珍貴歲月裡尋覓我心中的詩相關作文20篇

珍貴歲月裡尋覓我心中的詩 篇1

高二作文 ,838字

玉蘭花的盛放，綻出最美麗的昂揚—如若說銀杏樹是成熟穩重的少婦，那麼玉蘭花也許更符合我們這些高中生的審美吧：

一塵不染，乾淨到彷彿是喧囂歲月中最後一抹安懿；然而，那樣充滿生命力的純潔的美麗，卻是任何人都無法抗拒的。

兩三天前的清晨，孤冷的霧都中一切都是壓抑著，壓抑著，彷彿永遠得不到紓解。

然而，中午時，空氣汙染指數仍舊在淘氣地向上跳，彷彿想看看自己能不能變成巨人，摧毀這座“林妹妹”般的城市。

可是，當陽光從雲層間打了個哈欠，幾縷金氣纏繞到窗前，驀然回首……

那些含苞待放，彷彿下一秒若是暴雨就一損俱損的玉蘭花，瞬間綻開了—即使不是全部，也相當壯觀！

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

玉蘭花，開得彷彿更加大氣。

玉蘭花的花語是感恩。

既然感恩，必定是有本自同根生的兄弟姊妹啦。而我呢？我要感恩的也是他們，告訴我，紅塵微冷，身邊有溫。

玉蘭花在陰天的時候彷彿會不自覺地將自己的心包裹在層層疊疊的花瓣中，然而晴天的時候卻告訴世界—我很開心，我喜歡陽光，我要笑對驕陽！

我喜歡玉蘭花，因為她的小任性，因為她的花語，因為她的美麗，更因為……她就在我一抬眼就能夠洗滌視覺的地方。

她在我能找到友情的窗外，伴著我一天天成長，陰天憂鬱，朝陽英姿，讓我知道，任性是可愛的，樂觀是必需的。

這兩天每天都會在驕陽似火的時候去看玉蘭樹，真的好開心啊。

每一次肌肉緊繃地下操，視線模糊，教學樓角落的那樹不甘寂寞的玉蘭花，總是特別明顯—甚至讓我覺得，彷彿周圍的一切都只是過眼雲煙，只有她，才是真正存在於這世間的活物！

他們說，樓上看到的玉蘭花，比樓下更加好看。

但是我想說，樓上看到的，永遠都是隔著窗戶，無法觸控的玉蘭花，永遠只是玉蘭花的一部分，難道就只憑借一個“側面”來認識一個淑女麼？這實在是太不禮貌了。

側面，可以有很多。

玉蘭花，其實很特別。

特別到容易讓人遺忘，卻讓人在忘卻一切的時候唯獨在腦海中幻出她的影像—這才是她的魅力所在。

我心中的詩詞“小康” 篇2

國小五年級作文 ,827字

小康，是我最近幾年才聽說的詞語，一開始，還真不懂是啥意思，隨著知識的增多，我對這個詞語也有了更深的瞭解。

“小康”這個詞最早出現於西周，“民亦勞止，汔可小康”。“小康”作為一種社會模式，在西漢的《禮記》中成為僅次於“大同”的理想社會代名詞。

媽媽問我：朱門酒肉臭，路有凍死骨，是小康社會嗎？肯定不是。強烈的社會對比，貧富差距太大，而且還有凍餓而死的人，我們現在的小康社會，一定解決了溫飽問題的。

“那應該用哪首詩來形容呢？”媽媽問。

我想到了形容開元盛世的情景，脫口而出：“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”。

媽媽又問我：“除了溫飽問題解決了，還需要什麼？”

我說：“需要和平，治安良好。夜不閉戶，路不拾遺，就是小康社會的寫照吧。”

“對，這句正好反映了國泰民安，民風淳樸。’豐衣足食安居樂業。現在我們所在的城市石家莊，就是一個幸福指數非常高的城市。那你知道我們的幸福生活是怎麼來的嗎？”媽媽繼續問我。

