班級小傳相關作文20篇
班級小傳 篇1
國小五年級作文 ,843字一、班級“毽子風波”
冬季三項開始了，同學們都帶來了毽子，在教室外踢起來。那歡快的熱鬧氣氛不亞於菜市場了。巴掌大的教室外被各班瓜分得所剩無幾。五（2）班佔領了西側的半走廊，二（14）班佔領了教室前空地和小場走廊，我們則迅速地佔領了半走廊和二層樓梯口。各式各樣的毽子上下飛舞，那情景好不壯觀，讓人真有點眼花繚亂，彷彿來到了毽子王國。
不過踢毽子的時候可要尤其小心，我們幾個班位於三樓，一不小心要是將毽子踢到樓下，那可得費時間去取了。
二、班級“內戰”
近幾日，班主任進行了小組星數量比拼的競賽，哪個小組獲得星最多，在星期五有驚喜。同學們鉚足了勁各不相讓，個個都想得到獎勵。我也不例外，每天都在管理員神出鬼沒的監視下驚險得過了一關又一關。可班主任又使出了一招“壓軸加分”，書包收得快，位置換得快……都能得到5分的加分。這一下同學們以空前的速度爭搶著能登上加分的行列。大家互不相讓，“內戰”在快樂的氣氛中持續著。
三、班級“手速訓練營”
最近班級門口貼了通知：報名“手速訓練營”，限五（1）班同學，隨到隨報，聯絡人：×××。但卻無人問津。
原來就在幾個星期前，班主任舉辦了一個“手速訓練營”，你們可別以為這是娛樂專案哦，這是老師用來對犯了錯的我們進行的一項懲罰——限時專抄語文課文。這聽起來就讓我們聞風喪膽，抄課文也就算了，還得限時。我們都默默祈禱著自己可千萬不能犯錯。
四、班級“大草原”
如果把我們班級形容成大草原，那我覺得女生就是草原上的白羊，總是那麼溫順乖巧聽話。不論上課還是下課，女生們總是文文靜靜；可不像我們男孩子，就像一群野馬，到處亂串，到處打鬧。
這就是我們班級，一天一個樣，也永遠充滿陽光。
別開生面的班級小超市活動 篇2
國小三年級作文 ,585字一轉眼，就又迎來了我們一年一度的班級小超市活動。這次的活動與往年不同，加了一個“拍賣”環節。同學們興高采烈地湧進音樂教室—我們的活動場地，手忙腳亂地找到座位。過了一會兒，大家停止了說笑，瞪大眼睛期待地望著臺前，等著精彩節目上演。
老師致完詞後，我們的活動就正式開始了。同學們都躍躍欲試，紛紛上臺“亮”出自己的絕技，架子鼓、古箏、鋼琴、舞蹈一個接一個在臺上出現，臺下的掌聲也響了一遍又一遍。
接著，就是本次活動最熱鬧的拍賣環節了。“誰要這個！”老師舉起一個鉛筆盒問。“我，一塊！”“我出兩塊！”“三塊！”加價聲一聲高過一聲，那些錢不多的同學一個個都放下了手，最終，鉛筆盒拍給了李同學。他接過鉛筆盒走向自己的位置，臉上帶著幾分得意，周圍的同學羨慕地圍上來問東問西。“誰要這筒水彩筆？”老師又開拍了。“我要！”“我加一塊！”十多隻手舉了起來，價格“呼”地漲到了十塊以上，一大批手馬上又降了下來，只剩樑同學和葉同學了。她倆你一塊，我一塊，誰也不肯罷休，加著加著，樑同學報價18塊！”“19塊！”葉同學豪不示弱。“確定嗎？”老師問。“不確定。”葉同學馬上把手放下了，樑同學拿著水彩筆喜氣洋洋地回座位了。隨後，其它幾樣東西也陸續被同學們買了回去。
最後，老師把剩下的物品搬了出來，大家一窩蜂地衝上去，一排東西很快被搶購一空。活動圓滿結束，同學們抱著買到的物品滿載而歸了。
班級小故事 篇3
國小四年級作文 ,687字每時每刻，我們班裡都會發生各種各樣的事情。有歡笑、有傷心、有尷尬……。
接下來我就給你們講講，我們班的趣事吧。記得在一節音樂課上，我們很快就學會了一首新歌，所以老師還獎勵我們自習時間。老師則在一旁靜靜地看書，我們班的搗蛋大王—劉嘉俊，趁老師不注意，上講臺做了個鬼臉，同學們見了，有的用手捂著嘴笑，有的趴在桌子上哈哈大笑，而我卻擔心的想：劉嘉俊，你啊真是膽大包天，要是我，哪怕是吃了十個豹子膽也不敢這樣做，真是無視老師，有你好看的。果不其然，音樂老師一抬頭就看到了這一幕。他用嚴肅的眼神瞪著他，這下他一副可憐巴巴的樣子。老師剛一開口，他就先發制人：“老師，剛才我不是故意的！”“你都跑到講臺上來啦，還不是故意的？你可真會睜著眼睛說瞎話。”誰知，劉嘉俊翻了個白眼，強詞奪理起來：“本來就不是故意的！”看他那副死豬不怕開水燙的模樣，老師真是哭笑不得。當然，除了這種糗事，讓我開心樂懷的事也不少。
