環保報告會聽後感相關作文20篇
環保報告會聽後感 篇1
環保報告會聽後感60 ,641字今天是四月22號，一個值得人反省的日子—“世界地球日”。張懷滿教授來我校做了環保報告會，我有幸加入了這次活動。
4月22日，大力增加環保意識。在1940年4月22日美人民發現了地球的傷痕，呼籲大家拯救地球。這正像珍妮古道爾所說：“唯有了解，我們才會關心；唯有關心，我們才會行動；唯有行動，生命才有希望。”是的，只有我們瞭解了這些事，我們才會關心、關注它；只有我們關注它，我們才會為此做出些行動；只有我們做出了行動，生命才會延長，讓我們做出行動，重建我們地球。
在月球上看地球，地球本該是藍色和綠色的，可如今卻出現了黃色斑點。這究竟是為什麼？是人類過度伐木造成的。這些樹木也許成了一件美觀的傢俱，也許是一件精美的工藝品，供人們享受。可在人們享受幸福的同時，災難也緊隨其後。水土流失、泥石流、沙塵暴、洪水不斷向人類襲來，給人類帶來了巨大的災難。現在我們覺醒還來得及，讓我們多植樹造林，不再讓痛苦再向人類襲擊來。
聽完這次報告會，我發現、明白了許多道理。水森林、藏礦、溼地和草原都是地球的一部分，是地球孕育了人類。而我們卻因需要這些資源而無限制的開墾，傷害地球媽媽，這是做為子女該做的事嗎？我們的所作所為使黃河咆哮。我們應該真誠地向地球媽媽說聲“對不起。”
每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。我們沒有資格去肆意摧殘生命，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們要與地球上的生命和諧相處！
環保報告會心得體會 篇2
環保報告會心得體會作 ,747字今天，張滿懷教授為我上了一堂令人畢生難忘的報告會，使我受益匪淺，深有感觸。
說起張教授，他是一位偉大的環保志願者，他關心、愛護地球，保護家園的高尚品質無不讓做為小學生的我們敬佩不已、讚不絕口。今天是4月22日—地球環保日，可能大部分人都對這天很陌生，也充分地體現了我們不關心地球媽媽，才讓她瀕臨死亡。
1970年4月22日，美國哈佛大學學生丹尼斯海斯在學校發起組織和呼籲人類熱愛地球，保護環境的呼聲，這一活動轟動世界，人們把他譽為地球日之父。
地球乃是人類生存的唯一家園。但是人類卻越來越貪婪，把地球媽媽逼到無路可走，人們把地球當成取之不盡、用之不竭的賺錢道具，無知的人類還在不停地索取，不停的傷害我們的地球，我想問問人類：你們有沒有想過如果有一天我們的地球母親病重倒下，我們該如何生存，依靠什麼生存。世界沒有後悔藥，所以你們應該明白善待地球就是善待自己，人類應該好好反思，用行動來彌補自己之前的過錯。
保護環境不僅是一種責任，也是一種美德。保護環境不是一兩個人的責任，而是全世界人民的責任，每個居民都有義務來保護地球，我們所做的點點滴滴都是對地球母親的彌補，哪怕是細微的事情，都會促使我們的地球母親多一份綠色，多一份健康，更會使人類多一份反省，多一個明天，面對地球母親遭到的傷害，各種資源的無限破壞，自然環境越來越惡劣，而幕後凶手就是我們人類，我們早已犯下滔天大錯，如果再錯失良機，不保護地球母親的話，那我們就徹底無藥可救了。
人類只有一個地球，是用多少錢也買不來的，我們既然傷害了地球，就更應該保護、關心她，因為她是我們唯一的家園。為了我們共同的家園，為了我們的子孫後代，讓我們攜起手來，保護環境，保護地球，用我們的努力創造一片新天地，我相信，世界一定會更加美好！
有一種愛叫做感恩——“感恩勵志教育演講會”聽後感 篇3
“感恩勵志教育演講會 ,1008字3月18日，我們學校邀請到北京心理教育、感恩勵志演講教育團的呂玉老師到我校進行了心理、感恩勵志教育的演講，這場演講會讓我們再一次深刻接受難忘的愛的教育，心靈受到了再一次的強烈震撼。
演講開始了。演講專家從感恩老師、感恩父母出發，列舉了感恩老師、關愛父母的故事，每一個感人至深的故事，都觸動了我們的內心深處，使在場的每個孩子心靈受到震撼，讓每位家長陷入深深的思索中。
當演講專家講到在我們的成長道路上教給我們知識，給予我們鼓勵的老師。作為學生的我們，最重要感恩的就是老師了，老師為我們操透了心，無時無刻不在關心我們。所有的班主任站在我們面前，望著老師一張張慈祥的面容，想起老師在課堂上為我們講課時的認真神態，老師的愛是無私的。當在演講專家的鼓勵下，讓我們大聲地喊出：“老師，我愛你！你們辛苦了！”最激動人心的時刻到來了，演講專家讓我們沒個學生都擁抱我們的班主任，向班主任鞠躬。
當我是第一個向班主任鞠躬，擁抱班主任的時候，這一瞬間，讓我感到無比的幸福，同時，我的淚珠終於忍不住地流了下來。悔恨自己沒有努力學習，對不起我的老師！我深深地感到老師對我們的愛與關懷。
現場哭聲一片，每一個人都留下了悔恨的淚水……
母親是多麼不容易把我們生出來，父母辛苦地養育我們，而且教會我們學會做人……父母對孩子的愛，是多麼的偉大啊！聽到這裡，想起父母為我們的付出，我更加肆無忌憚地大哭起來了。演講專家用真實的故事，告訴我們：從現在起，就知道感恩父母，不要使“子欲養而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專家讓我們握緊拳頭，大聲喊：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！”直到喊到全身充滿力量為止。每個人都知道父母才是最愛我們的人。這一刻，我在心底裡想著，有好多的話想和爸爸媽媽說：爸爸，每次我做錯了事，你都嚴厲地批評我，而我每次與您頂嘴，使你傷心難過，爸爸對不起了，原諒我的無知，以後我不再與您頂嘴了；媽媽，我沒能夠珍惜你的勞動，沒能體會你的辛苦，我的不懂事讓您勞累了，您原諒我好嗎？這個時候，我終於感受到老師與父母的良苦用心啊！悔恨的淚水再次流下了。
聆聽了本次演講，淚水不止一次溼潤了我的眼眶，讓我淚流滿面，心靈得愛的洗禮。
這次演講令人難忘，我彷彿突然之間就長大了，一下子明白了許多道理，而最重要的是：我學會了感恩！現在，我最好的感恩就是努力學習，報答父母，報答老師，回報社會！不辜負老師和父母對我們的期望，長大後做一個對社會有用的人！
聽葛冰專題報告會有感 篇4
國小五年級作文 ,1036字伴著清晨的雨水，我校迎來了一位重磅嘉賓—著名兒童文學作家葛冰。葛冰爺爺雖然已經年過七旬了，但還擁有一顆童心，他的很多作品大家讀得津津有味。想必大家應該看過美國的《貓和老鼠》吧？這部動畫片讓人不禁捧腹大笑，而在葛冰爺爺的筆下也有貓和老鼠，那就是著名的《藍皮鼠和大臉貓》。這部作品被中央電視臺拍成動畫片，已經成為中國版的貓和老鼠，葛冰爺爺也被稱為“藍皮鼠和大臉貓”之父。
葛冰爺爺在報告會上講了許多他創作的趣事。比如，他在寫作疲乏的時候，就突然竄出一個想法：想去摸一摸狗狗的鼻頭。當他伸手去摸的時候，狗狗出於自我保護，就會往回縮，狗越往後縮，葛冰爺爺就想方設法去摸狗狗的鼻頭。每次葛冰爺爺一出手，狗狗就跑得遠遠的。有一天，葛爺爺突發奇想：為什麼不先摸一下自己的鼻頭，再去摸小狗的鼻頭，說不定小狗就讓摸了。果然，如葛爺爺所料。就這樣，葛冰爺爺一會兒摸摸自己的鼻頭，一會兒摸摸狗狗的鼻頭，一會兒摸摸自己的鼻頭，一會兒再摸摸狗狗的鼻頭，特別好玩兒。
突然有一天，葛爺爺有了一個寫作靈感，他想設身處地當小狗，讓小狗來當他自己，然後呢，他就編出了這樣一個故事：有一隻小狗搞惡作劇，它把狗屎抹在自己的鼻頭上，然後讓主人去摸，這一次狗狗格外自覺，把鼻頭伸出來，讓主人摸摸，就這樣主人抹一下自己的鼻頭，抹一下狗狗的鼻頭，最後狗狗的鼻頭上面一點狗屎也沒用，主人的鼻頭上卻沾滿了狗屎。哈哈哈！搞笑吧？這就是《老金毛和諸葛亮》的故事。
