理智知己莫盲從彼相關作文20篇
理智知己莫盲從彼 篇1
高一作文 ,767字所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾總會留下一處完美的角落。每個人都有自己獨特的優勢，不必盲目地跟隨他人。像古希臘寓言中的驢因聽說蟬唱歌好聽，就盲目地隨之學習，沒有根據地聽從蟬每日以露水充飢，最終導致自己的滅亡。這難道不值得每個人深思嗎？生活中類似的例項還少嗎？因此我們要正確地看待事物本質，不盲目，不愚從；同時亦要看清自身優勢，綻放自己的精彩！
佛經有曰：“一沙一世界，一花一天堂。”每種事物都有其異於他物的特點，只要發掘出來，就能創造自己的亮點。美國總統林肯在成為國家領導人之前從事過多種行業，一直碌碌無為。然而當他就任總統一職時，他書寫了人生最精彩的一筆，同時也成就了美國曆史性的輝煌，被美國人所崇敬。這一切難道不是林肯自身優勢被髮掘出來而造就的嗎？如果林肯沒有在後來認清自己，而是在失意時盲從他人，那也不會有他後來的成就了。
理智知己—揮灑自己的五彩斑斕！
每一片葉子都有其不同的特徵；每一種動物都有其不同的習性；每個人亦都有不同的性格。這些無不在昭示著事物的差異性。若要仔細識別則需要我們理智看待。不輕易盲從他人，否則違背了個人的特徵規律，只會招致自身的失敗。想必大家都聽說過邯鄲學步的故事吧！那個人由於盲從他人，在邯鄲學習他人走路的姿態，結果不但未學成，反而忘記了自己走路的步子了。最終爬出自己的國家，這難道不是向我們證明了盲從他人必會給自己帶來苦難嗎？由此，我們要警惕，理智看待事物，嚴禁盲從。
盲目從彼—釀成自己的迷失苦果！
遨遊過浩瀚滄海，懷抱過自然風雨，才瞭解自身特徵優勢的潛在性；跋涉過茫茫大山，滑翔過渺渺雲端，才明白盲從他人只會招致自身的痛苦。理智兮，盲從兮；感慨兮，悲哀兮。理智知己，莫盲從彼—成就自己獨特人生的輝煌與燦爛！
歷史記錄著，人們總結著，你我創造著！
若要人不知，除非己莫為 篇2
國小六年級作文 ,947字有這樣一件事，在我心裡埋藏了很久，可以算是我民裡的一個祕密了……。
眾所周知，核桃是一種營養價值很高的食物，可是我偏偏不愛吃。我認為它口感太差，果實幹澀，沒有水份，吃起來硬邦邦，乾巴巴的，是我的“頭痛”食物。
媽媽對了對核桃情有情獨，總是一箱箱的把核桃“搬”回家。我們家宛然成了一個小型批發市場。不但如此，她還強迫我們每人每天都要吃十顆核桃，這簡直是讓人要爆炸的命令。
一個週末，媽媽要趕去值班，臨走時媽媽反覆叮囑我完成吃核桃任務。我滿口答應了，可是等門“砰”的一聲巨響後，我立馬把吃核桃的事拋到九霄雲外，跑到房間裡看起小說。
時間一分一秒地過去了，突然一陣急促的門鈴聲驚醒了我，我的心頓時提到了嗓子眼兒，莫非媽媽回來了！我在屋裡焦急地打轉：“來不及了，這可怎麼辦，現在吃肯定是完成不了任務。藏起來也可能哪裡會被發現，不吃就更不可能了。這下可遭秧了。這也不是，那也不行，要不……。扔了吧！
我深知這樣做是一個“大罪”，可我還是不由自主地抓起一大把核桃朝衛生間走去。一步三回頭，總感覺有人在監視著我，心中兩股力量相互對抗著，似乎在制止我的舉動，可最終我還是把那一大把核桃扔進了馬桶中，還沒等嘩嘩的水聲響完，我立刻又按下了沖水的按鍵，“唰……”核桃在水中時隱時現，最後沒了蹤影！
這時我的心才放了下來。開啟門沒想到竟然是送快遞的的叔叔叔。我簽收完快件，把門反鎖好，又跑到馬桶旁。哎呀，有幾個桃核又浮起來了呀！頓時，手心裡的冷汗又冒出來了，該怎麼辦？這下可把我急壞了，整個人腦海裡一片空白。