“現在幸福生活是來之不易的，是用革命先烈的鮮血換來的，我們課文裡已經學過很多了。我前幾天去革命聖地西柏坡又接受了愛國主義教育，我學到了“天下興亡，匹夫有責”，老一輩革命家在那麼艱苦的情況下，說“星星之火，可以燎原”，他們在面對困難的時候具備革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神“五嶺逶迤騰細浪、烏蒙磅礴走泥丸”，在取得勝利的時候，保持清醒的頭腦“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在回首往事的時候‘憶往昔崢嶸歲月稠’。”

“呵呵，還挺能說，現在不用我們拋頭顱灑熱血了，作為學生，你覺得需要怎麼做呢？”

“我們這個年齡，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。當然是好好學習科學文化知識，傳承經典，繼往開來！”

最後總結一下，我心中的詩詞小康就是有“政通人和，百廢俱興”的社會環境，有“寶馬雕車香滿路”富足的生活，有“詩酒趁年華”的心情，有“江山代有人才出”的文化傳承。“數風流人物，還看今朝”嘛！丈夫未可輕年少哦！

我心中的詩詞 篇3

國小五年級作文 ,486字

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“桂子月中落，天香雲外飄。”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩詞總讓人們有一種不同的回味。從初春到炎夏，從金秋到寒冬，在我們的生活中，詩詞更是無處不在。

有人說人心如一片良田，在裡面有無數的小苗，持之以恆，使它們漸漸成為參天大樹。可謂：十年樹木，百年樹人。就在不經意時，我的心裡冒出了小苗——詩詞。

也可能是升入五年級的緣故吧！之前十分枯燥的詩詞變得神奇起來，越來越多的詩詞湧入我的腦海，我越來越喜愛詩詞了。我與詩人一樣品味著各種悲歡離合。每當我讀到清明節由來詩句“割肉奉君盡丹心，但願主公能清明”時，我能感受到介子推當時的心情。每當讀到“三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天”，那種情感又像酵母一樣發揮到了極致。

還記得，我最早認識的詩句——舉頭望明月，低頭思故鄉。也是它讓我初步認識了詩詞。

我愛詩詞！

我心中的詩聖 篇4

國小六年級作文 ,613字

從前，有那麼一個人，他每天在事業上打拼，卻一事無成；他曾夢想生活變好，卻喝盡了濁酒；他曾想用詩歌改變國家，最後還是敵不過戰爭，他，就是“詩聖”杜甫。

杜甫本是一個天生聰慧而又勤奮的人，兒時，他付出了辛勤的汗水努力學習，在成名之前沒有停歇過。有詩為證：“七齡思即壯，開口詠鳳凰。九齡書大字，有作成一囊。”

公元755年，43歲的杜甫從長安回家探親，返回來時，沒想到“安史之亂”已經爆發，他被叛軍抓了起來，叛軍讓他當參謀官，可是愛國的杜甫絕不跟他們同流合汙，在被軟禁三年之後的一箇中午，他終於偷偷地逃走了。他一路向西，去投奔新皇帝李亨，所到之處，都是內亂的滿目瘡痍，憂國憂民的杜甫寫下了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句，還寫下了“三吏”、“三別”這樣偉大的詩篇。他對國家的忠誠感動了唐肅宗李亨，把他升任為左拾遺。

雖然杜甫當左拾遺比較晚，但他一向都很正直，別人給皇帝提意見時，都是看臉色行事，而杜甫不一樣，一是一，二是二，從不含糊，這在當時腐敗的官場來說就是一股清流，最後被貶職也是意料中的事了，但他這種敢說實話的精神還是讓我感動。

