珍視自己創造價值相關作文20篇
珍視自己創造價值 篇1
高二作文 ,785字我們每一個人都是浩瀚宇宙中渺小的個體，微不足道。在芸芸眾生之中，唯有我們自己珍視自己，看重自己，才有機會在社會上謀得一席之地，創造自己的人生價值。
珍視自己，岳飛成了“精忠報國”的代言人。
在那樣一個動亂的年代，南宋官員為求自保，不是欺上瞞下就是叛國通敵，唯有岳飛，他珍視自己，不願自己清白的一生受到玷辱，懷著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，在戰場上英勇殺敵，當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志被昏君的十二道金牌撲滅，英雄再難傾心戮力保家衛國，即使是這樣，他也未曾想過叛國投敵，縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的讒言，最終只能飲恨長辭，但他的潔身自好使他成了民族魂。
岳飛珍視自己，讓我們明白了何謂鐵骨錚錚的“精忠報國”。
珍視自己，陶行知成了“萬世師表”的代名詞。
“一生清貧，兩袖清風”是他一生的寫照，“捧出一顆心來，不帶半根草去”“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是他此生的信念，也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。陶行知珍視自己，清清白白地做人，把自己的一生都奉獻給了教育事業，令人敬佩。
陶行知珍視自己，讓我們理解了何謂德智兼備的“萬世師表”。
不珍視自己，舍勒成了世人唾棄的罪人。
法國科學家舍勒，憑著自己過硬的科學理論知識和堅持不懈的努力，歷經多年，發現了氯氣，這在當時是一項多麼偉大的成就啊！就在世人為之歡欣鼓舞的同時，舍勒卻將氯氣應用於軍工方面，許多人因之白白失去了生命，舍勒也因之斷送了自己的科學事業。
舍勒沒有珍視自己，讓自己的一生為之蒙羞，成為“千古罪人”。
回想我們現實生活中，面臨高考的我們，一部分學生荒廢學業，沉迷手機，對自己毫不珍視，這樣必將給自己帶來慘痛的代價，而只有珍視自己，我們才有機會在剩下的日子裡奮進，為自己的未來搏一把。
珍視自己，創造我們的人生價值。
生活由自己創造 篇2
高二作文 ,1371字生活是門自修課，自己今天的得失，來自於自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人，天不負。走在人生路上的我們，要時刻銘記：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮鬥！
古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平，那麼，生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍，漫江碧透的美景，聽不到百鳥爭鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠捲縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒人責怪她。可她沒有，她懷揣著對生活的好奇心，吃力學習盲文，觸控陌生的事物。我想，她一個人走在黑暗的道路上是多麼孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅定，她邁著沉穩步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨屬於她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問如今有誰能做到？
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅，墜入深淵，與美好生活無緣。
正如牛頓所說：”聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。“海倫凱勒是如此，李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書，那時他並不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因學習不行而輟學時，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領悟到功到自然成的道理，便專心投入到學習中，這才有後來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛，呼之即來，遣之即去。
王勃曰：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。而蘇軾，這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案後貶到黃州，可謂時運不濟，命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨，但他能主動解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認為”物與我皆無盡也，而又何羨乎？“正因為他的樂觀開朗，積極面對生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色。“而現在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應該站起來掌控生活，而不是生活來掌控我們。當我們置身於漫無邊際的黑夜時，要去想頭頂是一片豔陽天；當我們走在浩渺無垠的沙漠時，要去想綠洲就在眼前。