葛冰爺爺通過這些故事告訴我們寫作的祕訣：一是要換位思考和想象。這樣做才能走進對方的心裡，設身處地為別人著想，才能真真切切表達對方的感受，才不會感覺空洞無趣。生活中也是這樣，只要換位思考，就會理解老師、爸爸媽媽的良苦用心，就會體諒爸爸媽媽的嘮叨，就會理解別人的感受，彼此消除誤解，化解矛盾，這也是我們做人的道理。二是在寫作中要增加阻力和設定懸念。比如說，在作文中寫到給同學們發掃帚，發著發著，結果到最後一個掃把竿就斷了。如果寫的是給同學們發掃帚，每個同學都發到了，這樣就會沒有意思，如果有一個同學掃把竿斷了，這樣就有話可寫了……我覺得寫作是需要用心去體驗生活，快樂幻想，就如同我們的學習一樣，只有快樂去做事，才能認真做好每一件事，要不然就會感到苦澀與乏味。
下午，葛冰爺爺還走進我們班與大家進行面對面交流，讓我更加深刻領悟到一些寫作法寶。如果要把一個人塑造得栩栩如生，要多留心觀察，體味生活，多讀書。讓我們一起快樂學習，快樂成長，快樂幻想，快樂寫作吧！
《向祖國報告》晚會觀後感 篇5
國小四年級作文 ,776字今天，我在家觀看了新疆電視臺播放的《向祖國報告》新疆維吾爾自治區雙語教育成果展演晚會。
小品《雙語教育亞克西》給我留下了深刻的印象：看那一個個可愛的少數民族娃，一張張紅撲撲的臉蛋，笑嘻嘻的，就像綻放的月季花兒一樣美麗，他們手中高舉著紅豔豔的國旗，用標準的漢語字正腔圓，大聲呼喊：“我是中國人！”那一刻，我的眼睛模糊了，是啊，我是中國人！多麼令人驕傲的一句話！
看，那位維吾爾族老大爺說，他的孫子在幼兒園學習了漢語，每天回到家都要教爺爺學習漢語，現在爺爺也能用流利的漢語交流了。不僅如此，支教老師們還教會孩子們文明的生活習慣——飯前洗手，勤剪指甲，講衛生，使用禮貌用語，現在孩子們的生活習慣變好了，每天都開開心心地去幼兒園學習。看到孩子們這麼大的變化，叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，又高興又激動，不約而同地豎起大拇指：“雙語教育——亞克西！雙語教育——亞克西！”
新疆的少數民族要想走向世界，必先走向全國，而走向全國，必先學好漢語，而學好漢語必從娃娃抓起。
晚會第三篇章《圓夢篇》中，詩朗誦《向祖國報告》講述了四名新疆內高班學子學習雙語成就夢想、用知識改變命運的故事，引起在場觀眾陣陣掌聲。
烏魯木齊女孩美銳葉爾江，畢業於天津五中內高班，現在她在中央人民廣播電臺擔任節目策劃和記者。她用自己的親身經歷告訴大家，是雙語改變了她的一生：“作為生活在新疆的少數民族孩子，從小接受雙語教育，受惠於國家的雙語教育政策，是幸運的，幸福的！”
在新疆，學雙語、會雙語已越來越深入民心，當地群眾越來越體會到語言不僅是學習工具、是交流工具，還是一扇扇視窗，一座座橋樑。更多的少數民族孩子插上了雙語的翅膀，讓他們飛得更高，飛得更遠！
心懷感恩天地寬——“感恩勵志教育”聽後感 篇6
“感恩勵志教育”聽後 ,1103字愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大。”然而，面對這些無私的愛你又有何感觸和行動呢？
針對這個問題，我們學校專門開展了一個“感恩勵志教育”的演講，而且還請來了一位教育專家為我們演講。
在演講過程中，會場的氛圍變得越來越激動和澎湃，演講老師的內容也越來越扣人心絃。其中老師講述的兩個故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對我們無私的犧牲和關愛。聽完故事後，會場上掌聲再一次熱烈起來。同學們早已熱淚滿眶。當時的我就在沉思著：自己有沒有做對不起老師和父母的事情，對父母和老師又瞭解多少。
同時，這兩個故事也在不斷的勾起了我對汶川大地震的回憶。在面對災難來臨之時，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那裡老師用她堅硬的肩膀為同學們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護傘。
這就是父母和老師為了我們不求回報，只求付出的大愛。
當演講老師呼籲我們向班主任擁抱時，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的願望就是希望你們都能夠好好學習，不要讓我擔心。”當時，我的內心開始了一絲絲的波動，覺得自己很不爭氣，有時還辜負老師對自己的期望。腦海裡不斷地呈現出我一定要好好學習，用最好的成績去回報老師。
在那萬家燈火都熄滅的時候，有一盞還在孤零零亮著的燈—那就是老師在為我們批改作業和備課的燈。數不清老師站在講臺上頂過了多少個酷熱的夏日和寒風刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識，教會我們做人的道理。那麼，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。當演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日？”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經還因為父母不給自己過生日責怪父母，現在回想起來，也覺得實在是太可笑了。我又有什麼資格讓父母為自己過生日呢？要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。
從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時，為我們的成績擔憂，長大後為我們的生活憂愁，每天風裡走，雨裡奔，為了讓我們過上舒適的生活。總是忙前忙後。可他們也從沒愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是隻會向父母無理的索取。
聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個字，感恩不僅僅是從行動上的感恩，更重要的是發自內心深處，我們都應感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態，我們的生活才會遠離孤獨，充滿色彩，我們的內心世界才會更寬廣。
道德模範頒獎晚會觀後感 篇7
觀後感 ,2985字【篇一：道德模範頒獎晚會觀後感】
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，讓我們一同走進他們的心靈深處，我們會發現感動無處不在，會發現平凡的人們演繹著的是多麼不平凡的人生。
一個小小的醫藥箱，一道小小的鐵索，一個普通的鄉村醫生，一個個畫面，在我的腦海裡繚繞，迴盪，許久許久，滑鐵索，救病人，他無怨無悔，只為了堅守心中的理想，當他臥病在床，想到的依然是患病得鄉親，那一刻，我們無不為他折服“他是好樣的”。
兩條板凳，一個孤兒，她演繹這不朽的傳奇，一張張笑臉，是傳奇的見證人，悲慘的命運，她從未低頭，一百三十八個孩子，她無私的照料著他們，不需一分一毫的報酬，那是一種何等大的胸懷，一個人，需要被照顧的殘疾人，卻照顧其如此多的人，我想，作為一個健全的人，我們是該做些什麼了，哪怕，只是送她一聲來自心底的祝福：“祝您一生平安！”讓我們默默的祝福她吧！
