班長不易當相關作文20篇
班長不易當 篇1
國小五年級作文 ,566字許多同學都說，當上班長，在班裡就是至高無上的人了，在同學面前可以行使自己的權力，在老師面前是受寵的物件，該多快活啊！可我的真切體會是—當班長並不輕鬆。
記得有一次，老師組織同學們去科學實驗室搞衛生。有幾位同學圍在牆邊看起來別人打球，我過去勸過他們，可他們就是不聽。我在他們身邊經過時，恰好被老師看到了，老師還以為是我帶頭的，所以把我數落了一頓。
自從那次被老師罵後，我覺得班長這個職位實在不好當。想辭職，可我又想想，當班長也有好的時候，那就是因為我盡職盡責，每到一學期結束後，老師都會發給我“優秀班幹部”的獎狀。這時，我心裡都很高興。同學們看到了都會向我投來了羨慕的目光。
雖然開心過，但是難過的是受委屈。只要老師都要去開會，我們就上自習課。老師臨走時吩咐我把紀律維持好。老師剛走，教室裡還是靜悄悄的，但過了一會兒，有幾個調皮的同學又是說話，又是串座位。我上前阻止，但都沒有用。我只好回到座位上寫作業。老師回到來看見教室亂了套了，臉上一黑，那幾個同學一看情況不妙，馬上說：“是班長不管。”然後，老師向我走來說：“你這個班長怎麼當的，連紀律也維持不了。”這時，我真的是啞巴吃黃連，有苦說不出，班長難當呀！
當班長既有開心的時候，也有難過的時候。不過從今以後，我必定會做竭盡全力，把班務工作搞得有聲有色，做一個更合格的班長。
班長不好當 篇2
國小四年級作文 ,501字以前，我覺得當班長很好玩，很榮耀，但如今當上了班長，那滋味真是一言難盡啊！
午讀不好管
中午，我來到教室，準備靜靜地看會兒我新買的《愛的教育》，教室裡偶爾傳來同學們嘀嘀咕咕的說話聲，我想，可能說幾句很快就會安靜，哪知，聲音卻越來越大，害得我根本看不進去了，“晨讀要放聲，午讀要安靜。”老師的話又在我耳邊迴響，我只好站起來，環視了一下教室，對那幾個說話厲害的小組說；“你們再說話，影響大家，就扣小組行為分數！”嘿，這招真靈，同學們馬上都乖乖安靜了下來。不過好景不長，學校通知跳舞的同學去舞蹈廳排練，剎那間，教室裡又熱鬧起來了，我只好又使出了法寶，再說話的，馬上扣分！好漢不吃眼前虧的道理大家都懂，教室裡又恢復了寧靜。
下課不好玩
盼了四十分鐘的下課十分鐘，終於來了，我興沖沖地準備去跟幾個同學玩，剛出教室門，子魚追過來說他們組的華華沒交作業，我只好去辦公室找老師，告訴了這一情況。喲，一看時間，只剩五分鐘就上課了，趕緊痛痛快快地玩一會兒，突然，小濤又急匆匆跑過來：“班長，班長，賈振聲和申奧吵起來了！”等我苦口婆心地勸好了吵嘴的同學，上課鈴聲傳來了，唉，我就不能再玩一分鐘嗎？
看來，這班長真的不好當啊！
紀律班長不好當 篇3
國小六年級作文 ,914字告別了兩個月的暑假生活，終於開學來到了學校。說實話，我還有點激動呢！
當我們來到教室剛坐下，班主任王老師就說要選班長了，老師採用了民主選舉法，開始選舉了，大家激烈的討論著，各小組推選候選人或毛遂自薦，舉手表決確定候選人，到了最後，經過大家投票選舉，我被選中紀律班長，當時我心裡那個激動呀，整個人就像要飛起來似的。
因為是第一次當紀律班長，我還不懂如何管理，也不想讓同學們感覺我那麼厲害，所以班裡只要有人一說話，我就會提醒他們不要再說了。可這樣不管用，總是前腳剛走，後面就又有人大聲喧譁，使我無可奈何，不知所措。正在這時，王老師來了，看到這麼吵的教室，嚴厲地批評著我：“你這個紀律班長是怎麼當的，連個班都管不好，你要再管不好紀律，就不要當了紀律班長了！”於是我總結經驗，吸取教訓，告訴自己這樣當下去肯定不行，我要另外尋找管理辦法，要在同學們面前樹立威嚴，他們自然會聽我的。