一節語文課上，老師讓我們分角色演一演。向佳怡演的是小鳥，劉歡演的是大門……我們是旁白，還差一個小姑娘的角色沒人演。就在這時男生賀偉晨防守高個的舉了起來，嘴裡說著：“我來，我來。”調皮的劉嘉俊大聲說：“賀偉晨秒變小女生嘍！”話音剛落教室裡一片哈哈的大小聲。朗讀開始了，同學們一個接一個地讀著。輪到和偉成毒了。可他只是動了動嘴巴，卻不見他出聲。大概她這個大男孩兒覺得不適合演。小姑娘了吧其他同學呢？有的捂嘴笑，有的趴桌子上笑，我咋拖著腦袋望著滿臉通紅的和魏晨呵呵笑。最後和偉成在周老師的幫助下，總算完成了角色的扮演。
在我們教室每天都會演繹著不同的故事，每一個故事都精彩紛呈。
班級小小圖書角 篇4
國小四年級作文 ,442字前段時間，我們班發生了一件大的不能再大的事！想知道是什麼嗎？那就請你接著往下看—
有一次我們上操回來，看見班級圖書角開啟著，裡面擺滿了新書！大家馬上都大叫起來了，沒叫的也兩眼發光。聽說這些都是文老師買的，對於我這個小書蟲來說簡直是天上掉餡餅。正在我們歡呼之時，文老師進來說：“大家安靜一下！現在我來發書，我說到哪個作家的名字，喜歡這位作家寫的書的人就來拿一本。”文老師剛說完，班內立刻發出震耳欲聾的“Ye”聲！接下來是一個又一個大家熟悉的作家的名字：楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪……每個人都快速跑到了書堆前，挑選出了自已喜歡的書，然後心滿意足地走了。
選完書後，文老師把剩下的時間都讓交給我們讀書了，班裡安靜極了，只剩下“沙沙”的翻書聲。
後面的日子裡，我們班爆發了一股“讀書熱潮”：大家到校後，每個人都拿著書津津有味地看著，班裡安靜了許多，以前只要下午一來學校，就吵的不得了，而現在幾乎一點兒聲音也沒有，我覺的書真是個神奇的東西！
這個令我們開心的小小圖書角，屬於你，我，他！
班級小創客 篇5
國小五年級作文 ,637字提起創客，我們班的含含可謂是當之無愧，她能做出一個個妙趣橫生的小遊戲。
資訊課上，當我們開啟程式設計軟體，初始介面上只有一隻小貓和空白背景。“好簡陋呀！”我抱怨著，“就算是刷子李刷過的，也不能不加任何裝飾呀！”可含含卻一點兒都不在乎。她控制著滑鼠，一下子便把背景“刷”上了美麗的花紋，在“屋子”裡“擺”上了一盞盞“燈”，頗顯低調的奢華。
背景好了，她接著給角色設定動作。含含的雙手在鍵盤上飛舞著、躍動著，真好比一對白蝴蝶。她飛快地敲擊著，為角色增添了豐富的語言和動作，還配上了鼓聲和鋼琴聲，畫面一下子變得美輪美奐，如同一本有聲讀物在緩緩開啟。
遊戲做好之後，含含點選了“開始”，背景變成一扇巨大的門。門緩緩開啟，優美的鋼琴聲帶我們進入了一個綠樹成蔭的大花園，各種花兒爭奇鬥豔，溪水汩汩地流淌。我們彷彿進入了一個童話世界，應接不暇。
一陣對話之後，遊戲的主角—小猴子踏上了冒險的征途。我看了看含含，只見她滿面笑容，一邊手指飛快地在鍵盤上敲擊，控制小猴的上下動作，一邊還不忘給我解釋每關的通關方法：“你看這一步，你要忽進忽退，才能過關……”含含輕鬆通關，螢幕上出現了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其實的班級小創客！”
後來，我問含含：“你為什麼能做出那麼好的遊戲呢？”她莞爾一笑，緩緩說道：“興趣是最好的老師，我一直對程式設計就很感興趣，多練習就熟能生巧了。”
是呀！興趣是最好的老師，它能讓你無師自通、熟能生巧。含含真不愧是班級小創客！
班級小事 篇6
敘事作文 ,717字大家好，歡迎收看406八卦觀察站，我是主播月亮。最近，咱們去參加了學校一年一度的“科技大玩場”。大家都議論紛紛，說活動很好玩。那麼，我現在就帶大家去活動現場看看吧！
