球場風雲相關作文20篇
球場風雲 篇1
國小三年級作文 ,625字“哈哈哈，我又進球了。”聽到“籃球王”-高陸軒在自誇，我快步走過去。他們知道我是“上籃王”，就請我一起打。六人少一人，加我正好，我爽快地答應了。
我和嚴峻銘，周俊宇主隊，高陸軒，石陳宇和李家豪為客隊。剛開始，球在我隊手上，我繞過對手，走到框前，做了個傳球手勢。嚴峻銘看到了，立刻將球傳給我，我用力一跳，對手來了個蓋帽，我一記拉桿上籃，騙過了他，球也不偏不倚的落入框中。我們一陣歡呼，高興地喊：“進球了，進球了，一比零。”
換我們防守，高陸軒從我身邊竄過，我連忙去追，他直接投了上去，眼看就要中了，被我一下升龍拳蓋帽打飛了。周俊宇正在他後面，看到球被我打飛，立即跟著球跑，好不容易才追上，我走到他旁邊，他把球給我，我又繞過對方，來了個科比背身上籃。球在空中畫出一道美麗的弧線，便如一隻聽話的小精靈，飛入籃筐，我們又開心地喊了起來：“兩比零，你們可真弱，這都投不中。”
最後一球，不管怎麼樣，我們只有一個選擇—勝利。球在我手上，我先是一個朝右邊的假動作，又迅速往左邊跑去，突破了一個，衝向三分線。對手嚴密防，我迅疾傳給隊友，他晃過三名對手，竄到框前。不好，有人要斷球。他一個乾坤大挪移，左腳在後，右腳在前，身體似銅牆鐵壁護住球，對手只能如眼看著獵物卻無法獲得的獅子發出哀嚎。他運了幾下求，不再跟對手糾纏，一記漂亮的黃金扣球，球進了！三比零，我們又一陣歡呼。
夕暮的紫色中，炎陽的紅味漸漸消退，涼夜的清味漸漸加濃起來。我們毫無倦意，易場再戰……
我的考場風雲 篇2
國小六年級作文 ,702字徐老師踏著鈴聲，抱著一摞試卷走進教室。威嚴的目光掃了一眼教室，說：“今天考試，成績都不能低於85。來，組長把試卷發下去。”
萬一有很多題不會怎麼辦？好緊張！
拿到卷子後，我長出了一口氣。哈！這些題目太簡單了，我都會做。可就在我過五關斬六將，一路順暢無阻時，“請寫出‘潛能’的意思”難住了我。我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，急得如同熱鍋上的螞蟻。怎麼辦，難道就讓小小的一題毀了我的一世英名？不行，我要採取措施。
我乘老師看手機的空兒，趕緊轉過身從書包裡翻看語文書，不料，老師好像渾身上下都長有眼睛：“劉茜蕊，你幹什麼呢？”老師鷹一般的眼神盯著我。“我……我……”我緊張得說話都不利索了。“我在拿水，老師我渴了，能喝點水嗎？”老師聽後，不再追究。
翻書不成，還惹得老師翻臉，不行，風險太大。採取B措施。
我從空白處撕了一點紙，上面寫著：最後閱讀的第一小題。然後揉成一團，扔給我的死黨袁冰潔。哎呀，力太過猛，扔到了蘇克宇那兒。完了，他會幫我嗎？只見他開啟紙團，笑了笑，寫了一行字。太好了，還挺義氣嘛。蘇克宇把紙團往我這裡一扔，我趕緊開啟，一行字：是不是傻？天哪，我瞬間暈倒，等回過神來時，蘇克宇都笑得直不起腰來了。
我只好再次集中內力，嘿，我扔！太好了，不偏不倚，剛好扔到袁冰潔那，可她並沒有察覺，她胳膊一拐，那紙團竟掉到了地上。老師聽到響聲，快步走過來，我的心都要提到嗓子眼了！老師把紙團一撿說：“你們就是不愛護環境。”說完就把紙團扔到垃圾桶裡了。我鬆了一口氣。
