珍愛指尖下的藝術相關作文20篇
珍愛指尖下的藝術 篇1
國二作文 ,911字輕輕地開啟一扇窗，靜靜地點燃一柱香，我與窗外清風一道，在繚繞中，欣賞你靜立的模樣。
看，你—右箏，靜靜地立在那兒從箏頭到箏尾，是那麼和諧流暢。檀木製成的面板上有許多縱橫交錯的細小紋理，顯露出一股自然融洽之味。21根長短不一，粗細不同的琴絃整齊有序地搭架在21個同樣排列得井然有序的雁柱上。融合在一起，像是渾然天成的藝術品、透出古色古香。
噢，於是，我帶著三分橫笛的悠揚，三分木琴的清亮，四分竹簫的婉轉，湊足十分的曼妙，來輕輕地把你彈奏。
於是，你的佳音妙語隨著那風兒一起飄出窗子，敲在瓦片上，瓦片奏出清脆的音符；飛到樹葉間，樹葉淌出歡快的旋律；落入池塘中，池塘跳躍出美妙的樂章，—古箏，你傾瀉出的旋律原來是如此多情呢！
品味著你的聲音，耳邊縈繞著的是美妙的旋律，一絲，一縷，細細，淡淡，悠悠。
突然，手指加大了彈奏的力量，指尖加快了舞動的速度，於是又是一段不同於上的豪邁之歌。歌中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀。那份不羈，那份灑脫，那份豪氣，那份凌雲壯志，又是令人何等敬畏啊！
一股輕輕的微風嫋嫋而來，送來一股香味，夾雜著泥土的清香，樹木的淡香，花兒的馨香，—只有自然之味才能如此地迷人吧—那，這，又該是你的氣息否耶？
我似乎有些明白了，原來，你的音色是那樣清潤秀美、壯闊多變呢！高音時你清越明亮，中音時你柔和雅緻，低音時你渾厚低沉；你既有《寒鴉戲水》的典雅抒情，又有《霸王卸甲》的氣勢磅礴；既有清新流暢，充滿江南氣息的《高山流水》，又有鏗鏘有力，充滿戰鬥力量的《戰颱風》—你集天地之精華，吸日月之靈氣於一身，你包含了如此多的文化精髓呢！那一首首名曲，凝聚了多少文人的情思，那是我們探右的一條條脈絡呀！
可如今，經濟的巨輪碾翻了質樸的右箏。偶見一架古箏，靜靜地立在那兒，像是在無言地訴說—那在古箏身上發生過的多少風情演繹，多少踟躕徘徊，都隨風訴說，又隨風逝去。
我在桅子花下悲泣，在菩提樹旁祈禱：儘管時代時刻在發展、在前進，但請珍愛古箏，珍愛這指尖下的藝術。或許這樣，會多一份感動，多一份回憶。
指尖上的藝術 篇2
指尖上的藝術作文40 ,410字我們不僅要熱愛生活，還有用心去感受生活，今天我十分高興，因為我要去捏陶瓷。
到了一家名叫陶瓷小鎮的店，我們繫好圍裙，信心十足的來到轉盤前，老師讓我們沾點水，踩一下開關，轉盤飛快的轉起來，老師指導我們用小拇指用力，由下往上一點點提高，然後用大拇指在中間扎一個洞，再用大拇指往兩邊拉，然後一隻手抱住陶泥，另一手把瓶口修整齊，在修邊時出了點差錯，我頓時驚慌起來，幸好老師給我及時修了修，我把缺口處補上了一朵漂亮的小花，我懸著的心才放下來。
接著我們又做了勺子，做勺子很簡單，把泥捏成長條，在長條一端用大拇指壓出一個低窪的槽，我把槽壓得很大，變成了湯勺，接著老師問我們，你們是在勺把上壓花兒？還是做成長頸鹿的樣子？我們異口同聲說要做長頸鹿，於是，老師教我們捏出了長頸鹿的頭，和勺把粘在了一起，老師說，等晾乾後再來塗色，之後就可以燒製了。
這一天我過得很充實，不僅做了陶瓷，還知道了，所有精緻的藝術品，都要在不斷的磨練中脫胎換骨。
指尖上的藝術 篇3
指尖上的藝術作文30 ,371字今天不是太熱，我心情大好，出門逛逛，散散心。
回來途中，突然看到路邊有一群人，有啥熱鬧湊？去看看。我為了擠到前面，得罪了不少人，雖然我跟他們一一道歉，但還是看到有些人臉上的憤怒。好不容易擠到前面，看到的卻是一位老爺爺在捏彩泥，真掃興。我正準備離開，突然一隻手拿著一部手機從人堆裡插出來，說道：按照這個捏！這時我才看到老爺爺的廣告語：要媳婦捏媳婦，要老公捏老公，要啥捏啥，不滿意白送一個孫悟空。（櫃檯前面插著幾排精美的孫悟空彩泥小人兒）哼，我就看看你有啥能耐……
哇噻！捏的途中我常常聽到這樣的話。當然，我也不例外。就比如孔雀開屏吧：他不像普通的一樣，都是碧綠，他是五彩的。拿幾個彩條揉成一團，再對摺，就成一根羽毛了……就這樣一個又一個，一隻孔雀終於好了，人家都是畫的栩栩如生，他簡直是捏的栩栩如生，和照片上的一模一樣。這難道就是指尖上的藝術？
