珍藏這份緣相關作文20篇
珍藏這份緣 篇1
國三作文 ,747字高三的步伐明顯慢了下來，是高考腳步的臨近嗎？從沒有哪一刻像現在迷惘，找不到停泊的地方，周圍都是即將離去的好友，緣分讓我們的高中有了交匯的軌跡，看似漫長的三年，實則短暫，離別的酒已愈釀愈濃了，我們人生的列車即將駛往不同的方向。
我從來都知道，回憶是一種愚昧，可卻無法控制自己，畢竟那承載著我最深的友誼。人生在世，總會有些感情因失去而美好；總會有些往事，因回不去而珍惜；總會有些人曾如爛石丟在路邊，卻在歲月的阻隔裡，被疼痛包裹成一顆記憶的珍珠……
感情就像侯車站，有人走有人來，我的心是一個站牌，寫著等待。可何時我也變成了別人的過客，為別人點綴記憶的年輪，撿拾美好的花絮，上演著百看不厭的友情？
現在我知道，高中的短暫是由許多的漫長拼接而成，如漫長的等待、努力、奮鬥、摸索，再來體味成長的蛻變。回首凝思，那滴滴晶瑩的汗水已凝聚成不枯的笑臉，那點滴的溫情已匯聚或最真摯的友情，那奮鬥的節奏已化作記憶的音符，翻飛在我眼中的每個空隙裡，每一個角落裡。
高三是一本書，每個來去的人都有意無意地留下了不可磨滅的一筆，是離別讓它們浮現出深沉的顏色，在心中揮之不去，成美麗的虹。它凝聚了多少無奈、堅定與渴望啊！那是我們共同的軌跡，它在風雨後初現，短暫地演繹著一生的華麗。也許此後，我們的軌跡暗淡而無味，也許我們的軌跡依舊充滿歡聲笑語，花香滿徑，草長鶯飛，柳岸花明，那又有什麼關係？不是每一棵樹都有同根生長、風中相依的相會，不是每一顆流星都有交匯的軌跡，不是每一粒穀粒都飽含豐收的喜悅，不是每一次吮吸都能嗅到陽光的味道，不是每一次遠行都能抵達花香的彼岸……
現在，緣分讓我們在同一個碼頭駐足，享受著無盡的溫馨。回憶融成思念的酒，傾倒在歲月的壺裡，滴滴香醇，滴滴沉醉，滴滴難忘。湖邊泛起層層漣漪，是我們不老的笑靨……
珍藏這份勇氣 篇2
國一作文 ,758字成長之路，有許許多多值得回憶的事情，在我腦海深處，珍藏著一件事情，每當我失落、不自信的時候，我總會想起這件事。
這是小學六年級上學期期末時的一件事。要考數學了，我心裡無比緊張！雖然是我最拿手的科目，但是手心的汗卻止不住地往外滲。天氣顯得格外的悶熱，小鳥的叫聲在我聽來就是對我的嘲笑。試卷發下來了，看到試卷沒我想象中那麼難，我才鬆了一口氣，更有心情地往下做。我遇到了醫道上課老師講過的題目，心裡既高興又激動，我的聰明才智是時候發揮一下了！於是，我把要用兩步完成的操作題，在格子內標了個點，一個順時針旋轉，完成了這道題目。美滋滋地交上答卷。批改過的試卷終於發下來了，我期待著這道題目旁邊的字：真棒！可是，老師並沒有給我一個滿意的答覆，卻在我的答案上打了一個大大的紅叉，我疑惑不解，接著的是失落，不自信。
為什麼我寫對了卻又不給我分？我驗算了好幾回，答案是對的！我激動之際，抓起試卷大步流星地向老師辦公室走去。
剛下了樓梯，我就又懷疑自己的答案：會不會是自己漏寫了東西？如果答案是對的，結果就是我得到滿分。但是如果真的錯了呢？結果可想而知：老師一定會說我：上課不專心聽講！嚴重還會說我這麼簡單的題都不會，你怎麼學的？當我正憂鬱的時候，老師招手讓我進去，我心想：慘了！老師一定會罵我一頓了！我邁著猶豫不決的腳步，低著頭想回去，但是我突然變得勇敢起來！心裡一直對自己說：要有勇氣！就算錯了，也要弄個明白！我勇敢地走進老師辦公室，何老師說明了情況，老師看了看答案，側頭蹙眉地想了一會兒，點點頭，一絲絲笑容佔據了老師的臉，老師笑了，表揚我很聰明！在受表揚的同時，我覺得我變得更勇敢了！