首先，我們來看看最有科技感的無人機吧！這裡主要是操控無人機飛行的活動。你只要先搖一下左邊的手柄，再控制右邊的手柄，就能讓無人機飛起來了。不過如果你用力過猛的話，可能會把無人機卡在桌子底下。
對了，今年最火的一個專案是VR眼鏡。你只要戴上一個特殊的、類似眼罩的眼鏡，就能在動畫世界裡身臨其境。哇，這隊伍……也太長了點，整個隊伍的長度相當於足球館的寬，大概有七八米吧，反正很長。只見一個幸運的男生坐在椅子上，慢慢享受著只有他才能看到的動畫場面。只見他一會兒臉色蒼白，一會兒好像要吐的樣子，一會兒拍拍胸口，一會兒驚恐萬分，感覺再看下去就要魂飛魄散了。結束後，那個男生飛快地摘下了眼鏡，又激動地排回隊伍後面去了。真是所謂的“意猶未盡”啊！
介紹完最熱門的，我就要介紹……最冷清的了，最冷清地專案是打靶。其實也說不上冷清，只是這個專案有點……。呃，老掉牙了。負責這個專案的是我們的“叛徒”老師—高老師。高老師像平時一樣，面帶微笑地望著同學們。小明排在隊伍的最前面，只見他一本正經地搭上箭，拉開了弓……“砰”，哈哈哈哈哈，那一箭正中高老師的頭！啊，爆頭了！小明的臉頓時成了紅蘋果，他扔下弓，逃跑了，只有高老師一臉懵地站在原地。後面排隊的同學們，有的笑得蹲在地上起不來了，有的向前面的人焦急地打聽著，有的人一邊笑著喘氣，一邊斷斷續續地說著……，場面一下子就混亂了。
好了，今天的歡樂班級事就八卦到這裡！再見了，各位八卦圈的朋友們！歡迎大家都來關注我們406班的班級小事！
班級小名人 篇7
國小六年級作文 ,576字說起班裡的小名人，那是數不勝數，有“足球小子”——王宇軒，“葫蘆絲高手”——郭斌鑫，但最令我敬佩的還是“畫畫大師”紀巨集博。
他身高一米五三，高高的鼻樑上戴著一副好似充滿了深深的智慧的眼鏡，鏡框裡深邃的大眼睛，更加體現了他的迷人可愛。
有一次我們美術課上模擬抽考，要求畫的畫是通過線描來現”黑”“白”“灰”三種顏色的對比，同學們聽了都叫苦連天，因為這個是本學期最難畫的一幅畫了，“計時20分鐘，三、二、一開始！”同學們以迅雷不及掩耳的速度拿出來畫筆和畫本，我也不例外，因為只有短短的20分鐘啊，過了12分鐘，同學們都在忙著塗色添補中，紀巨集博卻大吼一聲：“我畫完了！”連美術老師都嚇了一跳，紀巨集博畫的是一條熱帶魚。裡面的線條圖案分佈的密密麻麻，簡直栩栩如生，可見他的技藝是多麼高超。
還有一次，暑假他還替我們學校去參加美術大賽，畫的也是行雲流水、美不勝收，他畫的是幅山水畫，就是這副畫贏得了大家的掌聲，替我們學校摘取了金牌。
這就是我所敬佩的班級小名人--紀巨集博，聽了我的介紹，你是不是也非常想認識他呢？
班級小超人 篇8
國小四年級作文 ,552字在實驗小學有這樣一位小超人，他的名字叫做李子洋。他有一雙小小的、黑白分明的眼睛，一頭烏黑蓬鬆的頭髮。他的優點可多了，簡直就是四（2）班的小超人。
學習好
李子洋是一個學習尖子生。無論是語文、數學還是英語，他都是老師的重點表揚物件。那些唐詩宋詞脫口而出，數學難題到了他那裡幾乎都能迎刃而解，英語更不在話下。有一次在英語課上，英語老師問大家“亞州”的英語單詞怎麼拼。正在大家絞盡腦汁拼命地思考時，李子洋把手高高地舉了起來，聲音巨集亮地說：“Asia！”英語老師聽了，非常興奮地表揚了他，全班同學都向他投去了羨慕的目光。
體育好
你可千萬不要以為李子洋學習好全是用下課的時間拼命補出來的，才不是呢！下課鈴一響，李子洋就像一匹脫韁的野馬一樣衝出了教室。上課時的學習之神搖身一變成了體育達人。他在操場上跑起來就像一陣風，你連他的臉都沒看清，李子洋就已經像疾風一樣飛過你眼前了，常常四百米跑下來，氣不長出，心不加跳。
為人好
這個李子洋，還非常樂於助人。在班上，無論是誰沒有了文具，他都會力所能及地去幫助他。有一次，鄒可欣同學忘記了帶尺子，由於鄒可欣平時總是打人，沒有人想幫她，可是李子洋卻馬上甩開成見爽快地把尺子遞給了她。
看，這就是四（2）班的小超人：李子洋！
班級小達人 篇9
國小五年級作文 ,796字我們的班級是一個大家庭，56個同學相處融洽，並且每個人都有自己擅長的領域：作文、書法、電腦、體育、唱歌、跳舞……我要介紹一個班級小達人讓大家認識。
