班主任不在的時候相關作文20篇
班主任不在的時候 篇1
國小五年級作文 ,614字“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。熟悉的眼保健操音樂聲便響徹整個校園。但我們的班上的同學卻充耳不聞—全班人都亂成了一鍋粥。
班長在講臺上用力地拍著桌子，那本來就不怎麼堅固的桌子在班長的“鐵砂掌”肆虐下搖搖欲墜了。只見“鐵砂掌傳人”聲嘶力竭地喊叫著，但這聲音瞬間就被一位男高音—一位男生自我改編的“黃河大合唱”給“淹沒”了。這位男生搖頭晃腦並作自我陶醉地唱道：“風在吼，狗在叫，老鼠在咆哮，老鼠在咆哮……”旁邊是一大片已經笑癱過去的同學。
這時，不知誰帶的頭，一架紙飛機在教室中晃悠悠地如醉漢似的飄了起來。這一飛不得了，整個“轟炸機叢集”便瞬間起飛。一時間，教室裡白花花的一片，猶如下雪一般，作為一名學霸，老師和家長眼裡的“好學生”，我向來本著‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必殺人’的精神，沉浸在我的學習之中。
說時遲，那時快，數架紙飛機飛到了我的桌子上，還有一架飛機剛好撞到了我的眼鏡上，我怒火中燒，拿起十餘架紙飛機，施用家傳的“蘭花拂穴手”向“肇事者”擲去。只見那十餘架飛機紛紛命中，我不禁對自己的準確度驕傲不已。
正當我們玩的開心時，班主任不知什麼時候就已經站在了班門口，臉黑的像墨汁一樣。我們瞬間就安靜下來，只有那空中的紙飛機還在飄舞著，一會兒又如醉漢似得栽落下地。班主任望了望紙飛機，又望了望我們，怒吼一聲：“今天放學留下來，做半個小時的眼保健操！”“啊！”同學們慘叫一聲。
唉，班主任不在的時候……
當班主任不在的時候 篇2
國一作文 ,578字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們爭搶著一溜煙跑進教室。大家像往常一樣端端正正地坐在座位上，頓時剛才還喧鬧的教室變得鴉雀無聲。同學們瞪著眼睛齊刷刷地望著講臺，等待老師來上課。過了好大一會兒，老師還是沒有來。不知是誰喊了一聲“老師不來了，大家玩起來！”教室裡的氣氛很快活躍起來，大家不再木木地坐著，三三兩兩聚在一起，像是樹上的小麻雀一樣“嘰嘰喳喳”鬧個不停。
當大家忘乎所以的時候，突然聽到有人“咚咚咚”上樓的腳步聲。同學們以為老師來了，沒有坐在座位上的趕忙跑回座位；正在喝水的也收起了杯子；看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫；在一起談笑風生的女生，也連忙坐的端端正正；還有人在慌亂中抓起書桌上的語文書胡亂翻起來，書拿倒了也沒有看出來；有人用書遮住了忍俊不禁的臉，強裝淡定。門被推開了，原來是班長在大家不注意的時候下樓到辦公室詢問情況。班長說：“今天班主任有事，請假一天，同學們要自覺遵守紀律。”同學們聽到後長吁了一口氣，教室裡又掀起一陣洶湧的笑浪。
應該跑操了，大家一窩蜂鑽出教室，到處亂跑。有的和旁邊的同學說話；有的跑去別的班找其他同學；有的離開隊伍單獨跑，還有的同學壓根就不是跑而是慢慢的走。大家你跑東，我跑西，這可愁懷了班幹部。儘管班幹部很努力地要求大家保持隊形，來回地跑著喊，可是同學們還是像聽耳旁風一樣。
唉，這就是班主任不在的時候……
班主任不在的時候 篇3
國一作文 ,649字昨天，我們老班沒有來，教室裡肯定是生龍活虎。
進教室時，同學們就以，抑制不住興奮的心情，前後聊起天來了。但是過了一會兒班長大人—紀鎮來了，馬上使出了班長的霸氣，說了幾句話，班裡就不吵了，認認真真地讀起地理來了。
早自習過後，第一節課上數學，由於班主任沒有來，所以就派我們的師姐，現在的實習老師—小田姐姐帶我們學習。
師姐一進教室，一陣掌聲頓然響起。我們都很喜歡小田姐姐，性格溫順，年齡與我們差不多，所以我們很聊得來，小田姐姐微笑著走進來說：“同學們，安靜一下，這節課我帶大家學習。”話音剛落，同學們就興奮地連連叫好，興奮過後，開始正式上課。同學們與小田姐姐聊的火熱朝天，聊一些八卦、一些有意思的事，小田姐姐還在黑板上畫畫，還給我們講了她就是62中畢業的學生，說學校很多學姐都在這裡當老師，其中，很多是我們熟悉的……