勇敢是人不可缺的一種品質，在你猶豫，不自信的時候，對自己說：我要勇敢的嘗試！即使結果沒有你預料的那樣，你也可以獲得不少東西！我一直珍藏這份勇氣。
珍惜這份陌生情 篇3
國小六年級作文 ,652字“滴嗒嘀嗒……”雨點快樂地下著，它不僅滋潤大地，更是在敲打著我那感動的心……
那是一個初夏時節，天空還下著珍珠般大小的雨點。我剛吃完早餐，準備出店鋪的門口。心裡很不爽，詛咒著這該死的天氣，突然“碰”，“撲嗵撲嗵……”我回過神來，原來是風太大，把三十輛自行車吹倒在地下了。
一位年近七旬的老人家，默默地把自行車扶起來，他的每一個動作看起來都彷彿特別吃力，畢竟年紀大了。我冒著風雨衝了出去，也幫忙扶起來。哇，太重了，這什麼自行車來的呀，難怪老爺爺這麼辛苦！他好像留意到我，翹起嘴角微微笑了一笑，我急忙打了聲招呼繼續扶車。不久，一位身穿黑色禮服，撐著一把雨傘的男士走來了，他看見我們忙碌的樣子，也放了雨傘，投入了我們的工作中。一陣風把他的傘吹到不遠處，一位穿雨衣的女孩撿起雨傘，還給這位男士後也加入了我們的工作。就這樣，一個，二個，三個……就連稚氣未脫的小朋友也來了。不論男女老少、尊貴、貧窮的人都有。大約十分鐘左右，一位少年高興地說：“我們的任務完成了！”這時，大家互相笑了笑。漸漸地，雨點小了，人們也散開了。來時大家都那麼陌生，急促。離開時，又是那麼的開心，爽朗。
“學習雷鋒好榜樣”這句話現在人們聽得少了，但這次我們不是做了個好榜樣嗎？在這個自行車棚裡，大家彼此不相識，但是目標和情感卻是相通的。也許這些人中，沒有誰記住誰的樣子，但只要大家心靈相通，彼此關愛，豈不是人生最美好的境界嗎？
“你走來，我走來，大家一起走過來。”歌兒這樣唱。是呀，雖然我們不曾相識，但是這一份陌生情，我將永遠記著，永遠珍惜著。
珍藏那份愛是一種痛 篇4
高三作文 ,1580字病了，在你走之後。
我躺在床上，感受著你的體溫，你的笑容，你的話語，想著你還在身旁，用低沉而溫暖的聲音對我說：“不怕，奶奶在你身旁。”想你用那寬大、慈愛的手掌輕輕地撫摸著我的額頭，整理好我凌亂的髮絲，給我的痛苦鑲上一層笑靨。
奶奶，你曾說過，我是你的唯一，唯一的驕傲，我是你的永遠，永遠的最愛。可是你為什麼這樣丟下你的唯一，永遠的走了呢？一切的一切，稍縱即逝，唯獨你的愛，在我心口溫存。奶奶，天冷了，回家吧！可是家在哪？短短的幾天沒有你，生活發生了天翻地覆的變化，沒有你的地方，哪兒才是我的家？從咿咿學語到現在，我時時刻刻圍繞在你的身旁。忘不了十八年來你為父為母般的哺育與教導；忘不了十八年來在酸甜苦辣中走過的歲月；忘不了這十八年來“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的慈愛。看著我們的全家福，你慈祥的笑臉，卻讓我此時的心再也找不到停泊的港灣……
望著天空，我不知道凝望蒼穹竟會那麼淒涼，滿天的星星是我們多年來留下的刻骨銘心的往事，此時我記憶裡它們也不停的閃爍著，看到你熟悉而溫暖的笑臉浮現在天空之上，我淚流滿面……
我多麼希望去的是我而不是你，因為我怕傷痛。