突然，我看見馬桶旁媽媽用來消毒的高猛酸鉀，立即腦海裡浮出一個詭計—用用它試試？我三下五除二開啟瓶蓋，住馬桶裡倒了大半瓶。“咻咻……”一層血似的泡沫裹在核桃上，一塊塊核桃裂開了，慢慢地核桃成了小碎片，我又用水反覆沖刷，終於核桃“灰飛煙滅”了，為了不讓媽媽發現我的蛛絲馬跡，我把衛生間重新洗了一遍，並用拖把把地板拖乾淨，還用空氣清新劑清除衛生間刺鼻的化學味道，可謂是天衣無縫啊！我又興致勃勃地回到書房接著我的小說夢。
這件事雖然已過去很久了。但是每當我吃核桃的時候，我心裡就很不自在，臉立即火辣辣，不敢正眼看媽媽。今天我要把這個祕密公開於眾，才能開啟因為爸爸曾經對我說過：“若要人不知，除非己莫為”。
留一點理智給自己 篇3
國三作文 ,599字最後一門課程了，我面對著考卷上的最後一個政治題呆呆的發愣，心急如焚，怎麼辦？怎麼辦？我該怎麼辦……
如坐鍼氈的我簡直要被憋瘋了，那最後一個大題在我幾乎要麻木掉的大腦裡沒有絲毫的印象。我真後悔當初沒把那麼重要的一個段落給背上，唉！現在後悔又有什麼辦法呢？還是乖乖的坐在考場裡，想想答案吧！
可那誘人的分數在我眼前閃動著，心也動了好幾次，但值得慶幸的是理智還是佔了上風，想到這裡我有略感一絲安慰，可是眼前的試卷上的空白處，我心裡還是又急又亂的。
周圍好靜啊，只能聽到沙沙的答卷聲和老師來回走動的聲音，我真羨慕那些會答題的同學。
我的手不由自主的伸到了課桌下面，咦，是政治書？此刻我的心如小兔子在心中亂蹦亂跳，眼睛目不轉睛地盯著老師。內心非常的緊張，趁老師不注意時，我立刻縮回了自己的手，天吶，嚇死我了。
我深深地吸了一口氣，眼睛又回到了卷子上，可是這道題，我實在不會做，我該怎麼辦呢？強烈的虛榮心使我的手又一次伸進了書桌。不管三七二十一，我把政治書快速的找到，翻到我要找的地方，正在此時，突然聽見了老師一聲咳嗽，我立馬把書丟到屜子裡面，真擔心老師發現了我的所作所為。
此刻腦海裡閃現老師的諄諄教誨。不，不行，堅決不行，一股強烈的熱血湧上心頭這樣做，不僅欺騙了自己，欺騙了老師，更欺騙了我們的父母，最主要的是將永遠失去了一顆誠實的心，我終於戰勝了自己，淡定地走出了考場。
抬頭看天，原來，誠實的天空很美。
理性對待盲從 篇4
高二作文 ,748字盲從，現在社會中許多人都被它深深的影響，許多人被盲從迷惑而無法找回自己。其實，一時的肓動並不可怕，可怕的是人的內心，因為它很容易被盲從的思想侵入，而後果便是人心被盲從長久佔據。孔子曾說過”眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。“因此對待盲從，需要堅守本心，理性的思考。
對待盲從，需要堅守本心。有堅定的信念讓人理性，沒有堅定的信念會讓人盲從。盲從有時可以說是無孔不入，一有機會便鑽進你的心中，這個時候你內心的力量最為薄弱。譬如我自己，有一次，看見同伴買了一支漂亮的鋼筆，但是很貴，自己的心中癢癢的，再加之另外幾個同學也買了，心中便有了盲從的心理，最後買到的鋼筆漂亮是漂亮，卻華而不實。這是一次教訓。我們在面對盲從侵入時，要堅守住獨立思考，才能防範好盲從，不致於迷失自己。
對待盲從，需要提高自身修養。如果你被盲從迷惑，說明你自身的修養還不夠。當你的修養達到一定的程度之後，你便可以看透盲從，對盲從也就有了一定的抗體。當你自身修養強大了，便不會再理會“盲從”這種低階趣味了。
