班上的風雲人物相關作文20篇

我們班上的風雲人物 篇2

國小六年級作文 ,705字

嗨，大家好！今天，就給大家介紹一下我們班的搞笑大王—特困戶們。

1、苦讀詩書式

以書本作屏風，可作埋頭苦學狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器。

一天上午，我們班的“呂大爺”—呂緒浩，上數學課時，將書本立起來，頭埋在書後面，悠閒地睡了起來。“我們今天來學習圓周率……”數學老師站在講臺上滔滔不絕地講課。突然，老師聽到了鼾聲，好像看出了什麼破綻，拿著粉筆向呂緒浩的書扔去，“砰”的一聲，書倒了，呂緒浩被嚇醒了，“呂緒浩，你來講，什麼是圓周率！”“嗯……”他支支吾吾了半天，也沒能說出來，“你放學來我辦公室！”

2、仰天長嘯式

四肢舒展，尊口洞開，不僅有豪邁之氣，還有王者之風。只是舌頭容易乾澀，陣陣鼾聲極其容易暴露目標。

那是明朗的早晨，由於“昨晚”的作業太多，許多人都寫到10點左右，班長也不例外。語文課時，班長太累了，不管三七二十一，睡著了。你看她的睡姿，頭往後仰，嘴巴張著，手中還拿著筆。過了一會兒，“呼……呼……”的聲音傳入我們的耳朵，“誰，是誰上課打呼嚕？”我們的目光掃來掃去，最後停在了班長的身上。

“班長，起來，你是班幹部，怎麼還帶起頭做壞事呢？”班長一驚，差點摔了……

3、敦煌飛天式

此動作極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢優美，如同弱柳扶風，雨打芭蕉。

美術課上，汪子晗同學光明正大地在老師眼皮底下睡覺，手伸到他同桌的桌子上去了。“老師，汪子晗在睡覺。”一位同學打了小報告。老師輕輕地走到汪子晗旁邊，“起來啦，還在做夢？”老師拍了拍他，誰知，汪子晗卻說，“幹嘛呀！別吵我睡覺！”“你說什麼？”老師叫了一聲，他才從夢中驚醒，頓時，驚呆了。

看，這是我們班的睡覺大王，夠厲害吧！

我們班上的風雲人物 篇3

國小六年級作文 ,869字

在高琦小學，只要提起我們班，所有老師都會搖頭，“唉，這個班，全班的‘特困戶’呀！”

因此，我總結出了幾種“特困戶”們睡覺的樣子，來為大家一一分享吧！

敦煌飛天式

此動作，極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢優美，如弱柳扶風，雨打芭蕉……有上古遺風。

常見人物：潘延，外號：“潘金蓮”“潘美麗”。

看，此人正在睡覺。這姿勢，別提有多“優美”了，而且，他坐在第一排的，當時正在上數學課，老師發現了他呼呼大睡，氣呼呼的說：“潘延，你給我站起來！”他驚醒，說：“媽，我錯了，以後寫作業再也不睡了。”聽了這話，老師氣得臉發紫了，讓他出去站著，可他站著也在“飛天”呢。

苦讀詩書式

書本做屏風，可作埋頭苦學狀，更可擋老師的唾沫、粉筆等致命暗器，只是這種姿勢，容易壓扁鼻子。

常見人物：楊璨宇，外號：“楊貴妃”。

LOOK，我的班的“楊貴妃”正在睡覺，看看這“美麗，漂亮”的“楊貴妃”正拿這一本科學書作“屏風”呢，科學老師——胡老師見了，把他叫醒，讓他拿著一支筆放在嘴裡。“楊貴妃”的這一動作，把全班同學逗得哈哈大笑起來，“楊貴妃”則羞愧難當。

金猴探海式

睡覺舒適，造型別致，或許是在京劇猴戲中悟得靈感：可見啊；藝術是相通的，心有多大，舞臺就有多大。

常見人物：朱鑫平。

這個人十分可恨，特別是在上課時。有一次，在上語文課，朱鑫把手高高舉起，黃老師以為他要回答問題，找了他。他醒後，卻以為下課了，背起書包，淡定的走出了教室，全班同學都蒙圈了。

這就是我們班的“特困戶”們，形形色色，姿態各異。

我們班上的風雲人物 篇4

國小六年級作文 ,635字

我們班的瞌睡蟲特別多，最懶的還是王禹翰，他睡覺的姿勢是“苦讀詩書式”，我覺得用這一首詩歌可以用來形容他：以書本作屏風，可作埋頭苦讀狀，更可擋老師唾沫及粉筆等致命暗器，只是這種姿勢，容易壓扁鼻子。