你病的那天晚上，我飛奔到家，跑到家門時，我慌亂的腳步駐足了，屋裡是可怕的黑暗，不是往昔明亮的溫暖。含著淚不習慣地打開了門，瘋狂地尋找你的身影，你在哪兒？像小時候一樣玩捉迷藏嗎？10點多的馬路上，我不害怕。幾盞路燈無力的光正在被黑暗一點一點的吞噬，我知道您還在等待著我，還在牽掛著我。握著你冰冷的手，我感到我不停跳動的手指後的欣慰和擔憂。奶奶，醒來看看我吧，讓我再從你滄桑慈愛的眼中找到讓我堅強的力量，竟未曾想這一面成了永別，我不相信，不相信……
看到你靜靜地躺著，安詳地閉緊雙眼，我輕輕地走過去。奶奶，累了嗎？為我操勞了十八年，歇歇吧！你多久才會醒來，讓我在你身旁陪著你，等你醒來……送你走的那個早晨，霧很大，朦朧模糊了前方的一切，衰黃的落葉紛紛墜下，枯老的樹幹，生命脈胳歷歷可見，你就這樣地走了，漸行漸遠，那早已乾涸的眼睛中不知不覺滑下了淚水，模糊了視線。我跪下來，向您離開的方向磕了個頭。奶奶啊，一路走好！
回到家，冷冰冰的一切，讓我沉重的心情感到了無盡的心酸。靜靜的躺在你的床上，享受著你留下的最後氣息，打溼了枕頭下我發表過的文章。奶奶啊，我還欠你一個承諾，我答應你一定為你好好地寫一篇作文，讓你高興，讓你為我而驕傲。奶奶，為何走得如此決絕？僅一天你就從我的生活中永遠離去，為何不多等等，讓我在你的病床旁盡點孝心，讓我為你梳梳頭……給予你更多的照顧和安慰。
十八年來，無一例外。你總是在颳風下雨時，拿著傘等待著我放學；你總是在說聲“來了”後，加快蹣跚的腳步；總是在勞累一天後，倒一杯熱茶，為我洗滌一天的疲憊；總是在夜深人靜的時候，悄悄走到我身後，輕輕地加件衣服，在耳邊說一聲“早點睡”。奶奶啊，為何在我最需要你的時候，匆匆忙忙地走了呢？
奶奶，思念是魔鬼，一點一點吞噬著我的精神世界，好痛好痛。每句話每件東西都讓我感情的潮水不停地滌盪翻湧。奶奶，我沒你想象的那麼堅強，給我時間讓學會勇敢堅強，給我時間讓我學會離開你，好好地生活，給我時間讓我學會忘記你，不再去思念。奶奶，不論你在哪裡，我都會永遠關注你，你是我不肯癒合的傷痕。
奶奶，不論你在哪裡，請告訴我。如果你找到天堂，請告訴我；如果你停留在地獄，也要告訴我。那麼，我會祈禱天上的神仙為我開啟天之窗，乞求閻王開啟地之門，因為我要告訴你：家中一切都好，剩下的日子裡我會學會堅強，不再哭泣，面對生活中的一切，微笑坦然，讓你看到我的笑臉，放心地一路走好，我會好好地學會成長。
如果還有來生，奶奶，讓我們再續前緣。讓我再趴在你的腿上，在樹蔭下聽你講過去的故事；讓我再在冬日的暖陽中，為你捶背揉肩，給你洗頭；讓我再貪婪地吮吸著你給我的愛，在你的懷中撒撒嬌……
珍藏那份快樂的味道 篇5
國小六年級作文 ,577字每個人的快樂都不同，有的人是長久性的，有的人是短暫性的。我就珍藏著一份快樂的味道。
小時候的我經常哭，能哭得天昏地暗，如果達不到我的要求，我堅決不停止，就是乾哭也要哭得讓大人依著我為止。所以，那時的我總耷拉著臉，整天鬱鬱寡歡。
有段時間，因為媽媽要出門半個月，就把我送到外公家去。剛進門，就聞到了一股我們家不曾有的味道—快樂的味道。
外公滿面笑容地出來迎接我，看著他揚起的皺紋和慈愛的面容，我的嘴角也不禁上揚，很想張開雙臂輕鬆地飛起來。
因為外公是個愛笑的人，也很會逗別人笑。所以，在外公家，我的步履也輕快了許多，空氣中洋溢著自由的氣息。
接下來的日子，我每天在外公的呼喚聲中醒來，在他的陪伴中過日，在他的兒歌聲中睡去，我跟著外公玩著之前沒有玩過的鄉村的遊戲，學會了許多原先不會的事，更學會了讓自己快樂。