對待肓從，需要不斷創新。一個人走與眾不同的路，那是屬於他的創新，如果你還走這條原路，你就算再怎麼做到極致，你也無法突破，因為你不懂得如何創新，而只是盲從。丁肇中用自己的方法重做了當時世界上最重要的實驗，那就是測量電子的半徑，他證明以前那些科學家做的實驗結果都錯了。後來丁肇中得出的體會是“做實驗物理，不要盲從專家的結論”。在做一個科學實驗時，你老老實實地走前人的路，不做一點創新和改變，你固然可以成功，可是你卻無法突破。在創新的過程中，即使你失敗了無數次，你也是成功，因為你突破了自我，突破了盲從，所以創新可以突破盲從。
盲從時常侵入人們的心中，時常迷惑人們，讓人做錯事，走錯路。如果有自己獨立的思考理性對待盲從，盲從自會消失。
不盲從做自己 篇5
國三作文 ,1117字面對哲學家的“蘋果”，大家都你爭到我搶地說聞到了，可事實上他們什麼也沒聞到。而那三位學生卻默不作聲，不盲從，大膽地說出真話。我們在生活中也會遇到同樣的“蘋果”問題，這就告誡我們要不盲從，做自己。
盧梭有句名言：最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。一個人要想立足於世，就必須有自己的理性見解，就必須有質疑權威的勇氣，不隨波逐流，不人云亦云。
風，載起石頭的故事，講述著蘇軾傳奇的人生。他才高八斗，文才治才舉世無雙，卻被一貶再貶，從密州到湖州，再到邊遠的海南。他的雄心壯志無法實現，他的滿腹才華無法施展。於是，他看透了世事的沉浮，官場的爾虞我詐，世人所追逐的功名利祿不是他所追求的。他追求的是造福一方百姓，因此，他融入百姓間，建立災民村，成立救兒會，發明東坡湯。他的名字被百姓銘記，被歷史銘記。
蘇軾不追求大家所謂的功名利祿，他的才情在詩書上流傳，他的治才在地方得以施展，造福百姓。他是中國歷史上一顆最耀眼的明星。
雨，浸潤著凝聚的血汗，低吟著嵇康的人生。他，一朵空谷的幽蘭。一道火光擊於石器之上，瞬間激起萬丈光芒。面對司馬集團的威逼利誘，他不為所動。他放棄了司馬集團提出的高官厚祿，放棄了在世人眼中最重要的東西。他與阮籍向秀等，隱居竹林，琴棋詩畫終日陪伴，不盲從，活著屬於自己的人生。一曲《廣陵散》，是他一生的寫照，成為歷史的絕響，讓世人遙想千年。
嵇康的不屈，他的不盲從，做自己，讓他人格的魅力綻放出華美的光彩。時光的沙漏滴過千年，但他一直被人們熟知。
雪，旋轉著動人的音律，吟誦著陳歐的奇蹟人生。“你有你的規則，我有我的選擇，你否定我的現在，我決定我的未來，夢想註定是孤獨的旅行，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是聚美優品創始人陳歐的吶喊。面對激烈的市場競爭，他果斷放棄落後守舊的觀念；面對質疑，他以微笑示之；面對困境，他付出了千百倍的努力。
陳歐，初出茅廬，他在世人的質疑聲中不斷前行，在接踵而至的困境中不斷強大，散發出世人無法直視的光芒。不盲從，成就了他如今燦爛的人生。
伽利略因為拒絕盲從，最終發現了自由落體定律，促進一門新科學的誕生；愛因斯坦因為拒絕盲從，創立了相對論，給物理學帶來了革命性的變動；央行行長周小川因為拒絕盲從提出“世界幣”，完善了金融市場體系。
風拂去了浮華；雨洗去了塵埃；雪覆蓋了汙垢。歷史的畫卷中留下了美好，留下了不盲從，不人云亦云的故事，留下了不隨波逐流，追隨我心的品格。不盲從，走自己的人生，不因他人的質疑而改變，活出自己的精彩；不盲從，獨自行走，不因外界評價而改變，綻放自己的光彩。