居里夫人曾說：”我們不應該虛度一生，應該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問，我們做事時盡力而為之了嗎？一個將要離開建築行業的木匠，在建最後一棟房子時散漫工作，用軟料，出粗活，沒想到自己所制的”爛“房子竟是老闆送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收穫一棟爛房子嗎？
南宋時期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫下”人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國捐軀。我們面對事情，猶豫再三；面對挫折，噓嘆無能；面對偉人，仰慕至極。但我們有無試問過自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，註定要用不凡解釋。
我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想，更不願與美好的生活互不相識，只是偶爾彼此點頭，微笑，繼而擦肩而過。偶爾想起生活，但對它我不曾進一步去詮釋，當我驀然回首，才發現陽光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過。
生活由我們自己創造，我們要時刻記住：事事盡力而為之，態度決定成敗。
人生當由自己創造——讀《簡愛》有感 篇3
讀後感 ,924字我喜歡這本書，我能從這本書裡看到那和我不遠的未來，看到在未來的一句話：“，人生，當自己創造！”
一開始我並不在意這本書，我習慣於多花在功課，更況且那比我語文書還厚的樣子實在讓我有些望而卻步。當暑假到來，我終於認真看起這本書，我也明白了這本書的受歡迎的原因，從那時起。
這本書很好地告訴了我成長的苦和痛。在本該最幸福的時候卻又最痛苦，《簡愛》的童年讓我很難不辛酸。雖然在此以前，家庭暴力，父母雙亡等等不該的故事早已聽多，但那份艱想和不屈讓我頓覺從以前的那些故事遠不及此萬分之一。能從肉體和精神雙重痛苦的束縛中完美地掙脫，是偉大之人中的偉大之人。
然後是成年，雖然我還為達到這個年齡，但在成年之前，人必須明白，年齡增大，痛苦會來得很多，人所要考慮得更多，自己給自己施的屏障遠會比別人設下的更多更厚，《簡愛》就是如此，她在生活中很快意識到：自己不是小女孩了。有些童年之時所立志要做的事顯得越來越不真實，越來越愚笨。原本美好的，近在咫尺的未來一下子被打碎在眼前，殘酷之致，讓再堅強的人也有了膽寒，於是簡愛迷茫了，逃走了，可這依舊擺脫不掉事實，選擇一下子就來了，那充滿誘惑和看似美好的放棄首先落入了她的手中，下一秒，他確是將這寶物扔掉，努力去抓住那充滿坎坷的堅持。從墮落走向光明，是那麼難，可她是做到了，靠著她自己做到了。
結尾自然是美好的，上天也沒有理由拒絕把幸福從那些一直努力的人們身邊帶走，我相信，沒有人會去抱怨，凡是體會到了簡愛的堅強的人，因為我們都感受到了，都明白了，她的人生由她自己創造，從不把人生就交給了別人，這足以讓人敬畏，發自內心深處。
人生是需要燈塔照耀的，也更是需要自己創造的，簡愛的人生中有一個個人給她溫暖和前進的動力，但有的時候，她只能是一個人艱難地前行，這樣的時候，她很容易就會陷入一個巨大的沼澤，再爬不出來，可她沒有，她總能在危險面前一次次地挺過去，即使真的感到無法承受的痛苦和絕望，但她依然堅持著自己的信念：她要為自己創造人生，她決不允許其他破壞。我們難道不該如此，不要期望著別人給自己什麼，首先要自己為自己創造。
我用了一個暑假將《簡愛》看完，我感覺到，我想要和她一樣，在通向不完美的未來的道路上，由我自己創造我一生的完美。
相信自己創造奇蹟 篇4
國一作文 ,674字沒有哪個人有與生俱來的創造奇蹟的能力，但奇蹟又是不可否認的存在。其實，創造奇蹟並不難，重要的是要相信奇蹟，相信自己。
創造奇蹟，就要相信自己的能力。輪椅上的科學巨人—史蒂芬。霍金無疑是最具代表性的人物。他出生後曾被診斷預言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗爭，一直支撐到現在；他用他那顆頑強的大腦，在科學界拼出一塊新的領域，這難道不是奇蹟嗎？翻開《時間簡史》，你會驚歎於宇宙的奧妙、黑洞的神祕，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己，自甘墮落，那麼人類歷史又會少一位科學巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅韌的意志啊！