外公家寬大的屋子裡，每天都能聽見我銀鈴般的笑聲，而那差點害我成了“壞孩子”的哭聲不曾再有。
時光飛逝，半個月恍如一日，一轉眼就過去了。我依依不捨地上了車，在拐彎時，我開了車窗，向外公揮手告別。
回到家後，我興致勃勃地講述這十幾天來的故事，我變得愛幫家人做事，我變得愛笑，我變得快樂了。家裡人都說我變了，我也發現自己變了。
漸漸地，我家也有了那種味道，那種快樂的味道！
就因為那段與外公在一起的日子，改變了我，我會一直珍藏那份快樂的味道。
珍藏那份感動 篇6
國小六年級作文 ,1110字那一次，你的包容愛護與諄諄教誨令我記憶深刻，讓我收穫感動，至今難以忘懷。
那時我上三年級，還沒有理財意識，不會節約用錢，只要一拿到錢，我就一下子把錢花光，一分都不剩。我的這個壞毛病讓作為媽媽的你也無可奈何，苦惱不已。
那天，你一次性給了我一週的早飯錢，這令我興奮不已，要知道你可是從來不給我這麼多錢的。拿到“鉅額”早飯錢的我在第一個早上就給自己點了一份十分豐盛的早餐，像往常一樣，我花光了所有的錢。上午的數學課上，我一直在想：用完了一週的早飯錢，那我這周剩下的時間豈不是沒早餐吃了？這可怎麼辦呢？就這樣苦思冥想，我腦海中忽然閃出一個自作聰明的壞主意：可以回家的時候趁你不注意，每天從你的錢包裡偷拿一些錢，拿點小零錢你應該不會發現吧。好，就這麼辦！我越想越開心，感覺平時無比嚴厲的老師似乎突然溫柔了許多，窗外的鳥兒唱歌也更好聽了。
中午回家吃完飯，你剛好在陽臺晒衣服，我轉頭看了一下，盆裡的衣服還不少，你一時半會兒應該不會進屋。此時正是下手的好時機，嘿，現在就幹！我心想到這兒，快速地從椅子上拿起你的錢包，伸手從裡面取出一張5元的紙幣，飛快地塞進自己口袋裡，連碗裡剩下的最後一口飯都沒吃完，背起書包，招呼也不打，像偷吃的老鼠一樣逃出了家門。在路上，我邊跑邊想：應該不會被發現吧？不管怎樣，明天的早餐是有著落了。
下午上課的時候，我一直心不在焉，心中彷彿壓著一塊大石頭，我在心裡問自己：是不是我做錯了，不應該偷錢？沒錢吃飯是自己不節約，如果跟你講清楚，承認錯誤，或許你還能給我錢，讓我下次改正就好，為什麼要偷呢？唉！整個下午我都提心吊膽，想著晚上你會不會批評我。
晚上回到家，面對你精心準備的一桌子可口的飯菜，我將頭埋得低低的，沒有一點胃口，也不敢跟你說話。餐桌上的平靜令我忐忑不安，你的引而不發就像暴風雨來臨前風平浪靜的假象，令我害怕極了！吃過飯，你終於開口說話了：“兒子，我知道你花光了所有的錢，還從我錢包裡拿了錢，是嗎？”我小聲地答道：“嗯。”你放下手中的碗，摸了摸我的頭：“兒子，媽媽原諒你，你以後不能沒有計劃地亂花錢了，更不能私拿別人的錢。你一定要記住，誠實比金錢更重要，誠實是一個人一生的財富，所以無論你遇到什麼困難和挑戰，都不要丟掉‘誠實’這個根本！”我愧疚地點了點頭，心中百感交集，既為自己的莽撞無知而羞愧，又為你的耐心包容而感動。望著你親切關懷的面孔，我的淚水瞬間盈滿了眼眶。
謝謝你，我的好媽媽。雖然我做錯了，但我不會一錯再錯了，我會銘記你的教誨，會在心底永遠珍藏你帶給我的感動！
我珍惜這份友情 篇7
國小六年級作文 ,583字在這六年的光陰中，有喜，有悲，有哭，有笑，這些如一條緩緩流淌的小河般細水長流向遠方走去，在這期間陪我走過這些的，是那個人——小淇。
小淇她是一個畫畫能力很強的女孩，個子大不高，但待人熱情。她是一個極其珍惜友情的人。