若想人不知，除非己莫為 篇6
國小五年級作文 ,609字大家看此話後，有何感也？沒錯，此話告訴吾：如要想別人不知己做的事，那除非己不做此事。此話早已成吾媽之常言，並用其言來教育我。噢？這怎麼會有此？此乃真怪！
有一次，吾偷買一包辣條，在校外鬼祟之窺瞅，看有無他人而盯吾。躲閃間扭頭即見一同學在偷看吾，忙避之，快速食完辣條也。放學剛進家門時，吾媽不等吾換好鞋，便充滿怒氣而言之：“你今天到校門口小店幹什麼了？老實交代！”吾心忽有一石落之，而頭隨之一歪：完也！吾只好如實承認買辣條之事。吾媽大發雷霆，火冒三丈，狂獅怒吼一番：“跟你說多少次了，小店辣條屬三無產品，不乾淨，不衛生…。”吾被吾媽狠批而真知怕也。
而後吾也突發奇想：吾媽怎知吾“偷買辣條之事？”難道其有“千里眼”能看見吾做此事？或莫非其有“順風耳”可聽之吾做事聲音？
因吾之好奇，便決定舊戲重演，老調重彈一次，看是否能知此事之因也。像上次一樣，吾躡手躡腳地走進校門口小店，又偷偷摸摸地買一包辣條而食之。回家後，吾媽又是對吾一頓狠批，但其多曰一句：“又有別的家長和同學告訴我，你又去小店買辣條了。”這會兒真相大白，原來其有“機密洩露人”也！
雖挨兩頓批，但其實也不虧，因讓吾明白“若想人不知，除非己莫為”之理。
留一點理智給自己 篇7
國二作文 ,1151字常言道“一失足成千古恨”，很多時候，我們需要多留一點理智給自己。
這天，我又和母親吵架了，不為別的，只為成績。明明期中剛過，母親又給我施壓了。真掃興，明明還在旅行。
這次吵架的導火索是我在旅行的時候一直在用手機和同學聊天。我們提前結束了旅行，回家的路上我一直很不開心，悶著頭坐在計程車後座。媽媽就在我身邊睡著了，我看了一眼手機，無奈的嘆了口氣，和她說了一句“抱歉，我該收心學習了”然後把她刪掉了。一切都悄無聲息的進行著，我在自己心裡默默難過，但看了看母親，算了，一切值得。
我們返了三次車，幾個小時的車程，終於到了家。我直接癱在了沙發上，手指麻木地刷著手機，我很難過和她的分離，也為和母親的吵架感到失落。糟糕透了！“你看你看你，又在玩手機！趕緊把手機給我，去整理東西，咱們還要把家裡收拾一下呢。”我媽來了，她這樣說。我感到不爽，丟下手機去整理東西。起身的一瞬間，發現手腕上的手鍊沒了！就說怎麼有哪裡不對！我突然狂奔到樓下去，在行李箱裡翻找，我知道是戴著的時候丟的，但還是抱著希望，那是我這次旅行裡購進的最喜歡的東西，雖然就十幾塊錢，但它證明我到過那兒！旅行中我一直戴著，它早已寄託了我對這次旅行的所有歡喜。怎麼會丟？！太不小心了！我在心裡責罵自己。一定是落在回來的那輛三輪車上了！我要去找它！懷著這樣的心，我衝出了家門“去哪啊！？”“我去找剛才載我們回來的老爺爺，我的手鍊落他車上了！”心中氣憤，我的步伐也不覺加快“老爺爺，你一定要還在那啊！”使出百米賽跑的力，我像個瘋子一樣狂奔，眼裡噙著淚。太陽逐漸落下了，天空暗淡下來。
我挫敗地停了下來，在路邊蜷縮著哭泣。我安慰自己要堅強，然後站起身來繼續走。其實本不該這麼傷心，只是我想發洩一下，這些日子，我憋了太久。這個時候我回頭望去，媽媽開著她的電瓶車趕了上來。我心裡大概知道她會來，只是沒想到這個時候我會如此需要她“來，上車”我擦了擦眼淚，上了車。一路上母親都在數落我，和我分析。但此時我全無怨言，我在想，此時的我有母親這張底牌，但這漫漫人生路，她不能一直護著我，除了自己又有誰會來幫我能？我這般的衝動，簡直是無理取鬧，但母親還是在盡力支援我的決定……我們在走過的路上都找了個遍，也找到了那個拉車的老爺爺，但最終也沒尋回那根心愛的手鍊。母親在回家的路上安慰我說下次再買一根更好看的，但我的眼淚哪裡是為此落下？謝謝你，媽媽。
