環保讓我們共行動相關作文20篇
環保讓我們共行動 篇1
國小五年級作文 ,713字諾曼卡曾斯說過，“我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美。”的確，如果我們連保護環境都沒有注意到，要金錢又有什麼用呢？
你看，我們城市的小河正在逐漸變黑，發臭；樹木一顆顆被砍伐，唯一留下的就是那一個個孤獨的年輪；我們走到哪裡，哪裡就會飄來讓人作嘔的“清香”；動物們也逃之夭夭，天上的鳥飛了，地下的蟲子也不唱歌了，唯一留下來的就是人類！
想保護環境，首先要珍惜水源。水是生命的源泉，如果沒有水就沒有生命，如果沒有生命，就沒有先進的技術、高超的醫學水平。如果我們再不注重水的存在，世界上最後一滴水將是人類的眼淚！
要珍惜水，首先不能浪費水。有些人會說：“浪費水怕啥？我們家有的是錢！到時候多買幾桶水就行了！”他們錯了。如果連水都沒有了，那要生命有什麼用！如果連生命都沒有了，那要金錢又有什麼用呢！我們可以把洗完衣服的水用來衝馬桶，淘完米的水用來洗菜或澆花。這樣我們可以更好的節約水資源。
在我的家鄉莘縣有一條美麗的徒駭河，以前每個週末，我都去河邊釣魚，可現在，我發現去河邊遊玩的人變少了。因為現在河上飄滿了垃圾，散發出陣陣惡臭；河邊“嘩啦啦”地響著，那不是乾淨透亮的清水，而是混濁不堪的汙水！所以我才向大家提出珍惜水資源。
珍惜水資源還不夠，最重要的是保護樹木！最近濫砍濫伐很嚴重，再不加緊保護，樹木就會遭殃了。我們可以樹立一個牌子，上面寫著：保護森林，人人有責，也可以對那些伐木者進行警告。
要想保護環境做得全面，我們還要少製造垃圾、不亂丟垃圾、不焚燒垃圾。我們可以將它們填埋或者無汙染化處理。我們還要少製造廢氣，多推崇“綠色出行”。
如果做到了以上幾點，我相信地球會有一片嶄新的未來，讓我們共同來環保吧！
環保，我們在行動 篇2
國小三年級作文 ,481字“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起！”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心康傷售就有一個聲音在喚：“深護環境，人人有責！”
幾年前，我家門前的街道上到處都是垃圾又臭又髒，一到夏天，蚊子，蒼蠅在垃圾上飛來飛去，鄰居們都怨聲載道。廣場上，坑坑窪窪一遇到下雨天，地上全是泥漿，有的小朋友一不小心就會摔倒在水坑裡，人們從這裡經過都要繞著走。附近工廠排出的黑煙升到天空中，再也見不到藍藍的天空和白白的雲朵，人們也呼吸不到新鮮的空氣了。
去年，我們這裡發生了很大的變化。為了建設文明衛生城鎮，每天早上都有穿著桔色衣服的清潔工來打掃街道，路邊還設立很多綠色的分類垃圾桶，舊衣物回收箱。政府下令，工廠停業進行環保改造，禁止人們焚燒秸稈和垃圾，以免汙染空氣。到春天，人們也開始植樹，綠化環境，淨化空氣。
現在，我們的城鎮變得美麗極了。街道上乾乾淨淨，也沒有一點垃圾，馬路兩邊的綠化帶整整齊齊、鬱鬱蔥蔥。廣場上，建起了籃球場，乒乓球檯，置辦了健身器材，修好了路燈。每天晚上，忙碌了一天的人們都在這裡活動，燈火輝煌，熱鬧極了。
啊！沒有良好的環境多可怕，所以，“保護環境，人人有責”！
環保我們在行動 篇3
國二作文 ,1056字今天，我一如既往地走在回家的路上，忽然，眼前的一個垃圾桶映入了我的眼簾，讓我陷入了深深的回憶。
那天，我和小夥伴剛到公園，清新的空氣撲鼻而來，一眼望去全是綠茵茵的草地，小花綻放了笑臉，柳樹姑娘也隨風伯伯在一起跳舞，這裡簡直是人間仙境，讓人心曠神怡，無憂無慮，陶醉其中。遠處有一點瑕疵。
我們好奇地跑過去，原來，這裡有一個垃圾桶，不過在垃圾桶的外邊還有一些刺眼的垃圾。我說：“是誰這麼沒有道德心啊呀，把垃圾扔到外面，多難看呀，還影響環境。”他們也點了點頭。這時，有個同學說：“不如我們做一次志願者，撿撿垃圾，保護環境吧。”我們都十分贊同。
我們便開始撿起了垃圾，沒過一會兒，垃圾就被我們處理的乾乾淨淨，地上又變得煥然一新。我們坐在公椅上休息了一會兒，我突然有一個不錯的想法，說：“萬一別的地方還有垃圾呢？我們去看一下別的地方吧。再說了，我們既然要做志願者那就要做到底。”我一說出來，他們都贊同我的提議，於是，我們這支“浩浩蕩蕩”的志願者隊便開始了行動，我們沒走到一個垃圾桶那裡，都會進行簡單的清潔。我們就這樣幹了一上午，我們稍作休息，補充力量之後，我們便走回去。再回去的路上，我們看到垃圾桶旁還有垃圾，我說：“這樣不是辦法呀，我們撿了之後，他們又扔，那努力不是白費了嗎？”這時，有位同學說：“我有一個建議，我們可以畫幅畫，告訴他們不要亂扔垃圾怎麼樣？”我說：“嗯，不管有沒有用，我們都要試一下。”我們便開始畫了起來，我們畫的內容是：一條幹淨的小路，花草茂盛，請讓乾淨的小路一直美麗。我們貼在垃圾桶上，一直貼到門口。這時，我們已經熱得揮汗如雨，累得筋疲力盡了。
我們之後各自回家了。
又過了幾天，我們又來到了公園，哇！整個公園煥然一新，一塵不染，而且垃圾桶旁邊也插了保護環境的牌子，他們也主動把垃圾放到垃圾桶裡，不亂扔垃圾了。
這時，我突然從回憶中醒了過來，並且明白了什麼。
這幾天中，我感受到，保護環境不止是成人的責任，我們這些中學生也應該參加，保護環境是我們每個人的責任。我們更應該做到自律，不要亂扔垃圾。只有這樣，我們才能打下保護環境的根基；也只有這樣，才能讓我們的環境有所改善和提高，只有這樣，我們才會更好的行動起來，為我們的地球母親增加一份光彩。