誠信，自古至今都是社會生活最重要的組成部分之一。
信義兄弟，為了讓農民工兄弟過一個好年，一個失去了生命，另一個，失去親哥，當那些錢送到農民工兄弟的手上，是一種說不出口的釋然，當叔侄倆站在天台上大聲喊出：“我們不差錢”時，又是怎樣一種說不出的欣慰感，如果，真的有“在天之靈”，哥哥就可以放心的離開了，沒有遺憾，也沒有自責……
許許多多的人，無私奉獻，不言代價與回報，我們的世界才更加多姿多彩，引起了我深思，我曾幾何時，為世界獻上自己的那份愛呢？
【篇二：道德模範頒獎晚會觀後感】
在人的生命中，總有那麼些名字，縈繞耳畔，久久不曾離去。
試問當今社會，敢以“道德”二字活在現在的人能有幾人？“第三屆全國道德模範頒獎典禮”也許向我們回答了這個問題。
德耀中華，心繫群眾。他們無時無刻不在詮釋著雷鋒的那句話：“我要在有限的生命裡創造無限的價值”。是啊，他們創造了太多太多，他們獲得的微不足道，但他們的事蹟照耀了中華，全中人民都為之一振。不知是他們太過平凡，還是我過於感動，我只想用“肅然起敬”一詞來概括了。
“我們拒絕袖手旁觀。”這句話出自一位母親—吳菊萍。當所有人眼睜睜望著五樓上那個即將跌落的女銀茫然不知所措，一個大膽地念想在吳媽媽的心頭萌芽—一定要救那個孩子！隨著人們一聲驚叫，她不用大腦思考一箭步衝上去，一團黑影安然的落在手中，隨之一同倒了下去，總算舒了一口氣。在給吳媽媽治療的那位醫生在接受記者採訪時，這樣說：“如果再偏一點，嬰兒會落到她的頭部，當場死亡，這實在是一個了不起的舉動！”聽到那個被救的孩子妞妞逐漸甦醒過來，手纏繃帶的吳菊萍欣慰的笑了，臉上的憔悴也散去了，給鏡頭一個大大的微笑。這是一個讓母親的勇敢，一種偉大的精神，她是最美媽媽吴菊萍。
不要問我們還能活多久，要問我們還能點什麼。那些在生命長河中貢獻鮮血的人，有誰是百萬富翁，他們是平凡人，是普通人啊！我們雖然沒有太多的勇氣要把自己的生命裝飾的有多精彩，說什麼“捨生取義”已離我們太遙遠，太遙遠。我們只要在平常生活中，做一些樂於助人的小事就夠了。不要奢求如何的絢爛煙火，拾起身邊的一縷陽光，送給別人，莫過於我們最大的喜悅。
還有“索道醫生”鄧前堆數十年如一日的爬索道，不惜犧牲一切也要把病人治好，“把幸福給你”的郭明義這樣感觸：“我們留下的眼淚，不是一種悲傷，是一種高興。”“最美女兒”孟佩傑“帶著媽媽上大學”的感人至深的事蹟同樣讓我們熱淚盈眶。
其實，年少之際的我們，也理應在未來的跑道上奔流不息的同時，做一些有意義的事。
【篇三：道德模範頒獎晚會觀後感作文】
震撼中國的事很多，震撼中國的人也有很多。我們總在強調行為與道德，做有道德的人。
道德是什麼？是誠實守信，是見義勇為，是助人為樂，是敬業奉獻，亦或者是孝老愛親。現在有那麼一群人他們堪稱這些良好道德品質的規範。
古人說：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”可見古人是多麼看重誠信。在哥哥孫水林在為農民工送工資的途中一家遭遇車禍之後，孫東林繼續哥哥未做完的事，在年底湊齊三十萬，送到農民工手中，只為了完成哥哥的承諾，這個家庭在面臨失去至親的同時，他們忍著悲痛，依然毅然決定不拖欠農民工的工資。孫東林說：“我們現在可以站在樓頂上大聲宣告，我們不欠錢了。”他覺得，人再窮，也不喪失誠信。是啊！人身上都有一身傲骨，而誠信就是那脊樑。
網上評論我們九零後為自私的一代，垮掉的一代。也許是這樣，也許不是這樣。在我們看慣了人情冷暖，現實的殘酷之後，我們感到麻木。這時，有一個聲音這樣說：“我們拒絕袖手旁觀！”吳菊萍，杭市一位普通的母親，卻也是一位最美的母親。十樓之下，她張開她堅實的手臂，徒手接住那個從十樓之高的高樓上掉下的小女孩。為此，她的手臂手骨折端三節，骨頭穿破了面板。醫院裡，她在巨大的疼痛下，只是笑笑說，不疼。不疼？她也是位母親，她的兒子只有七個月大，卻不得不因為她的傷勢而提前斷奶，為此，吳菊萍心裡很愧疚。但是，她不後悔自己的行為，因為，她是一位母親，這便是偉大的母愛，這便是至善至美，這樣的見義勇為，我們又怎能不為之震撼。我想我會永遠記住她—那個最美的媽媽。
假如一個人雙腿殘廢，連生活都有困難，那麼他還能做什麼？他又能夠做什麼？許月華就這樣的一個人，她用行動告訴我們，殘疾人照樣可以做到—為孩子托起一片藍天。她是一個孤兒，是福利院給了她家，讓她感受到溫暖。她想要儘自己最大的能力，照顧那些沒有家的孩子。福利院的院長說：“你如果想要在這裡工作，必須先學會走路。”走路，多麼簡單的一件事，可對於許月華來說，卻難於登天。她沒有雙腿，於是用板凳當柺杖。她摔倒了無數次，身上有數不清的傷痕。終於，她學會走路，在福利院裡，她細心的照顧著孩子們，將自己身上樂觀面對磨難的精神傳給他們，讓他們勇敢的生活。郭明義，無償獻血七十九次，他捐款幫助患白血病的孩子，資助平困學生，在他的影響下，他的愛心團隊從五百人到五萬人。他說：“我們留下的眼淚，不是一種悲傷，是一種高興。”在頒獎典禮現場，他問：“我們還能做什麼？”他們已經做了如此多的善事，竟還在想，他們能夠做什麼。我相信，在他們的帶動下，助人為樂的精神將廣傳。
醫者，仁者。在古時，醫生有懸壺濟世的美稱。鄧前堆，一個在索道上來回奔波醫治病人的醫生。28年，年年如此。每次滑過索道時，他的腳下是奔騰的江水，每次都可能有命喪江中的危險，可是，為了救人他顧不得這些。因為他是醫生，救死扶傷是他的職責所在。無論颳風下雨，他始終堅守著自己的職位，勢必醫好每一個病人。他身上有一種敬業奉獻的精神。
百善孝為先。孟佩傑是一個至孝之人，無論什麼時候，她都未曾放棄過照顧自己的媽媽，小小的她在八歲那年成了這個只有她們母女二人家的支柱。她勤工儉學，考上大學後，決然帶著媽媽上大學，一切痛苦都算不了什麼。她說：“不苦，我媽媽愛我。”“人要向前看。”“前面是很陽光的。”孟媽媽說：“沒有她，我活不到現在。”從八歲到二十歲，同樣是九零後的她，做到了。
魯迅在《中國人失掉自信心了嗎》一文中高呼道：那些沒有失掉信心的人是中國的脊樑！我想說，這些有道德的人就是中國的榜樣，是我們要學習的榜樣。他們身上具備的誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親的優良品質是我們所缺乏的。我相信，在越來越多的有道德的人的帶領下，世界將會變得更加溫暖。
弟子規聽後感作文 篇8
弟子規聽後感作文 ,6370字【篇一：《弟子規》陪伴我成長】
在不知去哪？幹什麼的初一，意外得到一本《弟子規》，讓我對初一做了一個堅定的目標，我似乎成了指南針，《弟子規》是磁，指導我指向前方，永遠堅持面向同一個方向，永不轉變。是《弟子規》告訴我“德”是人的根，沒有了它，長得再茂盛，總有一天會枯黃。
剛剛進入初中生活，有點不適應。還沒天亮，就要匆匆地出門，看著烏黑的天空，冷清的月亮感到寂寞，想父母能陪在身邊，與我一起上車，送我進校門。可是《弟子規》的“入則孝”告訴我，要為父母著想，關心他們，幫助他們，使他們能開心地生活。想到這，我取消了這個念頭，想著開心的事，揹著書包上學去。
