球網晃動的一刻讓我怦然心動相關作文20篇
球網晃動的一刻讓我怦然心動 篇1
國一作文 ,989字“嘟”地一聲哨響，我長出了一口氣，緩緩助跑，面對靜靜躺在草皮上的足球飛起一腳，球飛向球門右上角，球網更猛烈地晃動著，我的心也像球網一樣劇烈地跳動起來。
小時候坐在爺爺的肩膀上看父親踢球，父親在禁區外掄起大腿將球踢入球門後張開雙臂，狂奔怒吼的情景，令我心馳神往。父親賽後我登上足球場，站在點球點前，心中不免有些緊張，這是我第一次踢點球，心中打起鼓來。太陽慈愛地釋放著暖陽，想看看一個小孩子踢點球的樣子。我直線向足球衝過去，奔到球前，將右腿向後拉，向球踢去。小小的旅遊鞋讓球在地面上平穩地滾著，父親樂呵呵地看著我，身子微微一側，將球讓進了門。我看到球網晃動，知道球進了，之前微微跳動的心忽然迸發出無限能量，“咚咚，咚咚……”在這怦然的心跳中，我找到了足球的樂趣。
幾年後，也許還小，但已能上場比賽。比賽臨近結束，我們已經大比分領先，哥哥獲得一粒點球，他讓給了我，先讓我製造出球網晃動的一刻。太陽懶洋洋地播撒著金光，對這粒與比賽結果毫無關係的點球不屑一顧。足球躺在點球點上，在微風的吃東下微微向前滾著，好像要再一次撞動球網。在一群大哥的注視下，緊張的心跳聲再次傳來。我看著那似乎為對方門將特製的球門猶豫著：向左邊踢，會踢歪的，向右下角踢，他會用鞋擋出來的。哨聲響聲，在猶豫中我助跑，在觸球的那一刻我也不知道足球到底會飛向何方。球飛了出去，我渴望看到球網晃動的樣子，但看到緊緊壓在對方門將身下的皮球和靜靜的球網，那預備已久為怦然跳動的心的能量消滅了。此時我明白，只有堅定的信心，才能得到怦然的心跳。
個子已經長高，跑步快得驚人，我成長為了我們班的主力前鋒。比賽中我們班已經被壓制已久，對方拼命進攻，希望取得進球，我們拼死防守，想找機會打反擊，我們都沒有了體力。一個球從人堆中打了出來，我用胸停了一下球，向前用腳弓一推，快速向前奔去，對方沒有一個人能追上我，在場下觀眾的歡呼聲中我奔跑著，面前只有一個門將，過掉他，我的心跳動著，希望看到球網晃動，離門將還有十米，我的右腳向外一撥，用腳面向球門猛踢過去，球呼嘯著飛入球門，瘋狂地撞在球網上。網球猛烈地晃動著，就如我的心一樣如血沸騰，在隊友們的歡呼聲中，我聽到我那怦然的心跳聲。
放學後，我繼續在球場上奔跑，因為那一張能讓我怦然心動代表成功的球網，等待我去攻破。
那一刻讓我怦然心動 篇2
國二作文 ,719字凜冽的狂風肆意地颳著，那樹上殘存的葉片是他撕扯的獵物。一片片葉子在他的魔爪下墜落。雖是初春時節，但冬天仍在大地上垂死掙扎，不甘散去。這一刻，不禁讓我怦然心動，思緒開始翻飛……
猶記得也是這樣的一個初春之季，銀灰色的雲塊在天空中奔騰馳騁，那風同樣也捲起了根根銀絲……
剛剛步入初中的第二個學期，父母遠在家鄉，僅留我一人在這裡。時常打電話給父母宣洩自己內心的種種不滿。一天中午，我滿心歡喜地給父母打電話，希望他們能夠過來看我。可得到的回答是：我們最近都很忙，下週再來吧。我就猶如從蜜罐跌入了寒冰谷。就這樣，在一次又一次地期盼中度過，卻又一次又一次地失望。最終，我積蓄已久的情緒爆發了，我憤怒地向母親吼了一通之後，重重地掛下了電話，電話那頭卻只剩下一長串的忙音。