創造奇蹟，也要相信自己的實力。在去年的巴西世界盃上，一匹黑馬，勇猛地闖進了前八強，一個彈丸小國，在眾多大國面前毫不怯弱，敢於與它們一較高下，它，就是哥斯大黎加！對於這樣一個毫不起眼的國家，這是何等的榮譽！這也是足球界的奇蹟啊！但你在看到這個國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時，你是否能感受到它們在背後辛苦的付出，那可是灑下了無數的汗水，經歷了無數的傷痛，承受了無數次的責罵，所以，它們的實力創造了這奇蹟！
創造奇蹟，就要相信自己的創造力。有一款手機，相信你絕不會陌生，一個被咬了一口的蘋果，迅速在手機行業崛起，並佔有一席之地。然而它的創造者喬布斯並沒有太高的學歷，可他卻憑藉非凡的創造力，造就了他的蘋果帝國，這，也是一個奇蹟啊！正是因為人類的創造力，世界迅速發展，人類文明也不斷朝著高等文明邁進。
在奇蹟面前，每個人創造奇蹟的機會都是均等的，你只有相信自己，奇蹟才會青睞你。
如何珍視自己的時間 篇5
話題作文 ,683字沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。—梁實秋
時間總是在不經意間溜走，很多時間過去了，卻發現自己沒有做多少事情。人一生唯一擁有的只有時間。我們唯一能支配的也就只有我們的時間。時間總是在一秒一秒的過去，從來不復返。我們想要珍視時間，可是到底要怎樣才算是珍視了時間？
如同人愛惜自己的生命，不會輕易讓自己受傷。我們儘量讓自己的時間變得有價值。人有時會活在愚昧當中，不知道自己幹了些什麼，或不知道自己為什麼要這麼幹。有時覺得自己不應該只有這點價值，自己還應該去幹點別的。嘗試總是失敗，只能怪自己對一些事情太不瞭解。瞭解之後又能去做些什麼？時間帶著人向前走，說過去了就過去了。我們感嘆時間的無情、冷漠、自私，也感嘆它的強大、不可阻擋。歷史不會被更改，它已屬於死神，沒有人可以向死神要東西。過去無法被改變，我們現在能做的也就是儘量讓自己的現狀與未來變得更美好。
人不能沒有希望的活著，希望是人在面對困難時唯一堅持下去的勇氣。不擇生，便擇死。生亦何所畏，死亦何所懼。怕這又怕那，一輩子就過去了，什麼也沒留下，什麼也不帶走，什麼也不去理會，什麼也不重要。價值是人自己創造的，世界有規律，人按規律辦事情。不成功便成仁，何必呢？犧牲了自己，獲得了什麼？活下去是一種理智，不是貪生怕死，不是委曲求全，是為了更大的勝利，是為了真正的理想。理想總是被人追逐，人總是追求美好的東西，只要自己的理想不違背大多數人的利益，甚至自己的理想是所有人都有益的，那才稱得上是理想。人活著是為了自己過得越來越好，而且也是為了別人也過得越來越好，那才能真正稱為人。如此，才算是珍視了時間。
悲劇創造價值 篇6
高二作文 ,658字朱光潛說過：“人生的悲劇尤其使我驚心動魄；許多人因為人生多悲劇而悲觀厭世，我卻以為人生有價值正因其有悲劇”誠然，沒有誰的人生不存在悲劇，悲劇的發生，讓人的品格更顯高尚，精神更顯堅韌，因此悲劇創造價值。
古希臘思想家畢達哥拉斯也曾講：“短時期的挫折比短時間的成功好。”正是因為磨難、挫折這些人們眼中的“悲劇”是人們更加強大，臻於渾圓。
中國古代有二十四史，可伴隨著這歷史長河留載至今，最令人驚心動魄，最為人所知曉的還是《史記》。究其原因，正是因為司馬遷那悲劇的人生，可正是這痛苦背後，才更顯出司馬遷的堅毅與《史記》的巨集大。
就如同世上一切美好的東西，當這些東西放在塵世之中時，你並不會去多加留意，可當它在一點點毀滅，一絲絲消逝時，你才會真正注意到它的存在，才會發現它那不曾留意過的美。正因為悲劇的洗禮，才讓其不再平凡，更能體現它價值所在。
音樂，是人類歷史上的偉大發明之一，它流轉千年，迴響在人們的耳畔，著名的音樂家在歷代也是層出不窮，可唯有一人最能使我為之震撼，為之心動，那就是貝多芬。一位維也納籍音樂家，他的人生可謂跌宕起伏，曾幾度陷入人生低谷，而他最大的不幸莫過於失聰，這是音樂家的最大敗筆，更是貝多芬一生的悲劇，可他依舊用《第五交響曲》那扣人心絃的旋律敲開了成功的大門，用《第九交響曲》歡快輕鬆的音律打開了世人的心扉。正是因為悲劇，讓貝多芬感受到了心靈更深處的東西，也正因如此，它的作品才更加之上，令人欽佩。
與其人生多悲劇而悲觀厭世，倒不如承起這悲劇，讓自己在悲劇中成長，磨練，因悲劇而創造屬於自己的價值。
自己創造一個節日 篇7
國小五年級作文 ,1546字【篇一：奶油節】
黃珈禾
你知道今天是什麼日子嗎？今天是一年一度的—奶油節！
早晨，我走出房間，遠遠看見桌上擺著一個沾滿奶油的蛋糕。蛋糕旁是一杯奶茶，上面有一大層奶油。我高高興興的吃完了早餐，意猶未盡地走出房門。
上學路上，我發現大街小巷都是在賣奶油。蛋糕店生意格外興隆，奶油蛋糕都快被賣完了。
當我走進校門的那一刻，我簡直驚呆了，教學樓前擺著幾張桌子，上面疊放著幾十個乃至幾百個紙杯。紙杯裡，各盛著滿滿一杯的奶油。桌子的抽屜裡也放著幾個紙杯，桌子前有一個牌子，上面寫著：奶油杯請自取。
我拿著一杯奶油上樓，看見講臺桌上放著一盒又一盒的製作奶油的材料。老師走進教室，對同學們說：“今天是一年一度的奶油節，為了好好慶祝一下，我們今天不上課，學一學如何做奶油吧！”
於是，接下來的時間裡，我們就開始做起了奶油。我們在充滿歡笑聲的教室裡，度過了一個無比愉快的上午。那天的作業是：回家給父母做一杯奶油。所以那一天，我是在與奶油有關的活動中度過的。
在現實中沒有辛苦的勞動，哪裡來的如此愉快的幸福生活呢？
【篇二：世界巧克力節】
吳可銳
你們知道今天是什麼節日嗎？嘿嘿！告訴你們吧！今天就是世界巧克力節！