中午來到教室，吵鬧聲依然響徹雲霄，同學們有的在看書，有的在寫字，有的在說話，有個同學在教室裡像幽靈一樣轉來轉去，他就是我們班的“演說家”趙士博。我上去一把抓住他，對他大喊：“別轉了，給我回到座位上，你把教室當成菜市場了嗎？”面對我的厲聲指責，趙士博乖乖地回到了座位上。可我剛一走，他又開始了他“演講”，於是我大聲吆喝道：“怎麼，敬酒不吃吃罰酒，給我站起來！”他一臉無奈，只好站起來。當我剛走幾步，劉嘉林又在和“調皮大王”徐棟昊在又打又鬧，於是我轉身抓住他們倆大聲呵斥道：“你們兩個都給我站起來，你們兩個不想學習可以，但是請你們不要打擾其他同學！”於是我又轉身對著全班同學說道：“以後大家有誰不想學習直接給我說，我可以向王老師申請，允許你們不用上課到教室外面打夠鬧夠吵夠了再回來。”這個時候教室裡沒有了吵鬧聲，都乖乖地拿起書本讀起書來。
其實說句真心話，當紀律班長也不是我想的那麼輕鬆，但是我有信心，凡事只要找對辦法，一定能夠解決的，我相信我一定能管理好班級的。
當個班長不容易 篇4
國小四年級作文 ,307字我從一年級到現在，一直就是班長。可當個班長，也很不容易。
記得在三年級時，發生過一場“廁所”風波。那一段時間，我真是頭痛死了。全班女生都追著男生。後來，不知是誰想出了一個辦法：就是躲進男廁所。我想：廁所裡多臭啊！老這樣總也不是辦法。必須禁止女生追男生，也必須禁止男生躲廁所。於是，我在早自習時宣佈了這條規則。同學們還都點頭了。
於是，我便開始觀察情況。剛開始，她們女生還是聽我的，男生也一樣。但後來又變回老樣子了。最後，我的小宇宙終於爆發了：誰再追追跑跑，寫2000字反思。我這話一說出去，原本吵吵鬧鬧的教室一下就安靜下來了，我馬上意識到我說得太狠了。於是，我便把2000字變成了500字。
啊！這班長可真不好當！
當個班長不容易 篇5
國小三年級作文 ,383字今天是星期一，要升國旗，還要發紀律、衛生流動紅旗。升旗儀式終於結束了，要輪到發流動紅旗了。可是結果讓我很失望，紀律、衛生都沒有我們班，這讓我這個班長很傷心。
回到班裡，我以為這一頁就翻過去了，結果李老師卻不放過。下了第三節課，李老師讓我和紀律委員房皙凝一起去宋老師的辦公室，問一問我們班的紀律是哪裡不好。我和房皙凝一起匆匆忙忙地跑到了宋老師那裡。宋老師告訴我們：你們班的教室裡很髒，主要是因為地面和講臺上有紙，室外的衛生做的很好。
回到教室裡，我和房皙凝一字不差的把宋老師的話告訴了同學們，可是……李老師說：“讓你們問什麼？”我想，完蛋了，就想著問宋老師了，可是問什麼我都給忘了，我真傻！下午我們只好又開始一段旅行……
當個班長可真不容易啊！我現在終於知道為什麼沒有人想要當班長了。
當個班長不容易 篇6
國小六年級作文 ,715字看了這個題目，你一定會大吃一驚。“當班長的好處可多了，管人，管班級，老師一人之下，幾十名同學之上，多威風啊！”是啊！在當班長之前，我與你的想法一樣，可自從當上班長之後，我發現，那可真叫一個“辛苦”啊！
當班長不容易之一是需要嚴於律己。我從小就是一個性格十分外向的孩子，廢話特別多。上學時，總是管不著自己的嘴巴，喜歡和別人聊天。每當我又張開了不該張開的嘴巴時，老師就對我說：“你現在可是班長，應該先管好自己，起到帶頭作用，首先要管住自己的嘴巴，該講的時候講出滿堂彩，不該講時要緊閉嘴巴，知不知道……”老師的話，我早就能背下來了，可是扭一扭臉兒，又忘了！
當班長不容易之二是容易得罪同學。當班長天天都要遊走於友誼與鐵面無私之間，得罪同學與好友那是家常便飯，這樣的抉擇，著實使我困惑了好久。有一次老師讓我把電腦課上說話同學的名單提供給她。剛好，一個十分要好的同學名字也在上面。想塗掉都來不及啊，沒辦法，只要硬著頭皮大義滅親，讓他捱了頓批評。我倆差點反目成仇，幸虧我及時示好補救，才躲過一劫，和好如初了。