從那之後，和家中的聯絡就少而又少，便在失望沮喪中度過了一週。就在週末放學時，看著同學們的父母個個早早地等候在教室外面，有的還時不時地伸長脖子向裡望，我內心孤寂不已。就在這時，我忽然看到一個身影在風中瑟縮著。我驚呆了，那不是父親嗎？他也看見了我，正大步向我這裡走來。父親和藹地對我笑了笑，輕輕的用手拍打著我的頭。我仍處於震驚中無法自拔，半晌之後才緩緩地叫一聲“爸爸”。父親在回答一聲後便走開了。落日的餘輝將父親的身影拉長，只見他在寒風中顫抖的手緊縮著，或許是來得太急忘了加衣服。
這時父親停了下來，揮揮手示意我加快步伐。我忽地發現，父親的臉上不再是從前的那番意氣風發，只剩一臉的倦容，雙眼深陷，眼圈旁還有重重的黑影。一陣狂風掠過，捲起了父親鬢角的根根銀絲，耀眼得刺痛了我的心。那一刻，讓我怦然心動，呆滯在那裡久久無法回神。
風停止了咆哮，灰黑的濁雲在慢慢退去。那一刻，讓我怦然心動。
那一刻，讓我怦然心動 篇3
國三作文 ,1045字“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”我們全班齊唱起這首歌。
這是小學畢業時，我們班畢業晚會上同學們一起唱的歌。六年的朝夕相處，因答完期末幾張考卷就要匆匆分離，我們雖萬般不捨卻也無可奈何。
晚會經過三天的籌備，終於開始了。班主任張老師說：“同學們，短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的馮昊天，認識了直爽衝動的馬紹恆。為班長吳瑞瑞的成長欣慰，也為許多同學的逐漸懂事高興。雖然你們常被老師批評，但你們也是老師的開心果。你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；擺脫了依賴，學會了獨立，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強……你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們希望小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天美麗的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。我因你們而驕傲，因你們而自豪！但請你們記住我們在一起時的美好時光，記住你們成長的點點滴滴……”老師的話還沒有說完，有幾位女同學就忍不住哭出聲來，老師也哽咽了……
同學們的表演很精彩，有動聽的歌曲，有優美的舞蹈，有妙趣橫生的小品，還有神奇的魔術，我們師生都沉浸在歡樂中。不知不覺晚會已臨近尾聲。
主持人站在臺上說：“天下沒有不散的筵席，我們馬上就要分別了，我不得不討債了啊。”同學們都丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然地看著他。只聽他說：“胡小華同學借用我橡皮八十四次，合計三角五分；張文澤同學撕我一張紙，合計三分；還有我同桌吃我的零食，給你個友情價，就三塊吧。”只見他一邊說著，一邊拿出一個小本子，前翻翻，後看看，就像一個討債的財主，臺下同學們笑得前仰後合……
晚會還是要結束的，班長提議大家同唱一首歌，同學們放開歌喉：
“……孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”我們的老師臉上綻放著笑容，眼裡卻含著淚花。那一刻，真讓我怦然心動！
