珍藏在心中的一處風景相關作文20篇
珍藏在心中的一處風景 篇1
國小六年級作文 ,708字青青子寧，悠悠我心，縱我往復，子寧不賜音。
乍出門，一股清秋氣息驟然而至，帶著金黃的陽光。
鄉間的土坎兒，在我腳下展開，形成稻田上一道道平馬“大道”。俯身，輕撫那成熟的麥禾，將其輕輕一攏，數粒金黃的稻粒兒，自杆上而下，拾之起而視之，乃飽滿，而又具光澤矣。
這便是秋帶給人間的禮物罷。
是日，北風呼嘯，屋外寒凍數日，吾忽憶起麥田，乃趨步視之。
田上，呼呼風聲，悽悽雀聲，不絕於耳，田裡眾稻皆凋落，僅存一兩杆，為其地平添一股蒼茫悲涼之感。
過三兩月，天氣轉暖，春回大地，乃執犁耕田，撒幼種，不多日，便見嫩芽發出，在光下遍體透綠，豈不聞凡幼苗者，不懼風寒，生命力極強乎？
春至，則一年輪迴又開始。
引水入渠，當量“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，湖陽先生真不差矣。
水乃萬物之源，有水，則讓綠田煥發勃勃生機。但見草叢中，又露一點紅。將嫩草拂至一旁，真不愧朱熹學士曰：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。於草中，但見，鵝黃、粉紫、淡紅等色小花各無數朵。另有一株蛋白色菊，立於其中，其姿甚美，其色甚豔，勝卻牡丹、海棠矣！
叢中百花交映，百草生輝，乃城中無有之自然景觀。
田後一池，池上多蘆葦，葦中有窩，擲之以石，見幾只白鳥飛出，未嘗是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中的鷺？未可知也。
春之田，美哉！
時值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花??焉，惟稻獨盛，綠一片，其葉甚大，不知何得。
池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，與前面“綠地”成夏日一景矣。
世上風景千千萬萬，惟那片蘊含著豐收佳望的田地，永存吾心中。
珍藏在心中的一句話 篇2
國一作文 ,804字有人說挖苦人的語言像刀子，也有人說溫暖的話語如春風。一點也不假，我對此深信不疑，當然也有切身的感觸。因為有一句話始終珍藏在我的心靈深處，是我終生難以忘懷。
在學習生涯中，我一直扮演著一個毫不起色的小角色。因為我成績一般，在教室裡又總是坐在一個似乎被人遺忘的角落裡。即使在某一次考試中得了高分，我自己都認為那是偶然。就這樣，自卑心理一直縈繞著我，成績不上不下的，總覺得沒有一個老師會把我放在心上。
也許是不甘於落後，在小學時我萌生了證明自己“存在”的慾望。於是，我開始像著了魔一樣努力學習，一遇到不懂的問題就找老師。在這學期的期末考試中，我奇蹟般地進入班級前五名。有不少同學向我投來了一樣的目光，起初我以為那是羨慕，可不知誰小聲說了句：“就憑他，可能麼？準是抄的。”聲音雖然很小，但對我來說卻猶如五雷轟頂一般。那一刻我深深明白，傷人的不僅僅是刀子，還有比刀子更厲害的——傷人的話語。正在我心情低落時，有人說老師找我，讓我去辦公室一趟。“怎麼，連老師也不相信我嗎？”我心裡打著鼓，忐忑不安地來到辦公室。
“這次你考得不錯，以後要繼續加油啊！”老師用和藹的語氣跟我說，可我還是不自信地回了一句：“他們說我抄的，可我真沒有抄。”老師笑了，說：“我知道你沒有抄，我也知道你的實力，別管他們怎麼說，只要你自己問心無愧就行了。我相信你，只要你繼續努力，你就會成為最棒的！”老師溫暖的話語就像是為我迷失方向的船點亮了希望的燈塔，讓我的心一下子明亮溫暖起來。