他一睡覺，就會把書當做屏風和盾牌，用來擋住老師的唾沫和粉筆，不過他一睡著，我們就會立馬報告老師。結果有一次，他睡著後被老師叫醒，他竟然拿著書包往外走，我們叫住他，他竟然說：“不是放學了嗎？”我們全班鬨然大笑，連老師也笑了。

其實我也睡過了，這一種睡姿，叫“立地成佛式”。我也用一首詩歌來形容自己：正襟危坐，四平八穩，雙目微合，魂遊太虛。非有一定功力者不能做到。因坐姿端正，不易被發覺。此乃課堂各睡姿中上上乘。

說實話，我這一睡，老師、同學都沒發現，因為我還端端正正的坐在那裡，老師還以為我在認真聽課呢，我一直睡到下課，才被下課鈴給“叫”醒。

我們班睡得最搞笑的還是周躍，他是“金猴探海式”睡覺，有詩為證：睡覺舒適，造型別致。也許，睡者是在京劇的猴戲中悟得了靈感。可見啊，藝術是相通的，心有多大，舞臺就有多大。

他這個金猴探海式睡法，是容易被發現的。有一次，周躍睡著了，手舉得高高的，老師正好在提問，還以為是周躍舉手發言，就把周躍叫起來，周躍迷迷糊糊地說：“媽媽，起床了嗎？”全班同學的肚子都笑痛了。

我們班真是瞌睡蟲的聚集地！

咱班的風雲人物 篇5

國小六年級作文 ,398字

要說起咱班，那可真是“人才”薈萃啊！想知道有哪些“風雲”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！

“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關歷史故事的課文，當語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。

“小書畫家”是我的好朋友鬱黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！

“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當遇到小蟲時，他會被嚇得後退三尺的。有一次，一位同學把一隻小蟲子放進了他的筆袋裡，他發現後竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有—有蟲子！”逗得我們全班同學捧腹大笑。

“小美女”是咱班的徐婷。她文靜優雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。

這就是咱班的四大“風雲”人物，人稱“四大金剛”。小學生活即將離我而去，我捨不得離開這個集體，特別是這四位好夥伴。

我們班的風雲人物 篇6

寫人作文 ,821字

“你你你，竟然又遲到了！你說說看，這個星期你遲到幾次了？五次了！沒有一天是按時到校的。”

沒錯，他就是我們班的遲到大王—張?B君。他可是，天天遲，日日遲，能遲到時就遲到，不能遲到時也遲到。也難怪我們林老師每天早上拿開嗓，練習獅吼功呢！

這不，今天他又遲到了！今天可是我們班晨會表演的時間，所有人都穿戴整齊，早早到校，因為上臺之前，我們肯定還要再排練幾次的。哎，怎麼就屢教不改呢？昨天放學前，我還悄悄提醒過他：“記得明天調鬧鐘，多調幾個，明天可是大日子，你可別又撞在槍口上，會死的很慘的。”哎，真慘！今天林老師的獅吼功已經到了第九級了，聲音響的，整個二樓的地都在震動。“你知道全班同學都在等你嗎？你知道這次的演出有多麼重要嗎？你是國家領導，重要人物嗎？你這是要壓軸出場嗎？遲到半個小時，你乾脆不要來了！”“我我我……”張?B君緊張地直結巴，話都說不全了，頭恨不得能低到領子裡，身子更是不自主地往角落縮去，習慣性的淚水，一滴一滴地落下。真可憐，瓊瑤戲馬上就要開始了，就是主角胖了點。“林老師，我再也不了，以後，我再也不遲到了。嗚嗚嗚”“可憐之人，必有可恨之處！他要改，難哦！”老夫子胡洗塵，說完這句，淡定地抽出一本厚的嚇人的書看了起來。“就是，他能改？每天都遲到，班級分數都要給他扣光了……”班幹部黃楚迪可沒打算放過他，女生一吵起來，那可就是沒完了。

“老師，因為堵車，所以遲到了。”張?B君在眾人的聲討聲中，扭動小嘴，帶動兩頰胖乎乎的肥肉，擠出了這麼一句。不說還好，一說整個一火上澆油。林老師的臉色，由紅轉綠，再由綠轉藍，完了林老師將使出她九陽神功裡的乾坤大挪移了。只見滿身肥肉的張?B君，被林老師單手拎起，瞬間就被移除了教室，站在了走廊上。走廊上，又響起了張?B君幽怨的哭聲，嗚嗚嗚。