如今，每當我聽到這首歌，我就會情不自禁地想起我的小學老師；想到和我一起成長的同學們；想起那美麗的校園；想到那場依依惜別的晚會，我依然會怦然心動！
那一刻，讓我怦然心動 篇4
國小六年級作文 ,1004字我媽是一名護士，每當別人問到我媽的職業，我都會情不自禁地表現出自豪的神情。但在過去，我對她的“偏見”卻很大。
她和其他婦女沒什麼兩樣：下班後會急匆匆地趕回家進廚房做飯；吃過飯後，不是忙著洗碗，就是忙著洗衣服。好不容易有點閒暇時間，她會盤腿坐在沙發上看電視。看一會兒又催我去洗漱睡覺，還要給妹妹講故事哄她入睡。第二天媽媽做好早餐，盛好飯後，才會把我和妹妹叫起來。她大口吃完就急慌慌地上班去了，這就是我眼中的她。
“好歹是一個上過大學的人，怎麼能硬生生的活成一個家庭婦女的模樣呢？唉，真讓人為她心碎。”我很多時候都會這樣想。有時和她拌嘴我都會說：“我的媽媽呀，起碼你是個文化人，就不能活得精彩點嗎？”她就會笑眯眯地應道：“我覺得我活得挺精彩的，哪裡不好嗎？”“你活得這麼俗，哪裡精彩啊？”我像是問她又像問自己，但她只是笑笑，卻不再接我的話，我一個人便陷入沉思之中。
這個問題一直懸疑在我心裡，直到前不久我才找到答案。那一天，我按照媽媽給我發的地址來到了她工作的醫院，按照提示徑直往前走。到了門口，正準備推門，一聲嬰兒的啼哭嚇得我趕緊把手縮了回來。透過視窗，我看見媽媽正抱著一個啼哭不止的嬰兒，小心地晃悠著，輕輕地撫摸著，很溫柔的樣子，那個嬰兒也慢慢地停止了啼哭。我抬頭看了一眼門上的牌子“嬰兒康復訓練室”，我才明白媽媽的工作是這麼辛苦。
她用責任幫助那些剛降生於世就不幸被病魔纏上的小天使們，她用愛心和耐心照顧她們在手術之後儘可能快的恢復到健康的狀態，這是怎樣的一種成就與滿足？更何況她還有一個溫暖的家庭，有愛她的子女，即使忙忙碌碌，但也有一種別樣的幸福與精彩。我想這就是媽媽的生活，這就是那個問題的答案。
我忍不住衝了進去，張開手臂並大叫一聲：“媽！”“噓！小聲點，寶寶剛睡著。”我立馬收起要擁抱她的姿勢，躡手躡腳地走到她身邊。“媽，你真讓我刮目相看啊，現在我超崇拜你的。”“那當然啊，我可是一名光榮的護士，是你偉大的媽媽啊！”“都不能謙虛點嗎，可別得意忘形啊。”這樣的拌嘴早已成為我們的日常。
那一刻，端詳著媽媽的面龐，我真的是怦然心動啊！
那一刻讓我怦然心動 篇5
國一作文 ,543字每個人都有心靈依靠，可能是一件事、可能是一件物品、可能是親人、可能是朋友。就比如那年夏天姐姐的一句話，讓我怦然心動！
那時是暑假，老師讓我們把一個複雜的物體拆了又重裝回去，還說增強動手能力。
我聽著就覺得麻煩，不過說到複雜物體，不過家裡就只有遙控直升飛機。我開啟櫃子，拿出那沾滿灰塵的遙控直升飛機，再拿出爸爸的工具箱。
拆的時候還挺簡單的。畢竟有螺絲刀輔助。三兩下子就全拆下來了。
拆完後，看著零散的零件。一個一個的裝，雖然沒有把全部拆完主體部分還是有的，但是很多零件都搞不懂怎麼裝，一轉眼就到了黃昏，可裝到最後發現完全不知道是什麼，我焦急的擦了擦汗。抬頭一看，發現姐姐一直陪著我看我裝。
我也覺得有些煩躁，憤怒的說：“不裝了，不裝了。老師也是沒事找事，讓我們做這麼麻煩的事，煩死了！”
姐姐看著我說：“做不到的就有能力再做，嫌麻煩的話乾脆一開始就別做”她說完轉身就走。