“我相信你，只要繼續努力，你會成為最棒的！”就這麼簡單的一句話，對我來說卻成了我戰無不勝的法寶。我會始終把這句話當做無價之寶，永遠珍藏在我的記憶中，珍藏在我的人生行囊裡。
我心中的一處風景 篇3
國小六年級作文 ,801字不經風雨，怎見彩虹？在那段艱辛的日子裡，不管寒冬臘月裡的風雪交加，還是炎炎夏日中的瓢潑大雨，我都一直堅信這句話。
小時候，我就有一個夢想——當個畫家，那樣我就可以抓住天邊的彩虹，在浩淼的夜空中畫出我愛的人的模樣。不久，我便在其他孩子學習1+1=2時，開始學習畫畫，學畫畫的地方一再變更，但唯一沒有變的是我對學畫的執著。
後來，我便一個人騎著腳踏車花費一個多小時穿過寂靜的小路，那條熟悉的街道上的小小身影也慢慢長大。最使我難以忘懷的是那一天，那場雨。
當時正值夏天，逼人的陽光炙烤著大地上的生物，桌椅也如同一件件刑具灼著我的面板，只睡了四個小時的覺，我感覺頭越來越重，兩隻眼也睜不開了。我用手使勁擰著自己，劇烈的疼痛使我睜開了雙眼，但還是打不過“睡魔”，很快便無力再去抗爭。“咚。”一隻有力的大手猛地拍在我的課桌上，我立即睜開了雙眼坐直了身子，望著老師那嚴厲的面孔低下了頭。
“你以為自己有多厲害嗎？剛得過幾次獎就飄飄然了？”你看看這就是你的作品？讓大家看看，這就是我引以為傲的學生！”老師說完氣憤地舉起我那睡意朦朧時塗鴉的作品。
同學們的笑聲在我耳邊炸開，老師的話語在我腦中不停地迴盪，我的臉紅得像個熟透的蘋果。我灰溜溜地最後一個離開了教室。
天不知何時變得如此冷酷威嚴，好像是對我無情的審判，“嘩啦啦”的大雨把失意的我趕回了家。吃過午飯，媽媽一言不發把我領到了陽臺上。
“你看，那邊雨過一道彩虹，是不是很美麗？只要你堅持下去，才會看到彩虹的美麗。”我望著雲層深處射出的陽光和遠處的一片橘紅色，不住點頭。
後來，我又拿了很多獎項，畫技也一天天提升。在後來漫長的成長時光裡，我一直都堅信，雨過的那片彩虹，是永遠輸入我心中的一處風景！（墨香悠悠）
珍藏在心中的那一抹微笑 篇4
國一作文 ,656字微笑，一個著實微不足道的動作，卻代表著一種心情，一種態度，一種積極向上的態度。
微笑是寧靜，摒除所有干擾與雜念的境界，微笑方能致遠。
微笑是淡泊，是對質疑的迴應，是對惡意的不理會。因微笑而明志。
對困難微笑，困難便迎刃而解了，對敵人微笑，兩人就能化敵為友了。每當微笑時，體現的是一個人的素養，是你的大度，你的溫和。
當微笑時，所有的不開心，所有的憤怒，所有的悲傷都將煙消雲散。任何對你的惡意，對你的攻擊，對你的嘲諷都顯得可笑，真是"以小人之心度君子之腹"了。
微笑代表寬容。對朋友的寬容，換來的是朋友的信任，感激以及無盡的喜愛。對對手的寬容，使兩人化敵為友，冰釋前嫌，更體現出你的大度。對錯誤的寬容，更凸顯你的溫和。
微笑代表著積極向上。積極向上的態度，使人的學習、工作事半功倍，使人在面對困難時，始終保持冷靜，勇敢的面對困難。積極的態度是保持身心健康的重要因素。有一個記者採訪到了一位百歲老人當問他長壽的祕訣，他笑著說，很簡單，我每天都保持微笑。而周瑜被氣得吐血身亡的故事也告訴我們微笑的重要。更說明微笑不是隱忍，是化解。
我所說的這些，我舉的例子，我所做的解釋和長篇大論應該足以讓你明白微笑和保持好心情的重要性了。或許連我自己也做不到，每天保持好心情，但是我會盡力的，盡我所能地實現它。
那麼當你在罵我的時候，要攻擊我或阻礙我前進的時候。不管你是老師、同學、路人或是困難、挫折、壞心情，我都不能辯解什麼，請容許我默默先出珍藏在心中的那一抹微笑。