指尖上的藝術 篇4
國一作文 ,898字剪紙是中國的非物質文化遺產，是最流行、最傳統的民間裝飾工藝品。
關於剪紙，有很悠久的歷史。在漢代，古人發明了造紙術，可早在春秋戰國時期就了類似剪紙的工藝並流傳了起來，那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上製作工藝品；到了漢代，人們就用紙剪出簡單的花紋，到了唐代，剪紙有了很大發展，當時剪紙藝術水平已相當高超，到了宋代，剪紙藝術越發普及，開始有了以此為職業的人。
數千年間，剪紙藝術的文化底蘊沒有因為歲月的變遷而變淡，反而越發的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產生了敬畏之心，讓我對這個原本認為無聊透頂的東西產生了興趣。
一次作文課上，我們就在老師的指導下做起了剪紙。在看到教程後，我心想，這也太簡單了！不就是畫上再剪下來嗎？對我來說，Soeasy！我抄起筆，摺好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難，那小狗老是畫的不滿意，不是腳長了就是紙不夠長了，每一次都畫成一個“四不像”。我氣的扔下筆就不幹了！心想：“哼！真無聊！不就是個破剪紙嗎？有什麼好玩兒的！”我無聊的向四周看看：同桌畫的和我的差不多，可她還在不屈不撓地修改著；後桌抓耳撓腮，可他也沒有一點放棄的意思；同學們更是忙的熱火朝天的。再想想自己，唉！這點小困難就要放棄了，我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆，不厭其煩地畫了起來。
終於畫好了，就開始剪起來。教室裡安靜極了，只聽見“沙沙沙”的刻紙聲，只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜：“我剪壞了！誰來幫幫我？”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁啊！剪紙做好了，我把它貼在白色託紙上，可就是感覺太普通了點，於是我又在兩隻小狗之間刻了一個“吉”字。取名曰“狗年大吉”，寓意是今年大吉大利，和和美美！
看看那博物館裡的剪紙，多麼的精美、細緻。線條那麼流暢優美，這肯定是練了數十年的結果啊！
剪紙——指尖上的藝術！
腳尖下的愛 篇5
高三作文 ,802字還沒回！還沒回！每次都這麼晚，已經12點了。每天晚上從學校回來看到的都是空蕩蕩的家。我現在已經是高三了，承受著學業的巨大壓力，回到家感受不了父母半點的愛意。即使，我知道我是外來務工的子女，看著為生活奔波的父母，但心中難免有委屈。今晚必須等到他們回家。在床上胡思亂想的我突然聽到有一絲動靜。
父親從一大捆的鑰匙中輕輕挑出家門的鑰匙，伴隨著一圈圈環繞的相互觸碰的輕脆，還有媽媽因為前幾天傷寒而壓低聲音的咳嗽。他們回來了！此刻的我不知道應該出去迎接還是睡覺，已經那麼晚了。他們也累了吧，他們會責備我還沒有休息吧。很快，我的房門被開啟，媽媽用很小的有著濃濃鼻音的氣呵斥著爸爸：“別這麼大聲，別吵醒女兒了。”爸爸和媽媽不約而同踮起腳尖緩緩向我的床頭走來。
即使是閉著眼睛，也能感受到父親那笨重的身軀因為踮起腳尖而搖晃的身影；即使是閉著眼睛，也能感受母親傷寒還赤腳的冰冷觸覺。下意識，我更加閉緊雙眼。
害怕，觸目的尷尬，因為前一分鐘對他們的抱怨。
母親似乎天生就被賦予了溫柔的力度，只見她輕輕地掀起我的被子，以一種毫無察覺的溺寵，說：“這孩子，又踢被子了。”爸爸反倒拉住媽媽說：“走吧，走吧，很晚了，別打擾呢，這都高三了。”媽媽透過一絲傷感說：“都忙得沒法陪孩子了。”
那股氣流，那股溫馨醉人的氣流從我床頭慢慢流去，而我醞釀在心底的淚水不由自主地噴湧而出。
我一味地要求父母對我的愛，但是我卻忽視了他們在腳尖下的愛。每天晚晚而歸，卻仍目睹女兒熟睡的容顏。一個笨重的踮著腳尖左右搖晃的身影，一個因傷寒而又瘦小的卻能傳達出無限溫柔力度的背影。這兩個背影在微暗的燈光下正踮著腳尖向我徐徐走來。