為了小草更旺盛，為了小花更芳香，為了天空更蔚藍，同時也為了我們自己，讓我們行動起來吧。
環保我們在行動 篇4
國小五年級作文 ,1386字人類是離不開環境而單獨生存的，就像馬克思基本原則中講到的物質和運動之間的關係一樣，二者是相互依存的關係，環境是人類生存和發展的基本前提。所以，為了經濟穩定而持續的發展，為了子孫後代能夠繼續繁衍生息，我們必須找到經濟發展與環境保護的雙贏點，在行動中切實保護環境。
近年來，我國經濟增長迅速。然而，我們生存的環境狀況每日愈下。
在樑從誡主編的《2005年環境綠皮書》中，一些統計數字說明我國的環境問題漸漸從“區域性潛在”走向“全面爆發”。雖然經濟與環境是相互矛盾的，但也是統一的。西方國家已經進入了工業化社會，他們所走的是先汙染後治理的路，用積累的資本進行汙染治理，償還工業化起步階段以來對環境欠下的債務。我國正在進行社會主義現代化建設，正在經歷從農業社會向工業社會的過渡。我們絕不能走西方國家“先汙染後治理”的老路，而應該前提把環境保護放到一個重要的位置。環境保護應強調以教育為主，環境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續發展戰略的一項重要工作，關係到國家前途命運和民族命運，也關係到億萬家庭的切身利益。因此，我們要重視對環境的保護。
目前，我國形勢變化迅速、複雜且艱難。並且，由於國家可持續發展的資源和環境壓力日益加劇，盲目投資和低水平擴張的體制性根源日益凸顯，社會事業發展滯後的矛盾日益尖銳，區域協調發展面臨的挑戰日益嚴峻，外部經濟環境的不確定和不穩定因素日益增加……等等，導致我國土壤破壞，化學和空氣汙染，生物多樣性和森林面積減少，氣候、能源和淡水資源等受到嚴重威脅。雖然破壞環境等行為會被徵收環境稅，但我國水治理和土地的治理與保護較差，應加強對自然環境的保護，對地球生物和人類生活的保護。
雖然環境問題不容樂觀，但我們與許多人正在行動中保護著環境。常常看到大街上不辭辛勞的環衛工人點亮著第一縷絢麗的朝陽，用雙手掀開城市最美的容顏，彰顯著我們這個時代的魅力。而許多人是在舉手之勞間給城市增加一份美好。他們節約用水、用電，綠化環境，實施生活垃圾分類，拒絕一次性用品，愛護動物，不買皮革製品，慎用清潔劑，做“公交族”，當“自行車英雄”，用無鉛汽油，使用再生紙，回收塑料袋、廢電池、廢紙和生物垃圾，不獵捕和飼養野生動物等等，他們用自己微薄的力量保護著自然環境，甚至防治了生產和生活汙染，防止建設和開發的破壞。
我國的環境保護有法律支援，有中華環保聯合會，中國環境保護產業協會、環保中國產業聯盟、中國環境文化促進會和中國環境科學學會等有關相構，也有中國土地日、中國植樹節，還有國際溼地日、世界水日、地球日、世界動物日、世界環境日、國際生物多樣性日和國際保護臭氧層日等相關節日，但我還是希望更多的人能為保護環境奉獻自己的一份力量，能夠植樹護林，不買珍稀木材傢俱，用無氟製品、自備購物袋，控制噪音汙染，不用電器時斷電源，垃圾不亂扔，燈泡換成節能燈等等。
我希望人們強化環境意識，樹立生態理念，我希望黨和政府能夠把環境作為改善人民環境的重要環節，集中精力解決突出的問題，把環境保護作為決策的重要一環節，從源頭落實環境保護基本國策，並在我們的行動中保護環境、美化環境。
我們在行動中保護環境，讓和諧、優美的環境因我們而更美好！
環保我們在行動 篇5
國一作文 ,926字我們多久沒有見過蔚藍的天空了？我們多久沒有呼吸過新鮮的空氣了？我們多久沒有仰望過滿天繁星了？我們多久沒有見過清澈見底的小溪了？我們多久沒有見到過絢麗奪目的彩虹了？
好久好久，久到我們根本不知從何算起。
也許你正在抱怨環境的惡劣，可有沒有想過，你也是環境黑名單上的一個人。
你有沒有在外面吃完零食直接把包裝袋扔掉？你有沒有把廢電池直接扔進垃圾箱？你有沒有明明十分鐘就能走到卻偏偏要父母開車送？你有麼有出去吃飯偏偏對一次性餐具情有獨鍾？你有麼有逛超市一定要用塑料袋？
有或沒有都不再重要，現在，我們要讓以上行為消失在我們的生活！
現在，請你堅定地告訴自己，我一定會改掉那些討厭的習慣，我會努力改變身邊的環境，我會帶動身邊的人，我會為保護環境貢獻出一份小卻偉大的力量，我會讓天更藍、水更清！
這，不是口號！
其實生活一直在暗示我們環境已經大不如前了。
在前兩年，我每天上學的時候都會遇到住在二樓的老爺爺去沂河釣魚，每次都能滿載而歸，有時還會送給我們家幾條。可是，老爺爺去釣魚的次數漸漸少了，從一天一次到三天一次到一週一次，一月一次……現在老爺爺已經不去了，而是“改行”在樓下種一些樹、花什麼的。
有時候在樓下遇見老爺爺，他還會頗有感慨地跟我聊幾句沂河從清變濁的過程。每當說到這裡，他的眼底總會掠過一絲失望。
那一絲失望使我真正理解了環保的意義。
我們每個人都生活在不同的環境中，環境是生活最基本的構成單位。不同的環境讓我們有了不同的生活方式。它可以直接影響到我們的健康，我們的情緒，我們的頭腦。
如果一個人從小就生活在髒、亂、差的環境中，那麼這個人健康的身體會被髒東西傷害，好的情緒會被差的環境影響，清晰的頭腦會被亂的環境打亂。
保護環境就是保護你自己！
請不要說“可我只是一個學生”之類的話，因為，從現在開始，你就不僅僅是一個學生了，你是環境保護大家庭中最重要的一員，你是環保力量的源泉！
灰濛濛的天空需要你，渾濁的空氣需要你，被灰塵遮住的繁星需要你，汙泥濁水的小溪需要你，消失已久的彩虹需要你！