當班長不容易之三是經常替同學挨批評。有一次，老師臨時有事兒，把大局交給我了。老師前腳剛走，同學都玩兒瘋了，怎麼也不聽招呼。我急得滿頭大汗，只差摁電門了。老師知道後，直接批了我一通，你說冤不冤？嗨嗨，看來，管理的藝術水平還得提高啊！
如果你現在還幻想著當上班長很容易，那可是大錯特錯了。把自己管好難不難？更何況是幾十人的班級，那是相當的難！同學們！可話又說回來了，經過一個寒假的臥薪嚐膽，重新殺回來的我，可是很有信心管住你們的哦。
組長不好當 篇7
國小五年級作文 ,658字在今天的課外活動上，我體會到了當組長的難處。
我為了在中隊會上演一個節目，正在指揮大家唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌，剛開始還好好的，都在儘自己最好的水平唱歌，過了一會兒，張同學就開始搗亂了。他唱的有氣無力，而且發出一些不和諧的音調。
張同學唱得不好沒關係，但他見我沒膽子懲罰他時，他更加放肆了，有時嘴不張，有時亂打節奏，有時哇哇亂叫。李同學也開始騷動了，他把直徑大約兩釐米的口水向張同學吐去，張同學氣急敗壞，並發動了“戰爭”，兩人打起來了，只見他倆你推我搡，怒目相對，還在罵罵咧咧，我站在一旁束手無策，難以控制局面。正在這混亂不堪時，又從旁邊殺出一個“康咬金”，康同學還一邊扭轉屁股一邊大聲唱：“讓我們一起搖擺，搖擺搖擺！”他那滑稽的動作惹得其他同學哈哈大笑起來，我實在忍無可忍了，氣得肝膽欲裂，便聲嘶力竭地大喝一聲：“安靜！你們還學不學了？地上做二十個俯臥撐！快！”他們看我這個組長終於發威了，終於有了一些收斂，別的同學也不湊熱鬧了，李同學和康同學這兩個體育健將沒過兩分鐘就做完了，可張同學還邊做邊揚起一隻手來，說：“我把你打死哩，俺還不稀罕！”我生氣地說道：“去去去，少給我添麻煩！”張同學這不識大體的傢伙還打起我來，我們正在撕扯時，老師走進教室，這場風波才算解除。
從這次事件中，我感覺要讓別人服從自己的命令是困難的，所以以後一定要聽老師的話，少給老師添麻煩才對。
新年我希望我永遠不當班長了 篇8
國小四年級作文 ,1531字如果在某一個夜晚，當一顆流星從夜空中劃過一條完美的弧線，此時的我一定會許下一個願望—新年，我希望我永遠不當班長了。這時你肯定會很奇怪，為什麼不當想班長了？請你聽我慢慢說。
新學期開始了，要發新書嘍！講臺桌上、地上放滿了新書，以往都是班主任的數好書的數量後，再發給各組的組長，然後組長再發給同學。可是這一次……“葉子涵上來發書，組長上來拿書。”“什麼，我來發！平時不都是老師發的嗎？”隨著一連串內心的疑問我走上了講臺桌，四位組長也上來了。我一邊數書一邊想：為什麼是我，而不是別人？想了一下，我才想出我與眾不同之處，因為我是班長！此時，我緊張地有點驚慌失措，因為這麼多種書發下來，就算是班主任王老師發的，也多少會有點失誤。發完主科教科書後，再發課堂練習本，當我把所有的書都發完的時候，各別小組真的多幾本書或少了幾本書。我趕忙掃了一眼教室，看看哪一組有沒有多出來的書？沒有！全發完了，不會丟地上了吧？沒有！……我緊張地泛起一層冷汗。就在這時我隱隱約約的聽到了一小段對話“你看看葉子涵，連數數都不會，還當什麼班長，我看連個班幹部都不如。”“是啊，是啊。”這時我不用猜也知道是誰。再抬頭一看就更確定了，果真是我的“仇敵。”她事事與我針鋒相對，只要是我不小心犯個小錯誤都會成為被她抓住的“小辮子”。我心裡難受極了，費了好大勁兒，終於把眼眶裡委屈的淚水給憋了回去。終於把所有的書已經發完了，這個艱鉅的任務完成了，我才鬆了口氣。事後我帶著受傷的心與那個“仇敵”示好，她答應了，看似這件事圓滿了，可我還是感到很委屈，因為我是班長，必須要大肚，要容忍，要謙讓，要友好相處！