哎，兄弟啊！你快改改你這個毛病吧，遲到可不是件小事。現在老師同學批評你，可都是為了你好。你若還不改掉這個毛病，你遲早會因為遲到這件事，吃大虧的。

我們班的風雲人物 篇7

寫人作文 ,647字

“這件事一定是張歐翔乾的，不可能是別的人，因為我看見了張歐翔在放學的時候，沒有去對面買塗改帶，他手裡就是拿著丟掉的那款塗改帶！”小蔡一臉的憤憤不平，兩眼狠狠地瞪著張歐翔。

這就是我們班的小無賴—“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不僅經常不聽同學、老師的話，在家裡也時不時對爸媽耍脾氣，而且還很會耍賴皮，別人說東，他偏說西，別人往南，他就往北。有時候連老師對他的無賴精神也沒辦法。

經小蔡這麼大聲一說，教室裡馬上沸騰起來，你一言，我一語，紛紛跟著小蔡的話來指責張歐翔，好一番菜市場的熱鬧景象！終於，張歐翔忍受不了了，晃動著小肉墩似的身體，以蝸牛般的速度站起來，用一隻肥肥的手摸了下後腦勺，一臉無辜又沒有絲毫底氣地說：“不……不是，那個，那個那個我乾的，真的不是！”

此刻，我心中暗想：估計張歐翔又要悲劇了！唉，誰叫他學習差，經常受人欺負呢，況且這次惹的還是我們班鼎鼎有名的“風雲人物”—小無賴小蔡。

小蔡還真厲害，張嘴就召來了班上的幾位好事之徒—王來易、蔣昊澄等幾名同盟軍，幾人一起起鬨，瘋狂地用語言的方式，暴力的想法來攻擊張歐翔，教室的溫度彷彿在成倍的上升。可憐的張歐翔臉色慢慢地變得通綠，最後，他終於忍不住大聲哭了起來。不哭沒關係，一哭便把林老師招來了，小蔡和其他同學受到了批評。

我希望小蔡不要這麼無賴了，因為賴皮的行為並不會讓你得到尊重。無賴的人也許會得到一時的小便宜，只有品德高尚的人才能得到大家真心的尊重，才會在學習上學得更好，長大後更加容易出人頭地！

我們班的風雲人物 篇8

寫人作文 ,641字

“陳建巨集！你來回答這個問題！”科學課上，老師請陳建巨集站起來回答問題。可是，陳建巨集一點反應都沒有。“陳建巨集，我讓你站起來！”老師怒氣衝衝的說。但陳建巨集還是沒有反應，走近一看，原來是睡著了。

陳建巨集是我們班出了名的睡神。瞧，他又在科學課上睡著了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是科學課，同學們像離弦的箭似的，從4樓教室飛奔到了1樓科學室。只見老師慢悠悠的走進教室，說：“上課！”同學們站起來了，唯獨陳建巨集沒有，不看也知道，肯定是睡著了。

“呼嚕嚕呼嚕嚕”，聲音越來越響，越來越響，很快就傳到了老師的耳朵裡。老師的心情越來越急躁，板書也越來越草，“嘭”，老師心中的怒火一下子就爆發了出來。“陳建巨集！你來回答這個問題！”陳建巨集絲毫沒有一點反應，還是“呼嚕嚕呼嚕嚕”的打著瞌睡，口水飛流直下三千尺，嘴巴張得大大的，肯定在做美夢。老師見陳建巨集沒有反應，又叫喊了一聲：“陳建巨集！”陳建巨集這才打了個瞌睡醒了，迷迷糊糊的說：“我怎麼在這兒，我明明在家裡睡大覺的呀！”老師搖起了頭，無奈的說：“怎麼會有這樣的學生呢，你乾脆回家去算了，別來學校了，科學課沒有幾次是認真上的！我真是管不了這樣的學生！哎！”等老師講完後，陳建巨集又伸了個懶腰睡著了。

陳建巨集真是我們班出了名的睡神。希望老師的教訓能讓他不這麼愛睡，這樣不僅會影響自己的學習，還會影響自己的人生。希望陳建巨集以後上課不要在睡覺了。

我們班的風雲人物 篇9

寫人作文 ,812字

“再給我一點嘛，就一點！”

“不可以了，你要的太多了！”