相信你自己，你可以改變現在的一切！
相信自己，世界因我更美麗！
這，不是口號！
讓我們共同保護綠色 篇6
國二作文 ,793字地球是我們共同的家園，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻為了一點蠅頭小利，不顧後果地肆意去破壞它。良好的環境能使地球延壽，也是人類生存的保障。因此，愛護綠色是我們大家的責任，同時也是全社會的責任。
綠是生命的象徵。但是，隨著人類的不斷破壞，地球上的綠色正在慢慢消失……如果沒有綠，那世界上將到處是一幅悽慘的畫面。生命枯竭了，再也聽不到鳥兒的歌聲，看不到各種蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們只能聽見風兒在悲傷地向天空訴苦，只能看見幾片枯黃的樹葉隨風飛到半空，然後有無力的落下……
如果世界上沒有綠，空氣就會變得汙濁不堪。工廠、汽車排出的有毒煙霧，沒有綠的吸收，在不久的將來，地球的天空就會變成一口倒扣的黑鍋。沒有了綠，世界將是一片死氣沉沉的景象……
綠色，對於我們來說是多麼的重要啊！
作為一名有環保意識的我，時時都會有保護綠色的強烈意識。每當有人想折樹枝玩耍時，我就會上前說：“樹是我們的朋友，請不要傷害它。”看到小朋友在草坪上踢球時，我也會走上前說：“小草也會疼，請不要踩踏它。”
在當今，不光是我們個人這樣想，政府也意識到了這一點。而且採取了相應的保護綠色的措施和非常有效的政策法規。比如，在街道兩旁種上花草樹木、辦公區住宿小區，政府都要求開發商進行綠化，一條條美麗的綠化帶，成了高效能的“空氣淨化器。”同時，政府對亂砍濫伐行為的懲處也是非常嚴厲的，以此來保護我們的綠色家園。
近年來，越來越多的人意識到破壞綠色的嚴重性，感覺到擁有綠色環境的重要性。許多人情不自禁的加入綠色環保的行列，為環保儘自己的一份力量。如每年的植樹節，都有許多人去野外植樹。大家的行為習慣也好多了，很少有人去踩踏草坪了，很少有人亂扔果皮紙屑和隨地吐痰，給我們綠色環境多了一片淨土。
同學們，行動起來吧！讓我們為綠色環保多出一份力量；讓我們的世界少一些沙漠，多一些綠洲；讓我們共同去保護綠色吧！
共享時代，我們在行動 篇7
國二作文 ,1278字“共享”正是人們如今所熱議的。當“共享單車”，“共享書店”等共享資源的崛起，正慢慢開始改變著人們的生活，為人們崇尚了一種新的“共享理念”。
共享，在為人們帶來了快捷、便利的同時，亦浮現出了諸多棘手的麻煩和問題。
號稱“解決回家最後一公里”的共享單車已在全國各大城市進行投放、使用。人們從投放初的“為之驚歎”變成了習以為常、見怪不怪。短短的一年時間裡，共享單車已經在全國引領起了一股“綠色低碳，環保出行”的熱潮，讓它成為了新一屆的“網紅”。它在勾起人們“單車情懷”的同時，又運用了“掃碼記時、線上付費”的科技手段，為人們提供了智慧、快捷便利的服務，激起了人們的興趣，可謂“兩全其美”。
可是，“理想很豐滿，現實很骨感”。民眾對“共享”的理解並不透徹。“破壞二維碼”，“將單車刷上油漆，並帶回自家”的新聞屢見不鮮。有些民眾“財產私有及財產共有”並不予理解和支援。很多人都肆意瓊奪、毀壞屬於全社會的“共享”資源。所以說，“共享”資源考驗了公民的素質和“共享等於資源共同分享、共同承擔”的思想灌輸、形成。
當然，這也需要有商家、政府的努力與支援。“因單車數量過多、堆積過多，而遭政府予以封存、扣押”則體現出了幾大問題：1。民眾隨意停放。2。商家不及時增派人員進行指導、管理。3。政府沒有相應的政策來控制、管理、約束“共享資源”。
對政府來說，“共享資源”是一個新的挑戰，為了更好地對“共享資源”進行管制，應出臺相應的管理法與條例，嚴厲打擊、改造不合格、不規範商家；對良好、有發展前景的商家予以資金獎勵來鼓動商家的信心、創造潛力，為民眾提供更優質、便利的服務和資源。亦可對新的“共享”商家進行資金補貼、及時鼓勵，培養“共享時代”的新“共享資源”，創造一個平臺，為“共享”商家提供與眾多企業交流、合作的平臺，讓彼此在互相學習中互相成長，讓“共享”商家學會如何經濟、合理地投放資源，不浪費資源；並給民眾提供一個良好的，合理的“共享”觀念；帶動起民眾、社會的積極性，成為“共享”資源的一個堅強後盾和成長環境，也為一些企業提供新穎、經濟的計劃靈感，共同，與民眾、與政府互利互惠，共同成長，為社會提供可持續發展的經濟與經驗，去促進更好發展。這對商家、政府和民眾三方都是一個挑戰同時亦是一個寶庫！
共享的時代，已經到來。它有著政府的幫助，民眾的期盼，商家的努力合為一體的“新社會”，它使這三方互相支援、互相學習，吸取經驗與教訓，促進了社會的進步！同時，這個“共享時代”有著科學技術的累累碩果，所以說“共享時代”亦代表著中國科技的進步！
“共享”是共同分享、共同承擔的體現。資源，並不等於全部皆可共享。“共享時代”，是傳統產業為了適應時代的進遷而進行“萃其精華，易其根本”的改變，它只能讓自身實力強硬和適應能力強的人（商家）留下，因為市場上的優勝劣汰、弱肉強食無比殘酷，只有挺過了這一關，才能更好地為人們服務！現在的“共享”只是一個雛形，它會在時代的更替中一代一代改變，一點一點進步。那個成熟、普遍的“共享時代”還很遙遠，讓我們為它而努力，加油！一起成長！
共享時代，我們在行動！
助力五水共治我們在行動 篇8
