琴鍵上的快樂相關作文20篇

琴鍵上的快樂 篇1

國一作文 ,555字

鋼琴,古典樂器之首。從小時候,我就很喜歡它,希望能觸控到那黑白的琴鍵。我彷彿可以聽到那些無生命的琴鍵上,流出無數有生命的美妙的聲音,流出自己的心情。

成為一名傑出的鋼琴手,是我小時候的一個夢。

七歲的時候,我的夢開始了:我開始學鋼琴了。記得那天,我無比興奮,就像得到糖果的小孩。但是事實證明任何事的成功,都不是朝夕間能夠完成的,我們必然會遇到無數的困難與挫折。

學琴也是一樣。

由於我年紀小,手指的力度很小,按在琴鍵上聽不到多大聲音。因為這個,我的鋼琴老師讓我每天把手做成捏著皮球的樣子,撐在家裡的牆上立著做俯臥撐,並且每天要堅持十五分鐘。因為練習,家裡的牆上留下了我許多指紋,也留下了我許多因為無法承受而滴落的淚水。

後來的我,在鋼琴學習上,已近懂得了很多,力度、技巧都有所提高。一次表演中,老師安排我與姐姐一起展示四手聯彈。那些日子裡,我和姐姐因為搶板凳開心過,也因為彼此的錯誤而互相批評指責過,還會因為兩個人的默契不佳,各彈各的而被老師嚴厲責罵過。那次表演,包含著我學琴生涯中的酸甜苦辣。而最後的成功,帶給我的是一直到如今的快樂回憶。

如今,我學琴已近有一段日子了,空閒的時候,我還會坐在漂亮典雅的鋼琴前,彈一首自己喜歡的曲子。那些樂符帶給我的已經不再是學琴時的痛苦,而是緊張生活中一絲難得的輕鬆和愉快。

舌尖上的快樂 篇2

國二作文 ,735字

吃貨出沒!各家小吃攤請注意多備食材!吃貨要大開吃戒啦!

吃貨,在這個時代並不少見,處處有吃貨,吃貨處處有。上個星期六我就和我另一個吃貨朋友一起大開吃戒,吃到肚子都如同彌勒佛。

星期六,天氣並不像自己想的那麼陽光明媚,晴空萬里,天空灰暗灰暗的,不時颳起幾陣冷風,穿了兩件長袖衣服的我還是覺得好冷,但這阻止不了我們倆吃的慾望!半個鐘的“跋涉”,我們終於到了目的地—步行街,那裡有很多好吃的!我們走在大街上開始尋找“獵物”有好吃的絕不放過!

“那裡!奶茶!喝不喝?”朋友拍著我的肩膀指向對面的一間奶茶店,奶茶!“當然要啦!快點過去!”我拉起朋友的手一起跑過馬路買了兩杯奶茶,冰凍後的奶茶在冬天裡喝是最爽的!我們倆一邊喝一邊繼續尋找“獵物”。

“對了!上次我不是在微博上跟你說過那個雞排超人嗎?去那裡看看!”說完朋友就拉著我跑到清輝園那邊找到了“雞排超人”。這店好小—還以為特別大呢,能有啥好吃的?失望得很。我們要了兩份醬爆雞排,據朋友介紹說這種雞排裡面都是芝士,咬一口就能看見芝士。待接過雞排時,我眼前一亮—新鮮出爐的,熱乎乎的,外表炸得金黃金黃的,一咬下去肯定很脆!我趕快咬了一口,除了嫩滑雞肉之外還有金黃色的芝士,芝士都融了好像要流出來似的,嗯!真的很好吃!外脆內滑,香脆可口。

“完了!我這麼吃下去肯定要肥了!”我吃著雞排擔心的說道。“你要吃還是要瘦?”朋友反問道,“兩個都要…。”我望向朋友,只見她不屑一顧地白了我一眼,好像在說“就知道你要吃!吃貨!”我們一路走一路吃,吃得肚子都撐德滾圓滾圓。朋友說:“做吃貨,肚子一定要吃得下好吃的!吃貨的肚子絕對不能不舒服!”這不就是吃貨精神!

趕上幸福時代的舌頭沒少吃好東西,怕是開心得不行!