我一怔，站在原地，想了很久，最後決定把這個拼回去。我在網上查了查怎麼裝，又看了看說明書，然後知道了怎麼拼回去。最後花了一天的時間，終於把這個拼回去了。
可姐姐說那句話我依然還記得，在以後我困難時都會想到這句話，現在做不到不代表以後做不到。
那一刻，讓我怦然心動！
朋友的幫助讓我怦然心動 篇6
國一作文 ,869字真正的朋友會在你傷心的時候安慰你；真正的朋友會在你著急時安慰你；真正的朋友會在你有麻煩時和你一起度過難關。那天，讓我發現：有朋友真好！
那是一個安靜的自習課，語文老師讓我打資料，可我打字不快，朋友知道了，馬上決定幫我打，並向班主任申請。朋友悄悄“溜”上講臺，著急地對老師說，這是她的作業，再不打就來不及了，她的眉毛皺了起來，眉毛的四周彷彿突然出現了不少溝溝壑壑。嘴像個留聲機一樣，滔滔不絕地說了起來。老師還是比較心軟，老師嚴厲的目光也漸漸地溫和了，她快要同意了！燈光變得亮了一些，好像也在為我求情說，幫幫她吧！否則，她就被語文老師罵了！您最好了，對吧！我的心像正在被火爐烤著似的，又忐忑又著急。“一定要同意啊！”我心想，“讓老師發現我還沒打可就不好交差了。”老師低聲說了句，“好吧。”頓時，我心花怒放。看看周圍的同學們，有的毫不關心地寫著作業；有的看著我們，眼中露出了羨慕的光芒；還有的正對老師的心慈手軟感到驚訝。“你真厲害！”我在心裡默默對那朋友說，“有朋友真好！”
不光是求情，朋友還不由分說地攬下了打字的任務。我來讀，她來幫我打。
她好像忙碌的小兔子一樣，一會兒抬頭看看電腦，一會兒瘋狂地打字，她抬頭看了看牆上的表，已經放鬆的眉毛又皺了起來，是啊，快下課了！她的手像短跑健將似的在鍵盤上飛快地“奔跑”，漸漸地，扶著腰喘喘氣。我小聲讀著，看著紙上還沒打的字越來越少，她的手像大巨人一樣，慢慢地吞下紙上的小怪獸，我高興極了。風雨之後就要見彩虹了！她的眼神慢慢柔和下來，因為馬上就要打完了！這場比賽也馬上就要結束了！我心裡的焦急慢慢變為興奮！太好了！加油！終於，她打完了！我似乎也剋制不住興奮的心了，太感謝你了，我的朋友！
她在我有困難時鼓勵我；她讓我變得樂觀起來，不被小挫折打敗；她讓我在無助時感到了友誼的溫暖，她就是我最好的朋友——高暢！
父親的目光讓我怦然心動 篇7
國一作文 ,782字在我成長的道路上，總有一束目光尾隨在身後，驀然間回眸，迎上那深邃的雙眸，只覺心中怦然一顫，於是無言中便彷彿有著沉默、關愛與感動。
四歲，那目光令我酸楚。幼兒園門前，看似無心的我揹著書包，被老師領著邁進院門。凌冽的寒風中回眸，撞上父親不捨的眼。頓時，幼小的我心中一顫，只覺一股酸楚湧上心間，道上的點滴回現於眼前。父親用自行車載我上幼兒園，日復一日，毫不停歇。寒風中，他彎著腰，費力地騎著，握著車把的手凍得通紅。每一次搖晃，他便下意識地用手扶著後座上的棚子，因為那裡蜷縮著睡眼惺忪的我，紅燈前，他下了車，隔著棚子上那塊透明簾子，用手指輕戳我的鼻尖，呵著呵氣，衝我做鬼臉，幼小的我能隱約感到那目光透著慈愛與童趣，默默地輕撫鼻尖，彷彿想覺察父親大手留下的餘溫，嘴角竟不自覺地翹翹。
八歲，那目光令我敬畏與感動。成績出來後，我興奮地向同學們炫耀，卻感覺不遠處那銳利的目光像我射來。輕過頭，對上那沉重而厲肅的目光，我臉上的得意一掃而空。回去的路上，是沉默。陽光將一大一小兩個身影印在地上，父親在前，我在後。每一個拐角處，我卻將父親偷偷的一瞥攏於心間，只覺心中流入一番暖意，不覺地顫了一下，這或許就是無言的愛吧。