清晨，太陽當空照，我興高采烈去上學了！
可是，一進校園我就聞到一股濃濃香巧克力味，難道……
我飛奔到教室，發現我的猜想是對的，全班、全校的同學都在吃巧克力。
這時上課了，一個“小丑”跑進了教室，他東跑跑，西躥躥。
突然小丑跑上講臺，說：“孩子們，我給你們帶來了一小驚喜哦！”然後向天花板上灑一堆巧克力，同學們紛紛搶了起來。
安靜片刻，小丑拿下了面具，原來“小丑”就是數學老師啊。
下午，學校在禮堂中用巧克力製做了一個“殿堂”，請全校同學去觀看，同學們紛紛稱讚，有的說：“這牆堆得夠精美，上面還有圖案呢！”有的說：“這椅子、床、桌子砌得多好。”有的說：“如果能住在這有多好啊！
第二天，“殿堂”不見了，校長就此發言：“昨天學校進了幾隻老鼠把殿堂給吃了。”同學們一聽，大驚失色，發誓：“讓我們一起去捉老鼠吧！”
……
原來老鼠是幾個調皮的淘氣包呀！讓那“老鼠”給跑走了。
在這一年一度的巧克力節中，校園裡總是有千奇百怪的事發生，同學們都樂在其中。
【篇三：亡靈節】
林步凡
又到了一年一度的亡靈節了，今晚六點開始我們已離去的親人要回來了，和我們一起過完亡靈節就回去了。今天剛好是我的生日。離去的親人要來陪我過生日了。
哦，上年剛離去的太太來了，這是她第一次來過我的生日。她在世時腿腳不方便，沒過過我的生日，她終於可以過我生日了。
這天晚上可熱鬧了，全家都到齊了，一起進亡靈節。家中有說有笑，我小叔叔小時候的一條大狼狗也趁著亡靈節回來找我的小叔叔呢。桌子上有我們活人世界的美食，也有離去親人世界的美食。他們帶的東西可獨特了，有油炸蛋糕、有巧克力炒飯、有寒冰雞肉……多得數不清。
接下來才是亡靈節最重要的節目，那就是讓你離去的親人送上美好的祝福，親人的祝願能讓你實現一個願望。然後亡靈節能拿走自己在活人世界最喜歡東西，帶回去紀念。
最後就是離別了，亡靈們其實不想回去，因為時間有限，又不得不回去。這時，所有人都在依依惜別。
我真希望有這麼個節日，這樣可以讓整個家族團圓。如果真有這個節日那該有多好呀。
【篇四：勇士節】
黃國民
又到了一年一度的“勇士節”，每當到了這個節日，都會有12-17歲的孩子去踴躍參加。
於是，我扛上巨劍，架起盾牌，拿起去&ldq”！地面便被壓出了一個十幾米的大坑。我放下劍，抽出了一把弓，以每秒三支箭的速度，把它射倒了。我拿起劍，手起刀落，它便被我擊敗了。
每到“勇士節”，都是一個個男子漢的誕生，所以，請帶上你的勇氣和毅力，一起去戰勝它們吧！
自己創造一個節日 篇8
國小六年級作文 ,644字到了六月五日，就到了一年一度的扔西紅柿節，規則是這樣的，你想跟誰組隊，就跟誰組隊，不過被扔到兩次西紅柿的人會在這一年裡生意紅火，過的快樂、開心，沒有煩惱。
我走出了家門，準備到公園去逛一會兒，隨知沒走出十分鐘，一個不知什麼東西從小道里飛了出來，幸好身體靈活躲過了別人的攻擊。沒想到的是，又飛出來一個。啊！完蛋！了躲不過去了。我被砸了滿身都是紅紅的，像一位從化屍房裡面的喪屍。一個小孩站在小道里面哈哈大笑，說：“大哥哥身體還不夠靈活哦！”氣死我了，這回這個仇，我等一下來報，你給我在這等著。說完我便朝家裡飛奔，準備拿西紅柿來砸他。
我把媽媽剛買回來的西紅柿拿了出來，老媽問我幹什麼？我把事情的起因經過跟媽媽講了一遍，媽媽便說：“兒子去砸死他，一定要贏。”我點了點頭便怒氣衝衝的走了出去。
那個小孩似乎看我要來了，肯定已經跑得無影無蹤了。一路上，地上滿是西紅柿的汁，像鋪上了一條紅色的地毯。如果再被太陽一烤，我們就可以喝現炸西紅柿汁了。
走了很久，我遇上了李忠坤和吳華南，於是我們三結為了盟友。每一組的人都打不過我們。哈哈。
過了一會兒我們仨走在路上，結果遇上了傳說中的強敵，哇！看上去是有備而來，接下來將展開一場血戰。每人被扔中兩次就算“死”了，“三二一”開始，對面瞬間幹掉了我們一個。怎麼辦呢？哦！有了，一個人分散他們注意力，一個人來扔，果然這樣方法有效。過了很久，我用全力將一個西紅柿扔了出去，哇！砸中了，我們贏了，我高興地跳了起來。
我迷迷糊糊地醒來，如果真的有一個這種節那該多好啊！
機會是自己創造 篇9
國一作文 ,553字“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次。”上帝永遠會為你敞開一扇門，但未必所有人都可以在一片漆黑的屋子中摸索到它。有時，這一扇門背後還可能存在危險，逼迫你返回那間屋子。此時，就需要自己去撬開另一扇門或窗。
我曾讀過這樣一個故事：有一個新兵到軍隊報道，隊伍中的老兵和長官都告訴他，戰場上的每個人都只會有三次好運，可以助你逢凶化吉，但只有三次。當他正式入隊後，他由於自己槍法不準而受老兵們嘲笑，而他也很快就用光了自己的三次好運。一次，他所在的部隊被敵軍包圍，受到敵機猛烈的火力壓制。他鋌而走險，從山坡上方把飛機擊毀了，但他同時也被炮火擊暈了。沒有了飛機的剋制，他所在的部隊成功擊敗了敵軍。他花光了自己所有機會，但他卻還是為部隊中的所有人創造了活下去的可能！
機會也是一種與生俱來的特殊本領，但創造機會卻只能靠自己。上天給予每個人的機會都是相同的，但不同的，是人們珍惜與否，更是自己能否在逆境中創造機會。人生也不可能處處是黃金，人們也不可能一直受幸運女神的眷顧。德國詩人歌德曾說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”你為世界創造機會，世界也便以同等的報酬還給你。