時間過得飛快，轉眼間下課了，美好的時光短暫，而快樂。小田姐姐跟我們告別後，還說：“你們班主任回來了就說我們在這裡認認真真的學了一節數學課哦！”我們都知情的點了點頭。
下午班主任申老師，準時回來聊了一會兒天后突然想起了什麼說：“小田姐姐給你們代課，你們都幹什麼了？有沒有人惹姐姐生氣啊？”
王毅是我們班的拍馬屁達人，說：“小田姐姐帶領我們很努力的學了一節課的數學。”
“真的？”老師有點不信，但看到我們，一個個都用堅定不移的眼神來看老師：“我們很努力的學一節數學。”老師看到我們這麼堅定的眼神，就毫不懷疑的信了我們。
班主任不在的時候，真的是玩的超high哎！
班主任不在的時候 篇4
國小四年級作文 ,732字早讀課，班主任不在的時候，我們班是這樣的—
星期一早讀課，班裡亂成了一鍋粥。有的同學在自顧自地玩水晶泥，有的同學在肆無忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時一位老師快步走到了我們班門口。他神情嚴肅，沉著臉，雙手背在後邊，讓我不禁打了個寒顫，這不是巾山集團的正校長—黃校長嗎？霎時，那些在玩的同學像凝固了一樣，等反應過來才馬上像過街老鼠般竄回座位，開始手忙腳亂地找語文書。黃校長厲聲訓斥：“別的班都已經自覺地讀書了，你們班呢？啊？跟個菜場似的！”我心裡暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒走，就不會有這樣的情況了啊！
跑操，班主任不在的時候，我們班是這樣的—
要排隊跑操時，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩遊戲，還有的居然大聲宣佈：“反正鮑老師已經不在了，還跑操幹什麼？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起鬨下，好幾個人都不去了。有的說：“我腳剛打完針，不能跑。”有的說：“我阿姨不讓我去跑。”作為班幹部，我很生氣，但是束手無策。還好幾個同學幫忙一起維持紀律，大聲訓斥那幾個調皮鬼：“別再給我找藉口了，信不信我把名字記下來，晚上就打電話給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來排隊，真是讓人又好氣又好笑。
課間，班主任不在的時候，我們班是這樣的—
課間，總會有同學打打鬧鬧，有時還會打起架來。下課鈴剛響，同學們個個都像餓虎下山一樣衝出教室，比賽誰跑得快。張之騰最先跑到指定點，阮晨光卻笑呵呵地說：“你最後！”一聽這話，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭髮倒豎，像一頭髮怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他。”
“你管什麼管！貓捉耗子，多管閒事！”
班主任老師，看來還是您在時，同學們比較安定呀！
班主任不在的時候 篇5
國小五年級作文 ,386字上課了，班主任黃老師要去開會，所以在黑板上寫了幾個字：寫第二單元的作文，要求：400字以上。接著，就“咚咚咚”地下樓去了。
這下，班裡可炸開鍋了，聊天的聊天，唱歌的唱歌，吃東西的吃東西。你瞧，王溫喬正在講臺桌上用粉筆搭橋呢！他的搭橋水平可高了！看似搖搖欲墜，實際上異常穩定。再看看歌王徐洋，他又開始唱那首《愛最大》了，搖頭晃腦，擺足了明星範兒。
再瞧瞧女生，天哪！她們竟然開起了Party！大包小包的牛肉粒、鹽辣椒擺滿了桌子，她們一邊吃還一邊喝涼水，有時還發出被辣到喘氣的聲音。
“不好，來啦！”不知是誰喊了一句，大家立馬安靜下來，班主任走進教室，那座粉筆橋已然不見，牛肉粒、鹽辣椒似乎長了腳，不翼而飛，尤其是“歌王”徐洋，有模有樣的拿起作文字，奮筆疾書，似乎在說：“我要快點寫了，不然就來不及交了！”班主任看著我們“專心致志”的樣子，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時候！