因為我相信，沒有什麼是我的微笑不能解決的，如果不行，那就兩次。
藏在心中的一件事 篇5
國小五年級作文 ,489字在我心中，藏著一件事。你們想知道嗎？下面就聽我來說說吧。
那是發生在上週六上午的一件事。早晨，我還沉浸在夢鄉之中，媽媽六點鐘就叫我起床了。我說：“媽媽，今天是星期六，也不上學，平時這麼累，你就給我再睡一會兒嘛！可以嗎。”
媽媽厲聲說：“都要期末考試了，你還不起來看書，期末考試能考好嗎？”
媽媽這麼一說，我立刻起來了。我拿起了書，開始不情願地看著書。看著看著，快要到中午了。
媽媽讓我趕緊吃飯，我說：“等一會兒。”
媽媽生氣了：“吃不吃，不吃你就不要吃了。”我那時非常氣憤。嘟囔著嘴說：“不吃就不吃！我還不想吃呢！”
那時候我就沒有吃飯。過了一會兒，爸爸打了個電話來說：“李家園，你不想吃飯，你想幹嘛？”原來媽媽悄悄地報告給爸爸了。
我說：“我不想幹嘛。”
爸爸接著語重心長地和我講了許多道理。我聽了爸爸的話，向媽媽認了錯，開始吃媽媽燒的飯菜。
吃完了，我接著看起了書。哎，星期六，也不讓人好好休息一下呀！
藏在心中的一種味道 篇6
國小五年級作文 ,885字有一種味道，它不像烈酒一樣濃烈，也不似香水那樣沁鼻，卻總是若隱若現藏在我的心中，有的時候它很濃烈，似乎就在鼻子邊上，有的時候卻又讓你摸不到，就像夜晚裡那搖曳的燭光，隨時都會消失。
這種味道像是媽媽溫暖的擁抱，像是冬天裡溫暖的手爐，更像是一個不離不棄的好友……那就是外公的味道！
外公有什麼味道呢？讓我記憶最深刻的就是外公身上的油煙味了。沒錯，外公是我們家的大廚，我是吃外公做的飯長大的，他做的飯雖然沒有飯店裡的那麼精緻，但卻非常可口，讓我大飽口福。晚上，華燈初上，我的家裡就開始散發著濃濃的飯菜香，每盆菜冒著熱氣，你看了一定饞的口水直流。每天外公都會接我放學，我在書房寫作業，外公便在廚房忙活。廚房裡總是傳出叮叮噹噹的聲音，在我的耳裡它就像一首美妙的交響樂，因為那是外公在給我燒美味的飯菜。他說，他的心願就是讓我吃好飯，有個健康的身體，每天都開開心心的。每天，外公都會準時把可口的飯菜端上餐桌，然後就開始操起他的大嗓門喊道：“樂樂，快來吃飯了！”可我每次卻總是會回答：“哦，知道了，等一下！”外公總是會耐心的等待全家人一起坐到餐桌前。等全家人都開始吃飯了，他又會喋喋不休的和大家介紹他燒菜的那些食材如何新鮮，他在燒製過程中如果操作的，放了哪些特別的調味料……別看外公年紀大了，但是說起這些來真是如數家珍啊！外公燒的菜著實好吃，不僅食材非常的新鮮，各類食材的火候也都是控制的非常到位，燒的蔬菜別提多新鮮了，燒的魚和肉更是保留了食物本來的鮮味，他煲的靚湯更是讓你喝過以後感覺很特別，那不僅僅是蔬菜和葷菜搭配出來的特殊的味道，更是一種無法用語言表達的特別的味道。對，這就是愛，是愛的味道。外公燒的每一道菜都有這個令人回味無窮的的味道，讓人吃在嘴裡，感受在心裡。
愛就像是空氣，吸久了便忘記在呼吸，覺得是一種理所當然。愛就像是白開水，喝多了就忘記口渴，覺得淡而無味。外公的這份愛雖然平淡，卻深深的藏在我的心中，三餐四季，每天都陪伴著我，讓我的童年雖然平淡，卻也與眾不同。
心中的一處美景 篇7
國小四年級作文 ,411字在我心中有一處景色，桃紅柳綠，熱鬧非凡，風景如畫……那就是我家樓下的花壇，深深地吸引著我。
春天的花壇是五彩的，迎春花向人們展開了美麗的笑臉，好似一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，碧綠的小草從土裡鑽了出來，好奇地打量著這個世界，好像在向人們傳遞著春天的喜訊：“春天來了！”