我要介紹的是幾乎“十項全能”的黃鈺涵，畫畫、體育、舞蹈、書法，她幾乎樣樣精通。黃鈺涵是個體育健將，每次校運會，她優異的長跑成績總是給班級爭光。除了長跑，她其它專案的成績也不賴，短跑、跳繩、跳遠等等。黃鈺涵還是班級裡“著名”的小畫家，除了每次包攬班級的黑板報外，她還會畫國畫和水彩。有一次我去她家，感覺像去參加一個微型畫展：毛色鮮豔的錦雞和五顏六色的牡丹構成了一幅精美大氣的中國畫；可愛的小動物和形態各異的人物組成一幅腦洞大開的水彩畫……我看完之後，驚訝地讚歎道：“你可真是個名副其實的小畫家啊！”黃鈺涵的字也寫得特別好，不論是硬筆還是毛筆。當然，她有時也會“放飛自我”，被莊老師劈頭蓋臉一頓罵。黃鈺涵還會彈古箏。她的琴技在班裡可謂是數一數二，每次參加學校的古箏比賽幾乎都會獲獎。黃鈺涵還會跳拉丁舞。雖然我沒看過她跳，可我知道她也非常厲害，還參加過比賽。
黃鈺涵除了有許多特長，她的成績也特別好。她不但是語文學霸，還是數學課代表，常常幫助郭老師整理同學們的作業，是老師的好幫手。還有許多副科，比如科學、英語、藝術等等，她一項不落，雖然成績不算特別頂尖，可她每次都認真完成老師佈置的作業。黃鈺涵的性格開朗、樂觀，而且樂於助人，所以在班裡人緣好，當然她也有一些“小缺點”，比如太要強、自尊心太強。但是她依然是我心目中的“全能達人”！
黃鈺涵是我最喜歡的一個“班級小達人”，我要以她為我的目標，繼續努力，也當一個班級小達人！
標點符號小班級 篇10
寫人作文 ,919字我愛我們這個小小的班集體，更愛組成這個活潑可愛的班級的一個個有個性的標點符號！
句號—毛毛。
毛毛真不愧是我們的班長，不僅學習成績令我們望塵莫及，做起事情來也像那認真負責的小句號一樣一絲不苟。每天早上總能看到她瘦瘦的身軀俯在講桌上，一遍遍地清理上面的灰塵，雙眼直勾勾地，兩條柳眉微微蹙起，那神情比迎接國家主席都認真呢！
記得一個冬日的下午，班級大掃除，寒風呼嘯，大家匆匆清理一下就都回家了。只有毛毛一個人留在了教室，用自己白皙的雙手將教室的裡裡外外都清掃了一遍，還將勞動工具好好地歸回原位，直到確保萬無一失之後，才甜甜地笑著跑回家了……
感嘆號—小雪。
小雪啊，是一個可愛的小女生，她最大的一個特點就是像感嘆號一樣有著無窮的熱情，讓人無法忽視她的存在。
昨天，我和小雨一道走在林蔭小道上。“快看快看，那隻大棕熊好可愛啊！啊啊，我好想抱一下它啊！”小雨目不轉睛地盯著櫥窗裡的棕熊娃娃，雙腳像生根似的站在那裡不動了。“快走了，小感嘆號。”我拽起她的手往前面走去。“哎，等一下等一下！你看那邊圍攏了好多人啊，好像有一隻小鴨子迷路了……”“好了，我們不要去湊熱鬧！”我打斷她的話。感嘆號委屈地望了望我。
前面的一個小池裡突然跳出幾條五彩的小金魚，像半空中劃過的美麗彩虹，我知道小感嘆號又閒不下來了，扭頭看時，她早已一溜煙跑到前面去了，望著那個活潑的背影，我真是哭笑不得。雖然這個感嘆號時常將我這個好友甩得遠遠的，但要是沒有她啊，我的生活又會少一抹靚麗的色彩呢！
問號—傑傑。
要問我們班的小問號是誰，大家準會異口同聲地說：“傑傑！”沒錯，傑傑就是一個十足的問號，無論何時何地，他的問題總是無窮無盡的，就像小魚兒吐泡泡一樣：“為什麼地球自轉一次是一天呢？為什麼天上會有彩虹呢……”記得有一次上公開課，面對臺下那麼多威嚴的老師，傑傑也毫無懼色，仍舊發揚他的大膽提問的精神：“老師，為什麼這道題要這樣做，可不可以用另一種方法呢？”結果啊，老師笑吟吟地回答了他的問題，臺下的老師竟也都綻開了笑顏，我看見傑傑白淨的臉上也漾起兩抹紅暈……
親愛的同學，可愛的標點符號啊，你們的到來、言行與付出讓這個班級變得多麼與眾不同啊！
我們班級的小能人 篇11