班主任不在的時候 篇6
敘事作文 ,472字午自習，全校的班主任老師聚集在一起開大會。這樣一來，我們這一節課就是沒有老師守著了。
老師要求我們在教室裡默寫《古詩詞三首》，默寫完之後交給小組長，然後自己自由閱讀。說完，老師就“咚咚咚”走下樓去開會了。教室裡面頓時像爆炸似的，剛才鴉雀無聲的我們現在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個沒完沒了。
大概過了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學們都說是太陽雨，是風吹過來的。同學們彷彿對太陽雨不大感興趣了，他們有的在畫連環畫，有的在玩遊戲，有的在聊天，當然還有些同學在認真看課外書。幾個調皮搗蛋的男孩子，正圍著教室追趕。
又過了幾分鐘，從樓梯上傳來腳步聲—咚、咚、咚。同學們趕緊做好認真學習的樣子，生怕班主任老師來了，會捱罵。一些同學的書都拿反了。結果開啟門一看，是其他班的幾個男同學出去玩了。同學們又恢復了原來的吵鬧。
過了一會兒，突然同學們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學們以為是其他班的調皮搗蛋的男同學出去玩。結果，這次是班主任來了。班主任看見了這一幕，我們罵了一頓。
學習是自己的事。我覺得無論老師在還是不在，都應該認真學習。
班主任不在的時候 篇7
國小六年級作文 ,555字“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學們飛快得跑進了教室，因為，這節是語文課，要是沒有在陳老師之前到，後果可是被罰站的啊！
兩分鐘過去了，陳老師終於拿著語文書和教案走進了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來學習……”，時間一分一秒的過去，課就這樣枯燥無味的上了一半。“塵風素，雪多年……”突然，傳來手機震動的聲音，噢，是陳老師的手機。老師拿起來手機看了看，接開電話，然後走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉了個頭，朝周之昊說開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個妲己嗎……？”大家見張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數學作業。
整個班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個公認的書呆子，依然拿出他的課外書聚精會神的看著，時而大笑，時而嚴肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺上大聲的說到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續各忙各的事了。
“老師來了！老師來了！老師來啦！“楊進大聲呼叫！
大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學習起來。
不一會，老師就進來了，看到如此安靜，衝班長點了點頭，繼續講課。
現在想想，當時真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！
班主任不在的時候 篇8
國一作文 ,585字每天的校園生活正所謂是多姿多彩啊！
上課老班時不時與我們嘮嘮家常；課後老師們與同學討論題；中午吃飯熱熱鬧鬧。卻不知，班主任不在的時候更是妙趣橫生！
每個星期二的最後兩節課，申老師都會“神祕消失”（其實是去開會了）！隨後班裡的“恐怖分子”就開始蠢蠢欲動了，整個教室裡亂哄哄的。某些愛出風頭的人便會大喊“安靜！”可惜只是會越來越亂。就跟炸了鍋一樣，各說各的。吵的我們頭都大了一圈。