十歲，那目光令我寬慰並感受到無聲的鼓勵，我一頭扎入雨簾中，為了將心中的憤恨與不愉快徹底地拋棄。臉上淌過的不知是淚水還是雨水，耳邊迴響的是白天與好友爭吵的聲音。跑累了，我蹲坐在院中的長椅旁，靜候著大雨過後那燦爛的天空。無意間抬頭，竟遇上父親在陽臺眺望的目光，雜念著絲絲心疼與溺愛的默許。那天回家後，父親也並沒有多問，只是在我入睡前，通過門縫注視著我，當目光在空中碰撞，交織出無言的燦爛時，我笑了，心中突然一暖，扭過頭，父親也笑了。
我在成長的道路上蹣跚，在孤獨無助時，快樂激動時，那束目光總隨影而至，將陽光灑在道路上，於是，回眸間，只覺怦然心動，眼中便也溼潤了。
讓我怦然心動的一刻 篇8
國小六年級作文 ,967字一天，我和爸爸一起看了一個動物遷徙的影片。在這部影片中講了關於大馬哈魚的故事。
每年大馬哈魚要從南美，遷徙到它們的出生地，北美西海岸的溫帶雨林，去那裡繁殖後代，路程長達3000英里。
在路途中，大馬哈魚經過了一個一米多高的“瀑布”，要從那裡跳過去，才能繼續下面的行程。對於瘦小的大馬哈魚，那“瀑布”如人們眼中的千層樓高，而且上面還有隻對大馬哈魚垂涎欲滴的棕熊。“撲通”一聲，一條大馬哈魚跳了上去，但卻被棕熊吃掉了。接著，第二條、第三條、第四條……越來越多的大馬哈魚騰躍而起，卻有很多條都失敗了，很多條被棕熊吃掉了。但每失敗一次，每犧牲一條，卻能讓更多的魚存活下來。它們面對一個接一個“瀑布”，一個接一個的挑戰，它們一條接一條地犧牲，一個接一個的嘗試。但為了生存，它們毫不懼怕，又一個接一個跳上去，繼續他們的旅程。
這些大馬哈魚到達目的地後，在那裡繁殖後代。當它們產完卵，就會全部死去，這真是個悲劇。
但在另一面，這卻是個喜事。棕熊為有足夠的食物填飽肚子而歡呼，水鳥為有美味——大馬哈魚的魚卵而歌唱，昆蟲也因有了食物高興地鳴叫。這些大馬哈魚填飽了這些動物的肚子後，它們的屍體會慢慢腐爛，最後被土壤分解，變成了養料，才培養出北美——世界上最大的溫帶雨林……
看到這些，我怦然心動，想起大馬哈魚不畏艱辛穿越海洋，為了自己的孩子奉獻出了一切；沒有它們這些養料，就沒有這美麗的溫帶雨林——這世界上最富有生命力的地方，我為之感動。
大馬哈魚默默地為他人奉獻，不利己，作為一個弱小的種群，卻擁有著很多強大種群沒有的美好品質。堅持不懈、默默奉獻、鍥而不捨，這是大馬哈魚的本性，也是他的品質。我要向大馬哈魚一樣，擁有這樣的品質，才能使人生的“3000英里”走得更精彩。在生活中，就有著許多這樣的人。清潔工們，一直在為大家奉獻，美化了城市；軍人，他們一直默默地在保護著我們；還有警察、教師……
正是有他們，我們的生活才這麼美好、無憂。
我也要向他們一樣默默奉獻，播撒愛和美！
讓我怦然心動的一句話 篇9
國三作文 ,790字松柏路被驕陽烤成一條黑亮的河，樹蔭下的大黃狗伸出暗紅的舌哈哈地殘喘著氣，知了不斷地嘹叫著，各種紅綠色的風景和著灼人的風，無不宣示著—夏天來了。
我伏在書桌上，焦灼地翻著輔導書，絲毫看不進去。窗外的樹密密的，沒有一絲涼意，熱的風“爬”到臉上，腦海裡浮現出老爸語重心長的話，老師反覆的叮嚀，彷彿都變成了一張大嘴，強調著這個夏天要好好學習，為初三打好基礎，為中考鋪好基石之類的話，終將我吞噬。