天底下沒有免費的午餐。只有付出才會得到恩賜；只有自己創造機會，才可能時來運轉。
改變自己創造輝煌 篇10
高一作文 ,928字自古男兒當自立自強，欲有堅忍不拔之志，必先有自立自強之能。
——題記
遼闊蒼穹中翱翔的雄鷹，必是在脫離老鷹後才錘鍊出一雙凌空的翅膀；璀璨無比的珍珠，必是在脫離母體後才能磨練成一顆熠熠生輝的珍珠；同樣，堅忍不拔之才也是在自立的前提下才成就輝煌的。
一代偉人毛澤東，幼年時就立志成才，在17歲時就離家外出求學，並寫下：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的絕句。那一刻，他自立了，走上了一條自強求學之路，終於學有所成，成為中國革命事業的建設者和領導者。當他站在長江岸邊，看滾滾長江東流，不禁想起少年時：“風華正茂，書生意氣……”並立志“中流擊水，浪遏飛舟！”這無一不體現出他作為一代偉大的雄偉抱負與卓越的領袖風範。
試想，若當初他沒有自立，沒有改變自己，還會有今時今日之成就嗎？答案可想而知。
所以說，只有自立，只有改變自己，才能創造輝煌。
18世紀中期的法國，是一個動亂的年代，一個動亂的社會背景，造就了他輝煌的人生。
他——拿破崙。
年少時的拿破崙，生活在一個貧窮的家庭，可是這並不滿足於碌碌終生，並立志要有所作為。16歲那年，他報考了軍校，並當上了炮兵員。在部隊上，他身先士卒，敢於拼搏，不怕犧牲，軍績卓越，逐漸一步步由炮兵，當上炮兵指揮員，後來還成為了少尉。年輕的他自立自強，為改變自己的命運作出了極大的努力。後來，這個動亂的社會給了他一個機會，他趁機一躍而上，成為一代梟雄，建立起統治歐洲的法蘭西大帝國，成就了夢想。試想，是什麼讓他創造了輝煌？沒錯，就是自立自強。
如今，生長在和平年代的我們是否具有他們的品質呢？是否也能創造輝煌呢？但我們的物質條件與他們相比應該好了很多吧！我們應該反思，當我們被父母所嬌生慣養。捧在手心時，他們在幹什麼？當我們抱怨學習任務太重時，他們又在幹什麼？他們——應該比我們苦千倍，累萬倍。我覺得我們應該思考這個問題，當我們看到他們所受的苦與累，我們還會有所抱怨嗎？
自立自強，乃為人之本。一個人，唯有自立，才能自強，只有通過改變自己，才能創造輝煌。
藝術創造價值 篇11
國小五年級作文 ,701字我最熟悉的人是一個魔術高超、愛打乒乓球的一個人。這個人有時很幽默，有時脾氣也很大，所以這個人是很厲害的，猜猜這個人是誰吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。
說我的爺爺魔術好，我可不是瞎吹的，我是有根據的。如果你真不信的話，我就叫爺爺給你露兩手，剛開始我不知道爺爺為什麼魔術那麼好，後來我終於明白了，爺爺的愛好就是魔術，所以他變的魔術好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺。
每年的春節，我爺爺都會和我們一起貼春聯、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進空杯”這兩個魔術，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個魔術，心裡想家裡很多很多的白紙，難道會變成無數個100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風格。
我的爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏得很多獎牌。我爺爺打球時一向手疾眼快，而且他也很會拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無話可說，只有甘拜下風。最後輪到我和爺爺交鋒了，此時我看到爺爺既驕慢又有些放鬆，於是我就抓住這個有利時機，“小宇宙”瞬間爆發，我越打越來勁，越來越有信心，此時爺爺有些招架不住，就猛的來一個拉球，我又來一個飛機球，緊接著又一次攻擊，這次爺爺終於被我拿下，最後我以3比2勝了爺爺。
看，我最熟悉的這個人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。
命運是自己創造的 篇12
國小五年級作文 ,740字命運猶如一面平鏡，你用什麼態度去對待他，他就以什麼態度去對待你。命運也是要自己創造的，要想活得精彩，完美，就要把握好現在，儘自己的力量去創造，改變命運。
不要抱怨命運，命運是公平的。所有成功的人都是抓住自己所擁有的東西，充分利用他們的作用而成功的。
只要我們肯付出辛勤的汗水，堅持不懈的努力，早晚有一天，我們學到的東西會讓我們走向成功的道路。
在我知道的著名人物中，保爾。柯察金就是用自己的雙手來創造命運的，經過了戰爭的折磨，他的雙腿已經完全癱瘓了，雙眼也已經失明瞭。但他沒有氣餒，而是從事文學，開始了新的生活。
病魔三次觸碰到他的身上，然而他還是挺過來了。令他成功的是堅持。在困難中沒有放棄，而是艱苦奮鬥，這就是他的成功祕訣。
確實，命運掌握在自己的手中，當你不屈命運的安排，你就會發現不可能的事變成可能，這時奇蹟就會發生。
在生活的道路上。我們總會遇到些意想不到的挫折和困難。意志薄弱者便會自然聽從命運的安排，得過且過；意志堅強的人則會向命運說"不"，努力抗爭，最終，他會奏出生命的最強音，讓生命之花開得更加絢爛。
成功路上的困難遠沒有我們想的那麼可怕，那麼不可克服，問題在於行動之前我們總會把困難放大，自己嚇住自己，由此導致止步不前。
