了平時老師和父母的用心良苦。
在那個下午，我收穫到了友情，也意識到了，我要學會感恩，學會獨立。同時我也感受到了校園裡的甜！