他們忘記了工作的艱辛，忘記了深夜的疲憊，因為有愛為他們的腳尖墊起高高的支架，使他們勇敢堅強負責地走下去。而我，在這個深秋的夜晚發現了這份存在已久的腳尖下的愛。
但願，一切都不會太遲。只願，做他們的女兒。
腳尖下的愛，一生的關懷。
我喜愛的藝術品 篇6
國小六年級作文 ,379字藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
我的書桌上有一個美麗的水晶球，它的身體有拳頭這麼大，裡面有著大海，像是剛從海里撈上來的，發出“嘟睹睹”的聲音，裡面有兩隻一大一小的小海豚，兩個母女在裡面快快樂樂的“玩耍”。裡面的珊瑚更是栩栩如生了，小海豚們在裡面打鬧，過著沒有危險的生活。
裡面的礁石更令人難忘，母女在礁石上睡覺，在珊瑚礁石上穿梭，讓人有一種母愛偉大的翅膀，在人生中長大。
珊瑚礁石紅的像染了血液一樣，紅得美，讓人一種舒適的感覺，美麗的珊瑚上刻畫著小海豚母子的快樂，看了快樂，想了快樂。
珊瑚礁石上有著海豚母女的血。海豚母女身上彷彿在流動著血液，你看了會讓你懷疑血液真的在裡面流動。
我喜愛的就這樣成了我的喜愛之物了。
有藝術的地方就有美。我將要帶你走進藝術的百花園，感受藝術的魅為，受到美的薰陶。
我喜愛的藝術品 篇7
國小五年級作文 ,416字在我的書桌上放著一件精美的藝術品一一八音盒。這個八音盒是我九歲時，媽媽送給我的生日禮物，這個八音盒給予我快樂，我一直把它當做我的寶貝。
這個八音盒長十五釐米，寬五釐米，高六釐米，它是一長方形，顏色是粉色的，上面還有一些精美的花紋，開啟八音盒，裡面有一個小圓盤，圓盤上站著一位可愛的小女孩，小女孩上身穿一件藍色的短衣，下身穿著一條紅色的短裙，腳上穿著一雙紫色的舞鞋，手擺著芭蕾舞的姿式，小女孩的旁邊掛著幾隻蝴蝶，這個八音盒是靠發條轉動齒輪在加上電池，就可以唱出動聽的歌。
我按了一下開關，在女孩頭上面裝有一個飄雪的機器，女孩轉了起來，在優美的歌聲下，女孩跳起了芭蕾舞，女孩上面的那個機器飄起了雪花般的東西，掛在女孩旁邊的幾隻蝴蝶發出了彩色的光茫，女孩在一個夢幻的世界裡跳著美麗的舞蹈，我陶醉在這裡的一切，彷彿我就是那位女孩，蝴蝶飛到我頭上，為我增加一絲美意，雪花飄到我頭上讓我更加夢幻，讓我更加快樂。
我喜歡這件藝術品一一八音盒。
值得珍惜的藝術節 篇8
國小六年級作文 ,966字對於我來說，我特別珍惜每年一次的校園藝術節。我珍惜它因為整個初中我只能看到四次。
剛開始，班級裡有點小騷動，因為上次藝術節高年級有跳舞的，同學們都很羨慕，雖然不是藝人但也有個機會。可是王老師一定要我們來個大雜燴，所有人都上。對於我們這群所謂要潮起來的學生來說，怎麼可能讓我們夢寐以求的事情被風吹散呢？
於是有幾個女生對王老師說了我們的想法，王老師勉強同意了。又一次上科學課之前，我從教室走進來，她們突然讓我參加，莫名奇妙！（在這之前她們做的事情我什麼都不知道）所以我就同意了。我們將體活課騰出來排練，週末抽出幾個小時來學校排練，中午自習來排練。至於剛開始，我們不懂得時間的寶貴，十一國慶過去了，我們浪費了一整個國慶，卻一點進展都沒有。但是我們只是重複這一個動作，就已經滿頭大汗了。直到我們十一過完了，我們才發現沒時間了。可舞只學了動作的開頭，隊形什麼都沒練。
所以我們提出週末縮短排練時間，你一定認為是我寫錯了，沒有，因為之前大部分時間我們在玩，只有這樣我們才會珍惜時間。但是我們做為學生，補課是不能避免的，我作為其中一員，那週週末的排練我沒去。等到週一體活課的時候，發現她們好棒啊！已經練了好多了。這辦法果然有用啊！
有一天中午，王老師來看我們已經排好的部分，那時離表演只差10多天了。王老師提了一點關於服裝的問題，我們才想起來服裝還沒想到呢！所以有幾個同學陪老師去選服裝，網上買。剩下的幾個同學繼續練。剛開始在中午排練很不適應，因為中午有很多作業在等我們！但是幾天過去了之後，也習慣了，就不再反應那麼大了。
終於有一天放學，我們完成了所有的任務！那種開心的心情，直到現在我還記著呢！可就算這樣，下個週末我們還是去了學校。