學校午餐時間，又是我們班的沈錦睿在向今天的值日生討飯了，大家不約而同地笑了起來。

沈錦睿是我們班的風雲人物，這個傢伙恨不得把全世界的美食吃了個遍，是名符其實的小吃貨。瞧，他今天又在吵著要多吃飯了，看著他可憐惜惜的樣子，可逗了。

“你看盤子裡不是還有幾根雞腿嗎？”小吃貨手指著餐盤裡的雞腿和打飯的值日生理論。趁在他們不注意時，以迅雷不及掩耳的速度伸出一隻肉嘟嘟的胖瘦，迅速往餐盤裡一伸，一兜，一抓，那幾根雞腿都被他拿走了。哈哈，等值日生回過神時，這些雞腿就已全塞進他嘴巴里了，只見他邊吃邊晃腦袋瓜子，哼哼哼地發出含糊不清的聲音：“嗯，嗯，不錯，不錯。”他咂巴咂巴小嘴，拍拍他那圓滾滾的肚子，在大家的目瞪口呆中，心滿意足地回到了座位。值日生氣了，氣不打一處來，憤憤地說：“你、你、你……個吃貨。”

這還沒完呢，小吃貨在座位上還沒坐穩，就又開始用他那雙小吃貨的賊眼睛，巡視著教室裡每個同學的餐盤了。看到他那樣兒大家一下子就懂了，趕快護住自己的午餐，低下頭狼吞虎嚥吃起來。唉呀不好！這個吃貨看到了我！不！是看到了我的餐盤上幾塊雞腿。他挪動著他那胖乎乎的身體向我這邊靠攏，嘻皮笑臉地說：“鄭楠同學，你那幾塊雞腿好像吃不完吧，那多浪費呀，來，我受累幫你吃了吧，你瞧瞧，你長得都比我高，我還在長身體呢，吃不飽很可憐的，我們是好朋友啊，你忍心嗎？”說著嘟起他那油膩膩地小嘴，露出小哈巴狗似的眼光。那乖巧而又無辜的眼神讓我看著真是不忍心呀！“唉，拿去，拿去。”我指了指雞腿對他說。他頓時臉上樂開了花，開心地抓起我餐盤裡雞腿，一下子給吃掉了，又轉頭向別的同學“進軍”了。

就這樣，我們的午餐被這個小吃貨給攪得亂七八糟。有時候老師也拿他沒辦法，看著他那饞樣兒實在讓人忍俊不禁，大家對他又愛又恨。不過，有他，我們的午餐才天天那麼快樂！所以，我希望他能保持本色，繼續做一個胖胖的可愛的吃貨！。

我們班的風雲人物 篇10

國小四年級作文 ,816字

要說起我們班的風雲人物，那可是上至天堂玉帝，下至地獄閻王，無人不知，無人不曉。

NO。1笑話大王

經過我上下五千年的觀察，發觀笑話大王最大的特點就是講笑話。

有一次，她給我們講了一個笑話：

有三隻老鼠，比誰最會吹牛。

其中有一隻白色皮毛，黑色斑紋的老鼠自信地說：“告訴你們，我一天不踩老鼠夾子腿就發癢。”邊說她還邊模仿著那隻老鼠挺著那婀娜多姿的細腰，惹得我們捧腹大笑。

“切！你這算個啥，我才叫厲害，我一天不吃老鼠藥，我就發誓以後永不進食。”笑話大王學著一隻橘色皮毛，打扮非常時尚的老鼠，邊講邊翹起蘭花指不屑地說。我聽著聽著就迷到裡面去了。

“停停停，你們這兩個都不算什麼，我才叫真正的厲害：我去逛個街，一大群人像個跟皮蟲似的跟著我，我去哪兒，他們就去哪兒，當我吃飯結賬的時候時候全世界的貓美女都搶著幫我付錢呢，那美得可真是沉魚落雁，閉月羞花。”只見她抬起頭，模仿著那隻老鼠翹起屁股，驕傲地說。

見到那副樣子，同學們的笑聲都快把屋頂給掀翻了。

NO。2神算天王

若有人問我：“你們班的神算天王是誰？”我一定會立馬告訴他：“當然是君陽哥了！”

有一天，下課時，我問君陽哥：“11*13*7等於多少？”我以為這道世界級難題一定會讓他想破腦子也想不出來，可是，我卻猜錯了，他竟然不假思索地說：“1001！”什麼，這麼厲害，他是怎麼做到的？我們都朝他投向羨慕的目光。他的臉上卻沒有什麼表情，轉身就離開了。我一直以為我才是計算最快的，可沒想到還有比我更快的，真是人外有人，天外有天呀！

NO。3美術天才

別看蜜兒姐小小的個子，但畫畫可是一流的喲！

有一次，老師檢查我們班美術學習的情況，只見她拿起筆“沙沙”地在紙上左畫右畫，不一會兒一隻正在開屏的孔雀就呈現在我的面前了，就連一向嚴肅的美術老師也被吸引住了，而且整個過程竟只用了20秒！