國小四年級作文 ,725字水是生命之源，和我們的生活息息相關，保護水資源也是我們應盡的責任。那麼我們該如何保護、愛護水資源呢？來看看我們北極星假日小隊舉行的“助力五水共治我們在行動”的活動報道吧！
這天陽光依舊燦爛，我們佩戴著鮮豔的紅領巾，身著班服，蹦蹦跳跳的來到了此次活動的第一站：餘杭塘河。一走到餘杭塘河的遊步道，我們立馬安靜了下來，大家都被河邊上的水位線杆所吸引。“今天的水位是2。3！”程子軒眼尖的說道。“不！是2。4，昨天下過雨了。”羅高原反駁到。“對，對，是2。4”同學們都應和著。
看完水位後，我們在大人的幫助下接了一瓶河裡的水，然後拿出事先準備好的一瓶礦泉水、一瓶自來水，還有檢測Ph值用的試紙和滴管。我們先用滴管吸滿想要測的水的品種，然後將水輕輕的滴一些到試紙上，靜等30秒之後，將試紙和紙板卡通過顏色深淺進行對比，得出Ph值。通過試驗，同學們發現五水共治後，河道的水乾淨了許多，和自來水的Ph值差別不大。
當然，光動手還是不夠的，我們還要了解中華民族5000多年治水的歷程和水資源分佈的足跡。於是，我們前往了第二站：中國水利博物館。水博物館一樓按時間順序分為四個展廳：第一展廳為早期水利，主要講述從新石器時代黃河、長江流域的原始先民們通過智慧用水進行生產生活，創造了獨具特色的華夏文明。第二展廳是古代水利，主要介紹了我國從秦漢到元明清各個時期輝煌的治水歷史和成就。第三展廳近代水利和第四展廳當代水利都介紹了戰爭年代在水利設施連年失修、水旱災害頻繁的困境下，水利先驅們力挽狂瀾，推動水利事業的發展，展示了新中國輝煌的治水成就。
水與我們的生活密不可分，藉此我們倡議：發揚五水共治，人人爭當河小二。傳承前輩堅持不懈、奮力拼搏的優良傳統，讓祖國的天更藍、水更清。
助力五水共治，我們在行動 篇9
國小四年級作文 ,778字這是一條淡雅的小河，河道兩旁是鬱鬱蔥蔥的樹木，鮮嫩亮綠的草、爭奇鬥豔的花、形態各異的房子都倒映在水中，波光粼粼。這是一條深受人們喜愛的小河，不管什麼時候，都是人們休閒、娛樂的好去處，在這兒，經常可以看見散步、鍛鍊的人。它帶給了人們無數的美好，更成為了杭州翠苑一道靚麗的“風景線”。它就是南靠文二路，北接餘杭塘河的幽靜小河—古蕩灣河。
在歷史的長河中，古蕩灣河也留下了自己的名字，但卻不是什麼好名。以前這裡，汙水氾濫，垃圾成堆，各種工廠汙水和生活汙水直接排在河道里，河水十分的黑、髒、臭，人們更是苦不堪言。想想當年的那些場景，我不禁泛起一陣心酸和想嘔吐的感覺。可是，在這短短的幾年時間裡，古蕩灣河為什麼會有如此之大的變化呢？一切都是“五水共治”的功勞啊！
從最初的劣V類水，到如今的IV類水，這是多麼大的進步啊，是多少人辛苦得來的成果，有河道長的不辭辛勞，更有河道清潔工辛勤打撈的功勞。為了更好的保護河道的水質，更好地保護古蕩灣河，讓它變得越來越好，越來越美。作為翠二的少先隊員，我們更應該從我做起，從小事做起，保護我們的家鄉儘自己的一份微小之力。
於是，7月8日下午四點，頂著夏季的炎炎烈日，我們海星假日小隊來到河邊，檢查河道兩邊有沒有人在偷偷地排放汙水，同時對河道岸邊的垃圾進行清理，我們仔細的尋找，細心地揀著，大家互相協助，互相幫忙，把垃圾揀起來裝進垃圾袋裡，我們的每一次垃圾拾起，都給古蕩灣河增添了一片美好；我們的每一滴汗水，給它增添了一份乾淨；我們的辛苦，是為了成就小河更美好的明天。
雖然這次護河行動是那麼艱辛，隊員一個個都汗水浹背、滿臉通紅，衣服都溼透了。但我們小隊為了保護河道整潔的堅定信心永遠不變。只有有了大家的精心保護，耐心清潔，細心照顧，才可以讓它與其它的河流越來越乾淨，河水越來越清轍。讓河道的風景更加的秀麗，更加的迷人！
保護我們共同的家 篇10
國二作文 ,1128字清晨，鳥兒婉轉的歌聲把我們從睡夢中叫醒；暖洋洋的太陽溫暖著我們的心靈；清新的空氣中帶著淡淡的花香；大自然帶給我們輕鬆、舒適的生活。大自然就是這樣無私地奉獻著自己，滿足著我們人類的種種需求。但是，人類總是有意無意地破壞大自然的環境，使環境受到了很大的汙染。
生活中，垃圾隨處可見。街邊的大樹上，樹枝上掛著五顏六色的塑料袋；河裡面，是人們扔的生活垃圾；公園的草地上，到處是果皮、食品袋、紙屑……垃圾，就好像是“裝飾”一樣，出現在我們生活中。那這些垃圾是怎麼造成的呢？
在大街上，一個叔叔將短短的菸頭隨手丟在馬路上；一個姐姐將擦過臉的紙隨意丟在路上；一位老人將痰吐在草叢裡。這些行為你是不是感到熟悉呢？在學校，一個同學將手中的零食吃完以後，隨手將包裝袋扔在地上，但明明不遠處就有一個垃圾桶。別的同學雖然看到，卻是默默走開，不但不提醒那位亂扔垃圾的同學，而且沒有把垃圾撿起來。這樣的事情你是否見過、做過呢？但不管你做過還是沒做過，從現在開始不要去做，讓我們從現在開始，攜手保護環境吧！
現在這個世紀，我國的經濟發展日新月異，很多農村都開發成了城市。生活水品是提高了，但是環境卻被汙染了。原本綠油油的田野，變成了一座座工廠，從工廠排出的廢水、廢氣，汙染了周邊的環境。原本清新的空氣，也被汽車排出的尾氣汙染了，變得難聞、刺鼻。還有那乾淨的小河，原本是魚兒嬉戲、生活的快樂天地。現在卻變得又黑又臭，魚兒都死光了。屬於農村悠閒、快樂的生活也發生了翻天覆地的變化。
既然大自然的環境已經受到了破壞，那麼我們應該做些什麼來挽救呢？我給大家建議幾點，以下是我的建議：
一、樹木是綠色的象徵，它不但能淨化空氣，還能起到光合作用。因此在3月12日植樹節這個日子，我們應該多植樹。當然，並不是只有在植樹節才可以種樹，平時也可以。多種一些樹，為大自然貢獻一片綠色。