下課鈴響了，我只好胡亂填了個答案。真是令人驚心動魄啊！
考試是檢驗我們學習的成效，也是對誠實的考驗，早知道這樣，就好好複習了，下次，我再也不作弊了。
考場風雲 篇3
國小六年級作文 ,636字經歷了一學期的風吹雨打，我們終於迎來那隆重的期末考試。
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。考試前，許多同學正奮發圖強、晝夜不停地複習，為的就是那寶貴的分數和父母、老師臉上的笑容。但這其中，也有一些整天不務正業的人，就比如我的同桌，她每一天都在奮筆勤書—在小抄本上抄完語文生字就抄英語單詞，一個本子都被密密麻麻的字所佔領。
考試開始了，只見監考老師大步流星地走進考場，快速地發下試卷。他板著臉，瞪著眼睛，蹺著二郎腿坐在椅子上，一臉嚴肅地看著我們，好似紅外線掃描器：“任何同學不準抄，發現了，扣分！”
這一說，同學們便提心吊膽，警惕了起來，考場內一片寂靜，連心跳都能聽見。陽光射進教室，彷彿在看管著同學們。拿到老師分發的試卷後，我自信滿滿地拿起筆，掃了一眼，啊，原來這麼簡單，我一定能考高分。筆飛速地走著，連續過五關斬六將。就這樣過了一會兒，我停留在一道難題前：（wan）留。唉，在記憶裡好像沒有這個詞啊！我難道要失分了嗎？我的自信心一下子一落千丈，心急如焚。
我英明一世，絕對不能在此失分。我下意識地朝同桌瞄去，而同桌也呆呆地看著我，發愣了。我們互相看了一眼對方試卷，竟是同病相憐。唉，看來老天爺也救不了我。但是，同桌是作弊老手，他偷偷摸摸地拿出字典，小心翼翼地翻著。
終於，他慢吞吞地寫了個字，我如獲新生，趕忙抄了下來。之後，我風雨無阻地寫完了。
到了發試卷時，我抄的那個字竟然錯了，我欲哭無淚。
看來，考試考的是實力，任何小聰明都不可靠哦。
考場風雲 篇4
國小六年級作文 ,815字在學期末的時候，學校總會來一場終結考試，人稱“期末考試”。期末考試前兩個星期，大家都會進入複習階段。複習階段不僅殘酷，而且令人發狂，又緊張又興奮。緊張的是期末考試壓力大，興奮的是馬上就要放寒假。所以，每次這個時候，我都在心裡祈禱：期末考試快點來啊。終於，我迎來了這場終結考試。站在考場外的我，長舒了一口氣，深呼吸，邁著沉重的步伐走進考場。
髮捲了，題目很難，我額頭上滴下了汗珠，再抬頭看看別的同學，他們早已垂頭喪氣了。監考老師的目光在我們臉上掃來掃去。時間一分一秒的過去了，我答完了所有題目，揉了揉脖子、眼睛，伸了個懶腰，打了個哈欠，仔細檢查了起來。
就在這時，一陣“咔嚓咔嚓”的聲音傳入我的耳中。大家都聽到了，疑惑的對視。動靜很大，監考老師不耐煩的抬起了頭，站了起來，捶了捶腿：“都別看了，做試卷！”大家收回了目光，把精神力重新投射在試卷上。
可過了一會兒，聲音又來了，而且比剛剛更大。我們又坐不住了，東張西望起來。這次監考老師也惱火了，氣呼呼的說：“什麼聲音？誰製造的，站起來！”全班無一人站。
“好，不站是吧，別讓我抓住了！到時候，你還想拿優？！”
監考老師聞了聞空中的氣味，說：“這是樂事薯片的味。我一個一個找！”
監考老師從第一大排開始，在每人的旁邊都嗅嗅。我們大家也在互相懷疑：
“秦蘇淮這裡有味，是她吃的！”
“不對！郭正楠才是！”……