國小六年級作文 ,812字我們班級各種小能人多如繁星，有“魔術能人”小明、有“數學天才”小圓、有“音樂達人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個子、黃黃的面板、烏黑的頭髮和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運動對小王來說都是小菜一碟，因為他在體育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個“技術活”，大部分的同學都做不到。因為倒立不但要用力，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見小王把袖子捲了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就乾淨利落地如同柱子一般倒立在那裡。其他倒立的同學不是沒有豎上去，就是豎過頭了，重重地倒在地上，惹得同學們笑得前仰後合，直不起腰來。
小王他跑起來也非常快，可以在一瞬間爆發出特別強大的動力，因此，同學們給他取了一個外號：“飛毛腿”。在上一屆的運動會一千米比賽專案中，只見他站在跑道上，胳膊一前一後呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向後踩，像劉翔一樣，蓄勢待發。“砰”……發令槍聲響起，小王立即衝了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領先，如同無盡的草原上的脫韁之馬在奔跑。我看見小王的雙手有節奏地前後擺動著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點水”一般，這時，到了一個彎道，只見小王傾斜著身子，一下子就繞過了彎道，看得我們個個目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場上跑四圈，在跑第四圈時，他的速度放慢了一點，可能是太累了，但他仍然堅持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時，身後跑著的一個勢均力敵的對手從他身邊趕超了過去，小王發現被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風，如同一支離弦的箭，向前衝了過去。同學們大聲為他吶喊、助威。離終點還有一米左右時，他用力一跨，跨過了終點線。功夫不負有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現場響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級中的“體育能手”小王，你們認為他怎麼樣？
家庭“小班級” 篇12
國小六年級作文 ,691字我的家就是一個“小班級”，裡面有親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，現在我就來介紹一下這個“小班級”吧。
我的爺爺是家裡的“生活委員”，負責每天為大家提供可口的飯菜，是公認的“大廚”。我的奶奶幾乎包攬全部家務活，我每天能在乾淨、舒適的環境中學習，奶奶功不可沒，“勞動委員”名至實歸。
我的媽媽是一名舞蹈老師，理所應當獲得“文藝委員”這個稱號啦，她是一個非常稱職的教師，談起她的學生總是眉飛色舞，每天只要家裡音樂一響起，就知道她又要開始備課了，這時候誰都別想打擾她。
我的爸爸是“學習委員”，我的大部分功課都是他輔導的，只要我有不懂的題，他馬上就會以百米衝刺的速度趕過來給我講題，無論題目有多難，他都能幫我搞定。
在我的學習上，爸爸和媽媽既有分工也有合作。因為工作關係，爸爸經常出差，有時候幾個月也回不了家，每當這個時候，媽媽總是挺身而出，“勇挑重擔”負責監督我的學習。但有時會遇到比較複雜的數學題，教舞蹈的媽媽也解釋不清楚，這個時候該怎麼辦呢？還是我靈機一動，把題目用微信拍照傳給爸爸，不一會兒他就可以用視訊給我“遠端講課”了，瞧，難題一下就解決了。