晚年的杜甫和家人流落到了西南，過得很貧苦，最後，貧病交加，病死在湘江的一條船上，享年59歲。

杜甫是偉大的，雖然他一生喝盡了濁酒，但是，他活得硬氣！

老師，我心中的一輪明月 篇5

國二作文 ,590字

夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！

老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。

我心中的那一彎月牙 篇6

國三作文 ,847字

我總是習慣性地仰起頭，尋找懸在空中的那一把銀色小梳子—那一彎月牙。它緩緩地滑動著，梳理著夜沾著點點星光的烏髮。

“月亮彎，跟娃走，走到外婆家買臘酒……”兒時的歌謠依舊清晰，美好的回憶一點點從童聲中傾瀉而出，在月光的微波中盪漾。

“糟啦，指月亮要被割耳朵的！”哥哥的話一下子凍僵了我支在空中的手。“真的？”“書上說的，還有假？”我急得差點哭出聲來。在我看來，讀書是一件神聖的事，書上所言必定就是真理了。“我要被月亮割了耳朵，可怎麼辦啊。”我抽噎著告訴媽媽，眼淚開始在眼眶裡轉圈圈了。媽媽撲哧笑了，好像滿不在乎女兒會失去小耳朵。哼！他們真是的，幸災樂禍呢。

當然，耳朵很幸運地留下來了。迷迷糊糊地過了一段日子，我上學了。我開始有了很多心願，希望老師常常提問我，希望媽媽彎著腰跟我說話，希望作業本上多幾個滿分，希望能捧上紅豔豔的獎狀……讀過王子與公主的童話，知道玉兔、嫦娥、桂樹、廣寒宮，月牙不再是像鐮刀那樣嚇唬小孩子的怪物了。月亮，是一座仙宮呢，裡面住著美麗的嫦娥仙子。

“月牙最美啦！裂開的嘴巴在笑呢。圓月不好，像個零蛋。那個孩子喜歡零蛋呢。”當老師講月食，詢問我們喜歡哪種樣子的月的時候，我的回答引起一片笑聲。不過老師笑眯眯地誇我回答得不錯。本來嘛，我一直都是這樣想的，又沒人規定不可以，有什麼好笑的？

就是現在，我依然愛仰頭觀月，簡單的動作並不使我厭倦。可漸漸地月淡了，星暗了，心情灰了。忙忙碌碌中，月遠我而去，光芒中透著冷清。我的生活也多了不少的煩惱。學習上的挫折，好友間的誤會，同學間的猜忌……矇住了我的眼睛。

仰頭，鵝黃色的月牙不再單純，層層疊疊壘在一起，似開敗的蓮花在風中凋零。我看不清，摸不透它那迷離的光彩。

“月亮彎，跟娃走……”

“月亮上有座仙宮，住著嫦娥仙子……”

“月牙最美啦！裂開嘴巴在笑哩……”

“仰頭，就會看到月牙的笑……”

……

我心中的那一彎月牙喲！正從我灰暗的心空升起，溫柔地梳理著我的情思，灑下清澈透明的光芒。

我鼓起信心，在如水的月色中揚帆起航。

珍藏在我心中的祕密 篇7

國二作文 ,547字

祕密，其實就是每個人的心聲。

—題記

每個人都會有自己的祕密，我也不例外，我的祕密有很多很多，比如我的明星夢就是一個埋藏已久的小祕密。

夢想讓人前進，每個人都會有屬於自己的夢想，而我的夢想就是進演藝圈。看到這裡，我知道你忍不住想笑，忍不住想告訴其他人，忍不住會驚訝。其實當我有這個念頭的時候，我也被自己的想法嚇了一跳。

我想進演藝圈，並不是因為有許多漂亮的衣服穿或者可以上電視，而是因為我喜歡唱歌，我希望擁有一個屬於我自己的舞臺。但是我知道這對我來說比登天還難。記得有一次，我在政治課上進行了表演，同學們說我演的不錯。我想：是不是我在演藝方面有點天賦？這可能是我異想天開，但不管是天方夜譚還是白日做夢，這都是我最真實的想法。