在生活中，有很多事情因為我們沒有再去堅持一下而失敗了，而成功與失敗往往是一念之差。只要我們不輕易放棄，凡事都有出現轉機的可能。
在人生旅途中，只要不向困難低頭，想辦法克服，相信一定會迎來嚴冬之後的春天。
不要向命運低頭，自己的命運自己做主，也不要依賴命運，漫漫歲月，也總要一人孤身奮戰，又有多少人能陪伴到最後。
我開始學會感謝命運，因為命運才有我堅強的性格，命運也改變了我的命運，到最後也無法忘記命運靠自己創造。
為自己創造機會 篇13
國二作文 ,810字一縷陽光照進教室，同學們端坐在溫暖的教室內。
那是我上初中後第一次上語文活動課，我很期待。“誰來說說這篇作文有什麼不足之處，你覺得應該怎麼改。”老師說。
同學們都認真地閱讀著手中的問題作文，我也一樣。而此刻，我已找到了作文問題的所在之處，並想好了怎麼加細節描寫，哪個詞應該替換一下，哪個內容的位置要做調整。
舉手的人漸漸多了。
“小強，請你說說你的意見。”老師開始一個一個地叫起那些舉手的同學發言了。
“我也舉手吧！”’我對自己說，但手好像被灌了千斤重似的，就是舉不起來。因為一個沉重的聲音對自己說：“算了，萬一說錯了多沒面子。”窗外，正精神的小花漸漸蔫了，彎下了腰。
可這正是一個鍛鍊自己的好機會，不應該錯過。於是，我又有了舉手的衝動。有幾個同學發言了，我認為他們的意見並沒有我的好，我想舉手，可就是抬不起來。
我明明知道我如果不舉手，老師是不會叫我的，可我的心臟在猛烈地跳動，腿也在莫名其妙的發抖，甚至，我不敢看老師。我多希望老師破個例，把我叫起來，讓我也能在同學們的面前公開發言，像窗外的太陽一般散發光彩。剛一這樣想，我又開始自責起來，明明是自己膽怯，為什麼要把希望寄託在老師身上呢？此時，我想起了在一本書上看到的一句話：“世界上有三種人，第一種是等待機會的，第二種是抓住機會的，第三種是創造機會的人。”我算哪一種？第一種。可是，機會有什麼理由一定要送到自己的面前來呢？還是自己創造機會吧。
我下意識的抬了抬手。
“XXX同學，你一定有更好的意見，你來說說。”我不由自主地站了起來，像做夢一樣。
由於心理準備不充分，我的表述沒有完全表達清楚。
坐下的那一刻，一縷陽光照到我的身上，原來，發言並不難，只要我們有勇氣，就一定會成功，我們要學會為自己創造機會。
磨礪創造價值 篇14
國二作文 ,1032字“玉不琢，不成器。”玉石只有經得住精雕細琢才能展露光芒，人只有受得了千錘百煉才能彰顯價值。若想在人生的航路上一路順風，等待你的，便只有平庸的淺灘。
經受打磨，使人生如竹般堅韌，創造價值。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”越王勾踐戰敗於吳王后，褪下黃袍，像僕人一樣身著布衣，在柴草房中工作。他受飢寒交迫，受人侮辱，國難當頭卻身不由己。面對如此磨練，他臥薪嚐膽，以膽之苦念國之辱；他招兵買馬，在千磨萬擊之中仍不忘復興祖國。終於，磨練之中他用堅韌唱出了“三千越甲可吞吳”的絕唱，留下了千古明君之美譽的輝煌。他原是一代國君，只曉於帳中運籌帷幄；可造化弄人，上天給予他致命的痛擊，他卻能在千磨萬擊中不彎身軀。正是因為命運的打磨，他才能從中學到古書上沒有的一課，磨練自己的意志，名垂青史，創造出了不凡的價值。
付出艱辛，使團隊如光般閃耀，創造價值。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”正如中國女排，她們經歷了11年的低迷期，從不間斷訓練。女排姑娘們一次又一次飛身魚躍救球，一次又一次帶傷參加比賽。在國家經濟基礎薄弱、物質匱乏的年代，她們利用最簡陋的條件開展“魔鬼訓練”；遠赴里約征戰，主辦方提供的訓練場地和時間條件不能滿足中國隊需要，她們就自己聯絡了位於貧民窟附近的場地加練……終於，她們付出的艱辛帶來了金牌的榮耀，更讓不畏磨難，付出艱辛的女排精神傳遍世界。從白手起家到鑄就輝煌，靠的是付出艱辛；從低谷再到巔峰，靠的仍是付出艱辛！
不斷磨礪，使國家如山般巍然，創造價值。清朝末年，中國由東方雄雞淪為東亞病夫。侵略者們如餓狼般瓜分著祖國的領土，剝削著我們的同胞。在國家歷難、岌岌可危之際，千萬英雄挺身而出，煎熬地度過了一段又一段歲月。建國之際，千萬磨礪為我們積累了經驗，使人民更加團結。中國又重新站起來了！不斷磨礪助力中國成為繁榮、安全的“一帶一路“強國，引領世界，使中華人民有了依靠，有了底氣。可我們不能忘記那千萬次磨礪所帶來的傷痛與教訓，惟有不斷經受磨礪，才能使人民愈加堅定團結，樹立國威，為祖國與千萬人民創造價值。
“狂風吹開我道路，日月照我征途，無論它通向何方；不管它通向何方，光輝將邀我前往！“
朋友，請掛滿風帆，闖入那巨浪，穿過那雷霆，經受磨礪，駛向光輝的彼岸吧！
珍惜自己的生命——讀《假如給我三天光明》有感 篇15
讀後感 ,560字世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實故事。海倫。凱勒剛生出來時，並不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月後，海倫。凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天後，海倫。凱勒的發燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師—安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎麼辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心裡難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。