進入新的學校，接觸新的事物，最重要的是要接受新的老師的教育方法。英語老師剛畢業不久，對學生和藹可親，事事都疼愛著我們，不罵我們，為我們著想。可是有些同學就學的老師好欺負，上課大吵，大喧，不聽老師講課就算了還罵老師。老師罰了他們，可是因為老師十分疼愛我們，沒有對做錯的學生重重的罰。那些同學再一次又一次地罵老師搗亂課堂。老師覺得自己做錯了，之後對我們十分凶，儘管如此，我還是靜靜地聽老師講課，認真地完成作業。因為《弟子規》的“謹”裡說過“見人惡，既自省，有則改，無加警”這句話告訴我們，看見別人的缺點或不良的行為，要反躬自省，檢討自己是否有這些缺失，有則改之，無則加勉，警告自己不要犯錯。看見同學的不好，我沒有學習，因為老師這樣做事為我們好，老師辛苦地備課，為我們上課，為的只是我們。我們應該好好地感謝老師。
《弟子規》裡的一個學習方法更應該我們學習“心有疑，隨札起，就人問，求確義。”能幫助我們更好地學習新的東西。
一年來，《弟子規》教會了我許多東西，我要把《弟子規》裡的東西告訴別人。我的成長裡少不了《弟子規》。
【篇二：我的無聲老師《弟子規》】
在我小學的時候，老師就經常讓我們閱讀《弟子規》，還經常用《弟子規》中的句子教育我們，不久，我也跟著開始閱讀這本充滿哲學的書，它是依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。
“見人善，即思齊”，每每讀起《弟子規》中的這句，都會讓我情不自禁地想起在我六年級時的一件依然記憶猶新的事情……
因為六年級開學前爸爸媽媽讓我去補習，所以我六年級時的成績突飛猛進，經常在班裡名列前茅，我的好朋友也隨著增多，下課後同學們也都過來跟我玩耍、聊天。
佩服我的人越來越多，然而讚賞我的話也隨之變得越來越多。
我有一位好朋友，每當自習課或放學都會過來找我一起做練習，一起討論，請教我的學習方法，日子一天一天的過去，她的成績也跟著一天一天的上升了。可是因為我常常都聽到同學們對我的讚賞聲，虛榮心得到了很大的滿足，開始驕傲起來，所以對好朋友成績的突飛猛進並沒有感到在意，我也開始對她的問題不理不睬了。
不知不覺，我在同學們的讚賞聲中度過了半個學期。期中考試的日子快到了，老師把我叫到辦公室去，慎重地對我說：“你的成績已經退步了不少，都快被人追上了，再不用心學習，恐怕你在這次期中考試中會讓人非常失望！”我知道快追上我的人就是我的好朋友，不過我只是對老師點了點頭，沒放在心上，心裡想：我開學前就補過習了，考試時應該難不倒我。
考試中，很多題目我都沒有什麼印象，很多都不會做。考試結束了，不久，考試成績發了出來，居然被老師說中了！而我的好朋友理所當然地考得了好成績，我試卷上不理想的成績像在嘲笑我。我突然想到《弟子規》中的“見人善，即思齊”，恍然大悟：我的好朋友能夠向我學習，為什麼我就不會學習她好學、謙虛的優點呢？
於是，我開始改掉驕傲的壞習慣，經常與優等生一起討論問題，不懂的就去請教老師。直到期末考試後的成績才讓我的努力獲得了獎勵。
《弟子規》中“見人善，即思齊”讓我獲得了巨大的收穫和做人該有的品質。《弟子規》一直伴隨著我成長，幫助我迷路時拉回走向出口的道路。它是一本值得讓人領悟、富有哲學的書，更是一位教導我們做人的道理和正確的思想的無聲老師！
【篇三：《弟子規》生活的長者作文】
在我的成長中，一直有它在指導著我，它是我的良師益友，帶著我學習了許許多多的東西，而它就是《弟子規》。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿緩”這是它叫教導我的，那這之前，爸媽每一次叫我幹活，我都以“等會。”來回應他們，對他們的話沒有一絲一毫的重視，可是，現在我懂了，父母呼喚，應及時回答，不要慢悠悠的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不要拖延或推辭偷懶。
“財物輕，怨何生，言語忍，忿自泯。”這是教導我與人相處時不要積極計較財物，怨恨就無從生起；言語能夠包容忍讓，不要發生衝突和憤怒，怨恨就自然消失。記得以前，別人不小心弄壞了我的東西，我就大發雷霆還真的不應該，凡是忍耐一下還不錯嘛。
“借人物，及時還，人借物，有勿慳”這是教導我，借來的物品，要愛惜使用，並及時歸還。別人借東西，如果自己有，就不要吝嗇。不要看到自己喜歡的東西就強行要，別人的終究是別人的，不能強迫。
“己有能，勿自私，人有能，勿輕訾”這是教導我當自己有能力可以服務別人的時候，不要自私自利，只考慮自己而不捨得付出。對代別人的才華，應當學習，欣賞和讚歎，而不要批評、妒忌和毀謗。
“人不閒，勿事攪，人不安，勿話擾”這是教導我對幹正在忙碌的人，不要去打擾他；當別人心情不好或身心欠安時，不要干擾他。
“思欲報，怨欲忘。抱怨短，報恩長”這是教導我受人恩惠要時時想著報答，別人有對不起自己的事，應該寬大為懷把它忘掉。別人對自己的怨恨要很快忘記；別人對自己的恩德，則要長記不忘，常恩報答。
《弟子規》是一本提高國民素質，實現中華民族偉大復興，和諧中國的書；是一本能指導你成長的書，讓所有人都能受益匪淺的書。
【篇四：生活味，一起嘗】
當我赤裸裸來到世界上，體重不到十斤，身長僅一尺多，不會說話，不會走路，衣食住行，大小二便都沒辦法料理自己，只會用哭泣來表達我心意。
弟子規，一直指導我成長，教我，懂我，讓我品味世界生活中的做人道理。
孝，是我們中華民族一直承傳下來的傳統美德。孝，使我回想到小時候任性的我。總愛到外面玩滑滑梯，總玩到忘記時間不肯回家吃飯。有一天，我又跑出來玩了，不知什麼的，自己顧著玩，連媽媽去哪了，我也不知道。直到天要黑了，我哭了，媽媽才把我找到了。結果，我還強詞奪理，還說：“媽媽真壞，自己跑了，還把我弄丟了！”媽媽沒好氣了，只好把我帶回家了。原來，我自己跑了出來，忘記跟媽媽說了，自個兒往外跑，媽媽忙著呢，啥也不知道，知道晚了，才知道我又出來了，急得媽媽如同熱鍋上的螞蟻。我，從此以後，我懂的孝了。我成長了一點點。
悌，是兄弟姐妹的關係吧！雖然我只是獨生子女。不過，我有許多的青梅竹馬就如同我的兄弟姐妹了。雖然我們的年齡也許不大一樣。不過，我們卻像兄弟姐妹一樣的成長。有時，我們也會有矛盾。有一天，我們如往常一樣在玩耍，可是，不知道為什麼的，我和慧吵架了，結果，不歡而散，還說絕交了。其實，我們兩個人都不開心，我們都各自在家，不出門，不玩遊戲，不吃飯，沒心情。其他的朋友們也在嘆惋，他們都來勸我們別這樣。我們都死牛一邊頸，不肯讓路。結果，終於忍不住了，兩個人都出來道歉了，都說不該這樣。這樣，我們又友好了，甚至，我們還發誓，不可以再那麼小氣，總是生氣。我又懂了一個道理，我又成長了一點點。
謹，就是謹慎。在放假的時候，我幫媽媽看鋪，有一個女人，她進來了。她選完之後，就給了我一百元，我以為那張一百元是真的，就放心的收下了，還找了八十幾元給她。誰知，媽媽回來後，一看，火冒三丈，說：“這張錢是假的！”可那個人早就逃遠了。媽媽氣消後，就說：“這就給你買個教訓。”我慚愧的低下了頭，說：“我會改的。”這給我嚐了苦頭，讓我還清了媽媽的一百元，我沒錢了，不過讓我懂得了謹慎。
弟子規，陪我走過了千萬條道路，酸、甜、苦、辣……
【篇五：孝心捧出家和睦】
《弟子規》也許在我們大家還牙牙學語的時候就接觸了吧，《弟子規》中的每一個字都蘊藏著極其深刻的道理，作為中學生，我們應該把它理解得更透徹。
孔子用簡簡單單的1080個字描繪了人生的131件事，每件事都意味著一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜奔波著，父母到了家裡一定是累了，我們為父母幹一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完！