琴鍵上的童年 篇3

國小五年級作文 ,563字

童年的夢想豐富多彩。小時候的我渴望成為誨人不倦的教師,又希望成為才藝雙全的歌手,還想變成才華橫溢的設計師。但最終確定開始學習鋼琴,除了被它高貴優雅的外表所吸引,更重要的是沉醉在它彈出的美妙音符,束縛著我的心。

第一次來到上音琴行時,我看見了一位優雅的老師正用修長的手指,在黑白色的琴鍵上彈奏出一首動人的樂曲。這首曲子的名字是《Kisstherain》,翻譯為中文是《雨的印記》。正是因為這首有著動人旋律的鋼琴曲,使我真正下定決心學習鋼琴。

我非常喜歡這首樂曲,每天都會聽上一遍。正如它的名字一樣,讓我感到十分清新。每當這首曲子響起,我的眼前彷彿出現了一幅雨點滴在落葉上的畫,如同樂曲般輕盈的敲打聲。特別是下雨時的滴滴答答聲,讓人沉醉在其中。這也許就是我和別人的不同之處。相對於溫暖的陽光,我更加迷戀淅淅瀝瀝的小雨。像斷了線的珍珠飄灑在空中,那雨聲更是悅耳至極。

正是因為這首迷人的樂曲,讓我感受到下雨時的滴答聲,也讓我非常喜歡上鋼琴課。夢想著有一天能夠成為像郎朗那樣的鋼琴家,能夠彈出各種各樣好聽的鋼琴曲,創造出屬於自己的動人旋律。

雖然以我現在的水平,還不能夠將《Kisstherain》這首曲子完美的演繹出來。但是我相信世上無難事,只怕有心人。和鋼琴一起作伴的日子,既帶給了我甜蜜,也給了我夢想的翅膀,讓我尋找輝煌的明天。

賽道上的快樂 篇4

國小六年級作文 ,742字

“啪”一聲清脆的槍響,雙腳用力,身體瞬間飛了出去!最精彩的4x100接力開始啦!

我們排在男甲第三組第六道次,看著前面的兩組比賽,競爭真的好激烈,大家都是有備而來的,看得出都經歷了艱苦的訓練。

我們在場邊做著準備活動,邊想著比賽需做的細節,聽著震耳欲聾的吶喊聲,加油助威聲,全身不由得開始熱血沸騰!

“運動員上道!”裁判一聲高喊,7位選手齊刷刷站到了起點,屏氣靜聽著,“預備”,裁判喊聲響起,我弓身立起,雙腳緊蹬助跑器,“1,2,3、”心中默數著,“啪”!槍響,人如離弦之箭,瞬間邁了出去,右手握緊接力棒,目視前方,心無雜念,不斷加速、奔跑!

彎道加速,超越身邊的對手,看到隊友就在前方,再快點,給自己加油!隊友已在助跑,我扯開嗓門呼喊隊友,同時接力棒穩穩壓在他的左手裡。第一棒順利完成對接,在跑道上緩緩慢跑,看著隊友遙遙領先著,奮力奔跑著,心中長吁一口氣。

賽道上的選手你追我趕,如梅花間竹。哎呀,不好,看到橘紅色的選手,被超越,那是我們隊友的顏色啊,第一瞬間變成了第二。我們的選手緊追不捨,完成三棒交接,就在一眨眼的功夫,我們又變成了第四,不放棄,奔跑,加速,追!其他選手也不含糊,疾速飛奔,衝刺,終點撞線,最終小組第四,順利完賽!看到賽道四周的裁判舉起了黃旗,成績有效!耶!初次參加區運動會,圓滿成功。

比賽結束了,我感覺仍有在跑道飛馳,在田徑賽場上最有觀賞性,最富有懸念的接力賽,我們都盡了自己的全力,把我們最好的比賽狀態呈現給了大家。成績雖然沒有達到理想的結果,但這也正是更高更快更強的奧運精神,激勵著我們,讓我們有新的追求目標。

我運動,我快樂。新時代,我們有新的使命,堅定夢想,奮勇前進;新發展,我們攜手相約,在新徵程上砥礪前行。

賽道上的快樂,真是無與倫比,獨享其中!

溜冰場上的快樂 篇5

國小五年級作文 ,677字

週六,老爸老媽又帶我去了“勒泰”五樓的歐悅真冰場。溜冰是我最愛的運動之一,歐悅冰場也算是我的老朋友了。

我在租鞋處換上了一雙很漂亮的銀灰色冰鞋,之後便慢慢走進了冰場。

諾大的冰場人來人往,川流不息,熱鬧非凡!有專業的溜冰女孩,有帥氣的冰球男孩兒,還有指導小孩子們學滑冰的教練員。看著他們飛舞的身影,我也情不自禁興奮地滑入了冰場。我輕盈地邁著每一步,那感覺真是太美了,好像自己擁有一雙隱形的翅膀,飛翔在冰場上方!