二、少用化學物品，少用一些洗髮水、沐浴露，以及一些化妝品之類的東西。日常生活中，我們應當少用一次性筷子，節約用紙。因為紙和一次性筷子都是用樹木加工做成的，如果濫用這些東西，那就跟砍樹沒什麼區別。
三、節約大自然為我們提供的資源。比如最珍貴的水資源，地球上的水雖然多，但是可以供我們人類飲用的淡水資源卻非常少。我們應該學會節約用水，可以用拖地的水來沖廁所，用洗衣服的水來澆花……
四、學校應當多舉行一些倡議環保的活動，讓學生從中明白環保的重要性。在學校的綠化帶裡立一些警示牌，警示牌的內容可以是學生們自己寫的環保標語。還可以讓學生畫一張畫或是做一份手抄報，挑出比較好的貼上在各個角落。
大自然，帶給我們的東西是無窮的，我們只要保護好它，對它來說就是最好的回報。讓我們從現在開始，保護大自然，以保護環境為榮，以破壞環境為恥！
建立文明城市，我們在行動 篇11
高二作文 ,963字文明是劃分人與動物的標準；文明是一個國度興起的基礎；文明是國家軟實力強大的標誌；同樣，文明是一個城市崛起的量度。從古至今，文明逐漸完善，強大，趨於高度飽和狀態，人們的素質，城市的文化水平也逐漸趨於高水準。這便使人們對城市的文明程度有了一個評價，有了“文明城市”這樣的一個稱號。
“文明城市”的評定，不僅使人們對文明有了更深一層次的理解，促使人們更加文明，而且還可以提高城市的文化和經濟水平，使城市朝更快更好更穩方向發展。文明城的建立，離不開大家的努力，離不開政府的付出，更離不開我們積極參與的態度與決心。
“文明城市”稱號為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的機會去發展經濟，有了更好的形象去面對全世界。城市建設力度增強，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學校來說，“文明城市”對它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經很成熟，校園環境也十分優美，經過“文明城市”的建立，把校園五大常規要求落實地更徹底—乾乾淨淨、整整齊齊、安安靜靜、闆闆正正、平平安安；嚴格遵從“為學生提供最優質的教育服務”的辦學宗旨，施行從細、從嚴、致高、致遠的管理理念，將文明城的建立推向了一個新的風口浪尖。臨沂三中被山東省評為“省級規範化學校”、“臨沂市先進單位”等一系列榮譽稱號。臨沂三中的校徽採用對比鮮明的紅色和藍色，象徵著熱情和智慧。藍色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放；又如奔騰的海浪，生生不息；又似一隻張開的手，托起冉冉升起的太陽，象徵著發展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發展中的“文明城市”—臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
“文明城”的建立使我們每個人感受到城市的熱情，城市的無限魅力，讓每個人生活在文明和諧、積極向上的環境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽光。著便需要我們每一個人齊心協力，努力拼搏來完成。
其實，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創城做貢獻；隨手關掉一盞費電的燈，就可以為創城出一份力；只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現你道德的規範，同時體現的是城市的整體素質。讓我們攜起手來，為創城添光添彩，為創城團結力量。
文明城市的建立需要文明的教育，文明的經濟，文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起“創文明城，做文明人”！
環保對我們很重要 篇12
國小六年級作文 ,1136字我們這個社會開始逐漸繁榮起來，但人們有沒有注意到社會確實是繁榮，但周圍的生態環境卻一天一天地遭到破壞，這究竟是什麼原因呢？其實，那是人們為了滿足生活和事業等的需要，大量地破壞地球上的生態環境，還不時地對周圍汙染。地球對於我們只有一個，我們要做的不是破壞它，而是要負起責任保護我們的“家園”。為了救地球，我們必須要環保，那麼環保是什麼呢？環保，顧名思義就是對環境的保護。
環保，這對於我們來說是一個永恆而沉重的問題。有的人直到現在也沒有環保意識，我們應該開展多些環保活動，以身作則，宣傳環保，讓更多的人都開始樹立環保意識，進行環保來保護我們的家園。其實，環保不一定要做得很偉大，只要從我們身邊做起，從小事做起就行了。我覺得環保可以做到以下三點：
第一點：我們要節約資源，減少汙染。在我們的的生活中，很多人會因為懶而選擇汙染空氣，他們每天都開汽車，排放廢氣，只為了節省步行的一點點力氣和一點點時間，卻不知道在悠閒的同時，廢氣會對人體的健康造成很大的危害。所以我們應該少開汽車，換取多一點兒清新的空氣，這對我們人體健康很有幫助。現在我們家也開始環保了，爸爸媽媽，姐姐弟弟都步行去上學或上班，我爸爸店鋪的員工也受到了我家的影響，他們連摩托車都沒騎了，每天都和我們一起步行上班，都希望空氣能夠更清新一些。最近，也有很多學生浪費紙張，寫錯幾個字又扔掉一張，他們好像以為那些紙張是用之不盡的，以為森林資源是取之不盡，用之不竭的，有的工人還到處亂砍伐樹木，現在的樹木越來越少了，我們的地球產生危機，這都是無知的人類乾的。我們要以身作則，綠化土地，種植多些樹苗，讓我們的家園遠離危機！