記得在五年級的一節體育課上，老師準備讓我們比賽跑步。老師分好組，就開始比賽。同學們為了給自己的組爭光，都跑得特別快。不知不覺就輪到我了，我和小淇是一組，當時，我特別緊張，腿有點抖，生怕跑得慢，害我們組名次落後。想著想著就聽到體育老師的口哨聲，我不由得使盡全身得力氣向前跑，我比小淇快一點點，跑到一半，我踩到一塊小石頭，一拐，腳扭傷了，摔在地上，小淇跑過來問我：“鍶，你沒事吧？”我說：“我的腳扭傷了。”同學們急忙把我扶到辦公室去擦點藥。其餘的同學都下樓去了，只有小淇沒有下樓。等老師幫我把藥擦好後。小淇扶我回到教室，我問小淇：“你剛才為什麼要停下來，如果你不停下來，那你就是第一名了。”小淇不緊不慢地說：“老師說過‘安全第一，比賽第二’你受傷了，我哪能繼續跑？”聽了小淇的話，我有一種說也說不出來的味道，我想這就是友誼吧！
我與小淇之間的友情深厚，我非常珍惜與她的這份友情，希望我們的友情能夠地久天長！
珍藏那份溫暖 篇8
高一作文 ,764字總是在夜深人靜的時候，抬頭眺望，便見滿天星河，閃著清亮的光，映的黑夜如晝。繁星中，總有最亮的一顆，那份溫暖，也於心中珍藏至今。
年少時，奶奶生了一場大病，住進了醫院。那個春天的陽光，也因奶奶的短暫離去，而喪失了它應有的溫度。我想奶奶了，我想去看望奶奶，可父母不許，在他們眼裡，我只是一個小孩。
那天，禁不住我的軟磨硬泡，父母終於帶我去看奶奶。推開病房門的一剎那，我欣喜我終於見到久別的奶奶，可是，喜悅隨即灰飛煙滅。我心疼，因為我看見奶奶支撐著坐在床上，瘦骨嶙峋的樣子。我跑過去，坐在奶奶的病床邊，拉起奶奶的手。這雙手，曾經多麼有力的將我呵護，可如今，它們粗糙，乾瘦，甚至，握不緊我的小手。心中，萌生了要照顧她的願望。
我握緊奶奶的手，稚嫩的聲音顫抖著說：“奶奶，你要按時吃藥，你不要怕，打針一點都不疼。不要哭，奶奶，我在。”
奶奶笑了，很慈祥的笑。她用手輕輕整理好我耳邊的一縷亂髮，然後，溫柔的撫摸著我的頭，她說：“奶奶按時吃藥，不怕疼，也不哭，有你在，我感覺，好溫暖。”
陽光透過窗，照進來，照在病床上的奶奶身上，她的臉上鍍滿了安詳，笑容漾在她那飽經風霜，滿是皺紋的臉上，久而不去，如一朵花，綻放在燦爛的陽光之下。
在經歷了一次大的手術後，奶奶出院了。出院那天，我們去接她。那一天，陽光好溫暖，嫩綠的柳枝舞弄著身姿，與陽光嬉笑，打鬧，幾顆小小的花苞綻開，一樹一樹的奼紫嫣紅，熱情而又奔放。美麗的小鳥所歌頌的，是團聚的幸福與希望，細碎的陽光所閃耀的，是生命的溫暖與活力。我撲進奶奶的懷裡，心中藏著歡喜。陽光重拾了溫度，它讓一個女孩，心中收穫了，整個春天的溫暖。
總有一些事，被時間的風，從記憶中抹去，然而，溫暖卻似繁星點點，無論多長時間，總在記憶中珍藏，每個夜晚，由它們照亮。
珍藏那份友誼 篇9
國小五年級作文 ,793字“嘿！傳球！”“進了！”……中午的風雨操場上，我和同學們正在打籃球。“鐵塔”孫明傑靠他那強壯的身體，在籃下多次進球；“小旋風”呂佳誠頻頻投球成功；“小胖墩”王凱樂也如神投手般屢次出手成功。
眼看著上課的鈴聲就要響了，我正運著球，快速向前場跑去，心想：馬上就要上課了，我一定要來一記絕殺球！想著，來到了防守人王凱樂面前。我熟練地運著球，正在想變向加速上籃時，沒想到王凱樂龐大的身軀一擋，我來不及回傳，就撞在了他身上。“小胖墩”順手一擋、一拽，我的球被他搶走了，人也被他拽倒在地。看著“小胖墩”漸行漸遠的背影，我氣呼呼地走出了操場。