這時,我看到一個漂亮的小女孩在冰場正中央飛舞旋轉,就像專業的冰舞運動員一樣技藝嫻熟,動作規範,舞姿優美!太美了,我都看呆了!於是我暗自決定,也給自己增加一些難度。我也想像那個女孩兒一樣,雙臂張開,雙腳交叉滑,或者不時地抬起一條腿,做出芭蕾舞的動作。為了平穩,我先扶著欄杆慢慢練習。漸漸地,我發現自己學得很快,已經能夠快速地雙腿交叉溜冰了。之後,我又試著抬起一條腿滑,彷彿自己在跳冰上芭蕾!可是就當我正在自我陶醉的時候,我卻突然摔了一跤,一下子趴在了地上。“好疼啊,這下摔得可真不輕!”我心想。我忍著痛滑出了冰場,坐在場外的小沙發上,揉了揉膝蓋,喝了口水,稍事休息,又回到裡面繼續滑。但是沒過多久,我又重重地坐在了地上。不過我還是沒有放棄,繼續練習,一圈又一圈……就這樣,慢慢的我的動作越來越熟練了,心裡樂開了花!

“寶貝,太晚了,我們該出去吃飯啦!”爸爸媽媽對我說。我好不甘心但又依依不捨地離開了熱鬧的冰場,換下冰鞋。

溜冰,讓我長了不少見識;溜冰,讓我擁有快樂;溜冰,讓我也有了許多體會:做每一件事,都要認真而負責任,只要付出一定會有收穫!

大坪上的快樂 篇6

國小五年級作文 ,655字

我爸爸的老家在陝南秦嶺中的一個小寨子裡,叫肖家大坪。印象中汽車要翻過幾座山,跨過幾條河,沿途景色宜人。每次,不管山路怎樣難行,不管汽車怎樣顛簸,我都不會疲倦,因為我熱愛我的家鄉,愛它的山、水,愛它的人文風俗,更愛我在那大自然中,在那坪壩上的快樂。

要說這肖家大坪來路可不小,從清朝的時候就有了,聽說是我爺爺的爺爺買下來的。總共包括三座小山、多條小溪、幾十畝莊稼地和一大片樹林。裡面住的,也全是姓肖的人家,外人眼饞也沒用。

前面說了,環線大坪有很多條小溪,每次我去的第一件事就是到溪水中玩耍。那溪水很清澈,水也不深,一眼望得見底,這在大城市裡已經見不到了。我最喜歡捉魚了,看見有魚游來游去就想去捉它。我挽起褲腿,悄悄地躡進水中,先稍靜一會兒,待魚兒放鬆警惕游到我腳邊石頭旁時,我把手先抬到魚的上方,再突然垂直向下抓捕小魚,但成功率很低,因為魚兒很光滑。小魚跑了,我就抬頭仰望,或者大聲呼喊。總之,在這裡我想幹什麼就幹什麼,無拘無束,遠離城市的喧囂,享受大自然的樂趣。

淌過這條小溪,前面就是一片綠色的草地。走進草地,映入眼簾的是一大片的花叢。各色的花點綴著草地。我最喜歡躺在草地上,望著碧空如洗的藍天,聽著小鳥的歡唱,呼吸著清新的空氣,這感覺比在家裡玩電腦強多了,而且對視力有好處。有時我也跟寨子裡的本家小朋友們一起去抓野兔,互相追逐,草地上到處都是歡歌笑語。

家鄉坪壩上的歡聲笑語是我最美好的回憶。故鄉那一座座小山坡,一條條小河流,一片片綠草地,在我眼中都是獨一無二的,真心希望這片美好的家園能保護好,傳下去。

跳躍在琴鍵上的童年 篇7

國小六年級作文 ,560字

細長的手指搭在黑白相間的琴鍵上,伴著動聽的曲聲而跳躍,當我一曲演奏完,贏得了家長的喝彩與掌聲。

“這姑娘很厲害!”凡是聽過我彈琴的大人,都給我這樣的誇讚。可他們不知道,我的童年是跳躍在琴鍵上。

學鋼琴莫約有七、八年了吧!每一個音符間,每一個琴鍵上,都留下了我童年的足跡。我想,有多少個曲子出現在我的童年裡,我的童年就有多少快樂吧!