別忘了，我們班還有口才之星，音樂神才……你說我們班是不是“人才濟濟”呢！想聽更多風雲人物，且聽下回分解吧。

我們班的風雲人物 篇11

寫人作文 ,891字

我們304班的風雲人物數不勝數，有學習小達人，有唱歌能手……光是體育小達人就有三位，他們是我們班的三根撐天柱，讓我們班在競技場上引人注目、風光無限、名揚全校。

跑步達人：謝卓成

詩曰：跑步健將謝卓成，賽跑在前不輸人。

若是想要超過他，敗下陣來逃不脫。

謝卓成平時安安靜靜的，但跑起步來卻像賓士的馬一樣。一次體育比賽，要在賽道上跑四個來回，相當於400米。我們跑100米都已經累得氣喘吁吁的，怎麼想都覺得有些可怕。但是謝卓成和我們不同，他一個人在旁邊做熱身運動，完全不緊張，而且還顯得躍躍欲試。賽跑哨聲一響，他就像箭似的飛奔了出去，遠遠地跑在了前頭。很快的，謝卓成跑完了所有的來回，獲得了第一名。他的對手們剛跑完就全都累到在了地上，氣喘吁吁，他卻喝了幾口水就又變得活蹦亂跳了。

足球小將：陳小妍

詩曰：足球小將陳小妍，踢球在前不輸人。

若想跟她賽一賽，落花流水準會敗。

陳小妍雖然個子嬌小，卻靈活得很，是我們年級無人不知無人不曉的足球小將。一次年級足球比賽，開局之後很長一段時間，我們班和二班都是0：0的狀態僵持，我們的隊員紛紛心急如焚，而這時，陳小妍卻不緊不慢，把球巧妙地帶到門邊。“糟糕！”我焦急地喊道。以一敵二，陳小妍處於劣勢，可沒想到，小身材大力量，說時遲那時快，陳小妍射門了，隨著她的“腳起球落”，足球劃出了一道完美的弧線，球進了！“耶”，馬上傳來一片歡呼聲，我們毫無疑問贏得了比賽。

跳繩大王：陳妍卉

詩曰：跳繩大王陳妍卉，跳神在前不輸人。

若想跟她比一比，一敗塗地氣死人。

陳妍卉1米4的個頭，看上去文文弱弱的，卻是跳繩高手。她雙腳左邊一下，右邊一下，輕盈地蹬在地上，甩得塵土飛揚。身子如同一隻輕快的小鳥，甩起的繩子就像一條彩龍在飛舞，耳邊只能聽到繩子擦地時的“啪啪”聲。別的同學都累得氣喘吁吁，速度也明顯慢了下來，她呢，氣息平穩。這速度讓數的人眼花繚亂。一次跳繩比賽，她一分鐘跳了170多個，第一名毫無懸念，跳繩大王的稱呼非她莫屬。

體育達人們是競技場上的亮麗風景線，為我們班增光添彩，但我相信，他們背後都有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的勤奮與刻苦。我們應該向他們學習！

我們班的風雲人物 篇12

國一作文 ,774字

要說我們班，可真是不簡單，幾十平米的小房間內，“武林高手”數不勝數，臥虎藏龍。可我卻認為，魏烏蘭，才是當之無愧的“風雲”人物。

但此“風雲”並彼“風雲”。同學們認為，風雲人物的美稱應落花流水在那些班裡能活躍氣氛的男生，“要風得風，要雨得雨”的“大人物”。其實，用教師的話來說就是：“嘴多的要命，調皮的不行。上課成羅丹的雕像——思考者，下課彷彿羅貫中筆下的角色——美猴王。而在我認為，真正的風雲人物，應該是一個偉奇人物，他能帶領全班向第一衝刺，他能為大家排憂解難，他是教師的得力助手，同學的好“領導”，沒有了他，同學們的生活便不再井井有條——這才是真正的風雲人物，而這個美譽，非烏蘭不可。

烏蘭是語文課代表，上語文課，老師出難題，大家都把頭宿到了課桌裡，烏蘭卻將手舉的高高的，第一個站起來挑戰困難，活躍了氣氛，英語課，也總有烏蘭講英語的聲音，個子不大，可聲音不小，響亮而流利的英語從她嘴裡蹦出來，一個接一個，贏來一片掌聲。數學課當我們做題時，時不時傳來數學老師的讚歎聲：“看看人家烏蘭的作業本，沒一個錯，看看人家烏蘭的上課態度，看看人家……”其它課更不用說，積極到不行，使所有老師進這個班第一次便記住了烏蘭這個乖巧好學的孩子。