在生活中，我想我還是做不夠，每天放學回家，爸爸勞累了一天，也回了家，渾身痠痛，疲憊得不得了，但我卻因為作業而發著牢騷。“來，女兒，給爸爸按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我耳邊縈繞，“沒時間，沒看見我正在寫作業嗎？”我不耐煩地應對著。其實我錯了，爸爸累了還不是為了我，為了這個家？就算去我給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出多。
“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”在人的一生中難免會有犯錯的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的眼淚，也隨之在眼角流落下來，我表面上不敢反抗，可心裡早已生出了許多不滿的埋怨。可是在讀完《弟子規》後，我知道媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總是嘮叨：我們就像一棵，父母不為它修枝剪葉，小樹總也長不成一棵正直的參天大樹。
今後，我一定要管好自己，自己心裡所想，就要用心去做，弟子規所講述的每一個道理，都給我帶來了啟示。“孝、悌、謹、信、愛、仁”就是一個人最應該擁有的。
【篇六：如是我聞，如是我行】
“弟子規，聖賢訓，首孝悌，次謹信……”每天的早晨學校都會響起朗朗的讀書聲，而且最近學校開展了一次“一起學習《弟子規》”的活動，這使我我們都受益匪淺，感觸很深！
其中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”這句話最讓我記憶深刻。它的大概意思是：當父母呼喚的時候，應當立刻回答，不能遲緩。執行父母命令時，應立刻行動起來，不能拖延偷懶。對父母的教誨，要恭敬地聽明白它。對父母的責備，要順從接受。
而且我對這句話不只是從字面上理解就罷了，而是把它運用到了日常的生活中。
在以前的時候，我常常不打掃衛生，認為這都是父母的事情，即使母親叫我洗衣服、整理房間我也不願意去做，覺得我這個年齡不須要為家作貢獻，不須要幫家裡幹事情，只須要讀好書，取得較好成績就行了。可是自從我學習《弟子規》之後，我認識到了：不管我是什麼年齡，都應該儘自己的能力去幫助家庭，所以之後我就開始幫家裡做事，幫助父親，常常幫母親洗衣疊被，而且，每一次家裡發生衝突時都會馬上平息。
記得有一次放學的時候我突然想起了《弟子規》中曾經說過我們要孝順父母，幫助父母。可是我該幹些什麼來孝順父母呢？於是我想了半天終於決定了要炒菜給父母吃，讓他們不用這麼辛苦。所以我回到家，從冰箱裡翻出了兩個西紅柿，兩個雞蛋和一些菜。於是我就開始做菜了，我先把西紅柿用開水燙了一下，去皮切成四塊，翻到一邊，又學著媽媽之前打蛋的樣子去打了幾個蛋，打完後，我開啟煤氣爐，在鍋裡放了些油，等油冒煙了，就把雞蛋倒進去抄了起來，雞蛋慢慢地熟了，盛出雞蛋。我又把西紅柿倒進鍋裡，因為西紅柿裡有水所以鍋裡噼裡啪啦地爆出油來，雖然很燙，但是一想到這菜是給父母吃的我就不覺得痛了，翻炒了幾下，這個菜就炒好了，之後我炒了幾個菜，炒完之後，媽媽爸爸都回來了，看到桌子上盛著的菜和滿臉油煙的我，高興地笑了，還說我是個孝順的女孩。
從此之後我知道孝順父母是很重要的，然而通過一次次地閱讀與理解《弟子規》我不斷地在日常生活中引用到這些道理，而且每次在迷茫的時候，《弟子規》的道理就像黑暗裡的一盞明燈，指引著我的成長。
【篇七：《弟子規》引領我成長】
《弟子規》使我懂得了許許多多。它讓我變得懂禮貌，學會禮讓，它使我懂得去關心長輩，尊敬長輩…不信，你們看。
讓座
夏天一個炎熱的下午，我和媽媽坐公車去東塔公園。公車上，十分多人。我和媽媽好不容易才擠進去找到兩個位置，我慶幸自己幸運好。剛坐下沒多久，有一位孕婦阿姨滿臉大汗地挺著肚子上了車。我忽然腦子裡想起了《弟子規》中說：“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”於是我站立起來對阿姨說：“阿姨，這個位置讓給你坐吧！”說著我就坐到了媽媽那兒。出乎我意料之外，竟然有一個年輕人把位置給搶走了。孕婦阿姨看見了，皺了一下眉頭。見此情景，我和媽媽不約而同地站了起來，請那孕婦坐下。
我真想不通：連小孩子都懂得的道理，大人卻不懂。
關心
原本我對家裡人的身體不怎麼關心，自從讀了《弟子規》以後，可不一樣了。弟子規裡說：”親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離床”。有一天，奶奶病了，躺在床上，這下可把我忙壞了：我端起杯子倒來一碗水，學著媽媽平時給我吹開水的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺不燙了，遞給奶奶喝，接著，又餵奶奶吃藥，晚上，還給奶奶端熱水泡腳呢！
第二天，奶奶氣色好多了，從這以後，奶奶逢人就誇：“我的孫子可真會照顧老人。”
以前，別人說我是小刺蝟，見誰就刺誰，現在大家都說我是可愛的小貓貓，見誰就舔誰。大家都誇我懂禮貌多了，懂事多了，自理能力強了。這一切歸功於《弟子規》。
《弟子規》伴我成長，它可真是我的良師益友。
【篇八：這本神奇的“書”】
一本好書，可以影響和改變一個人和一個家庭的命運，也可能影響和改變一個家族和一個民族的命運…
—題記
《弟子規》，一本小巧玲瓏的“書”，一本對於我們來說，再熟悉不過的“書”，一本韻含著許許多多做人的道理的“書”。
毋庸置疑，在很小的時候，父母就讓我們接觸這本“書”；在小學發新書的時候，每人人手必定會得到這本“書”，至於學校重不重視，那就是另外一個問題了；然而在初中發新書的時候，我們再一次收到一份神奇的禮物—這本神奇的“書”。不僅規定每天早讀五分鐘，還每學期舉辦一次關於它的比賽呢！
或許，有的人會覺得這本“書”微不足道，甚至有的人都把它拋到九霄雲外去了；有的人卻把這本“書”視為珍寶，甚至有的人還可以倒背如流呢！然而，有多少人明白這“書”中做人的道理呢？或者，又有多少人知道了這“書”中的道理、去堅持不解地達到這些道理的要求呢？
為了讓更多的人明白並學習這些道理，就請不厭其煩地聽我再一次介紹這本司空見慣而又神奇的“書”中的道理吧！
《弟子規》，原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，後經乾隆年間賈存仁修訂，並改名為《弟子規》。其內容以《論語》中的“弟子入則孝，出則弟（悌），謹而信，泛愛眾，而親任，行有餘力，則以學文”為指導思想編篡而成。內容包括為人子弟如何孝敬父母、友愛兄弟、待人接物、修身治學等為人處世應有的基本理念和規範，特別講求生活和做人教育，是啟蒙養正、教育人們敦倫盡分、防邪存誠、養成忠厚作風的“書”。
我對這本“書”的感情很深，這本“書”是我人生中所接觸的書中的第一本。我對它鍾愛有加，反覆閱讀，不會覺得厭倦。這本“書”教會了我許許多多做人的道理。例如，“百事孝為先”---我學會了孝敬父母是我們的天職，並且懂得了父母的辛苦勞累；“人不可無恥。無恥之恥，無恥矣”---我學會了自尊和尊重他人，並且得到了他人的尊重；“獨學而無友，則孤陋而寡聞”---我學會了真誠待人，並且獲得真摯的友誼……
雖然，我在做法上，遠遠沒有這本“書”所教的那麼完美，但是“沒有最好的，只有更好的”。我會盡自己的努力，達到要求，並且把這本“書”所教的精神發揚光大！
人人都是為人子女，人人都是為人弟子。因此，人人都有必要學習鹼性這本“書”。讓我們行動起來，然我們一起，學習併發揚這本“書”的精神吧！