夏天的花壇是熱鬧的，青蛙成群結隊地來到陸地上，“呱呱”地哼著小曲，彷彿在歡唱著夏天的到來，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛著，好像在說：“夏姑娘來了！”
秋天的花壇是繁忙的，一片片枯葉離開大樹媽媽的懷抱，變成一隻只黃蝴蝶在空中舞蹈，菊花仙子綻放了優美的姿勢，有的似一把小傘為小螞蟻遮風擋雨；有的如媽媽的長髮直垂腰間；有的又像洋娃娃的捲髮可愛極了……真是千姿百態呀！
冬天的花壇是沉睡的，一叢叢紅梅像小娃娃紅彤彤的臉蛋，一個個調皮的雪精靈在天空中你追我趕，可愛極了！松柏穿上厚厚的衣裳，冬天真美呀！
小區的花壇一年四季各有特色，總是給人們帶來美的享受，美的心境，我愛你！
我心中的一處勝景 篇8
國一作文 ,1545字我手中捏著一張與櫻花的合影，思緒不禁飛回到了前年春天……
那是一個晴朗的週末，我們一家人決定去武漢遊玩一番。而對於沒出過幾次遠門的我來說，這真是一個天大的驚喜，我便懷揣期待，踏上了旅程。
一路上，我一邊聽著手機音樂，一邊看外面應接不暇的風景。漫長的旅途沒有一絲無聊與疲憊，有的只是無邊的激動與歡樂。因為父親說，現在武漢大學櫻花盛開，不妨先去那兒賞櫻花。一聽這個訊息，我更是如打了雞血一樣興奮，充滿無限渴望。
對於櫻花，我略知一二，據說是日本的國花，深受日本人喜愛。在農村時我也見過幾棵櫻花樹，花瓣呈粉色，有5片花瓣，中間有數根黃色花蕊，密密麻麻開滿樹枝，很是可愛。與桃花類似，但比桃花的花朵大些，且比桃花開放更加奔放熱烈。想想也沒什麼特別的，但是武大的櫻花又是怎樣的呢？為何會具有如此的吸引力呢？我心中滿是疑惑：或許是因為有“武大”的光環吧，或許是因為這裡是莘莘學子孜孜以求的目標吧……
當我們步入武漢大學校門，首先映入眼簾是巍峨高大的牌樓，古香古色的校門上面赫然地寫著“國立武漢大學”，給人一種威嚴肅穆之感，令人肅然起敬。順著道路往前走，恍若步入仙境一般，雄偉壯觀的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹林，鋪滿落花的小道……這座如世外桃源的校園，哪位學子不夢寐以求呢？
我一路欣賞，一路讚歎，終於進入武漢大學的櫻花大道。放眼望去，到處是櫻花，用鋪天蓋地來形容一點兒也不過分。路邊兩行參天的櫻花樹把枝椏伸的老長，遮住了藍天，密密麻麻的櫻花恣意綻放，看得我眼花繚亂。櫻花在我眼前盡情地飛舞著，一陣風掠過，花瓣便隨著風兒瀟灑飄落，如大家閨秀一般從容優雅，令人著迷。我腳下鋪了滿滿一層花瓣，不忍踩到花瓣的我簡直無從下腳。來自五湖四海的遊客紛紛在櫻花樹下拍照留念，而我早已沉浸在了花海之中，原來櫻花如此特別，令我深深地愛戀，無法自拔。
走著走著，看到櫻花樹下有一個美麗的大姐姐披著一頭茂密的長髮，坐在樹下的花壇邊入神的看著書，幾片花瓣落在她的黑髮上，十分美麗，風兒已將她頭髮吹得有些凌亂，她也渾然不覺。她那潛心研讀的形象，恰如一朵盛開的櫻花，永存在我記憶的深處，原來武大的學長們如此地勤奮好學呀！
其間也有許多學哥學姐三三兩兩地步入櫻花大道：有的捧著書談笑風生，共享花開的燦爛；有的獨處靜坐，潛心思考；有的騎車慢行，悠閒地品味美好的校園生活；還有的在操場上踢球、彈著吉他，揮灑青春無限活力。他們朝氣蓬勃，他們意氣風發，他們努力向上，他們樂觀開朗……濃郁的青春和文化氣息讓武大的櫻花世界更加妙不可言，如德芙巧克力有味，讓人越發魂牽夢縈！