監考老師嗅到陸陳淅這裡的時候，停了下來，叫道：“是你吃的！”陸陳淅極力反駁。監考老師火了，要看陸陳淅的課桌。咦？沒有！再看書包，也木有！薑還是老的辣，監考老師出道多年，行走江湖已有數十載，豈是陸陳淅這種小輩能忽悠的？監考老師從陸陳淅的包裡果斷抽出一本書，抖了抖。“噠”一包樂事的袋子掉了下來，還有一袋巧克力！
監考老師掏出紅筆，在陸陳淅的試卷上打了一個大大的“0”。陸陳淅哭了，發誓再也不買樂事薯片和巧克力了。
兄弟姐妹們記住，永遠不要忽悠老師，他會讓你欲哭無淚，死的很難看的。
考場風雲 篇5
國小六年級作文 ,727字早晨，天空陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨。我們迎來了六年級的第一次月考。
走進教室，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲翻書聲，我不禁倒吸了一口涼氣。
時間一分一秒地過去了，考試即將開始。“戰鬥”的號角終於響起來了！教室裡靜得只聽見大家“撲通撲通”的心跳聲。監考老師將試卷發了下來，同學們立即埋頭大略地瀏覽了一下試卷。然後拿起筆“沙沙”的寫上自己的名字。
悠美的音樂響了起來，但我卻毫無心情去欣賞，只是默默地祈禱著：“上帝啊，這次聽力讀的清楚點，好讓我考高分。”但世事總不能如願，聽到聽力的第一句我就震驚了：“不是吧，這讀得是什麼呀，嘰哩呱啦的，當我老外啊！”我滿臉的不滿。在那超常語速中模糊的辨認著學過的單詞。但對於不是英語書上的，我聽起來就像外星語一樣，聽都聽不懂，腦子裡一片漿糊，一開始的信心也被一盆涼水給澆滅了，聽力的第四題我幾乎全空。
天還是灰濛濛的，雨落在地上“滴嗒滴嗒”聲更是令我的心裡越來越煩燥。我抬起頭來，只見姚曄也是一籌莫展，一臉疑惑的樣子，在那東張西望。而耳邊也傳來了幾聲埋怨：“這聽力讀得什麼呀！”“語速這麼快乾什麼？”……我忍不住瞄了一眼我的同桌，他倒是鎮定自若，但試卷上卻是一空未填，我也真是夠佩服他的，這心態……實在是無語了。
漸漸地，天空露出一絲陽光，照在身上暖洋洋的。就在這時，監考老師竟又報了一遍聽力，全班同學欣喜若狂，簡直不敢相信自己聽到的。
這次的考試風雲可真是有驚無險啊！
球場風波 篇6
國二作文 ,696字一個烈日炎炎的下午，足球場上我們嚴陣以待，隨著一聲令下，球場的“戰爭”拉開了序幕。
我方門將直接開大腳把球踢到中場，邊鋒接住球，傳給了中鋒，可誰知半路竄出了一隻“猛虎”，直接剷球走人，身為後腰的我給邊鋒一個訊號，邊鋒衝著對方飛奔而去，對方一記遠射，妄想“高空打擊”，突破我方防線，可惜現實是殘酷的，球被我方中衛攔下。不料，對方中鋒趁我方中衛分神時“偷”走了足球，一記凌空抽射，比分成了1：0，我們的眼睛簡直要噴出火焰了，過了十分鐘，對方用了調虎離山之計，將我方人馬引到他們半場，趁機長傳，把球傳給中鋒，對方中鋒長驅直入，又得了一分。我們見勢不對，立即叫停。
我方趁休息空隙商量對策，將陣形變成了5-2-3，讓主力盤旋在對方半場，尋找機會得分。下半場開始了，在我們改變陣形後，效果立竿見影：我方將球攔下，長傳給前鋒，前鋒一記漂亮的凌空抽射，球以微妙的角度擦過門將的手掌，打在了球網上，我們終於得了一分。對方也根據我們的陣形改變了戰術，變為單純防守陣形，比賽陷入了膠著的境地，我們進不了球，他們也衝不出我們的包圍圈。這時，對方一名“豬隊友”因局勢緊張，回傳時太過用力，門將沒注意，球飛快的滾進了門框。因為這記烏龍球，我們終於扳平了比分。