第二點：我們要重複使用，多次利用資源。在現代生活中到處都可以發現一次性物品的“蹤影”：一次性筷子、一次性牙刷、一次性飯盒等等，一次性物品雖然可以給人們帶來了短暫的便利，但同時給地球帶來了垃圾災害。因此我們平時要多使用耐用品，對物品進行多次利用，應當樹立新社會的風氣。我們也可以把平時洗米、洗菜的水用來澆花。洗米水裡有很多營養，這足夠給花草施肥了。這樣做有兩個好處：一，可以不用浪費掉洗米水；二，又可以用洗米水給花施肥，真是一舉兩得啊！
第三點：我們要分類回收垃圾，迴圈再生。我媽媽每天都會把垃圾分類裝，這都成了我們的習慣了。把垃圾投放入三個垃圾箱，一個是裝可回收的，一個是裝不可回收的，最後一個是裝有毒的（如電池等），等收集了整箱的時候，我們就可以把可回收的垃圾送到回收站去，迴圈使用，這也是個環保的做法。
環保，不是一朝一夕的事情，要靠我們平時不斷積累才能實現，如果每一個人每一天都自覺做一些環保的事，一點一點地積累，那麼換來的就是一個和諧美好的家園，這是全世界人們所想要的。說真的，環保對我們很重要！
環境與我們共存 篇13
國小六年級作文 ,440字保護環境，就是保護人類生存的地球，使它不受汙染，環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
同學們你們知道嗎？“環保”這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們做不到“環保”那麼也許在五年後，也許在十年後，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成怎麼樣？可能是天灰濛濛的，到處可以看到垃圾，每隔兩三天就會來一次沙塵暴，就會接二連三的發生許多人們無法想象的事情……
我聽媽媽說：“以前，我們東水的江河是非常乾淨的，清澈見底，人們還經常到河裡洗衣服，但不知道從什麼時候開始，人們把垃圾倒入河裡，把髒水排入河裡，汙染了這條河，魚蝦死了，這條我們賴以生存的河流，現在卻成了臭氣熏天，人見人厭的河流，我們常說，水是生命的源泉，我們的子孫後代，如何在這片土地上生息繁衍呢？
除此之外，還有很多人亂砍濫伐樹木，亂丟垃圾，使我們的地球不看重荷，人們要明白，地球只有一個。
保護環境，是我們的本職！讓我們行動起來，關愛自然，熱愛地球，保護環境，捍衛我們的美好家園吧！
學雷峰，我們在行動 篇14
國小五年級作文 ,632字三月是學雷鋒月。今天，我們班在王老師的帶領下去了桃園看桃花，同時學習雷鋒，從小事做起，撿垃圾。
來到桃園，只見桃花盛開，美麗極了。我們高興地賞花，欣賞這春天的美景。過了一會兒，王老師說：“別忘了學雷鋒哦，開始撿垃圾。每六個人成一個小組，撿得最多的有獎品。”聽到“獎品”兩個字，我們頓時來神了，馬上開始地毯式搜尋，低著頭，弓著腰，手裡提著垃圾袋，像尋寶似的，在地上尋找垃圾，連菸頭都不放過。一會兒，我們就有了不小的收穫：金舟宇撿了一堆橘子皮，舒宇博拾了一袋子包裝紙，貢博文尋到了幾個瓶子和幾根吸管，我則收穫了一堆燒烤竹籤和瓜子皮。後來在一個角落，我們又找到了幾個牛奶盒。
突然，黃振東大喊：“快來看呀！快撿呀！”我們聞訊跑過去，只見他指著一個小房子哈哈大笑。我們一看，成堆的塑料瓶和廢紙雜物，原來是個小型垃圾站！黃振東這個傢伙在逗我們呢！
我們繼續尋找地上“寶貴”的垃圾，舒宇博居然有了意外的收穫—三個大姐姐在野餐，有不少廢棄物，塑料袋呀，果皮呀，沒扔掉，正好被他看見，就全撿走了。
漸漸地，地上的垃圾越來越少了，我們的垃圾袋越來越鼓了。正當我們忙得不亦樂乎時，突然聽到王老師的叫聲：“集合了！集合了！”我們才戀戀不捨地離開了桃園。
雖然這次活動有點累，但是我們做了好事，美化了桃園的環境，不僅心裡很充實，而且體驗了那些環衛工人的工作。我們只撿了短短一下午垃圾，他們卻天天早出晚歸，打掃衛生，多麼辛苦呀！我們一定要講究衛生，愛護環境，愛護我們美麗的家園！
學雷鋒，我們在行動 篇15
國小五年級作文 ,799字“我學了雷鋒”，這簡短的五個字需要實際行動來證明。
這是一個天高氣爽的下午，我們班的同學一起去桃園賞花。順便學雷鋒，撿垃圾。我們小組六人化名為“天才科技小組”，我任組長。任務一分配完，組員們就迅速行動開了。
我首先發現的目標是一根菸頭，我興奮地大聲叫到：這兒有一個菸頭！正要伸手去撿，卻被另外一個同學以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名，原來大家的撿垃圾的熱情都這麼高漲啊！雖然發現的第一個垃圾被別人搶走了，但這更激發了我的鬥志，更加賣力的幹起來。
此時此刻，遠處傳來捷報，在彭安宇那邊，“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進行著一場激烈的戰鬥。我方因為少了一個人，效率低了許多，許多“資源”被掠奪一空，最後，敵方大獲全勝，洋長而去了。聽聞此資訊，我有些憤懣，作為組長，決不能落在別人的後面，我繼續努力地撿拾著垃圾，爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地，汗水從我的臉上留下來。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，撿垃圾原來也不是什麼輕鬆的活呢！