過了三天，在籃球課上換了位新老師。這位老師剛看到新同學還沒有自我介紹，第一個反應就是一聲令下：“班長是誰？”我舉起了手，老師說：“去找班主任要名單。”我到把名單拿回來後，老師又說：“把家長的電話號碼寫上去。”接著講了一大會兒課堂要求，給我們的總印象，就如他自己所說的，就是一個“嚴”。課上老師又提問說：“你們知道哪些和籃球有關的名目？”教室裡一片寂靜，好像沒有人似的，這時許多同學把目光投到我身上，因為平時語文課上，每當這種情況我都會舉手，這次我被十幾雙目光聚集著，心裡發出一陣緊張，內心在激烈地爭戰著，要不要舉手？我主科成績好，可是唯獨體育不好。因此沒有什麼興趣，更沒有去關注籃球這一方面的知識。舉手的話，我擔心自己答錯了，我真的不想舉手。可是被這麼雙眼睛盯著，我怎麼好意思不舉手呢？經過心裡搏鬥，我決定硬著頭皮也要舉起手，因為我是班長，班長就該有班長的樣！
於是我舉起了手，老師說：“你說！”我站起來，說：“三步跨籃！”說完後鬆了一口氣，馬上坐下。老師嘰咕了一通，然後說：“班長再好好想想還有一些什麼？”這時我的心臟幾乎都要緊張地停止跳動，覺得奇怪，為什麼是我一個人想，是因為我回答過一個問題嗎？不，其他老師都不會這樣，只有一個可能因為我是班長，班長應該是無所不能的。總覺得我把老師口中的“同學們”聽成了“班長”，可是隨後看到老師和同學們的目光“刷，刷”投向我時，我才確定是“班長”。我又說了一個，我用表哥的微信名“灌籃高手”裡的一個詞“灌籃”，老師才放了我一馬，我長長地撥出了一口氣，平緩了一下緊張的內心。但在問誰想當籃球課代表時，又沒人，老師就直接叫了我，又因為我是班長。
我雖然特別嚮往班長這個職位，這個職位真的很鍛練人，各個方面都會有很大的進步。不僅要成績出色，並且還要會很好的人際關係，能懂得為人處事，需要高智商與高情商。但面對種種困難，又有點退縮，我希望自己能像小草一樣堅韌不拔，把我的困難“消滅”掉。在面對壓力時，我只想做一個平凡的我，無憂無慮的我，任何事都不在風口浪尖上的我。
當值日班長的滋味 篇9
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
如果我當了班長 篇10
國小五年級作文 ,590字不管是小的時候還是長大了以後，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當了官，就意味著身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優越感的同時，還要想法設法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，說真的，心裡是很緊張的。以前，我一直覺得，當班長是一種負擔，你不能只是顧著自己學習，還要去想方法帶領大家都能夠積極向上，熱愛學習。還要承擔起班裡日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也並不想要當班長。
可是後來，我看了一部電視劇，電視中的班長，也別有責任心，他會每天都幫助同學，以至於她在班裡的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什麼福利獎狀之類的，大家都很願意幫他去爭取，因為都覺得他應該擁有。於是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當上班長。如果我當了班長，我就不會只顧自己的學習，而是會照顧到大家的需求，經常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進步。
如果我當了班長，班裡的大事小事我都會盡可能的去解決，實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我。