說烏蘭乖巧，是嚴重的用詞不當，烏蘭是個活潑的女孩，愛說話，嘰嘰喳喳的如只小麻雀，動作更如只麻雀，蹦來跳去，可烏蘭性格溫和，對人友好，我很快便成了她的好朋友。

這就是我們班的風雲人物——烏蘭。

我們班的風雲人物 篇13

國小六年級作文 ,674字

我們班是一個其樂融融的大家庭，自然少不了許多風雲人物！

飛毛手

飛毛手，為什麼不是飛毛腿呢？顧名思義，就是寫作業寫的很快的人。有一次，李老師給我們留了一道不簡單的應用題，正當大家冥思苦想的時候，“飛毛手”一邊轉著筆，一邊說：“寫完了！”“這麼快！”大家驚訝的說。飛毛手果然名不虛傳。

開心果

我們班有一個“開心果”，幾乎每次都能弄得我們捧腹大笑。我們學校規定：每一箇中午都要在教室裡自習。當然，班主任也是會時不時地來監督我們。在一次自習的時候，班上有些同學在講小話，“開心果”突然說：“老師來了！”頓時，全場一片寂靜。看到老師沒來，又立刻發出了一陣輕笑。過了一段時間，“開心果”似乎還不盡興，又喊道：“高爭取來了！”（開心果叫高爭取）教室裡傳出了比上一陣還大聲的笑聲。你說他是不是個“開心果”！

獅子吼

我們班的班長叫雷金燕，也是我們班名副其實的獅子吼。在一節文體活動課的時候，老師決定讓我們聽歌放鬆一下，大家便開始放鬆起來，漸漸地，聲音越來越大。“獅子吼”便走到講臺上，用不知道多少分貝的聲音大喊道：“安靜下來，誰再吵就登記名字告訴班主任！”大家都呆了一下，即後就坐得正正直直的。老師聽到也忍不住表揚班長道：“雷金燕說話比我還管用！”

這就是我們班之最。

我們班的風雲人物 篇14

國小五年級作文 ,552字

要說起我們班，那可謂是眾星雲集啊！各種各樣的風雲人物都在我們班。不信，你看！

數學王子

我們班有一個數學天才，他就是周羅威。在一次數學課上，我們和老師都對一道題疑惑不解，為什麼是這樣做的？怎麼做的？正當老師準備放棄這道題時，周羅威騰地一聲站了起來，不慌不忙地說出了原因。大家聽了都拍手叫好，紛紛向她投去了讚美的目光。面對一些難題時，也只有他飛快地說出答案和理由，真是讓人佩服。

跳舞天才

趙晨好雖說愛臭美，但卻是塊跳舞的料。有一次聯歡會，我們班沒有準備節目，正著急呢。趙晨好自告奮勇站起來說：“老師，我去表演吧！”老師只好把跳舞這個節目報了上去。聯歡會開始了，她的節目是最後出場的，她自信地站在舞臺上，猶如一位白天鵝翩翩起舞，舞姿優雅。一支舞跳完便贏得了大家的好評並要求下次再跳。

畫畫天才

嘿嘿，這個畫畫天才就是本人我啦！不要小看我哦，原本我的畫畫也是不怎麼樣的，但因為堅持不懈地練習便逐漸變好了。三年級時老師看中了我的畫，拿去參加了學校舉辦的足球畫畫競賽。經過這一次又一次的評比，我的畫得了第一名。去參加紹興市的比賽，我的那一幅《熊貓玩耍》的作品得了第三名。同學們羨慕得不得了。

我們班除了這些風雲人物，當然還有音樂天才、英語天才、運動天才等等，下一次再向你們一一介紹吧！

我們班的風雲人物 篇15

國小六年級作文 ,815字

在我們班裡，風雲人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！

數學優客——楊凱帆

說起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節課都會表揚他。

記得在五年級的時候，數學老師為了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們講奧數題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。

他思維那麼活躍，每次數學作業都得一百分，並且等級還是“優”。我真是打心底裡佩服他。

作文能手——陶佳欣

陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，餘下的三十五分鐘裡，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什麼題目，都難不倒她。她好像腦子裡的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。

我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成範文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市裡舉辦了一個作文比賽，向我們縣發出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之後，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班裡。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。

最美歌喉——劉子貽

劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。

她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什麼每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優美動聽，唱得特別規範。