中國詩詞大會觀後感 篇9
觀後感 ,544字《中國詩詞大會》是近期熱播的一檔電視節目。來自不同城市，各行各業的選手們相聚一堂，共享詩詞的盛宴。在這場盛宴中作為觀眾的我也是看的“有滋有味”。
“詩詞是什麼？它是詩人靈感與心情的表達……”伴著優美的音樂，在夢幻般的場景中，主持人董卿一身紅衣，緩緩地向我們走來，深情地介紹著詩詞的意境。我觀看的這期是本季的最後一次比賽，攻擂的選手們都略有些壓力，被細心的董卿看在眼裡。她用柔和的語言告訴每一位選手，輸贏不是最重要的，重要的是大家來到了這裡，共同享受著中國傳統文化的美，中國詩詞之美。
第一位攻擂的選手讓我眼前一亮，一身古香古色的裝扮，令我有一種穿越時光的感覺。她鎮定自若，真誠自信，在第五道題時失誤答錯沒有攻擂成功，但她並不氣餒，她說：“比賽輸贏不重要，重要的是我已經展現了最好的自己！”我為她的比賽精神而深深的鼓舞。在學習的過程中，我也要像她一樣，享受過程，做最好的自己！
接下來的一位選手叫武亦姝，是大家共認的才女，她憑藉著強大的實力和淡定的氣魄，一路過關斬將，征服了觀眾和評委們，而她今天的表現也果然沒有辜負大家的期待，成為了第二季的擂主。
《中國詩詞大會》令我感受到了中國詩詞之美，也被每位選手淵博的知識所震撼，我也要努力的學習，像他們一樣做個有詩意的人，因為“腹有詩書氣自華”！
少代會觀後感 篇10
觀後感 ,2681字【篇一：少代會觀後感】
今年的六月一日是一個令中華少兒心潮澎湃的日子，我們迎來了第七屆少代會。這天我早早的守在電視機前，觀看完節目，我的心卻久久不能平靜。
這次少代會可謂讓我受益匪淺，讓我對紅領巾又有一種全新的認知：“這個用多少先烈的鮮血染紅的紅領巾既然戴到了我們的胸前，我們就要繼承這些先烈們的遺志。這是我們的責任！
首先我們要努力學習，知識是別人奪不走的偉大財富，知識是讓國家立於不敗之地的利器，知識是改變命運的法寶！有著豐厚底蘊的民族是了不起的，是博學多才的！無知者自然不可為國家做出過人的奉獻！
其次我們更有一顆善良的心，對啊，一個人就算學富五車，才高八斗，但沒有一顆善良的心，不做好事，那他又能對社會起到什麼作用呢？我們是小孩子，善良之心要從小培養，讓我們幫助那些需要幫助的人，做一個像雷鋒一樣的人，人人幫我，我幫人人，那不是很美好嗎？
總之，鮮豔的紅領巾永遠系在我心裡，星星與火炬燃燒在隊旗上，引導少先隊員在黨的領導下向光明的未來前進，前進，前進進！
【篇二：少代會觀後感】
6月1日晚上，我觀看了第七次全國少代會的直播。
新聞裡習主席平易近人，和藹可親，他說：“每個人都是從小孩長大的，實現我們的夢想得靠下一代。少年兒童從小就要有志向，有夢想，愛學習，愛勞動，愛祖國。德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才！”聽了習主席的話後，我心潮澎湃。堅定地想：嗯！少年強，則國強！少年富，則國富！雖然我們現在還是含苞待放的花朵，我們可以做一些其它的事，為將來建設祖國貢獻一份力量做好準備！並且要踐行社會核心價值觀。
首先，我們要做一個志向遠大，信念堅定的人。志向大，我們就會努力去實現，在這個過程中，我們也可以學到許多東西。第二點，我們要對自己有信心，做什麼事情都要有信心，那樣才會做好！
然後，我們要爭做品德高尚的少先隊員。品德高尚包括：講信用，懂禮貌。我們中國是一個歷史悠久的文明古國，古往今來，都是以孝為先，所有，我們要尊老愛幼。劉向說過：“人背信則名不達！”我們要言行一致，才能得到別人的信任。
最後，我們要爭做勤奮刻苦的小學生。每天追求上進，成為一個知識淵博的人！
【篇三：少代會觀後感】
“美好的生活屬於你們，美麗的中國夢屬於你們！”這是習近平總書記在“第七屆全國少代會”，六一兒童節當天寄語全國各族少年兒童強調的話。是啊，作為新時代的少先隊員，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀！
少先隊在黨的領導下，在共青團帶領下，促進少年兒童健康成長。在星星火炬的照耀下，一代又一代少先隊員開啟了人生的精彩航程，逐步成長為時代和人民需要的合格建設者和可靠接班人！
習近平總書記在“第七屆全國少代會”熱情地與少先隊員們握手，打招呼，又發言說：“我看到你們，就想到了民族的未來。我國的中國夢將要在你們手中實現，希望全國各族少年兒童都好好學習，天天向上。一個人，從小要有志向，最主要的志向要同祖國、民族、人民聯絡在一起，努力做祖國和人民需要的好孩子，祖國事業發展的接班人。”
的確，作為新時代的少先隊員我們從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為少先隊員我們能做的還很多很多。
首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的有志隊員。毛澤東說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。拿破崙也說：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些偉人告訴我們，做人應該有信仰、有信心。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。心在那裡，路就在那裡；心有多大，舞臺就有多大。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裡，我對自己充滿信心了嗎？
小時候，我是一個只會羨慕別的同學有各種各樣的才藝和技能的小孩，沒有志向，沒有信心，直到有一次，媽媽送我去繪畫班的時候，我才發現：原來自己也是不錯的，只是沒去把優點發掘出來而已。只要努力學習，我也一定能做到最好！
隨後，我便更加認真學習畫畫，並且也在這方面取得了不錯的成績—我開始參加各種畫畫比賽，也榮獲了不少優異的成績。當看到逐漸進步的自己時，我的自信心倍增，甚至在二年級時，我開始到學校的旗臺下演講、參加各類才藝比賽。是的，我變得越來越自信了，我找到自己的優點了，也願意表現給同學們看了，我進步了！我自信了！相信我只要好好學習，愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才也是指日可待的了。
相信在不久的將來，我們新一代青少年兒童必定會在黨的領導下，在共青團帶領下，發奮學習，爭當祖國未來的棟樑！
在黨和政府的重視關懷下，在社會各界的關心支援下，星星火炬的旗幟必將在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中高高飄揚！而這星星火炬的燦爛將會留在每一箇中華兒女的心中！
【篇四：少代會觀後感】
“六一”是國際兒童節，也是第七次全國少代會開幕的日子。習近平同志參加開幕式並做了講話。
習近平同志強調，要從小學會做人。世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個好人。要學會做人的準則，就要學習和傳承中華民族傳統美德。要從小學習立志。志向是人生的航標。但人生最重要的志向是同祖國和人民聯絡在一起，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子及接班人。要從小學習創造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源於勞動和創新。時代不斷髮展，需要大家用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，這樣一個民族、人類進步才能生生不息。從現在起，要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的小標兵。