美國總統奧巴馬，小時候在一堂作文課上大膽地描寫了自己的夢想。寫完後，老師要求大家上講臺大聲說出來。最後一個輪到奧巴馬時，他開口了：“我的夢想是當總統。”話音一落，全班立即鬨堂大笑。但他並未因此氣餒，經過不懈努力，他真的成為了美國第一位黑人總統。

我覺得要想實現夢想，首先就要大膽地說出自己的夢想。如果你連面對夢想的勇氣都沒有，就不要談實現夢想了。

現在你知道我的祕密了，請不要告訴任何人，只要你偷偷地守住這個祕密，並知道我在默默努力就好，我會證明給你看的。

我心中的那一輪明月 篇8

國三作文 ,715字

13歲時，您像一輪明月走進我的心房，照亮我的世界。從此，您以獨特的身份—老師，伴我成長。

您的笑容，言語，眼神，動作都似明月輪廓分明，深深地印在我的心裡。

初一第二學期，我因動手術住院，耽誤了半個多月的課程。重返學校時，大家都在為期中考試做準備，而我卻不知從何複習。是我的難處過於明顯還是您過於睿智發現了我的難處。每每上課，必要提問我。

有時我會因為回答不上而將頭低得很低很低，原想借此獲取您的同情。而您卻當著全班同學的面，義正辭嚴地說：“如果以生病為藉口不好好學，沒有人會同情你，更沒有人會看得起你。”每每聽到這些話，心裡都特別委屈。暗自抱怨怎麼會有這麼無情的老師，不禁聯想到寸草不生、荒涼無比的月球。

我下定決心一定要考出個成績讓你瞧瞧。便沒日沒夜的看書，做題。當別人下課出去玩時，我坐在位子上一遍又一遍地看著書，做著題。偶爾看到您從窗邊走過，多希望您對我說一些鼓勵的話，哪怕只是一個眼神，一個笑容。但您總是漠然地徑直走去。看著您毅然決然地背影，我咬緊牙關，握緊筆，拼命地寫著。

那次成績揭曉，真是讓人意想不到，我竟考了班級第二。賭氣般的從你手中一把接過試卷，卻發現您正對著我微微地笑。這笑中散發著我從未見過的美。更讓我意想不到的事發生了，您將一個非常可愛的棕色小熊娃娃塞到我的懷裡，用非常溫柔的口吻說：“之前對你那麼苛刻，是想激發你的戰鬥力，果然沒讓我失望。昨天逛超市時，看到這個熊娃娃非常可愛，便買了兩個，一個給女兒，一個給你。”

看著那張笑臉，我強忍住淚水。才明白她是多麼地在乎我；才明白她的刻薄與漠然是為了激發我的鬥志；才明白她愛我如同愛她的女兒。

明月何皎皎，閃閃照前方。您永遠似一輪明月懸掛在我的心中。

我心中的一輪明月 篇9

國一作文 ,604字

記憶中的星空繁星點點，許多人留下了燦爛，但我老會想起一位滿頭白髮的老爺爺，他的話他的事，像那天空中的月亮，時時掛在我的心頭。

“一閃一閃亮晶晶……”，我哼著小調，輕快地走著，突然，一聲“嘶”，我猛一回頭，糟糕，褲子被扯破了，我心急如焚，於是，我趕緊回家換了一條褲子，拿著這條破褲子，我出門去找那個擺小攤的老爺爺。

走到小攤前，只見一個滿頭白髮，手上結著厚厚的繭的老爺爺。老爺爺見了我，笑眯眯地說：“孩子，是不是來縫補的呀？”