這就是我們班其中的幾位風雲人物。這些風雲人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

我們班的風雲人物 篇16

國小五年級作文 ,712字

我們班看似風平浪靜，實則臥虎藏龍，他們可是班裡大顯身手的風雲人物。

音樂小王子

我們班有一位“音樂小王子”，尤克里裡、鋼琴、薩克斯等樂器樣樣精通，只要他手指輕輕撥動幾下，一首優美、動聽的歌曲彷彿山澗的溪流，緩緩而出。他不僅會唱流行歌、兒歌，連最難唱的南曲他也是張口就來，就像開啟潘多拉的魔法盒，美妙的歌聲喚醒了我們沉睡的聽覺。

小靈通

我們班還有一位“小靈通”，每次他的小道訊息最多啦！比如什麼時候會考試？老師什麼時候過生日，等等五花八門。記得有一次，他匆匆忙忙地跑進教室，告訴同學們下週要考試，我們問他從哪得到的訊息，他只對我們說：“你們就快點複習吧。”果不其然，下週第一節語文課，老師就抱著一摞試卷進了教室，還說要搞什麼突然襲擊，只見小靈通臉上露出得意的神情，還向我挑了挑眉……

霸王花

我們班還有一位霸王花，她可是我們班特別樂於助人的人，只要有人受了欺負，她就會第一個站出來，為他打抱不平。有一次，班上有一個男生欺負了一個女生，女生委屈的眼淚都要出來了。就在這時，她站了出來，只見她一手叉腰，一手指著那個男生，怒氣衝衝地對他說：“你憑什麼欺負她？”那個男生對她說：“這不關你的事。”她眼裡都要冒出火來了，對他說：“你欺負別人就是不對，這事我管定了！”說完，她狠狠地瞪著他，那男生見她這樣，只好對她說：“哼，我下次再來跟你算賬。”說完，灰溜溜地走了。

你看，我們班的風雲人物很了不起吧！充滿正能量的人個個都是我們的榜樣！

我們班的風雲人物 篇17

國小五年級作文 ,738字

我們班的風雲人物有許多，他們個個身懷絕技，使我們班充滿了歡聲笑語。

笑話王

“笑話王”這個稱號給汪奧涵可真是再合適不過了。記得有一次，他上課故意哼歌，被老師發現了，第一次老師狠狠地幹瞪了他一眼，然後繼續自顧自地上課。他可沒有那麼識相，仍然在哼，這次老師怒了，叫他站起來背古詩，他低聲背道：“春眠不知曉，處處蚊子咬。夜來瘋子說，嘩嘩哭多少。”聽他這麼一說，我們捧腹大笑，他則被老師請進辦公室喝“下午茶”了。這就是我們班的“笑話王。”

女霸王

“自古英雄出少年”，這句話果真不假，劉凌薇、李雯麗、柳晨陳她們可謂“女中王”意思是女霸一方，女中霸王。呵呵，她們三個人還正好坐到一塊了。中間坐著一個男生，這個男生可真是悽慘啊！這還有一次，那個男生一不小心踩到了李雯麗書包邊上的帶子，三個女霸王迅速將他圍攏。劉凌薇先給他個“飛火流星拳。”柳晨陳給他一個“三打白骨精”，李雯麗緊跟著一個“飛毛腿”。那個男生被打得鼻青臉腫，可悲啊！

飛毛腿

潘代誠是我們班的飛毛腿，他跑步可快了。一天，老師的粉筆用完了，叫他到另一棟教學樓的四樓和教導處拿一盒彩色的，一盒白色的。老師的話剛說完，他就“嗖”的一聲跑出教室直奔教導處。不過短短的幾十秒，他就“嗖”的一聲跑回來了。老師和同學們直誇他跑得快，他不好意思地笑了。你說，他跑步快不？

這就是我們班的風雲人物，他們讓我們班每天都在歡笑聲中度過。你如果還想知道其他的風雲人物，就來我們班吧！

我們班的風雲人物 篇18

國小五年級作文 ,746字

要說起我們班的風雲人物啊，那真是數也數不清，如：“豬八戒”，“章魚丸”，“小燕子”……下面我選取兩個同學作為本篇代表人物。

“人來瘋”郭夢傑

說起人來瘋，我們班的郭夢傑，就是一個活生生的例子。只要一下課，同學們就會“飛”到教室外面，和郭夢傑一起玩。呵！不知道為什麼，那麼貪玩的人，在每一次考試的時候，都可以擠進前五，讓那些天天看書，還擠不進前十的人感到羨慕不已。可是郭夢傑也不是每次都那麼幸運。