教室裡，我還在為剛才那個失球懊惱，心想：這王凱樂，就仗著自己體形大、力氣大，就來了個“大”動作，哼！看我下次怎麼“滅”他？這時，王凱樂也走進了教室，看了看我，一聲不吭地回到了座位上，我彷彿感覺到，背後有一雙眼睛正滿懷歉意地看著我。
下課了，王凱樂走到了我面前，說：“徐天翼，剛才打球我真不是故意的，我只是……只是很想來個絕殺而已。”他不好意思地從課桌洞裡拿出一顆糖，遞給了我。我撕開包裝紙，取出糖來含在嘴裡，那糖真甜啊！我摟過他的肩膀說“那，咱們明天再戰！”王凱樂也笑了：“看我明天如何把你從我肚子上彈飛！”“我才不信呢！”教室裡一片歡聲笑語。
這隻小小的籃球，見證了我和隊友們六年的友誼，見證了我們的成長，也見證了我們的汗水、淚水和笑聲。友誼地久天長，這份球場上的友誼我將永遠珍藏！
那份激情在我心中珍藏 篇10
國三作文 ,1041字三尺講臺前站立著外表平常的語文老師，隨著一聲“起立”，再到語文老師的“請坐”，一切彷彿是放電影般，開始了劇情。
語文老師個頭不高，總是笑嘻嘻地，挺著微微發福的將軍肚為我們表演每一堂課。上他的課從不覺得困，因為他總能將你從混沌狀態拉回到他富有藝術性的課堂。
你瞧，他邁著穩健的步伐來了，胳肢窩間永遠有夾不完的書，我偷偷觀察過，有教科書，有練習卷，有教案紙，有課外書，有批改作業記錄。正因為如此，當我們課間讀書時，他也順勢抄起一本書，旁若無人、富有感情地大聲讀，有時由於過於興奮，竟帶些動作，就好似自己是作者，處在當時的情境中，有些情不能自已了。若遇到好的文章，他便用投影打在螢幕上與我們分享，並用他極富激情的嗓音為我們讀一遍，他的過於投入，時常引起我們的鬨堂大笑。
語文老師的特點還不止這些，若發現有人上課走神，他並不是直接點名，而是裝作不在意的樣子走到那個人跟前，等接近時，他突然伸出拳頭，既有懲罰性，又有警告性地連搗其三角肌，嘴裡還不停地嘮叨：“你曉得啊？你曉得啊？”然後瞪著他的眼睛，久久凝視那個同學。那個同學正齜牙咧嘴地揉著胳膊，哪還顧得上這些。那一拳讓他意識到，為了下次不再享受同等待遇，上課還是安分點。
在我記憶裡，語文老師對我們起碼三次說過這樣的話：“我比較喜歡鍛鍊……”還沒等他說完，班上幾個活躍分子就放聲大笑起來。語文老師便一臉無語，用力瞪了他們幾下，繼續發話：“你望望瞧，你望望瞧，我就是個子矮一點，哪歪就不能喜歡鍛鍊啊！有些人哦，一天到晚瞧不起人……”說完又瞪了那些人幾眼，那些人反倒無地自容了，紛紛耷拉著腦袋。
以前講文言文新課時，語文老師都是自己先讀一遍，而後再帶領我們讀。印象最深的就是這幾句：“其真無馬耶？”“燕雀安知鴻鵠之志哉？”“然則何時而樂耶？”最後一個字“耶”“哉”，他總是故意拖得很長，然後突然提高音調，於是班上很多同學開始模仿他說話的腔調，為枯燥的學習生活著實增添了不少輕鬆活潑的氣氛。
班內宣傳牌上的標語是“今天勤學苦練，他日考場稱雄”，那天，語文老師偶然提到這個，立即找出其中的不足，金口一開，將其改成“今天勤學苦練，他日考場亮劍”，最後的“亮劍”，他還特地做了一個手握寶劍的姿勢，接著就侃侃而談。我們隨即拍手叫好，他更加賣力地講了起來。
若是沒有你的激情，我想我很難專注你的課堂，你喜歡稱自己為“語文人”，那你一定是最富激情的一個。在以後的歲月裡，我應該會非常想念你的激情，因此，我決定，將你的激情珍藏於心，時時激勵我這顆躁動不安的心。