“你們別說了”一句無奈的話語從任禎那裡傳來，也許是沒有威力，也許是沒有任何情感。沒有一個人聽到了這句話，繼續我行我素。突然！一聲巨響！從任禎那裡發出，伴隨著他吼到失聲的嗓音。那場面，沒見過的人驚歎不已，見過的心裡震撼無比。
接下來的20分鐘，就是任禎教育我們的時間，那個驚悚的聲音令我記憶猶新，回想起來都後怕。我相信其他同學都是這麼想的。任禎一發飆全校抖三抖。等到申老師回來，他又恢復那個活潑可愛的任禎了。
還記得有一次他生氣，班裡實在是太亂了。他邊哭邊大喊“安靜點！都別說話了！”臉漲的很紅很紅，還哭著。氣勢沒有絲毫弱，反而氣吞山河，比往常更凶猛。全班氣場瞬間弱爆了，安靜的只剩下呼吸聲。
老師不在的時候少不了的一定是任禎的聲音，聽一次就讓人乖乖聽話了，不敢再犯了。
班主任不在的時候 篇9
國一作文 ,1234字班主任不在的時候，就是我們最真實，最放鬆的時候。由於班主任申老師工作繁忙，七年級九班常常由班委來管理。倘若你站在六十二中的二樓上，倘若你聽到忽嘈雜忽安靜的聲音，倘若你循著聲音走進去，那如風雨晴天般變幻一樣的紀律，一定能讓你震驚。
習·無聲·祥和
學習和作業是我們首要完成的任務，所以，你現在看到的七九班，是安靜祥和的。
在這般安靜的時候，連“不安定分子”都不願打擾這輕鬆安靜的氛圍，安靜地低著頭學習。只是他們都神態各異——有的略顯匆忙，但並不火燒眉毛般著急，只是拿起筆，在本子上一遍又一遍地寫些什麼；有的面帶微笑，輕鬆祥和地飛速解題，從容不迫，像國家元首一般；有的則翻著各種書或筆記，思考著，斟酌著，待覺得沒問題了再把它們照抄到題上去……於是，一片輕鬆安靜的學習氛圍，伴著同學們認真思考的臉龐，映入我們的眼簾。
在這時，學習，像一枝無聲開放的花，靜悄悄地開放，靜悄悄地散著花香。
鬧·嘈雜·歡樂
等到學習的熱情漸漸褪去，同學們憋了一肚子的話，憋了一腦子的想法，都如原子彈一般爆炸開來；那嘈雜的聲音，也“爆炸”開來。
尤其亂時，像我一般的班委就會扯著嗓子喊：“別吵啦！”班裡就會安靜幾分，可總有幾個在那亂嚷嚷，像蒼蠅一般，耳膜不嗡嗡響那才怪：一些人嘰嘰喳喳，圍著一個人聽他講笑話，好笑就哈哈大笑，不好笑就嚷嚷起來了；有些人和同位，看起來像教題，實際上不知在幹什麼偷偷摸摸的行當；又有些人，倒還蠻“正義”，一有動靜就喊：“老師來啦！”搞得大家心神不寧……我就像“救火隊員”一樣，笑著，又制止著他們。
總之，這種現象，還是極常有的。不過，它在班主任不在的時候，讓我們無比歡樂，就連我，也常常沉浸在這個大環境下，笑得不能自已。
題·叫苦·充實
趁著這般時候，課代表就出動了。各種歷史、地理聽寫（我聽寫地理）便不絕於耳，同學們雖叫苦連天，卻也在一次次考驗中，提升了自己的能力。
課代表一上臺，叫苦聲則連天：“天啊！”“還要做！”可是，隨著一遍遍的題脫課代表的口而出，此般擾耳之聲，就全部淹沒在題當中了。課代表聽寫時，常常語速快慢不定，同學們的聲音便此起彼伏：“慢點兒，我第2題還沒寫完呢！”“快點兒，我都等好久了。”……等到此起彼伏的喊聲結束，聽寫也結束了。
同學們的叫苦聲還是不停，可我分明看到，他們的臉上洋溢著溫習知識的“快感”。
班主任不在的時候，在無聲中，在嘈雜中，在叫苦聲中，我們成長著，我們堅定不移的走著。
班主任不在的時候 篇10
國小四年級作文 ,353字今天上午班主任不在，我們班頓時炸開了鍋，紛紛討論起來，有的說：“太棒了，葉老師不在，我可以大鬧天宮了”；有的說：“葉老師不在，班級肯定要被批評了”；還有的說：“無所謂跟我沒有關係”。這一上午都不安寧了。
原本是葉老師的晨會課，可現在班級已經被我們班的小鬼們佔領了，就在這危機的時候，只見一個人影站上講臺。眉宇間透露出一股領導的力量，用粉筆時不時的敲打桌子，安靜安靜，他，就是李秉軒，在他的管教下，大部分的同學已經因為害怕被批評而開始複習語文了，但還是有一些同學不服管，跟前後桌的同學聊天，這時候，他就會走過來，提醒他。安靜不要講話，一邊說著，一邊用手敲著他的桌子，最後，我們終於等到了將軍——蔡老師的出現。