我點點頭，默不作聲。

“我現在比較忙，你把這褲子放在一邊，十分鐘後左右再來拿吧！”爺爺再沒抬頭，忙碌著。

大約十分鐘後，我來到一家小商店門口，正想掏錢去買東西時，咦，錢包呢？“我的錢包怎麼不翼而飛了，真奇怪。”我自言自語道。對了，我的錢會不會在那條褲子裡？糟糕，那位老爺爺會不會……黑我的錢，一想到這裡，我立刻撒腿就報。

終於，來到了小攤前，氣喘吁吁問老爺爺：“老……老爺爺……褲子不玩了嗎？”

“不玩了，孩子，對了，你口袋裡有六塊錢，你看一看這錢少沒少。”

我想著之前我的陰暗心理，內疚不已，“諾，給你錢，這代表我的心意。”我說道。

“小孩子，我只收兩元，其餘的你自己收下吧！做人要誠信，不能失信喲，正所謂民無信不立。”老爺爺收下我的錢後，就默默地低頭繼續忙了。

這位老爺爺彷彿是天空中的月亮，時時掛在我的心頭，像老爺爺這樣的人，已經是少之又少了，老爺爺，你真是我心中的一輪明月。

我心中的珍寶 篇10

狀物作文 ,1422字

【篇一：我心中的珍寶作文】

每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。

書是我的珍寶，因為它使我博古通今。讀《史記》，我為項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關羽華容道義釋曹操的義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，為我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑑》，陶淵明不為五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂後的唐朝卻令我慨嘆不已。

書是我的珍寶，因為它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的高爾基品嚐盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏鬥。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結果；看《項鍊》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。

書是我的珍寶，因為它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操願為漢室打天下的決心，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來複興清朝的忠心。

書使我博古通今，使我識人明理，教我看詩明詞，珍寶也。珍寶謂誰？書也。

【篇二：我心中的珍寶作文】

每個人都有自己所珍愛的寶物，而我的珍寶，就是與父親和自行車共同度過的那些時光。

那是一個愜意的午後，斜暉輕灑在小巷，習習的微風吹的樹葉簌簌發響，也將我高揚的咯咯的笑聲與父親低沉的呵呵的笑聲吹揚開來……我騎著小自行車向前駛去，父親在前方引領著我。待我成功後，便用溫厚的雙手輕撫我的小腦袋，微眯著雙眼對著我笑。然後，跑向遠處，讓我繼續。斜陽下，父親的背，是高大健碩還鑲著金邊的。

那是一個寒風凜冽的傍晚，我依舊坐在自行車上，但那是父親的自行車的後座。在車座上的我時而歡笑，時而愣愣發呆，絲毫不覺得寒冷。這是因為有父親在我身前擋風遮雨。我凝視父親的背，它變得瘦了，不再如以前那般高大，但卻依然厚實的讓我充滿安全感，讓我有如在避風港中般安心舒適，而我的心也有如被火焰烘烤著般的溫暖。

又一個午後，林蔭道上，一個女孩和一位父親並肩行駛著，時而疾馳拼速，時而緩緩滑行。陽光穿過樹葉間的縫隙落在小道上，形成金光點點斑駁樹影。車輪在灑滿落葉的小道中行駛，發出“沙沙”的響聲，像是在為這次的午後之行配樂。小女孩與父親總是不說話。在外人看來也許形如陌路人，但他們心裡有一絲線在他們之間維繫著，牽掛著……臨近傍晚，兩輛自行車並肩依偎在我家的小停車房中，一大一小，如同父親與我。

又一年的臘月來臨，而我已經長大了。與父親漫步在大街上，我們依然沉默，依然平行。漸漸的，我悄悄放慢腳步，靜靜地看著父親的背。它已顯蒼老，不再高大，不再厚實。忽而一陣寒風襲來，我感覺父親好像打了個冷顫。悄悄地，我走上前去，用我溫熱的小手握住了父親蒼冷的大手。

這每一段時光，都是我最珍惜的寶物。我已長大，我不會再僅僅懷念記掛著生活中我的那些珍寶，我更要守護我的父親，他就是我的珍寶。