自信創造奇蹟 篇16
高一作文 ,792字“一個滿懷信心和決心的人，要比一百萬個謹小慎微的和可敬的（可尊重的）人強得多。”這是一位思想家辛克萊說的話，他的意思就是自信。
的確，一個擁有自信心的人，他可以創造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使擁有一切，也可能會喪失，認為自己有能力就會有能力，決心成功，往往會真正的成功。
信心帶來勝利，信心戰勝一切，我曾看過一則小故事，故事的內容講述的是一個家境貧窮的人。小時候，由於家境很貧困，即使他的學習成績再好，也在小學五年級被迫休學，出去打工賺錢，在忙碌的打工生活中，他並沒有自甘墮落，而是趁且閉看書、讀書，當別的工友看見是，就說：“打工就打工吧，還學什麼習啊，就算再怎麼樣，也比不上別人的，當他聽到這些諷刺的話時，他並沒有傷心難過，而是自信滿滿的說：“別人可以，為什麼我就不行呢？我相信只要我努力過了，就一定會有收穫的。”果不其然，他後來在一家高階企業招聘經理時，由於他的自信和出色的語言能力，終於在3000多人得競選者中脫穎而出，成為唯一一個進公司的職員。他的一個朋友問起原因，他就說：“因為他從來就堅持認為自己可以成功，自信的作用，便是我成功的原因。”其實，自信是一種吸引力。只有當一個人自信的時候，他才會成為別人注意的焦點。當一個人有自信的時候別人才會放棄了他們那遊離不定的意見來附和他。
自信創造奇蹟。例如古希臘著名演說家德莫斯蒂尼，他從小患有口吃，說話結巴，語音微弱，演說時常被人倒喝彩，但他始終對自己有信心，為了克服疾病，他每天清晨口含小石頭，呼喊練習，最終成為一個口若懸河，辯駁縱橫的著名演說家，正如貝蒂所說：“人有了堅定的信念才是不可戰勝的。
自信是一種魅力，他吸引別人向你靠攏；自信是一盞明燈，它指引自己的前進方向；自信是一輪遊艇，它帶領你走遍優美的風景。
因此，自信創造成功，自信創造未來。自信創造奇蹟。揚起自信的船帆，讓前進的道路一片暢通無阻，充滿陽光。
珍惜機會創造人生 篇17
高一作文 ,722字花兒，珍惜春天的時光，競相開放，展現出它最獨特的美麗；彩虹，珍惜雨後的時光，懸掛天空，放射出它色彩繽紛的光輝；瑪瑙，珍惜主任的恩賜，展現出它最閃耀的光芒。“所謂機不可失，失不再來。”而春天雨後的恩賜對於他們來說無疑是一個機會爭議為他們珍惜這個機會，創造了它們特殊的一生。對於一個難得的機會，我們應珍惜它，利用它創造自己的人生。
“力拔山其氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王的訣別，這是多麼的悲壯，但又是什麼原因使得他發出這麼悽慘的訣別呢？當年在“鴻門宴”上，項羽若不聽信那項伯之言，又如何能讓劉邦奪得江山呢？“鴻門宴”對於項羽來說，是一個機會，但他錯失了，若他懂得珍惜機會，又何以落得自刎烏江的下場，而讓世人為他那悲慘之結局感到惋惜呢？由此看來，機會是難得的，我們應珍惜生活中的每一個機會。
明國的黑暗，對於中國人民來說，無疑是一次大災難，但我認為對於我們的大文豪—魯迅來說，它不只是一次災難，跟是一次機遇。他珍惜了這次機會，其一從文，一部《吶喊》猶如晴空霹靂，震動世界，拯救了千萬個麻木的中國人。他也成為了一代文學巨匠。生活中充滿機會，只要我們珍惜機會，把握機會可以為自己創造非凡的人生。
齊桓公不計前嫌，命人把以前刺殺過他的管仲從魯國請回來，並且拜他為相。孔子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，匡扶天下，民至今受其賜。”管仲是齊桓公的一次機會，我想正是齊桓公珍惜了這次機會，所以成就了他的霸業，令聖人發出如此感嘆把。
上帝對於每個人都是公平的，它為每個人都創造了機會。世界上之所以有成功者和失敗者之分，我想也是因為他們能否珍惜機會吧！現在是我們的一次機會，我們應珍惜機會，奮勇拼搏，為自己創造最美的人生。
珍惜自己擁有的 篇18
國三作文 ,768字常言道：知足者常樂。現代社會花花綠綠，紅燈綠酒，各種新奇事物如雨後春筍層出不窮，人的慾望也隨之水漲船高。現代文明無法放慢腳步，人們也不再滿足於其所有，並卑劣地認為他人所擁有的一定比自己的好，病態心理無限蔓延，於是，整個社會呈現出一種病態。因此，我們應立即“從醫”，珍惜自己擁有的。
珍惜自己擁有的，相信我所有的就是最好的。窮苦學生帶妹打工上學這一感人事蹟，相信很多人都不陌生。洪戰輝所帶給我的感動，遠不止艱苦奮鬥自力更生、勇於承擔責任的優秀品質，感動之餘，我由衷地敬佩他那種超然的胸懷。他擁有的並不多，甚至有些是負擔，但他從來沒有怨天尤人，怨聲載道，相反，他快樂地接受，並珍惜上帝賜予他的“禮物”，他相信，他所擁有的就是最好的，是獨一無二的。
珍惜自己擁有的，不隨意揮霍。我們每個人都擁有一些東西，並且都有一些無法擁有的東西，既然有些無法擁有，就更應珍惜所有之物。“富二代”現象在當今中國愈演愈烈。“我爸是李剛”讓人都有一種恨“爸”不成“剛”的無奈。富二代仗著父祖輩打下的江山，視金錢如糞土，視權利同兒戲，隨意揮霍，隨意濫用，不懂珍惜。總有一天，錢會用完，權利會消逝，“山”倒了，因此，我們要珍惜所擁有的東西，不要等到失去才後悔未曾珍惜。