我從習總書記的講話中聽懂兩個詞“傳承”與“創新”。
取得中華民族偉大復興的偉業，不是一朝一夕的事情。昨天的光榮要由今天來繼續，今天的努力更要有明天的傳承，而教育好現在的孩子—明天的主人，就是我們責無旁待的重任。薪火相傳是做出來的，不是說出來的。
不怕苦不怕累，有頭腦地進行創造性的勞動，是這個時代的主流。讓孩子們體會傳統文化的精華，用民族魂魄去浸潤他們的精神，讓新知識強化他們的頭腦，用勞動磨礪他們的肌體，才是真正的育人。這些與做題和分數無關。
路漫漫其修遠兮，培養好少年兒童是一項戰略任務，事關長遠。身為少先隊輔導員的我，感到肩上的擔子和責任極其重要，不容忽視。我將在更新理念方法同時，不斷學習，不斷總結，不斷探索，用一顆誠摯的心，滿腔的愛執著做好少先隊工作，努力讓隊員們成長的天空更加燦爛！
五猖會讀後感 篇11
讀後感 ,942字錯過的童真，遺失的美好
每個人的童年都有愉快的回憶，魯迅也有，就像赤練蛇、百草園、《山海經》、三味書屋。每個人的童年也都有不開心的回憶，魯迅也一樣，那就是五猖會。
五猖會是一個帶有濃重迷信色彩的盛會，場面隆重，卻是處處與禮數相悖，魯迅期待了那麼久，卻從沒好好地看一場。也許，從未得到的，才是記憶中最美好的，是童年這場夢中最真實的記憶。
其實，魯迅心中從未失去對五猖會的期望—“我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些。可是結果總是一個‘差不多’。”這讓我想起了我的每一個春遊秋遊，每一年似乎都是同樣的倒帶。每一次去之前都會抱有很大的期望，希望這次能稍微不一樣些，但每一次都差不多，一整年級去郊區的某個角落，做一些所謂的素質練習，每次都覺得很無聊，每次都累到不行，但下一次被通知到要出去的時候，心裡還是很期待，期待能有一點點的不一樣，儘管知道期待換來的只是失望，可我們依然會期待，依然不願放棄這一點點的希望。
或許，到後來的魯迅心裡都過不去那個坎，那個突然被叫去背書的坎，那本到後來也不懂的《鑑略》。當時荒廢了心情去背《鑑略》，後來卻是忘了《鑑略》也找不回那時的期待。“我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。”每一個家長都使出渾身解數想讓孩子學習，無論是過去還是現在，有的是以獎勵為誘惑，還有的乾脆是加以威脅，就像是魯迅的父親。但他忘了一點，再小的孩子，也是有感情的，也不是任家長擺佈的玩偶。家長再厲害的畫筆，也畫不出孩子心中的那一道彩虹。所有人都在祝賀魯迅背書成功，只有魯迅才明白心裡的感受。我懂得那種突然被潑冷水的感覺，是徹底的絕望，然後在絕望中尋找希望。魯迅戰勝了這絕望，卻再也找不回這些磨滅的童真。
每一個孩子心中都有一份童真，這份童真是由一塊塊以期待為夢的積木堆成，浩浩蕩蕩虛無縹緲，在現實肆虐的那一刻轟然倒塌，大夢一場煙塵喧囂，那些年少時的意氣，再也無從尋找。這是每個人都要經歷的，從滿懷童真到通曉世故，那是一種旁人無法體會的切膚之痛。也就是因為這樣，這份童真就顯得格外珍貴，也正因為這樣，才會讓每一個人在有生之年，竭盡全力地去守護那份童真，守護那份不再重來的美好。
記一次有意義的讀書報告會 篇12
國一作文 ,793字“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經做過一次了，但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室裡，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。後來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，於是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之後是S，之後是L、Y、F……這時候，教室裡的氣氛已經活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終於，當LZB下來之後，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進取的！”於是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上臺報告，我發現，其實上講臺並不是一件多麼可怕的事情，只要我敢於超越自己，沒有什麼大不了的！
木偶奇遇記聽後感 篇13
觀後感 ,307字爸爸終於把木偶奇遇記故事講完了，我卻不想故事結束。
我和爸爸說：爸爸，我覺得小木偶故事應該還有很多吧？小木偶終於回家了，見到了他的爸爸，後面肯定還會有很多和爸爸在一起的故事。就象我每天和爸爸媽媽一起，每天都有很多有趣的事情。
爸爸說：是的，小木偶回家後肯定還會發生很多新的故事，可能還是會有很多壞毛病撒謊、貪玩、任性、缺乏判斷力……但是卻因為他一直有一顆天真善良勇敢的心，因為有了那段奇遇才能真正成長，一定會變成一個真正的男子漢。
哇！爸爸，我也想要去冒險，長成真正的男子漢！
好啊，那下次爸爸和你一起再來一次冒險的故事之旅吧！這次我們不光要帶著勇敢和善良，還要帶上智慧的頭腦一起，
爸爸，下次幫講什麼冒險故事呢？
《我的大學，我的夢想》聽後感 篇14
國小四年級作文 ,395字寒假的二月七號早上，我懷著興奮不已的心情參加了蕭山日報小記者團組織的活動之一“我的大學，我的夢想”。
活動演講的是一位大哥哥，他叫朱思恩，今年在上大三，學的是法語專業，在法國交流過一個學期。值得一提的是，雖然大哥哥小時候很調皮，家境也不怎麼好，但他通過刻苦學習先是考上了蕭山中學，再然後又考上了浙江大學。聽爸爸說蕭山中學是蕭山的重點高中，浙大是全國的重點大學哦，能考上的一般都是學霸。為此，我對這位相貌平平的大哥哥敬佩之情油然而生，心中也不禁默默地為這位大哥哥點贊。
演講活動在不知不覺中很快結束了，但對這次活動我深有體會，我覺得學習的重點是要靠自己，努力付出了才會有回報。
在這裡，我要給自己定一個新年目標：以後也要像思恩哥哥那樣考上浙江大學，如果可以更好一點，我要考上北京大學！為了實現這個目標，從現在開始，我就要以思恩哥哥為榜樣，要主動學習，養成良好的學習習慣，紮實學好基礎，加油吧！
燈會觀後感 篇15
國小四年級作文 ,675字元宵佳節，最重要的莫過於賞燈，伴隨著對花燈的無限憧憬，我和家人共赴燈展地—白塘河溼地公園。因為這是睢寧首屆花燈廟會，所以慕名而來的遊客數不勝數。
一進大門，一條金色的巨龍在我們面前閃閃發光，恰好天空中掛著一輪明月，在月光下使原本就雄偉無比的巨龍更顯得栩栩如生了。
燈會中心更是美麗，右邊關羽燈等在那比武似的，我好像穿越到了古代，回到了三國時期“下邳之戰”的古戰場。關公服飾精美，他拿著青龍偃月刀，眼瞪著敵人，胯不赤兔，胭脂馬，美鬢飄動，好像是隨時準備上前追擊敵人，臉上露出勇猛的神情，真是惟妙惟肖。還有“玫瑰之約”，以卡通新郎新娘以及象徵愛情的心形燈，祝福新人百年好合。還有“冰雪奇緣”卡通人物燈，讓你情不自禁地停下腳步。