一次,我去參加鋼琴比賽,在燈光的照耀下,有一架三腳鋼琴在舞臺間;在萬眾矚目下,一個女孩走上了舞臺,那便是我。我坐在琴凳上,梳理完裙襬,手,放在了黑白相間的琴鍵上。當我奏響《童年的回憶》這首曲子時,全場一片寂靜,悠揚的琴聲迴盪在偌大的比賽廳裡,時快、時慢、忽輕、忽重,或悲傷、或歡快。於是,便有了本文開頭的一幕。

彈琴,使我吃過不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵;彈琴不認真,被打手巴掌;彈琴亂彈,被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的琴鍵上。

每天早晨,當第一縷陽光灑進屋時,我就由琴聲開始我美好的早晨,每日午後,在家人休息時,彈上一曲輕悠的曲子,使人身心愉悅;每天晚上,藉著月光,彈上一首《小夜曲》,美妙寧靜的夜晚,便就此來到。

我跳躍在琴鍵上的童年,每當我按響一個琴鍵時,我的童年之歌,就此奏響……

草地上的快樂 篇8

國小四年級作文 ,467字

一夜間,快樂不見了。全城的人都變得死氣沉沉的,面無表情,像殭屍一樣。總統召開會議,要求全城的人尋找快樂。

整個城市陷入死寂中,沒有說話聲,沒有熱鬧場景。所有人都像機器人一樣執行自己的工作。

快樂就呆在草地上,誰也不去理它,誰也不去找它。它看著路過的人一個個去執行著自己的工作。每個人都不覺得快樂重要,看看,沒了快樂人還不是繼續活下去嗎?

一個小男孩在尋找著快樂,他看到所有人不快樂地生活著,決心找到快樂。他走遍高山低谷,穿越叢林,最終找到快樂。

“你就是快樂嗎?”“是的。”“我們需要你。”小男孩著急地說。“你們有想過我的感受嗎?”快樂問道。小男孩陷入了沉默。“人們需要你。”“人們珍惜過我嗎?”“難道你想看到人類變成這樣嗎?”快樂沉默了,做出了退讓。

小男孩拿著快樂,將快樂散播到全世界。這個世界就像原來一樣,什麼都沒發生過。只不過人們明白了:快樂是很重要的。

球場上起伏的快樂 篇9

國一作文 ,711字

體育課上,看見體育委員提著兩個籃球,我與我的小夥伴們都興奮極了!

“重新報數”。體育老師有點憤怒的叫著。空氣中瀰漫著極度的緊張。我和我的小夥伴們可急壞了,口中不住的唸到:“快點,快點。”我們跑操的步伐異常整齊。老師終於讓我們男生去打籃球了,我的小夥伴三步並作兩步衝向面帶微笑的體委。搶到球后便興沖沖地跑向球場,我則大步流星的走到那兒。

發生了什麼,到底發生了什麼,我迷茫了。我壓根就沒接觸過籃球,我不知所措的呆呆地聽從小夥伴們的指揮,我和曾經練過籃球的業晨分到一組,我不由的自信一些。但看到對手對我來說是如此強大的天宇和明浩等人,我不禁傻了。再看看對方那得意的笑,我不由得打了個寒顫。開始了,我用盡了全力,經過幾輪角逐之後,比分漸漸接近。天宇以迅雷不及掩耳之勢搶了我和業晨的球,用兩條小長腿跨到我方球架前,這是我又在球場上亂跑起來,一會防守一會進攻,忙得不可開交。我們的業晨志氣高漲,也圍著球場跑起來。在這十萬火急之時,業晨奮力一槍,沒搶到。但慶幸的是,球也沒進。我觀察了幾下,天宇和明浩球技雖高卻不穩,總是差一點點,就在我們得意之時,業晨的手受到小傷,我們的主力被削弱了也十分低落。就在這火燒眉毛之時,煒傑又來幫我們。

不知不覺我也進入了狀態,不是杵在那兒,而是像訓練有素的球員,有目的地打球。我也許打得太認真了,加上天宇用力過猛,球惡狠狠地落在了我的頭上,隨即聽到一聲慘叫,便又聽到對不起三個字在我耳邊迴盪。“哦!”一陣歡呼,原來大家是在為我的進球而雀躍。快,還有兩分鐘,我多希望我能再進上一球。

比分一會上升一會下降,起伏不定,如同我的心情。在這場球賽中我看見最多的是笑容,我也笑了,是那樣的發自內心,是那樣的快樂。

彈鋼琴的快樂 篇10

國小六年級作文 ,591字

一排閃閃發亮的琴鍵,一對全神貫注的眼睛,一雙快速移動的小手,組成了一支支動聽的樂曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分,它給我帶來了許多快樂。