至於我嘛，哈哈，我是家裡的寶貝，地位比班長還高，只要是合理的要求，他們都會聽我的。這不，民主班會開始了，這個星期的主題是“春季如何預防流感”，“生活委員”和“勞動委員”紛紛發言，針對平時大家不講衛生的習慣進行批評，提出要勤洗手、多喝溫水等建議，“文藝委員”“學習委員”頻頻點頭，都很認可，最後由我這個“班長”進行總結髮言，表示非常贊同這些建議，一定要堅決執行下去，會議就這樣圓滿結束啦！
哈哈，你喜歡這個“小班級”嗎？歡迎大家來做客哦！
來到班級裡的小昆蟲 篇13
國小六年級作文 ,531字來到新學校已經有一個月了，同學們都徹底融入了這個大家庭裡，在這一個月裡，班裡也發生了許多趣事。近日，一隻小強勇闖我們班，最後被“斬”於班牌之下。
預備鈴打響後，大家都在座位上正襟危坐，只有小林目光飄忽不定。忽然，一隻小強進入他的視線，黑色的外殼，烏黑的小眼睛，兩根長長的觸鬚以及骯髒的三對足，但卻在右翅上有塊明顯的深紅的斑。它穿過小王的座位，越過我的座位，到了小李的座位下便不見了蹤影。小林便提醒小李：“嘿，有隻小強跑到了你的座位下。”“啊！在哪，快，快把它揪出來！”只見她一下跳了起來，一副驚恐萬分的樣子。小林仔細看了看，終於在桌子的一個角上找到了小強。“啊—”見到了小強那副醜惡的模樣，小李不由得尖叫起來，聽到了叫聲，大家都把目光移到了這裡。小郭等幾位同學前來救駕，只見小郭一腳踹向小強，這小強十分狡詐，小郭腳剛踢出，便已經以最快的速度逃離。卻不料小叢已在另一邊設好了防線，小強慌不擇路，跑向了班級的西南角，瞬間被小郭等幾個同學逼到了死角。小郭突然發現連一件稱手的兵器也沒有，但他一眼就瞟見了班牌，便舉起班牌，狠狠地砸了下去，小強瞬間成了一攤肉泥。見小強死了，老師便讓小郭安排後事—掃掉小強，清洗班牌。
一場殲滅小強案，就這樣落幕了。
我們班級的“小動物們” 篇14
國小四年級作文 ,690字如果說我們班級是個可愛的動物園的話，那麼我們每一個則是這個動物園中的小動物。其中，最有趣的當屬幾個特別的小動物了，接下來給大家介紹幾個。
“長頸鹿”小陸
小陸個頭很高，脖子長手長，就像是一個優雅的長頸鹿。他的這個優勢經常碾壓我們的自尊心。有一次，教室裡的閉路電視遙控器找不到了。而中午的新聞時間已經到了，同學們平時很珍惜中午這為時不長的看電視時間。這下教室裡抱怨聲不斷。但沒有一個同學去想辦法解決這個問題。只見小陸不緊不慢地走近電視，墊了把椅子在腳底下，站在椅子上，伸手便打開了電視上的開關。叮，電視開了。我們都如願以償地觀看新聞去了。那時，我多麼羨慕小陸那高高的個頭和長長的手臂呀。所以，“長頸鹿”非小陸莫屬。
“小白兔”玲玲
玲玲面板雪白，動作靈敏，我覺得她就是隻小白兔。每次看到她那白白的面板，我都眼饞，恨自己怎麼生的一副黑乎乎的皮囊呢？更讓我羨慕的是她動作靈敏，就像一隻機警的小兔子。有一次我跟她玩搶橡皮的遊戲。每局必是她勝，橡皮就像是施了魔法般絕不會從她手裡掉下去似的。輪到我搶時，橡皮從來沒有理過我。在一輪遊戲中，橡皮突然沿著桌子邊要掉到地上去。只見玲玲伸出纖細的胳膊，靈巧地接住橡皮，才讓橡皮免去了“掉崖”之苦。
“飛豹”小剛
看到這個小標題，你一定能猜到小剛有什麼優點。對了，就是跑不快。年年小運動會上，他都是短跑冠軍。你看他那準備跑步的姿勢，就一定能必勝無疑。身體前傾，雙手撐地，小腿有力後驅，大腿用力前傾。發令槍一響，他如離弦的箭般竄出起跑線，像一道閃電般閃過跑到，眨眼功夫就跑過重點線了。怎麼樣，是不是如飛豹一般厲害呢？
這就是我們班級的小動物們，你喜歡嗎？
班級中的小鏡頭 篇15
國小五年級作文 ,812字我班同學十分有趣，接下來請大家跟著我的攝像機一起看看吧！
鏡頭一
“攝像機”剛進班上，就拍見了“淚水製造者”周大小姐“工作”的場面。事情是這樣的，周大小姐的同桌不小心碰到了她，可週大小姐不容分說是同桌故意的。（觀眾：“可真不講理啊！”）她同桌說：“我是不小心碰到你的。”沒想到周大小姐立刻就開始工作了。只見她雙腳一跺，雙手一拍桌子，眼睛一閉，嘴巴一張，哭起來了：“不小心，不小心，你以為我不知道呀？你就是故意的！”同桌被她嚇壞了，為了不讓這事鬧大，同桌趕緊讓步：“是我不小心，是我不小心，我對不起你，行了吧？”周大小姐聽後，一腳猛跺，哭喊得更響了：“對不起，對不起，你為什麼一開始就不告訴我？”事情鬧大了，直到班級“法官”（班主任）來了才停歇。