記得在一個星期四的上午，我們上完了兩節語文課，迎來了第n個下課，郭夢傑和其他的同學在玩“踩腳”遊戲，踩得不亦樂乎。突然有些同學看見老師正往這裡走來，那些同學竊喜地跑開了，等待著好戲的到來。

老師走過來，拍了一下他，郭夢傑以為是其他的同學，就大聲地說“你別吵我，沒有看見我在玩踩腳呢？”老師生氣地說道：“來一趟我的辦公室！”郭夢傑一看是老師，只好低著頭走向辦公室，就像一隻鬥敗的公雞。

“小書蟲”汪小亦

汪小亦是我們班公認的”學霸”，在她以前的班級裡，她雖然談不上第一，但是第二還是綽綽有餘。到了我們這個班級更是如此，常常在考試中獨佔鰲頭，不給其他的同學一點機會。她還是一個小書蟲，她把“書籍是人類進步的階梯”作為座右銘。看書一分鐘也不願意鬆懈，這讓她的成績就像芝麻開花———節節高。

我們班的風雲人物就像天上的繁星，數也數不清，所以快來五（10）班和我們做朋友吧！

我們班的風雲人物 篇19

國小五年級作文 ,775字

施熠，他可是我們班的“風雲人物”。一個國字臉，一雙小小的眼睛，一個高高的鼻子，再加上一副娘娘腔的嗓門，就組成獨一無二的他了。

施熠不僅學習成績好，更是課堂上老師眼中的“小學霸”。那一次語文課上老師出了一個難題，有的同學抬頭苦思冥想，而有的同學悄悄地低下頭，怎麼也答不出來。就在這時，施熠站了起來，得意地對老師說：“這道題的答案是……”一個精彩的回答，老師頻頻點頭、連連稱讚說大夥要向他學習，同學們也投去了羨慕的眼光，敬佩不已。

“丁零零……”這一聲鈴聲彷彿施熠變身的背景音樂。“老師再見”！大夥剛說完這句話，老師前腳剛出教室，他就開始“釋放自我”了。

施熠從抽屜中找出一塊眼鏡布走向講臺，然後左手捻起蘭花指，右手食指和大拇指拈住眼鏡布一角，對大家說：“我來給大家講個笑話，請大家捧個人場！”因為我們急著去玩，所以只好服從，不然的話連玩的時間都會被吵架給浪費。他開始講了：“從前……”施熠講的時候，一邊比劃著蘭花指，一邊撩這自己板寸長的頭髮。講完笑話，他講完像一個芭蕾舞者，踮起腳尖跳著舞走下了講臺。哎，大夥也終於可以散了。每一次看到他這樣，我們只能“一笑置之”，因為他的舉動實在是太奇怪了。

班級裡兩個規定：一，下課時我們儘量避開施熠一點，以免惹禍上身，他有一個怪脾氣，有人碰一下他的東西，他都會責罵；二，不買與他一樣的東西。要是有人和他買了，他便要求那人在家裡用。以上兩條千萬別觸犯，否者後果不堪設想。

哎呀，不好，施熠來了，今天先聊到這裡吧！

我們班的風雲人物 篇20

寫人作文 ,636字

說到風雲人物，大家應該都會想起《水滸傳》吧？裡面的風雲人物數不勝數，什麼“黑旋風”李逵啦、“浪裡白條”張順啦之類的。我們班的風雲人物也不遜色。

“開心果”吳亦瀟

“開心果”總是那麼開心，他走到哪兒，哪兒就有笑聲。我們班就有一個令人開懷大笑的“開心果”——吳亦瀟。記得有一次早操路隊，走到一半，他忽然停下來，做了一個十分搞笑的動作：只見他忽然站定，雙手放在兩邊，雙腿一彎，撅起了屁股。周圍的人看見了，立馬大笑起來，就連平時不苟言笑的張梓辰也笑了起來。還有一次，教室裡原本十分吵鬧，不知怎麼的，忽然安靜下來，原來是吳亦瀟在自己的座位上學起了傑克遜的太空步，教室裡頓時充滿了歡聲笑語。

“及時雨”袁餘凡

我們班還有一位風雲人物——“及時雨”袁雨凡。在同學遇到困難時，他總是第一時間挺身而出，去幫助別人。有一次班級裡組織大掃除，我的任務是擦黑板，可是我忘記帶抹布，沒法擦，尷尬地站在講臺前，進退兩難。就在這時，袁餘凡出現了，他了解情況後立刻將抹布借給了我。你們說，他及不及時？諸如此類的事情還有很多，我就不一一述說了。

我們班的風雲人物還有很多呢，比如“閃電豹”賀雨希，“大力士”沈錦輝等等，以後再講給你們聽吧！