五歲的時候,我就開始學彈鋼琴了。那時,我被一個個可愛的音符吸引著,慢慢喜歡上了彈琴。六年過後,我的水平已經很高了,所以我準備考鋼琴十級。

剛開始練的時候,我只覺得很有趣,覺得小菜一碟。曲目並不難,其中有一首,還是我以前彈過的,音節更簡單,一條音階只有100多個音,一分鐘之內就彈完了,我像做遊戲一樣輕鬆地練著。

可是這個“遊戲”並不簡單,曲目雖然不難,但要想通過十級,還必須要彈好彈快,如果速度不夠,或過錯較多就無法通過。於是我開始進行魔鬼式訓練,每天練得腰痠背痛腿抽筋,手快斷了才停下來。剛開始練的是準確度,後來才開始練速度,每天晚上媽媽都要進行檢查,只要有一個問題,就必須重彈。為了練琴,我連暑假作業都不寫了,把所有時間都投入到練習中。終於在我的不懈努力下,我通過了十級,翻過了一座高山,並在山頂留下了快樂的回憶。

從那以後,我更喜歡彈鋼琴了,而且我不必再被考試所拘束,我想彈什麼就彈什麼。彈琴時,我總會被自己彈出的琴聲所吸引,沉醉在其中,盡情享受彈琴帶來的快樂。它不再是壓迫我的大山,它變成了讓我放鬆的工具。彈鋼琴,已經讓我得到了無盡的快樂,它彷彿是陣陣清風,絲絲細雨,讓我心中的憂愁散盡,把快樂留在身邊。

書帶給我的快樂 篇11

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話,我也覺得是書給我了進步,而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候,媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適,我開啟一本正經的“讀”著,那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩,見了誰都背一背,他們都誇我聰明,爸爸媽媽和我聽了心裡很高興,就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時,爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事,我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們,那書裡面的故事讓熱淚盈眶,同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了,自己認識的字也越來越多,我愛上看書,看的書也越來越多,比如:《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺,我的作文水平也“突飛猛進”,從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師,一位默默無聞的老師,是它教會你一個又一個自己解不開的迷,是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候,我拿起書看著看著心情就變好了,因為書讓我的心進入了情境當中,它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中,是書陪伴我,那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒,看不到外面的世界,在每次治療的時候,害怕不已的我有了書而堅強起來,面對一個又一個的困難都想辦法克服,最終我勝利了,那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道,讓我用於去面對那殘忍的現實。

書,我知心的朋友,我最好的老師。飯是身體的糧食,那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

讀書的快樂 篇12

國二作文 ,667字

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書,就像交了一個益友。我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言,細細品味一番後,覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受,還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦,又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書,是提供給自己絕妙獨特的享受;在學校讀書,是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空,偶爾有幾縷浮雲掠過,像大海中濺起的幾朵小浪花了,給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景,如果不帶一本好書出來閱讀,那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處,捧一本好書靜靜閱讀,悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是,煩燥的心靈得到安慰,沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時,書中那看似平淡無奇的文字,卻透著令人無法抗拒的魔力,慢慢地吸引著我,感染著我,把美滲透進我的靈魂,鎮定住我的腳步,迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步,直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會,一本好書就是一個好的社會,它能陶冶人的感情與氣氛,使人高尚。“讀書好,好讀書,讀好書,”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀,是用心的讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿,提高人的內在修養和外在氣質。

讀書,總讓我隨著文字曲折起伏,沉浸在那朦朧的世界裡,忘卻一切煩惱,只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書,不僅豐富了我的大腦,還給予了我一種享受,讓我品味美好幸福生活。

讀書使我無比快樂和幸福,它是一種享受,一種美的享受。

我的快樂之旅 篇13

國一作文 ,646字

春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地,看!春天的櫻花在大地上紛紛綻放,柔柔的清風,在水面上脈脈流淌。春天的朝陽,能照亮你的整個心房!如此旅遊佳季,我們一家三口決定去登泰山。

“我們出發嘍!”明媚的陽光如同我現在的心情,歡快,明亮,我們一家開始了登泰山之旅,汽車很快到達了目的地,“天哪!”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄,好似高峰入雲,白白的雲朵和剛硬的泰山,剛中有柔,柔中有剛,泰山真不愧是五嶽之首!