如果我當了班長，我一定會盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班裡利益。
假如我當了班長 篇11
國二作文 ,477字長這麼大，你有沒有過當班幹部的經歷？
大多數同學，心裡應該都是對班幹部的職位有所執念的吧？
記得還在小學的時候，那時候看著別的同學，學習成績每次都排在前面，心裡就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那麼優秀該多麼好，那樣子，應該所有的老師同學都會喜歡我的吧，那樣子我應該就不會像現在這樣，每次考試都這麼憂傷。可是後來才明白，真的優秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班幹部，為大家服務，幻想自己也可以當上班長。
假如我當了班長，我一定會盡職盡責，儘可能的為同學們解憂答惑，解決困難。
假如我當了班長，我一定會跟老師處好關係，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。
假如我當了班長，我一定會加倍努力學習，因為自身有著優異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。
假如我當了班長，我一定會跟同學們好好相處，在他們有需要的時候儘可能去幫助，也會擔起一個班長應負的責任，把班級建設的更好。
當班長的酸甜苦辣 篇12
國一作文 ,850字有人說：“當班長好爽啊！”有人說：“當班長真甜啊！”我也這樣想過無數次，可是當我真正當上班長，我才發現班長不是那麼好當。當班長的酸甜苦辣，也只有自己心中最清楚。
酸甜苦辣—酸
當班長要學習好、人緣好、品質好，只要你出現一點鬆動，也許這個位置就不保了。班長的壓力是巨大的。一次數學考試，因為我速度太慢，還有兩題沒有寫，結果可想而知。下課後，老師叫我出來，說：“靖雅，你這是怎麼啊啦，考這麼差，你要知道，成績不好是不能當班長的！”我的眼淚像決了堤洪水一樣洶湧的出來，止也止不住。眼睛落到中嘴裡，酸酸的，澀澀的。
酸甜苦辣—甜
在我的記憶中，幾乎沒有和同學吵架、打架過，更多的是勸解架。那天中午，我剛上到學校就看到體育老師後著同學的頭，頭上、紙巾上、手上沾滿了血，讓人看了就臉色發白，毛孔都豎起來了。後面還跟著個同學，頭上也有血。我趕緊跑進，問同學們發生了什麼事，可腳剛踏進就呆住了，教室的地板淌了灘血，同學們說起了剛才發生的事，原來兩個同學發生了衝突，結果用乒乓球拍打對方的頭，打出血了，我趕緊找來拖把，把地上的血拖乾淨，累得滿頭大汗，這時一個同學說：“你真是個好班長！”聽了這話，我心裡比吃了蜜糖還甜，可能比吃蜜糖還甜好幾倍。
酸甜苦辣—苦
班長要處理班上的許多事務，交捐款、記車牌等，可是這邊大隊輔導員薛老師叫我去佈置星星榜，一下課就要從前一樓跑在後三樓，讓我喘息的機會都沒有，晚上回到家發現腳上起了水泡，還腰痠背疼的，苦，真苦！
酸甜苦辣—辣
班幹部要起到帶頭作用，要管好自己還要管好別人，這是曾老師經常對我說的，可是即使是神人也有放鬆的時候。那在上數學課前班裡鬧哄哄的，曾老師一下就生氣，說：“這麼吵，班幹部都幹什麼去啦，班幹部都給我站起來！”我們幾個班幹部都站了起來，曾老師：“你們有沒有起到帶頭作用，如果自己也這麼鬧這麼吵，把你們選了出來幹什麼！”辣，真辣！
當班長有酸、有甜、有苦、也有辣，不過我會繼續努力，當好這個快畢業而沒多長時間的班長。
我也能當班長 篇13
國小六年級作文 ,537字我成績平平，一個偶然的原因，班主任讓我代理班長，有人投來怪異的目光，甚至與我同學六載的好朋友也疏遠了我。為什麼？難道我就不能當班長嗎？