10·28，我們表演的日子。《I·GOT·A·BOY》，到我們了。大家都很緊張，好在沒有人忘動作，我深吸了一口氣，對自己說：“放輕鬆，當他們都是白菜！”表演中我有個動作差點滑倒，但看回放時，還好看不出來！表演之後，真的有點不適應呢。之前的忙碌，緊張現在都沒有了。沒錯，我們的任務結束了。最後，我們得了二等獎，雖然不是最好，但我們努力過了，也要為我們結果而歡呼啊！
初中，還剩下兩次藝術節，也會有更多的人為了它而付出努力的！
我喜愛的藝術作品 篇9
國小五年級作文 ,614字每個人都有喜愛的藝術作品，有人喜愛各種各樣的風箏、有人喜愛五花八門的樂器、有人喜愛造型各異的雕塑……而我最喜愛的則是古代的詩詞名篇。
“暮投石壕村，有吏夜捉人……”杜甫的這首《石壕吏》是我喜愛的作品之一。它的大意是：杜甫在石壕村的一戶人家中借住，晚上有差役來抓人。老頭越過牆逃跑了，老婦出門去察看。老婦邊哭邊對差役說：“三個兒子應徵防守鄴城。一個兒子捎信回來，兩個兒子最近作戰死亡。家裡再沒有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，他的母親還沒有離去，但是出出進進都沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，但請讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應徵到河南去服役，這樣還能夠為軍隊準備明天的早飯。”於是差役就把老婦人抓走了。夜裡，杜甫聽到了隱隱約約的哭泣聲，第二天天亮，他登程趕路，只能同那個老頭告別。
讀完《石壕吏》後我深深地體會到了老婦一家的悲慘遭遇，以及古代封建社會的殘酷和黑暗。當時的安史之亂給人民帶了嚴重的災難，老百姓吃不飽、穿不暖，每天都生活在水深火熱之中。
杜甫這位偉大的現實主義詩人，正是通過像《石壕吏》這樣的作品來反映當時社會的黑暗腐朽，和對百姓的同情。每當讀到這首敘事詩時，我都為自己能生活在今天這個自由、和諧、民主、平等的時代而驕傲。我要珍惜今天的幸福生活，努力學習，用自己的聰明才智把祖國建設的更美好。
我的藝術節 篇10
國一作文 ,639字伴隨著優美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個不停。緊接著，國旗方隊、彩旗方隊、鼓樂隊、教師方隊，各個班級方隊在聲聲的引導語下，邁著整齊統一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術節的開始。
我是鼓樂隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴、更神聖的便是升國旗了。我們聆聽著國歌，看著緩緩上升而不失威嚴的國旗，彷彿注入給我們一種無窮無盡的力量，一種無邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動人心的莫過於文藝匯演了。前面的同學極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂一響起，微風一吹起，絲絲散落的頭髮，飄動的領結和捲起的裙角映襯在陽光下，我們躍動的身影，也不知怎麼的，每一個動作都那麼的整齊劃一，每一個細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎麼也抹不去，甚至有時候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個月的精心練習，千挑萬選的學院風服裝，一大早去專心化的妝，那麼換來的僅僅是那麼短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時間。可是這換來的卻是我們人生道路上，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恆的記憶，不朽的三分鐘！
時間的腳步不會停止，讓我們同時間一起奔跑吧！