山頂會是什麼景象呢?好奇的我決定要一探究竟,來到山腳的石階,旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我,翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠,在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒,散發出泥土的芳香,零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。

整齊的世界,清新的空氣,時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來,“一一,一二一。”我在心裡給自己打著節奏,不一會兒就跑出很遠,這讓我心裡充滿了成就感。

“咦?是小紅麼?”“對呀,你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上,討論著班裡的趣事軼聞,不時的笑聲傳出,遇到困難的地方,互相幫一把,在這巍峨的泰山中,欣賞沿途的風景,也收穫著友情。

當我倆登上山頂,俯視山下,還真有一種”會當凌絕頂,一覽眾山小“的豪邁情感,連綿起伏的山配上若隱若現的雲,加上樹木青蔥的景象,讓人有墜入仙境的錯感,如同”世外桃源“一樣令人陶醉。

快樂的旅行即將結束,這一路我收穫了美麗的美景,更收穫了友情,想到這,臉上不禁泛起了淡淡的笑容……

我的快樂之旅 篇14

國一作文 ,844字

逍遙休閒何處去?美麗內蒙大草原

—題記

去年暑假,爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊!幻想大草原,在我心中:它是碧綠如氈,一望無際,帳房點點,牛羊成群;是淡淡的奶茶香氣,是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了!

早上陽光明媚,抱著興奮、期待的心情與爸爸道別,這可是我第一次獨自一人出遠門呀!

一上車時我有些小緊張,但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切,不僅因為是同齡人,更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不,馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨,大家陸陸續續都進入了夢鄉……

“到啦!到啦!”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了,我興奮地睜大眼睛望著向窗外:五顏六色的鮮花,又長又綠的小草,還有向日葵!風兒姑娘也來助興,它們搖擺身子,好像在熱情地歡迎我們的到來,車上一下子活躍了起來,愛拍照的夥伴拿出了相機,調皮的男生把頭伸向窗外,博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……

在導遊阿姨的帶領下,我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原!陣陣草香撲面而來,夾雜著牛羊的味道。在這裡,沒有擁擠緊張,只有輕鬆愉快,每一個人都陶醉在其中;那種綠,綠得豪放,綠得無邊無際。放眼望去,碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍,三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲,蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠,我情不自禁唱起了老師教給的歌曲:“藍藍的天空上飄著那白雲,白雲的下面蓋著雪白的羊群,羊群好像是斑斑的白銀……”

接下來就是最激動人心的時刻了,草原旅行必定要騎馬!我挑了一匹棕色的高頭大馬,剛一上去,我有些緊張,死死勒緊韁繩,心都蹦到了嗓子眼,可我往旁邊一瞥,哇塞!膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了,我也為自己打氣,放開膽子玩了起來。啊!馬上的風景真的更勝一籌,一顛一簸,好不快活。

草原的魅力令人回味無窮,在今後的日子裡,我將繼續保持這份快樂的心,馳騁在知識的原野上,奔向美好的明天!

簡單的快樂 篇15

國三作文 ,564字

有這樣的一個故事,一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子,鄰居見她這樣,就問她:“你為什麼每天都這麼憂鬱啊!你到底有什麼煩心事啊?”她說:“我的大女兒是賣傘的,小女兒是賣鞋的。晴天時,我擔心大女兒的傘賣不出去;雨天時,我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她:“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去,雨天希望大女兒的傘能賣出去,不就得了!”老太婆一聽,恍然大悟,從此每天都過著開心快樂的日子。

大家都知道,任何的事都有兩面性,好與壞,對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運,而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時,有人想到的是外出的人即將回來,有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我,有的會想我要離開家人,獨自承受孤獨寂寞。

同樣的一幅畫面,有人看到的是傷口已癒合,有人看到的是傷口癒合後的傷疤。

想要快樂,就要善於觀察生活中的一點一滴,不要想著有了金錢就有了快樂,錢可以賣來藥,但不能買來健康,可以買來玫瑰,但買不來愛情,可以買來化妝品,但買不來漂亮。

其實,我們所追求的只是一種簡單的快樂,想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境,如果對這些有不滿的地方,我們也應知足,俗話說得好,知足常樂嘛!只要你認真捕捉生活中的每一瞬間,你一定會發現它,快樂往往很簡單,追求快樂同樣也很簡單。

秋天的快樂 篇16

國小三年級作文 ,444字

炎熱的夏天過去了,秋姑娘來了,秋姑娘帶給小朋友的是一個快樂的天秋。

秋天來了,天高雲淡,秋姑娘來到了花園裡,看到了菊花仙子綻開了花朵,菊花仙子的花瓣有的像老爺爺的頭髮,有的像一根根蘿蔔絲,秋姑娘還看到了,菊花仙子的顏色,有粉紅的、淡黃的,雪白的,五顏六色的,美麗極了。