踢完一場球，我感覺自己都虛脫了。但是我並不叫苦，還以此為樂，在踢球中鍛鍊身體，結交朋友，就算累也好，苦也罷，值了！
足球讓我枯燥的暑假變得有趣，將來我將會更加努力的踢球，學習技巧，廣交朋友，讓我有更多的美好回憶，讓我的成長之路更精彩！
球場風波 篇7
國小六年級作文 ,747字下午，天空放晴，我們正在上體育課。體育老師一聲令下：“活動！”我們便如出了圈的馬一樣，在操場瘋了起來。我們這幾個女漢子當然是跟男孩子們一起打籃球！起初，我把球發給了小馬，只見他不緊不慢地運球。突然，一道黑影往他那邊跑去。小馬見勢不妙，連忙把球投給了小濤。可他周圍圍滿了人，我真怕小濤再把球傳給小馬。現在只能碰碰運氣了，只見他縱身一投，球在空中畫了一條優美的弧線。說時遲，那時快，“砰”球進了。“進球嘍！”我們歡呼雀躍。
“犯規！”這一聲吼把我嚇了一跳。
“哪兒犯規了！”小馬漲紅著臉叫道。
“你們隊朱義釗打人！”原來對方隊小程不小心撞了他一下，他一氣之下，一拳打了回去。
“打人哪犯規了，又沒犯！”“怎麼犯規！NBA裡面打人都沒有犯規，這裡怎麼犯規了！”小馬的臉氣得變了形。
“那還打什麼籃球啊，打架得了！”小樂火冒三丈。
“來呀！”“好啊！你以為我怕你！”話音剛落，他們兩個就你一拳我一腳，打得不可開交。
大家見打架了，連忙上去解圍。我勸道：“別打了，有話好好說嘛！”兩個男同學一個抱住一個，阻止他們。小馬吹鬍子瞪眼，破口大罵：“是他先說打的！”小樂虎視眈眈地瞥了他一眼說：“你自己……”
這時，班長過來了，笑呵呵地說：“比賽嘛，又不是拼命，這麼較勁幹嘛。散了散了。”說完，這一場比賽就這樣不歡而散。
考場風雲 篇8
國小五年級作文 ,620字週二的早晨，很少是晴朗的。作為組長，我必須早早地趕到教室。今天，我卻格外不想出去。所以，我到校園已經是比較晚的了。
老師早就帶著法寶進教室，可在下面準備接招的人卻不多。看，文采風揚一邊哼著小歌一邊等待老師髮捲，不用看數學書，也不看老師的答案，就在座位上選用哪支筆寫試卷。再看賀熙瑤，四處拉攏人告訴她答案。誰讓她平時不努力呢。我啊，慢慢放下書包，用光速看數學書上的法則。雖然說，我只是裝模作樣，但也還是看了一點的。
試卷發下來了，還沒到十分鐘，我就聽到有人在呼喚我：“王淳，快，一，大題的五小題是多少？”我把卷子微微一抬，她就看到了。
文采飛揚，在考場上光用氣勢就把人全部“殺死”。她從不靠別人，卻次次都是一百分，真不知道她怎麼考的。她寫得特別快，但交得特別晚。
我經常是皺起眉頭在草稿本上畫一個又一個圖，保持低落的心情。
交卷後，賀熙瑤對我說：“淳兒，我沒考好。”我只不過在心裡默想，好幾道題都是我告訴你的，要沒我，你考得更差。文采飛揚考完，總是春光滿面。問她考得怎麼樣，她淡淡地說：“哎，我沒考好”。
卷子發下來，我還是那個九十分以上的同學，賀熙瑤也徘徊在六七十中，那個對我說沒考好的文采風揚，只不過又是一個一百加十，又是一個全班第一。