是啊，在全校18個班級中，唯獨我這個成績平平的學生當上了班長，可能還是史無前例的。也許是習慣性的原因吧，有人看不慣我當班長。如果當班長就一定要成績好，那當國家主席的是不是就得具備最高學歷，而且成績最好？或者來個全國性的大統考，最高分當主席，次之當總理，再次之當部長、省長……
雖然我成績平平，可在入學的第二年，我當上了語文課代表，難道不是憑我的作文水平和表現能力嗎？在運動場上，我拿下1500米的冠軍後，體力消耗殆盡，可我還是拼下了400米的亞軍，4×100的接力賽冠軍。有誰能像我這樣為班級爭得榮譽？
雖然我成績平平，可我自當了語文課代表以來，工作勤勤懇懇，一絲不苟。對於一個六年級的學生來說，該我做的我從沒讓老師操過心。當班長以後，我會更加努力，把這個班級搞好。
雖然我成績平平，可我也有強烈的進取之心。就像在馬拉松賽場上，前半程我落伍了，誰能肯定我在後半程就不能趕上呢？
親愛的同學們，當了班長，我還是一個平凡的學生，請別疏遠我，我成績平平，渴望得到你們的幫助，我工作經驗不足，更希望得到你們的理解和支援。
相信我，一定能當好班長。
人小，心不小的班長 篇14
國小五年級作文 ,751字“別看許諾人雖小，集體服務的心不小，班級裡有何不足之處，許諾總能把它補。”許諾就是這樣一位願為班級服務的人。
開學了，為了培養同學們的時間觀念，範老師特地買了一隻石英鐘，白色的外框鑲上一圈璀璨的鑽石，可漂亮了，令同學們愛不釋手。可是，由於沒有掛鉤，只好讓它委屈地縮在櫃子裡，總是那麼不惹人注目，看時間很不方便，一連兩個星期都這樣無人問起。
一天早晨，我走進教室時，一陣清脆的“咚咚”聲使我加快了腳步。來到教室，只見許諾正站在椅子上，踮著腳尖，左手拿著一枚嶄新的釘子，右手拿著一把小錘子，正在認真地敲打著。她的神情是那麼的專注：她的人向上伸著，牆壁是那麼堅硬，使她不得不踮起腳尖，一手拿著錘子，一手拿著釘子，小心翼翼而又很賣力地揮動著，“咚咚咚”那一陣陣敲打聲匯成一首美妙的曲子，在教室上空迴盪，沒一個音符都彷彿刻在我的腦子裡。忽然“哎呦”一聲傳來，原來她的手一不小心被錘子敲到了。
看起來弱不禁風的她竟沒有多大反應，只是用嘴吮了吮，又開始敲打起來。晶瑩的汗珠從她那粉嘟嘟的臉上滲出，悠悠地滾落下來。一會兒，釘子終於在牆上“落戶”了。她喘了口氣，接著又小心翼翼地拎著時鐘，輕輕地掛了上去。看著掛好的時鐘，她舒心地笑了。那一刻，一縷晨光透過窗戶照耀在她的臉上，我又發現她笑的是那麼的開心，如同一朵花；她那顆關心集體的心又是那麼純潔，如金子般閃耀……
上課了，細心的範老師發現時鐘被掛了起來，當老師問是誰掛的時，她沒有作聲，只是淡淡一笑。我忍不住了，大聲喊道：“是許諾！”但她卻紅著臉，低下了頭，一句話也沒有說。她的行為令我感動，是啊，為班級爭光又何須張揚？
“別看許諾人雖小，集體服務的心不小，班級裡有何不足之處，許諾總能把它補。”這首詩形容形容許諾真是再合適不過了。是她，讓我心頭一次又一次的泛起漣漪……
我能當好班長 篇15
國小五年級作文 ,692字這學期我們班實行了班幹部輪換制度，從週一到週五，每天的班幹部都不同。這不，我很榮幸地被選為週一的班長。
常言道：“新官上任三把火。”可我這個班長既不想落下學習，又想管理好班級。然而事實卻是我總在悶頭學習，忽略自己是個“官”。
上週一，老師去大慶學習。臨走前佈置了一些作業。上課了，我靜靜地寫著作業，起初同學們也都安靜地寫著，好景不長。一段時間過去了，教室裡漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒有察覺。