秋姑娘來到了樹林裡,看到了紅紅的楓葉像一枚枚郵票,還看到了松柏和楊樹依然是綠色的,我發現樹木都枯黃了,一片片樹葉落葉紛飛慢慢地落到了地上。

秋姑娘來到了果園裡,看到樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子,就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長著很多雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。柿子像一個個小燈籠掛在樹枝上。石榴像一顆顆小珍珠。

稻田像一片片散到地上的金子。

最後,秋姑娘來到了小朋友玩耍的地方,他看到了小朋友在摘果子,還看到有的小朋友再玩拔老跟的遊戲,有的小朋友三個一群,五個一夥。還有的小朋友在高高興興的拔蘿蔔,還有的小朋友在捉螞蚱捉的滿頭大汗。

秋姑娘帶給小朋友的是一首快樂的歌。

成長的快樂與煩惱 篇17

國二作文 ,664字

一步,兩步,三步……摔倒了,哭了,爬起來再走過,又摔倒了,又哭了,再爬起來重新來過……

我們的成長就是這樣,一次次的失敗,我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過,我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語,跌跌撞撞地學步,到一筆一畫地學會寫字,不知道經歷了多少的煩惱挫折,也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是,我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。

我們的每一次成長都如同學步,一步一步地走,一次一次地摔倒,如果我們摔倒了再也不起來,那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”,只有起來了,才會有光明的前途,才能體會到真正的快樂。

快樂是人人都渴望的心情,沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生,可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白,快樂與煩惱是二個靈魂,只有同時擁有兩個靈魂時,才能真正成為完美的人生。

學海無涯,成長的過程中我們學會了許多知識,我們終究學不完,所以就有了那份追隨,想要知道得更多,想要學會得更多,那就是快樂。知識時時充實我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,只有這樣,我們才不會孤單。

成長中也會有許多的不足,因為有了這些不足,我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害過自己的人,因為是他們教會了我們一些事,懂得了一些道理,而這些只有靠自己去經歷,才會成長。

忙碌的一年過去了,也是成長的一年過去了。在人生的旅途上,什麼滋味都有,我的快樂與煩惱,伴隨著我一步一步地前行。

捉蝦小分隊的快樂時光 篇18

國一作文 ,836字

海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別,依依不捨地迴歸大海,為了感謝遊客們對它們的欣賞,海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客,當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候,捉蝦小分隊正在進行中。

我們提著小桶,一蹦一跳的走向海邊,開始捉蝦。

我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上,潛意識的向四周的岩石上看去,我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢!嘿!這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石,抬頭看了它們一眼,發現它們沒動,又低頭繞到了蝦的後方,猛地跳起來用小桶扣住了它們,心想:這回你們可跑不掉了吧!我輕輕的掀開小桶的一邊,俯下身子從縫隙裡瞧,咦?怎麼沒有呢?我迅速的將小桶掀起來,瞪大了眼睛看,怎麼會沒有呢?我四處尋找,哦,那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。

哎!失敗了,我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容,真是羨慕死了,於是,我滿懷憧憬的又去找蝦了。

咦?那是什麼?我眯起眼睛一看,是蝦!太好了!這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後,它們也太放鬆警惕了吧,竟然沒發現,我竊喜著,可不知道是什麼原因驚嚇著了它們,也許是因為晚風拂過身上著了涼,也許是因為遊客回家時歡快的笑聲,也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲,總之,它們撇下我,揚長而去了,只剩下我一個人孤獨的站在那裡。

過了一會兒,有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了,嘿!我不去找你,你到自己找上門來了,你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過,便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去,我想:這次一定還是沒有抓到,剛想起來,又感覺手心裡癢癢的,心中不禁一喜,抓住了?我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡,這可是我抓住的第一隻蝦啊,拿什麼也不換。

之後,小蝦們好像都像被我下住似得,頻頻被我抓住,我的小桶也漸漸沉了。

夕陽染紅了一片天,天又被水映在裡面,海水像喝了紅酒,捉蝦小分隊該回家了,夕陽將我們的背影拉的很長很長的,似乎不捨讓我們離開,捉蝦小分隊正在進行中!