走過操場，已不知轉到哪個小徑了，這裡稍稍僻靜狹小，兩邊是石壁，粗糙卻不失古樸，上面刻著斗大的名言警句，其中“天才出於勤奮”讓我感慨良深，我心中的疑問也隨之釋然：風景這邊獨好，是因為這裡有著深厚的人文底蘊，還有祖國的棟樑之材，是他們奮發有為的姿態，點亮了武大的花開盛世。我多想留在這美麗的校園，我多想像這裡的學哥學姐一樣腹有詩書氣自華，我多想擁有這裡明媚的陽光與紛繁的櫻花！
自此以後，這片美麗的風景已深深烙入我的心底，校園中的那些名言警句已成為了我的座右銘，我心中的目標也越來越清晰——“武大，等我，我一定會考進來！”每每學習倦怠時，就聽到武大輕聲呼喚，讓我又精神抖擻地投入到無涯的學海之中。
古樸的建築，綠茵茵的草地，爛漫的櫻花，美麗的笑臉，研讀的身影……似一幅美麗的風景畫，激發我無窮的動力，激勵著我奮勇向前！
心中的一處美景 篇9
國小六年級作文 ,586字從我家視窗望去，小區的游泳池猶如“白銀盤裡一青螺”，把小區襯托得格外引人注目，它也由此成為我心中最美的美景。
從樓上俯視游泳池，雖然看到的是普普通通的一片藍，但是這種藍很清澈，純潔無暇，像不摻一點雜質的河流一樣，而游泳池的地板上的磚塊一塊兒深藍，一塊兒淺藍的，就顯得更像了。
一陣微風吹過游泳池，那風一點兒也不炙熱，它溫柔的撫摸著水面，使游泳池波光粼粼；那陽光，一點兒也不刺眼，它溫暖的照耀著水面，使游泳池出現許多晃動的光片。溫柔的風、溫暖的太陽、藍色的水，真是令人浩氣長舒！
在那令人浩氣長舒的藍裡，有一座高大的假山。它坐落在游泳池中間轉角處的內側。這個人造假山由許多奇形怪狀的石頭組成。而假山下的泳池是彎彎曲曲的，泳池的淺水池到深水池，也是隨著彎曲的池漸漸由淺到深的。這不正跟河流一樣嗎？有著片片粼光。也跟圍繞著山坡地小溪一樣，由高處，流向低處。這泳池彷彿是天然的，真是美輪美奐！
遠看，這是一塊兒裝飾著小河的大石頭。近看，則是被小河圍繞的大山。記得小時候，在游泳池裡望向假山石，認為它是一座高不可攀的大山。長大後，它雖然感覺變小了，但依然很美。它可以這樣栩栩如生，可真是巧奪天工啊！我家小區的游泳池就是令人浩氣長舒的藍色的河流，和一座奇形怪狀的山組成。
我家小區的游泳池就是天然的山水，像是大自然的，使我心情舒暢！這就是我心中最美的美景！
心中的一束風景 篇10
國小六年級作文 ,516字傍晚，夕陽落下的暮色總帶著一種淡淡的憂傷，但也籠罩不住他們此時的熱情。
校園裡，同學們無拘無束，做著自己喜歡的事情，歡笑聲連成一片。花兒在聆聽他們的笑聲，小草在感受他們的快樂，大樹注視著他們的笑臉。每天下午都是我最享受的時光。這時，校園充滿了活力。同學們忘卻課堂上的疑難問題，淡漠學習的壓力，剩下的只有無限的歡樂。在校園的每一個角落，你都能觸控到快樂的元素。籃球場上，同學三三兩兩的結隊進行友誼賽；跑道上，特長生在奮力揮灑汗水，投下快速移動的金色的身影；乒乓球檯邊，低年級的同學踮著腳尖也要揮動球拍；音樂室內傳來練習的琴音……此時，連老師也放下嚴肅的面孔，帶上親切的笑容與同學們一起下棋遊戲。快樂的氣息猶如校園內濃郁的桂花香，迴環在每一個角落。
我站在四樓的教室望著這美好的一切，心情無比舒暢。偶爾會看到一些腳步匆忙的同學，他們前進的地方一定會是圖書館或者教室。這些帶著一副眼鏡的同學就是學校的學習標兵了。
暮色漸深，同學們心中的鈴聲已經敲響，一個接一個離開嬉戲的地方，進入教室。夕陽收起了淡淡的光輝，依依不捨地留下一絲餘輝消失在地平線上，黃昏的顏色久久才消散。
傍晚的美好，每天都在繼續，已在我心中烙下，成為我心中一束美麗的風景。