有兩個班幹部看不過去了，讓我管管同學們，我不當一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說話！安靜！”只聽教室裡鴉雀無聲，幾秒後，鬨笑聲此起彼伏，同學們對我的制止毫不在意。我這個班長的威嚴被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話，再說話把你們的名字都記下來。”可是同學們就像沒有聽見一樣，繼續說話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上。可是不行。哎！這個班長可真不好當！
我決定“智取”，抓住班級典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說，我走到他跟前對他說：“你可是老師最喜歡的學生，老師不在，你就大聲喧譁，等老師回來，一定會對你失望的。班級的榮譽是每個人的責任，你帶頭說話，擾亂了班級紀律，影響了同學們的學習，多大的罪過呀！
你覺得大家還會喜歡你嗎？老師還會喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學們看我把“說話魔頭”制服了。頓時安靜下來。
教室裡又傳來了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽照進教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我誇獎的讚譽。聽，鳥兒在樹枝歌唱，彷彿也在為我喝彩！
我為自己當好班長，管理好班級感到高興！
成長不容易 篇16
國一作文 ,449字軍訓的日子轉瞬即逝，結束也開始了倒計時。短短的幾天裡，我們彷彿已長大成人，這其中的意義只有我們自己懂得，明白了成長的不易。
今天是訓練的第六天，我們方陣裡主要練習跑步、齊步等看似超級簡單的動作，我不禁心裡有些不屑，這難道還需要練習嗎？可是當教官講，一個人，走路跑步邁開腿即可，可是當200人一起走時，如何能將隊伍的橫、豎排對齊走直，且精氣神都不能散，這就是一個大難題。首先，我們全體隊員必須做到的，眼觀六路耳聽八方，保證自己在隊伍裡不拖不搶；其次，牢記動作要領，身體重心前移；最後，我們都要全力以赴，為我們的辛苦畫上完美的感嘆號。
我很自豪的說，我們做到了。短短的5個小時，原本凌亂的隊伍，都變成了準備上戰場的小士兵，精神抖擻，整齊劃一。不禁感嘆：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！從清晨，看著太陽從高樓後露出它的笑臉，再到傍晚，它的依依不捨，我們沒有懈怠，我們汗流浹背。
成長的路，有陽光，有草地，有大海，有沙灘，可是還應有荊棘，泥濘，這樣的成長才會更加意義深遠，才會讓我們更加珍惜來之不易的今天。
不愛笑的班長 篇17
國小二年級作文 ,319字我們班的班長是童錦冉，個子不高，頭圓圓的，眼睛大大的，耳朵扁扁的。她成天擺出一張撲克臉，繃緊面孔，從不露笑顏。
有一天我們班同學說了一個笑話，他是特地說給班長聽的，目的就是想逗笑她。但班長彷彿天生沒有幽默細胞，臉上毫無表情，就是不笑。其他人想來挑戰，紛紛在班長面前說笑話，可是班長仍然不笑。我們很好奇，應該做些什麼事才能把班長逗笑呢？
有一天班長正津津有味地看書，有人把班長拉出門，給她做了一個搞笑的動作。只見他把鼻子推上去，跟小豬一樣，還發出“呼哧呼哧”的聲音。噢，原來他在模仿“二師兄”呀。我們樂得哈哈大笑，班長卻面無表情，整張臉像鐵板一樣，一絲笑意也沒有。
哎，你們說她是不是很奇怪，我真佩服她的“板臉功”。這就是我們不愛笑的班長。
第一次當值日班長 篇18