最大的快樂 篇19

國小六年級作文 ,971字

快樂,如每天的朝陽一樣陪伴著我們,像水源一般不可缺少。生活中,會有許許多多令人感到快樂的事。那麼,你知道最大的快樂是什麼嗎?聽完下面的故事,我想,你應該知道了。

有這樣一個故事:一棵樹愛上了一個男孩,男孩每天陪著樹玩,所以,他也很愛這棵樹。男孩長大了,他想要的遠遠不止是讓樹陪他玩,他要錢,樹就給他果子讓他賣掉換錢;他要一間取暖屋,樹就把自己的枝條獻出來;他要一條船離開這兒,樹就讓他把自己的樹幹做成船;他要一個安靜的地方歇一歇,樹就盡力直起她最後一截身體,讓男孩坐了下來。

這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩,自己的果實、樹枝、樹幹、甚至是一截老樹墩,可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧,男孩的每一次索取,都會使樹感到幸福、欣慰,可男孩並沒有因為樹的給予把樹放在心上,也沒有感到過意不去。他只知道索取,無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質上的需求,還賦予我們至善、至純的美好人性的結晶—愛,只要我們用心去感受,就能體會到他們為我們無私的付出,無條件的付出,無悔的付出!

又是一個故事:貝爾太太看到人們在她的美麗的花園裡毫無顧忌的遊玩,她火冒三丈,想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的遊客。後來,遊客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年後,因為無人走動,貝爾太太的花園荒蕪了。

人能不能得到快樂,不會取決於個人的財富,而在於你付出了多少。與他人一起分享你的快樂,快樂並不會因此而減少,反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出,人生不可能總是得到,只有捨得與他人分享自己的快樂,我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事,將快樂分享給他人,讓別人和自己一起快樂,更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園,便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步,最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪,結局是可憐的。而又是意料之中的。

快樂,本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣,雷鋒的快樂是儘自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成:看來我的花園的確很好,有這麼多人喜歡我的花園。那麼她就不會生氣了。

讀完這兩個故事,我想,你應該知道了,最大的快樂,便是—給予與分享,給予他人自己的愛,與他人一起分享快樂,便是世界上最大的快樂的事!

“乒乓”的快樂 篇20

國小六年級作文 ,806字

“乒乓、乒乓……啪!”隨著一聲清脆的“巨響”結束了比賽。換回來的是我那一句興奮的“噢……”!這時,我的朋友回說:“你聽,他又在‘黃河在咆哮’了!”通過以上的敘述,你們知道我在幹什麼了吧!沒錯!我是在打乒乓球。為什麼我喜歡打乒乓球呢?因為他能給我帶來快樂。為什麼他能給我帶來快樂呢?哈哈!看了下面,你就能猜個差不多了。

有一次,我和爸爸打乒乓球。在打球時,我總是一而再再而三的輸給他。在休息時,爸爸指出了我從未考慮過的一點:“信心”。爸爸用電影《功夫熊貓》中阿波從一個胖嘟嘟的熊貓變為功夫高手的故事告訴我一個道理:“相信自己,你就是最棒的!”我這時才突然想到,在打球時,我總想著不能輸,卻沒有信心。自從爸爸指出這一點,我的球技大大提升了。每一次在享受打贏比賽快樂的同時,那句話我也銘記在心。

盛夏的一天,我正乒乓球館在練習打多球。打多球就是不斷的重複一個技術動作,這一次的技術動作是側身推打,要求動作標準靈活,連貫。老師在球檯的對面不斷地發球,我不斷的揮拍擊球,不知打了多久,我感覺到手臂又酸又沉,汗水早已將T恤浸溼。“停”老師一聲令下,我也終於有了喘息的機會,定睛一看,我打出的球已經裝滿了四大盆。這時老師笑著說:“打中的比失手的多,小付同學進步很大嘛!”我高興地一蹦三尺高。一不留神,落地時摔了個“人仰馬翻”。同學們都笑得前仰後合,老師也笑了足足有一分多鐘。刻苦訓練的汗水不僅會打溼衣服,更會澆灌成功之花,讓我感受到進步的快樂。

“哎,對!這個球等他落一落再打也不遲。打的時候不要著急,動作要準確,要抓住時機。”不要誤會,這不是老師在教我打球,而是我在當教練。我的“弟子”就是我的表弟,在我的精心“栽培”下,他的球技也進步神速,已經是班裡的“常勝將軍”了,我也體會了一把當教練的快樂。

在自己感受快樂的同時也讓別人和你一起分享快樂,乒乓球運動給我帶來的快樂就是這樣永久,這樣耐人尋味。

成功的花,是血水鑄成的。