在此之後，我在網上買到了一模一樣的手鍊，回想整件事的經過，我只覺得我們應該多留點理智給自己，無論是不是在為人處世上，自己也該長大了
要想人不知除非己莫為 篇8
國小三年級作文 ,567字在以前科技發展落後的時代，一些不法這人做了一些壞事，我們有可能發現不了。可是，到了現在這個攝像頭密集的時代，不管幹了好事還是壞事，我們都能夠通過攝像頭看得一清二楚。
現在的計算機技術已經成熟，又有一些人通過利用計算機的複雜性幹壞事，以為這樣就可以逃過一劫了。現在的網路雖然複雜，必然有懂它的人，網路警察依然會把黑客繩之以法。
如果反過來說，要想人知，除非己為，再稍微改一下：要想人信，除非己為。就比如，如果有一位同學沒有寫作業，以忘帶為藉口逃避老師的責罰。為了證實他有沒有寫作業，以前只有跑到他家才能證明他沒寫作業，而現在，只要一打電話，拍張照片過來一看就知道他寫沒寫。所以說，幹了好事，也不用宣揚，生活會為你留存根的。
前幾天，謝老師讓我們閱讀整冊書的重點字詞，並錄音發到群裡面。開了學以後，謝老師幾位同學沒有上傳錄音，就點名發到了群裡。過了一會兒，有的家長陸續將同學們錄好的音轉到群中，看來有的同學忘了轉發錄音，網路為他們洗了清白。
以前為了抓壞人，寧可錯殺三千也絕不放過一人。這樣對人民的損傷太大，也許這三千個人中沒有一個壞人呢，那這三千個人死得太冤了，壞人還是會成為漏網之魚，就算抓到了，整個魚死網破好嗎？
在現實中，生活會為我們證明；在虛擬中，網路會為我們留痕。在現實面前，在三尺的神靈面前，君子坦蕩蕩，小人小人長慼慼。
如何理智面對怒吼中的人 篇9
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。
如何理智面對怒吼中的人 篇10
日記 ,437字詩人普希金有首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”很多時候，我們常常遭遇生活中十有八九的不如意，就需要鎮靜下來思考解決問題。在遇到情緒衝突時，如果碰上對自己怒吼的人，又該如何理智面對呢？
有人對你怒吼發脾氣，可以根據原因來分情況理智化解。第一種情況是，自己犯了錯誤，別人開始指責你並開始大吼大叫；第二種情況是，責任不在於你，而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當出氣筒。現實中大多數人往往選擇要麼忍氣吞聲，要麼反駁鬥嘴回去。其實這兩種方法都不妥當，忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲，如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那麼要是反駁鬥嘴回去，即使公理在你這邊，事情也會惡化變得一發不可收拾。
那麼什麼樣的做法才是理智妥當的呢？針對第一種情況，首先等對方發洩完後，馬上主動認錯，並及時承諾以後不會犯類似的錯誤了。針對第二種情況，首先要鎮定地陳述對方發怒的原因，這會起到舒緩對方怒氣的作用，然後不卑不亢地耐心解釋客觀事實，讓對方瞭解到是錯怪了人，自己也會重新贏回對方的尊重。