鏡頭二
英語課上，我們班的“搞笑大王”（王同學）一直在講話，英語老師叫他到前面來，沒想到他聽了後，不僅不反思改正，卻做出如在世界末日聽到了喜事一般的樣子跳起來：“太棒了，太棒了，我正想坐前面呢！”（觀眾：“臉皮可真厚啊！”）英語老師很機智，馬上改口：“我改變主意了，你還是坐最後吧！”王同學的腦袋頓時耷拉下來，開心勁消失得無影無蹤。
鏡頭三
午讀時，我們的“直接上司”（童班長）帶我們讀書。突然，有一名同學喊起來：“學校停電了！”我們瞬間炸開了鍋，大家叫道：“太棒了，不用上課了！”（觀眾：“你們這麼不想上課嗎？”）過了幾分鐘後，上課鈴響了，那名同學害羞地低下了頭。
班級名人傳 篇16
國小四年級作文 ,727字今天，我來向大家介紹我們的班級，跟著我一起來看看吧！
“飛毛腿”指的就是跑得很快的人，我們班就有一個，他的名字叫張珈瑜。為什麼他是我們班的“飛毛腿”呢？因為體育測試時，他以8。8秒的速度完成五十米跑，運動會上，他參加男子短跑和長跑，均有不錯的成績。
我們班還有兩個小書迷。先介紹沈正軒吧，他一到午休時間就捧起書，津津有味地看了起來，甚至上課時，也會捧起書看；管梓伊戴著一副眼鏡，超有“學姐範”呢，上次，她從家裡帶來一大堆書，一個週末就看完了，如果給我看，我至少要看兩個星期呢！
陳嘉琦是我們的副班長，她學習成績名列前茅，作文水平也非常高，有一次，她還在全班上過課。
我來向大家說說馮琳瑗吧！她的字非常漂亮，語文課寫生字時，老師總給她打三個大大的星星，我真是羨慕！書法課時，她拿起毛筆，嘴裡默唸著：“?M細、豎粗……”最後，寫出的字漂漂亮亮，大大方方的。
鮑奕?和鄭雨棵，她們可是我們班的“舞蹈家”，這個稱號名副其實。“六一”表演、“國慶”表演、班級表演，她們都被選上，甚至還在其他小學演出過呢！
我可是班級畫畫的能手，在全校得過繪畫比賽一等獎。出“六一”兒童節海報、黑板報時，我都會挺身而出，展現出我的能力。好了，我不再自賣自誇了。
我們班的名人多著呢，鮑奕?是運動健將；陳源個子雖然小，但是作文還是很好的；王嘉豪是我們班的“哲學家”……四年級沒有其他班能比過全能的四（3）班！
班級名人傳 篇17
寫人作文 ,888字我們班有很多名人，你們想知道都有誰嗎？那就一起來看看吧！
“小書法家”——樑詩涵。她的字工整漂亮，她還是數學尖子，考試通常都是100分。樑詩涵的作文也寫得很好。有一次，她的作文寫得比我還要好，老師就在班裡讀了她的作文，沒有讀我的。
“明星”就是我們班的樑祖銘。你知道是誰幫他當上“明星”的嗎？其實是我，因為自從老師讀了我那篇文章——《幽默的校長》之後，大家都笑得前仰後合，還撲到樑祖銘的位子上，拿著一張紙說：“‘明星’幫我籤個名。”我看到了，心想：我幫他得了這麼多粉絲，他一定會感謝我的。誰知，放學後，樑祖銘開口就說：“樑安琪，我恨你！”我不知所措地想：我幫他得了這麼多粉絲，他怎麼不感謝我，反而恨我呢？
“飛毛腿”是沈宇宣。她在冬季跑步比賽中，獲得一等獎，樑詩涵還給她取了個外號——“瘋女子”。因為她跑步快，也因為她生起氣來，就像定時炸彈要爆炸似的。
“打敗天下無敵手”，自然是樑御行。誰要是惹了他，他一拳打下去，可不輕哦！他力氣大，誰也不怕。樑御行也是個貪吃鬼，只要看見誰帶了零食，都要向他討要。
“小畫家”就是金惠妍。雖然她只有三朵小紅花，但是，她畫的畫也很好看。她的語文、數學、音樂、美術都很好，大家很喜歡她，女生們還給她取了個外號叫“金金”。
我們班的班長是陸雨馨。她的學習成績很優秀，既是語文尖子，也是數學尖子。她上課積極舉手發言，答題能力強。
副班長是張馨菲。雖然她的管理能力很好，但她是個“生氣包”。別人心平氣和地對她說，哪些地方做得不好，她就開始生氣了，惹得別人心情不好，兩人就開始吵架，吵完了架她就哭。你瞧，她是不是一個“生氣包”？