撿的差不多了，該和我的組員們匯合了。於是，我提著垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來，並沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我說：“你是一個不稱職的組長。”我很不解……看著我茫然的表情，彭安宇此刻已經轉變成了憤怒，大聲吼道：“我們這裡這麼多垃圾，別人六個人一下子把垃圾全掃光了，如果你在的話，我們還會這麼少的垃圾嗎？”我被他這樣一吼也急了，正要發火，但再一想，他們也是在意小組的成績，才會如此出言不遜。一切責任都該由我承擔，不能怪他們，想到這兒，我把已經張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵，淡淡地說了一句：是我不好，下次注意。來，我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話，大家又都忙碌起來……
這次我們的辛苦勞動還是沒有白費，最後我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候，我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊，這就是善性迴圈，學雷鋒，我們在行動。
感恩我們要行動 篇16
國小四年級作文 ,688字“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛…”每當聽到這首歌，我就想起我那為我撐起一片天空、慈祥的父親。
小時，我不小心把手指甲碰掉了，露出了指尖骨，鮮血頓時染紅了整個手掌。那痛苦，現在還記憶猶新。母親見我這樣，六神無主，噙著眼淚，給父親打了電話。當時父親正在上課，接了母親的電話，立即請了假，飛速向家裡奔來。
一回家，父親便一邊責怪母親，一邊把我送到當地醫院，可醫生告訴父親，這兒無法醫治。父親又帶我去縣醫院，還是無法保住我的手指；父親只得打車，連夜將我送到市醫院，進行手術治療，保住了我的手指。那時起，我就暗暗對自己說：“父親真好，我要好好回報他！”
記得有一則公益廣告：一位老人，得了老年痴呆，忘記了許多事，如：家在那！可有一天，他與兒子一起外出到親戚家吃飯。看到盤子裡還有兩個餃子，他便伸手抓進了口袋。兒子連忙說：“爸，你幹啥？”你猜他會說什麼。他說：“這是給我兒子留的，我兒子最喜歡吃這個！”此時，一行字幕：他忘了許多事，但他不會忘了你—兒子！這雖然只是一則廣告，卻提醒著你：父母一直為你著想。
看了這則廣告，我也想起了我的父親：他每天忙前忙後，不是為自己，而是為了我！我們父母給予我們的不是一滴水，而是一片海洋！他們給了我們用金錢無法替代的東西—生命！我們在他們的懷抱中長大，我們就要用行動去感恩！
“羊有跪乳之恩，鴉有返哺之義。”作為萬物之首的人類，更應學會去感恩。莫要等到欲盡孝而親不在，終留人生一大遺憾。
“誰言寸草心，報得三春暉！”感恩，並不難。朋友們，只要從身邊做起，從現在做起，從小時做起…給父母端一杯水，捶一次肩，送上一句關心的話…
讓我們共同維護網路的和諧文明 篇17
國一作文 ,754字若說網路，可能會有兩方別派，一方覺網路無論對日常生活亦或對工作有極大的好處、方便；而另一方會覺網路顛倒是非黑白、曲直，對些許人造成了極大的傷害。
是了，網路就是如此，正如道家老子先生所認知的：世間的事物都有其對立兩面。網路亦是如此，有黑，亦有白；有正，亦有反。可是，人們又是否想過，對立兩面是可相互轉化的。
我曾在網路上看到些許的文章，確是顛倒了事物的實意；但我也看到過些許文章，寫的自然是極好的，不但把世界上的事物寫的“清白”，且亦反映了當下這個世界的醜惡、虛偽。這是為什麼呢？為什麼有人寫文章會顛倒實意，而有人會寫出深度、奧義呢？
我想，是因為寫文的人性格、心裡不似罷；亦或有些人看到事物的苗頭就“妄下斷語”，而有些人卻會看清事物再作言論。然，在如今社會裡大多是前者頗多、後者略少些罷了。這種現象，深刻的表現出了許多東西，也反映了當代人的素質、修養等。
我每每看到那些惡語相向、顛倒是非黑白的文章時，我會疑問，是有著怎樣心理的人才會寫出如此之文章，又是如何有那所謂的“勇氣”發表的，當他看到自己的文章或被唾棄、或被贊同時，又是何表情與心理的呢？
再看看那些正能量的好文章，我們會被感動、震撼，因為我們心懷正義之心，我們心存善念之舉，我們心向光明之道，我們常懷感念之愛。正因為如此，我們的身邊，我們的生活中常有感動、正能量陪伴，而這些感動、正能量需要網路來傳達，傳達給每一個人，讓我們心存善念，讓這份溫暖輻射你我。
縱觀我們學校、我們身邊，處處充滿這份溫暖：老師的誨人不倦，同學的互幫互助，課上的爭相發言，課下的交流探討，競技場上的吶喊助威，大家的齊心協力……
作為學生的我，在這個網際網路時代，我不會去學那些惡語連篇的人發表言論，更不會追隨顛倒黑白的作者，我會更多的掌握文化知識，做一個真正的中國好網民。
表情與我們共行 篇18