國小四年級作文 ,417字今天是我第一次在中學擔任值日班長。早上，我一來學校，昨天當值日班長的同學就把一本值日日記本遞給我。中學的值日班長可是要寫值日日記的。我正在檢查同學們的胸卡、紅領巾是否有佩戴，班主任傅老師走過來告訴我，說老師不在的時候要上去管。我就上去了，也許是老師在場，我一上講臺，同學們就安靜下來，我心裡真高興。人齊了之後，我趕緊統計了遲到、沒帶紅領巾和胸卡的同學，然後就開始上課啦！
到第二節課是年段開始廣播，可同學們還沒有完全安靜下來，老師也還沒來，於是，我就大膽地到講臺上管理同學，這次效果比較明顯，基本上大家都安靜下來，拿出筆記本記錄起來，我還表揚了一些認真做筆記的同學。下課也不能閒著，要檢查班級衛生，檢查班級衛生對我來說很容易，我曾經當過衛生組長，檢查下來，基本沒什麼問題。做完這些，差不多可以暫時緩一下了。
中午我在學校午休，大家都來了後，教室裡有些亂，這時老師還沒來，又需要我了！“安靜！安靜！”我拍著講臺喊到，班上頓時安靜了下來。
我當值日班長 篇19
國小四年級作文 ,410字今天，我終於當上了闊別已久的值日班長。我暗自欣喜：哈哈，你們的“末日”到了。
我得意洋洋地走上講臺，鎮定了一下情緒開始安靜地看書。同學們接二連三地來了，教室裡開始變得亂哄哄的，我惱羞成怒—生氣地拍了一下講臺，大喊：“一見面就那麼開心啊！那你們上來說吧，我把講臺讓給你們。”我沒好氣地喊著，嚇得他們誰也不說話了—教室裡一下子鴉雀無聲。
中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤。有一兩名同學沒吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬一你們在戰場上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準了時機，一瞬間，你就死了。看你們怎麼辦？”聽著聽著他們就害怕了，狼吞虎嚥地吃了下去，我心滿意足地點了點頭後轉身去檢視別人了。
可他們吃完了飯，教室裡又變得跟菜市場似得。我只好又喊了一次。只有甘國棟還在偷偷說笑，於是我板著臉讓他站起來，他卻像沒聽見似得，無動於衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來。
當值日班長真累啊，我再也不讓老師們生氣了。
我當值日班長 篇20
國小五年級作文 ,534字今天孫老師讓我當值日班長，值日班長是什麼意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級。“不當不知道，一當嚇一跳”啊！當了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節是科學課，老師還沒走過來，班裡就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這並沒有讓別的同學安靜下來，反而還有幾個調皮搗蛋的男同學，跟著王馳亂叫“安靜”。“哎……”看到這情景，我長長嘆了一口氣。
這時，老師走進了教室，我心想：這下應該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班裡又吵了起來，有的同學竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別後面去了……“我管不了了！”我對王馳說。“那我也沒辦法，誰叫他們那麼吵呢！”王馳也無可奈何。
“叮鈴鈴……”終於下課了，同學們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向孫老師的辦公室，尋求她的幫助。
做了一天的值日班長，我終於懂得當個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室裡走動。同學們，你們能做到嗎？