除了他們，我們班的名人還有很多呢。
班級的小管家 篇18
國小四年級作文 ,562字孫嘉豪是我們班的“小管家”，別看他身材有些瘦小，但管起班級來，連老師也目瞪口呆。
記得有一次午休的時候，黃梓翔大搖大擺地走進來。腳踩得很重，走得也很慢。隨後莫名其妙地喊了一聲：“你們這群小混混。”然後才坐到位子上。可是，他坐到位子上也不定心，一會兒拍拍別人的肩膀，一會兒做個鬼臉嚇別人，一會兒又高高地翹起二郎腿一副黑幫老大的樣子，要多難看就有多難看。
這時，“小管家”孫嘉豪再也看不下去了，一步跨過位子，三步並作兩步衝到黃梓翔的面前，氣呼呼地說：“你最好給我老實點。”可是，黃梓翔卻不以為然，還很不屑地呸了一聲。這時，孫嘉豪真的火了，從講臺拿起一根棍子，往位子上一敲。頓時，黃梓翔被嚇住了，只見他像一隻驚慌失措的小兔子，雙手放在胸前半握緊，雙腿彎曲著，用著一雙雪亮的眼睛看著孫嘉豪，彷彿在說：“我知道錯了，給我一次機會吧。”
看他安靜下來了，孫嘉豪語重心長地對黃梓翔說：“你明明可以表現得很好嘛，為什麼要故意影響別人呢？”黃梓翔不好意思地低下了頭。
黃梓翔安靜下來了，大家也都各做各的事情，教室裡也安靜了下來。你們瞧，孫嘉豪真不愧是我們班的“小管家”。
班級趕小豬 篇19
國小五年級作文 ,749字“加油，加油”！這是哪裡傳來的聲音？哦！原來是我們班在操場上趕“小豬”的遊戲呀！
遊戲規則是：每一組一個棒一個球，棒要推著球走，哪個組先到終點線，就勝利。
遊戲開始了，我們組田峻霖第一個出場。一開始，他撒開飛毛腿就跑。可是他忘記了遊戲規則，一棒子打在“豬屁股”上，“豬”跑不快才怪呢！他被淘汰了，真可惜。
快到我了，我抬了抬胳膊，準備接棒，心想：凌老師居然出這麼簡單的遊戲，對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟！球飛速的來到我的腳下。“衝啊！孟釗宇加油！加油！”我不停地給自己加油打氣！可這個遊戲超出我的想象。這個淘氣的“豬”太難控制了，它左搖右晃，似扭秧歌的大媽越扭越帶勁，又好像走親戚，一會兒去這家，一會兒到那家。我亂了手腳，心裡像有十五隻吊桶打水——七上八下，只能放慢速。我減速後，“豬”變得乖巧多了。啊！好險，剛才真是一波三折啊！但是我的“小豬”已經落後於其他“小豬”了。我終於到了終點線，我把棒給了王一博後才鬆了一口氣。
遊戲中，有的同學亂了陣腳；有的同學用棒子使勁敲“豬”屁股，“小豬”就瘋狂地跑起來；有的同學力氣比較小，“趕小豬”的速度像烏龜一樣慢。操場上滿是歡呼聲，吶喊聲，到處充滿了我們的歡聲笑語。
兩輪比賽下來，我們第四組得了一個第一，一個第二。這個遊戲不但有趣，還能培養了我們的團隊意識，我喜歡“趕小豬”這個遊戲。
小精靈來到我們班級 篇20
國小三年級作文 ,538字前天晚上，我做了一個美夢，夢見了奧特曼來到了我們教室。
奧特曼拿著那把威力無比的金剛巨劍，放在我們對面的一張桌子上對我們說：“我們一起去天之國玩吧！”同學們異口同聲地說：“好呀！”誰知，奧特曼快速的打開了天之傳送門，然後，嚴肅地對我們說：“這是光之傳送門，一定要小心。”我們害怕的走進光之傳送門，心想：萬一這次有去無回，那可怎麼辦呀！但是，我們還是大膽的往前走了，我們走過光之傳送門，到了天之國。哇！真是名不虛傳啊，我們走的是白雲，房子也是白雲做的，奧特曼向我們一一介紹它的夥伴，有艾克斯奧特曼，還有高斯奧特曼……
到了中午，我們肚子餓的咕咕叫，奧特曼好像能看清我們心思似的。給了我們每人五粒光之能量，讓我們自己買食品。我們快速向天之食堂跑去，迫不迫不及待的想去嚐嚐天之國的美食。
天之食堂的美食太豐盛了，有天之雞肉、天之烤翅、天之牛肉……各種美味，湯鮮味美，應有盡有。
吃過天之美食，我們來到了天之遊樂場。我騎上木馬，大喊：駕，駕、駕。忽然，聽到了叮鈴鈴的鬧鐘聲，我睜開眼睛一看已經八點了。不好，睡過頭了，趕緊穿好衣服，一路狂奔的向學校跑去。