突然，一座閃閃發光的寶塔，映入我的眼簾，寶塔照得滿河通明。河裡有很多荷花燈，五彩繽紛，五光十色，一個挨一個，數不勝數。河裡還有很多魚燈，魚燈口裡有“年年有餘”四個金色閃閃的大字，表達了人們祈求幸福生活的美好心願。
還有一個水景景點，迪拜塔旁的音樂噴泉有驚豔世人的高度。花紋美，色彩鮮豔，工藝精湛，遊客發出了“嘖嘖”的讚歎聲。
馬路旁有一隻狗燈，嘴裡還咬著“旺旺得福”。頭上還有戴著財神帽。此外，門廊也用斑斕的彩燈裝飾點。打造光的世界，燈的海洋。數萬盞花燈成了一片燈的海洋，讓人流連忘返。
欣賞花燈之餘，我不得不讚嘆燈展設計師無窮的智慧，把花燈做的這麼美，真是巧奪天工。我永遠也忘不了這次燈會，在家鄉睢寧能看到這麼美的燈會，真是我意想不到的，我愛我的家鄉睢寧，我為我是睢寧人感到自豪，我要為睢寧美好的明天而努力學習。
親愛的漢修先生聽後感 篇16
觀後感 ,722字1984年，這本《親愛的漢修先生》榮獲紐伯瑞兒童文學獎。這本書在32年以來，一直很有名，是一本全球銷售量很高的好書。
主人公鮑雷伊在很小的時候，爸爸就對他不負責，整天就在開著卡車運輸蔬菜，一干就是一整天。直到有一天，鮑雷伊的媽媽提出要租一套房子，不能白天黑夜裡都住在被稱為“房車”的車子裡。因為鮑雷伊要上小學了。可是，一心只想著車的爸爸不同意，在無奈的情況下，他們只好離了婚。從此，鮑雷伊便失去了爸爸，而這個“土匪”卻被善解人意的鮑雷伊當作“夥伴”送給了爸爸。後來，上了小學二年級的鮑雷伊是漢修先生的粉絲。有一天，老師讓同學們寫信給一位作家。鮑雷伊堅決地為漢修先生寫了一封信，信中他向漢修先生說明了他喜歡小狗的事。漢修先生看了以後，回了幾個問題給他。這使鮑雷伊和漢修先生成了關係密切的摯友。
通過這次的故事，我覺得在我心裡印象最深的是鮑雷伊的爸爸。因為他遊手好閒，不務正業，不知道怎麼管好自己的兒女，不會對家裡負責。這跟我爸爸相比，我的爸爸好多了，起碼他是個有擔當、有責任心的男人。而鮑雷伊的媽媽我覺得是很偉大的。因為在這個家庭裡讓一個女人白手起家“頂天立地”是很不容易的，何況，她還要自己一人帶一個孩子，她也是無奈的。對於我們的母親來說，她們是輕鬆的，因為她們有一個可以支撐，可靠的“肩膀”，為她們分擔。在我看來，失去父親的鮑雷伊也是可憐的。如果他沒有這個偉大的母親，也許早已經自生自滅了。最後，我覺得漢修先生是一個樂於助人的人，因為如果不是他的指導和支援，恐怕鮑雷伊這個孩子會一無所有。所以，漢修先生是鮑雷伊成長路上的“指南針”。
這本《親愛的漢修先生》，雖然題目點到了漢修先生，但是整本小說卻寫了一個小男孩—鮑雷伊的成長故事。
法制教育報告會 篇17
國小三年級作文 ,667字今天，公安局何主任來到我校，給我們講有關法律的知識，我們都聚精會神的聽起來。
何主任說，我們要好好學習，課堂認真聽講，不開小差不做小動。要做到德、智、體、美全面發展，不能曠課。
有些同學思想不成熟，模仿雜誌、電視、電影中的黑老大，他們知道錯了，可就是不會及時改正，就走上了犯罪的道路。
何主任說了國內幾件真實事情，讓我們感受到走上犯罪道路是多麼可怕：在美國，有一位十三歲的少年，誰也管不了他，有一次學校開展了一次活動，老師沒讓他去，他就拿出水果刀，朝老師刺去，把老師的胳膊刺成了重傷，老師走了之後，他又向三位同學刺去，其中兩個同學被他刺成了重傷。聽完後，我的腿又軟又麻，心裡非常害怕。
何主任說，中小學生不允許去網咖。還給我們講了幾個例子：一名初一的小學生從家裡偷了三百元錢，在網咖玩了整整四天四夜，他的血壓升高，心跳加速，最後死在了網咖裡，一個初三的小學生經常曠課不去上學，去學校附近的網咖玩遊戲，錢花完了，就給父母打電話要錢，父母快來的時候就上學校門口要錢，父母走無影后，就繼續去網咖，有的時候還搶劫，警察知道後立刻把他抓到公安局進行教育，把他扣留在公安局裡，這期間，他不能睡覺，一眯眼警察就踢他、打他。交費的時候，家長就來交費，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。
何主任最後說，不要做以上同學的行為，要做一名認真、合格、仔細的小學生，謝謝！這堂法制教育報告會，我受到了啟發，告訴我們要好好學習，不要向那些曠課的人學習。
我喜歡這堂報告會，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要聽取別人的教導，再去做。
我會做一個遵紀守法的好學生。
中國詩詞大會觀後感 篇18
觀後感 ,328字最近，中央一臺正在熱播一檔大型文化節目：《中國詩詞大會》第三季。
在第三季《中國詩詞大會》中出現過無數“黑馬”，但令我印象最深刻的還是他：外賣小哥雷海為。他來自百行團，雖然不是最厲害的那一個，但他依然令我敬佩，他奪得了第三季《中國詩詞大會》的總冠軍。
這樣一個普通平凡的人為什麼能夠拿到總冠軍呢？我知道這肯定離不開他付出的努力。每次送外賣時，他都會隨身帶一本書，等外賣時，他便會坐下來看書。在送外賣的過程中，騎車時等待，只要一有空閒，他就會在腦海中“過濾”古詩詞。我真佩服他的學習精神，用他自己最喜歡的一句話“天生我材必有用”來祝賀他的成功再好不過了。
在這個浮躁的社會裡，也許最珍貴不過的是沉靜與堅持，我們要學習雷海為不屈不饒的學習精神，積攢更多的知識！
《杜鵑圓舞曲》聽後感 篇19
國小五年級作文 ,298字今天我和表弟在手機上聽了一首樂曲《杜鵑圓舞曲》。
你聽，杜鵑優雅地在空中劃出一道美麗的弧線，又平穩地落在樹枝上。它在枝頭上站立著，“布穀，布穀……”這清脆的啼叫聲像是在說：“朋友們，快來跳舞。”不一會兒，一群杜鵑飛了過來，發出聲聲“布穀……”想在催促人們快快播種呢。
杜鵑們在空中歡樂的舞蹈著，一會下俯，一會向天空衝，唱出了一陣陣動聽的音樂。不一會兒，它們騰空而起，上下左右地飛動著，好像一朵小黃花一會兒綻開，一會兒閉合。“布穀，布穀，布穀，布穀咕咕咕，谷，布穀……”
這動聽的音樂伴隨著舞蹈，很快表演結束了，小杜鵑們只好依依不捨地各各回家了。真希望這群杜鵑，每天都能表演出這麼美麗優雅的節目呀。
尋夢環遊記電影觀後感 篇20
觀後感 ,564字星期五下午，我們五班和六班一起去電影院觀看了一部電影《尋夢環遊記》。這部電影講述了一個12歲的小男孩米格爾自由有一個音樂夢，但他的家人都認為自己被音樂詛咒，這個家裡禁止音樂，米格爾依舊不放棄，在祕密追尋音樂夢時，不小心進入亡靈世界，在這裡，他遇見了死去家人的靈魂，並找到了他真正的曾曾祖父，得到了家人的祝福，最終返回人間的故事。
影片很感人，當米格爾的曾曾祖父埃克托用自己最後的一點點時間給米格爾送去了祝福時，我情不自禁的流下了眼淚。我明白了“死亡並不可怕，可怕的是被遺忘”。當活人世界上，沒有一個人記得你時，你在亡靈世界將會終極死亡。米格爾為了不讓埃克托終極死亡，回到活人世界，用吉他彈唱《請記住我》給曾祖母可可聽，讓她記起她的父親埃克托。米格爾和埃克托在一個巨大的坑裡時，埃克托拿著照片對米格爾說：“我只希望他知道，爸爸愛她。”也使我留下了眼淚。當中也有許多溫暖搞笑的地方。一隻名叫但丁的狗狗十分可愛，行為舉動十分滑稽，最後活著的人與死去的親人們一起歡度亡靈節時，讓我感到了溫暖。
看完影片後，我明白了一家人在一起才是最重要的，雖然有些親人已經離你遠去了，但他們在亡靈世界也會生活的很好，我們要一直記住他們。在親情面前死亡似乎沒有那麼可怕，那些遠去的人只不過走出了人間，他們始終看著你慢慢長大。
在愛的記憶消失前，請記住我。