珍惜自己擁有的，不豔羨他人，堅守自己的原則。東陽馬生離家求師，面對“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽……燁然若神人”的境況，仍“溫飽敝衣處其間，略無慕豔意。”他雖衣著，口體之奉，皆不如人，但他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”我們也應堅守自己的原則，不豔羨他人，懂得他人之物非己物。
珍惜自己擁有的，你要相信你所擁有的是最好，是獨一無二的；珍惜自己擁有的，不隨意揮霍，莫待“權去錢空”空悲切；珍惜自己擁有的，不豔羨他人，自己所有之物也正是他人豔羨的他物；珍惜自己擁有的，讓美好之花綻放在己岸。
幸福來自於創造 篇19
國小四年級作文 ,851字現在的社會越來越先進。隨著人類科技的進步，蘋果、三星、安卓都成了人們的實用工具。它們受到如此的喜愛，成了人們生活中必不可少的東西，為人們帶來了無窮的樂趣。
這些東西都是人們經過長期研究而發明創造出來的。它們的誕生融入了人們璀璨的夢想、孜孜以求的堅持和永不放棄的精神。比爾？蓋茨讓每個家庭擁有臺式計算機，喬布斯堅持製造沒有鍵盤的蘋果。他們不僅有想法，而且努力實現自己的理想；他們不僅給人類帶來新的創造，也為自己帶來了幸福，實現了自己的人生價值。
從小我就喜歡電腦和手機，我有自己的iPad，經常用它玩遊戲，它帶給了我無窮的樂趣。於是我想：“要是我也能動手創造一些有益於人們的東西，不是太快樂了嗎？”。我喜歡利用廢物製作小玩具，把紙盒做成風車，把飲料瓶做成小船。媽媽後來發現我對這些感興趣，就幫我報名上了古平崗小學的機器人興趣班。在這裡，我第一次領略了創造的魅力，感受到創造帶來的幸福。
每次上課，一走進機器人的世界，我的臉上就會掛著幸福的笑容。大家可能會認為方頭、方腦、方身子的才是機器人。我告訴你只要我們能夠控制其運動的機器就是機器人。在這裡，各種機器人裝置不僅能完成自己的工作，還特別的聽話，他們都要聽從我這個司令官的指揮—是我讓它前進！是我讓它眨眼！也是我讓它感知溫度和亮度！我為我的創造自豪，也為我的創造而感到無比的幸福！
有一次在放學的路上，看到一個盲人老伯伯手拿柺杖，帶著一副墨鏡，慢吞吞的走路，我心中湧起了一陣嘆息。於是我想要是能為盲人朋友發明一個機器人該多好啊！這個機器人能夠將它所見到的東西以腦電波或其他的方式直接傳遞到盲人朋友的腦中，讓盲人朋友如同我們一樣看到一個真實而五彩繽紛的世界，也可以永遠丟棄那令人討厭的墨鏡和柺杖。發明創造之路充滿著坎坷，也需要人們共同的努力。我心中的盲人機器人也許不會在我的手中誕生，但我希望為之付出努力和汗水，期待著盲人機器人誕生的這一天，我相信這一天一定會到來！
擁抱幸福之泉—創造，心中才會有永恆的幸福，幸福和快樂來自於創造。
正視自己 篇20
高三作文 ,991字“有些人習慣於仰望別人，回頭卻發現自己正被別人仰望著。”
每個人都可以仰望別人，仰望比自己優秀的人，仰望別人不是羨慕別人，而是發現別人的優點，用別人的優點來完善自己，對照別人的優點，發現自己的缺點，從而讓自己走得更高。
仰望別人不能貶低自己。有很多人在仰望別人時，卻一味地認為別人有多好，自己有多麼不好。一味地自卑，從內心矮化自己，這種人註定了會走向失敗。因為他們連相信自己實力的信心都沒有，更何談成功，成功需要自信，自卑只會走向頹廢。在仰望別人的同時，請相信自己，相信自己，總有一天，你會超越你所仰望的人。
仰望別人，要選擇適合自己的目標，目標不能太高，不能好高騖遠。要正視自己，目標太高，會打擊你的信心。當一個人追求一個目標時，發現不管怎麼追求，都離目標太遠，時間一長，耐心與毅力都被磨掉了，他也就失去信心，變得自卑與頹廢，認為自己沒用。所以所選的目標，所仰望的人不能太高。比如一個學習航天的人，他一開始的目標不可能是錢學森，他應該以身邊的同學為目標，以老師為目標，當有所成就時，才能以偉人為目標。
仰望別人的同時，也要正確的看待自己，學習他人的優點也要看清你自己的優缺點，有些人的優點對他們自己來說是優點，但對於你來說就不一定是優點了。畢竟每個人的道路不同，方向也不同，所學的優點也自然不同。堅持，為了自己的想法而奮鬥，對於即將成功的人來說，是必要的，但如果本身自己的想法就是錯誤的，那就得不償失了。所以對於別人的想法和經驗，學習的應是適合自己的，以便少走彎路。
如果你仰望別人是為了學習別人，請不要把目光放在同一個人身上，當你超越了你所選的目標，就要把目光放得更高一點，不斷地超越別人。要相信強者不是用來仰望的，而是給內心堅定的人當墊腳石的。超越別人，你會得到成就感。能成功的人都是以無數的強者來當墊腳石，最後一步一步的走向成功的。
所以仰望別人，同時也要發現自己；選擇目標，同時也要適合自己。不要好高騖遠，為了自己的理想去奮鬥，把一個個強者當著墊腳石。達到自己高度，不要驕傲。如果驕傲自滿了，那隻能讓你原地踏步。追求人生，追求屬於自己的高度。正視自己，才能繼續向前。要有捨我其誰，誰與爭鋒的態度。
人生的高度，是靠創造，要對自己有信心，要有唯我獨尊的氣勢，命運只會選擇強者，機遇只會留給有準備的人，所以不要把仰望別人當成習慣，我們要正視自己，把自己當成對手，才能超越自己。