國三作文 ,676字“表情”這個詞對於我們來說應該不陌生，我們每天都與它相伴，它所顯露出的是人對世間萬物的看法。從每個人的表情當中都可以看出每個人心中的想法，表情，我們可作為判斷別人的一種標誌，一個人的心裡是很少會變的，所以他透露出的表情也不會改變。
當你中獎了，顯然你的表情是欣喜若狂，你周圍的人們看到你這樣一副模樣，也便知道，就會與你共同分享喜悅，我想你應該不會吝嗇，會拿出獎品的一部分分給朋友們吧。
如果你的親人去世了，這時你的表情顯得十分悲哀和凝重，人們讀懂了你的表情，同樣也會為你感到傷心、難過。他們便會安慰你，使你在失去親人之外享受另外一份溫暖。
上面所述說的，都是最常見、最普通的，當然也有例外。
必定我們每一個的思想都有差異，避免不了在一些事情的做法上出現分歧。
有的人如果發生了一些讓他感受到十分憂愁，傷心的事，而他不會從他的臉上顯露出來。因為他不想讓他人知道這件事，想把這件事給隱藏起來，從而他的表情應是若無其事的樣子。這一型別的人屬於那種比較內向，不善於表達的，他永遠生活在自我的世界中，獨來獨往。這樣做不利於自己的身心健康。
能夠將表情淋漓盡致的表現出來也算是一種技能，但這是十分難的。我們身邊存在著與之類似的職業—演員。他們要掩蓋住自己內心真實的感受，把導演所要求的動作、表情給展現出來，並且還要具有模擬性，讓觀眾看上去就認為這是演員內心真實的感受，見識越多經驗越多的演員，比較容易辦得到。
表情是十分豐富的，是難以說得出來的，表情的內涵是難猜透的，這就要求我們應去認真地鑽研，認真地去感受，去感受這博大精深的事物—表情。
感恩我們要行動讀後感 篇19
讀後感 ,1100字《感恩我們要行動》這篇使人潸然淚下的文章，主要敘述了人間至情至性的關於父愛、母愛、師生情、友情和親情的故事，文筆質樸無華，告訴你幸福來自於人的內心，來自人與人之間的關愛。在這質樸無華的1千多字的文章中，我體會到那些點滴的感動。
“小羊跪乳”是羊兒對母親的感恩，“落葉歸根”是樹對母親的感恩。施惠忽念，受恩莫忘，這是人之美德，也是文明與否的一個重要觀測點。感恩，首先要認識感恩。
文章中“問世間恩為何物”，看到此處，我默默沉思，是啊，恩？到底是什麼？恩，就是他人無償提供給你的幫助。那什麼又是感恩？感恩是一種美德。擁有感恩之心的人，才能真正懂得孝順父母，理解和幫助他人，才能成為一個人格健全的人。
那麼既然已經認識感恩了，我們還在徘徊什麼呢？我們應該不會感恩！俗語“受人滴水之恩，當以湧泉相報”，“投我以木桃，報之以瓊瑤”，便陳述了感恩。感恩不需要太多的語言來描述，因為那是無價的真諦。感恩也不是嘴上說的，是要付出行動的。
文中“感恩=孝德法”，又一次引起了我的深思。感恩=孝？感恩，孝，父母帶給我們生命，我們從小到大，一直不斷向他們索取，曾幾何時，想過孝順自己的父母？不但如此，我們還厭煩父母的關心，總時不時就說“好了，好了，知道了，真羅嗦！”“有事嗎？沒事掛了啊。”“我要吃什麼我自己知道，別夾了！”“我自己有分寸，不要老說了，煩不煩！”……難道這就是所謂的“孝”？其實，父母的任何一舉一動都是為了你，他們是你世界上最應該依賴的人。
俗說“百善孝為先”，又有哪幾個真正“盡孝”？其實，教道很簡單，就是不與父母頂嘴，多體貼父母，給父母端茶送水，給父母洗洗腳……哪怕是問好也是父母心頭最大的安慰啊。這都是感恩，這就是真正的孝，看似簡單卻不如此，看似深奧卻很普通。
當然，父母之恩是必報的，然而身邊的人給予的一點幫助，我們又說過多少句“謝謝”呢？回首歷史，張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開闢了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，臥薪嚐膽，休養生息，最終報仇血恨，為後人公佈揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發揚光大……這一件件史實，不剛好證明了感恩的意義所在嗎？
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩，蔚藍的蒼穹，讓生命如此不平凡，學會感恩，用自己的行動去感恩。
“魚知水恩，乃幸福之源地。”感恩是一束陽光，能融化冰雪；感恩是一滴甘露，能淡化傷疤。學會感恩，讓我們的生命更精彩！
創衛我們在行動 篇20
國小五年級作文 ,483字我住的小區裡有一道美麗的風景線，那是一個美麗的大草坪。
說出來你或許不相信，這個大草坪的前身，是一個臭氣沖天的垃圾堆。那時，我們的小區沒有固定的垃圾丟放處。有的居民為了方便，就把生活垃圾丟在小區裡一塊固定的空地上。久而久之，那兒就變成了一個垃圾堆。
不久前，我們的城市評上了“衛生城市”。垃圾車會定時來小區裡清理垃圾，垃圾堆漸漸消失了。但是，那個位置還是遺留下一大攤刺鼻汙水，無人處理。為了給小區一個新的面貌，大家一致決定，舉辦一次“小區創衛”的活動。
我們選了一個週末時間共同行動。大家用掃把將汙水掃入下水道後，又用清水把地面清洗了一遍，再用拖把將地板拖得乾乾淨淨。最後，大家還鋪了一個大草坪，還撒上桂花樹和草種。
過了幾個月，桂花樹長出了嫩芽。慢慢地，嫩芽變成了嫩綠的葉子。現在，桂花樹已經長大，樹上結滿了米黃色的花苞，就像滿天的星星，散發出迷人的香味。走進小區，撲面而來的桂花香和青草香會讓你陶醉其中。
從這件事我明白了一個道理，城市要想成為一幅美麗的風景畫，還必須依靠市民們的齊心協力。只有大家都愛護環境，保持衛生，我們的居住環境才會變得更加清潔，更加美麗。