考場就像是商人的領地，變化多端，深不可測。真是“考，考，考，老師的法寶”啊！
足球場上的風景 篇9
國小六年級作文 ,616字他們，在陽光下，閃爍著光芒，是自信的光芒，是勇敢的光芒！額上的汗珠在凝聚著，而他們的心也凝聚在一起。
一聲哨響，打破了他們與別班的同學之間的寧靜。開始了！
一個普普通通的足球，在他們之間，成了十六個人共同的目標。開始了！
人與人之間的摩擦，人與人之間的碰撞，人與人之間的衝擊，在陽光下是多麼的動人，如同那束烈日的光芒，燒灼著我們的心。這時，在他們歡呼的時候，又一次較量開始了。有了上一次的成功，他們顯然更加自信十足。腳步如同雨點在拍打著地面，每一次聚，每一次散，都把他們的心提到了嗓子眼。爭搶，阻撓，保衛，奪回，目光總是如閃電般灼射在對手身上，一邊搶，一邊盯，總是有意外發生的。一位同學猝不及防，一個橫摔，倒在了密密麻麻的腳步中。
"你怎麼樣？"一句問候，點燃了他們的心！每一次搶球，每一次旋轉，每一次摔倒，總有兄弟陪伴，守護在你的身旁，你怎麼會再次害怕？你怎麼會不竭盡全力拼搏？哦，兄弟！這是一個多麼偉大的詞藻，它給予了多少人的希望。這就是一班的一群兄弟，他們的團結如同一道厚牆，給予了對手一個有力的回擊！這就是團結啊，是足球場上，是全校中一道美麗的風景！
霎那間，時間凝固了。陽光下，一片茫茫的人流中，突發出了一陣掌聲，歡呼聲。摟著，抱著，牽著，一班的同學沸騰了！這時，彷彿那搖曳的葉兒是在為他們鼓掌，那飄渺的雲朵是在為他們舞動，那閃爍的陽光是在為他們歡笑。
最終這場比賽，他們贏了。贏得光彩，贏得榮耀！
校園足球風雲 篇10
國小六年級作文 ,757字近期，我們迎來了一年一度的校園足球賽，而今天的這一場比賽，則是我們三班對陣隔壁的四班，也是決賽。
現在的場面十分激烈，雖還沒有開始，但各班的啦啦隊已經來到了場外，足球隊員也來了，個個摩拳擦掌，精神抖擻。
快了，快了！裁判走到了比賽場的正中間，把球放上，便離開到了場外，突然，裁判吹響了口哨，球賽開始了。我們班的隊員像一隻只蓄勢待發的猛虎，向球撲去。對手也不甘示弱，紛紛都撲過來，就在這時候，我們班的鄒鑫宇眼疾手快，成功地奪過了足球。隨後，隨便瞄了一下準，一踢，球便像一枝離弦的箭，劃過了一條優美的弧線直奔球門而去。逐漸，我們班的啦啦隊聲超過了四班，我們班的男生都在吶喊，女生尖叫。就在這興奮關頭，那球卻被他的頭一頂，偏離了方向，落入他那對戴著手套的大手中，不禁讓我們連聲嘆氣，可是這並不能磨滅我們的信心，反而還增加了我們的信心，令我們像吃了興奮劑一樣興奮，使我們重振信心，鬥志昂揚。
沒過一會兒，令我們意想不到的是——四班突然來了一個“高空飛球”和“點射”，讓我們士氣大減。可是我們的足球隊員沒有氣餒，可見他們是多麼的堅強，但到了啦啦隊這邊就不行啦，有的氣的跺腳有的兩眼淚汪汪，眼睛通紅，怒視前方，有的甚至失去痛哭。
就在這緊要關頭，尹伊趁別人放鬆警惕的時候，摸到敵方陣營，一踢，球進了！終於挽回了一點，令我們不禁鬆了一口氣。可女生依然是哭哭啼啼，泣不成聲，只有幾個“女漢子”還在含淚堅持。眼看就要收場了，鄒鑫宇以牙還牙成功來了一個“高空飛球”和“點射”，以三比二的成績完美收場。
在這綠茵茵的足球場上，留下球員們揮灑汗水的身影，留下他們為了比賽而拼搏的實力和勇氣。