“幫你借的書送來了，你自己慢慢看啊。”可能是放置時間長的緣故，書散發出陰冷的潮溼氣，倒也是我感覺出幾分涼意。左右都得看書，出於“喜新厭舊”的本性，我翻開剛才那一摞書。突的冒出一個疑問，他處在這般夏日時，也會有對中考的迷茫和畏懼嗎？書的第一頁寫著剛勁有力地一行鋼筆字：“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮鬥！”字字珠璣，無不透出對未來將面臨各種困難抱有的堅強的勇氣和必勝的信念。窗外的樹緩緩的晃起來，吹進一縷清爽的夾著綠葉清香的風，點點滴滴地消融了我的不爽。
驀然醒悟，整個人被這句話震懾住，全身的血液為之顫抖，打了個激靈，彷彿褪去了所有驕日的毒辣，腦海一片清明。記憶里老爸的叮囑，老媽的催促，老師的教導，如今都變成了我為之奮鬥的動力。
“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮鬥！”對啊，我有自己的信念，那我為何不為自己的信念而奮鬥呢？就像野菊一樣，在秋天燦爛的開放就是它的信念，為此他放棄春天溫暖舒適的綻放時機，忍耐夏天灼熱的炙烤，不斷汲取所需的養分……一切一切的奮鬥，一切一切的堅持都是為了它的信念。
知了還是在嘹亮的叫著，在我聽來卻是為我的醒悟而喝彩，吸一口純淨的“光和製造”的氧氣，心裡那灰濛濛的迷惘的霧靄全然消散，取而代之的，是前所未有的信心與堅定。
“你要堅持自己的信念，你要為自己的信念而奮鬥！”不經意怦然心動的話語，使我愛上了這個有著特殊清香氣味的夏天……
讓我怦然心動的一句話 篇10
國一作文 ,667字當我們失敗時，是否就沉浸在失敗中，絕望了，停止了？還是繼續努力，在哪裡失敗就在那裡站起？
因為那一句話，讓我怦然心動，讓我明白了太多。一次又一次的失敗難住了我，但是那句話讓我找到了自信。在學習跳繩時，因為動作的先後順序記不住，常常看別人的動作，所以比別人慢半拍；因為搖繩和跳繩的動作銜接不上，所以總是單獨練習這個動作；由於失敗率太高，過關總是比別人多幾趟。失敗是“一波未平一波又起”。當我絕望時便會緊皺眉頭，有時著急了會丟下跳繩。
但是在那時，朋友給了我信心，他對我說：“困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人。”這句話好像是在嘲笑我，諷刺我，但我知道更多的是對我的鼓勵。當別人在樹下躲太陽時，我卻站在太陽底下暴晒；當別人在一旁休息，嘻嘻哈哈時，我卻在一旁流著汗水。不過還好有朋友的陪伴。她說：“這個動作是右手在上，左手在下，甩繩子到時候動作要迅速，跳的時候自己也要在心裡數節奏。”我點點頭，記在了腦子裡。
陽光下，我們的汗珠晶瑩剔透，落在了田徑場上；陽光下，我們的背影如此瘦小，一上一下；陽光下，她的話語是如此溫暖，讓我飛過絕望，找到了希望；陽光下，她的笑是那麼明媚，給了我足夠的信心。
“是呀，困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話讓我怦然心動，它讓我有所進步，提高了我正確率。而這時的成功就來自於朋友那一句話的鼓勵和安慰。它告訴了我不管是什麼困難，我們都要去克服，因為方法總比困難多。不要被這些所謂的困難嚇倒。
“遇到了困難並不可怕，可怕的是困難遇到了不愛克服困難的人”。這句話總是在我耳邊迴盪……